在感恩中成長(zhǎng)作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的在感恩中成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在感恩中成長(zhǎng)作文1
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩、幫助之恩，。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。回報(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
對(duì)于老師心存感恩，你就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)厭惡。對(duì)于家長(zhǎng)心存感恩，你就不會(huì)對(duì)父母不敬。
對(duì)于生活心存感恩，你就不會(huì)有太多的抱怨，世上沒(méi)有十全十美的事物。比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩之心足以稀釋我們心中的狹隘和蠻橫，還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難。常懷感恩之心，我們就可以逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人，會(huì)使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊。
因此，感恩，是一條人生基本的準(zhǔn)則，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài)。懷有感恩之情，對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好的情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。感恩將使你的心和你所企盼的事物聯(lián)系得更緊，感恩將使你對(duì)生活、對(duì)一切美好事物的信念，從而一生被美好的事物包圍。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界，這個(gè)世界一定是非常美好的，我們的人生也會(huì)變得更加美好
在感恩中成長(zhǎng)作文2
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”連小草都知道要懷著感恩的心回報(bào)春天，而我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下卻做不到。前些天，我懷著感恩的心情讀了一篇感人肺腑的文章——《感恩父母》。當(dāng)讀到“感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。”這句話時(shí)，我想父母對(duì)我的態(tài)度可能有些失望，當(dāng)我心情不好時(shí)，父母總是能夠給我以家的溫暖來(lái)?yè)嵛课业男撵`，而當(dāng)父母出現(xiàn)煩惱事時(shí)，我卻還不識(shí)時(shí)務(wù)地去打擾他們，即使在這樣的情況下，他們?nèi)匀坏谝粫r(shí)間了解我的問(wèn)題，并提供線索引導(dǎo)我解決困難。所以，這對(duì)于我們子女來(lái)說(shuō)，是不是太不應(yīng)該了呢？。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌曲也讓我明白了這世界上的一切賦予了人們美好的生活。陽(yáng)光、水源以及我們的父母，都是我們的珍寶，是他們賦予了我生命，所以我們要心懷感恩，在感恩中成長(zhǎng)。在讀了《感恩的心》這本書(shū)后，更加使我明白感恩是人生里的一堂必修課。“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”深深地觸動(dòng)了我的心弦。當(dāng)我讀完這本書(shū)后我才發(fā)現(xiàn)以前的我有些自私、無(wú)知。每當(dāng)餐桌上發(fā)現(xiàn)喜歡吃的菜，不顧周圍人的感受一個(gè)勁地往自己碗里夾，父母卻仍然面帶微笑不與我計(jì)較；當(dāng)我霸道地坐在電視機(jī)前擋住別人的視線，父母也會(huì)寬容我并提醒我走上社會(huì)要注意這些，這一切無(wú)私的愛(ài)我卻認(rèn)為理所當(dāng)然，渾然不知父母在我們成長(zhǎng)的道路上傾注的心血。通過(guò)這本書(shū)，讓我明白了很多道理，我似乎一下子長(zhǎng)大了。對(duì)生活、對(duì)父母的感恩，感恩父母給我生命，感謝他們讓我深切地感受到人世間的真、善、美，雖然在學(xué)習(xí)、生活中有不少困難，但是幸福、快樂(lè)始終伴隨著我。在享受生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程，多是積極美好的事物。回憶起來(lái)若沒(méi)有父母，我就不會(huì)領(lǐng)悟到這其中的美好。
感恩父母，感恩朋友，感恩社會(huì)，讓自己在感恩中成長(zhǎng)。感恩是深秋清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是初春的及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我們干枯的心田；感恩是初夏明媚的陽(yáng)光，照亮了你我的心房。心存感恩，我們的生活才會(huì)變得更陽(yáng)光、更美好。
在感恩中成長(zhǎng)作文3
今天，我讀了一個(gè)故事叫《紅草莓》，故事里的主人公伯杰讓我深有感觸。伯杰每到周末，他都要去兩公里以外的樹(shù)林里撿柴。那天是個(gè)好天氣，一會(huì)兒就撿到了許多木柴。太陽(yáng)升起來(lái)了，伯杰口渴難耐，于是準(zhǔn)備在小溪旁的大樹(shù)下休息，等到了那兒，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)下長(zhǎng)了一些熟透的野草莓。他正準(zhǔn)備把草莓夾在干面包里吃，忽然想：“要是媽媽能和我一起分享這些美味該有多好呀！可是她現(xiàn)在卻在陰暗的屋子里承受著疾病的折磨。”想到這些，伯杰把草莓放了下來(lái)。
就這樣，伯杰的想法變來(lái)變?nèi)ィ瑥某砸话氲揭活w，最后決定：把所有草莓都給媽媽！伯杰回到家，告訴媽媽這些草莓都留給她，媽媽眼中頓時(shí)充滿淚水，她用手撫摸著伯杰的頭說(shuō)：“媽媽因?yàn)橛心氵@樣的孩子而感到驕傲，上帝保佑你！”看到媽媽那樣高興，伯杰也感到非常快樂(lè)，他想：“這比我自己吃了草莓還要幸福一萬(wàn)倍！”看完了故事，我有些慚愧，記得有一次，我們?nèi)胰艘黄鹑ワ埖瓿酝盹垼铱吹搅俗约鹤類?ài)吃的松鼠桂魚(yú)，就把它轉(zhuǎn)到自己面前，一個(gè)人大口大口地吃了一大半，全然不顧別人。
同樣喜歡吃松鼠桂魚(yú)的哥哥一聲不吭，只是在旁邊看著。直到媽媽讓我別夾了，因?yàn)閯e人也要吃，我才不舍的停了下來(lái)。還有一次，我和爸爸媽媽出去吃海鮮，我看到自己喜歡吃的蛤蜊，就一口氣吃的只剩幾個(gè)，這時(shí)才想起媽媽，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你不喜歡吃嗎？”媽媽說(shuō)：“喜歡啊。”“那你怎么不吃呢？”我很疑惑，“你不是在吃嗎？就給你吃嘍。”這時(shí)，我覺(jué)得自己的做法太不對(duì)了。
我又想起了孔融讓梨的故事，孔融小小年紀(jì)，就懂得謙讓，所以后來(lái)成了著名的軍事家，讓梨的故事也千古流傳。正所謂好的品性可以給人力量和快樂(lè)，就如伯杰，他在孝敬母親的時(shí)候，自己也能感到無(wú)比的幸福。不能認(rèn)為父母為你服務(wù)是應(yīng)該的。從小到大他們?yōu)槲覀兏冻隽颂啵覀円獛退麄冏鲂┝λ芗暗氖虑椋鋵?shí)父母最希望看到的是我們的學(xué)習(xí)好了，不用他們?cè)俨傩牧耍@就是我們能送給父母最好的禮物。
有時(shí)間多看看他們，盡自己所能的幫幫他們每位老師和家長(zhǎng)，都希望自己的學(xué)生或孩子能夠健康、快樂(lè)當(dāng)你健健康康的，快快樂(lè)樂(lè)的出現(xiàn)在他們面前，與他們談心，這就是對(duì)他們最大的回報(bào)了！我們的父母，老師無(wú)時(shí)不刻的在關(guān)心我們，我們要學(xué)會(huì)感恩，去回報(bào)他們。
在感恩中成長(zhǎng)作文4
“不知不覺(jué)，一句接一句，它們?yōu)槲蚁♂屃藵獾没婚_(kāi)的愁緒與憤怒，揉進(jìn)了這本小冊(cè)子的字里行間。空氣，光明與天地分割了所有字詞。
如今，空氣，光明與天地穿梭在破碎的哀傷中，讓這哀傷變得輕盈，變得從此可以承受。二是二年前生活加諸我的使命，靠寫(xiě)作推進(jìn)了一大半……”——卡特琳娜?謝娜卡特琳娜?謝娜的文字極具真實(shí)性，與丈夫馬克?呂布的攝影形成紀(jì)錄片式的互文性。她絲毫不掩飾自己的痛苦，而隨著女兒一天天的成長(zhǎng)，慢慢流露出憐惜之情，欣賞女兒的可愛(ài)與天真。她沒(méi)有把智障女兒寫(xiě)成一個(gè)天使，而是如實(shí)地記錄她別樣的成長(zhǎng)，她的喜怒哀樂(lè)。而在馬克?呂布的鏡頭下，女兒與母親相處時(shí)的歡躍，以及女兒獨(dú)處時(shí)的神情，都留下了真實(shí)又溫情的家庭膠片。
讀完這部作品，我深深的體會(huì)到：我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！看春天一片桃紅柳綠，那是愛(ài)，回報(bào)陽(yáng)光的沐浴；看夏天大樹(shù)投下綠陰，那是愛(ài)，回報(bào)大地的養(yǎng)育；看秋天莊稼碩果累累，那是愛(ài)，回報(bào)農(nóng)民的辛勤；看冬天臘梅迎風(fēng)開(kāi)放，那是愛(ài)，回報(bào)風(fēng)雪的考驗(yàn)！讀懂愛(ài)，接受愛(ài)，付出愛(ài)，并向一切感恩！
文章結(jié)尾說(shuō)道：克萊芒斯，從今天起，我可以對(duì)你說(shuō)出童話故事的結(jié)尾，美女對(duì)野獸說(shuō)的那句話：“有我，你別怕。”是的無(wú)論日子呈現(xiàn)出怎樣的色彩，無(wú)論是驚心動(dòng)魄還是安然無(wú)恙，我也能對(duì)你說(shuō)：“有我，你別怕。”落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白天在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩；然而馬克用自己的愛(ài)始終呵護(hù)這自己那先天性智障的女兒，是他對(duì)坎坷命運(yùn)的感恩！恰恰因?yàn)榭ㄌ亓漳?謝娜生活中有著這么多缺憾，他才有了更多美好的追求。起初他在奢求著什么，抱怨生活的不公，命運(yùn)的不平，造化的弄人是。但她很快就意識(shí)到：命運(yùn)是不能改變的，她唯一能做的，是用自己的心去呵護(hù)女兒，用自己的心去愛(ài)女兒，她不能讓自己的女兒失去正常人的智力后，再失去她本身應(yīng)得的母愛(ài)！于是卡特琳娜?謝娜忘記了生活的不公，命運(yùn)的不平，造化的弄人，相反的，他懷著一顆剔透感恩的心，呵護(hù)著自己的女兒！
感恩的心，是一顆智慧的心，無(wú)論我們是尊貴地生活還是卑微的存在，無(wú)論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷有一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內(nèi)心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)，完美的人格和進(jìn)取的信念！
在感恩中成長(zhǎng)作文5
有一首歌叫感恩的心被無(wú)數(shù)人傳唱，那感恩的情也隨時(shí)光的流逝被更多的從裝進(jìn)了心里就像一顆種子，一旦受到了關(guān)懷就會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)成一株大樹(shù)并得到果實(shí)而且它能覆蓋大地，遮住蒼天。真的，這事上值得我們感恩的事情太多太多了，人存活在自然界中，享受蒼天的雨澤，大的因德，植物的賞賜與人的奉獻(xiàn)，這種種的一切是那么的微不足道，又是那么的轟轟烈烈，它震蕩了我們的內(nèi)心，如一架鋼琴使我聯(lián)想到一串音符，感恩在平常中，幸福在平常中你我在歡樂(lè)中，在感恩中成長(zhǎng)才能是最好的。
感恩蒼天，是它給了你生命并使其得到延續(xù)，更是蒼天給了我們那努吼的雷電，那絢麗的彩虹，那和煦的陽(yáng)光……，感恩蒼天，使它更加蔚藍(lán)更加鮮亮，在以后的日子里給人更加溫暖的關(guān)懷……感恩大地，是它無(wú)聲無(wú)息的哺育了萬(wàn)物，它接受了蒼天的恩澤并毫不吝嗇的將它們給予了自己的“杰作”這樣便有了樹(shù)木的蔥蘢，動(dòng)物的的繁街……感恩樹(shù)木的賞賜，是它們?yōu)槲覀冝我鄣年?yáng)光并提供給了我們豐富的.果實(shí)，使我們?cè)谶@樂(lè)土上快樂(lè)的繁街對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是樹(shù)木為我們創(chuàng)造了伊甸園感恩樹(shù)木這幾億年來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)愿它們更加繁榮，蒼茂。
比起這些感謝親人的奉獻(xiàn)最為重要。朋友，你可曾注意有兩個(gè)人永遠(yuǎn)站在你的身后，給你勇氣，給你信心，給你安慰，但從不求回報(bào)。并且還給你他們所有的愛(ài)這就父母的愛(ài)這愛(ài)是多么的刻苦銘心呀！母親好比一個(gè)職業(yè)，是一份無(wú)薪水的工作，這份勞碌繁雜而永無(wú)止境的工作，母親卻能夠做得細(xì)膩，做得純粹、利落。她樂(lè)此不疲，認(rèn)勞認(rèn)怨就算是頭發(fā)白了臉變皺了，眼昏花了也豪無(wú)怨言。“母親”這看現(xiàn)單調(diào)的字組合起來(lái)卻是如此的驚天動(dòng)地它積蓄了一個(gè)女人一生的精力。
好想贊美父親，也許是因?yàn)楦赣H過(guò)于嚴(yán)厲，另人百思不得其解也許是我的文筆過(guò)于膚淺總是無(wú)法真切的形容也內(nèi)心那份最真摯的情感，最最費(fèi)解的受，這種愛(ài)早已深入骨髓，超越任何一種情感。這種語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)，你也無(wú)需時(shí)掛嘴邊也無(wú)需向?qū)Ψ奖磉_(dá)，這種愛(ài)陪伴我們?nèi)杖找挂梗瑹o(wú)法忘卻。也許這便是感恩父親的原因吧！無(wú)論如何我們都要感激這狠狠的愛(ài)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這恩可能是饑餓時(shí)的碗飯，也可能是干旱時(shí)的一滴水，但卻感人肺腑，當(dāng)這個(gè)世界的所有事物都懷著感恩之情時(shí)這世界才是最美的。在感恩中成長(zhǎng)是“成長(zhǎng)”的最高境界，是一種享受，這不是任何人都能輕易做到的但如果忙著一顆感恩的心，那可就不一樣嘍！
在感恩中成長(zhǎng)作文6
在感恩中成長(zhǎng)那夜花開(kāi)，星光滿載，我卻沒(méi)有細(xì)看。如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。
——題記
感恩之花盛開(kāi)在庭院深處，像神秘夜空里那閃爍的繁星。它一直都在對(duì)你微笑，只是你迷失了自我，模糊了視線，忘卻了感恩。童年的我們，稚嫩、淘氣、愛(ài)闖禍。父母的悉心照料與萬(wàn)般疼愛(ài)簇?fù)碇覀冮L(zhǎng)大，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。深切地記得那是個(gè)特殊的夜晚，黑暗的夜夾雜著絲絲的涼意，溫度瞬時(shí)降了好幾度，窗外那“呼呼”的狂風(fēng)咆哮著，看來(lái)是要變天了。我穿著單薄的襯衣坐在教室里，一絲絲寒意席卷了我整個(gè)身體，我下意識(shí)地裹緊了衣裳，可是身上還是冒起了一個(gè)個(gè)雞皮疙瘩。同學(xué)們也都套上了外衣，拉起了拉鏈，裹緊了衣服，來(lái)抵御這突然而來(lái)的寒潮。回到宿舍，我們個(gè)個(gè)都快速洗漱好，躲進(jìn)了被窩里，沉浸在那溫暖的氣息里。突然，電話那清脆的鈴聲劃破了宿舍里的寂靜。起初我并沒(méi)有在意，反而更加裹緊了被子，蜷縮在被窩里。后來(lái)同學(xué)一聲聲的叫喚，使我從被窩里探出了腦門(mén)。
“嗨！電話，你媽媽找你！”同學(xué)喊到。“噢！謝謝。”我接過(guò)電話。“天氣轉(zhuǎn)涼了，要多穿點(diǎn)衣服……”媽媽有條不紊地重復(fù)著那些我不用聽(tīng)也能背出來(lái)的話，嘰嘰喳喳地嘮叨個(gè)沒(méi)完。“我知道了，還有什么事么？沒(méi)時(shí)間了，要熄燈了，我掛了。”說(shuō)完我便掛了，根本就沒(méi)有等她的回答。我快速地跑回床，瑟縮地躲進(jìn)被窩里。躺在床上，鄰床的同學(xué)問(wèn)道：“咋滴啦？你媽說(shuō)什么了哦，讓你那么不耐煩？”我沒(méi)好氣地回答到“不就是那些，多穿點(diǎn)衣服啊，認(rèn)真學(xué)習(xí)啊等等一類我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，耳朵都快長(zhǎng)繭的話么！”這是同學(xué)哽咽地說(shuō)道：“那還不好么？我多希望我有這樣的媽啊！你真幸福，我父母整天都是工作，都不管我。”頓時(shí)我恍然大悟，自從媽媽與爸爸離婚后，媽媽就特別的關(guān)心我。原來(lái)，媽媽總是怕我感到與其他同學(xué)不一樣，所以給了我兩份愛(ài)。
她不僅扮演了母親，還兼職扮演了父親。媽媽，你對(duì)我那么好，我該拿什么回報(bào)你呢？你的愛(ài)似流星一般，劃破了月，劃落了花。我迷惘地站在星空下，回憶著曾經(jīng)的你。感恩伴隨著你我成長(zhǎng)，回想著曾經(jīng)的事，相信你會(huì)悟出人生的真諦。
在感恩中成長(zhǎng)作文7
懷著一顆感恩的心去感知這個(gè)世界的人，便是一個(gè)善良的人；懷著一顆感恩的新去看待這個(gè)世界，這便是一個(gè)美好的世界。我們中華民族有“知恩不報(bào)非君子”“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”“吃水不忘掘井人”的古訓(xùn)，這值得我們不斷發(fā)揚(yáng)。
感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，當(dāng)有恩不報(bào)的現(xiàn)象越來(lái)越多時(shí)，“誰(shuí)幫人誰(shuí)就是傻子”·“硬起心腸來(lái)做人”就會(huì)成為一種文化，社會(huì)就會(huì)失去最起碼的良心。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天我都無(wú)數(shù)次提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他活著和死去的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。
我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻(xiàn)。”偉人和所有人一樣要懷著謙卑的感恩之心，沒(méi)有理由遺棄這分情感。很多時(shí)候，感恩并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)之間創(chuàng)造一種互相影響的友善氛圍，我們?cè)诳隙▌e人的同時(shí)，也升華了自己，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
感恩教育，要從關(guān)心理解父母，尊重師長(zhǎng)，感謝對(duì)自己有幫助的人和事做起。父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝愛(ài)自己·幫助自己的人，也要學(xué)會(huì)感謝挫折的傷害。成功給我們的榮耀和信念，我們感謝成功；失敗給我們教訓(xùn)，使我們成熟，我們感謝失敗；即使對(duì)傷害自己的人，也要心存感激，因?yàn)樗瑯邮刮覀兂砷L(zhǎng)。當(dāng)挫折或傷害來(lái)臨時(shí)，不要首先想到自己“倒霉”，而要以積極的態(tài)度看待事物；這件事對(duì)我有什么價(jià)值？
對(duì)我的人生有什么幫助？要培養(yǎng)學(xué)生用感恩的心面對(duì)挫折和傷害的思維習(xí)慣。有一首小詩(shī)這樣說(shuō)：活在感恩的世界里，感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>
感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的態(tài)度，更是一種外世的哲學(xué)。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝市長(zhǎng)的培養(yǎng)之恩，感謝自然的承載之恩，感謝時(shí)代的機(jī)遇之恩，感謝黨的關(guān)懷之恩，讓我們張開(kāi)愛(ài)的翅膀，用感恩的心孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，用感恩的心只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)成才，用感恩的心弘揚(yáng)正氣·回報(bào)社會(huì)吧！
在感恩中成長(zhǎng)作文8
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…
…一曲《感恩的心》感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也感化了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。聽(tīng)著這首歌，我想起了一本我十分喜愛(ài)的書(shū)《愛(ài)的教育》。《愛(ài)的教育》是意大利的作家德亞米契斯嘔心瀝血，歷時(shí)八年完成的作品。它以日記的形式，以小男孩安利柯的眼光，寫(xiě)了一些日常生活中平凡﹑細(xì)微的事情。愛(ài)是這部小說(shuō)的主旨。這部小說(shuō)記敘了種種人間最偉大的愛(ài)：老師的愛(ài)﹑學(xué)生的愛(ài)﹑父母的愛(ài)﹑兒女的愛(ài)﹑同學(xué)的愛(ài)…
…展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)﹑愛(ài)社會(huì)的精神，提倡用愛(ài)去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。給我印象最深的，是《二年級(jí)時(shí)候的女老師》那一節(jié)。那一節(jié)寫(xiě)的是安利柯二年級(jí)時(shí)的女老師來(lái)他家做家訪的事情。安利柯非常喜歡這位老師，因?yàn)樗浀美蠋熞郧爸v課很認(rèn)真，從來(lái)不休息。而且，她教過(guò)的學(xué)生，她也決不會(huì)忘記。每次月考，她還會(huì)問(wèn)以前學(xué)生的成績(jī)。她現(xiàn)在身體不太好，安利柯很心疼她，他覺(jué)得老師很熱心﹑慈祥，就像母親一樣，他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她。我覺(jué)得安利柯真的是個(gè)好孩子，他才這么小就知道感恩了，最起碼他懂事了，能體會(huì)老師的辛苦了。可是現(xiàn)在又有多少學(xué)生能做到這樣的呢？老師的苦心他們還是不理解啊。其實(shí)，我也沒(méi)有做到安利柯那樣。有一天晚上，作業(yè)挺多的，而且數(shù)學(xué)有一定的難度，我就開(kāi)始抱怨了。我想：這什么老師啊，布置這么多這么難的作業(yè)，這到底怎么做嘛！我扔下書(shū)，跑到窗臺(tái)邊拉開(kāi)窗戶透透氣。清涼的風(fēng)頓時(shí)把我一肚子的煩惱都吹散了，我想起老師認(rèn)真為我們上課的情景，還有老師頭疼的情景，我覺(jué)得十分慚愧。老師為我們付出了那么多的心血，我們應(yīng)該感激才是，還抱怨什么？這時(shí)，那些數(shù)學(xué)題仿佛都變簡(jiǎn)單了，我很快就做出來(lái)了。我又想到前些日子彭成老師來(lái)我校演講。他是全國(guó)“感恩教育”第一人。他說(shuō)，老師是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶，為我們付出了那么多的心血，傳授了那么多的知識(shí)，我們應(yīng)該感恩。老師在我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，為我們講解，讓我們練習(xí)，我們應(yīng)該感恩。在地震中，老師們挺身而出，保護(hù)學(xué)生，甚至獻(xiàn)出了生命，我們應(yīng)該感恩…
…是啊，我們應(yīng)該感恩。從小到大，除了父母，我們最親的人就是我們的老師了。我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下不斷成長(zhǎng)不斷積累知識(shí)，不斷努力奮斗，我們應(yīng)該用成績(jī)，用行動(dòng)來(lái)感恩他們，以回報(bào)他們的恩情。
在感恩中成長(zhǎng)作文9
這幾天我又讀了亞米契斯的《愛(ài)的教育》，那種激動(dòng)之情又一次在心中升起。這本書(shū)以一個(gè)小學(xué)生日記的方式，以高尚的感情、摯愛(ài)的筆調(diào)抒寫(xiě)了一個(gè)個(gè)滲透這愛(ài)的故事，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的人物形象，為我們展現(xiàn)了一個(gè)完整的社會(huì)畫(huà)面，目的是引導(dǎo)、啟迪孩子們懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩。
其中我記憶最為深刻的是《小抄寫(xiě)員的故事》。故事的主人公叫敘里奧，敘利奧是個(gè)小學(xué)生，他出生在一個(gè)貧窮的鐵路工人家里。父親為了一家人的生活，白天在鐵路上工作，夜里還要在油燈下幫人抄簽條。敘利奧看著父親辛苦的樣子，心里很難受。從那天開(kāi)始，他沒(méi)晚剛過(guò)十二點(diǎn)時(shí)，就偷偷地拿起鋼筆，模仿父親的筆跡抄寫(xiě)簽條。就這樣，敘利奧抄了四個(gè)月。由于他睡眠不足，上課經(jīng)常打瞌睡，成績(jī)也就直線下降，父親不知內(nèi)情，因此非常惱火，屢次責(zé)罵他，最后竟不管他了。敘利奧想跟父親說(shuō)明白，但都沒(méi)有這樣做。直到有一天，父親終于知道了秘密，后悔不已并請(qǐng)求了敘利奧的原諒。多么孝順的孩子，多么體貼的孩子，相信大家聽(tīng)完這個(gè)故事，都對(duì)敘里奧充滿敬佩。敘里奧幾個(gè)月來(lái)通宵達(dá)旦為的是什么，是為了讓父親少吃些苦，是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，是為了感恩。
想必大家都理解感恩的含義，但能有幾個(gè)人能做到？現(xiàn)在的家庭中的獨(dú)生子女個(gè)個(gè)都很自私自負(fù)。不要說(shuō)感恩父母，只要少惹些禍，不讓父母操心就已經(jīng)謝天謝地了。可是，我們的母親在你生日那天冒著生命的危險(xiǎn)將我們生出來(lái)，我們的父親為了我們?nèi)找共賱冢嶅X養(yǎng)家糊口，對(duì)我們的要求百依百順，自己卻是省吃儉用。他們?nèi)绱说母冻觯y道我們不該心存感恩嗎？也許，身處21世紀(jì)的我們不再需要像敘里奧那樣為父親通宵達(dá)旦的抄訂單，但我們應(yīng)該懂得怎樣去關(guān)心他們：放學(xué)回家的一聲問(wèn)候，父母不舒服時(shí)遞一杯水。。。。。。至于與父母的語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)對(duì)著干，甚至大聲呵斥父母的現(xiàn)象是不應(yīng)該出現(xiàn)的。他們是生我們的父母啊，你怎么可以去責(zé)怪他們的不好，這對(duì)他們是多大的傷害啊？父愛(ài)、母愛(ài)是我們一輩子都償還不清的，我們只能盡自己全力去報(bào)答他們，盡管這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩......
朋友，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，然我們珍惜與父母在一起的時(shí)間，在感恩中成長(zhǎng)吧！
在感恩中成長(zhǎng)作文10
小草感謝雨露和陽(yáng)光使它茁壯成長(zhǎng)；小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天和白云讓它展翅高飛；紅花感激綠葉和黑土使它更加?jì)善G，新編老鼠開(kāi)會(huì)（上）。感恩猶如陽(yáng)光，驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光亮。它照亮了每一個(gè)人的心，照亮了和諧的社會(huì)，照亮了強(qiáng)盛的國(guó)度。大愛(ài)無(wú)疆，世間有愛(ài)，在愛(ài)中茁壯，在感恩中成長(zhǎng)！
感恩是快活，感恩是幸福，感恩是傳統(tǒng)，感恩是心態(tài)。自古就有這樣一句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們今天構(gòu)建協(xié)調(diào)社會(huì)的先鋒。
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)昏暗的下戰(zhàn)書(shū)，天朦朧朧的，痛心的召喚，我卻由于一道數(shù)學(xué)題不會(huì)被留了下來(lái)。晶瑩的教室里，《舉起手來(lái)》觀后感，只剩下我孤零零的一人。我埋頭緩和的算著，這時(shí)，一個(gè)同窗排闥進(jìn)來(lái)了，籌備迎“戰(zhàn)”。本來(lái)他的傘落在了教室里，四大傳說(shuō)之三――白蛇傳，他和我促的說(shuō)了多少句話就分開(kāi)了。我如許盼望他能留下來(lái)陪陪我啊，留下陽(yáng)光！可跟著關(guān)門(mén)那重重的一聲，猜猜。春的歡喜，我的愿望幻滅了。沒(méi)過(guò)多久，他又回來(lái)了。我認(rèn)為他又回來(lái)拿貨色，誰(shuí)曉得，他卻對(duì)我說(shuō)：“不要急，我陪你一起做。”“算了吧，＊＊＊媽在等你回家呢！”我固然嘴上這么說(shuō)，心里卻非常想讓他留下來(lái)。他笑了笑：“不要緊，我晚上在學(xué)校有點(diǎn)事，晚點(diǎn)兒走。”說(shuō)著，他把書(shū)包放了下來(lái)，走到我的座位旁邊，分?jǐn)?shù)的魅力，跟我一起做起這道數(shù)學(xué)題。我做不出來(lái)，他似乎比我還焦急似的。不外，小牧人制服國(guó)王，在我們的獨(dú)特盡力下，這道題仍是被我們攻克了下來(lái)。這時(shí)候，天已經(jīng)黑了，勝利須要毅力，下樓梯時(shí)，我問(wèn)他：“你不是留在學(xué)校有事嗎？”他笑著說(shuō)：“我要不這樣說(shuō) 題目是文章的眼睛，寫(xiě)作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。你能讓我留下嗎？”我聽(tīng)了，鼻子一酸，竟什么也說(shuō)不出來(lái)了，半蠢才從嘴中擠出了“謝謝”二字。他搖搖頭說(shuō)：“說(shuō)什么謝嘛，我的搭檔！你還記得嗎？咱們上二年級(jí)的時(shí)候，天涯的紙鶴，有一次美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具，是你借給了我。老師不是常說(shuō)，人總會(huì)碰到艱苦，相互輔助是應(yīng)當(dāng)?shù)模 蔽衣?tīng)了，激動(dòng)極了。
在感恩中成長(zhǎng)作文11
人在成長(zhǎng)中，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗，有困難。但是我們面對(duì)它們的不應(yīng)該是一副埋怨、討厭的嘴臉，而應(yīng)該是對(duì)生活滿懷感恩……這便是這本書(shū)給我的啟示。
我自出生以來(lái)，父母對(duì)我百般呵護(hù)，送我上學(xué)；每天接送如一，不管是暑氣蒸騰還是數(shù)九寒天，每天都能看見(jiàn)他們的身影。我開(kāi)始竟然認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
大錯(cuò)特錯(cuò)，從彭成老師的書(shū)中，我每讀一句都在徹底動(dòng)搖我原本的觀念。父母養(yǎng)我，是不求回報(bào)，只是讓我能自食其力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
我應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)起來(lái)，懂得感恩、回報(bào)他們。不是對(duì)父母做什么感天動(dòng)地的事，捶一捶爸爸的背；洗一洗媽媽的腳，哪怕減少他們對(duì)我的擔(dān)心，就算一分，也會(huì)無(wú)憾啊！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，同學(xué)們經(jīng)常互相幫助，是常用的事情，而我們中國(guó)人自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”一說(shuō)。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)他人的幫助予以回報(bào)。彭成老師在初當(dāng)記者時(shí)也受過(guò)許多貴人的幫助，連他自己都說(shuō)，不是這些人，他不會(huì)有今天的成就。以往我常常受人恩惠，當(dāng)我迷茫時(shí)，是他們使我找到奮斗的目標(biāo)和人生的方向；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是他們讓我重新振作，鼓起勇氣；當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，是他們一起陪伴我……我卻從沒(méi)想過(guò)以“涌泉相報(bào)”。如果我一直這樣下去，說(shuō)不定會(huì)成為集體的累贅。但我現(xiàn)在不會(huì)再這樣了，我應(yīng)當(dāng)感恩所幫助過(guò)我的人，當(dāng)他們有困難時(shí)，也去幫助他們。在一生的歷程中，最不能忘記的就是恩師的教導(dǎo)，他們是辛勤的園丁，是引領(lǐng)我們走進(jìn)康莊大道的引路人，也是助我們走向成功的階梯。毛主席特邀其老師參加開(kāi)國(guó)大典，居里夫人請(qǐng)她的小學(xué)老師參加鐳研究所的落成典禮，這都是回報(bào)、感恩老師的事例。以往我單純地認(rèn)為老師教我們知識(shí)完全是受父母之托和教育法的規(guī)定，但并不是如此，每一位老師都深愛(ài)著自己的學(xué)生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師一直不求回報(bào)，無(wú)私地把知識(shí)澆灌給我們。當(dāng)我們有一天走上工作崗位時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正對(duì)我們好的人是老師啊！盡管有時(shí)老師很嚴(yán)厲，他也是恨鐵不成鋼，真正為我們好啊！
正如書(shū)中所有的“濃濃謝師意拳拳感恩情”，老師的恩情我們無(wú)以為報(bào)，是他們讓我們知識(shí)淵博、學(xué)富五車，在我讀完書(shū)后也明白了感恩老師是我們發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自肺腑的吶喊！
“感恩一生”這是彭成老師最大的愿望，也必將是伴隨我成長(zhǎng)的箴言。是成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了感恩，也是感恩讓我成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中，我將懷著一顆感恩之心，去觀察這世界，感受這世界，我的成長(zhǎng)歷程必將豐富多彩！
在感恩中成長(zhǎng)作文12
感恩“投桃報(bào)李”“禮尚往來(lái)”是人們?nèi)粘＝煌谐Ｓ玫恼Z(yǔ)言。朋友間的友誼普遍存在著受恩于施恩的現(xiàn)象，即友誼的雙方在感情上，精神上，物質(zhì)上和能量上的互酬。唐代詩(shī)人王梵志說(shuō)：“負(fù)(受)恩必須酬，施恩慎勿色”。
受恩的一定要懂得感恩，感恩也是我國(guó)人民一貫推崇的傳統(tǒng)美德。感恩使我們的世界更加美好，我們要學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩，讓我們的明天更美好。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魏國(guó)的信陵君趙平原君為好朋友。
秦軍大敗趙軍于長(zhǎng)平，進(jìn)圍邯鄲。信陵君姐姐是趙勝夫人，也處于圍城之內(nèi)，多次向魏王和信陵君求救。信陵君多次勸說(shuō)魏王，卻無(wú)法說(shuō)服，只好孤注一擲，帶著門(mén)下的賓客，共約車騎百余乘，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，誓與趙國(guó)共生死。又假借魏王命令取代晉鄙，解邯鄲之圍。
成千古佳話。意大利一女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠后，她面對(duì)沙漠跪下來(lái)。有記者問(wèn)為什么時(shí)，她極為真誠(chéng)地說(shuō):“我不認(rèn)為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)。”的確，人類的一切都是大自然所賜予的。對(duì)于這個(gè)世界，人沒(méi)有征服它的能力。女探險(xiǎn)家正是懷著感恩之情才得以穿越。然而，某些人卻喪失了感恩之心，為世人唾棄。
湖北19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，承諾4年內(nèi)每人每年資助1000到3000元不等。入學(xué)前，總工會(huì)要求他們抽空給資助者寫(xiě)封信匯報(bào)一下學(xué)習(xí)生活狀況。但是一年多來(lái)有三分之二的人未給資助者寫(xiě)信，讓資助者心里很不是滋味。結(jié)果部分女企業(yè)家“不愿再資助無(wú)情貧困生”，結(jié)果22名貧困大學(xué)生中只有17人再度獲得資助，共獲善款4.5萬(wàn)元。
中國(guó)婦女報(bào)報(bào)道的“女嫌母丑”的事。一些大學(xué)生不僅不懂得理解父母，且對(duì)別人的幫助也顯得有些麻木。這些議論也許是以偏駭全，即使如此，也足以振聾發(fā)聵：等到道德淪喪到人們見(jiàn)怪不怪、麻木不仁時(shí)，恐怕災(zāi)難就要臨頭了。對(duì)于他們，他們失去了感恩之心，也就是是忘了本。
感恩，就是感激生活，善待人生。正如文立芳所說(shuō)：“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德修養(yǎng)。
在感恩中成長(zhǎng)作文13
窗前一棵即將凋零殆盡的梧桐，我不禁想用“脆弱”一詞來(lái)形容她。看著這位飽經(jīng)滄桑的母親，她又是那么的壯美！她的枯葉舞了整個(gè)冬天，終于在春天來(lái)臨前殘落無(wú)幾了。我在想：她得有多少葉片啊。終于，依戀于枯枝上的最后的幾片蒼老的樹(shù)葉，此刻也支撐不住，墜下來(lái)了。或許他們也老了吧？他們只是在空中匆匆打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，便漠然地依偎于他們的母親——梧桐樹(shù)的腳下了。他們要做根的養(yǎng)料，來(lái)年便又會(huì)是新葉。我暗自慶幸抓住了這個(gè)鏡頭，定格，塵封為永恒。因?yàn)椋钦媸莻�(gè)令人陶醉的時(shí)刻，夕陽(yáng)斜映著那棵老梧桐，正凄美地訴說(shuō)著她年輕時(shí)的童話……
這時(shí)，別吵！傾聽(tīng)老梧桐的心語(yǔ)吧。還記得，她剛是棵小樹(shù)苗的樣子，瘦瘦的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，頭頂上正冒著幾個(gè)新芽，那是她最初漂亮的頭發(fā)。春風(fēng)是她的朋友，時(shí)不時(shí)地給她講笑話。幾年后的夏天，她當(dāng)了媽媽。滿樹(shù)茂盛的枝條和碧葉是她的娃娃。她拼命地為她的娃娃吸收養(yǎng)分，像個(gè)光榮的邊疆守衛(wèi)者，表情那么堅(jiān)毅，身姿那樣挺拔。不知她還是否記得兩年前的那場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，折斷了她那么美麗的頭發(fā)。她一動(dòng)不動(dòng)，似乎在思考什么……
于是，第二天你會(huì)驚奇般地發(fā)現(xiàn)，樹(shù)上新冒出的一簇簇綠色的嫩芽！啊，偉大的母親呀！知道嗎？梧桐的樹(shù)干是空的。很難想象她是怎樣為這一樹(shù)的蔥蘢拼搏了幾十年啊！所以葉子對(duì)她——他們的母親，的愛(ài)是濃烈的。也許正因?yàn)檫@樣，才有一個(gè)成語(yǔ)叫“落葉歸根”吧。窗前的梧桐已是暮年，但愿她還能熬過(guò)一個(gè)冬天，我期待明年的夏天依然可見(jiàn)她滿樹(shù)的蔥郁。那時(shí)，“滿樹(shù)的蔥郁”也一定再向她——他們的母親內(nèi)心傳達(dá)：我們愛(ài)你，媽媽……此時(shí)，梧桐樹(shù)笑得安祥，她體會(huì)到了這幾十年來(lái)辛苦的回報(bào)，做為母親，她是欣慰的，哪有比這樣更快樂(lè)的呢？聽(tīng)，梧桐的心跳得平靜而有規(guī)律，她是不是在告訴我什么些什么呢？是的，我們都懂了……聽(tīng)完梧桐的心語(yǔ)，我們是否要回想一下，我們是否有像那些樹(shù)葉一樣，做到落葉歸根？“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。”那我們就就此行動(dòng)起來(lái)，感恩親情，做一片不會(huì)后悔的葉子吧！
在感恩中成長(zhǎng)作文14
從小時(shí)候到現(xiàn)在不少人幫助了我，辛苦養(yǎng)我長(zhǎng)大的父母，耐心教我學(xué)習(xí)的老師等等，這些都是我身邊的人，我很感激他們，但讓我印象最為深刻的卻不是身邊的人，而是一個(gè)陌生人，他讓我懂得了幫助人的樂(lè)趣所在。
睡夢(mèng)中的我慢慢的睜開(kāi)眼，揉了揉眼睛，一個(gè)翻身，準(zhǔn)備繼續(xù)睡，可隨著身體的晃動(dòng)，覺(jué)得很難受，心想：我的床怎么這么小了。一瞬間睡意全無(wú)，才想起來(lái)我在回家的路上，朝窗外望去，天空剛泛起了魚(yú)肚白，太陽(yáng)還躲在云朵里害羞得不敢出來(lái)。看了看手表，快到家了，真是太好了，我起身坐好，看著外面的風(fēng)景，可過(guò)了大半天，還不見(jiàn)司機(jī)大叔叫我下車，我剛準(zhǔn)備問(wèn)他，他就突然喊了一聲：“哎呀，我怎么把你給忘了！”說(shuō)著還拍了一下頭。我想：不會(huì)吧，我怎么這么倒霉啊。“小妹妹，你快點(diǎn)穿鞋子，我把你送到那邊的站臺(tái)，你自己坐102回家。”說(shuō)完就跑了，我四處看看，嘆了口氣，沒(méi)辦法了，可是我還有幾大包行李，我連一個(gè)都拿不動(dòng)，何況3個(gè)，等啊等啊，終于等來(lái)了車，我費(fèi)力地把行李一個(gè)一個(gè)拿上去。過(guò)了一會(huì)兒，終于到萬(wàn)都裝飾城了，老媽之前跟我說(shuō)她在第二個(gè)四叉路口等我，可少說(shuō)我距離那兒還有幾十米，要是只有一個(gè)包，我一會(huì)就到了，可有3個(gè)。我心想：這樣下去可不行，老媽還要上班，拼了。
我一口氣把三個(gè)全拎起來(lái)，可連兩步都走不到就走不動(dòng)了，我就在那里走一步停一步。這時(shí)，一個(gè)叔叔正好騎著摩托車，看到我這個(gè)樣子，他好心的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，我?guī)湍惆伞！眲偛艣](méi)有仔細(xì)看他，現(xiàn)在看清了，頭上戴著一個(gè)工地的頭盔，黑黑的臉龐應(yīng)該是在太陽(yáng)下干活的結(jié)果，臉上爬滿了皺紋，給人感覺(jué)很和藹。我心想：會(huì)不會(huì)是壞人啊，不對(duì)，壞人沒(méi)事帶頭盔干什么，而且老媽就在前面，路上還有這么多人，是壞人也不能把我怎樣。他把我的行李放在了前面，要我坐上來(lái)。一上車，他就問(wèn)：“你家在哪兒？”我說(shuō)：“額，很遠(yuǎn)，叔叔，我媽媽就在前面接我，把我送到那兒就行了。”忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，就對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我媽媽在那里。”然后，他就在媽媽旁邊停下了，媽媽看到我坐在他車上，一臉疑問(wèn)，“媽，要不是這個(gè)叔叔幫我，我還不知道什么時(shí)候才能到家呢！”媽媽了解事情后不停地向叔叔道謝，看到我這樣，叔叔準(zhǔn)備走了，我連忙說(shuō)：“謝謝你，叔叔，叔叔再見(jiàn)。”
從那以后，每當(dāng)看到需要幫助的人，我總會(huì)去幫助他們，當(dāng)我看見(jiàn)人們被我?guī)椭竽菭N爛的笑容，我覺(jué)得比中了500萬(wàn)還要開(kāi)心！
在感恩中成長(zhǎng)作文15
生日，朋友送我一本《簡(jiǎn)愛(ài)》并讓我一定要細(xì)細(xì)品味。
簡(jiǎn)愛(ài)，從小失去了父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受其虐待而萌發(fā)反抗意識(shí)，進(jìn)入勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后來(lái)到桑菲爾德莊園當(dāng)家教，與主人羅切斯特產(chǎn)生愛(ài)慕之情，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)愛(ài)逃離莊園，四處流浪，后又因忍不住對(duì)羅切斯特的思念而回到莊園，可莊園已經(jīng)面目全非羅切斯特雙目失明。簡(jiǎn)愛(ài)毅然和他在一起。
夏洛蒂勃朗特在寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)說(shuō)，她寫(xiě)的女主人公雖貌不驚人，身材矮小，卻和任何一個(gè)人女主角一樣能引起讀者的興趣。果然，書(shū)中描繪的簡(jiǎn)愛(ài)沒(méi)有驚人的外貌，沒(méi)有太過(guò)出眾的才華，一無(wú)所有，她之所以光彩奪目是因?yàn)樗煌瑢こ５臍赓|(zhì)，她擁有豐富多彩的情感世界。簡(jiǎn)愛(ài)是以一個(gè)新型女性的姿態(tài)出現(xiàn)在讀者們的眼前。正如她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們應(yīng)該狠狠的回?fù)簦 焙莺莸幕負(fù)簦∵@便是簡(jiǎn)愛(ài)的出眾之處——具有反抗精神。在舅媽里德太太家，在勞渥德學(xué)校里，在桑菲爾莊園，包括在圣約翰家，簡(jiǎn)愛(ài)始終沒(méi)有放棄這種反抗精神。
簡(jiǎn)愛(ài)有著自己的尊嚴(yán)，她努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，她的情感是熾熱的，可她絲毫沒(méi)有忘記平等的要求。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的靈魂跟你的一樣，我的心和你的完全一樣……我現(xiàn)在和你說(shuō)話，并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例……而我的精神同你的精神說(shuō)話，就像兩個(gè)人都經(jīng)過(guò)墳?zāi)梗覀冋驹谏系鄣拿娓笆瞧降鹊摹驗(yàn)槲覀兪瞧降鹊模 ?/p>
她的這種敢于惡俗勢(shì)力反抗、追求平等的精神影響了我，使我也努力成為那樣的人！
一次，同朋友一起逛街，遇到兩個(gè)中學(xué)生，一個(gè)頭發(fā)金黃，高高瘦瘦，氣勢(shì)洶洶地對(duì)他身邊的一個(gè)皮膚黝黑的人說(shuō)：“去把那賣羊肉串的小子叫過(guò)來(lái)！”我明白了，他們是想打劫那個(gè)小孩子，果然，“黃毛”從那小孩子的口袋里搜到了一張百元大鈔，他得意地晃了晃那張鈔票，準(zhǔn)備離開(kāi)，終于，我鼓起勇氣對(duì)他們說(shuō)：“你們看，這小孩子的家長(zhǎng)在那邊，你們要是被抓著了，可就……”我指著遠(yuǎn)處的兩個(gè)騎車的中年說(shuō)。“黃毛”一看，慌了，扔下百元大鈔，帶著“黑皮”飛也似的溜了。這時(shí)，朋友對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)了嘛，已經(jīng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)愛(ài)的反抗精神嘛！”我這才明白，原來(lái)朋友送我《簡(jiǎn)愛(ài)》是要我學(xué)會(huì)反抗，不要一直順從！對(duì)朋友說(shuō)謝謝，她只是微微一笑，可我還是從心底感謝她。
一個(gè)小小的幫助，讓我學(xué)會(huì)了反抗，更學(xué)會(huì)了感恩。感恩，讓生活更加精彩；感恩，讓世界更加美麗；感恩，讓人生更加精彩！
感恩，讓我們逐漸成長(zhǎng)！
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