【實用】成長感恩的作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的成長感恩的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成長感恩的作文 篇1
在成長的路上，有多少人在默默地幫助著你，呵護著你，教育著你。正因有了他們，我們成長的路上，才會可能一帆風順，沒有那么多的荊棘與坎坷。
在家里，因為有了父母，我們衣食無憂，他們的呵護，成了我們的避風港，他們的一句“天冷了，穿暖點”讓我們的心靈倍感溫暖，他們的一句“怎么了”讓我們受傷的小心靈得到安慰。因為有了他們，我們快快樂樂的像盛夏樹陰底下的一只貓咪。
在學校，我們有老師、同學，因為有了他們，我們的成長更加豐富多彩，因為有了他們，我懂得了同學之間要互幫互助，懂得了怎樣做人做事，怎樣交流和溝通。
初一時，我有幸認識了一位老師——李老師，他就是我的數(shù)學老師兼班主任，他和藹而嚴肅，（唉，不知用啥詞了，如果再寫，就突顯不出李老師的樸實了）他認真而負責，其實，最重要的是我們知道李老師對我們發(fā)自內(nèi)心的好，而非表象和做作。
有一次，我與同桌矛盾，我想讓班主任給我調(diào)座位，就去找他，與他談話中，我禁不住哭了，他告訴我不要哭，哭是不能解決問題的。他了解前因后果后，并沒有允許我調(diào)座位，因為他認為沒有解決不了的問題，如果換座位，只會激化我們之間的矛盾。他給我分析說：“人與人之間相處總會產(chǎn)生矛盾，但如果自己能夠思考、解決好矛盾，也會是一件好事，因為你知道以后該怎么做了，并提高了解決問題的能力�！�
這一次，我灑下了淚水，因為有傾聽者，不會向李清照“欲語淚先流”那么委屈。李老師是一位好傾聽者，我想他的每一位學生都在李老師那黑洞洞的辦公小屋里都流過滾燙的淚。
因為有了他，我們知道了要怎樣處理人與人之間的關(guān)系，也找到了一位好傾聽者。所以，我們也需要懷著一顆感恩的心來回報李老師、父母、同學，感謝李老師的教育之恩，父母的養(yǎng)育之恩，同學的幫助之恩。
成長，也需要感恩，感恩生你養(yǎng)你的父母，感恩那些曾經(jīng)給你幫助的人們，感恩那些讓你懂得道理的人，不是嗎？
成長感恩的作文 篇2
感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經(jīng)注定背負上一種莫名的責任。
直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。
那是一個細雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學習，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發(fā)祥我對家是那么的陌生，從來不做家務(wù)，從來不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”高二的學農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉(xiāng)村總會有些不適應(yīng)。一些同學紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學因勞動包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃訛樗麄儼l(xiāng)村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學們的關(guān)懷讓我平安度過了學農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。
人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發(fā)展。
你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監(jiān)守第一線置生命于不顧；復旦學子馮艾西部支教；采血車里人潮涌動……一個個動人的故事無不體現(xiàn)了人們感恩于社會，而現(xiàn)在社會提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進。
學會感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。
成長感恩的作文 篇3
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報�！睂W會去感激別人是我們的一份良心，一份善心，因為如此才會有和諧，才會有快樂，才會有彼此之間的尊重。在我的成長道路中，就發(fā)生過這樣一件令我感動的事。
那天早晨，奶奶給我兩塊錢叫我去買豆腐，并且再三叮囑還小的我：“現(xiàn)在那些買賣的生意人會唬小孩兒，你一定要看一下稱，是不是該那么多錢，千萬別他說給多少就給多少�！蔽矣涀∧棠痰脑�，拿著兩塊錢，就向著賣豆腐的阿姨走去。
那個阿姨大概三十左右，當我走到她旁邊時，她就笑著問道：“小朋友，買豆腐嗎？”我傻乎乎點了點頭，接著她更開心地問道：“買幾斤豆腐呀？”我心想：嘿，果不其然，這些做買賣的人嘴巴真甜，態(tài)度又好，都把買家供上天了，一邊笑嘻嘻地指著豆腐，一邊又介紹她的豆腐有多好。咦，別以為我小，就是那種很傻很天真的傻仔，我是不會上當?shù)�。我告誡自己。
“買兩塊錢的。”我故意把“兩塊錢”提高了聲音分貝。她拿起刀，橫割一下，豎切一下，然后把切好的豆腐放在稱上，摁了摁數(shù)字，又抬起頭對我說：“小朋友，剛好兩塊錢�！蔽矣X得夠了，就給了錢走人。
我正走在回家的路上，邊走邊想：看來這個生意人還挺自覺的嘛，看我長得又可愛又漂亮，就沒唬我。想著想著，誰知太得意，連老天爺都看不下去了，立馬派了一個天兵變成一塊大石頭落入凡間，剛好落到我的跟前。“啪”的一聲，我和剛買的豆腐同時摔在地上。我還不要緊，只是那塊嫩白的可憐的豆腐也摔在了堅硬的地上，摔得粉碎。我兩眼噙滿了淚水，小心臟砰砰直跳，焦急地在心里大喊著：“啊，糟了，我該怎么辦？”
這時，賣豆腐那個阿姨走過來，幫我撿起那塊粉碎的豆腐，扔進了垃圾桶。又默默地切了一塊豆腐，裝進塑料袋，然后遞給我。我接過那塊新的豆腐。不過，這豆腐不對勁，這明顯比第一次的豆腐重了很多。我一時緊張，連一句謝謝都忘了說，就提著豆腐回家了。
當我再次回想起這件事時，真是后悔莫及。人應(yīng)學會感恩，才會讓我們生活得更加快樂！
成長感恩的作文 篇4
在黑暗中前行，迷失了方向。轉(zhuǎn)過身，茫然的身影在剎那間被照亮。那是一雙飽含愛意的眼睛，照亮成長中的路，照亮了一顆溫暖的心……
——題記
在我們成長的過程中，都會有兩個人，目送著你越走越遠。這就是偉大的父母，當你還在咿呀學語，是他們從抱你---扶你---追不上你。父母的一生就是望著子女漸漸走遠的。
當我上幼兒園時，你每天都會準時來接我回家，但我還是想留在家里。
在我上小學時，不是您來接我，是我自己走回家，但是我還是想讓您來接我。
而現(xiàn)在，遠離故鄉(xiāng)，在外讀初中的我，是走都走不回去。就這樣，我們之間的距離越來越來遠，看不見也摸不著。
人們常說，人的一生是短暫的。而你們把你們的多半生用來呵護我，照顧我。
當我長成枝繁葉茂的大樹時，你們已成為秋天那枯黃干枯的老樹。人們常說，姜還是老的辣，是你教我做人的道理，也是你教會我做事一絲不茍，事先考慮清楚。當我遇到煩惱時，你能開導我。當我在物質(zhì)上需要時，是你不考慮的買給我。
當我心里想著給我?guī)资甑臅r間照顧你，而你卻揮著手做你的正事。
人的一生真的很短暫，我已經(jīng)感受到了這種滋味，我已感到了十三年的短暫，這十三年我成長了很多，雖然沒有你的經(jīng)驗豐富，但您含辛茹苦的將我撫養(yǎng)大，在我青春期時又對您發(fā)起火，而你卻沒有怨言，使我與您更親近。
不管是做什么，你時刻都會想著我，為我而擔心，你是我心目中的大英雄！
在這大千世界中，我們彼此相隔一方，但你永遠是我最親愛的任，愿您能事業(yè)順利，長命百歲；感謝你們哺育了我！古人云：滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報。
父親，說到最后，我仿佛又想起了你臉上的皺紋，你眼睛的紅腫，你手上那厚厚的繭子，仿佛以住進我心，每當我想到放棄時，我就會想起您，想起你說的一句話
“不要放棄，要竭盡全力�！�
成長感恩的作文 篇5
一、道理素材
1、投我以桃,報之以李。
——《詩經(jīng)·大雅》 2、禮尚往來,往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。
——《禮記》
3、受人滴水之恩,當以涌泉相報。
——諺語
4、生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。
——英·薩克雷
5、 “感恩”不一定要感謝大恩大德, “感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善 于發(fā) 現(xiàn)美并欣賞美的道德情操�！牧⒎�
6、我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添點溫暖。 ——巴金
7、誰言寸草心,報得三春暉。 ——孟郊《游子吟》
8、誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。 ——《憫農(nóng)》
9、但令一顧重,不吝百身輕。 ——盧照鄰
10、 兮 生 我, 兮 鞠 我, 我 畜 我 , 我 育 我 , 我 復 我 , 入 腹 我 。 父 母 拊 長 顧 出 (其大意是說:父生我,母哺育我。愛撫我護持我,養(yǎng)我長大 教育我。照顧我掛 念我,出門進門想著我。)
——《詩經(jīng)-小雅》
二、事實素材
1.1620 年,一些飽受宗教迫害的清教徒,乘坐“五月花”號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個月后,終于在酷寒的十一月里,在現(xiàn)在 的 馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳 染病。 活下來的人們生活十分艱難,他們在第一個春季開始播種。為了生存,整 個夏天他們 都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來, 因為他們深知秋天的 收獲決定了他 們的生死存亡。后來,莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典,決定要選一個日子來 永遠紀念。這就是美國感恩節(jié)的由來。 感恩節(jié)是美利堅一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰 和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地 祈求 上帝繼續(xù)賜福。
2、 有些人說: “我討厭我的生活,我必須做一點改變。 ”這些人必須改變的 是他 們不知感恩的心。如果我們不懂得感恩我已有的,那么,我們很難獲得更多的,既是我們得 到我們想要的,那時我們也不會享受真正的樂趣。 感恩是一種處世哲學,是生命中的大智慧。人生在世,不可能一帆風順,種種失 敗、無奈都需要我們勇敢地面對,豁達的處理。這時,是一味地埋怨生活,從此 變 得消沉?還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說: “生活 就是 一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭�！备卸�,是一種唱歌生活的方式, 它來自對生活的愛與希望。
3、曾有一個佛陀,乘船渡江,不想風大浪高,把船打翻了。佛陀像一片樹葉般 的在江中沉浮了許久,才筋疲力盡爬上岸來。到了岸上的第一件事,它不是責罵 船 家的無能讓他丟失隨身攜帶的一切,也不是詛咒惡風險浪差點要了他的命,而 是跪在 沙灘上遙拜師傅: “謝謝師傅! ”有人不解地問: “你為什么不謝謝菩 “原來我 并不喜歡游泳的,都是師父每次強把我拉入水中,教我 薩?” 佛陀說: 學會的。不 是師父,我命今日休矣! ”遇了難,不是責備任何一個人,而是心存 感激,人生達 到了如此的超然境界,遇事如此的豁然通達,在這個世界上,還有 什么事情能讓你痛 苦和憤恨的呢?
4、 你看出了一條狗的寒冷,給它墊上了溫暖的棉絮,它躺在棉絮里以后會久久 地看著你, 它不能說話,只能用這種方式表達它的感激。你看到一只鳥受傷了,將它從貓嘴里奪下來,用藥水治療它的傷口,給它食物, 然后將它放飛林中。它飛到樹梢上也會回頭來看你。它同樣不能說話,只能用這種方式銘記你的救助。低智能動物尚且會感激別人的救助, 人類難道不也應(yīng)該有顆感恩的心嗎?狗和鳥 會長久地凝視你離開表達感激之情,可是這一刻很快就會過去;他們可能很快忘 卻你。但有了這一刻,世界就不再是原來的世界,感激的目光消失了,但感激之 情彌 散在天地見,世界也就因此有了溫暖,有了親切。因而我們應(yīng)當培養(yǎng)人與人 之間的這 份情感。
5、 有一回,日本歌伎大師勘彌在一部戲里扮演古代一位徒步旅行的百姓,正當 他要上場時, 一個門生提醒他說: “師傅,你的草鞋帶松了。 ”他回了一聲“謝謝你” , 然后立 刻蹲下,系緊了鞋帶。當他走到門生看不到的舞臺入口處時,卻又蹲下,把剛 剛 系緊的鞋帶又弄松。顯然他想以松垮的草鞋帶子來表現(xiàn)一個長途旅行者的疲憊。 有位記者到后臺采訪,親眼看到了這一幕,他問勘彌: “您為什么不當場教那位 門 生呢?他還不懂演戲的真諦。 ”勘彌答道: “要教導門生演戲的技能,機會多的 是 。在今天的場合,最要緊的是教導他學會感激別人對自己的關(guān)心。 ”
6、 意大利有個女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠之后,她面 對沙漠跪下來,靜默良久。有記者問為什么時,他極為真誠的說說: “我不認為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過。 ”的確,人類的一切都是大 自然 所賜予的。對于這個世界,人類不可能有征服它的能力。相反,人類需要的 是懷有一 顆感恩的心,這樣人類才有可能生生不息的傳乘下去。
7、 一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家被盜,丟了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信: “親愛的朋友,謝謝你 來 信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸 的是,做賊的是他,而不是我。 ”對任何一個人來說,失竊絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事,啟發(fā)我們該如何感恩生活。 感恩,是我們在失敗時看到差距,在不幸時看到危機,獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn) 困難的勇氣,進而過去前進的動力。就像羅斯福那樣,換一種角度去看待人生的失意與不幸, 對生活時時懷著一份感恩的心情, 則能使自己永遠保持健康的心態(tài), 完 美的人格和進取的信念。感恩不純粹是心理安慰,也不是對現(xiàn)實的逃避,更不 是阿Q 的精神勝利法。感恩,是一種唱歌生活的方式,它來自對生活的愛與希 望。在水中放進一塊小小的明礬就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種 感恩的思想,則可以沉淀許多浮躁,不安,消融許多的不滿與不幸。
8、 越人寇不韋為避兵災逃至剡溪。困頓中,徘徊于天姥山下的他與妻子在一株 極其繁茂的大樹下住了一夜,第二天清晨,寇不韋舉起斧頭想砍下樹枝當柴燒。 妻 子阻止他說: “我們能活下來,多虧了它。我們應(yīng)該像敬仰自己的慈母一般感激它。”
成長感恩的作文 篇6
父愛如山，母愛如河。母愛與父愛相比，往往母愛讓人感到更體貼、更溫柔、更細膩、更偉大,但是父愛不是不存在的,它恰好與母愛相反,是無言、沉重、含蓄,令人無法察覺到。也正因有了父愛與母愛，我們的成長歷程才會更加完整、無缺。世上真正對你好的人，也只有父母。
母愛是什么呢？母愛——每天早晨,都有烘烤的暖暖的衣服；走到洗手間洗漱時早已調(diào)好的水溫；餐廳里早已做好的、散發(fā)著香氣的早餐。媽媽看著我狼吞虎咽的吃飯，為我打理好書包，耐心教導我，絮絮叨叨地交代我：要多喝水，在學校里注意安全……這就是母親！
父愛也許就是：每個考試的夜晚，書桌上削好的蘋果；每天早晨喊我起床的溫馨話語；每晚在寒風等待我放學時的堅定身影。告訴我做人大道理的是父親，從小到大保護我，沒有讓我受委屈的也是父親，考試考砸時，耐心安慰勸說的，還是父親。
從小到大，我們只懂得以為的接受他人的愛，卻不懂得如何去愛他人、感恩他人、回報他人。
羊跪乳，鴉反哺。百善孝為先，孝，其為人之本。只有一個懂得孝順父母、感恩父母的人，才算得上是一個堂堂正正的人！讓我們懂得感恩父母吧！別再一味地索取他們的付出。
成長感恩的作文 篇7
在人生漫長而又遙遠的路上，正因為生長著感恩的花，才不會讓整個人生平淡枯燥而又無味，而是精彩萬分，感恩的花一路上有許多：有感恩父母的花，感恩朋友的花，有感恩同學的花，有感恩……，而我要感恩的，是我初中的英語老師。
英語老師但我比其他同學差許多時不斷鼓勵我，樹立起了我的信心。他經(jīng)常在全班面前說我敢于張口說英語，雖然說不好，會被同學們嘲笑，不像有些同學能說英語卻總是不敢說，敢說英語的會越來越好，而不敢說的卻不會有長進，反而會退步。她的話讓我瞬間充滿信心，更加敢于說英語了。老師，你的你的讓我感激萬分。
英語老師對我的學習十分關(guān)心，常常詢問我作業(yè)的情況。有一次我做的作業(yè)簡直糟透了，才一個D級，錯了很多道題老師在課間時問我為什么作業(yè)那么差。我如實回答。就在最近英語老師還問我做作業(yè)勾線索沒有，我回答說有時勾線索，有時沒勾線索。老師聽完說：“做題時一定要勾線索，要養(yǎng)成勾線索的習慣，對以后有很大的幫助�！崩蠋煂ξ业年P(guān)心我感激在心。
當然除了鼓勵和關(guān)心，還有教育。在一節(jié)英語課上，我和我的搭檔一起舉手回答問題，我們兩個回答完問題后，英語老師大為生氣，說我們不按要求回答問題，叫我們坐下，禁言整整三節(jié)課。下課后，我的搭檔便拉著我去解除禁言，給老師道歉，起先我因為他亂說而害我受罰，所以我沒去。但后來還是去了，老師說我要向他學習敢于去道歉，不能坐等受罰。老師接著批評我們沒按要求回答問題。從此以后我和他都不再亂發(fā)言了。老師的教育使我進步。
啊，老師，你是人類靈魂的工程師，塑造了我們的靈魂，感謝你對我的.鼓勵，關(guān)心，教育，在成長的路上能有你相伴，是我的榮幸。謝謝您，老師！
成長感恩的作文 篇8
感恩，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩，那是白云對哺育它藍天的感恩，那是小草對滋養(yǎng)它大地的感恩，那是孩子對養(yǎng)育他父母的感恩……
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟麄兘o予了我們生命，把我們撫養(yǎng)長大，教會了我們做人的道理，所以我們要感恩他們。一個農(nóng)村人的媳婦嫌棄他老公的媽媽，竟然要將她送入敬老院，這媳婦太沒有孝心了，父母應(yīng)該自己贘養(yǎng)，不應(yīng)該送老人去敬老院，那樣是大不敬的，我們要善待老人，要將他們養(yǎng)老送終。我們還要感謝老師，他們被稱為園丁，是人類靈魂的工程師，他們教我們知識，讓我們變成有用的人，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？老師是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞，老師的幸福是桃李滿天下，是學生喊他們一聲老師……
每個人都應(yīng)該有一顆感恩的心，滴水之恩，當涌泉相報。
成長感恩的作文 篇9
這是一個五彩繽紛的世界。人們因語言而能交流，因情感而能生活，因感恩而能珍惜。
感恩，顧名思義：感謝恩情。知恩圖報本是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，也因為這樣中華民族才會和睦相處，團結(jié)統(tǒng)一，勤勞勇敢，自強不息。
在感恩中成長，更多的是施恩，施恩者總會在別人需要幫助的時候如天使般伸出緩助之手，默默地幫助他人，但這些人往往來去匆匆，絲毫不留下任何痕跡，也不圖任何回報，而那些受幫助的人也將這份恩情永藏心中，同時自己也行動起來，將這份真誠的愛永久地傳遞下去。
在感恩中成長，我們要了解感恩。而了解感恩就要知道有關(guān)感恩的事跡。如：汶川大地震中許許多多的人都共同關(guān)注著當?shù)氐氖芎θ嗣�，同時奉獻出自己的一點愛心來共同祝愿受災人民能早日康復脫離險境。還有最近的玉樹地震也一樣受到大家的關(guān)注和祝愿，通過電視我們看見那一個個感人的場面：眾人因受到關(guān)愛而流下了感動的淚水，向捐款人鞠躬……這一件件事跡深深地刻在我的心中。
在感恩中成長，我們要學會感恩，學會感恩首先要從身邊的小事做起，在我們身邊的老師和父母，要知道他們的苦心和辛苦，自己的事盡量自己做，少讓他們操心，也可以給他們一些關(guān)懷；洗一件衣服，做一次家務(wù)，拖一次地，買一次菜……這都能讓他們感到快樂。
感恩是一顆種子，一顆充滿愛與情的神奇的種子，每個人都可以擁有它，而擁有它的人都會成為一個無私、充滿愛心的人。
讓感恩在每個人的心中萌發(fā)，讓它成為我們的驕傲，也讓我們共同在感恩中成長吧！
成長感恩的作文 篇10
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗……
說起這些，沒有人不懂，但生活中的我們在理所當然地享受這一切的同時，卻常常缺少一顆感恩的心。
“可憐天下父母心”，這話一點都不錯，父母日日夜夜的操勞，對我們時時刻刻的牽掛，誰沒有經(jīng)歷過呢？
每天早上，我從家出門去上學，耳邊總是會想起媽媽的叮囑：“路上小心點，上課認真聽。”這一說，就是八年。每天晚上到家，總有很多好吃的等著我。讓我難忘的一次，小時候不懂事和朋友出去玩，玩到忘記回家。很晚回去家里沒人，我只有坐在門口等，等了好久，見媽媽拖著疲憊的身體從遠處而來。媽媽一看到我，立馬奔了過來，把我緊緊摟在懷里，不停地摸著我的頭，仿佛重得一件失去已久的寶貝。后來才知道，媽媽為了找我，去了我可能去的所有地方，沿路不知問了多少人。過了這么多年，這件事一直刻印在我心中。
我的爸爸，一個剛強的男人，像一座山一樣不可逾越。爸爸很少顯露對我的疼愛關(guān)心。有一次假期，我因為和家里人吵架，賭氣地跑去了表姐家，一夜未歸，也沒有給家里人報信通氣。第二天晚上我才回家，一到家，爸爸愣了一下，隨后便給了我一巴掌，結(jié)結(jié)實實的一巴掌。我捂著紅腫的臉哭了，從那以后，爸爸再也沒有打過我。
現(xiàn)在想起那巴掌，包含了太多一個做父親的擔心和牽掛。
十八年了，我理所當然的接受父母的養(yǎng)育之恩。如今長大了，個子也比父母高了，看著父母臉上的皺紋日益增多，歲月在他們的容貌上留下無情印記。但他們的眼神依然那么慈愛，在他們眼中，我看到了太多對子女的愛憐、對我的殷切希望。
走進職校后的我開始幫父母做事，經(jīng)常打電話給他們，對父母禮貌尊重。我想以此感謝他們?yōu)槲业男铱�，為我的操勞，我不希望到了分離或危難的時候，才想起孝敬他們，和他們說對不起。從他們滿足的笑容中我知道，他們要求的其實并不多。
感恩的心，猶如催化劑，讓我在對父母的知恩懂恩中成長。
除了父母，還有一種人對我的影響頗大，那就是我的老師。
猶記得，小學老師經(jīng)常拉我去她辦公室解答疑問，還給東西吃。初中老師經(jīng)常很晚回家，班主任家里還有小孩，什么時候回家，什么時候小孩才有飯吃。把我們看成和她自己孩子一樣重的老師，這分明就是我們的第二父母啊。
我來到職校后，學習的是計算機專業(yè)，本以為在這種學校不會有什么出息。可遇到了現(xiàn)在的班主任，想法變了，人也變了。年輕的他對我們很好，經(jīng)常組織活動，還會細心的給班上每一位同學寫生日賀卡，我第一次收到生日卡片時的那份感動是無法言喻的。
我最感激班主任的，是第一學期時他鼓勵我參加學校的技能節(jié)，我參加了，并獲得了第一名。緊接著我被抽去學校集訓組集訓，在進這個學校之前，只想混日子的我根本就沒有想過會有如此機遇輪到我。參加這種專門投入師資、投入場地、投入設(shè)備的集訓，在我是有生以來的第一次，感謝學校之余，更感激班主任給我的激勵。
我參加了長達三個月的培訓，指導老師的要求很嚴格，訓練是枯燥乏味的，每天一到學校就直奔集訓室，一個訓練組只有五個人，有三個是學姐，每天對著電腦十個小時，不僅僅是眼睛上的超負荷，在心理上也是一種重壓。有的時候頭暈眼花思維遲鈍，還要咬牙甩頭硬撐下來，直到完成指導老師給我們訂下的計劃目標。在指導老師的帶領(lǐng)下，在學校家長的支持下，經(jīng)過認真刻苦訓練，終于，我在市級電腦比賽中獲得了第一名。得知這一消息時，那一刻的興奮無法形容。
從未想過有一天我也會品嘗成功，卻在這么多人的幫助下，實現(xiàn)了，我好似做夢一般。涌上心頭的，除了感動感激，就是感恩。
不是每朵花都代表愛，玫瑰做到了。不是每座山峰都代表著雄偉，珠穆朗瑪做到了。不是每個人都能讓我感動，我的老師們做到了。
我的語文老師是一位非常盡職的老師，她上的課我很喜歡。她經(jīng)常幫我們爭取好機會。在學校的朗誦比賽來臨之際，她放棄自己的休息，盡心指導安排同學們訓練。參加征文比賽，她鼓動全班同學抓住機會，一個個一篇篇，耐心認真地與同學討論修改，一遍又一遍。當大家夜深入夢時，我們的語文老師還在細心修改我們的作文。我常想，是一種什么樣的動力讓她如此付出，如此盡心？是一種做老師的責任！老師最希望的，就是看到我們成才，成為社會的有用之才。老師即將退休，這是她帶我們的最后一個學期。于是，我特別想?yún)⒓诱魑谋荣悂砀兄x她，當我寫下這些文字的時候，我多么希望我的作文能讓老師記住。老師，我，我們不會讓您失望，會成為令您驕傲的學生。
人生途中，十字路口，總有人為我筑起溫暖的港灣，總有人向我伸出溫暖的雙手，總有人為我指引前進的道路……于是，我克服困難，揚帆遠航，不斷成長。我能不心存感激感恩嗎？
學會感恩，心懷感恩，天地更加寬闊，人生更加精彩。
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