成長中的那些感動作文600字（精選26篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長中的那些感動作文600字（精選26篇），歡迎閱讀與收藏。

　　成長中的那些感動作文 篇1

　　前幾天，我讀了《草房子》這本書。這本書的主要內容是桑桑在油麻地小學六年來的生活。六年來，桑桑親眼目睹了一串又一串催人淚下的故事。其中，桑桑和禿鶴、紙月、白雀姐、杜小康這幾個人他的小伙伴最最熟悉。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　這本書中，給我感覺最深的人是杜小康，杜小康是油麻地的首富，可是他的爸爸一心想發大財，他爸爸杜雍和就用一代一代積累下來的一大筆錢買了一個運貨的船，又用一筆錢買了一批又好賣又便宜的貨，打算用船運回來慢慢賣，結果在回不的路上他爸爸喝了幾杯酒，結果撞翻了船，他們家破產了！這一突如其來的打擊使杜小康只好退學。然而杜小康卻并沒有放棄，依然和爸爸一起放鴨子，最后，鴨子吃了人家魚塘里的許多魚苗，別人一氣之下把他們的所有鴨子扣留了。他卻還在油麻地小學擺設攤點來維持生活。他這種勇于面對生活的品質值得我們去學習。

　　紙月是一個好學生，紙月本來是板倉小學的學生，因為有人欺負他，所以來到油麻地小學來讀書。那幾個人還不甘心，每天從她的必經之路欺負她，桑桑突然站了出來，把那幾個人給打跑了。桑桑這種助人為樂的精神也值得我們去學習。

　　《草房子》這本書中，給我最大的感悟是在金色的童年里，處處充滿著感動，我們是在感動中成長的。

　　成長中的那些感動作文 篇2

　　“你看看你，一天到晚什么也不干。就知道看電視，玩手機。你自己不操心學習，我只能給你報個輔導班，你還逃課……”

　　媽媽的口水滴在我的臉上，而我是漠不關心的摸了把臉，繼續盯著電視屏幕目不轉睛地看著。媽媽看到我這個樣子，氣得更是火冒火丈，一瞬間，我感覺氣溫升高，有種火山爆發的感覺。可意外地，媽媽竟然嘆了口氣，就走了。倘若我沒有看到媽媽那哭腫的雙眼瞪著我。我就真的相信，媽媽并沒有生氣。媽媽轉身回房睡覺，我也不好意思在這里與電視干瞪著眼。于是我也鉆進我的被窩里，別懷疑，我只是在里面玩手機而已。

　　“媽媽一點都不理解我，我不想上輔導班，上輔導班的那種累，媽媽是永遠都體會不到……”我躲在被窩里，用手機與我認識了兩個月的好友傾訴。“滴答滴答……”我的委屈全濃縮在手機鍵盤里，好像任何委屈和不滿在此時傾訴得淋漓盡致。而對方則細心溫柔地安慰著我……

　　漸漸的，天黑了，柔和的月光透過窗戶撒在我的床，在天上的星星一眨一眨的，像極了懂我的眼睛，旁邊的貓頭鷹叔叔也在旁邊附和著，那像極了好友一樣溫柔的月光仿佛在告訴我，天已經很晚了。

　　我正在欣賞那美麗的月色，突然覺得腹中隱隱作痛。我急忙起身去上廁所。爸爸媽媽的房間的燈還亮著。我笑著想，原來睡不著的不只是我呀。

　　“孩子他爸，我是不是對孩子太兇了，或許這一切都是我的錯，我不應該發脾氣……”

　　“你啊，就是吃力不討好！你在QQ上已經安慰女兒很長時間了，早些休息吧！明天還要上班呢！”

　　我啞然失笑，眼淚竟情不自禁的流了下來。原來在網上一直安慰我的好友是媽媽。

　　“媽媽！對不起”下一秒，我就抱住了媽媽。

　　成長中的那些感動作文 篇3

　　淅淅瀝瀝的春雨又下起來了，濕漉漉的風吹了進來，我又會想起多年前的那個傍晚。

　　星期六，我一如往常去蒼霞嘉興園剪頭發。準備回家時已是傍晚了，幾滴水珠突然落在了我的頭頂上，起初我以為是春雨——畢竟春雨在這個時期是很常見的。我并沒有怎么注意它，隨著一聲雷鳴，雨越下越大，恰巧這個車站既沒有座椅也沒有什么可以遮擋風雨的設備，我做好了在車來之前被淋成落湯雞的準備。

　　“站到這傘下來吧！小姑娘。”忽聽身邊一個很低卻很清晰的男聲說。我沒有回應，“站到這傘下來吧！”男聲有重復了一遍。“哦，不！”我很緊張也很本能地回答那個隱藏在黑暗中的影子。沉默了很久。雨越下越大。我只好用手擋住頭頂，即使身邊長著枝繁葉茂的大榕樹也抵擋不了雨勢的蔓延。

　　“轟。”電閃雷鳴。“站到這傘下來吧！小姑娘。沒什么關系的！”那男聲再一次響起，也不知語氣中摻雜了什么，耐人尋味。

　　我邁出去了一步，可又在猛然間收了回來。那一刻，我看到男子眼底閃過了一抹失落，我猶豫了片刻，忽然體會到這聲音中，有股別樣的溫暖，可我最終還是選擇了淋雨，我沒再說話，那男聲也沒再響起，我突然覺得心底酸酸的，真的，被感動了啊！

　　后來，我被淋濕了。現在再回想起來，不知那男子是否還記得那年春天在“蒼霞嘉興園”的好心卻換來了戒心，不知那男子是否還愿意在今后的雨中繼續與淋濕的路人共享一絲溫暖。

　　其實在我們的生活中，只要多一些愛心少一分戒心，多一份信任少一些猜忌，多一節交流少一些隔膜，就沒有什么感動可言了。

　　瀟瀟春雨，似寒似暖。

　　成長中的那些感動作文 篇4

　　成長中，一次一次的感動總會浮現在腦海當中。

　　當時，我才讀三年級。下午的最后一節課時，一聲霹靂，便下起了傾盆大雨。一瞬間，天都黑了。而一聲聲的雷響不斷轟鳴。這時，一道閃電在空中輕輕劃過，那時畫筆所花的線條，又似乎要把半個天空照亮。在不知不覺當中，下課鈴響了。放學了，可雨卻越下越大，如同篩子往下篩。雷雨交加，而我，站在校門口，等著來接我的爸爸。

　　在校門口，出現了一個濕淋淋的背影，那是爸爸。原來，他忘了帶傘，結果被雨淋成了這般模樣。他喘著氣，說：來！我們走吧！他把他的外套拖了下來，蓋在我身上，又遮住我的頭。他帶著我走在回家的路上

　　大雨中，又出現了這一幕：一滴滴的雨打在爸爸的襯衫上，發出了微微的滴滴嗒嗒聲，成了一章夜曲。雨，又落在爸爸的臉上，把他的眼鏡弄得像沾滿雨滴的小窗戶，透過那窗戶，我看到了一顆赤熱的心。

　　走在滂沱大雨之中，我似乎是感覺到父愛暖暖的溫度。如同老鷹愛護自己的孩子，張開強壯的雙翅，保護著雛鷹；又似那春天里第一束明媚的陽光，不僅溫暖著大地，還溫暖著那顆小草。

　　被愛的陽光照著，走在雨中漸漸，雨停了，爸爸穿著的襯衫已經濕透了。天上又出現了太陽，把大地的一切照亮，一束陽光照進了那個雨后的窗戶爸爸的臉重現笑容。

　　如果說母愛是一縷春光，孩子是花朵，那么我要說父愛就是那捧著紅花的綠葉，默默無聞地關愛著，保護著孩子。孩子在愛的沐浴下，茁壯成長。

　　我相信，每位父母默默的愛，會感動著更多的人。

　　成長中的那些感動作文 篇5

　　我把五彩的記憶，串成了一串美麗的項鏈。在這串項鏈中，取下那顆晶瑩剔透的記憶珠，里面卻蘊藏著一件令我感動的事。

　　記得那件事發生在今年的夏天。那天，陽光明媚，萬里無云。我要乘坐公交車去朋友家玩耍。在等公交車時，我看見路旁有堆臭氣熏天的垃圾。我便望望四周，發現離那堆垃圾不遠處有一個垃圾桶。我猶豫了：不知道是否要將垃圾撿進垃圾桶。在我舉棋不定時，我不時地望著經過那堆垃圾的路人。一位阿姨站在旁邊等車，也不時地望著垃圾，皺起眉頭，好像要去處理那堆垃圾一般，但最后，她還是坐上公交車，走遠了。另一位阿姨則捂住鼻子，屏住呼吸，走到離那堆垃圾很遠的地方。顯然，她肯定不會理睬那些垃圾的。十幾分鐘過去了，只要有經過那些垃圾旁的路人，都視而不見，行色匆匆。

　　過了一會兒，來了一個和我同齡的小女孩，當我還在猶豫時，她卻做出了一個讓我意想不到的決定：她也望了望四周，笑了笑，便蹲下身子，不管三七二十一地撿了起來。她不怕臟，不怕累，也沒有任何的工具，就跟清潔工一樣，撿了起來。

　　沒過一分鐘，她就撿好了。她拍了拍衣服，拿出一張紙巾擦了起來。這時，我被她這種行這感動了。我知道，小女孩一定錯過了好幾輛公交汽車了。這個時候，我突然明白了一個道理：道德，只是一個簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。

　　感動，是一種自然的情感流露和表白。在日常生活中，有許多事情會讓我們感動，但我們是否都會發現？這件事，讓我感到慚愧，更讓我感動！

　　成長中的那些感動作文 篇6

　　感動是大自然賜予人類的美好事物。它是瀚海中微渺的小魚；它是空中一線絢爛的煙花；它是清晨草尖上的露珠；它是西天若血的殘陽；它是廣闊大漠中的一株綠草；它是幽暗深谷中的一絲光線……

　　一天，鄰居家八歲的小弟弟來我家做客，為此媽媽給他買了幾只青蛙“效勞”他。

　　“開飯了！”媽媽在廚房叫著。在我房間里玩的“小客人”沖了出來，坐在桌前，儼然像個小皇帝。媽媽把菜都端了出來，其中青蛙肉最吸引人，色香味俱全，簡直令人饞涎欲滴。小弟弟高興極了，想也不想就狼吞虎咽起來。見小弟弟那么喜歡吃青蛙肉，媽媽忍不住說：“這是青蛙肉，如果你喜歡吃，我下次叫你媽給你買！”原以為這小家伙會滿口同意，但他的行動讓我大吃一驚：他莫名其妙地把碗里的青蛙肉全都夾出來扔在桌上，撅著嘴，一副受委屈的樣子。我和媽媽都很奇怪。

　　“青蛙肉不能吃，老師說他是益蟲，能吃蚊子的！”

　　“那你剛才還吃呢！”我以為他在開玩笑。

　　“唉！這有什么，青蛙多的是嘛，吃這么一點不礙事！“媽媽試圖撫平他的心情，可是她在幫倒忙。

　　“不行！就是不能吃！嗚嗚嗚……”說著，他竟哭了起來。

　　一個剛上三年級的小學生居然為了保護益蟲而哭，我自認為吃青蛙沒關系，可以利用高科技來捕捉害蟲，沒想到……沒想到我還要被一個三年級的小學生教育的，這件事真令人感動。

　　時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但這件事，讓我歷歷在目，感動不已。

　　成長中的那些感動作文 篇7

　　母親離世的第三年。父親帶回了一個陌生女人，那個女人身邊還牽著一個六歲的小男孩。那個女人看起來十分干凈。個子比我高了不過一點兒。一身簡單素雅的白色連衣裙，她挽著父親的手，笑起來眼角的皺紋若隱若現。我居然對她一點排斥感都沒有。

　　她是一名六年級的小學數學老師，家里條件十分不錯，嫁到我家來真是有點委屈她了。我曾隱約聽見她對父親說：“我們用十年時間，一起好好工作賺錢，然后把那些錢存著給兒女用。我這個人不求什么，只要你們能好好的……”我從沒喚過她一聲“母親”，她卻總是像對自己女兒般對我。那日。她笑著問我：“現在六年級了，有沒有興趣參加六年級的成語聽寫大賽？”我聽后一頓，點點頭：“嗯。想參加。就是不知道有沒有機會。”“那要是想參加現在就得備戰了！”“我那有本詞典，回頭就拿給你看！”……她溫柔地和我說著。但是，說好要給我的詞典卻遲遲沒見她拿來。或許是太忙了吧！這幾日我常常見她不知疲倦地坐在電腦前操控鼠標，屏幕上是密密麻麻的文字……也許也許真是忙忘了吧。

　　我也漸漸淡忘了這件事。原以為這件事會永遠掩埋在記憶深處，直到那天她手中拿著一個嶄新的文件夾和一本厚重的書站在我面前。她說：“這幾天一直忙著給你整理關于成語聽寫大賽的資料，耽擱了真是對不起！我把往年的考題都打在上面了，看看吧。”身上還是一貫的素雅，臉上還是熟悉的笑容，我輕輕翻開文件夾，密密麻麻的印刷字映入眼簾。哦，原來她這幾天都是在幫我找資料。

　　門窗半掩。身上穿著單薄的家居服，風兒透過縫隙吹進屋子里，衣袂輕輕飄揚，感受到了絲絲冷意。忽然鼻頭有些酸澀，抬頭望向她，笑容如七月的暖陽，一點點，一點點，照進我的心田……恍然想起父親曾提起過今日是她的生辰。“謝謝。”我輕聲說道。“還有。”腦中回想起她對我的好。“生日快樂，媽媽。”那是我第一次喚她為“媽媽”。

　　成長中的那些感動作文 篇8

　　時間在一點點悄然飛逝，我也在時光逝去中成長，從中體會到很多，但那傘下的感動更是我深深烙在心頭。

　　調皮是每一個小孩子的天性，我也不例外，從小的我就愛蹦蹦跳跳。

　　記得那是一個朦朧的雨天，樹葉也顯得格外無力。我因馬上要用文件夾，就出去買。母親似乎很不放心我。非要和我一起去。我也沒法，答應了。畢竟這么做也是為我考慮。

　　一出門。一陣夾著點點雨絲的涼風吹來，我不覺心曠神怡。再加上我總算不用被這煩人的雨天困在家里，如今總算出來了，高興得無以言語。我似乎忘卻了這是一個雨天，依然像往日哪樣東蹦蹦西瞧瞧，仿佛對雨景充滿了新奇。

　　因為我和媽媽是撐一把傘的，媽媽為了不讓我淋到，也跟著我的步伐。不知身上卻因此淋了多少雨，可她一點也不在意，還是依我。我對此卻一無所知。待回到家時，望望媽媽，濕了半肩，再望望我，基本上沒有濕。看看媽媽，再看看我，霎時間，我有一種淚如泉涌的欲望，幼小的心靈深深顫動。此刻，我被母親那無私的愛徹底打動了，震撼了！

　　再抬頭看看媽媽，不禁覺得她多么偉大，自己多么渺小，心中有一絲慚愧。

　　回到房間后，我陷入了深思：在生活中一點一滴中，我們無時無刻都有感動，不僅僅只有母親的也有他人的。因此人們要為自已體會到人間的真善美而慶幸為有人使自已感動而慶幸。

　　我們的成長絢麗多彩，我們的五彩繽紛，這都源于那一瞬間的感動。

　　望著每天的日出日落，我不禁害怕了。不知母親帶給我那傘下的感動還有多久能擁有。但我知道，它勝于金錢，名利等具有誘惑力的東西，它永遠是我成長中最寶貴的財富，最難忘的感動！

　　成長中的那些感動作文 篇9

　　歲月伴隨著我的成長悄悄流逝，我生長在一個極其平凡的世界里，細細品味才發覺走過的日子里竟有淡淡的酸，絲絲的甜，還有那平凡的感動……

　　春雨·折疊傘

　　年輕的春，動不動就掉起了眼淚。中午臨近放學的時候我和磊尋思著到底怎樣回家，急論了半天才得出一個結果——等。可能是前排的同學聽到了吧，他便拿出一把折疊傘扔給我，說：“傘，你們拿去用吧！不用感謝，都是同學嘛！”我頓時一愣，因為我和他的關系并不好。“那你呢？”磊問道。“暈，我就在食堂吃飯，要傘何用？”說完他便冒著雨沖出去了。回家的時候我突然對磊說：“其實林蠻好的！”磊神秘地笑著說：“怎么？感動啦！”

　　夏床·電話

　　暑假臨近結束的時候，我還是像往常一樣待在家看電視。這時電話鈴響了，媽媽去接的。隨后大聲對我說：“是你班主任的！”我頓時一驚。完了，我小心翼翼地問媽媽：“班主任他都說了啥？”“哦，他說你后勁很強，只要再加把勁，下半學期肯定能考好！”媽媽一帶而過。我聽后心里有些感動，發誓下半學期一定要考好，說完我便回到房間去看書了。媽媽驚訝到：“不看電視啦？”“嗯，不看了！”

　　秋夜·被子

　　“咦，怎么冷颼颼的？”我疑惑道。乍一看，哦，原來被子落到地上去了。我正想撿起被子蓋上，聽見有腳步聲傳來，便假裝熟睡的樣子，忽然感覺身上多了樣東西蓋在我身上。嘻，被子又回到我身上了，原來是媽媽為我蓋上的。隨后，又從媽媽的房間里聽到：“這孩子真是的，晚上一直蹬被子，真讓人操心！”頓時一股暖流傳遍了我的全身。

　　人生步履匆匆，踩過四季的肩膀，讓愛穿梭在心靈的縫隙，把美麗繪進靈魂的深處，你會發現世界的每個角落有愛，有美麗，還有那平凡的感動……

　　成長中的那些感動作文 篇10

　　步入初中，作文成了我的致命短板，幾次考試成績不理想，我開始害怕作文，甚至不想多看一眼。

　　語文老師看出了我的問題。在一次作文講評課上，她微笑著對我說：“有什么困難，可以隨時來找我！”

　　受到鼓舞，我劺足勇氣走進了辦公室。“老師，我對作文沒一點感覺，我也知道這樣不好，可就是沒辦法。”老師微微點點頭，溫柔的對我微笑：“對于大多數女生，數理化石她們的‘噩夢’。而你反應快，思維敏捷，成績理想，無疑有著天賦的聰穎……老師相信，聰慧的你也一定能寫好作文。”我的心醉了，她所說的每一句話，都如一股清冽的甘泉淌過我干涸已久的心田，悄悄滋潤著它。我分明感到，那塊我認為已“無藥可救”的土地已慢慢濕潤！

　　我開始盡力去聽她的每一堂課，認真完成她布置的每一篇作文。我一改往日的浮躁，查資料，引經典，并一次次耐心的修改。老師也一次次不厭其煩的給我指導。在她的熏陶下，我的文學素養得到了大幅度提升。我分明感到，內心的種子的已然悄悄萌芽。

　　就在這時，一場意外使老師的左腿骨折了。手術后醫生叮囑她在家靜養，而老師卻硬是提前返回了課堂。當她拖著一條跋腿，微笑地走上講臺，給全班同學朗誦我的一篇優秀習作時，我的眼淚不由得簌簌而下……淚眼婆娑中，我分明感到，我心中的小苗已蓄勢待發，要漸漸成長為參天大樹。

　　那時，一提寫作就頭疼的我，在語文老師的耐心指導和鼓勵下逐漸步入了寫作的殿堂。她對我的諄諄教誨和她那堅強的身影，時刻感動著我。我享受這這份感動，并在這不斷感動中，茁壯成長。

　　成長中的那些感動作文 篇11

　　去年冬天，我因為夜間睡覺，被子沒有蓋好，受涼了。沒幾天，便染上了嚴重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不過氣。奶奶和爺爺都十分著急，怕我發燒。

　　那天晚上，我因為寫作業時間太長了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢中叫了“奶奶”，沉睡在夢鄉中的奶奶，便立即從床上爬了起來，著急的推開我的房門來看我，關心地用手摸了摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”奶奶十分著急地問，“沒關系”我以為沒有多大的事。“怎么沒關系呢？”奶奶拿了體溫計來給我量，過了一會兒，一看居然是40.5度，“快去醫院”奶奶幫我穿好衣服，扶著我打車上了醫院。那時天已經很黑很黑了。

　　在醫院里，奶奶給我掛了急診，醫生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒多大的問題，“掛水吧。”經過近3個小時的輸液，奶奶一直守護在我的身邊，手時不時地摸了摸我的前額，雙眼時不時地看著一瓶又一瓶的吊液。沒多久，我的體溫逐漸穩定了下來，人也感覺舒服多了。這時我看了看奶奶的手表已是早上4：50。“你在這兒，不要亂動，我一會兒就來”奶奶對我說。我躺在床上睡著，沒過多久，奶奶回來了，她帶來了一杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過，頓時感受到了一股暖流溫暖了我的心頭，我感到了無比美麗的奶奶的愛，那一瞬間，我流出了幸福的淚水，我感受到了奶奶是多么的偉大。

　　成長中的那些感動作文 篇12

　　在我們的學校里，總是會擁有許多的回憶，有開心，有難過的，也有感動的。

　　在我的記憶里，令我最感動的一件事，是去年冬天的時候。

　　還記得那是一個清晨，寒風刺骨，我走在學校中，倏忽狂風大作，夾雜著鵝毛大雪揮灑在大地，調皮的雪花落在手中，冰涼涼的，十分愜意，看著晶瑩的雪花，眼淚在眼眶中打轉，最終落在那已融化的雪上，我開始低聲啜泣，腦海中不斷浮現出兒時的景象。

　　那是一個冰冷的夜晚，穿過陰沉沉的云層，暴風夾著大雪呼嘯著，突然，傳出嚎啕大哭的聲音——那就是我，我孤零零的蹲在學校門口，被黑暗所嚇，我不斷的顫抖，我并不因為冷，而是那時幼小的我唯恐有鬼怪來臨，這時，一個身影出此刻面前，仔細一看，原先是媽媽！只見媽媽有氣無力地說：“孩子，不哭，我們回家！”我頓時驚訝了！說：“媽媽，你感冒了？咱怎樣不在家休息？”媽媽一笑，答道：“沒事的，只要你好好的，媽媽就心滿意足了！”

　　媽媽牽著我的小手，在大雪紛飛的路上，帶著我回家，看著媽媽那蒼白的臉色，還有那通紅的手背，我不禁熱淚潸潸。

　　雪，還在下著，寒風中，一對母子踏著晶瑩潔白的路，走向遠方……

　　這一件感動的事，雖然已經過去了很久，可是我卻一向都還記得。以后，也會記得。長大后的我，要好好的報答我的媽媽！

　　成長中的那些感動作文 篇13

　　星期四的上午，晴空萬里。第二節課的鈴聲響了，同學們，安靜地坐在教室里，等待彭教師來上課。這時，四班吳教師走進教室，她告訴我們，今日，彭教師生病了，不能給你們上課了。快期中考試，你們自己復習功課吧！

　　過了一會兒，門“吱”得一聲開了，彭教師走進教室，同學們感到很驚訝，只見她：臉色蒼白拖著疲憊的身子對我們說：“對不起，我遲到了。下頭我們開始上課吧！”頓時，教室里鴉雀無聲，只聽見沙沙的寫字聲。不明白什么時候，教師的額頭上冒出了細細的汗珠。我想：她心里必須是很難受吧？由于說話的時間太長，又引起陣陣咳嗽。大家看了，心里很著急。大約過了半節課，彭教師顯然有些疲憊。她雙手撐著講臺，我看見她強忍著咳嗽，繼續給我們上課。這一節課，同學們的表現十分出色，甚至連幾個調皮的男生也變得聽話。他們坐得端端正正的，認真地聽教師講課，有的還進取地回答問題。教師蒼白的臉上露出了欣慰的笑容。“叮，叮，叮”下課鈴聲最終響了。同學們都跑過去，圍在教師身邊問候著。班長趕緊移來一張凳子，讓教師坐下，這時我發現教師眼睛里溢著晶瑩的淚水。

　　多么難忘的一件事呀！彭教師帶病堅持上課這件事深深地感動了我，我想：以后，我應當好好學習，用優異的成績回報教師的這份辛苦。

　　成長中的那些感動作文 篇14

　　在我的心里，有許多令人感動而又難以忘懷的事。在這些事中，最令人感動的非那件事不可。

　　那是一個陽光明媚的一天，天空像一張淘氣娃娃的臉，剛才還是晴空萬里，突然烏云密布，天空中下起了雨。放學后，雨下的更大了，看著同學們一個個笑容滿面地被家長接走后，我更是心急如焚。突然，一個熟悉的身影從遠處急匆匆地跑了過來，是爸爸，只見爸爸汗流滿面。我滿心疑惑，這時的爸爸不是應當在單位上班嗎？我問爸爸：“怎樣您來接我了？”爸爸說：“我看天說下就下，怕你等急了，就請了假跑來接你了，沒等急吧？”“還好，剛放學。”我的心里暖暖的。“那就好，還好趕上了！”爸爸笑著說。在回家的路上，爸爸只是問了些我在學校的情景，就沒再說什么了，但我明白，雨傘一向在向我這邊傾斜著，我也沒太在意。回到家后，爸爸急忙把我拉了過來，看到我安然無恙后他那顆懸在半空中的心最終落了下來。可是，在那一瞬間，我看見爸爸的右半邊身子全都濕透了。我問爸爸怎樣會這么濕，爸爸笑著說：“沒關系，只是淋了一下，還好你沒淋濕。”我全都明白了，頓時一股暖流流入了我的心膛，淚水流滿了我的臉頰。在這一刻，我發現爸爸是那么高大，為我遮風擋雨；爸爸是那么無私，為我付出了很多；爸爸是那么強壯，任我依靠、撒嬌……

　　這件事雖然過去很長時間了，但我永遠不會忘記，這一刻清晰地印在我的心里！

　　成長中的那些感動作文 篇15

　　每當看見打掃衛生的阿姨們；每當看見收垃圾的老爺爺；每當看見幫忙人們做好事的叔叔。你心里不會產生一種憐憫之心嗎？

　　就像學校每一天都收垃圾、擦玻璃窗的阿姨環保清潔工們，你們又想到他們的不辭辛苦嗎？他們就是為了一口飯吃，一個月才幾千多塊錢的工資。在人間，我們會看見感動的人，感動的事。我們又親自做過不少。在那里，我不禁會想兩年前的那天……

　　在于往常一樣，我們來到了飯堂。那時，我才二年級…我端著一個小碗，在陌生的人流中，對不熟惜的景物，不熟悉的人，不熟悉的事。感到異常。幼稚純潔又天真的我被一個大哥哥撞翻了，撲在地上，哭……眼淚像浪花似，流淌在我臉頰上。沒有一個人明白我。也沒有一個人把我攙扶起來，似乎我在淌血。突然，一雙手把我從地上服了起來，我抬頭望望，一個陌生的阿姨。我真的不明白她是誰，他肯定是個和藹可親的人，真是情同手足……

　　我吃完飯后，又看見了他。她像我形影不離的好朋友一樣，我倒餐的時候，他來收桶，我無意中踩到了她，原以為他會啊的一聲或者大聲對我吼叫，我用膽怯的目光微微吵他望了望，只見他一臉笑容，我們的目光對視了！雖然他臉上充滿著皺紋和常見的老年斑，可是在我心目中，他還是那樣溫暖！寬慰！在他身旁，我能感覺到她平易近人，對每一個學生都親密無間。

　　雖然我此刻不記得他長什么模樣，他到底還在不在。可是我永遠記得兩年前的那一天，刻骨銘心！

　　成長中的那些感動作文 篇16

　　回憶往事，有很多值得記憶的事，但其中有一件事我卻永遠難忘。因為我當時確實被深深地感動了。

　　那是一個烈日炎炎的中午，我和外公外婆購物乘102路車回家。途中上來了兩位看上去年逾半百的農民工，身上臟兮兮的，一口河南話。他們往售票想箱里投了兩元錢就找座去了，剛想坐下，就聽司機大聲喊道：“嘿，剛上來那倆，放的錢夠嗎？再放一塊！”

　　他們倆面面相覷，很吃驚。奇怪地問：“我們以前總坐都一塊，怎樣今日一塊五啦？我們沒有一塊零錢了。”司機勃然大怒，：“沒錢下車！土鱉嘛都不懂。”遭到司機的喝斥他們臉紅了表情特尷尬，顫顫巍巍地站起來想下車。“哎，等會兒，不就一塊錢嗎。你們坐下。”只見一個瘦高個理著小平頭的年輕人一個箭步沖到票箱前往里面扔了一枚硬幣又轉身重回后座。旁邊一位中年婦女說：“兩位老鄉，你們以前坐的一塊錢是107路，此刻坐的是102，兩路車費不一樣，下回再坐車先看看車牌就行了。”受兩位好心人的影響車上人都異口同聲地說：“對，這條路僅有107票價一塊，這次有經驗了。我有三塊零錢給你，我有，我也有……”兩個人含著眼淚雙手合十，點著頭連聲道謝。這時司機不自然地轉轉身低聲說：“其實少一塊也沒事，真沒錢也不是非下車不可，這不是制度么。剛才我態度不好……”全車人都笑了，齊聲說：“沒關系！”

　　我感動不已。這件事使我懂得了人與人之間的理解與寬容。社會和諧多完美啊！

　　成長中的那些感動作文 篇17

　　在我的記憶中，總有一件事每每想起來，還會讓我深深地感動著。

　　星期六的夜晚，爸爸媽媽都不在家，只剩下我、爺爺和奶奶在家。吃完飯后，我便跟著爺爺出去散步。走到十字街口的時候，我看見了一個賣糖畫的叔叔。

　　我不安地問爺爺：“爺爺，我想要買那個糖畫，您能給我買一個嗎？”

　　爺爺一臉嚴肅地說：“那糖畫兒又沒什么好吃的。”但在我的苦苦哀求下，爺爺終于同意了。

　　可是，當我們走過去買的時候，最后一個糖畫已經被人買走了。我就試探問老板：“叔叔，糖畫還有嗎？”老板笑著說：“小朋友，最后一個糖畫剛才賣給一個穿藍色衣服的小男孩兒了。做糖畫要用糖的，但是剩下的糖也不夠給你做一個，不過熬糖只要五分鐘就可以了，你們等一下吧。”

　　我和爺爺有點等不及了，就往前走去。走到澄清門時，我差點忘了糖畫的事情，但當別人說起糖的時候，我才想起來。我心里在想著：我的糖畫是不是又要被別人買走了？

　　我就拉上爺爺的手，趕緊向十字路口走去。快到的時候，我看見一個人，她也要買糖畫，但老板卻搖了搖頭說：“這個不能賣給你。”

　　要買的人就失望地走了。我連忙上去買下最后一個糖畫，好奇地問老板：“叔叔，您為什么不賣給別人？”老板沒有回答，只是笑了笑。

　　那一瞬間，我非常感動。這一畫面也時常激勵著我，讓我將這份感動傳遞下去。

　　成長中的那些感動作文 篇18

　　時間匆匆而逝，很多記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深深的母愛。

　　那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“斌斌，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙的跑出門去。

　　正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的`同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在建設局里工作，每天中午幾乎都不會家。剛好，媽媽這幾天發高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆的坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下大雨，我不由得哭了起來。

　　這時，大雨中出現了一個我熟息的身影哦，是媽媽！“斌斌，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊拿出給我新買的雨衣披在我身上。雨衣真漂亮，后面還有卡通人物，我穿上了雨衣。跟媽媽走出學校。此時，雨越下越大，路面上積滿了水，媽媽把我抱上自行車，趕著車走，自己在水里淌著走，因為雨下的大，同學們走的很慢，人山人海，不時還要停下來，媽媽的頭發，臉上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那清白的臉，我不僅哭了起來。

　　一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書。

　　成長中的那些感動作文 篇19

　　烏云卷集著暴雨，一聲聲悶雷在空中響徹，雨點鋪天蓋地的打下來，天暗的不見光。同學們正焦急地在樓內徘徊著，期盼雨能小點，好快快回到溫暖的家。漸漸地，一名名同學被家長帶走了。他們在雨中打著傘深入淺出地穿過已經積水的中央，緩緩地向前走去。

　　我和同學A還在校門口等著。一邊看著表一邊看著天，只見那雨勢洶洶。正當我們愁得不知道該怎么辦的時候，剛才走了的同學B竟然又跑回來了，手里還拎著一把傘，只見他潔白的褲腿上沾滿了泥濘，水灌進了他的鞋。他狼狽地跑過來，將手中的傘遞給我們，氣喘吁吁地說道：“你們趕快走吧，一會兒雨更大了”。說完他笑了笑，擺擺手就又走了。

　　我愣愣地看著他離去的背影，又低頭看看手里的傘。不得不說，他走遠的背影真是美極了，那可是一道最靚麗的風景，我的心頭滑過了一道暖流。

　　我想起前些天我不小心丟了手環時發生的事。在四下翻找卻怎么也找不到之后，我才猛然想起，奔出了門外，在教室周圍尋找了起來，旁邊的阿姨見我神色著急，走過來忙問我丟什么了，我連忙描述了一下。阿姨聽后寬慰地沖我笑了笑，勸我先回教室，她要是看見了就交給我。

　　過了幾天，阿姨來找我了。她手里緊緊握著我的手環，一看見我就笑著說：“你把手環扔到那角落里，幸好有同事發現，要不然就丟了！”說完還囑附了我幾句。然后擺擺手走了。

　　阿姨笑時的表情，同學走遠的背影，都是令我感動的風景。

　　成長中的那些感動作文 篇20

　　在我人生的的道路上，有一件令我感動的事，雖然這是一件很小的事，但它使我終生受益。

　　那是一個陽光明媚的星期天，我到小區里玩。小區里真是熱鬧，有很多小朋友在玩耍嬉戲。你瞧：這邊的小朋友在溜冰，那邊的在踢球，還有的在跳繩……這時我注意到一個看起來不到四歲的小弟弟，他正在小坡路上玩一個皮球，可是小皮球很調皮，好象不聽他的話，“骨碌”從他的手里滑落下來，順著坡路滾了下去。小弟弟跑得沒有球快，但他還是在后面拼命地追著。“哎呀”一聲，小弟弟摔倒了，原來他被一塊小石頭拌倒了。

　　我猜想他一定會大哭大鬧，像平常我看到的其他小朋友一樣，但他沒有，只見他看了看擦傷的小手，摸了兩下，然后艱難地從地上爬起來，又連蹦帶跳地追去，最終拿到了他的小皮球。

　　他捧著球高興地笑了。望著好像什么也沒發生的他，我十分感動：一個比我小好多的弟弟都如此堅強。我已經是五年級的學生了，要懂得堅強，磨練自己的意志！每次考試，我只要考不好，就心灰意冷，覺得：反正考不好，不用努力了，就這樣吧。結果下次的考試更糟，我就對自己失去了信心。可看到這件事后，我對自己以前的想法感到慚愧，我應該像他一樣，從地上“爬”起來。

　　這件事雖然很小，但卻一直留在我的腦海激勵著我：一個人遇到困難不能喪失積極性，而要和困難“作戰”，從哪里摔倒就從哪里“爬”起來。

　　成長中的那些感動作文 篇21

　　這世上有許多令人感動的事情，因為只要認真細心的去觀察去留意去發現，這個世上到處都充滿著故事充滿著愛。

　　我曾經看過這么一個故事，有這么一位老師，他從小就跟著母親過日子，母親一個人支撐著家庭照顧他長大成人，在他長大成人后，也在他母親五十多歲時，天有不測風云一個噩耗來臨，他母親竟不幸得了老年癡呆癥！而他沒有嫌棄這樣的母親，反而細心的照顧著母親，他每天都要幫母親上廁所，吃飯和睡覺，可他有著工作，他的職業是一名人民教師，所以他不得不把讓鄰居幫忙照看母親，自己去教書。

　　有一天，當他一回家，卻沒有看到母親，問了鄰居鄰居只說不知道，于是他到處的問路人有沒有看到母親，路人都說沒有看見，他只好迷茫的像只無厘頭的蒼蠅四處尋找。這時，他在一個小巷的死角里看到了母親呆呆地坐在一個垃圾桶旁，目光呆滯的看著前方，他立即跑過去，看到母親落魄的樣子，只好抱著母親大哭。

　　后來，他只好向校長提出申請，希望讓自己母親住在學校里的員工宿舍，當學校的校長知道了他的狀況和母親的病立即答應了這件事，于是每次當他上完一節課，他就可以立馬去照顧母親。本來這位老師在校有兩個小時午休時間，可他把休息時間全用來陪母親照顧母親了，后來校長把這件事告訴了大家，大家為這位老師的孝心感動。

　　看完這個故事，我發現這個世上充滿著愛，充滿著感動。

　　成長中的那些感動作文 篇22

　　生活中有許多令人感動的事，它們象一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天我就挑選出一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧。

　　對，哪怕是一只并不那么起眼的小烏龜，也能讓我感動。

　　冬風凜冽，天卻是藍藍的，云朵在變成各種各樣的形狀。太陽，亮亮的，象一個圓圓的金球照射在大地。我走出陽臺，突然看到我的小烏龜趴在彩色小石頭上一動也不動，石頭縫上黑黑的。一只小臭蟲在魚缸里跳來跳去。我的小烏龜死了嗎？我大聲喊著媽媽……

　　媽媽聞聲趕來，拿起小烏龜，它還是一動也不動，被它趴過的彩石都沒了顏色，媽媽說，可能是死了，太久沒給它放水，渴死了。聽了媽媽的話，我傷心極了，眼淚無聲的流下。媽媽看了看我，安慰著說，那我們現在幫幫它，看能不能讓它復活。我馬上把魚缸拿到洗手間，把里面的小彩石洗的干干凈凈，然后幫小烏龜也洗洗，突然，它動了一下！似乎想讓我幫助它擺脫困境，我興奮地大喊：“媽媽，它動了！它沒死，我的小烏龜沒死！”

　　媽媽連忙過來，接過的我手中的小烏龜，細心的幫它清洗起來，然后小心的把它放回干凈的小魚缸，小烏龜居然又游起來了！我感動極了，為了它這種與困難做斗爭的精神，為了我的那只“死”而復活的堅強可愛小烏龜！

　　一只小動物都那么愛惜生命著自己的生命，我們應該要向它學習，讓自己活的更精彩！

　　這便是感動！雖然這件事過去已經很久了，但一直留在我的心里，感動、溫暖著我。

　　成長中的那些感動作文 篇23

　　感動是什么意思？是思想受到外界事物的影響而激動，引起同情或向慕，在我們周圍經常發生讓我感動的事。

　　記得那天，我和小伙伴們一玩游戲，玩著玩著我掏了掏兜，突然發現鑰匙不見了，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉：“怎么辦呀？鑰匙找不著的話就回不了家，媽媽會打我的。我急得要哭。

　　想著我就圍著剛才玩的地方找了起來一邊找一邊自言自語道：“找不著怎么辦那爸爸和媽媽就進不去家了。” 想到這我的眼淚一下子涌出了眼眶。

　　這時，在一旁玩游戲的小伙伴圍了上來問我：“怎么了，出什么事了？”“我的鑰匙不見了”大家一起安慰我：“別哭了，我們幫你找找。”

　　我們圍成一個圈，開始了“地毯式”搜索。可是找了半天也沒找著。一個小伙伴站起身來說：“看樣子好像不在這里丟的。”我更加著急了眼淚止不住的往外流，心里一點主意也沒有了，心想：“這下可完了禍闖大了。這時另一位小伙伴說：“馬靚你先別著急，我們用小棍在草叢中扒一扒看看有沒有鑰匙。”經他這樣提議，大家又彎下腰開始找起來。過了一會兒一位小伙伴大聲叫道：“找到了，找到了！”我擦了擦眼淚跑了過去。“是這把嗎？不是我們在找”。“是這把！是這把！”

　　我看了看小伙伴們頭上冒出豆大的汗珠衣服都透了。小伙伴們說：“這不算什么，我們都要互相幫助嗎。”

　　這件事雖然過了很年但我一直記得它，我要永遠把它埋藏在心里。

　　成長中的那些感動作文 篇24

　　我的童年生活記憶里有許多令我感動的事，有陌生人的行為給我帶來的感動，有一部電影給我帶來的感動，有同學朋友給我帶來的感動，有親人給我帶來的感動……總之，許多許多，在我的記憶里，至今我還忘不了。

　　在夏天時候，我看了一部電影叫《天涯赤子心》講述了：有一位姐弟倆，母親去世了，爸爸在外地。姐姐為了照顧弟弟和外婆，每天洗衣做飯。不久，外婆去世了

　　姐弟倆就去尋找父親，一路上，受到了許多挫折和委屈。又一次，姐姐只剩下了一個包子，自己舍不得吃，讓弟弟吃。還有一次，壞人騙走了他們。讓他們學做小偷。姐弟倆怎么也不能學，壞人說：“你們不學，我就打斷你弟弟的腿。”可是，他們不想學做小偷，媽媽經常教育他們，不能拿別人的東西，有困難自己去克服。但不做小偷，他就打斷弟弟的腿。于是，姐姐只能起早貪黑地練習，偷東西不讓弟弟學。有一天，他們幾個人出去偷東西，沒偷到東西，反而被人發現。小軍說什么也不做小偷了。老板聽說了這件事，就狠狠地打他們。小軍為了不讓弟弟挨打，就拼命的抱著弟弟，不讓弟弟挨打。到了晚上，弟弟害怕壞人打斷他的腿。就睡不著覺，姐姐忍著疼痛給弟弟講故事，唱歌，哄弟弟睡覺。

　　這件事啟發了我，小軍小小年紀就能無微不至的照顧好弟弟。今后，在家里，我也要好好替媽媽看好妹妹。

　　這件事雖然過去了很久，但她始終在我的腦海里記憶猶新，也教育我好好學習，做一個有責任心的人。

　　成長中的那些感動作文 篇25

　　在我的腦海里，有許多令我感動的事情，它們就像海邊的貝殼一串串。其中有一件事令我最受感動，至今還記憶猶新。

　　那是在四年級下學期一個星期五的晚上，我和小伙伴們一起去廣場玩耍。我們正玩得起勁的時候，突然，一輛自行車飛快地往我這開來，我躲閃不及，被自行車撞得個四腳朝天。我的腿立刻滲出了鮮血，那紫黑的車輪印深深地刻在我雪白的小腿上。我姐看見了，氣沖沖地跑過去批評那個騎自行車的人。伙伴們開始有點驚慌，但不久就馬上扶起我，讓我靠在她們的身上，小心翼翼地把我的腿平放好。接著有的伙伴拿出干凈的紙巾和礦泉水，把紙巾弄濕，輕輕地敷在我的傷口上。那時我感動極了，淚滿盈眶。小伙伴們以為是我太疼了，連忙安慰我，說：“別哭了，等一會兒就不疼了，快擦干你的眼淚吧，我們都是女漢子，不是嗎？你一直都很堅強呀，別哭了。”她們不停地哄我，安慰我。那時的我只會搖搖頭，感動得連話都說不出來了，就像個啞巴一樣。過了不久，血止住了，腿也沒那么疼了，伙伴們就慢慢地扶著我回家。

　　伙伴們多么體貼、關心人啊！要是我們身邊還多一些像她們那樣的人，那該是多么美好啊！這件事雖然過去了一年，但小伙伴們對我的關心還歷歷在目，我真想對他們說聲“謝謝”。

　　成長中的那些感動作文 篇26

　　我們都遇見過許多令人感動至深的事，我也曾經歷過一件最令我感動的事情。

　　記得那是我上三年級的時候。有一次我生病發燒了，一個星期沒上學。所以，我請了葉美慧來為我補課。

　　那天，外面下起了傾盆大雨，雨點噼噼啪啪地敲打著窗戶上的玻璃。街上沒有一個人，天空也黑壓壓的，透過窗戶我看到積水已經沒過腳脖子了。

　　我呆呆地望著窗外，心想：這么大的雨，葉美慧肯定不回來了。突然一陣“叮咚，叮咚”的聲音響起。我急忙去開門，打開門一看，真的是葉美慧!看看外面瓢潑似的大雨，再看看葉美慧，此時她全身都濕透了，雨水順著衣襟往下淌，鞋子也都變成了水鞋了。剛一進屋，她就打了好幾個大噴嚏。這時，我眼眶一紅，鼻子一酸，居然趴在葉美慧的身上哭了起來。“嗚嗚嗚……葉美慧對不起!如果不是幫我補課的話，你就不會被凍成這樣了，對不起……”而葉美慧卻傻笑著對我說：“沒事，沒事，我凍一下沒什么。況且就這點風還凍不死寶寶我呢。倒是你，可別把學習耽誤了。”聽了她的這句話，頓時一股暖流涌遍了我全身，讓我既感動，又溫暖。

　　等我上學的時候，在考試中我的成績名列前茅。而葉美慧卻因為幫我補課被凍得感冒發燒了……

　　這件事將永遠留在了我的記憶深處，讓我更加珍惜這份友情!

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