【推薦】心存感恩作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的心存感恩作文8篇，歡迎大家分享。
心存感恩作文 篇1
世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；而青春遇見感恩，人生如此美好！
我不記得多久以前了，我看到過這樣一個故事：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。但推銷卻很不順利，他感到疲憊萬分，饑餓難耐。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水，開門的年輕女子卻給了他一杯熱牛奶，令她感激萬分。
多年后，男孩成了一位著名的外科醫(yī)生，一位患病的婦女來到她所在的醫(yī)院里，為婦女做完手術(shù)后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)他發(fā)現(xiàn)她竟是當年幫助他的那位年輕女子，當年正是那杯熱牛奶使她鼓足信心。
正當婦女為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時，她卻看到手術(shù)費單上一行這樣的字：手術(shù)費=一杯熱牛奶。
我想一杯熱牛奶都能讓一個男孩銘記多年，是因為他懷有一顆感恩之心，而我們——從呱呱墜地到青春飛揚，一路上感恩的人很多……
我們應(yīng)該感恩父母，父母生育了我們，他們給予我們生命，照顧我的生活，給予我們愛使我們快樂成長，正所謂“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”動物都懂得感恩，更何況我們這些有文化講文明的青少年呢？
我們應(yīng)該感恩老師，是老師在我們懵懵懂懂的時候，為我們種下知識的種子。當我們困惑迷茫的時候，老師猶如燈塔為我們照亮前進的道路。
我們應(yīng)該感恩朋友，在我們孤獨害怕的時候，朋友第一個伸出援手，在我們傷心哭泣的時候，朋友給了我們一個安慰眼神和一個溫暖的肩膀。
我們應(yīng)該感恩失敗，即使它暫時使我們遠離成功，使我們迷失方向，但正是因為這樣我們的意志更堅定，在青春里笑對生活。
“滴水之恩，當涌泉相報。”在人生的花季里，我們應(yīng)該心存感恩之心，只有當感恩與青春同行，我們的人生才美好！
心存感恩作文 篇2
在講臺上，是魅力四射的您；燈光照耀下是默默的您；學生成功時默默為之流淚，而感到自豪的您?您是誰？您就是一根蠟燭，照亮了我們，自己卻被燃燒而盡。
記得那一次，我去演講時，臺下那么多觀眾，那么多不同學校的老師，還有幾個評委，好幾百雙眼睛都盯著我，我緊張極了，表情很不自然，聲音也微微的顫了起來，我的心像一團亂麻，這時，您看著我，對我微笑著。眼神中充滿著肯定與鼓勵，那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻。我又重新拾回信心。比賽結(jié)束了，我沒有得上名次，您并沒有罵我，而是鼓勵我：“不要傷心，不要失望。今天的失敗一定會換來明天的成功。”我含著淚點了點頭。
還有那一次，那天異常的熱，您在講臺上大汗淋漓的講課，我卻在座位上搞小動作，您看見我，并沒有指出我，而是瞪了我一眼，我知道，您是為了不讓我的自尊心受到傷害。在以后不管是哪個老師的課上，我都會認真聽講，在課下努力學習，在考試上細心做題，最后考出優(yōu)異的成績，為您爭光。
當我想要飛翔的時候，您為我插上了翅膀；當我想要奔跑的時候，您為我指出一條明路；當我想要展示自己時，您為我裝點出一個閃亮的舞臺?
風兒吹下一片樹葉，承載著我們心中的同一句話：老師，謝謝您!
心存感恩作文 篇3
有些記憶歷久彌新，不隨時光流轉(zhuǎn)而消退。正如窖酒一般，存封的時間越長，就越發(fā)香醇。
八八年的時候，我生了一場大病，住進了華西第四醫(yī)院。從昏迷中醒來時發(fā)現(xiàn)惟有母親陪護在我身邊。那時弟妹年齡尚小，一個在讀初中，一個還在讀小學，父親又要上班，又要照顧他們。我后來回想，最苦的其實不是我，而是他們。
在醫(yī)院里的日子最為難熬，每天要輸很多液體。只能躺在床上東想西想，也不能隨便走動；加之對自己病情的一無所知和糊亂猜疑，我情緒很不穩(wěn)定。有一次居然將藥瓶向護士砸去。
華西醫(yī)院的醫(yī)生有很高的職業(yè)素養(yǎng)，他們非常理解我這個來自大涼山農(nóng)村的小病號，并不生我的氣。其中一位頭發(fā)有些花白的特有親和力，雖是醫(yī)生，卻博學廣聞的，說話很有磁性。他一邊為我檢查，一邊和我聊天。他問我家住哪兒，我說涼山，他便問我是大涼山還是小涼山；又問我有什么愛好，我說會拉點二胡，他問：能拉劉天華的《病中吟》嗎？我說會一點兒，他爽朗的笑了。還問我會彝語嗎，我又說會一點，他便用彝語問我一句，我聽不懂，他笑得更大聲了，我也笑了。遺憾的是，直到離開醫(yī)院，我都沒有看到他取下口罩的樣子。
在一個病人看來，他們挺帥氣、挺精神的。戴著口罩，穿著白大褂，胸前掛著聽筒，雙手插在兜里或背著。很奇怪，我只要看見他們進來，便覺神清氣爽。
有天早上查房的時候，一大群女學生（實習生）跟著幾位老師走了進來，病房里一下春光融融的。老師們問我好點沒有，女學生們在旁邊捧著個本子寫得很認真。那些女學生跟我年齡一般大，我心不在焉，靦腆的說：好些了。
其中有一位比我大些的，臉圓圓的，總是含著笑，是華西醫(yī)大的學生，家在西昌，她于是就稱我老鄉(xiāng)。她每天跟著老師來查房時，總要在大家走后，過來問這問那的；然后安慰我，說不要想得太多，樂觀點兒，病才好得快。有時，還給我?guī)硇┧Ｒ粋�漂亮的姐姐在你生病時，站在或坐在你的面前，又是那樣的花兒一般的笑容，怎能不讓人心動呢？何況有時，她又送來了鮮花。我的病似乎好了些。
人在生病時，其心理年齡跟小孩子是差不多的，盡管我已二十歲了，可我那時真的把她當著姐姐了。
“明天要上課，我就不來看你了！”她有時會這樣抱歉地對我說。其實，我已很知足。一個陌生人，哪怕就是給你一個微笑，一個善意的眼神，都會讓你心存感激的。
出院時，她留了通信地址給我，又叮囑我一番。
兩年后，我完全康復(fù)，于是給她寫信。她回了好幾封，鼓勵我好好工作，要健康快樂。還說，她是醫(yī)生，都是份內(nèi)之事；何況又是老鄉(xiāng)，不足掛齒，不足為謝；問全好了沒有，還寄上一張照片。照片上的她坐在公園里的一個椅子上，圓圓的臉，扎著小辮，白衣黑裙；有一個湖，四周都是樹，很安靜。
病愈的我知道，在她看來，去關(guān)心一個需要幫助的人是很尋常的事，這和那個問我會不會拉《病中吟》的醫(yī)生前輩一樣都是在盡一種責任或義務(wù)，沒什么好感謝的。
而我只能報以銘記和回憶，如品味封藏了多年的老酒
心存感恩作文 篇4
玫瑰芬芳，又是一年離別時。漫步校園，耳邊依稀想起老師的諄諄教導(dǎo)，三尺講臺上老師的循循善誘依然歷歷在目，課堂上同學們激烈爭論、釋疑答問的情景仍在眼前。s考了！承載著母校的寄托，我們即將踏上新的征程。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。母校就是那廣闊的天空，任雄鷹搏擊蒼穹、自由翱翔；母校就是那波瀾壯闊的大海，任鷗翔魚躍，盡顯芳姿；母校就是那晶瑩的飛雪，任寒梅傲立枝頭。
高考戰(zhàn)場，一中人定會乘風破浪，收獲成功；人生的舞臺上，我們一中人定會用汗水澆灌夢想，以一腔熱血演繹生命的極致。
出發(fā)！啟程！母校永遠是我們堅強的后盾！疲了、乏了，回來看看師長，他們那親切質(zhì)樸的話語，滿懷希冀的鼓勵定會使我們充滿勇氣，繼續(xù)前行；回來聽聽那朗朗的讀書聲，看看那草長鶯飛的校園春色，定會使我們收獲內(nèi)心的寧靜與淡泊，堅定我們心中的夢想，毅然前行……
如果說人生是一座高樓大廈，那么母校就是供我們攀援的階梯，助我們到達頂峰。
如果說人生是一朵含苞待放的花，那么母校就是普照大地的陽光，只有接受陽光的沐浴，花兒才開得異常艷麗，才能結(jié)出最美好的果實。
心存感恩作文 篇5
近日，我有幸聆聽了一堂震撼人心的演講課，這堂課是香港卓越父母國際研究院親子教育專家、全民感恩教育發(fā)起人黃靖喻老師給我們講的，主題是“存善念于心 育孝道之人”，講的是要感恩父母、感恩老師、感恩親人。聽完后，我對“感恩”這個詞有了更深刻的認識和理解，并被它所蘊含的力量深深地震撼。
演講課上，黃老師聲情并茂，情理交融的演講感染了在場的聽眾。其中有一個故事深深地震撼了我。有一個男孩，家在農(nóng)村，家里并不富有，但他的爸爸媽媽很寵愛他，在物質(zhì)上都盡量滿足他的要求。但不久，男孩的爸爸因病去世，家庭的重擔一下子落到媽媽的身上。媽媽每天到菜市去賣菜，省吃儉用養(yǎng)家糊口。男孩不但體會不到媽媽的艱辛，而且一見媽媽就伸手要錢去縣城的游戲廳玩游戲，經(jīng)常半夜才回家，有時還徹夜不歸。在學校里，男孩看到有的同學穿著時尚的衣服，漂亮的鞋子，他又鬧母親要錢。可母親哪來這么多錢？于是，多少個夜晚，在別人酒足飯飽散步休閑時時，母親就去車站打散工，賺來一些錢給兒子。誰知兒子把錢花完了，還去搶劫別人的錢，把人打傷，被警方關(guān)押。母親每天送飯給他，也不怪男孩，還對他說：“你要是在里面好好改造，等你出來了，媽媽在家里等你，我們一起過上好日子。”兩年后，男孩被釋放，沒有看見母親在門口等他，于是急忙地向家門口跑去。他的母親躺在床上，瘦骨瘦如柴。此時他才意識到，這兩年母親為了這個不爭氣的兒子不知吃了多少苦，流了多少血，受了多少委屈。他跪在母親的床前，泣不成聲，很后悔當初所做的那些壞事。他把母親送到醫(yī)院去，可是他沒有錢，住不了院，他跪在醫(yī)院的冰冷的地板上，苦苦哀求著院長，院長破例讓兒子的母親住院。而那天晚上，這位母親離開了人世。
“多少風霜的累積，雙親容顏已變老，莫到懺悔時，未能報答父母恩”，這句話說得好，我們要抓緊每一分每一秒孝順父母，不要到父母不在人世的時候，面對父母的空房深深后悔。這個故事說的正是“人要學會孝順，懂得感恩”這個道理。
我們還應(yīng)該感恩老師，是老師教會我們做人的道理，教給我們知識。曾記否？多少個夜深人靜之時，也許你已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，但老師樓上還有這個小縣城中唯一亮的燈，或許老師在備課，在批改作業(yè)和試卷。老師就是這盞燈，是黑暗中指明燈，照亮我們前進的道路，照亮我們的幸福未來。老師是我們?nèi)松念I(lǐng)路人。無論如何，請不要忘了教育你、關(guān)心你、培養(yǎng)你的老師。
“存善念于心 育孝道之人”主題演講課，洗禮了我的心靈，震撼了我的'靈魂。
心存感恩作文 篇6
烏鴉反哺，以報少小之育；羊羔跪乳，以感母飼之恩；黃雀銜環(huán)，以表扶傷之謝。此萬物生靈之常態(tài)也，人固如此，且心懷感恩。
感恩父母，若東漢黃香，少時丁母憂，侍奉父親十分孝順。炎炎夏日，他用扇子為父親扇席納涼；在數(shù)九隆冬，他又為父親溫席取暖。他的孝行深為世人所稱贊為“天下無雙，江夏黃童”。又如孔子的弟子子路，性直率勇敢十分孝順，幼時家貧，常采藜藿于野外作食，為了能讓父母吃上飽飯，他不辭辛勞，奔波百里負米養(yǎng)親，最終成為孔門七十二賢人之一，直是誰言寸草心，報得三春暉。
“知遇之恩”是中國古代的一個關(guān)鍵詞，如家喻戶曉的“田橫五百士”，為了報答田橫知遇之恩齊墜海自盡，以明為臣之節(jié)；侯贏為報答魏公子無忌知遇之恩，在獻計盜符后，自決于汴梁門下；公孫杵臼為報趙盾知遇之恩，不僅以自己的親生孩子頂替趙武，還不惜獻出自己的生命，大罵屠岸賈，觸階而亡。此心亦是凜冽萬古存，此心貫日月，生死安足論，遂其響感天地，青史留名。
相傳春秋時，晉公子重耳出亡于楚，楚王厚遇之，以國禮相待，重耳不勝感激，遂許楚王，若得反晉，兩國交戰(zhàn)，晉軍將退三舍。后重耳果稱王于晉，雄踞一方。時楚王欲北伐，逐鹿中原，遂興師北上罰晉。晉楚治兵城濮，文公守諾果退避三舍，楚以晉軍懼，爭相逐之，洎百里，晉兵反擊楚，楚大敗，潰不成軍。晉文公心懷感恩，兌守諾言，獲城濮戰(zhàn)勝，終鞏固了晉中原霸主的地位。
像不思感恩的，如三國時期武力無雙的戰(zhàn)神呂布，雖用一柄方天畫戟打下了“人中呂布，馬中赤兔”的赫赫威名，但他不思感恩，先殺了對他有知遇之恩的丁原，后殺了義父董卓，存下了三姓家奴的惡名，結(jié)下了忘恩負義的惡果，正因為此，曹操以他背信棄義而不信任他。結(jié)果一代飛將含恨星隕白門樓上。固縱有如呂布般的能力，不思感恩，也會吞下失敗的惡
“天意憐幽草人間重晚晴。”那句歌詞說的好。“如果每一個人都心懷感恩，那么世界將變成美好的明天。”請攜起手來，心懷感恩。
心存感恩作文 篇7
我生長在一個平凡的農(nóng)村家庭，父母沒有淵博的知識，沒有出色的相貌，沒有穩(wěn)定的工作，有的只是一張樸素的農(nóng)民相。兒時，天真爛漫的我什么也不懂，渾身上下充滿幼稚，幼兒園里，每天都見小朋友的父母來接他們，而我迎來的總是滿懷的失望，爸媽從來沒有接送過我。
小小的我被送到奶奶家，奶奶年級大了，腿腳不利落，總是走幾步就停下來，然后目送我上學；放學時，我總看到奶奶在遠處向我揮手，再次一人步行到奶奶身旁。幼兒園的阿姨總是對我不放心，多次叮囑我小心，我似懂非懂地點點頭，目光早已投向遠方。小時候，經(jīng)常見不到父母，他們總是早出晚歸，不斷地忙碌著。我不明白，我是不是他們的親生女兒，為何連多看我一眼都來不及呢？我也習慣了一人走路，也許是這種環(huán)境的原因，我變得孤獨內(nèi)向。長大了，眼淚不知曾幾何時變多了，我也變得多愁善感起來，經(jīng)常一個人躲到無人的角落里去默默地流淚。我恨上帝，為何別人擁有多彩的童年，幸福的一家，而我卻一無所有呢？小小的我心中對世界充滿了痛恨。成長過程中所需的物質(zhì)越來越多，父母總是滿足我的要求，給我買最好的，我卻不以為然。然而一件事卻改變了我的態(tài)度。那次測試，那次失敗的成績。
放學路上，我拖著沉重的腳步走回家，試卷上那鮮紅的數(shù)字，無情的宣告我的失敗。老師要求家長簽字，沒辦法，我只好讓媽媽看，媽媽那滿懷殷切期待的眼神瞬間變的淚光晶瑩，媽媽的手微微顫抖，嘴唇動了動，想說什么，但最終沒有說出來。第二天媽媽很早就出門了，我看到桌子上放著我的試卷，上邊有母親的簽名，旁邊放著一個本子，打開一看，里面整整齊齊地寫著錯題的正確答案，原來是媽媽昨晚為我分析了錯的題目，我不禁鼻子一酸，淚水不爭氣地落了下來。原來媽媽還是愛我的！我一個人漫步街上，想控制大腦不去想任何事情，放松一下，走了幾步我停住了，幾個流浪漢吸引了我的目光，他們衣衫襤褸，蜷縮在角落里。
比起他們來，我至少擁有默默關(guān)心我的父母，疼愛我的奶奶，上學的機會，志同道合的朋友……我還擁有一切，我應(yīng)該慶幸我的一切，比起他們來，我還有什么理由去怨天由人呢？我不在流淚，我要堅強，也許這一切只是給我的挑戰(zhàn)，只有正視才會成為贏家。仔細想想父母的辛勤勞動為了誰？老師的培養(yǎng)給了誰？同學的友誼送了誰？這一切的一切都給了我們，我們有什么理由對這些不滿足呢？學會感恩，學會感謝身邊的一切，感謝你所得到的一點一滴；心存感恩，用一顆感恩的心去看世界，你會發(fā)現(xiàn)，這一切都很美好！
心存感恩作文 篇8
很多時候，我們總希望得到別人的好。一開始，感激不盡，可是久了，便習慣了。習慣了一個人對你的好，便認為是理所應(yīng)當?shù)摹Ｓ幸惶觳粚δ愫昧耍惚汩_始抱怨。沒有任何人必須為你去做什么，所以你要記得別人的好,心存感恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。我首先感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來到了人間，長大成人。對父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)，感恩的形式還是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務(wù)，洗一次碗，拖一次地，捶一次背，打一個電話都是不錯的選擇。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)?白天，是誰即使感冒了卻仍然堅持工作?老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
我要感恩我的朋友。上課時，我們一起熱烈地討論;下課后，我們一起開心地玩耍嬉戲著。他們帶給我微笑和快樂。