關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文1
9月10日教師節(jié)，這是一個(gè)屬于老師的節(jié)日。
老師，就像一個(gè)太陽(yáng)，溫暖照耀著我們這些幼苗;老師，就像一只春蠶，即使在生命的最后一刻仍在繼續(xù)吐絲結(jié)繭;老師，就像一只蠟燭，默默燃燒自己，照亮他人前進(jìn)的道路。
老師，是您帶領(lǐng)我們?cè)诤棋臅?shū)海遨游，是您給了我們無(wú)窮無(wú)盡的智慧與知識(shí)。老師教給我們的知識(shí)，教給我們的人生道理，是我們?cè)趺匆矓?shù)不清的。老師多么偉大啊!
20xx年9月1日，我們正式成為小學(xué)生。在這一天，金老師走入了我的生活，她教我們讀書(shū)寫(xiě)字，教我們?cè)S許多多的人生道理;是她，讓我從一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的女孩成長(zhǎng)為性格開(kāi)朗活潑的女孩。在班級(jí)中，我認(rèn)識(shí)了那么多的同學(xué)，擁有了那么的好朋友。我真幸福!
在我的生命中，老師與父母一樣重要。父母給了我生命，而老師卻給了我靈魂。老師在我心中，是最無(wú)私，最慷慨的。沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們。
老師，您辛苦了!在這個(gè)金色的日子里，我要把我對(duì)您的感激之情化為最簡(jiǎn)單但卻最真誠(chéng)的幾個(gè)字：老師，節(jié)日快樂(lè)!
關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文2
今天傍晚，又只有我、奶奶、爺爺在家。
大家想知道為何如此嗎？告訴你，爸爸和媽媽去新家打掃衛(wèi)生了，自裝修好之后兩個(gè)人事兒更多了，三天兩頭去那兒打掃，連看作業(yè)的時(shí)間也少了許多，回來(lái)后也不給我檢查，只是悄悄地爬上床熟睡起來(lái)。
而我呢，只希望他們能夠回來(lái)后檢查簽名，結(jié)果一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，等他們?cè)缟掀饋?lái)后我就拿出絕招——耍脾氣，但他們卻無(wú)語(yǔ)，只管做事情。我就不停地?cái)?shù)落他們，后來(lái)才知道，爸爸媽媽因?yàn)檫^(guò)度疲勞都生病了，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有。知道這些事情后，我像被雷劈到了一樣，僵了很久才緩過(guò)氣來(lái)，明白他們要遲到了還像“懶豬”一樣的原因，我忽然覺(jué)得我不是他們的女兒，不會(huì)觀察只會(huì)胡言亂語(yǔ)。我開(kāi)始后悔起來(lái)！
一個(gè)星期六的早上，我在爸爸、媽媽的床頭放了一張紙條：爸爸，媽媽?zhuān)义e(cuò)怪你們了，我以后會(huì)做一個(gè)好女兒，不惹你們生氣的好女兒。因?yàn)槲抑雷约旱娜秉c(diǎn)了，缺優(yōu)點(diǎn)伴我行。在生活中把自己的行為和語(yǔ)言也改一改，讓動(dòng)作快起來(lái)……第二天，我也收到了一張紙條：希望你做的比說(shuō)的好，加油！
總之，我一定會(huì)把自己更新一下，學(xué)會(huì)做一個(gè)感恩的人，從小事上來(lái)報(bào)答你們，包括學(xué)習(xí)成績(jī)。
關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文3
常懷感恩之心有助于緩解壓力：減輕職場(chǎng)壓力，保持良好心態(tài)，對(duì)人們的健康尤為重要。
學(xué)會(huì)感恩，多做好事，感恩、做好事，除了社會(huì)道德層面的重大意義外，對(duì)自身健康十分有益。那些常做好事(善事)的人，心存感恩的人，身體更健康，更善于化解和應(yīng)對(duì)各種壓力和緊張情緒。
生命中學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)人表現(xiàn)出善意舉動(dòng)時(shí)，大腦會(huì)釋放出多巴胺，血液中復(fù)合胺的含量也會(huì)升高。這兩種物質(zhì)能使人在激動(dòng)和緊張中平靜下來(lái)，使人心情愉悅，減輕壓力。最新研究還表明：類(lèi)似于“愛(ài)”、“感激”和“滿(mǎn)足”這樣的情感，會(huì)刺激腦下垂體后葉激素的分泌。
該激素會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)放松，壓抑感減少，體內(nèi)各器官組織的含氧量顯著增加，腦部和心臟還有同步電流產(chǎn)生，體內(nèi)各器官的運(yùn)動(dòng)更加有效，就像經(jīng)過(guò)一次康復(fù)治療，對(duì)健康極為有利。
珍愛(ài)生命 學(xué)會(huì)感恩，尋找成就感、學(xué)會(huì)傾訴、腹式深呼吸及食物輔助，藥茶調(diào)理都能很好的緩解職場(chǎng)壓力。
關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文4
在一次霍金舉辦的記者招待會(huì)上，有一個(gè)年輕記者問(wèn)霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說(shuō)：“不，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心。”全場(chǎng)轟動(dòng)。 -就像現(xiàn)在我們的新班主任崔老師一樣，也許在外人眼里，她很煩，對(duì)所有事都事無(wú)巨細(xì)，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我并不這么認(rèn)為，因?yàn)槲乙灿幸活w感恩的心。
就拿訂學(xué)生奶這件事來(lái)說(shuō)吧，上面派數(shù)額，她卻讓我們自愿。可惜，46人無(wú)一響應(yīng)。她很為難，卻從不為難我們，因?yàn)椋斫馕覀儯斫馕覀兊牟磺樵浮?/p>
我背負(fù)著雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂(yōu)傷，路越看越泥濘，越來(lái)越缺失了自信。是她，像一個(gè)天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽(yáng)光，沖開(kāi)天空的陰云，照進(jìn)了我的心。我很感激她。 -我相信，有了這縷陽(yáng)光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實(shí)的路。
懷著一顆感恩的心，我會(huì)繼續(xù)走好我的人生之路，好好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。把我在“他”身上失去的信用找回來(lái)，完成我們的約定。
教師節(jié)快到了，祝崔老師健康快樂(lè)，事業(yè)有成。也祝所有愛(ài)我們的老師心想是成，萬(wàn)事如意。
關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文5
人人都知道感恩，但真正做到的有幾個(gè)。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。故事的內(nèi)容是：
從前，有一個(gè)富有的面包師，把村里的20個(gè)最貧困的小朋友請(qǐng)來(lái)讓他們吃面包。每次吃面包的時(shí)候，孩子們都蜂擁而上，圍著籃子你推我搶?zhuān)í?dú)那個(gè)小女孩—格林琴?zèng)]有和他們一起爭(zhēng)搶?zhuān)m然她每次拿到的都是最小的面包。而且也只有她向面包師深深地鞠了3個(gè)躬，并誠(chéng)懇地說(shuō)了一聲謝謝!格林琴這樣的表現(xiàn)難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種歉讓和感恩的高尚品德嗎?
感恩是一樂(lè)觀。感恩對(duì)手，使你積極向上，這不是樂(lè)觀嗎?感恩朋友，是他們讓我懂得我有多么離不開(kāi)友誼，這難道不是感恩嗎?
感恩是一種禮貌。別人幫助你，你對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，他們的心里不知蘊(yùn)藏著多少溫暖啊!這難道不是感恩嗎?
感恩是一種對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，讓老師少操一份心，這難道不是感恩嗎?
總而言之，人世間要感恩的數(shù)不勝數(shù)，希望我們認(rèn)真去體會(huì)，讓感恩伴隨我們的成長(zhǎng)。
關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文6
我今年8歲，在這8年中，是媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，伴隨著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我從小體質(zhì)不太好，爸爸媽媽為此沒(méi)少操心。記得有一次，我發(fā)燒了，量了一下是39度，媽媽著急了說(shuō)：“趕快，趕快，我把自行車(chē)把你帶到醫(yī)院去”到了菲菲叔叔家，人家沒(méi)人，到了西面哪兒，人家說(shuō)：“不會(huì)給孩子打針”，媽媽都快急哭了，媽媽說(shuō)：“去瓦窯頭吧”。又讓我坐上自行車(chē)，馬不停蹄地往瓦窯頭走，到了半路那里沒(méi)有路燈，媽媽不敢騎了，輕輕地說(shuō)：“下來(lái)，我把你推上”我說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)蹎?”媽媽說(shuō)：“我不累，你坐上吧!”我又說(shuō)：“不，可媽媽執(zhí)意要我坐，我坐在車(chē)上，盡管身體不舒服，但我感到心里暖暖的……
每次我放學(xué)回家時(shí)，總是有媽媽做的可口飯菜等著我，當(dāng)天氣冷時(shí)，媽媽會(huì)即使給我添加衣服;當(dāng)我需要學(xué)習(xí)資料時(shí)，媽媽會(huì)立刻給我買(mǎi)來(lái);當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽總會(huì)陪我思考、認(rèn)真指點(diǎn)，直到我會(huì)了為止;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我并及時(shí)幫我改正……
親愛(ài)的媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，在這里兒子只想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文7
語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《給予樹(shù)》，這篇課文主要講了圣誕節(jié)時(shí)，一個(gè)并不富裕的家庭中生活著一個(gè)媽媽和五個(gè)孩子，媽媽只攢了一百美元，卻要給五個(gè)孩子來(lái)分享，心里真是擔(dān)心極了回家途中，孩子們你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，卻只有八歲女孩金吉婭沉默不語(yǔ)。因?yàn)樗挥枚涝I(mǎi)了一些棒棒糖，回家后，金吉婭說(shuō)她用很多錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)穿著裙子的洋娃娃，剩下的錢(qián)只夠買(mǎi)一些棒棒糖了，可見(jiàn)小女孩金吉婭很有愛(ài)心。
在這篇課文中，我最喜歡金吉婭了，她是多么的有愛(ài)心，多么的善良，學(xué)會(huì)感恩,樂(lè)于助人作文。從“可是媽媽?zhuān)覀冇羞@么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩什么也沒(méi)有。”這句話(huà)中，我體會(huì)到金吉婭是一個(gè)多么的善良和有愛(ài)心的孩子啊!
由書(shū)中的金吉婭讓我想到了珍珍姐姐。記得有一次，也是一個(gè)熱鬧的圣誕節(jié)，我一直希望有一個(gè)洋娃娃，這時(shí)珍珍姐姐把自己剛剛買(mǎi)來(lái)的洋娃娃送給了我，她就像從我生命中走來(lái)的天使，那么純潔，那么美麗，我連忙把洋娃娃遞了回去，珍珍姐姐卻說(shuō)：“我是大姐姐了，不要小孩子玩的東西。”我想，我一定要學(xué)習(xí)金吉婭，學(xué)會(huì)感恩，做個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子。
關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文8
我們都知道，曾經(jīng)有一個(gè)小女孩唱過(guò)感恩的心，現(xiàn)在，我也想唱一遍這首歌。
今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：學(xué)會(huì)感恩。感恩，就是感恩某一個(gè)人對(duì)你的幫助。
感恩父母把我們帶到這個(gè)世界，你們想一想：一天三頓飯是誰(shuí)給你們做的，你的所有的生活費(fèi)以及所有的費(fèi)用是誰(shuí)給你出的，等等等等的一切，你們最離不開(kāi)誰(shuí)？是我們的父母，所以我們要感恩父母。
感恩學(xué)校對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，你們也許會(huì)說(shuō)，只有父母才能養(yǎng)育我們，我告訴你們，你們說(shuō)錯(cuò)了，我們一天中大半時(shí)間待在哪里？是呆在學(xué)校。所以，我們要感恩學(xué)校。
感恩老師把知識(shí)傳遞給我們，有人說(shuō)可以自學(xué)！是，你們是能自學(xué)。可是，你們沒(méi)有老師的幫助，是不可能的。你考上大學(xué)，就是通過(guò)自學(xué)而考來(lái)的？不是，是老師幫助的你，所以我們要感恩老師。
這三個(gè)感恩是最主要的，就像一個(gè)家庭，少了誰(shuí)，都不是一個(gè)完整的家庭。所以，我們要記住這三個(gè)感恩。感恩父母，感恩學(xué)校，感恩老師。
關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文9
“感恩的心，感謝有你……”這是每一個(gè)人都聽(tīng)過(guò)的歌曲。我要感謝的人是我的媽媽?zhuān)兄x她把我?guī)У竭@個(gè)世界，感謝她賦予了我一顆聰明的腦袋。
我的媽媽是一個(gè)40多歲的中年女人，她雖然已經(jīng)40多歲了，但是她仍然很臭美。每天去上班之前，都要在梳妝臺(tái)前打扮一番。所以我們?nèi)叶冀o她一個(gè)稱(chēng)號(hào)“臭美女神”。但是，愛(ài)臭美的媽媽也是愛(ài)我的。
有一天，爸爸出差了，媽媽也去上班了，家里只剩下我一個(gè)人。時(shí)間已臨近中午，我在家里看電視，突然想起我不會(huì)做飯，那誰(shuí)來(lái)幫我做午飯呢？正當(dāng)我焦急的時(shí)候，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥恕Ｎ议_(kāi)了們，是媽媽?zhuān)掷锬弥易钕矚g吃的蛋炒飯。媽媽說(shuō)：“媽媽知道你不會(huì)做午飯，于是幫你打了一份蛋炒飯。快趁熱吃吧！”我伸手接過(guò)了飯，觸摸到了媽媽冰涼的雙手。屋外寒風(fēng)刺骨，媽媽為了幫我解決午飯的問(wèn)題，在外面把手凍僵了。我的眼淚奪眶而出。媽媽看了看表，說(shuō)：“媽媽要回去上班了，要趁熱把飯吃了哦。”媽媽說(shuō)完，就走了。我看著媽媽離去的背影，不禁一陣寒酸。
我吃著午餐，不禁感動(dòng)起來(lái)。雖然屋外寒風(fēng)刺骨，但是我的心卻是暖暖的。
我感恩我的媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了一定回報(bào)您！
關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文10
成長(zhǎng)的道路上我們一定不能忘記感恩，幫助別人會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，感恩別人也很快樂(lè)。
有一天，我去做公交車(chē)，車(chē)?yán)锶私裉旄裢獾亩啵�好我搶到了一個(gè)座位。這是上來(lái)一個(gè)男孩，背著一個(gè)沉重的書(shū)包擠在人群當(dāng)中，我看到了他手里的英語(yǔ)筆記，我猜他肯定是要中考的學(xué)生，將要面臨人生的考驗(yàn)，車(chē)子晃動(dòng)的使他不能再看下去，他只好把書(shū)放在了書(shū)包里，過(guò)了一會(huì)兒，一位老人拍了一下男孩，這位老人看起來(lái)應(yīng)該是八十多歲吧。老人讓男孩坐在他這里，男孩沒(méi)有多想就坐在了那里，他看到老人擠到了門(mén)口。
天漸漸的黑了，小男孩靠在窗戶(hù)上睡著了，我真為他高興能有一點(diǎn)休息時(shí)間，車(chē)子突然晃動(dòng)了一下，把男孩晃醒了，他起身走到了門(mén)口，我走過(guò)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他吃驚地在看一個(gè)人，仔細(xì)一看原來(lái)是那位老人，原來(lái)老人一直站在門(mén)口，男孩下了車(chē)回頭看了看那位老人，老人沖男孩微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。男孩下了車(chē)，回頭看著車(chē)，他深深地沖公交車(chē)鞠了一躬。這一舉動(dòng)讓我印象很深，讓我懂得了幫助過(guò)我們的人，我們一定要回報(bào)，盡管只見(jiàn)過(guò)一面。
感恩使我們每個(gè)人必須會(huì)的，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事出發(fā)，感恩幫助過(guò)我們的人，讓人與人之間的和諧越傳越遠(yuǎn)。
關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文11
我學(xué)會(huì)了感恩我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯，我背起書(shū)包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們?cè)S許多多的知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)勤勉、愛(ài)國(guó)、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷；在我們快樂(lè)的時(shí)候，老師與我們一起分享著快樂(lè)，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴(yán)肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對(duì)我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅(jiān)持不懈地去挖掘，總還是有的。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話(huà)，讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。
當(dāng)我結(jié)束一天的.學(xué)校生活，背著沉沉的書(shū)包回家的時(shí)候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。
感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？
關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文12
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢？面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少對(duì)于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒鳎腥藞?bào)恩，我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。
投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。學(xué)會(huì)感恩，將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文13
我生活在一個(gè)“大家庭”中。在這個(gè)大家庭中，有像父母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師，有生日只和我相差幾天或幾個(gè)月的同學(xué)，在六(一)班這個(gè)“家”里，我得到了愛(ài)、溫暖、友誼和快樂(lè)。我愛(ài)這個(gè)家！
老師給了我們愛(ài)。在我難過(guò)的時(shí)候，會(huì)得到老師的安慰，同學(xué)的關(guān)心。在我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)和大家一起分享我的快樂(lè)。
在家里，我有爸爸媽媽的呵護(hù)，在學(xué)校，我有老師的愛(ài)護(hù)。其實(shí)我們就像是一朵朵含苞待放的花朵，老師用辛勤的汗水哺育我們，讓我們成長(zhǎng)，望我們成為國(guó)家的棟梁。
我們唯一報(bào)答老師的方法：就是好好學(xué)習(xí)，努力向上。因?yàn)檫@就是給老師最好的報(bào)答。這也就是老師最大的愿望。
不論是大人還是正在上學(xué)的同學(xué)們，都應(yīng)有一顆感恩的心，懷著這顆感恩的心去報(bào)答老師，不辜負(fù)老師對(duì)我們期望，不顧如任何一個(gè)老師對(duì)我們的培養(yǎng)，任何一個(gè)人認(rèn)為我們的付出，任何一曾經(jīng)給過(guò)我們幫助的人，要給予他們回報(bào)。
從現(xiàn)在起，不要辜負(fù)每一個(gè)人對(duì)你的期望！就算是對(duì)每一個(gè)關(guān)心過(guò)你的人盡到的責(zé)任。也呼吁大家從現(xiàn)在起去關(guān)心你身邊的人，讓你身邊的人感到溫暖，讓人人都能夠擁有愛(ài)，讓愛(ài)由我們傳遞下去，讓這個(gè)社會(huì)上到處都充滿(mǎn)愛(ài)！
關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文14
今天我讀了中一篇關(guān)于感恩的故事，讓我說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事的內(nèi)容吧! 有一個(gè)五歲便得了怪病的孩童，一只腳比另一只腳長(zhǎng)的長(zhǎng)，走路時(shí)腳跛得像一只鴨子，周?chē)∨笥训某靶捅娙水悩拥牡难酃猓屵@個(gè)孩子感覺(jué)到自己和其他的人的不同，他用乞求的訊號(hào)發(fā)向父母，父母忍著淚水告訴他這不是病，只要經(jīng)常走走，鍛煉鍛煉就會(huì)好的。孩子相信了父母的話(huà)，一直走著。
多年的的輾轉(zhuǎn)奔波，父母為他尋訪(fǎng)名醫(yī)，給他用盡奇藥，可孩子的病還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)在父母?jìng)挠^的時(shí)候的情況下，依舊沒(méi)有放棄為孩子治病的念頭，孩子在父母的慈愛(ài)的滋潤(rùn)下慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。后來(lái)，孩子懂事了，明白了一切事情的真相，可他一點(diǎn)兒傷心的理由都沒(méi)有找到，因?yàn)樗靼赘改付嗄陙?lái)的無(wú)悔，早把他的痛楚麻木;他更了解父母多年來(lái)承受的壓力遠(yuǎn)蓋過(guò)他的不幸。
從這個(gè)故事中我明白了父母的愛(ài)為他搭起了成長(zhǎng)之橋。那橋是起于地而騰于空的橋，他比任何人都站得高:那橋是凌駕于生命與前途邊沿的橋，他心中對(duì)父母的感恩足以消除一切的不如意。生活中，我們或多或少的感受到親人給我們的愛(ài)，愛(ài)是人間最美好的情感，我們一定要好好珍惜。
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