關于感恩的作文11篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的關于感恩的作文，希望對大家有所幫助。
關于感恩的作文1
感恩每一絲陽光，因為它給了你溫曖；感恩每一滴水珠，因為它帶給了你滋潤；感恩你的父母，因為他們帶給了你生命和呵護感恩你的老師，因為她傳授給了你豐富的知識；感恩你的朋友，因為她帶給你無限歡樂…
我要感恩陽光，我要感恩水珠，我要感恩老師，我要感恩朋友，但我首先要感恩父母。
我之所以首先要感恩父母，是因為他們給予了我生命啊護。我感謝上天，讓我成為他們的孩子。他們細心關照我，用辛勤的汗水哺育我成長，讓我擁有一個幸福快樂的家庭。其實感恩的方法有'很多：父母下班時給他們捶捶背，分擔一些家務……我們今天可以坐在明亮的教室讀書，過得快樂，這是誰帶給我們的呢？當成績不好時，誰在身邊鼓勵你？是父母。當人生遇到挫沂時，是誰激勵了你？還是父母。父母流了多少汗水，沒有一句怨言，我要感恩父母。
我要感恩老師，因為她傳授了我知識。多少人把教師比做春蠶、蠟燭、園丁。在老師的關照下'，有多少祖國的花兒絢麗地綻放。我把您比做紅燭，因為您為了我們而燃燒了自己；我把您比做春蠶，因為你把寶貴的金絲銀絲無私地獻給了我們。我深深地感受到了您的偉大。您為了我們嘔心瀝血不求回報，孜孜不倦地教我們做人的道理。老師，您是我指路的明燈，照亮我人生的方向。所以我要感恩老師。
我還要感恩我的朋友。是誰，在你難過時安慰你？是朋友。又是誰在你困難時向你伸出援助之手？還是朋友。朋友，是人生中不可缺少的一部分。朋友一生一世走，愿意與你一起打敗困難的朋友，是值得感恩的。他們與你分享喜怒哀樂。朋友與你一起并肩作戰，共同進退，難道不值得感恩嗎？
小草感恩水珠，因為水珠帶給它滋潤；小草感恩陽光，因為陽光帶給它溫暖；小草感恩大地，因為大地哺育它健康成長……感恩身邊的每一個人吧！
關于感恩的作文2
我一直羨慕有的同學可以大膽、自信地上臺朗誦、演講；羨慕有的同學能大膽上臺唱出動聽的歌曲；羨慕常常上臺被老師表揚的同學......
而我卻很膽小，雖然成績不錯，卻從來不敢上臺去朗誦或者表演。就當我越來越自卑的時候，不知道在大家面前怎樣表達自己的觀點的時候，在我的人生道路上出現了一位非常重要的人——張老師。她不僅沒有因為我的膽小就看不起我，相反的她真心的在幫助我，經常鼓勵我多舉手回答問題，竟然還讓我當了她的語文課代表。
在上學期的一次家長會上，張老師要選擇二位優秀學生代表發言，沒有想到的是，其中一個竟然是膽小的我！我從來沒有當著那么多人的面發言，覺得即高興又緊張。高興的是終于有機會在臺上發言了，擔心的是怕在家長面前出丑。但是張老師卻對我說：“別害怕，好好組織語言，準備好發言稿，大膽上臺去演講，我的課代表怎么會不行呢？”聽了張老師的話我信心滿滿地去準備發言稿了。
家長會終于到來了，那天藍色的天幕嵌著一輪金光燦爛的太陽，一片白云像碧海上的孔帆在晴空漂游，家長們如約而至。當二位小主持人說完開幕詞，其中一位就說：“現在由優秀學生代表——黎梓涵發言。”我走到臺上，看到教室下面滿滿的家長看到我，我緊張地手心冒汗了，拿稿子的手也在發抖，竟然一句話都說不出來。這時候，我看了一眼離我最近的張老師，心里在打退堂鼓：能不能不發言了呢？但是張老師用堅定的目光看著我，仿佛在說：“別害怕，相信自己一定可以的。”張老師的目光竟然讓我的緊張神奇地消失了，于是我大聲的開始了演講，直到結束，我才從一陣陣熱烈的掌聲中回過神來。我竟然成功了，是張老師的鼓勵沒收了我的怯懦，讓我重新找到了自己，從那以后我就變得陽光自信了起來。
感謝張老師改變了我！她不僅是我的老師，傳道授業，她還是我人生道理上的引路人，更是我們所有學生的“眼睛”，她帶我們去了解語文，帶我們去看懂這個五彩斑斕的世界。
關于感恩的作文3
假如沒有媽媽的愛，我就會像一棵幾天沒有見到陽光雨露枯萎的小草。有一首歌是這樣唱的：有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草……是啊！那些在父母的關懷下健康成長的孩子是多么快樂啊！那些沒有了父母關懷的孩子又是多么的可憐啊！所以，我們要珍惜現在父母給我的愛，學會孝敬，學會感恩，做一個好孩子。
三八婦女節是媽媽您的節日，在此我先祝您節日快樂，祝您永遠年輕。回顧起您對我的愛，真是感慨萬分。
有一次，我病了，天空中下起傾盆大雨，媽媽是您冒著大雨去給我買藥，買菜，回到家后全身都濕了，您卻沒有換下濕衣服，急忙給我做飯。做了飯您把我叫起來，端著飯讓我吃，當時我吃著那您冒著風雨買來的飯菜，看到您額上慢慢滾落下來的雨珠時，我哽噎了，忍不住留下了熱淚。現在回想起來總是想：媽媽您當時一定淋的很難受吧！您真是我的好媽媽。
還有一次，我因為做題不認真，被您批評了一頓，當時我很難過，也很生您的氣，其實我知道您說的話都是為了我好啊！可是有時就是控制不住，現在我知道了，以后在也不這樣了，媽媽您是我的好媽媽。如果沒您多年的養育，沒有您的教誨，我怎能長大？
還有一次，學校里要做太極扇，我的扇子壞了，當我想起時，已是晚上八點多了，外面的風呼呼的刮著，猶如冰冷世界，您不管三七二十一，騎上車就給我買來了。當時我后悔極了，不該讓您出去買。可您卻說："這怎么行？學校布置帶的東西一定帶去。這也是我平時要求學生求學生的。"是啊？媽媽就是這樣一個既關心孩子有對孩子嚴格要求的人。所以媽媽是我心目中最崇敬的人。
關于感恩的作文4
就好似一個個淘氣的小精靈，不整整齊齊的躺在方框里，偏要歪來歪去，使人們一見就覺得這是在亂寫亂畫才寫出的字。但是勁一過后，它們就開始為自己的錯誤而開始后悔起來。可是，漢字偏偏就成了我最愛的東西，每天都要在電腦上練習打字，最后打字速度也就快了起來，說來也奇怪，我平時感覺漢字是那么的普通，后來才慢慢發現自己的興趣還有漢字。
每次在寫一些字的時候，總是令我驚訝不已，比如，“香”字總讓人饑腸轆轆，甚至流出了口水；而“臭”字卻讓人仿佛聞到了什么臭烘烘的氣味，真是臭氣熏天；“暖”字又讓我們想到此時即使穿件短衫，也感覺身上暖哄哄的；“飛”字又讓我不禁遐想起來，想象自己在蔚藍的天空中翱翔……漢字真是奇妙。那么你喜歡漢字嗎？
那次看見姐姐把你字寫成了“你”字，我決定出出風頭，讓姐姐丟丟臉，沒想到的是我落了笑話。我走過去對姐姐說：“姐姐，你把你字寫錯了哦，應該是你，而不是‘你’，你知道嗎？”姐姐不以為然地說：“是你自己學問短淺吧，連繁體字都不認識，還在這里說我。”“胡說，你胡說，我很聰明的，肯定是我沒看仔細，才以為你寫別字好不好，不要誣陷我。”我羞紅了臉說。姐姐得意地笑了笑后，說：“好吧，拗不過你，不過我還像個你說句話，不要拿自己那一丁點的學問來炫耀，當你像孔子那樣高的學問時，即使你是錯的，你也會感到驕傲的。”我羞愧的低下頭，通過這件事，我回去好好反省了一下，自己不該那么愛出風頭，可能沒有出風頭，反倒鬧笑話，要像孔子那樣學無止境，淵博的知識才能永恒，而且讓我明白，學好漢字這門功課是多么的重要，那么你對漢字有了喜愛嗎？
漢字，真的有著無窮的變化，先是甲骨文，后是金文，然后以此類推，才到了我們漢字，但是，最美的漢字要數中國漢字了，我國古代四大書法家：顏真卿、柳公權、趙孟睢
五年級:冉潔
關于感恩的作文5
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽天天都會把她的暖和給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣非凡的生活經歷，只要你胸中經常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如暖和、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大聰明。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的`冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應經常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
關于感恩的作文6
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”母愛是最純潔，最偉大，最高尚的愛。
公元前202年，劉邦建立了西漢政權。劉邦的三兒子劉恒，即后來的漢文帝是一個有名的大孝子。劉恒對他的母親皇太后很孝順，從來也不怠慢。
有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。
劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個仁孝之子。
“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗。”劉恒在自己的母親病危時，日夜候守躺著病榻上得母親，每次喂藥時都是自己嘗一下，看看燙不燙，苦不苦再喂給母親。
看到張恒那么愛自己的母親，我就情不自禁的想起我的媽媽，我的媽媽是一位崇高無私的媽媽。但我躺在病榻上時，是媽媽一直在照護著我；但我遇到問題不懂時，是媽媽一直在我旁邊細心的教導我；每次都先把好的東西給我，剩下的留給自己。
媽媽，我長大后一定會像張恒一樣好好孝順您。我不論工作有多忙，常回家看看，和爸爸、媽媽聊聊天；我不論掙不掙到錢，常回家看看，給媽媽捶捶背；我不論有沒有成就，常回家看看。“母親如春蠶，到死絲方盡；母親如蠟炬，成灰淚始干；母親如春雨，潤物細無聲”。媽媽，您是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么您就是那朵甜美的愛之花。
關于感恩的作文7
當我們享受陽光的時候，是否想過感恩？當我們品味佳肴的時候，是否想過感恩？當我們默默索取的時候，是否想過感恩？“滴水之恩，當以涌泉相報。”朋友，感恩，我們不該忽略。
感恩自然，我們不該忽略。春天，我感謝鳥兒為我高歌，感謝花兒為我綻放；夏天，我感謝烈日給我以磨練，感謝暴雨給我以洗禮；秋天，我感謝颯颯的秋風，感謝無邊的金色的稻田，感謝勤勞的農民伯伯；冬天，我感謝雪花為我飛舞，感謝狂風為我呼嘯。然而，總有一些貪得無厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐，污染藍天，污染河流，向大自然肆意掠奪。一時的橫財助長了貪念，于是，天空不再蔚藍，溪水不再清澈，沙漠取代了森林……
感恩父母，我們不該忽略。沒有父母，就沒有我們；沒有父母的含辛茹苦，就沒有我們的茁壯成長。感恩父母吧！因為，在我們傷病時，是父母給了我們無微不至的照顧；在我們回家后，是父母給我們遞上美味的菜肴，在我們失意和徘徊時，是父母始終堅定的支持著我們，給我們點上一盞前進的明燈。感恩父母，我會給工作后的父母遞上一杯熱茶，幫勞累的父母做家務，我還會好好學習，讓父母的臉上永遠是微笑！“誰言寸草心，報得三春暉。”感恩父母，我們怎么能忽略？
感恩老師，我們不該忽略。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們敬愛的老師，又怎么不是無私奉獻的春蠶和蠟炬呢？老師用粉筆在黑板上耕耘，老師用汗水將我們澆灌。是的，老師也有嚴厲的時候，老師也有不盡人意的時候。但是，老師給我們更多的又何嘗不是愛和關懷呢？我也曾是一個淘氣搗蛋的學生，也沒少讓老師生氣。可現在想起，我又是多么的后悔呀！想想老師吧，熬夜工作的是他們，聲嘶力竭的是他們，受氣最多的也是他們；想想我們自己吧，老師所期待的回報僅僅是我們要好好學習呀！感謝您，我敬愛的老師。
關于感恩的作文8
這次月假語文老師布置了一項特殊的作業——回家幫爸爸或媽媽洗一次腳。
回到家的那天晚上，吃過晚飯之后，我便對媽媽說：“媽媽，今天我幫你洗腳吧！”媽媽聽了，疑惑地說：“心雨，你怎么想起幫媽媽洗腳啦？你沒事吧！”我笑著說：“沒事的，媽媽。我就是想幫你洗洗腳。”“那好吧，女兒大了懂事了，今天媽媽就享享女兒的福。”聽了媽媽的話，我高興地去做準備工作。
水準備好了。我搬來小凳子，扶著媽媽坐了下來。接著，我幫媽媽脫下了鞋和襪子。媽媽的腳伸進了水盆里，“哎呀！”媽媽大叫一聲并且縮回了腳。“怎么啦？媽媽！”我邊問邊把手伸到了水盆里，“哎呀！”我情不自禁地大叫一聲。原來，我忘了放冷水了。“對不起，媽媽。燙著你了吧！”我趕快往盆里放了些冷水。“沒事，媽媽皮厚的，燙不了的。”媽媽風趣地說。我用手把媽媽的腳放到了水盆里，用手輕輕地搓了起來，媽媽的腳后跟是一層厚厚的老繭，是那么的粗糙。這時，我竟發現媽媽的 腳趾與腳趾之間裂開了一道道縫，有些地方不僅有血，甚至連肉都能看見。那一道道裂口，仿佛一根根針刺在我的心上。我知道媽媽為了我付出了很多。看著看著，我再也忍不住了，一下子撲到了媽媽的懷里，痛哭起來。媽媽似乎知道我的心思，她撫摸著我的頭，對我說：“心雨，別哭了，只要你認真學習，媽媽再苦
再累也心甘情愿。”聽了媽媽的話，我點了點頭，用毛巾幫媽媽把腳 干，穿上了鞋。
“感謝父母賦予了你生命，感謝朋友給予了你幫助，感謝老師教你知識……讓我們用一顆感恩的心去對待所有的人，相信你的未來一定很精彩。”老師的這句話，我將永遠銘記于心。
關于感恩的作文9
一個家庭是要經歷風吹雨打的。遇到困難，我們同心協力，一起面對。哪怕吃再大的苦，受再多的累，我們的心都是緊緊連在一起的。從另一個角度來說，不管外界因素怎么影響，每位家庭成員的幸福感都是存在的!
家人經歷千辛萬苦，將我們養育成人，又時時刻刻教育著我們，可以說是嘔心瀝血。那么，我們作為他們的希望，是不是應該要求自己做的更好一點呢?家人給予我們的愛是偉大的愛，這種愛是無價的、不能衡量的。當你懂事一點后，你就會知道，家人的默默付出，并不奢求你回報他們什么，他們只希望你過的比他們好。這種愛是多么無私的啊。我們每位同學都要學會感恩，俗話說“人心都是肉做的”，我們要拋棄自己的“自以為是”、“狂妄自大”、“驕傲自滿”等缺點，要學會理解，學會體諒，更要學會感恩。
家人送我們來學校讀書，是為了讓我們學會用知識來武裝自己的頭腦，將來成為一個對社會有用的人。隨著年齡的增長，家人的負擔也加重了，他們所操心的事越來越多，我們也應該逐漸成熟起來，要學會分擔家庭的憂愁，承受家庭的負擔。
現在國家有一系列的補助政策，這讓我們生活在底層的老百姓看到了希望。在農業上，政府不僅免了農業稅，還讓農民拿補貼;在學校上學的我們，也可以申請國家貧困生補助來完成自己的學業。我覺得自己非常的幸運：剛進入高中，就聽說自己有資格申請國家對高中家庭經濟困難學生的助學資助。想到自己能減輕家里的負擔，減少父母的煩惱，心里就無比的開心。當然，我會把國家對我的恩惠深深的記在心里，我會用行動來表達對祖國的感激之情。俗話說“家是最小的國，國是千萬個家”，今日受到國家的恩惠，我一定會好好讀書，將來用自己所學的知識為祖國的繁榮昌盛，獻出自己的一份力量。
我衷心的感謝國家，感謝那些幫助過我的人，因為你們及時伸出了援助之手，讓我感覺到處處都是陽光普照，心里暖暖的。謝謝你們!
關于感恩的作文10
誰言寸草心，報得三春暉是孩子對親人的感恩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干是學生對教師的感恩。海內存知己，天涯若比鄰是朋友對朋友的感恩。正因為有了感恩，才創造出了和諧的社會。
當我們呱呱落地之時，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母，才有了我們。在家里，我是掌上明珠，衣來伸手，飯來張口。家里最甜最大的那個果兒，是家人細心為我挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為我鋪設的還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的一切的一切都是他們給予我的，他們的愛成就了我的今日。也正是有了他們的愛，才組成了一個和諧的家！
我要感恩親人，感恩他們的絲絲關懷。當我們跨入學校之時，教師便也隨之而來。教師的教導如一盞明燈，照耀著你走向光明；教師的指引如一艘航船，拖載著你駛向成功的彼岸；教師的鼓勵如一把鑰匙，帶領著你打開輝煌的大門金谷園經常在教室里看到教師的耐心教導；經常在辦公室里聽見教師的諄諄教誨教師的嘔心瀝血，不正是期望我們成才嗎？我要為教師高歌落紅不是無情物，化作春泥更護花。正是有了師生教與學的合作，才創造了一個和諧的學校。
我要感恩教師，感恩他們的諄諄教誨。
當我們踏入社會之時，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無色的畫，值得你去著色；友誼是一首動聽的歌，值得你去聆聽雖然朋友有時候會來請求幫忙，但的是我們必須借助朋友的幫忙才能在社會立足；所以我們不能忘記朋友對我們的恩情，因為那種忘恩的人，落在困難之中，是不會得救的。所以，友誼永遠是一個完美的職責。也正是有了朋友的互助，才構建了一個和諧的社會。
我要感恩朋友，感恩他們的屢屢幫忙。
古人說得好：滴水之恩當涌泉相報。一個人僅有學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正歡樂。
關于感恩的作文11
在成長的路上，有多少人在默默地幫助著你，呵護著你，教育著你。正因有了他們，我們成長的路上，才會可能一帆風順，沒有那么多的荊棘與坎坷。
在家里，因為有了父母，我們衣食無憂，他們的呵護，成了我們的避風港，他們的一句“天冷了，穿暖點”讓我們的心靈倍感溫暖，他們的一句“怎么了”讓我們受傷的小心靈得到安慰。因為有了他們，我們快快樂樂的像盛夏樹陰底下的一只貓咪。
在學校，我們有老師、同學，因為有了他們，我們的成長更加豐富多彩，因為有了他們，我懂得了同學之間要互幫互助，懂得了怎樣做人做事，怎樣交流和溝通。
初一時，我有幸認識了一位老師——李老師，他就是我的數學老師兼班主任，他和藹而嚴肅，（唉，不知用啥詞了，如果再寫，就突顯不出李老師的樸實了）他認真而負責，其實，最重要的是我們知道李老師對我們發自內心的好，而非表象和做作。
有一次，我與同桌矛盾，我想讓班主任給我調座位，就去找他，與他談話中，我禁不住哭了，他告訴我不要哭，哭是不能解決問題的。他了解前因后果后，并沒有允許我調座位，因為他認為沒有解決不了的問題，如果換座位，只會激化我們之間的矛盾。他給我分析說：“人與人之間相處總會產生矛盾，但如果自己能夠思考、解決好矛盾，也會是一件好事，因為你知道以后該怎么做了，并提高了解決問題的能力。”
這一次，我灑下了淚水，因為有傾聽者，不會向李清照“欲語淚先流”那么委屈。李老師是一位好傾聽者，我想他的每一位學生都在李老師那黑洞洞的辦公小屋里都流過滾燙的淚。
因為有了他，我們知道了要怎樣處理人與人之間的關系，也找到了一位好傾聽者。所以，我們也需要懷著一顆感恩的心來回報李老師、父母、同學，感謝李老師的教育之恩，父母的養育之恩，同學的幫助之恩。
成長，也需要感恩，感恩生你養你的父母，感恩那些曾經給你幫助的人們，感恩那些讓你懂得道理的人，不是嗎？
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