(優(yōu)秀)關(guān)于感動(dòng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于感動(dòng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于感動(dòng)的作文1
一句安慰的話語(yǔ)，一個(gè)小小的祝福，一封溫馨而美麗的信，都可以使我感動(dòng)，因?yàn)槔锩嬗兄档梦艺湎Ш突貞浀钠危休d了我的喜，怒，哀，樂(lè)。一個(gè)小小的熱水袋和一杯熱奶茶最令我感動(dòng)。
今天，天灰蒙蒙的，到處都冒著冷氣，我穿著厚厚的大衣，背著沉重的書(shū)包，像笨笨熊一樣地回到家中。一進(jìn)門(mén)，脫下鞋，“哎呀！”我大聲對(duì)大姑叫道，“冷死了！怎么做作業(yè)呀！”大姑聽(tīng)了，好像很著急，在砰砰地在弄些什么。哎，不管了，反正太冷了，我不想做作業(yè)。于是，我進(jìn)房間，翻開(kāi)我那本《百科大全》看了起來(lái)，我越看越?jīng)]勁，我覺(jué)得好像站在冰上一樣，冷得連骨頭都疼。突然，我好似聞到了一股香味，我跟著香味，來(lái)到了客廳。啊！原來(lái)是給我泡的奶茶，“孩子，冷了吧！”大姑用安慰的語(yǔ)氣問(wèn)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，喝起那杯有點(diǎn)甜甜的，冒著熱氣的奶茶，心里是暖暖的'，猶如春風(fēng)拂面。
我回到房間，奶茶好像沒(méi)有讓我的腳熱起來(lái)，我又對(duì)大姑大吼道：“我討厭冬天！”我便走出房間，來(lái)到客廳，在沙發(fā)上直跺腳。5分鐘后，我氣消了，回到房間，將腳放到桌子下的木板上。突然，我感到一陣溫暖使我的腳立刻溫暖起來(lái)。“咦，是什么東西呀？”我低頭一看，原來(lái)是大姑親手為我做了一個(gè)熱水袋，暖暖的很舒服。我彎腰拿起來(lái)一看，熱水袋上有一個(gè)小小的愛(ài)心，很可愛(ài)。我還看見(jiàn)了一張紙條，上面的話語(yǔ)令感動(dòng)：孩子，我給你做了一個(gè)熱水袋，不知你喜不喜歡，如果水涼了就叫我，還有你椅子上有件衣服，穿上別感冒了，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，今天晚上還有課呢！我不禁感到自己剛才的過(guò)分，真是驕橫的小公主。我捂著稍發(fā)熱的臉頰，眼眶紅了。
一杯熱奶茶，一個(gè)愛(ài)心熱水袋，深深地打動(dòng)了我的心，親情的關(guān)愛(ài)勝于一切，它融化了我的心，滋潤(rùn)著我。我把臉貼在她那蒼白的臉上，我的眼睛濕潤(rùn)了，我對(duì)大姑說(shuō)：“謝謝您，大姑，我……我愛(ài)您。”
關(guān)于感動(dòng)的作文2
那天，下著小雨，車(chē)站上站滿(mǎn)了人，但一半人都是避雨的，我焦急的等著公交車(chē)的到來(lái)，希望能快快到家，這時(shí)，媽媽一定做了香噴噴的飯菜等著我呢。
公交車(chē)來(lái)了，一群人蜂擁而至的擠在車(chē)門(mén)口，我也跑過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)和藹的聲音一背后傳來(lái)：“小心，那有一灘水。”我扭過(guò)頭一看，是一對(duì)母子，那位母親很瘦小，那個(gè)兒子依偎在媽媽身旁。那位母親沖我笑了笑。我上了車(chē)，她隨后也上了車(chē)。車(chē)廂上已經(jīng)沒(méi)有空位了，我找了個(gè)靠窗口的便扶住欄桿。車(chē)上雖然都坐滿(mǎn)了人，可車(chē)廂里卻一絲聲音都沒(méi)有。過(guò)了一會(huì)兒，一位中年男子將位子讓給了那對(duì)母子，母親將位子讓給兒子坐，自己則站在兒子的身旁。車(chē)廂外人來(lái)人往的和嘈雜，車(chē)廂內(nèi)上空卻漂浮著一片揮之不去的陰霾。
到站了。那對(duì)母子下了車(chē)。我透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)那位母親瘦小的身體，他們沒(méi)有傘，兒子一搖一晃的走著，好像鐘擺似的。那位母親好像在和兒子說(shuō)些什么，兒子一直推脫。最后，兒子經(jīng)不住母親的軟磨硬泡。母親將自己的.外套脫下來(lái)給兒子披上，扶著兒子慢慢地走著。過(guò)了一會(huì)兒，母親又蹲下來(lái)，堅(jiān)持要背兒子，兒子嘴里好像在說(shuō)些什么。木心吃力地將兒子扶到她的背上，緩緩前行。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，順著臉頰流下來(lái)。那個(gè)兒子十分懂事，悄悄地將母親給他披在身上的外套披到母親頭上。那母親瘦小的身體與背上的兒子實(shí)在是和不協(xié)調(diào)。
我被這一幕驚呆了，究竟是什么力量讓這位瘦小的母親承受這么大的壓力呢？那就是母愛(ài)。
這個(gè)慈愛(ài)的母親與懂事的兒子構(gòu)成一幅溫馨的美景。
那對(duì)母子漸漸走遠(yuǎn)，消失在淅瀝瀝地小雨中。
一個(gè)偉大的母親的形象在我心中樹(shù)立起來(lái)，又似乎變成了我的母親。
到帳了，該下車(chē)了，腦海中又浮現(xiàn)出那個(gè)畫(huà)面。猛然地想到我的媽媽?zhuān)瑡寢屢欢ㄔ诮辜钡氐戎摇２活櫽赇罏r瀝地下著，飛奔著跑回家……
關(guān)于感動(dòng)的作文3
萬(wàn)愛(ài)千寵百苦，疼我莫過(guò)父母。母愛(ài)就是一生相伴我的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
早上，媽媽帶我去附近的診所打吊瓶，因?yàn)樗ャy行辦事，所以在護(hù)士阿姨給我扎上針后囑咐幾句就離開(kāi)了。
“嗚嗚，嗚嗚……”咦，是誰(shuí)在哭呀？我四下看了看，原來(lái)是一位年輕的媽媽正坐在角落里悲傷地哭泣。
隨后我才明白，原來(lái)她的孩子生病了，一直哇哇大哭，護(hù)士阿姨要給她的小寶貝扎針，這個(gè)小寶貝就像很多生病的小孩子一樣，一看到穿著白大褂的醫(yī)生就會(huì)有一種莫名的恐懼，更別說(shuō)看到要給自己打針的護(hù)士阿姨了。靜靜地坐在診所大廳里打點(diǎn)滴的我，不時(shí)地聽(tīng)到從注射室里傳出的撕心裂肺的哭叫聲。也許是她的.小寶貝掙扎哭叫得太厲害了，把護(hù)士阿姨的神經(jīng)都給繃緊了，可越是著急卻越扎不好，老跑針，把她的媽媽心疼得臉都白了。這位年輕的媽媽不忍心再看下去，只好聽(tīng)從護(hù)士的建議，哭泣著走出了注射室。
看著坐在一邊傷心流淚的年輕媽媽?zhuān)业男睦镆魂囮囌f(shuō)不出的酸楚，眼淚也禁不住的在眼眶里打轉(zhuǎn)。本來(lái)很勇敢、很坦然地坐在大廳里的我，此時(shí)卻覺(jué)得時(shí)間似乎已經(jīng)慢慢凝固一般，是那么漫長(zhǎng)……我不忍再聽(tīng)到小寶貝撕心裂肺的哭叫，更不忍看到眼前這位媽媽心痛的淚水……
終于，在我的點(diǎn)滴即將結(jié)束的時(shí)刻，忙完事情的媽媽急匆匆地趕回來(lái)了，而那位年輕的媽媽還在為了孩子偷偷地抹淚……
護(hù)士阿姨拔掉了扎在我手背上的針，媽媽心痛地扶著我站起來(lái)，微笑著說(shuō)：“中午想吃點(diǎn)什么？回家給你做。”我鼻子酸酸地強(qiáng)裝笑臉說(shuō)：“吃什么都行。”坐在電動(dòng)車(chē)的后座上，我情不自禁地從后面摟住了媽媽的腰，腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)出幾年前那個(gè)寒冷的冬夜：大概是凌晨二點(diǎn)鐘，我突然發(fā)起了高燒，當(dāng)時(shí)爸爸去廣東出差了，媽媽非常吃力地背著我上醫(yī)院，背著我去掛急診、看病、治療，迷迷糊糊趴在媽媽背上的我，卻清晰地聽(tīng)到了媽媽的喘息聲……媽媽焦急地淚水直流，一夜都沒(méi)有合眼。
此時(shí)此刻，我想起了惠特曼的一句名言：全世界的母親多么的相像，她們的心始終一樣，兒女就是她們生命中的一切。
關(guān)于感動(dòng)的作文4
只覺(jué)得胃里翻江倒海，異常惡心，緊接著，我從床上爬起，頭一低，嘩啦啦一陣響聲過(guò)后，頓時(shí)感覺(jué)舒服了些。
不知媽媽怎么聽(tīng)見(jiàn)了，馬上跑進(jìn)來(lái)，打開(kāi)燈，床下已被我吐了一攤，再看看面色蒼白的我，沒(méi)等我開(kāi)口，她似乎明白了，連忙問(wèn)：怎么了？胃不舒服？我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她什么也沒(méi)說(shuō)，迅速?gòu)乃幭淅镎页隽怂帲值沽艘槐组_(kāi)水，讓我把藥喝了下去，看著我喝下又轉(zhuǎn)身進(jìn)了廁所，拿出一塊抹布，跪下來(lái)，堅(jiān)難地彎著腰擦地，還不時(shí)地從她嘴里傳出一陣咳嗽聲，聲聲都刺痛了我的心。
我趴在床上，媽媽的一舉一動(dòng)被我看得清清楚楚。望墻上媽媽那高大的影子，我的心里咯噔一下，鼻子一酸，嗓子眼里似乎被什么東西給堵住了，眼淚奪眶而出。我在這里都能聞到那股怪味，媽媽怎么
一瞬間，我明白了，我被媽媽那偉大的母愛(ài)所感動(dòng)了，所震撼了！
感動(dòng)是什么？也許，一千個(gè)人會(huì)有一千種答案，有人說(shuō)，感動(dòng)是藥，有苦的，也有甜的；有人說(shuō)，感動(dòng)是友誼的橋梁，有了它，世界才會(huì)變得美好；有人說(shuō)，感動(dòng)是陌生人的一杯飲料，喝了它，世上就會(huì)多一對(duì)朋友
天地間的萬(wàn)物都會(huì)感動(dòng)，沒(méi)有冷血?jiǎng)游铮膊豢赡苡腥艘簧疾皇芨袆?dòng)，因?yàn)椋麄兪怯醒腥獾模麄兌加幸环N東西――任何生物都有，那就是愛(ài)。有愛(ài)，才有感動(dòng)，有了感動(dòng)，才有了人與人之間的友誼，才有了我們這個(gè)美好的家園。
感動(dòng)，是無(wú)處不在的，每時(shí)每刻都會(huì)有感動(dòng)的淚，都會(huì)有受到感動(dòng)的`人。受到感動(dòng)是幸福的，而送給別人感動(dòng)是快樂(lè)的。不管怎樣，只要在你的身邊有感動(dòng)，你會(huì)整天生活在歡樂(lè)之中，不會(huì)有任何的憂(yōu)愁。
一片愛(ài)，收獲一片感動(dòng)；一片感動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)世界。一滴淚水，溫暖一顆心靈。是愛(ài)，創(chuàng)造了感動(dòng)，又是感動(dòng)，溫暖了整個(gè)世界。人世間，如果沒(méi)有了感動(dòng)，沒(méi)有了愛(ài)，那么整天是硝煙，整天是炮火，人們生活在水深火熱之中，如果那樣，地球，將會(huì)成為沙漠的世界，成為宇宙中的第二顆火星
朋友們，請(qǐng)接受別人的一片愛(ài)吧，讓自己生活在感動(dòng)的幸福之中！那樣，快樂(lè)之神將永駐我們這們美麗的星球！
關(guān)于感動(dòng)的作文5
高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越小。冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，感動(dòng)，正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵。 ——題記
有淚水在，我感到自己仍然飽滿(mǎn)。早晨打開(kāi)窗，看著陽(yáng)光穿透每一片樹(shù)葉，以一種無(wú)聲而又樸素的方式與生命對(duì)話，我感動(dòng)著。傍晚散步，看夕陽(yáng)落下，品味著李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境，我感動(dòng)著。
感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。
時(shí)代在發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的同時(shí)，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？
行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽(tīng)心靈的聲音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。
紐約曼哈頓街頭，車(chē)水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下。孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。
缺少感動(dòng)的人不是一個(gè)真正的人。缺少感動(dòng)的社會(huì)談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。
我們有多久沒(méi)有被那些優(yōu)美的文字感動(dòng)了。李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我們有多久沒(méi)有被那些高尚的背影感動(dòng)了。在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽(yáng)的屈原；撒下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨(dú)地守望著大漢三千年江山的蘇武……
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
在物質(zhì)高度發(fā)展的'今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會(huì)感動(dòng)吧。當(dāng)每一顆心與另一顆心之間不再遙遠(yuǎn)，我們的社會(huì)就多了幾縷溫馨。當(dāng)每一個(gè)人都能體會(huì)他人心弦的震動(dòng)，我們的社會(huì)才會(huì)變得和諧。
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上”。巴爾蒙特的話難道不令我們感動(dòng)么？
點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開(kāi)滿(mǎn)長(zhǎng)盛不衰的花朵，走向遠(yuǎn)方。
關(guān)于感動(dòng)的作文6
人生是一場(chǎng)電影，精彩的演出，感人的故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現(xiàn)在我的腦海里。
重溫我的成長(zhǎng)生活，讓我想起了那一次：那是一個(gè)寒冷的冬季，窗外飄著鵝毛大雪，恰好，今天也該是我要去上學(xué)的一天。我心中思索著，這該怎么去上學(xué)呀！明天去吧，又違犯了學(xué)校的紀(jì)律，今天去吧，路又遠(yuǎn)，又是這么滑，這得經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)的時(shí)間的顛簸呀！反正我今天很想去學(xué)校，但又不敢對(duì)爸爸說(shuō)。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，爸爸看到我一副愁眉苦臉的神情，好像看出了我的心思，爸爸果斷地對(duì)我說(shuō)：“女兒呀，可不能耽誤學(xué)習(xí)，今天爸爸送你去上學(xué)！”說(shuō)完，他從屋里推出那輛已破舊不堪的摩托車(chē)，送我去上學(xué)。此時(shí)此刻，我的心被那深沉的父愛(ài)感動(dòng)。凜冽的寒風(fēng)如同刀子一般割得臉生疼，的確，寒所逼人的天氣怎能不使人感覺(jué)到冷呢？更何況只穿了一件伯父給他的舊大衣的父親！他為我阻擋著寒風(fēng)的襲擊，我還有什么理由說(shuō)冷呢？一股強(qiáng)大的力量使我增添了熱潮，即使我很冷，可是我的心也是溫暖的。
突然，父親問(wèn)我：“女兒，你冷嗎？”我剛想回答，父親又告訴我：“爸爸知道你冷，你不想難為爸爸，對(duì)不？唉！都怪爸爸不能給你買(mǎi)輛汽車(chē)，可我會(huì)盡最大努力讓你享受幸福，你是一個(gè)貧苦的孩子，父親知道你比別的孩子受了不少苦，但你要相信爸爸，我雖然沒(méi)有錢(qián)，但是你要知道父親是一個(gè)有志氣的人，我的乖女兒呀！幾年來(lái)，一直委屈了你。”我的淚水情不自禁地流下來(lái)，我抬頭偷偷瞟了父親一眼，只見(jiàn)父親的'眼圈通紅，我的淚像斷了線的珠子，流到臉上，不！是我的心，那淚流進(jìn)了我那幼小的心田。啊！多么平凡的父親呀！一個(gè)再普通不能的父親，一個(gè)達(dá)志不改的父親，一個(gè)與眾不同的父親，我卻從那普通的話語(yǔ)中使我感受到了一種特殊的愛(ài)，一種愛(ài)的定格，喚醒了我的心，讓我也能像父親一樣要有剛毅的性格，要有志氣，奮發(fā)學(xué)習(xí)，瞬間，我仿佛感覺(jué)到一股愛(ài)的陽(yáng)光溫暖我的全身，它激勵(lì)著我。
淚，又一次流進(jìn)了我的心靈深處，為了那真誠(chéng)而厚重的父愛(ài)。
那深情的話語(yǔ)，喚醒了我幼小的心靈，那厚重的父愛(ài)，溫暖了我的內(nèi)心，那瞬間的生動(dòng)畫(huà)面難道不使我感動(dòng)嗎？
關(guān)于感動(dòng)的作文7
昨日的眼淚，閃耀著我今日的煩憂(yōu)；昨日的寒冷，吞噬著我受傷的心情；而昨日的感動(dòng)，撫摸著弱小的身軀......其實(shí)生活中并不缺少感動(dòng)，而是缺少體悟感動(dòng)的心靈。
夜深了，我獨(dú)自坐在窗臺(tái)前回首往事。我想讓那夜的寧?kù)o來(lái)洗滌我煩躁的`心靈。突然，一眼明亮的燦爛的禮花放在沉寂的天空之中，同時(shí)我的心靈開(kāi)出了感動(dòng)之花，讓我深深沉浸在它的芬芳之中。
身邊的感動(dòng)就像艷麗的花海，將我簇?fù)碓谄渲小＿�記得三年前，剛進(jìn)入校園的我，還是個(gè)膽小無(wú)知的人。每次老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我總是放不開(kāi)聲音，并且臉漲得通紅，不停地踹著粗氣，只見(jiàn)得我每次回答完問(wèn)題之后，老師總是皺著眉頭，一副很失落的樣子。而那時(shí)我的心情也是同樣的糟糕。看著老師失落的表情，我總是感覺(jué)自己頭上失落的表情，我總是感覺(jué)自己頭上有朵烏云，并且一直在下雪。于是我下定決心，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能在下一次回答問(wèn)題的過(guò)程中能夠自信勇敢地發(fā)言。
這天上課，老師又叫我起來(lái)回答問(wèn)題了，并且要到講臺(tái)上去講給同學(xué)們聽(tīng)。聽(tīng)到老師叫我的名字后，我非常驚慌但卻又有一點(diǎn)驚喜，無(wú)數(shù)復(fù)雜的情感交織在我的心頭。我大聲地朗讀起題目，并起了答案。雖然我的條理不是很清楚，但我卻清楚地看到老師第一個(gè)豎起了大拇指，并帶領(lǐng)全班同學(xué)一起鼓掌。
我頓時(shí)感動(dòng)萬(wàn)分，原來(lái)身邊的感動(dòng)就藏在老師的鼓勵(lì)聲中。
身邊的感動(dòng)就像明媚的陽(yáng)光，溫暖著我成長(zhǎng)。最近我和我的好朋友鬧矛盾。放學(xué)后，她獨(dú)自背著書(shū)包走出校園。對(duì)此，我感到非常苦惱和傷心。我心想：我們這么多年的友誼難道就因?yàn)橐淮蚊芫蜔熛粕⒘藛幔坑谑俏液退蚱鹆死鋺?zhàn)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
有一天烏云滾滾，雷聲轟轟，眼看著傾盆大雨就要降落下來(lái)，而我卻沒(méi)有帶傘，這可怎么辦吶？看著好朋友拿著傘獨(dú)自走出校園，我的心里頓時(shí)產(chǎn)生一絲涼意，一種傷感之情浸透全身。她怎么能不等我就走了？于是我邁著沉重的步伐，低著頭走出教室門(mén)的一剎那，我的好朋友突然舉著傘跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快！我們快回家吧！”
雖然只是短短的一句話，卻讓我淚流滿(mǎn)面，原來(lái)身邊的感動(dòng)就藏在朋友的關(guān)懷中。
我一定會(huì)化這些感動(dòng)為自己的力量，綻放出更美的光輝。
關(guān)于感動(dòng)的作文8
感動(dòng)隱藏在世界的每一個(gè)角落。它不是只能在腥風(fēng)血雨下發(fā)生的。它可以是一件很小很小的事。感動(dòng)無(wú)處不在，感動(dòng)四處可覓。
那件事情至今深深的印在我的腦海中。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午我匆匆忙忙從家趕到學(xué)校。不一會(huì)兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴敲響了。哈哈是我最喜歡的語(yǔ)文課，我興奮地在書(shū)包里左翻右翻卻始終不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影。我急了，語(yǔ)文到底在哪里?我想一定在抽屜里，對(duì)一定是。我又把抽屜翻了個(gè)底朝天，可是仍無(wú)蹤影。我不知所措，心里想這下糟糕了老師會(huì)不會(huì)讓我做100個(gè)俯臥撐，還是100上下蹲，還是告訴家長(zhǎng)……“喂，喂，你在干嘛，上課了。”同桌用她那難聽(tīng)，沙啞的聲音問(wèn)我。“關(guān)你屁事啊!”我怒吼道。她看了看我干凈的桌面小聲說(shuō);“語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶嗎?我?guī)Я宋覀円黄鹩冒?”我沒(méi)有搭理她要知道她家境不好，穿的.衣服都是她什么親人穿過(guò)的然后穿不著了便給她。她平時(shí)又很少和別人講話，還有人說(shuō)她奶奶得了神經(jīng)病。大家也就很少理睬她。等我回過(guò)神來(lái)一本語(yǔ)文擺在我桌面上，我翻開(kāi)第一頁(yè)我同桌的名字端端正正的寫(xiě)在上面。我望了望她，只見(jiàn)她桌面上有一本小本子。上面記錄了著本堂課要學(xué)的27課的一些中心思想等等。老師用她那尖利的眼睛從這邊掃視了一遍，發(fā)揮了她的獅吼功;“沒(méi)帶語(yǔ)文的出去!”我以為老師叫我，我眼里閃著淚花一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意。我沒(méi)出去我同桌卻從容的走了出去。我頓時(shí)啞了，這時(shí)上天好像對(duì)我按了靜音鍵，我一句話也說(shuō)不出來(lái)。不知怎么這節(jié)我最喜歡的課竟成了我最難熬的一節(jié)課。課上到一半“咚咚咚，咚咚咚”幾聲敲門(mén)聲傳來(lái)。我在座位上稍稍踮腳發(fā)現(xiàn)門(mén)外的竟然是我的媽媽。隨后聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō);“老師啊，我孩子沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，她丟三落四的，給您添麻煩了吧。”老師看了看我同桌說(shuō)：“你進(jìn)去。”媽媽說(shuō)：“老師，她不是我女兒，我女兒叫×××。”老師疑惑的走到我面前翻開(kāi)我桌面上的語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)，看見(jiàn)是我同桌的名字大吃一驚。忙叫我同桌進(jìn)來(lái)。語(yǔ)文老師對(duì)我同桌說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”隨后全班同學(xué)竟噼噼啪啪的掌聲此起彼伏。父母的掌聲竟然有一天是為了大家都討厭的人而響。父母及老師都齊用贊嘆的目光投向她。
感動(dòng)四處可覓!感動(dòng)四處可覓!
關(guān)于感動(dòng)的作文9
生活在這個(gè)大千世界里，我每天都被感動(dòng)著。感動(dòng)于大自然的壯觀感動(dòng)于類(lèi)的智慧與無(wú)私。
有一次，我和爸爸一起登山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那座山奇形怪狀，而且非常低矮，似乎很容易就可以到達(dá)山頂。走到山頂，再仰頭一看，我便渾身顫抖，山的高大與陡峭讓我忘而卻步。，爬到半山腰的時(shí)，我是氣喘吁吁，害怕與疲憊使我產(chǎn)生放棄的念頭。這時(shí)候，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：不行！記住堅(jiān)持就是勝利！凡是只有不怕困難，堅(jiān)持下去才能成功。
我牢記爸爸的話，抓緊石頭向上爬，最后終于到達(dá)了山頂。站在山頂，放眼四望，我再次感到了山的`高大與雄偉，大自然的鬼斧神工令我感動(dòng)，讓我震撼。
我又想到了身邊的很多的人和事。
我聯(lián)想到了敬愛(ài)的老師。古人云：古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。是啊，他們像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們像園丁，培育著祖國(guó)的花朵。他們像粉筆，默默的奉獻(xiàn)著自己。他們像航海中的一盞燈，為我們指明了道路。課堂上老師的滔滔不絕用他博學(xué)的知識(shí)培育我們，用他的辛勤汗水澆灌著我們。用他無(wú)私的愛(ài)心呵護(hù)我們。下課了，我們可以玩耍，做游戲，但老師還要抓緊備課，為我們上好下一節(jié)課。老師還要批改作業(yè)，總結(jié)教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上不會(huì)事倍功半。我感動(dòng)于老師每一句親切的話語(yǔ)。感動(dòng)于老師手中的每一根粉筆。感動(dòng)于老師窗前下不滅的燈光。感動(dòng)于他的忘我的工作精神。
在生活中，我感動(dòng)于轟烈的英雄人物，他的英雄事跡令我景仰。但有時(shí)我也經(jīng)常被那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的幕后英雄所感動(dòng)。有一次，我在看中央電視臺(tái)幕后這個(gè)節(jié)目時(shí)，被深深感動(dòng)。那是講千手觀音這個(gè)舞蹈的幕后。表演這個(gè)舞蹈的演員是聾啞人。排練這個(gè)舞蹈，幕后的那些一定付出了大量的時(shí)間與經(jīng)歷他們得一個(gè)一個(gè)地教，讓她們用感覺(jué)去跳，正是這樣，才取得演員們最后在舞臺(tái)上的成功與自豪。當(dāng)人們一次一次把鮮花和掌聲送給手觀音舞蹈演員的時(shí)候，我卻被這些幕后的英雄的無(wú)私深深感動(dòng)。
感謝父母，正是他們給了我生命，讓我能夠享受親情，親近社會(huì)。愿我們每個(gè)人都能用真誠(chéng)感動(dòng)別人，用真心享受成功吧！
關(guān)于感動(dòng)的作文10
重回“故園”，曾經(jīng)“刀光劍影”已遠(yuǎn)去，換回的是“重抖精神”的豪情壯“感”。
絕處逢生，月考已完畢，“生涯”晝此回，應(yīng)念那時(shí)緊張，字字莫生輝，回家并沒(méi)有太多歡愉之感——月考考得并不是太理想！
歸家時(shí)已是近“黃昏”了，但天仍亮，夜未黑。
昨夜爸爸讓我把卷子拿給他看時(shí)，我心跳得厲害——非常厲害，也許原因我自己也不太清楚！
爸爸問(wèn)我：“考全校多少名呀？”我答曰：“62。”爸爸又問(wèn)：“那班級(jí)呢？”我回答說(shuō)：“七八名吧。”說(shuō)話時(shí)我提心吊膽，驚慌不已。
爸爸并沒(méi)有說(shuō)我，眼睛也沒(méi)有看著我，而是看著我的卷子。
“這道題怎么錯(cuò)了呢？”站在一旁的我被這突然打破寂靜的話語(yǔ)嚇了一顫。“噢，這道題由于用墨筆才錯(cuò)的，但是這道題根本就沒(méi)有用墨筆，老師硬說(shuō)用了。”我小聲地回答。一個(gè)眼神劃了過(guò)來(lái)，我仍恐懼——更恐懼了。
和藹的聲音——一個(gè)從來(lái)沒(méi)有從爸爸嘴里傳出的聲音，“兒子，這道題不應(yīng)該錯(cuò)呀！”我一點(diǎn)點(diǎn)消失了恐懼。“沒(méi)怎么讀題，馬虎了。”我故意帶了些許的笑聲。
時(shí)間就在這和藹中一點(diǎn)點(diǎn)度過(guò)。
我漸漸不害怕，不驚慌了。
在分析語(yǔ)文的時(shí)候，爸爸先細(xì)心的看了一遍，然后又“和藹”的叫了我：“這個(gè)題錯(cuò)的'不應(yīng)該呀！”然后看了我一眼，“還有這道題，不也是么？”又看了我一眼。
嘴角泛起淡淡的微笑。
我不禁一點(diǎn)點(diǎn)感到溫暖。
“一考試不知怎么，就有些緊張。”我“努力”地說(shuō)出來(lái)。“這考試可不能緊張，一緊張“全盤(pán)皆輸”，贏得希望渺茫。”爸爸看著我，又發(fā)出那“和藹”的聲音了。
我不禁有淚珠掛在了眼角，但沒(méi)有留出來(lái)——默默地在心里流！
也許父親對(duì)我的愛(ài)并不能像母親表現(xiàn)的那么明顯，但母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。
也許只是只言片語(yǔ)，也許只是一個(gè)輕微的動(dòng)作，而其——就是父愛(ài)最好的表現(xiàn)。
關(guān)于感動(dòng)的作文11
在我們的生活中，感動(dòng)我們的可能是一本書(shū)、一部電影、一個(gè)人……而感動(dòng)我的卻是一個(gè)感動(dòng)人的事。
故事講的是一個(gè)還沒(méi)一歲大的小孩，他因?yàn)榈昧讼忍煨孕呐K病，再過(guò)不久就要離開(kāi)人世。醫(yī)生告訴孩子的母親，這個(gè)孩子最多也只能活到五歲。每一次發(fā)病時(shí)都是手腳抽動(dòng)，呼吸困難，因?yàn)榧揖池毢改笡](méi)有能力讓孩子去動(dòng)手術(shù)。生命短暫的孩子每一次發(fā)病都讓父母感到揪心，有一次，孩子發(fā)病得臉都紫了，呼吸快接不上來(lái)的時(shí)候，父母連忙向鄰居借錢(qián)到醫(yī)院急救，但……唉！因?yàn)樗麄円呀?jīng)借了很多次了，所以大部分人都不接給孩子的父母。萬(wàn)般無(wú)奈之下，父母也只好先去醫(yī)院給孩子看病。到了醫(yī)院時(shí)，孩子已經(jīng)嚴(yán)重缺氧了。在醫(yī)生的搶救下，孩子才得以生還，但如果不給孩子動(dòng)手術(shù)，孩子將會(huì)有生命危險(xiǎn)。手術(shù)費(fèi)是3萬(wàn)多元，或許3萬(wàn)多元對(duì)有些人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一個(gè)小數(shù)目，但對(duì)一個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)，卻比登天還難。更何況這個(gè)孩子是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，這怎么能讓父母忍心不救他呢？看到這兒，我哭了，好悲慘的命運(yùn)，好困苦的家庭。后來(lái)，有一個(gè)軍人發(fā)現(xiàn)了這件事，把他們這個(gè)故事制成了片子發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)友們看后，都紛紛伸出了援助之手。那些網(wǎng)友還一起商量怎樣幫助他們，幾天下來(lái)，來(lái)看望孩子的人越來(lái)越多，捐的錢(qián)也越來(lái)越多。一個(gè)星期后，三萬(wàn)多元終于湊齊了，孩子終于有救了。手術(shù)過(guò)后，孩子醒來(lái)的.那一刻，所有的愛(ài)心之人眉上的緊鎖終于打開(kāi)了，孩子在醫(yī)生的幫助下，進(jìn)行心臟修補(bǔ)成功的消息傳開(kāi)了，那是一件多么振奮人心的消息呀！在孩子出院的那天就在醫(yī)院慶祝了他一周歲的生日，他們個(gè)個(gè)都是笑著的，孩子也笑了，在他們的臉上仿佛都像是一道道彩虹。看到這里我笑了，心里懸著的一塊大石頭終于放了下來(lái)。
這個(gè)故事感動(dòng)了我，我感覺(jué)到原來(lái)我們身邊有著這么多有愛(ài)心的人，是這些有愛(ài)心的人讓一個(gè)個(gè)可憐的孩子可以長(zhǎng)大成人，讓一個(gè)個(gè)可憐的孩子可以長(zhǎng)大成人，讓一個(gè)個(gè)生命可以延續(xù)。
關(guān)于感動(dòng)的作文12
天空灰蒙蒙的，路上淅淅瀝瀝地下著小雨。我撐一把雨傘在路上慢行，兜里懷揣著僅有的一元錢(qián)，慢慢走向包子店老板，給我一個(gè)糖包子。我趕緊掏出兜里的錢(qián)。好的。老板笑咪咪地說(shuō)。正當(dāng)雙手接過(guò)包子的那一刻，我愣住了，不知怎么的，我的眼淚奪眶而出，將包子滴濕了，這一刻，我回憶起了那一次
今年，我小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入了初中，我夢(mèng)寐以求的學(xué)校便是考進(jìn)興國(guó)縣第七中學(xué)，對(duì)于我這樣的.成績(jī)來(lái)說(shuō)，能在這所重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)，真是人生的一大幸事。開(kāi)學(xué)了，我如愿以?xún)攣?lái)到第七中學(xué)，開(kāi)始了緊張學(xué)習(xí)生涯。過(guò)了幾天，母親來(lái)學(xué)校看我，我非常開(kāi)心。據(jù)說(shuō)當(dāng)天，父親買(mǎi)了一個(gè)糖包子回家。母親并不舍得吃，而是將包子蒸熱用紗布包起來(lái)了。你干嘛呢？我去給孩子送包子。你想一想，十幾公里的路程，你又不會(huì)騎自行車(chē)，怎么送啊？母親沒(méi)有聽(tīng)，穿上一雙涼鞋便出門(mén)去了。
那天早晨，當(dāng)母親走過(guò)一段泥濘小路后，來(lái)到了第七中學(xué)。此時(shí)已是中午了。對(duì)于一個(gè)不會(huì)講普通話的農(nóng)村婦女，找人談何容易，母親挨個(gè)教室地找人。將整個(gè)校園找了個(gè)遍后，終于功夫不負(fù)苦心人，找到了正在上課的兒子。
母親來(lái)到窗前，探出半個(gè)腦袋，環(huán)顧一圈后，對(duì)我做了個(gè)手勢(shì)，頓時(shí)吸引了全班同學(xué)的眼球。母親站起身來(lái)，將包子一扔，可是扔的不太順利，包子砸過(guò)我的頭頂落到地上，那塊紗布散開(kāi)，白面饅頭便露了出來(lái)。弄得全班一陣哄堂大笑，我低下了頭，不敢直視每一個(gè)同學(xué)的臉。頓時(shí)，我的自尊被踐踏的支離破碎。我迅速地沖出教室，將母親拉到了操場(chǎng)，說(shuō)：是誰(shuí)叫你來(lái)的，你來(lái)這兒干嘛！母親底下了頭。小聲說(shuō)了一句：都是是我的錯(cuò)，我今天就不該來(lái)。然后緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身去。她那滿(mǎn)是泥巴的腳印已遍布整個(gè)校園，但她卻全然不知。我手里拿著那不再熱騰騰的包子，看著母親離去的背影，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面至今也不知道母親那來(lái)回三十公里的路程是怎么走的。
拿著手里的糖包子，那包子上浸滿(mǎn)了淚水，我撐著已折斷傘柄的破雨傘，走在回家的路上。
關(guān)于感動(dòng)的作文13
感動(dòng)是黑暗中的一支燭火，感動(dòng)是寒冬中的一縷陽(yáng)光，感動(dòng)還是心靈的舞動(dòng)。生活中，感動(dòng)是不可缺的。
我知道感動(dòng)可以傳遞正能量并且有這一體會(huì)，是在我三年級(jí)時(shí)。三年級(jí)的學(xué)生出門(mén)時(shí)忘記帶鑰匙，是一個(gè)麻煩。一個(gè)學(xué)生家中無(wú)人，父母要晚上七點(diǎn)鐘才回家，這也是一個(gè)麻煩。當(dāng)這兩件麻煩的事同時(shí)發(fā)生時(shí)，就會(huì)變成一個(gè)悲劇。因?yàn)檫@意味著這個(gè)沒(méi)帶鑰匙的小孩要在家門(mén)口苦等，一直等到父母回家。很不巧，我就是這個(gè)孩子。至今，我仍然記得當(dāng)時(shí)找不到鑰匙的焦急，也記得當(dāng)我認(rèn)清我必須等在門(mén)外的事實(shí)之后的無(wú)助。我一樣記得那個(gè)讓我放學(xué)去她家吃飯的鄰居阿姨。
以前，鄰居之間的串門(mén)、交流是最平常不過(guò)的了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這種融洽的鄰里關(guān)系似乎只存在于文學(xué)作品之中。隨著社會(huì)上的那么幾件鄰居誘拐小孩和鄰居入室進(jìn)行盜竊的案件發(fā)生后。信任，缺乏了。
我敲響阿姨家的門(mén)時(shí)，我萌生了一種想要逃離的沖動(dòng)。只是一面之緣，她為什么要幫我？讓我覺(jué)得不可思議的是她無(wú)條件的信任。我進(jìn)門(mén)時(shí)，她正在做飯，餐桌上擺放著水果還有她的錢(qián)包。看著這個(gè)錢(qián)包，我有一些驚訝，驚訝中有些擔(dān)憂(yōu)，也有一些復(fù)雜的情緒。當(dāng)時(shí)還小，無(wú)法解釋是什么復(fù)雜的情緒。后來(lái)再回憶起這件事，才悟出，那是一種悲哀。悲哀的是，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)中長(zhǎng)輩們的告誡和社會(huì)上的事例，我漸漸地難以被人感動(dòng)或是信任他人。這樣又何嘗不是一種做人的`悲哀啊。我想，我們可以把感動(dòng)簡(jiǎn)單地理解為，當(dāng)愛(ài)被發(fā)覺(jué)時(shí)，就會(huì)感動(dòng)。
在2008年的汶川地震中，我坐在電視機(jī)前，看著那些在危難中的人們，哭得稀里嘩啦的，那年我八歲。在2010年的玉樹(shù)地震中，我坐在電腦前，看著那些失去家園和親人的人們，我惶恐了，我不再像以前一樣容易被感動(dòng)了，那是一種古怪的感覺(jué)，有一種微妙的罪惡感。有人說(shuō)，那些看著別人的故事哭泣的人是愚蠢的，那畢竟是別人的故事。我也曾經(jīng)這樣以為。但是，我覺(jué)得我錯(cuò)了，感動(dòng)是可以軟化人的內(nèi)心的。
打開(kāi)心扉，嘗試著感動(dòng)吧。
關(guān)于感動(dòng)的作文14
是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng)。感動(dòng)是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。如果沒(méi)有感動(dòng)，人之靈魂也將是死寂一般，沒(méi)有半點(diǎn)生動(dòng)的感受與顫動(dòng)。感動(dòng)是橋梁，是通往內(nèi)心深處的橋梁;是階梯，是搭起成功人生的階梯;感動(dòng)就是真誠(chéng)的召喚，是喚人覺(jué)醒的真誠(chéng)的召喚;感動(dòng)就是內(nèi)心的吶喊，是生命支源和生命之終的發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊!
看過(guò)舞臺(tái)上那優(yōu)美迷人的舞姿，《天鵝湖》最后一幕那舒緩動(dòng)人的舞姿，完全表露出對(duì)生的眷戀!那是演員對(duì)角色的深入洞悉和為之感動(dòng)，才能用自己那完美的舞姿來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心，傳遞著真摯的感情。使臺(tái)下的每一位觀眾為之動(dòng)容，為之感動(dòng)，為之流淚!只要你能用心去看，用心去品，用心去體會(huì)，就一定會(huì)有所感動(dòng)，一定能為之感動(dòng)。人類(lèi)是個(gè)感情充沛的動(dòng)物，我們沒(méi)有理由對(duì)生命中的美好與幸福置之不理，也沒(méi)有必要板著生硬的面孔，表示你無(wú)所謂。其實(shí)生命的真諦在無(wú)時(shí)無(wú)刻地啟迪我們?nèi)ジ袆?dòng)，生活的美好又在不停的配合五們?nèi)ジ袆?dòng)!
金色的陽(yáng)光中，一片羽毛悠然飄落;清幽深邃的池水中，一般羅紅回旋漂浮;黛藍(lán)色的天幕中，一顆流星一瞬而逝;青嫩新綠的'草葉尖，一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變?nèi)f化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心動(dòng)，悠然神往。你都一一感受過(guò)，體驗(yàn)過(guò)嗎?自然就是那么簡(jiǎn)單，那么樸實(shí)無(wú)華，那么自然生動(dòng)!感動(dòng)就在一瞬之間，就在一念之間，十分容易，十分簡(jiǎn)單。最最重要的事，你要去領(lǐng)聽(tīng)，去體會(huì)，去與自然為伍，去與人性為伴!
可愛(ài)的人啊!去感動(dòng)吧!不要掩飾你的心扉，打開(kāi)心扉面對(duì)世界，面對(duì)人生，面對(duì)自我，面對(duì)自然。一切美好的與善良的都應(yīng)該去感動(dòng)，感受生命的美好，感受生命的真諦。讓我們動(dòng)起來(lái)，讓我們的心動(dòng)起來(lái)，讓我們的心靈舞動(dòng)起來(lái)!
關(guān)于感動(dòng)的作文15
懵懂的小女孩，多一分青澀，少一分成熟，常被別人感動(dòng)得痛哭流涕，但心離得太近，近到感動(dòng)不到自己。直到有一天……水兒是個(gè)百里挑一的“書(shū)呆子”，新學(xué)期和我成為同桌后，儼然是我身邊一道亮麗的“風(fēng)景線”，因?yàn)橛洃浿杏姓l(shuí)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是最美的姿態(tài)。同桌半學(xué)期，我只是看她的背影和側(cè)臉，我從不正視她，是因?yàn)楹ε拢�記得她挪著“淑（書(shū)）女”的步子，在我左邊的位子旁站定，我好奇地一抬眼，也許目光太刻意了點(diǎn)兒，又恰好對(duì)上她那太太刻意的目光，僅一秒鐘，我便感覺(jué)那深厚鏡片上的圈圈繞啊繞啊，直轉(zhuǎn)到我腦子里去，我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去。那一眼看得我刻骨銘心，以至后來(lái)一提到“面面相覷”之類(lèi)的詞，我便條件反射似的把頭向右扭過(guò)去。我有意疏遠(yuǎn)她，不怎么和她說(shuō)話，因?yàn)檫@毫無(wú)波瀾的日子，要用平凡的'過(guò)法，談話不必太深刻，那就無(wú)需找她。就這樣的我倆，將“陌路”角色演繹到了學(xué)期末的最后一堂“心理健康”課的末了，大眼鏡點(diǎn)點(diǎn)手表，揚(yáng)聲道：“還有十分鐘啊，既然本課講的是友誼，就請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的同學(xué)用一小段話描述一下，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。”一分鐘后，從第一桌開(kāi)始念那簡(jiǎn)短的字條，每個(gè)人臉上都洋溢著焦灼的期待除了水兒。該我了，我一怔，看著手中紙上寫(xiě)的那個(gè)被提到過(guò)N次的名字，她那么有人氣，不會(huì)在乎我這個(gè)N加一次了吧。不經(jīng)意地向左一瞥，我的理智與愛(ài)，讓我毫不膽怯地說(shuō)出了那個(gè)幾乎被世界遺忘的名字：“水兒。”果然是齊刷刷的一片驚呼，我四面一掃，或許礙于我的面子，驚嘆瞬間爆發(fā)又瞬間被壓回喉嚨里。我眼盯著一張紙，卻說(shuō)出另一套贊詞。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)水兒的優(yōu)點(diǎn)，真的好多好多……我終于坐下，左手邊深情的一眼，她躲閃著的眼神很可愛(ài)，鏡片中間多出一個(gè)小圈圈，閃著光很清亮——是一滴淚。從那淚中，我讀出了感動(dòng)，我也感動(dòng)地險(xiǎn)些落下淚來(lái)。在人生的路上，要想走得更遠(yuǎn)，就要把沙袋一個(gè)一個(gè)丟掉，慢慢地，夢(mèng)想丟光了，面對(duì)不認(rèn)識(shí)的我，到底是丟了什么？想想那滴淚，遺失的，是一份對(duì)自己的感動(dòng)。找回夢(mèng)的女孩，少一分自戀，多一分愛(ài)與成熟。
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