【熱】感恩的心小學作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感恩的心小學作文，歡迎大家分享。

感恩的心小學作文1

　　回頭望望這悠長的歲月，是誰在背后默默的支持著我們，是誰在無私的奉獻著他們心甘情愿，沒有一句怨言的為我們付出他們的血與汗。

　　他們不求回報，只希望我們過得跟好，我相信子女的愛就是最好的回報。

　　我記得有這樣的一首詩：

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　這是一首多么感人的詩，慈愛的母親對于自己孩子的不舍與疼惜，全都一針一線縫進了游子的衣服里，衣上的一針一線都包含了母親希望兒子平安與盼兒早歸的急切心情。

　　我相信，這件衣服穿在兒子的身上，定會感到陣陣的暖意，流進自己的心窩。

　　時時刻刻想到還有最親的人在等我們回家。

　　不會孤獨，不會空寂。因為有親人的情誼陪在我們的身邊。

　　父母二字，有父有母，古就有嚴父慈母這種說法。父親，是孩子們公認最嚴厲的人。

　　但，我想，這應該是父親愛子女的一種表達方式。如果夫妻二人都很溺愛孩子，這樣反而會把孩子溺愛的無法無天，到頭來，害苦的終究是自己與家庭。

　　相反，夫妻二人如果對孩子非常的嚴厲，經(jīng)常互相的指責，打罵孩子，把對孩子的這種方式看成愛，這樣的結果恐怕會對孩子的身心造成很大的影響，是孩子害怕回家，離家出走這種事有增無減。

　　在家庭中需要有一個人扮演壞人的角色，而這一角色十分適合不善于表達自己內(nèi)心的父親來扮演。漸漸的，這一角色已根深蒂固，深入到孩子們的心里，認為父親很嚴厲。

　　無論是慈母也好嚴父也好，二者合起念父母。

　　他們在用他們自己的方式來愛我們、關心我們、呵護我們。

　　讓我們回頭望望，其實他們一直在我們的身邊！

感恩的心小學作文2

　　滴水之恩，當以涌泉相報。

　　籬笆修筑三樁，暖流涌動感心房。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感恩是因為曾經(jīng)獲得過——父母的愛、朋友的情、師長的教導……曾經(jīng)有那么一股清泉，潤澤心田，曾經(jīng)有那么一陣和風，喚醒希望，曾經(jīng)有那么一個人，在你困苦時，把手伸向了你。這份幫助，也許是送來千金，也許只是投來一個小小的眼神。但都足以讓人心生溫暖，度過難關。感動，就這么悄無聲息地在心田里發(fā)芽。在心的指引下，我們感恩。

　　投之以桃，報之以李。也許在心靈接受到愛的信息時只產(chǎn)生謝意，那么，何不把它化為行動——一個微笑，一句問候，一個溫暖的肩膀都行。感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩于他人，武子岳父結草銜環(huán)；感恩于人民周總理鞠躬盡瘁死而后已。他們以行動感恩，青史留美名。一萬次的空想都不及一次行動，再大的謝意也比不上實質性的幫助。感恩是一張郵票，唯有用行動去傳遞，才是真實而美麗的。

　　“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”盲目的感恩也許會在你想要為別人遮陽時，卻遮住了他的視線。要明白，錦上添花當然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光。將感恩的心化為柔和的雨絲，在最需要的時候，送給你最感恩的人。

　　一飯之恩，當永世不忘。一時興起的“感恩”只是一種負擔。真正懷有感恩之心的人是不會因時間而淡忘恩情的。要將感恩銘記于心。在以后的日子里，要記著，曾經(jīng)幫助過我的人，并對他們心懷感恩。當日子在指尖慢慢劃過時，依然感懷于心。

　　擁有一顆感恩的心，便擁有了愛的源泉。

感恩的心小學作文3

　　“感恩的心”， 第一次聽到這個詞，還是在我幼兒園畢業(yè)典禮的時候，當時老師讓我們與媽媽一同參加演唱了這首歌。那時我還不懂感恩是什么意思，更不懂得如何

　　去感恩。

　　現(xiàn)在我逐漸長大了，慢慢懂得了感恩的含義。如果讓我去感恩，我首先會感恩我的父母。是他們將我?guī)У竭@個世界上并辛苦地把我養(yǎng)大，又為我的學習和生活而來回奔波。在我的學習上，他們只要一有時間 ，就來教我，希望我的成績能有所提高。其實父母并不期待我們的回報，但是我們每天哪怕對他們一個簡單的微笑，或在他們生日來臨之即，送上一句真摯的祝福，也許這就是對他們的回報……我想有些人可能都不知道父母的生日是幾月幾日，甚至很多人還將父母當作不辭辛勞的機器。雖然父母的愛是偉大的、無私的，但我們怎能讓他們總是奉獻，而我們不去回報呢？

　　我第二個要感恩的是我的老師。她教會我寫出第一個生字，教會我做人的道理，她像一位母親，對我們傾注了無限的關愛。有人說：老師像春蠶，把知識毫無保留了傳授給我們，嘔心瀝血，犧牲了自己；老師像園丁，用知識的源泉澆灌我們，對我們諄諄教導，卻勞累了自己……但我覺得老師更像黑暗之中的蠟燭，用微弱的燭光，指引我們走向成功的大門，卻燃盡了自己。我只有努力地學習，用優(yōu)異的成績來回報老師。

　　我們需要感恩的人還有很多很多……那就讓我們每一個人懷揣著一顆感恩的心，去感恩你認為需要你去感恩的人吧！

感恩的心小學作文4

　　在我們的成長過程中，父母給我們以關心，老師給我們以教誨，朋友給我們以幫助……正是因為他們，才有了我們的健康成長。正是因為他們，才使我們懂得感恩。

　　感恩是大道上的明燈，指引我們前進；是沙漠中的一泓清泉，給予我們希望；是嚴冬的炭火，給以我們溫暖。只要有一顆感恩的心，會讓我們的社會，多一些寬容與理解，少一些指責與誤會。多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠。多一些真誠與團結，少一些欺瞞與渙散。感恩讓幫助者收獲快樂，讓受助者懂得珍惜。

　　感謝老師。老師是辛勤的園丁，用智慧，愛心和汗水呵護著一朵朵祖國的花朵，使我們枝繁葉茂，茁壯成長。老師為我們付出了很多，我們有理由不去感謝老師嗎？老師給予我們無微不至的關懷，有如在心底掠過一陣春風，有如春雨，把點點滴滴的.知識撒進我們的心里。

　　感謝父母。父母辛辛苦苦為我們忙碌，為我們付出。含辛茹苦將我們養(yǎng)大，為了生活努力工作。父母關心我們的生活，關心我們的學習，我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。

　　無論是什麼人，只要幫助了我們，給了我們溫暖，我們就應該對他們心懷感激。

　　生活是多麼美好，讓我們學會感恩老師，感恩父母，感恩生命的存在，感恩陽光的照耀，感恩豐富多彩的生活，感恩上蒼的賜予，感恩這日升日落，花開花謝，四季輪回的美好世界……

　　人人都擁有一顆感恩的心，世界將變得更加美好。讓我們擁有一顆感恩的心，讓感恩的心和諧你我的身心，讓感恩的情伴隨我們生活中的每一天。

感恩的心小學作文5

　　感恩，是中國的傳統(tǒng)美德。記得有一句關于感恩的古代名言，就是：滴水之恩，當涌泉相報。這句話我以前也懂它的意思，但卻不能做到。直到有一天，我才真正明白了這句話的意思。

　　在我剛剛讀懂“滴水之恩，當涌泉相報”這句話的那一天，我興高采烈地回到了家，把這句話背給媽媽聽。媽媽聽后，笑著對我說：“能背出來了很不錯，但還必須要講出道理。”我聽了，忙滔滔不絕地講出了這句話的意思。媽媽見我講得胸有成竹，又解釋得頭頭是道，便不住地點頭微笑。媽媽又說：“我希望你真正明白了這句話的道理。”我不知道媽媽為什么這么說，但至少媽媽夸獎了我。但是到了晚上，媽媽叫我去洗碗時，我竟不肯。媽媽有點生氣，說：“你下午不是剛背了一句關于感恩的話嗎，怎么忘記了？”“我沒忘，但是你還沒把滴水完全給我，我怎么涌泉？”我頂嘴道。媽媽最后自己去洗碗了，而我跑到外面玩去了。

　　過了很久，在一個周末，媽媽正躺在床上大睡。我情不自禁地悄悄說：“媽媽真懶啊。”忽然，我發(fā)現(xiàn)床旁邊有一樣東西，仔細一看，是一個拖把。我突然明白了：原來媽媽是勞動過多，太累了，才躺在床上。我悄悄地幫著媽媽拖地、擦桌子，干完這些后，我又去看了一下，發(fā)現(xiàn)媽媽頭上長了幾根白發(fā)……

　　從那一天開始，我真正明白了“滴水之恩，當涌泉相報”這句話。

感恩的心小學作文6

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽到這首歌，我的心里就不覺涌起一股熱流，。

　　以前的我也和現(xiàn)在大多數(shù)同齡的孩子一樣，從來都是衣來伸手，飯來張口，習慣了長輩的百般呵護，老師不厭其煩的諄諄教誨，認為這些都是理所應當?shù)摹？伞?·12”汶川大地震卻徹底改變了我。

　　當汶川大地震的畫面出現(xiàn)在電視屏幕上時，我的心靈被震撼了，那懾人心魄的不僅是那山崩地裂和成片的殘垣斷壁。還有那救災現(xiàn)場和全國人民同舟共濟的感人場景。

　　廢墟中譚千秋、杜正香在生命的最后一刻沒有忘記人民教師的職責，用自己的身軀死死保護著自己的學生;廢墟上失去親人的災民用自己的雙手搜尋著幸存者;沖毀的道路上，搖搖欲墜的危樓下，人民子弟兵冒著生命危險為搶救生命與死神賽跑;各地奔赴災區(qū)的志愿者帶來的一車車救災物資，一筆筆捐款無不飽含了全國人民一顆顆滾燙的愛心

　　看到這些，我不由熱淚盈眶。他們一點一滴匯積起來，讓我明白愛就是無私的奉獻，原來自己就生活在這樣一個溫暖的充滿愛的樂園，自己卻是毫無察覺，不懂得感恩，總把得到的關愛看得那么平常，那么理所應當。

　　站在陽臺上，看著窗外逐漸熄滅的萬家燈火。我心中卻是有什么在閃爍著。我知道，那是一盞燈，一盞不同尋常的燈，是被無私的愛點亮的一盞感恩的燈。

感恩的心小學作文7

　　一天,下起傾盤大雨,我沒帶雨傘,只好冒著大雨跑回家,因為我全身都濕了,所以媽媽立刻拿衣服給我換，過了幾天,我在外婆家暈倒了。媽媽立刻送我到醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了，原來因為那天下著大雨跑回家，醫(yī)生開了藥給我和開了一支針。我聽說要大針，連忙對媽媽說：“媽媽，我不要打針。”媽媽說：“不行呀，打了針才會好得快一些，不會痛的。”我聽了媽媽的話，就忍住痛，把吊瓶給打完了，打完針，我們就回家。

　　回到家里，媽媽立刻拿藥和水給我吃。我把藥都給吃了，可是，一會兒我又把它給吐出來。媽媽問：“你怎么呢？為什么要把藥都給吐出來？我說：“我也不知道，把藥吃下去的時候就會覺得很苦，我忍不住就把它給吐出來。”媽媽坐在椅子上，沉思了一會兒，就站起來去冰箱里拿我最喜歡吃的米糕煮熱給我吃。我對媽媽說：“媽媽，米糕涼冰冰的才好吃，熱了不太好吃。”媽媽說：“不是呀，我是想把藥塞進米糕讓你吃下去。”我說：“那樣子就不苦了，那就試一試。”我把藥跟米糕一起吃下去，一點都不覺得苦。媽媽說：“好了，快上去睡覺吧！睡醒以后病就好了。我在床上睡來睡去都睡不著。媽媽說：“你的頭是不是很熱啊？”我說：“是。”媽媽立刻把濕毛巾放在頭上，我感覺涼冰冰的，不一會兒就進入夢鄉(xiāng)去了。媽媽還是不能睡覺，因為一會兒給我換濕毛巾，一會兒又給我吃藥。

　　到了明天，我看見媽媽睡在我的旁邊。媽媽看見我醒了，就摸了摸我的頭，就說：“你的燒退了，真是太好了。”

　　我真想對媽媽說：“媽媽，你真是辛苦，你每天都送我上學，每天都煮飯和做家務。媽媽，我長大后，一定要好好報答你的，好好孝順你的，我親愛的好媽媽！”

感恩的心小學作文8

　　“感恩的心，感謝有你……”每當聽到這首歌，我的腦海中就會浮現(xiàn)出那一刻動人的畫面——

　　四月的最后一天，我和爸爸應邀來到二中操場，參加至博弘樂學堂舉辦的一學期一度的親子戶外活動課。這是一次以感恩為主題開展的活動。經(jīng)過重重激烈的比拼，活動進入了白熱化階段——最后一個關卡：在蒙住爸爸媽媽的眼睛的情況下，同學們要動作引導爸爸媽媽通過重重障礙。在我的細心引導下，爸爸順利地到達了終點。到了談感想的環(huán)節(jié)了，我自告奮勇地舉起手來，陳老師帶著期待的神情，將話筒遞到我的面前。

　　我激動地接過話筒，走向隊伍的最前面。底下黑壓壓的一片，當時我的心里像抱著十六只兔子——砰砰直跳：“小時候我認為爸爸媽媽照顧我們是理所應當?shù)模�可是通過剛剛的活動，我明白了他們的不容易。親愛的爸爸媽媽，我想對你們說，我已經(jīng)長大了，我會保護好你們的！”這次我將目光轉向了爸爸，只見他兩手疊在胸前，若有所思的樣子。豹紋眼鏡也遮擋不住那雙紅彤彤的眼睛，我的心里像打翻了五味瓶——不是滋味：小時候他是我的依靠，現(xiàn)在漸漸地我是他的依靠。我強忍著讓自己的眼淚，將話筒遞還了陳老師，朝爸爸身邊飛奔去，我迫不及待的想抱抱我偉大的爸爸。爸爸仿佛接受到了我的心電感應，伸出他那粗大的雙手，將我緊緊擁入懷中，我的眼淚不聽話的往外跑，我發(fā)現(xiàn)，爸爸也落下了感動的淚。

　　父愛如山，母愛如水，我們對他們的愛卻微乎其微。就從這一刻開始，從現(xiàn)在開始，讓我們收起自己的任性，收起自己的壞脾氣，好好對待我們的父母吧！

感恩的心小學作文9

　　媽媽在我心目中是一位平凡的母親，同時也是令我十分敬佩的母親，她像“母雞呵護小雞”那樣關懷和愛護著我。

　　記得一個下著傾盆大雨的晚上，爸爸在單位值夜班，只有我和親愛的媽媽在家。夜里，我突然感到身體不舒服躺在床上呻吟著，媽媽聞聲趕來，用手摸了一下我的額頭說道：“怎么熱得這么燙手啊！是不是發(fā)燒了！”媽媽當時十分鎮(zhèn)靜，二話沒說就心疼地抱起我到醫(yī)院去。由于天黑而且下著大雨，連出租車都等不到，媽媽披了件雨披把我貼在胸懷兩步并著一步“飛”到醫(yī)院里。一邊喘著粗氣，一邊對醫(yī)生說：“我女兒生病了……。”醫(yī)生檢查后說我著涼得了重感冒，要掛吊針。當針頭扎進我的血管里我是又怕又疼，渾身發(fā)抖，嚇得直往媽媽懷里鉆；媽媽一邊用嘴對著我扎針的地方輕輕吹著，一邊用手輕輕拍著我身體，一會兒我就不知不覺睡著了。第二天，我醒來后就一下子撲到媽媽的懷抱里……

　　媽媽不僅關心我的冷暖，而且對我學習更加關心。有一次，我有道語文題不會做，問媽媽，媽媽當時也不知道。她就幫我找資料、查電腦，尋找最準確的答案。時間一分一秒很快就過去了，我等不及就睡覺去了……第二天當我起床時爸爸小聲地對我說：“輕一點，你媽媽昨晚幫你查資料到深夜12點多，讓她多睡一會兒吧。”我聽后心中十分激動，久久不能平靜！正因為媽媽的孜孜不倦的教育，我的每次考試基本上都在90分以上，成績在班上總是名列前茅。

　　在媽媽的關心和愛護下，我快樂健康地成長著，總有一天，我會用學到的知識和本領來報答媽媽對我的愛！

感恩的心小學作文10

　　我家院前綠樹成行。每到春天，它們競相發(fā)芽；每至夏天，它們蔥蔥蘢蘢；每逢秋天，它們落葉繽紛；每遇冬天，它們傲然挺立。

　　可無論幾載變遷，滄海桑田，唯一不變的是那份情意，那份綠葉對樹根的情意。

　　沒了樹根，何來樹葉？沒有了樹葉，談何樹根？毋庸置疑，樹根是樹葉之本。它支撐著樹葉向四周展開，擴大再擴大。可樹葉何嘗又沒有報答樹根？它說：“我蔥蘢，我成茵，我繁茂，我青翠，這便是我對樹根最好的報答！”

　　無論怎樣，綠葉對樹根永遠有著最真摯的情意！

　　青山對綠水的依戀，我獨自一人漫步在漫山遍野的山花中，一種心曠神怡的感覺油然而生。穿過層層樹林，展現(xiàn)在我眼前的是一條清澈見底的碧溪……“叮咚，叮咚，咚……”泉水與山石相親吻，奏出一首清脆的山水小調。山姑娘對著水鏡子梳妝，瞧，山姑娘多美啊！一件綠色的外衣上鑲著點點金邊，婀娜多姿，嫵媚動人……綠水圍繞著青山流淌，久久不肯離去，好像對青山依依不舍；青山也伸出它宏大的雙臂，緊緊擁抱著綠水，滴下晶瑩的淚滴，軟軟地浸入綠水的心田。

　　我對生活的熱愛，生活賜予我幸福，賜予我悲哀，賜予我好壞，賜予我善惡，賜予我美丑……然而我對生活的熱愛是永遠不變的，永遠激情澎湃，永遠深情熱愛。我感激生活，它帶給我親人的關懷，朋友的問候，老師的叮嚀，同伴的鼓勵；它向我展開博大的胸襟，擁抱我，愛護我，認可我；它賜予我一顆感恩的心。

　　用心生活吧！你會得到生活賜予的那顆懂得感恩的心。

感恩的心小學作文11

　　初夏，微涼的風在耳畔吹過，熟悉的味道迎面而來。遠處依稀傳來那首，好久不曾憶起的歌……

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”

　　感恩，是世界上最美好的情感，感恩，是多少文人墨客詠不完，頌不盡的圣潔，感恩，使每個人積極面對生活，珍惜所擁有的一切……

　　可是感恩，既然你為人所贊頌，你究竟為何物，在何處呢?老師說，感恩就是對別人所給予的幫助表示感激，這種官方的說法，未免太生硬。我說，感恩，是發(fā)自內(nèi)心的自然流露，是生命的本能。

　　紀伯倫曾這樣說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚，就是媽媽”。不錯，您是黑暗中的一束光芒，為我照亮黑夜的路;您是浩瀚海洋中的一位導航者，為我指引未來的路;您是我避風遮雨的港灣，為我……在這里我以感恩的心，感謝有你，媽媽!

　　從我呱呱墜落到這個五彩繽紛的世界上，是您一直無微不至地呵護我，教育著我。人們常常說：“母親是人生中的第一位老師”。不錯，在我剛開始咿咿呀呀學語的時候，您就開始教我a，b，c……而我因為學了幾個單詞，就在您面前“賣弄”起來。而您什么也沒有說，只是用欣慰的目光望著我。有時因為我的調皮，常常在我入睡的時候向您撒嬌，叫您講故事給我聽。那時的我別提有多高興了，如同吃了蜜的小老鼠一般。在您的教育下，我開始一步步去嘗試人世間的酸，甜，苦，辣種種滋味。漸漸地，我在您的懷抱中長大了。

感恩的心小學作文12

　　我是九零后：我是早晨的太陽；我是清晨打在小草上的露珠······這一切的一切都令我感到驕傲。因為我們九零后都有著一顆感恩的心！

　　在二零一零年四月十四日七時四十七分零四秒青海玉樹發(fā)生了七點一級的大地震。當同學們得知青海玉樹地震死了許多人的時候，大家都沉浸在悲痛之中······

　　震后幾天了，班主任老師告訴我們：“玉樹現(xiàn)在孤兒太多了。他們那里還在下雪，比5·12大地震時慘多了。當我們有難時，全國人民又是怎樣幫助我們的？孩子們，我們應該懂得回報呀！”老師的眼眶濕潤了，便再也沒有說話了，我們悄悄地用手擦著那同情的淚水······

　　下課后同學們只是互相看一看，什么也沒有說。第二天，同學們都帶著自己的愛心來到學校。

　　到了第一節(jié)課同學們開始獻出自己的愛心。雖然有多有少，但卻都代表著心意。同學們個個踴躍捐款有十元的、五元的、五十元、三十元、一百元的······同學們都希望玉樹災區(qū)的孩子能早日上學校。希望我們的錢能對他們有幫助。我只捐了十元，但是我覺得捐獻不是捐的錢而是一份愛心。只要有這份心就行了。如果人人都捐出一元的話那災區(qū)的兒童不就可以去讀書了嗎？

　　我身為九零后我感到自豪和驕傲。應為我們都有一顆會感恩的心。我們與災區(qū)兒童心連心。我引以為榮！我們的心靈像雪兒般地潔白。去打造一個全新的未來，讓夢想不在是夢想；讓同情之心在我們心里發(fā)芽！以一個全新的面貌去迎接新的一天。這就是我們。

感恩的心小學作文13

　　當我們在為他人服務時，同時也曾接受他人的恩惠，所以，我們一定要懂得感恩，將別人施予我們的恩惠，努力報答別人，讓感恩的心繼續(xù)分享。

　　在日常生活中，許多人辛勤地付出心力。首先，我要感謝爸爸、媽媽，他們生育我、養(yǎng)育我及教育我，他們努力奉獻，卻不求回報，我一定要盡力孝順他們，效仿“烏鴉反哺”的精神。此外，我也要感謝我的哥哥姐姐，每當我有困難時，他們總會幫助我，我不懂的事情，也是他們教我的，我要讓感恩的心，分享在家人身上。

　　再來，我要感謝學校里的老師，他們努力的教導我，讓我從一個常犯錯的孩子，成為現(xiàn)在的好學生；也要感謝同學們的協(xié)助，讓我不會因為遇到困難就放棄，讓我能快樂學習及成長，我也要將感恩的心分享在他們身上。

　　接著，我要感謝那些在社會中默默付出的人——警察努力的守護，讓我們能快樂的成長，安居樂業(yè)；農(nóng)民努力的耕耘，將收成分享給我們，豐衣足食；工人努力的工作，讓我們滿足生活所需，生活無虞。所以，我也要將心中感恩的心分享給他們。

　　感恩的心就像微笑的臉，隨時都可能顯露。當它顯露時，看到的人會感受到幸福。所以，只要大家抱著感恩的心，化作具體的行動，就可以讓每個人臉上都展露微笑，讓社會上的每一個人都可以感到美滿幸福。

感恩的心小學作文14

　　是誰，是誰為我打開心靈的窗戶？是誰，是誰在人生的拐角處為我指明前方的道路？是誰，是誰在我跌倒時用一雙溫柔的大手將我扶起？是誰，是誰在人生的黑暗處為我點燃束火把？是您，父親！

　　還記得那天報分數(shù)嗎？我只有87分！路上，我不也看您的眼睛，深怕看見那雙眼里的憤怒和斥責，以及那隱藏著的、深深的失望。回到家，您嚴厲地批評了我，并用棍子抽了我5下。我當時委屈極了，心想：不就是沒考好嘛，像犯了彌天大罪似的，兇神惡煞的！我被打得走路都一步一拐，來到衛(wèi)生間里把哭得兩眼像水蜜桃似的臉洗了一把。這時您也跟來了，摸著我的頭說：“還疼嗎？”疼當然是疼的了，但我嘴里又不也說出來，我當時又點頭又搖頭，您仿佛知道我的心思，把我摟在懷里，低聲說著：“爸爸以后不打你了，再也不打你了……”我終于忍不住了，“哇。”地一聲又哭了出來，哭得比打時哭得還兇。

　　那一次，我感受到了您那刻骨銘心的你愛。

　　還有一次，媽媽因為單位要求去南京總公司出一次長差。開始還沒什么，日子一長，對媽媽的思念越來越深，我常常抱著媽媽送的小跳跳虎倦在角落里偷偷地抹淚。你為了化解一下我的衰傷，每天中午都拒絕了去奶奶那吃飯，帶著我去我最喜歡吃的“昭千拉面”面館吃我愛吃的烤牛肉炒飯。那一次，在媽媽離開的寒冷黑夜，您化作一束溫暖的陽光照亮了我。

　　爸爸，謝謝您，如果您的愛可以用言語來形容的話，那么，我愿意用海一般的語言來表示我對您的感謝！

感恩的心小學作文15

　　今天，是一個感恩的日子，因為學校請來了著名的一澤老師為我們講課。

　　上午7時30分，學生和家長在操場上列隊坐好，一澤老師開始講了，首先給我們介紹了九一八事變和南京大屠殺那段屈辱的歷史，還講到了釣魚島問題，她講的是那么動情，我們每個人心中都多了一份憤怒，多了一份責任，日本鬼子總是欺凌我們，就是因為祖國還不夠強大啊！有國才有家今天我才深切體會到這句話的含意，讀書不是為了成績，不是為了出名，而是為祖國而努力，只有國家強大、富饒了，人民才不會被欺負。我會努力學習，用知識去建設祖國，報答祖國！

　　接著，一澤老師又講到了我們的父母。今天我深深領悟到了可憐天下父母心這句話的含意。我要感謝我的父母，是他們給予了我生命和無微不至地關愛，他們付出卻不求一絲回報。吃飯的時候，他們總是把好菜不斷地往我碗里夾，叫我多吃點。天氣稍稍變化時，總是詢問我冷不冷，要不要加衣服。這些在以前我總認為是嘮叨，感到不耐煩的事，現(xiàn)在我明白了，只要擁有一顆感恩的心，你就會發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的一舉一動都充滿著濃濃的關愛。想到自己經(jīng)常和媽媽對著干，平時也很少幫媽媽做家務，我愧疚極了，抱著媽媽泣不成聲，我在心里默默發(fā)誓：爸爸媽媽，我一定加倍努力，長大后我要給你們最好的生活！

　　可是還不只這些，老師也是我們的父母他用他所學的知識把我們培養(yǎng)成人，而我們卻從不在意他們教過我們多少知識，而是經(jīng)常抱怨這抱怨那。聽了一澤老師的演講，我看到了老師的艱辛，所以我們要尊敬他們，好好學習，長大后讓自己成為老師的驕傲！

　　今天這堂課讓我受益匪淺，我會牢記一澤老師的教誨，用感恩的心去面對社會、家人和老師！

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