關于感恩的作文1500字（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關于感恩的作文1500字（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文1500字1
我懂得了寬容一只腳踩扁了紫羅，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。風吹書頁動，“寬容”兩字映入眼簾，海納百川，厚德載物，淡泊名利，寧靜致遠。寬容是什么？我陷入深思。彷徨中，我被一天使攜落與法國的一破舊教堂里，我看到了被警察人贓俱獲、心灰意冷的冉阿讓，痛惜著他將被判為死刑的悲慘結局，然而，耳邊卻響起了一個溫柔而果斷的聲音：“警察先生，這位先生手里的燭臺不是偷的，是我送給他的禮物。”就像陰云密布的天空射下一縷陽光，照亮了冉阿讓的心房，寬容，改變了他的一生。視線模糊，我置身于另一畫面，見證了廉頗的負荊請罪，當他與藺相如相擁而泣，誓言共保趙國時，我漸漸懂得了寬容的力量。
尋覓著陣陣花香，我來到了一個小廟前，一個晚歸的老和尚靜靜地看著敞開的門，他知道一個不速之客正在拜訪，當兩手空空的小偷從廟里出來時，他把袈裟塞到小偷懷里，并說道：“小弟，我太窮，沒有東西給你，這袈裟能為你遮些風雨！”望著小偷慌忙跑遠的身影，他抬起頭，望著天上那輪明月自語道：“真想把這輪明月也送給他。”幾天后，在另一個明月高懸的夜晚，老和尚在廟門外又看到了那件洗滌得干干凈凈、縫補得細細密密、折疊得工工整整的袈裟，老和尚把袈裟緊緊地抱在懷里，望著那輪明月欣慰地說道：“看來他已經收到了我送給他的明月。”一陣風又帶來立刻花的芬芳。天使飛走了，我拾起了落下的一根羽毛，上面一行字閃閃發光：“把別人的過錯寫在沙上，把別人的好處刻在心間。”重回現實的我，感慨萬千，寬容的內涵早已刻在心間，我終于明白了寬容的內涵。寬容似水，款款抹去彼此的傷痕；容似水，漸漸融去彼此的冰凍。擁有寬容的心，你就可以成為拯救墮落靈魂的天使。“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”品位著雨果的話，我甜蜜地笑了……寬容——人生的橋梁責人之心責己，則寬；利己之心利人，則容；寬容——人生的橋梁！——題記寬容，是一束照射在冬日里的陽光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣；寬容，是一縷飄飛在大地上的清風，使犯錯者頓獲一股清醒劑……寬容是長者式的，不但表現為一種胸襟，也表現為一種睿智。寬容者，人恒愛之，人恒敬之。
何樂不為？行者無疆，一蓑煙雨任平生。寬容者踏過凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度，留住高潔的品格！寬容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯的人們有著重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。或許一個自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶！是的，人非圣賢，孰能無過？即使犯了過錯，也不要冷眼相對，惡語中傷，落井下石，畢竟“過而能改，善莫大焉”。寬容他人的同時也寬容了自己，升華了自己的人格，古有廉頗“負荊請罪”于藺相如的美談；有“春風化盡千層雪，相逢一笑泯恩仇”的絕唱，這是因為寬容是一種心靈的釋放，是一種晶瑩剔透的高尚。誠然，放眼于現在。構建社會主義和諧社會，更需要寬容這個通行證。寬容是和諧社會的法寶，是和諧社會的必然要求。只要人人都懂得寬容，社會就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好，社會就會更加和諧穩定！心胸開闊，心懷坦蕩者，人敬人愛；心胸狹窄者，人人避而遠之。
人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動干戈，忍一時風平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快！用寬容的心來看待別人的詆毀流言，時刻保持寬容的心態！你會發現生活原來是如此的愜意，自然！寬容，人格的光輝點。是德高望重者的風范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫筆為你描繪人生華章……寬容——人生橋梁！
感恩的作文1500字2
開學了，金秋的腳步也逐漸逼近。樹葉似乎在一夜之間變得，隨著漸漸涼爽下來的風紛紛飄零；淅淅瀝瀝的小雨也再次登上它的舞臺，替換了霸占了整個夏天臺面的雷陣雨；天空忽而更加高遠了，被云彩抹的藍得發白，不時還掠過的幾只矯捷的.燕子，更是加深了初秋天空的神秘色彩。秋帶來的第一個節日，就隨著亂舞的落葉拉開了帷幕。
一年，彈指一揮間，刷的晃了過去。忘不了去年的這個時間，學校花壇里的潔白的蔥蘭，繁星般開了遍地，引來新生們的駐足圍觀。和煦的陽光淌了一地，我們就在陽光下度過了五天的軍訓生活，也逐漸熟識了初一時的可愛老師們。初中的神秘面紗，由此向我敞開……如今，又是一地的繁花，又是和煦的陽光，卻又伴隨著時間的匆匆離去，也伴著我們的匆匆腳步。停下來，擷一朵小花，在這個午后慢慢品嘗著回憶的味道。
一路上，腳步匆匆，卻總忘了沿路欣賞風景。親愛的老師只能在回憶中浮現，或許，時間才是最完整的評價員。讓我知道語文老師的可愛之處，數學老師的體恤之情，英語老師的親切指導。可愛的老師們，讓我為你們祝福，讓我們一起品味教師節的甜蜜！
語文老師，這是個萬分可愛的老師。具有和腰圍同等的睿智和大度，能和同學們打成一片，是記憶中的好好老師，也是最寬容，最孩子氣，最最可愛的老師。還記得在考前分享他的經驗，分享那些幽默的事件：小時候私自更改名次，被家長發現；初中時奮發努力，取得好成績……在復習中，倡導讓我們自主獨立復習；在學習中，督促我們學做預習和復習；不時還讓同學唱歌、講笑話、猜腦筋急轉彎，活躍課堂氣氛。這樣的老師自然深受學生們的愛戴。還記得他讓同學們根據自己的缺點，制定對他的“加減分政策”，還有懲罰；記得他的“人生大講堂”，為我們講人生大道理，大智慧——雖然同學們更喜歡他為大家講課，但是還是使大家受益匪淺；記得在他的課堂上，人人爭著舉手發言；在他的課堂上，從來沒有一個問題遭遇冷門……正是這樣的老師，使我增強了對語文的學習興趣，使我對語文留下了不可磨滅的印象。試想一下，如果沒有這樣一位老師，我的語文成績或許會提高，會比現在搞出許多倍，但我的興趣性呢？有減無增。我喜歡這樣一位老師，也尊敬這樣一位老師。
數學老師是班主任，也是最“親民”的老師。為了提高同學們的平均成績，為了使同學們在學習上不成“瘸腿將軍”，她付出了許多：為了讓同學們有時間提高成績，她立下“如果其他功課作業多，你們跟我說，我把數學作業減了”的誓言，并切實實行了，這是一例；又煞費苦心的根據每次月考成績，把每位同學交出去談心，這又是一例；還有在圣誕前的星期五召開“聯歡會”，同學們玩得不亦樂乎，老師們也快樂，這又是一例……但數學老師的課卻對于我們來說，有些枯燥無味，甚至有些嘮嘮叨叨。“功夫不負有心人”，同學們自然也不會辜負老師的期望，在升級考試中，考出了好成績來犒勞老師。發通知書那天，老師的臉“忽如一夜春風來”，笑成了一朵甜美的花，深刻地印在了我的腦海里，好長時間還留有余味。那笑容，是老師與同學們彼此之間互相的信賴和贊揚，是初一的茶般的時光，回味無窮。
英語老師教兩個班，但似乎對我們班格外喜愛，每天不厭其煩的為我們講述單詞的用法，不厭其煩的抄滿了一黑板的句型。粉筆末飄飄揚揚，是老師勤勞的忠誠見證人；黑板擦沙沙作響，配合著老師講解的樂章。就是在英語課上，我認識了許多好朋友，也交到了英語老師這個大朋友。老師每天都來輔導我們的功課，耐心解答我們的問題，儼然有大朋友的范兒。上課時平等的交流，課后同學們的擁簇，還有對一些調皮搗蛋同學的譴責和寬容。英語課總是帶有一些友誼在里面，回答問題時默契的一個眼神，帶有同學們的不解與信任。這是老師和同學的互動，也是學生對英語課堂的眷戀之情。
感恩所有我遇上的老師，是他們，為我的生命澆水施肥。這被回憶的時光，如水般靜寧優雅，如花般絢爛無聲，但卻有著無窮的魄力，使我心馳神往。在教師節前夕，回憶這般美好生活，真是愜意，卻又帶著些許的苦味——時光一去不復返，令人感到悲傷。花開了又落，樹葉綠了又黃，唯有教師們的恩情，是不變的記憶，是常駐的思緒。
感恩，在這個金色如畫的日子里！
感恩的作文1500字3
親情沒有鉆石的光芒那么耀眼，甚至對大多數人來說是隱形的，無處不在，也許因為太過平常，我們早就視而不見，但親情正如空氣一般無處不在，又不可或缺。當感恩與親情交織時，便會奏出陽光般的音符。
一個冬日的下午，陽光靜靜的從窗戶里飛進來，停在墻壁上，如同一道金色的瀑布。太婆的房間里不斷的傳出輕微的響聲，我來到門口，看到太婆正在柜子里忙碌地翻找著什么。她把一沓沓不知什么東西小心翼翼地捧出抽屜擺在桌子上，帶著眼鏡仔細地查看。這時，太婆發現我站在門口，忙叫我進去，“快來看我找到了什么！”
我走近一看，桌子上的一堆卡片都十分熟悉，拿起一張來，這不正是我在小時候送給太婆的賀卡嗎？那五顏六色的畫面，幼稚的字體全都是我小時候的作品。太婆把這些賀卡按時間順序理好，一字排開。我依次看過去，仿佛通過一段時光隧道回到了童年……
眼前的畫面逐漸變得清晰起來，光線似乎有些昏暗。我看見了小時候的那個我，正專心致志的趴在一張小小的桌子上寫寫畫畫。畫面上已經有了一個蛋糕的輪廓，小時候的我手忙腳亂地取出一大堆水彩筆，急急忙忙地給蛋糕涂上顏色，原本空白的紙上一下子變得十分擁擠。除了涂上鮮艷的顏色，我還畫蛇添足的加上了雪人、蝴蝶結一類的圖案。最后，我還不忘向外婆請教，寫上了幾句話，“祝太婆生日快樂……”噢，原來這一天是太婆的生日，小時候的我在把一張紙弄得花花綠綠之后，把它作為賀卡，在晚餐桌上鄭重得遞給了太婆。這也許是我第一次送給太婆自制的賀卡，太婆沒有任何挑剔，有的只是微笑、夸贊和鼓勵。第一次表達感恩，讓我發現了感恩的快樂。
又到了太婆的生日，這次仍然是一張畫著生日蛋糕的賀卡，但跟以前的相比打了不少，而且是又好幾層，我盡量把它畫得華麗，幾十分鐘后，一個巨大的蛋糕撐滿了整張紙，這幅夸張的畫仍然得到了太婆數不清的贊許。于是，我相信太婆是知道我的感恩的，從她的笑容里，小時候的我自認為做了一件似乎是十分了不起的事。
從賀卡中涌現出來的畫面不斷的從眼前閃過，這次，我看到的我已經大了幾歲，也不再滿足于只在賀卡上畫上蛋糕了，我特地把賀卡做成立體的形狀，再加上幾句祝福的話，果然這次獲得了太婆更多的贊賞。
童年時的情景再現，曾經，我會為了在太婆生日時送上我自認為最漂亮的賀卡而絞盡腦汁思考好幾天；我會把賀卡上的蛋糕的層數畫得盡量多，會涂滿鮮艷的顏色而弄得滿手是顏料；曾經，我會毫無顧忌得說出自認為最好得祝福，也許會引得大人們哈哈大笑，但只要能得到太婆滿意的贊許，便是值得的；曾經，我會因為表達了自己小小的感恩而高興許久，小時候的我認為感恩是那樣簡單，只需一張賀卡，幾句話就能換回能把心靈盛滿的快樂……
以往的時光凝固在了這些褪了色的賀卡上面，太婆微笑著凝視著這些小小的賀卡，仿佛在注視著數不清的珍寶一般。太婆說著：“這些都是你小時候送我的，我每次整理柜子都會扔掉不少東西，唯獨你送我的這些東西我一樣也沒舍得扔。”太婆抽屜里的東西也許換了一批又一批，但我自制的賀卡一直都在，始終被當作寶貝保存起來。這些賀卡我都快忘記是什么時候制作的了，很多甚至我不記得是我做的，但太婆在每一張賀卡背面都標注了日期，有的還寫上了當時的感想。真是意想不到，兒時的一個微不足道的舉動竟能被長時間的保留下來，一直靜靜的待在太婆的抽屜里，能不止一次的給她帶來快樂。
小時候的我，對于感恩和親情的理解，與現在一定有所不同，但本質不會改變，最起碼的就是用自己的行動，哪怕再小，去換來幾秒鐘的微笑。
陽光依然像剛才一樣，靜靜的落在墻面上，只不過這道瀑布的位置偏西了一些，太婆如棉花糖一般的頭發再陽光下白得透明。她得眼睛透過老花鏡正細細地端詳著那些一字排開的褪了色的賀卡，它們在陽光下，顏色也似乎變得像以前一樣鮮艷了。我看著賀卡上得字體，從歪歪扭扭逐漸變得工整起來，突然覺得，它們是從我童年時光里飛來得披著彩色外衣的大鳥，那些展開的翅膀上，寫著小時候的我天真的祝福。我仿佛發現，親情與感恩正在陽光里交織，旋轉，同時在這個小小的空間里也流淌著陽光般的旋律……
感恩的作文1500字4
一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實；一只小鳥因為對大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般璀璨光芒。
感恩，是心靈對愛的一種折射；感恩，是心靈對真、善、美的一種傳播。一顆常懷感恩的心靈，是一片價值連城的明鏡；一顆常懷感恩的心靈，是那塊世界上第一次被鍍上銀膜的魔幻般的玻璃；一顆常懷感恩的心靈，是霏霏斜雨后澄澈天空中那道七彩繽紛的彩虹。心靈，是一個人感知世界和愛的真正的耳朵和眼睛，如果沒有感恩之心，那么不管微笑與陽光是多么的甜美和明媚，心靈也不能感到一絲的溫暖；不管綠草和鮮花是多么的美麗，心靈也感受不到一點點的燦爛和繽紛。但假若你有一顆感恩的心靈，你就能在一聲輕輕的問候里得到一種溫暖與甜蜜，你就能在一片雪花里看到春天溫暖的腳步，你就能在夜晚揥聽到星星和露珠的絮語，你就能在清晨聽到花朵綻放時那天使般美妙的聲音。
我們每一個人，都是一個愛的結晶，都是一個愛的驛站，都是一個愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛和哺育，老師的關愛和教誨，同學伙伴的幫助和鼓勵，社會的傾注與關懷，我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛所擁抱和溫暖著。我們成長的每一分一秒無不閃爍著愛意璀璨而溫馨的光芒，我們難道還不應該對這一切深深感恩嗎？
我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風蔽雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。
我們要感恩老師，就像幼樹感恩那和煦的陽光和醇美的雨露，是他們用無私的奉獻和付出，啟蒙著我們，讓我們從少年的懵懂一步步走出，開始編制我們自己玫麗的人生夢想。
我們要感恩同學和朋友，就像一朵花感恩另一個花朵，是他們用誠摯的友情，一次次給予我們慰籍和鼓勵，并肩沐浴陽光，也并肩分擔風雨，在成長的路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。
我們要感恩社會，就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空，是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖，是一個個陌生而真誠的微笑給予了我們挑戰生活的信心，在成長的歲月里，給予我們明媚而溫暖的陽光。
我們要感恩江河……
我們要感恩大地……
我們要感恩祖國……
感恩，能使一顆心靈成為一泓清泉，蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩，能使一顆心靈寬廣成原野，擁獲春華秋實的豐富。感恩，能使一顆心靈變得堅毅而執著賦予我們人生不懈進取的自信和勇氣。但正如莊子所說的“天地有大美而不言，四時有明理而不說”一樣，許多更加值得我們去深深感恩的愛意和善良，他們如寧靜海平面下涌動的潛流，他們如云團上飄舞的大朵大朵陽光，他們如潤物細無聲的春夜細雨，并非人人都能夠輕易發現和讀懂的。因此我們還需要有一雙慧眼，他可以透過父母的責備，讓我們看到父愛母愛的那一份深沉；他可以透過老師對我們答案的否定，讓我們體悟到老師關愛的真切；他可以透過同伴、同學輕輕拉住我們的手給予幫助時，讓我們領悟到那種傳遞在血液里的真誠和力量……
我們需要的心靈“慧眼”，它像一架顯微鏡，于平凡的生活小故事中讓我們發現愛的真諦；它是一塊點金石，讓我們在普通生活的點滴中發現愛的璀璨光芒；它是一臺心靈熱感儀，無論多么細微或深沉的愛和善良，它都可以敏銳地幫助我們感觸到。有了它，我們就可以從輕輕的埋怨中體味到溫暖和幸福；有了它，我們就可以在霜雪中眺望到春天的陽光；有了它，我們就可以在風雨中意想到彩虹的華美。
真誠的感恩，要從真正感悟愛的真諦開始。
真正的感恩，要從我們生活中真正品味到的愛和溫暖開始。
用感恩擦拭我們心靈的鏡子，放大那些滋潤我們成長的愛和幸福，你就會發信啊，被心靈折射的陽光是多么明媚，悲哀照耀的人生是多么美好！
感恩的作文1500字5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
沒有無私的、自我犧牲的老師的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
我的班主任，她姓王，名怡然。我經常叫她怡然姐姐。怡然姐姐身材很好，經常穿長裙，年輕的氣質配上漂亮衣裙，很美！圓框眼睛架在高鼻梁上，可愛的虎牙總是調皮地蹦出來，增添了一分天真孩子的氣息。
記得初一上學期剛開學的時候，我在軍訓中認真的表現，使得怡然姐姐對我充滿了喜愛。雖然羞澀的我在新同學們面前顯得十分拘束，不敢同新同學交流。但是怡然姐姐仍是選了我擔任班長。怡然姐姐經常將班里組織的活動、學校的班級比賽交給我協助。剛開始的時候，我總是手忙腳亂，總想把事情都處理好，可是每次總事與愿違。漸漸的，我失去了信心，覺得自己也許就是缺乏能力，無法完成老師布置的任務，總是讓怡然姐姐再次處理事情。直到一次晚修課間，怡然姐姐摟住我的肩，她溫柔地問候道：“當班長很辛苦，是嗎？但，越是遇到困難或挫折，才越是挑戰自己的機會。你跟同學們都是同齡人，許多糾紛的確很難解決。但，你愿意接受這個挑戰嗎？”聽完這一番話，我感覺心里的疑惑貌似被呼的一聲，吹跑了，甚至，我覺得自己需要這個挑戰！我抹去眼角的淚痕，“好的，王老師，我會繼續努力的！”就是這樣，怡然姐姐的鼓勵給了我信心，使我抓住了鍛煉自己的機會，我現在處理事情的方法比以前理性了。然而這個機會，也正是怡然姐姐給予的。
還記得初一下班學年度的第一次月考，我考砸了，從來沒有過這么低的名次。當我趴在桌子上悔恨自己沒有盡自己最大努力的時候，忽然有人拍拍我的肩，“怎么，考差了就灰心了？”溫柔的聲音從身后傳來。果然是她，怡然姐姐。我失落地點點頭。“你的成績雖然不錯，但總是上下波動，這次波動最大。”怡然姐姐語氣不再溫柔，嚴肅了起來。我頓時很委屈，“可是，王老師，我真的努力了啊？這一次的滑坡，真的讓我產生了很大壓力，您知道嗎？”怡然姐姐摸摸我的頭，“滑坡，是為了下一次奮力的上坡，有壓力，才能有動力。成績不論好壞代表的都是過去，你應該爭取下一次呀？而不是僅僅在惋惜這過去了的成績。”我望著怡然姐姐那誠摯的眼神，如同泉水般清澈，從我心中叮叮咚咚地淌過。于是，在第二次月考，我心懷壯志，取得了很大的進步。在臨近期末考試的那段時間，我在她的鼓勵下，進行期末沖刺。終于，努力得到了回報：我已優異的成績結束了初一。站在領獎臺上，我開心地望著臺下為我拍照的怡然姐姐，她同樣也開心的像個小女孩似的，想我豎起了大拇指。我的心里，暖暖的。
當然，作為一位班主任，對學生有獎也有懲。那天是星期四的下午，天氣潮濕，剛下過一場大雨。在從宿舍去往教學樓的途中，我的外套不小心被同學弄掉了，掉在了滿是雨水的地上。將校服外套撿起，白色變成了黃色。我心里慌了：還有十分鐘就遲到了，可是衣服留到今天晚上就洗不干凈了！回宿舍吧！于是，我和同學飛奔回宿舍，用最快的速度洗完衣服。當趕回教室時，遲到了。我和那位同學連同其他幾個遲到的同學被罰站在教室門口。過了好久，怡然姐姐終于讓我們進教室了。“班長，帶頭遲到是吧？不管遲到了多久，遲到了就是遲到了！自己好好反省！”我低下了羞愧的臉。真的，從那之后，我再沒敢遲到。因為，我心中常常告訴自己：要做好榜樣！
怡然姐姐，陪伴了我們班一年多，她為我們班的艱辛付出，我們都記在心里。她幫助我改正了許多壞習慣，讓我變得更加優秀。正是她的教育，讓我下定決心：好好學習，為這個班出一份力！
怡然姐姐，說真的：謝謝你，陪伴叛逆的我們成長；謝謝你，帶領我們度過喜和憂；謝謝你，組織班里一次次比賽。感恩你，在我失落的時候當我傾訴的對象；感恩你，在我犯錯的時候告訴我正確的做法；感恩你，做了我的班主任！
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