感恩常在作文（精選11篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感恩常在作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩常在作文1
感恩是什么？它是什么樣子？是方的嗎？是圓的嗎？它有像麻辣燙一樣的麻辣嗎？它有像冰淇淋一樣的冰爽嗎？它有像巧克力一樣的甜蜜嗎？它有像可口可樂那樣的可口嗎？
我只能告訴你，感恩是感謝，它在每時每刻……
雖然東方不怎么流行感恩節(jié)，但是每個人的字典里都會有兩個字“感恩”。每個人要感恩的`東西都不一樣，而我最要感謝的不是我的語文老師或者什么老師，也不是什么鐵哥們兒、好朋友、好兄弟，更不會是什么陌生人，他，就是我的籃球教練。
我從五歲開始接觸籃球，可是小時候，我打籃球的方式，是兩個字——亂打。
不知道為什么這幾年的時間里我突然一不小心愛上了籃球，一下課，你只能在操場上找到我。到了五年級，就只有我一個五年級的學生和六年級的學長一起訓練，雖然訓練的時候，很多隊員談論的不是我天生的素質，而是對我的種種不足作出批評。那段時間我曾想過放棄，但是教練的一句話讓我像浴火鳳凰一樣重生，教練說雖然現(xiàn)在你受到了種種批判，但是你如果堅持下來，當你到六年級的時候，你就可以當隊長了。
六年級的時候，我理所當然地當了隊長，雖然訓練比五年級嚴格了很多，可是現(xiàn)在回想起來，如果沒有之前那刻苦的訓練，就沒有現(xiàn)在這個優(yōu)秀的我。
如果沒有教練在五年級時讓我浴火重生的一句話，我就不會這么優(yōu)秀；如果沒有六年級時的刻苦訓練，我就不會這么優(yōu)秀；如果沒有優(yōu)秀的能力，我就不會在上初中一個月不到的時間里進籃球隊；如果沒有一個這么優(yōu)秀的教練，就不會有一個如此有實力的籃球愛好者。
一年三百六十五天，感恩永不止步，感恩無處不在。
感恩常在作文2
真的想知道，你家里怎么樣了？你過得還好不好？
我和同學們讀過同一本書：科學、英語、數(shù)學、語文……一起學到了很多很多知識。當然，壞事也有哦！一次，我、肖和溱一起在校內的大操場上騎車，結果，體育老師來了，便把玩得正起興的我們叫了出來。現(xiàn)在，我們的青春開始了，每天下午去跑步，正所謂曬曬太陽身體好好，所以，咱仨便一下子飛長了上去。
風，輕輕地掠過樹梢；雨，輕輕地拍擊水面……
一升到六年級，年級里便沒有了歡笑，我們的腦子也越來越糊涂了，所以，只能借歌消愁：“讓我們一起搖擺一起搖擺，忘記所有傷痛來一起搖擺，明天會發(fā)生什么誰能知道，所以此刻讓我們盡情地一起搖擺……”啊！這不正表達了六年級學生此時此刻的心情嗎？
以后，如果同學的你當了宇航員的話，雖然全世界人民會關心你飛得高不高，但是，只有我真的想知道，你家里怎么樣了？你過得還好不好？你別忘了，我們曾經(jīng)在垃圾桶前面發(fā)過誓言的'，就算幾十年后，我們遇見了，還要一起擁抱的。
哦！同學，我最親愛的兄弟，就算有一天海枯石爛、天荒地老、滄海桑田，那些小伙伴，在一起學習、玩耍的畫面，永遠永遠地印在我心里面，不曾改變。
啊！同學，即使風沒有掠過樹梢，雨沒有拍擊水面，也不能將我們深深的友誼隔絕。
感恩以往，感恩現(xiàn)在，感恩以后，感恩常在。
感恩常在作文3
感恩往往伴隨著感動，在人們的眼中，《水滸傳》中的大多數(shù)英雄豪杰都是血氣方剛的漢子，卻常常忽視了他們柔情似水的君子之風。我從他們身上不僅領會到忠誠仗義的英雄氣概，而且品味出了他們對感恩的完美詮釋。
試想，假如武行者不對施恩的款待重用心懷感恩，怎么會有施恩重霸快活林的快意恩仇？倘若浪子燕青不對盧俊義的昔日恩情心懷感恩，怎么會有玉麒麟死里逃生的.驚險危急？如果晁蓋不對宋江的臨危相救心存感恩，怎么會有及時雨險中避難的雨后初霽……
感恩，總能給人以意料之外的援助和驚喜，因為感恩，水滸英雄避免成為只講義氣的莽漢，而是在“義”字之前又加了一個“忠”字。直到今天，忠義堂的浩然正氣依然熏陶和感染著那些向往真善美的人們。
回首往事，心中泛起層層波瀾，以前那個頑皮任性的我已經(jīng)趨于成熟，現(xiàn)在想想，過去有太多自認為微不足道的小事值得懷念和深思。在瞧瞧那些生活在溺愛中的孩子們，家人對他們傾注了難以言表的愛與心血，但他們卻絲毫感受不到，也許他們需要歲月的荏苒來洗凈他們的稚嫩和驕橫，去體會并實踐感恩。
在當今社會上感恩不僅是一種精神豐富的需要，更是人們最起碼的素質要求，常言道：“世道必進，后勝于今”，如果我們不去踐行感恩的價值，就會有愧于古人對我們的信心。
時光飛逝，白駒過縫間，生命便會謝幕，不論我們是否會人間蒸發(fā)，只要心懷感恩，便能負責任地掌握生命之舵。
心懷感恩，感恩常在。
感恩常在作文4
古人有云：“滴水之恩，當涌泉相報。”
可是，這先人的遺訓，我們怎么就忘了呢？曾經(jīng)索取過，也曾經(jīng)獲得過--親人的愛，知己的情，恩師的教導。可是，為何只記得索取而忘記了感恩呢？
曾經(jīng)有過一陣風，輕輕地吹走心底的憂傷；曾經(jīng)有過一弘清泉，悄悄地滋潤干涸的心田；曾經(jīng)有過一縷陽光柔柔地喚醒沉睡的夢想；曾經(jīng)有過一個善良的人，默默地伸出一只友好的手……
那些天使般的人，給予的也許只是一個微笑，也許只是一個眼神，也許只是一句簡單的話語，也許只是一個溫暖的'肩膀……卻曾激勵我們闖過難關，也曾讓我們心生溫暖與謝意。為何，不把這謝意化為感恩，不把這感動化為行動。
一個真誠的笑容，一句發(fā)自肺腑的“謝謝”，一杯飽含感恩的水……其實都可以。
感恩是心頭的一部電話，只有用愛的靈魂去撥打——才會是真實而美麗的。
我想，感恩應該是一種達觀的生活態(tài)度。縱使生活里有太多太多的不如意，但若換個角度看它們，以一顆感恩的心來面對它們，我們的心情就會有一種撥云見日般的開朗；反之，則是萬劫不復般的煎熬感恩是一場來自天堂的雨，會在不知不覺中沖走靈魂里浮躁的塵埃和腐朽的記憶。讓生命的天空更加蔚藍，讓一切都在塵埃落定的平靜里重生。
感恩也許不像諸葛孔明那樣“報先帝而忠陛下”，卻應像他一樣將恩情一輩子銘記于心。在生活的每一個日子里，都應記著，曾有那么一個人，曾真誠地幫過我愛過我，令自己感動。縱使日子一點一點從指間悄悄地滑落，那感恩的心，也不會蒼老。
愛是純粹的，心是透明的，感動是溫暖的，感恩是真實而美麗的，感恩的心是幸福而永恒的。
擁有一顆感恩的心吧！在每一個真實的日子里。
讓感恩--常在！
感恩常在作文5
上周五，學校組織了《勵志中國夢，感恩在心中》的感恩報告會。這次會議，我會永記心中。
嚴老師從感恩祖國、感恩老師、感恩父母三個方面，為我們做了精彩的演講，也讓我們的心經(jīng)歷了一次感恩的洗禮。
當嚴老師讓同學們去和班主任老師擁抱一下的時候，走到老師的面前，我再也控制不住在眼眶里打轉的眼淚，我們敬愛的老師也是眼含淚花，緊緊擁抱我的時候，我似乎聽到了我們共同的心跳。是啊，當老師的的確不容易啊！每天老師要備課、上課、為我們批改作業(yè)、午自習、晚自習、甚至還要值晚寢，有時一天都不能著家，也沒有空閑的時間休息。
老師是打開金庫的鑰匙，他們教我們知識，讓我們明白道理，我們只有好好學習才能報答敬愛的老師啊。
父母之愛是最無私、最偉大的。父母是我們的第一位老師，是父母教會了我們說話、走路，教我們做人。爸爸在外打工，媽媽在家種地，他們沒白沒黑的拼搏，為的是誰？是我們。而父母面對我們整天沒有半句叫累的.話，他們就是為了讓我們安心學習，將來會有一個好的前程。我站在媽媽面前，拉著她粗糙的手，看著逐漸爬上她額頭的皺紋，我的心里難過極了。媽媽，您放心，我會努力的！
感恩，一個永恒的主題。尊重老師，孝敬父母，懂得感恩，懂得珍惜，讓我們從現(xiàn)在做起！
感恩常在作文6
感恩是積極向上的思考，是一種謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)的行為。當一個人學會感恩時，將會把感恩轉化為一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
學會感恩，是學會感謝生活中所發(fā)生的所有事情。一天，美國原總統(tǒng)羅斯福家中失竊，家中丟失了不少財產，朋友們知道后都連忙寫信安慰他，他卻在給朋友的回信中這樣寫道：我很感謝上帝，因為：第一，他拿走的是我的財產，而沒有傷害我的生命；第二，他拿走的`是我財產的一部分，而不是全部；第三，做賊的是他，而不是我。感恩是一種處世哲學，學會感恩是生活中的大智慧，對于種種無奈、失敗都需要我們曠達地處理。
學會感恩，是學會感謝上帝賜予我們的所有事物。作家海倫·凱勒，是一個集聾啞盲于一身卻不向生活屈服的人，對于上帝為他帶來的失意與不幸，她非但沒有怨天尤人，反而充滿感激。她說：“我感謝我的老師教給我豐富的知識，感謝我的父母給了我生命，能讓我感受世界的美好……”學會感恩可以造就我們完美的人格和進取的信念，學會感恩不純粹是一種心理安慰，更多的是對現(xiàn)實的不逃避。
學會感恩，是學會感謝給予我們生命的父母。邵帥，是個正處在花樣年華的中學生，他的母親因為生病需要進行骨髓移植，為了能幫忙母親治好病，他放棄了學業(yè)，每天在醫(yī)院接受各種檢查及手術，他說：“學可以再上，但媽媽只有一個。”通過邵帥，我們看到感恩不是一種簡單的回報，它是一種責任和追求陽光人生的精神境界。
英國作家薩克雷說“生活就像是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”學會感恩，生活將賜予你燦爛的陽光。
感恩常在作文7
生活中有許許多多的東西讓我們感動，我堅信感動常在。在家里，爸媽特別愛我。記得媽媽老愛在給我買零食時說：“上次我說要你爸爸買時，他說等你回來再買，省得你吃不到。”當時我特別感動，感謝爸爸一切為我考慮，以后我會好好回報爸爸的。
在小學，老師們特喜歡我們這群學生，我們?yōu)榱烁兄x老師，就舉辦了一個文藝聯(lián)歡會，我們女生排練舞蹈，男生排練小品，我們想以此表達對老師的敬意。老師觀看節(jié)目時，我清楚記得老師眼中閃著晶瑩的.淚花，如鉆石一般閃耀，奪目。淚珠隨著她的臉頰流下，落在地上如雪蓮花一般美麗，我知道老師那時很感動。
在臨川一中讀書時，好朋友范立雍的作業(yè)本丟了，我?guī)退教幷遥叫ｉT口時，我看到一個乞討者手里拿著友人的本子，我叫雍雍過去拿，她不敢。我走過去，從那人手中接過本子，道了謝，把本子還給朋友。我迅速買了幾個包子，走過去，送給那個乞討者。我看見那人接過包子，很感動。
生活就是這樣，會遇到許許多多令我們感動的事情，這里頭一定會有讓人感動的一幕。我們要學會感動——父母的操勞，老師的教導，朋友的相助，都值得你我感動；我們也要把事情做好，讓別人感動，讓父母感動，讓老師感動，讓朋友感動。你感動，我感動，他感動；感動你，感動我，感動……
有一則名言說得好：“世界因生命而精彩，生命因分享而永恒。”我要說的是：“世界因你我而精彩，生命因感動而永恒。”
感動常在，感動就在我們身邊，只要你多關心他人，感動別人，生命就因此而精彩，生命就因此而永恒。
感動常在，感動時刻觸動你我的心靈，世界將變得更加美麗。
感恩常在作文8
我們的成長足跡之中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，更有老師放飛的希望。
老師不僅教會我們知識，更是言傳身教的教會我們做人。
當我們遇到了難題時，老師耐心又細致的給我們講解題目。有一天，我遇到了一個難題，我當時成績不太好，我絞盡腦汁思考也沒有想出來，于是我決定去問老師，老師不僅沒有說我笨，而是耐心的給我講解，老師講了幾遍我才聽懂，老師的`聲音都嘶啞了，卻一直沒有放棄，經(jīng)過我們的努力，我終于懂了。
當我們會心的面對失敗時老師又給我們希望，讓我走向了成功的大門。有一次，我因考試的成績不理想而哭泣，老師看見了，安慰我說：“你這時候不該哭泣著呀ｘ應該去面對失敗，找出失敗的原因，才能戰(zhàn)勝失敗贏來成功呀！”聽了老師的勸告，我鼓起勇氣，找出錯因，并在平常的作業(yè)中戰(zhàn)勝了這個缺點，終于在這一學期考試中取得了好成績。
感謝老師，謝謝您給我們知識的指導！
感謝老師，謝謝您給我前進的勇氣！
感謝鬧事，我們并不要做驚天動地大事，我們只需要在日常生活中就變能體現(xiàn)到我們對老師的感恩。
上課時的專注，這便是對老師的感恩；
碰見老師的一聲問候，這這便是對老師的感恩；
不給老師添麻煩，這便是對老師的感恩；
幫老師拿一下東西，這便是對老師的感恩。
老師是天底下最值得我們去感恩的人，感謝老師，應該成為全社會永遠的文明風尚吧！
感恩常在作文9
人，應該懂得感恩，應該懂的知恩圖報，應該懂得滴水之恩，必當涌泉相報。
人的感恩對象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書中都為我們寫到了。書中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西，但是它能激勵我們向成功邁進，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個目標，讓我們向那個目標努力的奮斗！
書中還有一輯是讓我們看不見，摸不著的：感恩幸福。幸福是個怪異的東西，有人說它遠在天邊，有人卻說它近如咫尺，不同的人對幸福有不同的.感覺。我對幸福卻抱著感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母為我們買了喜歡的東西，這時我們便已經(jīng)很幸福了。其實每一個看似不經(jīng)意而平常的動作或事都是幸福的傳達。
這本書中有一個個感人至深的故事，其中有一個故事把我深深的感動了：在汶川地震災區(qū)里救援人員在搜救人員時在一位死去的母親身下找到了一個熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個手機，屏幕上是一則已經(jīng)寫好的短信：起來的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛你，在場所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫(yī)生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了。
感恩，應該時時刻刻在我們心里，別人來求助我們，我們也應該盡力而為，別人會因為這一點幫助而回報整個社會，我們也應該這樣，應該懂得感恩。
感恩常在作文10
鮮花感謝綠葉，因為正是有了綠葉，才托出花的美麗；大樹感謝樹葉，因為正是有了樹葉才把大樹裝扮得如此耀眼；雄鷹感謝天空，因為正是有了天空，才使雄鷹可以自由的翱翔……而我則要感謝我的父母，感謝他們?yōu)槲宜龅囊磺校磺校磺小?/p>
記得在《感動中國的故事》中曾看到過：殷雪梅舍身救了自己的學生，自己卻犧牲了；叢飛為了省下孩子們的'生活費用參加演出時只騎自行車，吃面包充饑，和白開水解渴，最后在一場演出中大吐鮮血，結束了自己的生命；邵麗華從小雙目失明，耳朵自幻聽不見，可他還是頑強地與生命作斗爭……這些事情難道不令我們感動嗎？
記得有一次，晚上停電了，我們只好到外面乘涼，但又因為我第二天早上要上學，所以乘了一會涼就去睡覺了，但是酷熱難耐，折騰得我翻來覆去，怎么都睡不著。不懂事的我還叫來媽媽，媽媽為了讓我早些睡著，便為我扇起扇子來，第二天大早，我就看見媽媽累的睡在了我的床邊。我剛起床，就驚醒了媽媽，媽媽見我起床了，就為我做早餐。吃完早餐，還冒著風雨送我去上學。
記得還有一次，我們過年回家吃晚飯。回來的時候，只見雪下得很高很高，而且有的地方甚至還結了冰，看見已經(jīng)堆了這么高的雪，我開始撒嬌了，不肯回去，但是又不想住在奶奶家，打擾他們，只好硬著頭皮走。但是，沒想到，剛走了一兩步，就栽了一個大跟頭，沒走幾步，又摔了一跤，見此情景，爸爸只好背著我回家。你可知道，我家離奶奶家有8公里啊。雖然是很冷的天，但是一到家，就看見爸爸頭上都冒白煙了。但他始終沒有怨言，還一個勁的問我怎么樣。
爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，可我卻沒有為你們做過任何事，我要拿什么回報你們啊？我想，我大概只能夠拿優(yōu)秀的成績來回報你們吧！
從小學起，我就知道我要活在感恩中，我要感謝你們。感謝你們養(yǎng)育了我，培育了我，教育了我……
同學們，讓我們活在感恩中，活在學會感恩的世界里，讓我們學會感恩吧！
感恩常在作文11
“投之以桃，報之以李。”早在幾千年前，我們的祖先便懂得了感恩，千年之后的我們，怎可不懷著顆感恩的心，整裝待發(fā)？
四季之恩
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”我們曾呼吸著春天的氣息，微笑著傾聽鳥兒的歌聲。國色天香的牡丹，芬芳爛漫的野花。春天從來都是生機勃勃。春之恩——生機。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我們曾仰望著紅日的高懸，傾慕著白荷的冰清玉潔，河中魚兒的自由自在。夏天從來都是熱情奔放。夏之恩——熱烈。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我們曾期盼著秋日的.豐收，竊喜殘菊獨傲枝頭，大雁展翅高飛。經(jīng)歷了秋風的洗禮，萬物走向成熟。秋之恩——成熟。
“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。”我們曾忍受著寒風的呼嘯，仰慕臘梅的雪魄冰魂，松竹的碧綠長青。冬天，賦予了我們磨難，只為我們永世輝煌。冬之恩——磨難。
春夏秋冬，四季給予了我們太多，我們怎可不帶著感恩？
人情之恩
“慈母手中線，游子身上衣。”從呱呱墜地起，我們便承載著父母畢生的夢想茁壯成長。肢體發(fā)膚，受之父母；吃穿用住，源于親人。親情之恩——養(yǎng)育。
“海內存知己，天涯若比鄰。”伯牙得鐘子期，成就高山流水的千古絕唱；齊桓得管仲，終成五霸之首的不世輝煌。知己，從來都是身邊，最有力的幫手。有情之恩——幫助。
鸞鳳和鳴，琴瑟調和。千古以來愛情一直是永恒的話題。比翼雙飛，方能成就愛情之典范；舉案齊眉，才是白頭偕老的惟一真理。成功男人的背后總有一個女人支持，而信任，便是這一支持的動力。愛情之恩——信任。
親情、友情、愛情，無論遠古或者現(xiàn)在，無論國內或是海外，永遠都是人與人之情最親密的紐帶。在似水流年間，它給予了我們希望，也成就了我們夢想。懷著感恩的心上路，這便是我們最好的報答。
村舍外，古道旁，讓我們回首曾經(jīng)給我們希望的自然，給我們援助的親友。彎下腰，深鞠一躬，讓我們懷著感恩的心，啟程。
【感恩常在作文】相關文章：
感恩常在的作文01-29
感恩常在作文02-13
感恩常在的作文800字08-22
感恩常在的作文300字08-22
感恩常在作文600字07-11
感恩常在作文9篇11-26
感恩常在作文(9篇)11-26
感恩常在作文(15篇)12-22
感恩的心常在的作文500字08-22
感恩的心常在作文1500字01-30