描寫(xiě)感恩的作文1200字4篇
描寫(xiě)感恩的作文1200字 篇1
感恩，是每個(gè)人都應(yīng)該了解的，并且要學(xué)會(huì)如何去感恩。對(duì)于父母，我們要學(xué)會(huì)如何報(bào)答父母，對(duì)于老師我們同樣要學(xué)會(huì)如何報(bào)答。這都是懂得如何去感恩。
記得小學(xué)時(shí)，又一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我爸爸親自去了，我爸一般是很少去參加家長(zhǎng)會(huì)的。這次家長(zhǎng)會(huì)與往常不同，這次是家長(zhǎng)和自己的孩子坐在一起，都在操場(chǎng)上聽(tīng)一位名師的演講。剛進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)，家長(zhǎng)會(huì)有什么好開(kāi)的，把我們都叫到操場(chǎng)上受曬的嗎？真無(wú)聊，還不如讓我們放半天假。
當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，那位老師什么都沒(méi)講，就問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們給爸爸或者媽媽洗過(guò)腳的，請(qǐng)舉手”。話(huà)音剛落，全校五百多學(xué)生，僅僅只有幾個(gè)人驕傲的舉起手，這個(gè)數(shù)目是多么可憐啊。老師看完，說(shuō)了一句話(huà)，“不要緊，回家給爸爸媽媽洗個(gè)腳就好了”。老師緊接著問(wèn)：“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)我愛(ài)你的，請(qǐng)舉手”。這時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，全場(chǎng)同學(xué)都羞愧的低下了頭。老師看了看說(shuō)“難道對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你就這么難嗎？那好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們，對(duì)著坐在你旁邊的爸爸或者媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你”。一開(kāi)始很多同學(xué)都不好意思說(shuō)出口，老師用強(qiáng)調(diào)的口吻，說(shuō)了一句“有什么不好意思的，他們是你們的爸爸媽媽?zhuān)悄銈冏钣H的人，請(qǐng)同學(xué)們大聲的說(shuō)聲，我愛(ài)你”。這時(shí)全場(chǎng)同學(xué)對(duì)著自己的爸爸或媽媽大聲的說(shuō)“我愛(ài)你”。這時(shí)同學(xué)們對(duì)爸媽的愛(ài)表達(dá)了出來(lái)。是啊，爸爸媽媽是我們最親的人，說(shuō)句我愛(ài)你，又有什么難的呢？
然后，老師說(shuō)：“請(qǐng)全校所有的老師在前面站成一排。緊接著問(wèn)我們，你們是否對(duì)老師說(shuō)您辛苦了呢？如果沒(méi)有，現(xiàn)在請(qǐng)上來(lái)?yè)肀б幌履愕睦蠋煟f(shuō)一聲您辛苦了”。這時(shí)同學(xué)們一擁而上，和老師緊緊的抱在一起，老師耳邊傳來(lái)陣陣聲音，老師您辛苦了，老師您辛苦了，老師您辛苦了。演講還沒(méi)進(jìn)行完三分之二，同學(xué)們就已深受感動(dòng)。
老師接著講“我想有很多學(xué)生都抱怨作業(yè)多，和學(xué)習(xí)很苦，甚至有的同學(xué)還在背后說(shuō)老師壞話(huà)的，罵老師的都有。家長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)常抱怨老師怎樣教學(xué)的，為什么孩子的成績(jī)總是這么差，天天布置的作業(yè)就夠多，孩子的成績(jī)總是上不來(lái)，再多的作業(yè)又有什么用。”我同樣也是這樣想的，我想也會(huì)有很多孩子學(xué)習(xí)差的家長(zhǎng)，也認(rèn)為老師教學(xué)不利。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)“你們是否想過(guò)，老師每天都要改作業(yè)到深夜呢？老師又何嘗不想自己的學(xué)生成績(jī)都很好，可是每個(gè)班人太多了，每個(gè)老師又要教幾個(gè)班，不可能一個(gè)個(gè)去輔導(dǎo)啊，老師們光備一節(jié)課的時(shí)間都要一兩個(gè)小時(shí)啊，而且老師每天每夜都辛辛苦苦在完成自己的工作，哪怕是不舒服他們?nèi)匀灰獔?jiān)持上課，老師們也經(jīng)常會(huì)因?yàn)楣ぷ鲃诶鄱皇娣麄儧](méi)有抱怨半句，因?yàn)樗麄儗⒔坛鲆蝗喝瞬虐。麄兪莻ゴ蟮陌 ！闭f(shuō)到這，全場(chǎng)的同學(xué)和父母都深受感動(dòng)，全場(chǎng)的人都情不自禁的淚流滿(mǎn)面。是啊，老師是偉大的，我們要感謝他們，而不是抱怨，我們自己要更加努力才能獲得更好的成績(jī)，而不是依賴(lài)?yán)蠋煛Ｍㄟ^(guò)老師的演講，使我們知道老師是不容易當(dāng)?shù)模彩刮覀儗W(xué)會(huì)感恩。時(shí)間總是過(guò)的很快，演講很快就結(jié)束了。這次演講使我們收獲很大，也希望廣大的同學(xué)深深地體會(huì)感恩！
是啊，爸爸媽媽和老師給我們的愛(ài)太多了，對(duì)我們的關(guān)懷也太多了，而我們并不知道如何回報(bào)，不知道如何去感謝他們的恩情。同學(xué)們讓我們用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)吧，考試成績(jī)好點(diǎn)，家務(wù)多做點(diǎn)，嘴少頂點(diǎn)。這些都是知道如何去感恩的行動(dòng)，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們學(xué)會(huì)如何去感恩，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
描寫(xiě)感恩的作文1200字 篇2
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。”是啊，愛(ài)在我們之間無(wú)所不在：父母親對(duì)你的愛(ài);親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后，對(duì)愛(ài)又有了進(jìn)一步的了解：
《愛(ài)的教育》這本書(shū)一共有100多篇文章。它雖然語(yǔ)句平淡、事例普通，但是每一件事都扣人心弦、激蕩人心，因?yàn)橛幸环N無(wú)形的力量激勵(lì)著我，那就是人世間最偉大的——愛(ài)。其中“意外的事件”最令我感動(dòng)。勇敢的羅貝蒂他為了一個(gè)陌生的孩子，不被馬車(chē)撞倒，他毅然地沖向了馬車(chē)，救出了孩子，而他則被馬車(chē)撞傷了腿。
他這一出乎人之意料的舉動(dòng)不僅僅使在場(chǎng)的人驚呆了，也令我震撼，他自己也是個(gè)孩子啊!他這勇敢的舉動(dòng)，不正是愛(ài)的體現(xiàn)嗎?
的確，社會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著愛(ài)，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程等。想想往事，我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然：自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的，即使別人開(kāi)口向自己借了有時(shí)還編一個(gè)不借的充分理由;爸爸媽媽?xiě)?yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任與義務(wù);老師對(duì)我們應(yīng)該是循循善誘，嘔心瀝血，因?yàn)檫@是老師的工作……
但是在我們煩惱時(shí)、開(kāi)心時(shí)、難過(guò)時(shí)、生病時(shí)，陪在我們身邊的，不是別人，是父母，這就是父母為我們付出的愛(ài)。在學(xué)習(xí)上發(fā)生困難時(shí)，在前進(jìn)路上碰到挫折時(shí)，陪伴在我們身邊又是誰(shuí)，是老師，這就是老師為我們付出的愛(ài)。是什么使得他們能夠如此地奉獻(xiàn)自己?是“愛(ài)”，是這個(gè)如空氣般不可缺少的東西。
讀了《愛(ài)的教育》，我走進(jìn)了恩里科的生活，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，會(huì)伸出友誼之手;當(dāng)父母生病時(shí)，會(huì)遞茶端飯盡孝心;當(dāng)老師煩惱時(shí)，會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師露出滿(mǎn)意地笑臉……
這個(gè)世界上沒(méi)有什么事情是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該為父母做一些事，哪怕是幫他們盛一碗飯，洗一次腳，他們都會(huì)感到非常欣慰的，因?yàn)樗麄兊男难獩](méi)有白費(fèi)，自己的孩子終于長(zhǎng)大了。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)愛(ài)的思考，懷著一顆感恩的心茁壯成長(zhǎng)，世界會(huì)因此而變得更加美好……
今天我們班請(qǐng)到了所有的家長(zhǎng)開(kāi)了一場(chǎng)以感恩為主題的班會(huì)，把我們平時(shí)不敢說(shuō)的話(huà)都在這次班會(huì)上得到了好的溝通，感恩——班會(huì)。因?yàn)榻裉煲彩羌议L(zhǎng)會(huì)所以我既興奮，也很緊張。興奮的是這次可以和爸爸媽媽們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，緊張是怕老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我們。這次活動(dòng)我覺(jué)得開(kāi)展的很成功，有許多個(gè)環(huán)節(jié)都使我非常的感動(dòng)，令我回味至今的就是老師與我們共處點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得那時(shí)是夏天正好是體育學(xué)課節(jié)，開(kāi)場(chǎng)是三個(gè)班的籃球賽接著在是其它的運(yùn)動(dòng)。在關(guān)系重大的比賽遇到了6（ 1 ）這種強(qiáng)隊(duì)使我們打起來(lái)十分吃力，幾次都打成了平局，讓我們的心七上八下忐忑不安。就在最關(guān)鍵的時(shí)刻被對(duì)方投進(jìn)2分，賀老師鼓勵(lì)我們叫我們不要太著急要沉著冷靜。就在這時(shí)我突入對(duì)方禁區(qū)，李可準(zhǔn)確的把球傳到了我的手上，我冷靜的看著籃筐輕巧的一投進(jìn)了，我方啦啦隊(duì)高興的跳躍起來(lái)。下半場(chǎng)后我們打成了平局，接著我們又進(jìn)行加時(shí)賽開(kāi)始難結(jié)難分的比賽。我們和隊(duì)方都很謹(jǐn)慎小心不敢出半點(diǎn)差錯(cuò)，最后時(shí)分我當(dāng)機(jī)立斷搶下隊(duì)方的球。傳給在禁區(qū)里早以埋伏的丑燦，“唰”的一聲進(jìn)了籃筐。我們享受著勝利的快樂(lè)！我想謝謝我們6（ 3 ）班的老師，我們的成績(jī)我們的勝利都是和老師分不開(kāi)的。還有我們的學(xué)習(xí)我們的生活都是老師一手操辦的，這種不是親人但更似親人的愛(ài)我們一定要好好珍惜。
描寫(xiě)感恩的作文1200字 篇3
梅花樹(shù)下，希望仍存
那年，寒風(fēng)凜冽，臘梅初綻，在太陽(yáng)的照射下，一大一小的身影閃爍在梅園里。
盈盈暗香鉆入她的袖口，她清淺一笑，伸出柔荑折下一枝紅梅，一個(gè)勁的跳到他寬大的身影前，拿出自己折下的紅梅，奶聲奶氣的對(duì)著面前男人說(shuō)：“爸爸你看，梅花又開(kāi)了。”女孩童稚的臉上流露出欣喜，她含笑將手中紅梅遞給了那個(gè)男人。
男人臉上滿(mǎn)是寵溺，粗糙的大手接過(guò)剛綻放的紅梅，眼角被有溫度的液體濕潤(rùn)，他仍含笑摸了摸女孩的發(fā)絲：“是啊，梅花又開(kāi)了。”男人寬大的手臂將女孩固定在自己的懷里，臉上有著說(shuō)不出的愁情。
懷里的女孩把玩著那枝初綻紅梅，眼里閃爍著一樣的光芒，笑靨如花：“爸爸，以后我們一定要和媽媽一起看梅花。”稚嫩的小臉滿(mǎn)含希望的望著男人，男人沒(méi)有回答，抱著女孩的手又緊了緊。
歌扶欄上，月破難圓
“好了，你很啰嗦！”女孩柳眉皺起，纖細(xì)的小手將枕頭一把摔向地上，氣憤的望著門(mén)口的男人。
男人凝視眼前女孩許久，最后彎下腰幫女孩把枕頭撿起。他用粗糙的手拍了拍枕頭上的灰塵，放回了女孩的床頭。他的大手此時(shí)早已被時(shí)光磨損，留下了一道道的痕跡，時(shí)光毫不留情的在他臉上刻畫(huà)出它行駛的軌跡，皺紋布滿(mǎn)了他的臉頰，當(dāng)太陽(yáng)照射在他臉上，依稀可以辨出他當(dāng)初的英姿。
女孩見(jiàn)男人還站在門(mén)口，顯得很不耐煩，一手將男人推出了房間。“啪”的一聲，門(mén)被關(guān)上，從房間傳出的聲音狠狠地揪住了男人的心：“你別管我的事兒！很煩！”
男人面對(duì)著木質(zhì)房門(mén)，眼神空洞，臉頰上的笑容消失殆盡。最終，他拖著沉重的步子離開(kāi)了女孩的房門(mén)。一臉愁情的他來(lái)到了人民醫(yī)院門(mén)口，望著鮮艷的紅十字，他笑了，笑的那么愉悅。
一紙空文，斷了相思
男人出門(mén)去了，女孩終于舒了口氣，這下沒(méi)人約束自己了。她換上了藕色家庭長(zhǎng)服，將自己穿舊了的衣服正準(zhǔn)備扔了的時(shí)候，垃圾桶里卻被人丟了一張白紙。女孩微瞇雙眸，伸出自己的手臂將那張紙撿了起來(lái)。鮮紅的字眼映入了女孩的眼簾，癌癥晚期！女孩迫不及待盯著署名那塊地方，下一刻，她手上的紙被抖落，她急忙換鞋出了門(mén)，在街上瘋狂的跑著，眼淚肆無(wú)忌憚的從雙眼里湛出。署名竟然是自己父親的名字，為什么他一直不告訴我？女孩心如刀絞，難怪這幾天男人的神色越來(lái)越蒼白，女孩傷心透了。
她跑到了一塊墓園，那里有一個(gè)熟悉的身影——自己的`父親。她像著了魔一樣奔向了那里，雙膝跪地，兩手緊緊抱著自己的父親，抽咽著：“爸爸，為什么不告訴我？”女孩的臉上被淚水沖洗，此時(shí)天空布滿(mǎn)了烏云，太陽(yáng)已經(jīng)消失在了風(fēng)雨的舞臺(tái)，不一會(huì)兒便轟隆隆的下起了小雨。雨下得越來(lái)越大，沖濕了兩人的臉龐。
男人急忙脫下自己的外套，罩在身子單薄的女孩身上，一臉責(zé)備：“怎么跑出來(lái)了？”男人用手細(xì)心的幫女孩抹去額前已經(jīng)濕了的發(fā)絲，同時(shí)抹去了女孩臉上的淚痕，雖然早已不知那是淚水還是雨水。
女孩側(cè)了側(cè)臉，下一刻她的臉色煞白。她無(wú)力的甩開(kāi)了男人的手臂，拖著沉重的步子移到了那塊墓碑前倒了下去。倒下去的那一刻，女孩的臉上洋溢著微笑，原來(lái)，媽媽去了天堂，只是在召喚爸爸去陪她而已……
榆樹(shù)之下，女孩寄花
喧鬧繁雜的囂叫聲自學(xué)院傳來(lái)，女孩面對(duì)著陽(yáng)光大步跨出了校門(mén)，她，大學(xué)畢業(yè)了。女孩一身碎花長(zhǎng)裙，一襲長(zhǎng)發(fā)及腰，她走進(jìn)了離學(xué)院最近的花店，買(mǎi)了爸媽最喜愛(ài)的花——百合。
清郁可唯，清香四溢，女孩的臉上依舊還有著兒時(shí)的燦然笑容，她一步步進(jìn)入了墓園，直到走到了兩塊墓碑前停了下來(lái)，將手中的百合插在墓碑上。
她笑的更加燦爛了，鸝音出口：“爸，媽?zhuān)耶厴I(yè)了”這句話(huà)一說(shuō)完，女孩終于忍不住哭泣了，她抽咽了起來(lái)，仿佛時(shí)間定格在多年前的昨天，磅礴大雨，女孩哭泣……
不久，哭泣聲戛然而止，女孩抹去眼淚，笑著面對(duì)天空上嬌艷如花的太陽(yáng)：“爸爸，你在天堂還好嗎？”
描寫(xiě)感恩的作文1200字 篇4
秋雨灑下，滋養(yǎng)豐碩的果實(shí)，默默無(wú)聞。
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)中，生命的年輪又增加了幾圈。回首這一路的坎坷，總有那么一雙手始終緊緊地牽著我，那便是我們所需要感激的——老師。
當(dāng)我們慢慢開(kāi)始了解這個(gè)世界時(shí)，便被送到了老師的身邊，隨著那諄諄教誨學(xué)習(xí)做人。可以說(shuō)：“老師是文明的奠基者。”一路走來(lái)，給我最大感觸的還要屬教我們語(yǔ)文的“老虎老師”。但我從上屆的學(xué)哥學(xué)姐那得知，這是來(lái)自非洲的“紙老虎”，當(dāng)然，這張紙上包含了他淵博的知識(shí)。
文采好是他的一大亮點(diǎn)，而幽默風(fēng)趣又恰巧成了亮點(diǎn)的光環(huán)，五光十色，令人神往。據(jù)說(shuō)，他的大部分學(xué)生都文采飛揚(yáng)，在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在他課上的每一分鐘我都不認(rèn)錯(cuò)過(guò)，自己的思緒隨著他豐富的想象力遨游于文學(xué)天地。
然而，當(dāng)我無(wú)意中看到老師戴的瓶底般厚的眼鏡時(shí)，心中不禁一陣酸楚。我們平時(shí)只看到老師臉上溫柔的笑容，卻淡忘了他為此付出的努力。每送走一屆莘莘學(xué)子，老師的眼睛度數(shù)便增加了許多，可他的心里還是美滋滋的，早已忘卻了自己的付出。
老師是無(wú)私的，但我們不能視而不見(jiàn)那些辛苦的付出。我們是祖國(guó)新一代的花朵，從飽經(jīng)風(fēng)霜的泥土中汲取營(yíng)養(yǎng)，我們更加艷麗了，然而老師卻一如既往地埋著頭付出著，為了我們的未來(lái)，更為了祖國(guó)的明天。
老師，我們真誠(chéng)地感謝您!一切美好的事物都是從您這出發(fā)，您卻獨(dú)自忍受孤獨(dú)，忍受著歲月無(wú)情的摧殘。
待到桃李滿(mǎn)天下，您已雙鬢白!
是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的***。火種的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。
您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙稹r(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。縱然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿(mǎn)***，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛(ài)的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書(shū)，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。
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