感動的作文[優(yōu)秀3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的感動的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動的作文1

　　在我的生活中許許多多令我感動的事，它們就像一顆顆小星星閃耀在我心中，今天，我就拾起一顆小星星，帶你走進其中的故事！

　　那是一個炎熱的夏天，晚上，人們都在公園里乘涼，一位叔叔買了一根雪糕，隨手將雪糕袋扔在了地上。突然，一個大約四、五歲的小男孩跑來說：“不許亂扔東西。”說著，就往前跑，追被風刮跑的雪糕袋，他剛要抓住了，但老天像和他作對似的，刮了一陣風，又把袋子刮跑了，小男孩又繼續(xù)追。但無論他怎么抓也抓不到，這次，小男孩像有了經驗，他不用手抓了，改用腳踩，可他剛踩了一下，一不小心滑倒了，但他不怕這些，自己爬了起來，他用胖胖的小手輕輕地擦去身上的灰塵，然后擦了擦手，繼續(xù)去追。這下他總算踩到了，他彎下腰，小心翼翼的撿起袋子，邊撿邊奶聲奶氣地說：“哈哈，這下我可抓到你了，你跑不掉了！”他拿著袋子掃視著四周，看到不遠處有一個很大的、綠色的垃圾箱，他邁著還走不穩(wěn)的腳步，走到垃圾箱前，但由于他個子矮，怎么扔也扔不進去。終于，他想出一個好辦法，他踮起腳，使勁伸長胳膊，一扔，扔了進去，他的臉上露出了滿意的笑容。在一旁的'人們看到這一幕，都不約而同地拍起了手，稱贊他做得對。站在一旁的我也被這一幕深深的感動了。那位亂扔垃圾的叔叔紅著臉跑出了公園。

　　這個小男孩保護環(huán)境的精神可真令人感動啊！

感動的作文2

　　暑假，由于在家無聊，我從家里的書柜中找了一本王巨成寫的《震動》來看，本來抱著打發(fā)時間的想法，翻開了第一頁，卻不曾料到之后再也無法放下。

　　《震動》講了六名少男少女因為一次前所未有的大地震，改變了彼此之間的恩怨，人與人之間的關系，變得更加微妙復雜。這幾位少年的性格、經歷完全不同，有的只是別人眼中的“問題學生”。但在經歷災難后，他們的.心靈發(fā)生了變化，他們憑著意志走出了大山，去尋找他的家人……

　　讀完這本書的最后一頁，我無法用言語表達此刻的心情。我猛然醒悟，豐衣足食的我為何常常會不知足？我應該感謝身邊愛著我的人；我應該感恩親人對我無微不至的關愛以及曾經默默幫助過我卻也許素不相識的陌生人

　　災難無情，它毀滅幸福，奪走一個個鮮活的生命。也許在死亡面前我們無能為力，但是，至少我們可以讓有限的生命盡可能地煥發(fā)出最耀眼的光彩。

　　“風雨過后是彩虹。”這是我讀完《震動》這書后的第一個感受。看完《震動》，我的內心被震動了，而我，也知道，我們每個人都應該要有一顆積極樂觀的心態(tài)，讓自己可以微笑的面對風雨，迎接彩虹。

感動的作文3

　　當我第一次看見著本書時，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書，可是我錯了，誠如宣傳所言，我哭了，我的確被著本書“震動”了！

　　這本書中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的.奉獻者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說，這本書使我變得更加堅強！

　　在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學生季潔為了救同學，生命永遠停在了17歲；同學李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的同學；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著被鳥啄和被石頭砸的危險去找鳥蛋；女生顧芳芳主動要求脫下鮮艷的衣服，以便吸引飛機而獲救；俞前進為了找人來救被困在山里的同學，當毒蛇咬了自己中指時，自己把中指咬斷了······能不說，這些不能震撼我們的心？

　　在困難面前，我們一定要想著別人，不能凡事只想著自己，也要為他人著想。團結就是力量，團結就是希望，要想團結，不需志同道合，只要每個人都用真誠去面對這個集體中的每一個人，學會謙虛，學會傾聽，學會冷靜，在必要的時候讓步，風雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當就行！就像那次年級籃球比賽，我們全班同學都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地搶球，運球，投籃；拉拉隊員用熱情的舞蹈鼓勵這些健兒們；同學們高昂的吶喊聲又給健兒們增添了多少信心！雖然這次我們輸了，但我們那堅持不懈的信念永不可摧！加油！

　　讓我們，從現在開始，變得更加團結，變得更加堅強！

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