感恩老師的教師節作文

時間：2021-09-22 12:08:23 感恩我要投稿

感恩老師的教師節作文8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的感恩老師的教師節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩老師的教師節作文8篇

感恩老師的教師節作文1

　　在人類社會中，教師往往是神圣的代名詞，她引領我們走進知識的殿堂，去探索世間的奧秘，去品味人生的樂趣，去領悟情感的實質，去揮灑我們的豪邁。

　　9月10日是什么日子？你們知道嗎？也許她太平淡了，以致讓人忘卻了她的存在。是教師節！也許她并不算是一個節日，因為節日中理應休息，而那天，我們依舊上學，老師照樣講課，一切與往常無異，只是上課前多了句“老師教師節快樂”而已。每一位老師聽后總會露出一個陽光般的笑容，笑得那么燦爛，那么美麗。我有時便會疑惑地想：當老師有什么好？難道就是為了一句簡單的“節日快樂”，也許我永遠也不會明白其中的道理，我相信也只有教師心中才會真正的理解，三十年青絲熬白發的付出是為了什么？

　　青春年少，我們意氣風發、風華正茂，在校園內飛逐，盡情張揚自己的個性，猛然回頭，才發現身后久視的目光，如慈母般溫柔，收住了我們那份飛翔的心。

　　年少無知，難免犯錯，而老師總會嚴厲地懲罰我們，手起拳落間，我們的心被震得疼痛難忍，而我們卻不知，這傷其實震得她更疼……

　　上課鈴響，我們是師生，下課鈴響，我們是摯友。夕陽下，一老一少在斜暉下對坐，各自訴說著自己心中的憂、樂。花池中，聆聽的蟋蟀忘記了爭斗；大樹上，偷窺的蟬忘記了歌唱；就連那樹蔭中偷笑的鳥兒也忘記了回家，因為誰也不想打破這份寧靜。

　　幾年的朝夕相處，我才漸漸明白，她付出心血不是為了“功”“名”“利”“祿”，而是為了良心，為了自己身上的職責。老師不是為了求“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的夸耀，更不是要“園丁”“靈魂工程師”的稱謂，她其實要的很簡單，只不過是一棵棵成才的棟梁。

　　老師，又一年的教師節到了，在這里，熱讓我對您們說一句很老但很真誠的話：“老師，您辛苦了！”

感恩老師的教師節作文2

　　今天，老師布置了一個作業，讓我們寫寫自己想對誰說的心里話。我很激動，心想既然是心里話，那我要對他說心里話的這個人肯定是對我來說很重要的人。我腦子就像放電影一樣出現了爸爸、媽媽、姥姥、還有我的班主任高老師……對呀，我早就想和高老師說說心里話了，今天就借這個機會和高老師拉拉吧！

　　高老師，轉眼您已經陪伴我第四個年頭了。在這四年的成長足跡中，您的鼓勵讓我有了自信，您的嚴厲讓我養成好習慣，更重要的是您的關愛，讓我感到學校生活的溫暖。

　　記得有一回，我的語文測試成績不理想，我很失落。你看到后，坐在我身邊告訴我：“別灰心！要相信自己，找出原因，繼續努力，相信你一定的能取得理想的成績！”您的眼神充滿鼓勵，至今還經常出現在我的眼前。也正是您的鼓勵讓我對自己充滿信心，成績也迅速提高上來。

　　當然，我也有惹你生氣的時候。記得有一次，我在做手抄報是，我為了應付作業，隨便畫了畫，就把作業交上了。你看后氣得直接把它撕了。我當時很傷心，認為您不盡人情，可是就從那次作業被撕以后，我的作業再也沒有出過這種情況。是您的嚴厲養成做作業的好習慣，讓我學會了方方正正的字體，寫出整潔又干凈的作業。

　　老師，其實在我心里您最讓我忘不了的是您對我們的愛。在三年級下學期時，有一天中午放學時老天下起了大雨，可是我媽媽還沒有來接我，空中還伴著電閃雷鳴。我焦急的站在樹下一邊避雨一邊等媽媽。這時您從學校出來看見我，趕忙到我身邊關切的問：“睿澤，媽媽還沒來嗎？”我使勁點頭。你趕緊給我撐上傘：“孩子，不能在樹下避雨，我給你媽媽打電話，你先跟老師走！”雨越下越大，你就一直陪著我直到媽媽來，您才離去。我望著你離去的背影，覺得它好高好大，我的心里涌出一股股暖流，就像吃了蜜一樣甜，但我的眼睛卻濕了……

　　老師，你對我們的關愛我始終不會忘記，我為能遇見你這樣的老師感到榮幸！感到幸福！我一定好好學習，用我的實際行動來報答您。最后，我要大聲的說：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！”

感恩老師的教師節作文3

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這首歌是對您———-老師，辛勤園丁的最真實寫照。在記憶的長河里，最深刻的印象就是自己的教師。

　　是老師們用自己的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌，是老師，用知識的雨露褪去了我們剛入學時的無知；又是老師，把我們從一個個初進校門時的莽撞頑童變成了一個有理想、有抱負、有作為的人。在您的教導和培育下，我們在知識的海洋里盡情遨游，就這樣，從小學、初中、高中……您為我們付出了太多太多，而步入工作崗位的我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘記您—老師。當您親手培育的花朵，開出新花的時候，你笑的是那么舒心、恬靜。

　　難忘，您在講臺上所講的每一個字，每一句話，每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇窗，讓我們的夢想飛得更高、飛得更遠；難忘，在我們成長的每一個歲月里，遇到難題時，您悉心指導、耐心講解，難忘，夜深人靜您在窗前的燈光下仔細批改每一本作業和精心備課直到深夜的身影……可是有誰能掂量出這中間蘊藏著您多少辛勤的汗水。我們從您的身上，不但學到了很多知識，更重要的是做人，您為我們操碎了心，我們取得的每一份成績都凝聚著您的心血。老師就像是一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人；老師甘為人梯，卻從無怨言，也從不求絲毫回報，這也是老師您對社會教育事業的無私的奉獻。

　　聽說過這樣一句話：“感恩的人不會輸在細節上”，細細品味，覺得受益非淺，讓我們每一顆感恩的心開啟神奇的力量之門，在工作、生活之中成就美好的愿望。

　　9月10日教師節就快到了，在這秋風送爽的9月里，讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧，老師，祝您身體健康，節日快樂！

感恩老師的教師節作文4

　　小學的時光就像天空中的流星——一閃即逝，僅有那么點點的時光去跟我我親愛的老師相處。

　　六年，這是個多么神奇，多么不可思議的數字。在這六年的時光里，我親愛的老師給了我多少關愛，多少幫助……連自己都不知道了!只明白，她把這一生都花在這里了。

　　剛入小學時，什么都不懂，來到一年級二班教室的門口，我有點害怕，但你卻——帶著溫暖人心的笑容，把我帶進教室，就是您那笑容，讓我慢慢安分，慢慢了解這陌生的環境，陌生的人，你的好，在我心中真的無人能比，你的好，讓我的生活更加真實精彩。

　　后來的日子里，是您帶領著我們這群可愛而又頑皮的“小精靈”進入學習的世界，讓我們真正明白學習是那么美好，踏上了知識的旅行。原來我的習作并不是那么理想，經過你神奇的指點，它——活過來了。讀著它，草活了，鳥兒活了，花兒活了，樹活了，萬物都蘇醒過來，都跟著我的旋律舞動起來。

　　而讓我永遠無法忘記的是我犯了錯誤，你不批評我，而是耐心的跟我講道理，還說，每個孩子其實都會犯錯，不犯錯還不正常呢，你看，老師偶爾都會犯錯，只要你改正，我相信你會做得更好!

　　你的教育，很獨特，每次班級開展活動，你都會叫班上的同學或者我上臺當主持人，膽量得到測試，這次，您并沒有叫我在班上主持，而是讓我競選大隊委，成為學校里干部的一份子，您把所有希望放在我身上，我演講結束后，您的第一句話：很棒!就是這兩個短短的文字，才讓我緊張，害怕，感到十分不安的心情，得以平靜。

　　我們都在溫室中一天天成長，而您伴著我們成長中一天天老去，六年一轉眼間就過了，一想到就要離開，跟我相互了六年的馮老師。又要去接受陌生的環境，陌生的人，那種心情是無法用語言描述清楚的。

　　在此，我深情得說一句馮老師，謝謝您!

感恩老師的教師節作文5

　　有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——陳老師對同學們那無微不至的關愛。

　　記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任，她齊耳的短發，瘦瘦的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——陳老師。

　　在頭幾天里，我班幾個調皮的同學就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為陳老師會狠狠地給他們個下馬威，誰知陳老師卻利用課余時間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內心真正認識到了自己的錯誤，幾個月過去了，這些調皮的同學一個個像變了個人似的。

　　陳老師工作非常認真負責，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時，她很注重培養我們的自學能力。每節課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習，不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進步。這次期末考試我們班取得了第一名的好成績。我們班數學、體育、打字在學校也是名列前茅。

　　陳老師不僅在工作上認真負責，而且在生活上關愛著每個同學。最近，班上一位同學很晚沒有回家，陳老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，發xxt讓全班同學家長尋找。還記得一次老師在上課，一位同學流鼻血，老師馬上給他遞上衛生紙，沒有過多的話語，使這位同學感到了老師對他勝似母親的關愛。這位同學眼中閃著激動的淚花，久久地望著老師說不出一句話……

　　時間一天天過去，每天都在發生著同樣的事：陳老師為我們所取得的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，陳老師是一位表面嚴肅，而內心充滿了對孩子們關愛的好老師，這不由使我對這位辛勤的`園丁產生的無限的愛。陳老師和我們相處有兩年時間，她對我們的教育讓我終生難忘，她就像媽媽一樣愛護著我們，我們也像對媽媽一樣愛她，這純潔的師生情啊！

　　老師啊，您辛苦了！

感恩老師的教師節作文6

　　今天是九月十日，第二十二個教師節。平日里，老師十分辛苦，又批改作業，有抓緊備課，每一刻的忙忙碌碌的，也沒有好好休息過。所以，我準備采一些小花送給老師。“千里送鴻毛，禮輕情意重”嘛！

　　一大早5點鐘，我便起床了，準備去采花。走在路上，我感覺今天的陽光十分明媚，鳥兒在天上邊飛邊唧唧的叫著。不大一會，我就走到了家旁邊的一片草叢上。這里有很多花，我摘了一些還沾著露珠的野菊花與一些藍色的野花，一口氣跑到了學校。學校剛開門，空空蕩蕩的，沒幾個人。我趁著這個機會，跑到老師辦公室窗前。雖然老師辦公室在一樓，但離地面還是有一定的距離的。我找了一塊大石頭，十分費勁地走過去把石頭放在地上，結果“撲通”一聲，驚醒了睡在辦公室的老師，我趕緊躲到窗戶底下。老師往窗戶那邊看了看，也沒發現什么，就又躺下了。

　　我這回小心翼翼地踩上石頭，打開窗戶。桌子上的墨水，也來不及蓋上蓋兒，批改后的作業本，也顧不上合住。眼前的一切使我頓時明白了：老師肯定是為了備課，批改作業，昨天晚上很晚很晚睡覺，每天上課才有黑眼圈。我看見老師眼鏡度數又增加了，肯定是您每天晚上熬到很晚才睡，在燈光下批改作業幾個小時，不注意愛護眼睛的后果。看著老師那憔悴的面龐，兩鬢的白發，我實在十分心疼。平時上課的時候，老師您總是拿出百分之二百的精神來給我們講課，我們每次都聽得津津有味，您從不帶著疲憊的面容來給大家上課。所以，我們一直被蒙在鼓里。

　　老師，您辛苦了！您像蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了我們。也像粉筆一樣，犧牲了自己，給予了我們知識。我們今后一定更加發奮學習，為您和班級爭光……邊想，我邊把筆扒開，把花一把一把插在筆筒里，正當我百感交集的時候，老師醒了，我趕緊躲起來，偷偷觀察里面的情況，老師下了床，準備繼續批改作業。當老師來到桌子前，看的了我插在筆筒里的花時，老師笑了，笑的是那么甜。她拿起花來聞了聞，感嘆了一聲：“啊，好香！”我看見老師對我的禮物十分喜歡，我也十分高興。可是這時，我聽見預備鈴響了，趕緊跑回教室。

　　在路上，我感覺心里是那么的舒暢，脖子上戴的鮮艷的紅領巾在胸前飄揚。

感恩老師的教師節作文7

　　是誰，引領我們走進知識的殿堂；是誰，用知識澆灌著我們這群幼小的心靈；又是誰在5。12大地震中留下那些永恒的動作。啊，那是一個個辛勤的園丁呀，是一對對保護我們的羽翼呀。

　　老師，您知道再過幾天是什么日子嗎？恐怕您已經為我們而忘了吧！啊，敬愛的老師們，你們因為忙碌而忘記了自己那神圣的生日，在這里我懷著一顆感恩的心問候你們一句：老師，您辛苦了！

　　那場驚天動地的地震，已經深深地烙在我們心上，成為一處永恒的疤，在那5。12地震時，誰沒有想趕緊逃跑的念頭，可是那位神圣的老師，那會有這些想法，和我們相處的時間太久，都將我們當成了自己的孩子，他們伸開那雙溫暖的手，把自己的生死置之度外，盡力保護我們這些美麗的花朵。在另一個美麗世界的老師們，想必你們也正在教另一批學生，在這即將來臨的教師節中，我鄭重的道謝：“我的母親老師，不要擔心，我們會好好學習，您放心吧！”

　　時代在變，但不變的是我們與老師之間的情誼，它不夸張、不虛偽。老師有父母的批評，有家長的愛護，有同伴的鼓勵，從古至今，贊揚老師的文章不計其數，它們都表達著我們對老師的敬佩和仰慕。

　　平時，老師有可能批評我們，有可能懲罰我們，讓我們對此產生不滿，可是仔細想想，老師這都是為了我們，為了讓我們成才，讓我們不做錯事，想到這些，誰不會感激老師呀。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，讓我們隊所有的老師們說一聲：“老師您辛苦了。”

　　啊，我的老師，您每天重復著上課——放學——批作業這樣的工作，但您還是日復一日教會我們知識，并沒有因為枯燥而放棄。您是我們的榜樣，教會了我們許多做人的道理，一些為人處事的方法，讓我們學會了書中沒有的內容，老師，您辛苦了。

　　老師是一棵大樹，為我們遮風擋雨；老師，是一條海洋，我們這些小溪只能投入懷抱；老師，是一滴露珠，滋潤著我們的心靈。老師，一個多么神圣的代名詞。

　　在這教師節來臨之時，我發自我的內心，對世界上所有的老師說一句：“老師，您辛苦了。”讓365天中的每一天都成為一個教師節，現在我想起了一首歌；一年有365個日出，我送你365個祝福。讓我們每天都祝福老師快快樂樂。

　　老師，您辛苦了！

感恩老師的教師節作文8

　　人人都要懂得感恩，感恩自己的爸爸、媽媽、老師……我也不例外。

　　我想感恩教過我的張梅蘭老師。

　　在五年級的時候，我的語文老師是一位50來歲的樣子，長著一雙銳利無比卻時常面滿血絲的眼睛，一頭濃密的黑頭發卻夾雜著少許白發。

　　張老師愛教作文，也愛講作文，更愛讓我們寫作文。開學第一天，張老師讓我們每人寫一篇自我介紹的文章。第三天，第五天又讓我們寫了兩篇作文，但我卻不知道該怎么寫好作文。星期五的晚上，我很不高興的說：“這是什么樣的老師呀，剛開學第一個星期，就讓我們寫了三篇作文。”

　　上課的時候，老師認真的給我們講寫作文的方法，而我卻沒有認真聽，結果還是不知該怎樣寫。這可怎么辦呢？我想來想去，最后決定去張老師的辦公室里向她請教如何把作文寫好。

　　放學的時候，我膽怯的站在老師辦公室的門前，鼓足勇氣敲了敲門，輕輕的推開門來到張老師的面前，拿著包準備回家的張老師看見我來了，又坐了下來。我緊張的說：“張，張老師，您上課時，講寫作文的方法時，我沒聽懂，您可以為我再講一遍嗎？”“當然可以”張老師說：“我再為你講一遍吧。”張老師和藹的望著我：“寫作文要分一波三折去寫……這樣才能寫好作文，徐藝允，你聽懂了嗎？”“聽懂了，謝謝您，張老師，耽誤了您回家的時間”我滿懷歉意的說。“沒關系，你這種不懂就問的精神，很值得全班同學學習。”我聽了心里可得意了，從此我對作文有了很大的興趣，也養成了不懂就問的好習慣。

　　那年教師節，我將親手做的賀卡送給了張老師，還送上了最溫馨的祝福語，并決心要好好學習，我認為這是對老師最大的感恩，好好做人，好好學習。

　　老師，您是無私的，您是偉大的，您將您的知識教給了我們……

　　張老師，我永遠感恩您。

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