【熱門】描寫感動(dòng)的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫感動(dòng)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫感動(dòng)的作文 篇1
我曾經(jīng)為無(wú)數(shù)的事感動(dòng)過(guò)，有時(shí)甚至流淚，可唯有一件讓我心靈震撼。
奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽在凌晨，老爸一直在電視機(jī)守候著，媽媽因?yàn)椤安皇娣痹缭缇退恕Ｎ叶阍诳照{(diào)房間的被子里，等待激動(dòng)人心的開(kāi)始。
突然我聽(tīng)見(jiàn)媽媽房間的鬧鐘響了，可只有幾聲。幾乎是同時(shí)，我和媽媽從自己的房間沖到了客廳，大家相視一笑，心領(lǐng)神會(huì)。
其實(shí)離比賽開(kāi)始還有15分鐘，我看見(jiàn)爸爸不停地吐著煙圈。我知道他緊張。媽媽似乎很悠閑，吃著瓜子，可我看見(jiàn)她的手一直緊緊地攥著搖控器。她也緊張。我仿佛透明過(guò)他們的皮膚，看見(jiàn)骨子里一種精髓，一種只有在關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì)流露出的中國(guó)魂。
隨著發(fā)令裁判的槍響，比賽開(kāi)始了。1秒，爸爸吸了一口煙;2秒，媽媽把一粒瓜子含入了嘴中;3秒，劉翔處于領(lǐng)先位置;4秒爸爸站了起來(lái);5秒媽媽又含了一粒;6秒一個(gè)漂亮的弧線，劉翔跨過(guò)了一道跨;7秒爸爸向前跨了一步;8秒劉翔對(duì)手落后他半個(gè)身子;9秒爸爸抓住媽媽的手;10秒媽媽抓住了爸爸的手;11秒劉翔的對(duì)手失誤了，差點(diǎn)被拌倒;12秒樓上有人跺腳;12秒91爸爸雙膝跪地，媽媽把瓜子撒了一地，樓上有許多人踩腳，樓里有人唱國(guó)歌，向窗外望去，家家戶戶燈火通明，我的眼淚“嘩”地下來(lái)了。
我從未見(jiàn)過(guò)爸爸像孩子一樣和媽媽抱在一起，我感動(dòng);我從未見(jiàn)過(guò)媽媽手舞足蹈把瓜子弄得亂七八糟，我感動(dòng);我從未見(jiàn)過(guò)所有中國(guó)人在那一瞬間所爆發(fā)的激動(dòng)，我感動(dòng)……
那一夜，我長(zhǎng)大了，我覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人是驕傲的，我的靈魂因感動(dòng)而受到洗禮。
描寫感動(dòng)的作文 篇2
一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)中同歡樂(lè)、共風(fēng)雨，互相攙扶著走過(guò)泥濘的路。是這種真摯的友誼、互相幫助的精神和為集體爭(zhēng)光的心，演繹了一個(gè)又一個(gè)的故事，在同學(xué)們的心靈深處留下不盡的感動(dòng)。
那是我五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)全國(guó)中小學(xué)生都在搞“三十人三十一足”這個(gè)比賽，每個(gè)學(xué)校都參與到其中。五年級(jí)，正是身強(qiáng)力壯、學(xué)習(xí)任務(wù)又不是特別重的時(shí)候，于是就從中挑選了三十人去練習(xí)，準(zhǔn)備拿下個(gè)好成績(jī)。很榮幸，我也被選上了。
我們開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練。三十個(gè)人把腳綁在一塊走，要求必須心齊腳步跟得上。不容易!還好，前幾天的訓(xùn)練，我們都比較好地完成了。時(shí)間一天天過(guò)去，在比賽前兩天，出事了!為了能拿到好成績(jī)，我們把速度提了上去，開(kāi)始三十人一起跑!由于第一次這樣跑，我們的腳步十分亂，快的快，慢的慢，一跑起來(lái)，整個(gè)隊(duì)伍全亂了套。不好!一個(gè)同學(xué)摔倒了!立刻，我們的隊(duì)伍像多米諾骨牌一樣，剩下的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地倒在地上。由于速度太快了，同學(xué)們毫無(wú)防備，一個(gè)同學(xué)把嘴唇磕了一道大口子，一位同學(xué)的半張臉?biāo)さ醚饽：齻儌z立刻被送往醫(yī)院。
我們爬起來(lái)后，全都哭了。我的心像針扎一樣的痛。看著我的同學(xué)，我感動(dòng)了!雖然這樣，我們還是按時(shí)參加了比賽。
上了賽場(chǎng)的我們，帶著兩位受傷的同學(xué)的祝福和心愿，拿出自己最好的狀態(tài)，在哨音一落，我們便“瘋狂”地跑了起來(lái)。近了，快到終點(diǎn)了!我心中一陣狂喜。突然，我感覺(jué)自己腳下被一股強(qiáng)大的力量拽住了，接著，我們最不愿意看到的一幕出現(xiàn)了：同學(xué)們陸續(xù)都摔倒了!根據(jù)比賽規(guī)則，我們的成績(jī)被取消。
霎時(shí)間，日月無(wú)光!我們互相攙扶著爬了起來(lái)，默默解下腿上的繃帶，默默地離開(kāi)了。無(wú)須再說(shuō)什么了。我們盡力了。
雖然比賽以失敗告終，但是訓(xùn)練過(guò)程中的集體意識(shí)的培養(yǎng)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)努力的精神深深感動(dòng)著老師和所有同學(xué)，我們會(huì)用這種留在心底的感動(dòng)，以更加良好的狀態(tài)、更加充沛的精力迎接今后的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的挑戰(zhàn)!
描寫感動(dòng)的作文 篇3
依稀記得那個(gè)烈日當(dāng)頭的夏日，我進(jìn)入了眾興中學(xué)，開(kāi)始了我的高中生涯。那個(gè)夏日，火一樣的激情，燃燒著我的心，令人澎湃。從此我就是高中生了，一個(gè)新的起點(diǎn)，就是一個(gè)新的希望。五天的軍訓(xùn)，讓我體會(huì)到了軍旅生活，感受到了軍人那獨(dú)特的魅力與氣質(zhì)。那次軍訓(xùn)拉開(kāi)了令我感動(dòng)一生的高中生活的序幕。
世間情最深，莫過(guò)桃李情
高一時(shí)，班主任王老師傾注了他多少的心血與愛(ài)好像呵護(hù)一朵欲放的花朵，又好像培植一株朝氣蓬勃的幼苗一樣，精心的培育著我們，怎能不叫人感動(dòng)。記得他那稍胖的身體一次次彎腰撿起地上的紙屑和粉筆頭；記得他費(fèi)了好大勁把墻上砸入釘子來(lái)掛住門栓，因此而把手弄的通紅；記得他一次次拿起滿是塵灰的黑板擦用力的擦著，伴隨著陣陣的咳嗽；記得他那一句句的溫暖話語(yǔ)令那個(gè)冬季都好像羞澀了一般；記得……
真誠(chéng)你我間，再把友誼談
瓊，我的同班同學(xué)，高一是，高二也是。我們之間的友誼就如出淤泥而不染的菏，吹過(guò)綠樹(shù)花從的風(fēng)，又如一片天上的云一樣，純潔真誠(chéng)。記得你為因解不出題目而焦急的我解圍；記得你替因錯(cuò)過(guò)時(shí)間而不能值日的我值日；記得我生病時(shí)你送來(lái)的香甜蘋果；記得我唱歌不好聽(tīng)時(shí)你對(duì)我的鼓勵(lì)；記得……
普通的服務(wù)，溫暖的情懷
剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，一切都還不知道。你，眾中最普通的一員，給了我最普通的服務(wù)，卻讓我感到非同一般的溫暖。記得剛開(kāi)學(xué)事因不知道食物的價(jià)格而一遍又一遍一個(gè)又一個(gè)的詢問(wèn)時(shí)，你耐心的回答；記得那可口的食物入口的感覺(jué)，猶在家中一般；記得那次因?yàn)橥苏义X而焦急的站在門口等我回來(lái)的張望；記得那次因不小心而把油湯濺在我的身上那慌忙的道歉；記得……
嚴(yán)格的管理，辛勤的付出
學(xué)校管理非常嚴(yán)，時(shí)刻提醒我要安分守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，這離不開(kāi)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出。無(wú)論是炎夏還是寒冬，總能看到他們忙碌的身影。記得那正值中午安靜的校園，怎能離開(kāi)你們的督察與管理；記得那次同學(xué)突發(fā)老溢血你們及時(shí)的護(hù)送；記得你們一次次的深切教悔；記得你們組織的活動(dòng)，令我們的校園生活更豐富多采；記得……
這一切的一切，最普通不過(guò)，最平凡不過(guò)，但卻都蘊(yùn)涵著不同尋常的情感，殷切的關(guān)心，真誠(chéng)的服務(wù)，純潔的友誼，辛勤的付出，怎能不叫人感動(dòng)，怎能不讓人的心為之一顫，又豈止是感動(dòng)眾中！
描寫感動(dòng)的作文 篇4
春雨里傾吐的綠意令我感動(dòng);夏日里綻放的花兒令我感動(dòng);秋日里飄飛的黃葉令我感動(dòng);冬日里漫天的雪花令我感動(dòng)……感動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)生命如此美好，人生如此美麗!
因自然而感動(dòng)。忘不了山谷間那曲優(yōu)雅竹韻，置身層層疊疊的翠色中，昂著頭踮起腳也望不見(jiàn)它們追逐陽(yáng)光雨露的高傲頭顱。但當(dāng)我俯下身低下頭，才發(fā)現(xiàn)它們的根緊緊扎在堅(jiān)硬的磐石上。忘不了深夜燈下的小小飛蟲(chóng)，卑小羸弱惹人厭煩，但當(dāng)它在我的指間掙脫，努力飛向光明時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，渺小的生命也蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量。忘不了夏夜的一次凝望，一顆顆星星懸在深藍(lán)夜幕上，即使亮不過(guò)月亮也要努力發(fā)著屬于自己的光。一次次感動(dòng)，就定格在青竹拔節(jié)、蟲(chóng)兒揮翅、星星閃爍的一剎那，一幀一幀在我心中永藏。因?yàn)楦袆?dòng)，所以在成長(zhǎng)的行囊里裝下絲絲希望。
因文字而感動(dòng)。我崇敬孔子的“天下歸仁”，也向往莊子的蝴蝶一夢(mèng);我凜然于孟子的.浩然正氣，也執(zhí)著于墨子的兼愛(ài)非攻。曾幾何時(shí)，感動(dòng)于范文正“先天下之憂而憂，后天之樂(lè)而樂(lè)”的憂樂(lè)情懷;曾幾何時(shí)，感動(dòng)于蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁胸襟;曾幾何時(shí)，感動(dòng)于白樂(lè)天筆下“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的堅(jiān)貞愛(ài)情。還有那湘西邊城里的悠悠渡船，十里洋場(chǎng)的傾城之戀……多少次走入書(shū)中感慨萬(wàn)千，多少次手捧書(shū)卷眼噙熱淚——一字一句的感動(dòng)，深深鐫刻在心上，伴著平平仄仄抑揚(yáng)頓挫的回響，永不磨滅。因?yàn)楦袆?dòng)，所以在成長(zhǎng)的行囊里裝下點(diǎn)點(diǎn)智慧。
因人而感動(dòng)。我因身邊的人而感動(dòng)：愿和我分享悄悄話的媽媽;熬夜照顧生病的我的老爸;對(duì)我的學(xué)習(xí)一刻也不放松的老師，還有為一道數(shù)學(xué)難題互相爭(zhēng)論的伙伴。我也為素昧平生的人所感動(dòng)：隱姓埋名三十年的核潛艇之父黃旭華，十年如一日資助貧困大學(xué)生的拾荒老人劉盛蘭，榮譽(yù)遲到二十八年的見(jiàn)義勇為好市民方俊明，還有千千萬(wàn)萬(wàn)做了好事不留姓名的英雄們。你們或許不知道，在你們伸出雙手面露微笑的一刻，有顆心也悄然打開(kāi)了窗扉。因?yàn)楦袆?dòng)，所以在成長(zhǎng)的行囊里裝下濃濃的愛(ài)戀。
感動(dòng)是一種養(yǎng)分，是一種能力，是一種向真向善向美的力量。感動(dòng)讓我充實(shí)，我在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
描寫感動(dòng)的作文 篇5
一個(gè)人的一生中有許多讓人感動(dòng)的事，我也不例外，想知道是什么事嗎？那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
一天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我無(wú)聊的望著窗戶外邊，突然，我的視線轉(zhuǎn)移到了馬路邊，馬路上人來(lái)人往，密密麻麻，我看見(jiàn)一位年過(guò)六旬的老奶奶正著急的望著走去的人們，可是沒(méi)人注意她。這時(shí)，一年輕的男子走過(guò)來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老媽媽，您要過(guò)馬路，是嗎？”“對(duì)！”老奶奶說(shuō)。年輕男子扶著老奶奶慢慢地往前走，不時(shí)地向過(guò)往的車擺手，走到馬路中央，男子又換到老奶奶的右邊，安全地把老奶奶送過(guò)馬路。
老奶奶還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝年輕男子就走了，旁邊的人問(wèn)：“她是你的媽媽嗎？”“不，她是別人的媽媽。”年輕男子回答說(shuō)。
“不，她是別人的媽媽。”這句話深深的打動(dòng)了我，讓我留下了感動(dòng)得淚。
我想，如果每個(gè)人都像年輕男子那樣，社會(huì)將是一個(gè)和諧的大家庭！
描寫感動(dòng)的作文 篇6
在我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿著感動(dòng)。
一個(gè)平凡的不能在平凡的日子，我騎著自行車行進(jìn)在上學(xué)的路上。
一陣寒風(fēng)撲面吹來(lái)，出門時(shí)沒(méi)帶手套，全身都感到寒冷。低頭看了看表，馬上就要遲到了，我不得不加快速度，一個(gè)個(gè)紅燈仿佛是來(lái)迎接我遲到時(shí)所受到的嚴(yán)厲批判與懲罰，抑或是對(duì)我的嘲笑。
路邊的商店都己拉開(kāi)沉睡了一夜的卷門，路上的行人也漸漸多了起來(lái)。
突然一位上了年紀(jì)的老奶奶進(jìn)入了我的視線，她邁著顫顫巍巍的步伐，似乎每走一步都是那么的吃力。
一個(gè)路過(guò)的大約四十多歲的中年人看見(jiàn)了，快速走了過(guò)去，扶著那位老奶奶，一步一步走向了馬路的另一邊。他每走一步都是那小心，又是那么穩(wěn)當(dāng)。這時(shí)，天空中飛來(lái)了一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著，好像是在稱贊這位中年人助人為樂(lè)的精神。
我被眼前這一幕深深感動(dòng)了，呆呆地望著。猛然回過(guò)神來(lái)，一看表，啊！還有兩分鐘就要遲到了，忙不迭地再次加快了行進(jìn)的速度。
在我們身邊時(shí)常會(huì)有許許多多感人的事情發(fā)生，只是我們沒(méi)有細(xì)心觀察那些珍貴的細(xì)微之處而已。
描寫感動(dòng)的作文 篇7
在我的記憶中有很多事都讓我記憶猶新，他們好似一串串漂亮的項(xiàng)鏈，有開(kāi)心的，傷心的，憂傷的項(xiàng)鏈，今天，我就拿了一串項(xiàng)鏈，它代表的是感動(dòng)。
一個(gè)星期五的早晨，北風(fēng)呼呼的吹著，媽媽看好像要下雨，就讓我?guī)б话延陚悖俏蚁勇闊┚驼f(shuō)，今天不會(huì)下雨了，說(shuō)完，我便上學(xué)去了。
中午一放學(xué)，我便有一種不祥的預(yù)感，一看，真是天公不作美——下雨了，怎么辦，要是跑后去的話，肯定一到家變成了一個(gè)落湯雞了，如果在這等，要等到猴年馬月去了。看著同學(xué)們被家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)接走，我焦急的心更加焦急了。
“小姑娘，沒(méi)人來(lái)接你嗎？你沒(méi)帶傘嗎？”老奶奶和藹的問(wèn)，我說(shuō)：“我本以為今天不會(huì)下雨，就沒(méi)帶雨傘。”老奶奶又說(shuō)：“要不你用我的吧！我們家就在那兒，”
“不用了，說(shuō)不定再等一會(huì)兒就有人來(lái)接我了，再說(shuō)了，假如我用了您的傘，我到時(shí)間怎么還你啊！我在等一會(huì)兒吧，沒(méi)關(guān)系的！”我說(shuō)道，“老奶奶，您先回去吧！”
老奶奶急忙說(shuō)道：“明天中午你放學(xué)時(shí)，把雨傘放到花壇里就可以了。”
老奶奶硬把傘塞給了我，便走了，看著老奶奶離去的身影，我的心便被觸動(dòng)了，一股暖流涌了出來(lái)，我本與她素不相識(shí)，她卻那樣幫我，我非常感動(dòng)。
這串項(xiàng)鏈一直在我心中回蕩，雖說(shuō)那是四年前發(fā)生的事了，但在我心中就好似剛發(fā)生一樣。
描寫感動(dòng)的作文 篇8
我一直覺(jué)得江俊霖只愛(ài)吃和玩，因?yàn)橛谐詴r(shí)，他第一個(gè)吃，有玩時(shí)，他第一個(gè)玩。但是，經(jīng)過(guò)這件事后，我又吃驚又感動(dòng)。
這是四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)忙碌的中午里，楊婉約急匆匆去拿飯，不料，她轉(zhuǎn)身時(shí)把黃玨瑜的飯撞倒了，她只好把自己的飯給黃玨瑜吃。當(dāng)時(shí)，我想：“糟了！她不但沒(méi)飯吃，還會(huì)補(bǔ)罵，這可怎么辦？”我看著她一個(gè)人在掃地，這時(shí)，江俊霖和幾個(gè)同學(xué)也拿來(lái)掃把掃地。因?yàn)闆](méi)有飯吃，楊婉約只好扒在桌上等待午睡。突然，江俊霖把飯盒蓋給了她，上面還有一些飯菜，大家看到這樣的一幕都很感動(dòng)，有許多同學(xué)也都分菜給她。當(dāng)時(shí)我想：“江俊霖真是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)啊！”吃完了飯，他沒(méi)有馬上去午休，而是用地拖把地上的菜汁擦干凈，然后把飯盒拿下去。我一直看著事情的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，我認(rèn)為江俊霖這種行為真讓我又吃驚又感動(dòng)！
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但仍讓我感動(dòng)不已。
描寫感動(dòng)的作文 篇9
當(dāng)我靜坐在窗前凝望窗外，不禁感慨，時(shí)間像一個(gè)淘氣頑皮的孩子還未感受到他的快樂(lè)與童真，便已從眼前瞬間跑過(guò)。腦海中浮現(xiàn)在學(xué)校的兩年時(shí)間里屬于我和老師、和同學(xué)的故事，兩年一眨眼就消逝而去，留給我的是班級(jí)中與同學(xué)、老師的美好回憶，和他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我感受到無(wú)比的溫暖、關(guān)心與支持，更多的則是感動(dòng)。每個(gè)人都會(huì)感受到來(lái)自多方面的感動(dòng)，但是成長(zhǎng)中的感動(dòng)則讓我充滿自信與動(dòng)力，積極努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)與生活，細(xì)致地為未來(lái)做著準(zhǔn)備。我在感動(dòng)中成長(zhǎng)、改變，在感動(dòng)中變得更加陽(yáng)光向上。
記得20xx年的3月，春寒料峭，空氣中依然彌漫著冬天寒冷的氣息。我們的教室位于教學(xué)樓的一樓，雖說(shuō)在陽(yáng)面，但是由于班級(jí)人數(shù)少，諾大的教室就略顯空蕩、冰冷。我的班主任是一位漂亮的英語(yǔ)老師，她個(gè)子中等，身材消瘦，精干利落，每天上班的第一個(gè)任務(wù)就是先到教室里來(lái)監(jiān)督檢查我們，見(jiàn)到我們瑟瑟發(fā)抖的樣子總會(huì)叮囑大家注意保暖，防止感冒，不但在教室里配備了藥品，還在宿舍中準(zhǔn)備了藥品，以備不時(shí)之需。每周一她會(huì)要求全班同學(xué)面向班級(jí)中黑板上方的國(guó)旗，高唱國(guó)歌，教會(huì)我們學(xué)習(xí)尊重自己的國(guó)家、國(guó)歌，讓我們自小從細(xì)微處學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)。
不管天氣如何，她總是會(huì)叮囑大家多喝水，擔(dān)心學(xué)生們每天無(wú)法隨時(shí)喝到熱水，她親自到超市為我們購(gòu)置電熱水器，還不時(shí)向我們普及中醫(yī)養(yǎng)生常識(shí)。每周老師會(huì)在班級(jí)進(jìn)行教室內(nèi)外及宿舍大掃除時(shí)，挽起袖子親自對(duì)所有區(qū)域進(jìn)行細(xì)致徹底的消毒工作。老師在學(xué)習(xí)上、生活中對(duì)我們的細(xì)心周到讓我感動(dòng)，讓我也很想成為像老師一樣博學(xué)多才、細(xì)致入微的人。
5月我們積極參加第十一屆全國(guó)文明風(fēng)采文藝演出活動(dòng)，鑒于班級(jí)人數(shù)少，男女比例嚴(yán)重失調(diào)的情況，我們?cè)诙啻螌?duì)參賽節(jié)目進(jìn)行修正后，一致認(rèn)為：合唱才是反映班級(jí)優(yōu)勢(shì)的最佳表現(xiàn)方式。而接下來(lái)幾天的排練讓大家很失望，甚至有了放棄比賽的想法。老師每天都會(huì)陪同在我們的身邊，給我們指導(dǎo)，我們的情緒變化她也感受到了，于是老師提出了一個(gè)大膽的想法，由她領(lǐng)唱，同學(xué)們合唱。聽(tīng)到這個(gè)建議全班同學(xué)都沸騰了，有了老師的積極參與讓我們充滿獲勝的信心。可是擺在所有人面前的難題就是選歌，我們年輕朝氣蓬勃，喜歡選取快節(jié)奏的新歌，而老師酷愛(ài)屬于她那個(gè)時(shí)代的老歌，悠揚(yáng)緩慢，在接下來(lái)的幾天里，我們一次次地試歌，隨后我們聽(tīng)從老師的意見(jiàn)，演唱一首反映親情的歌曲——《酒干倘賣無(wú)》。
定下參賽歌曲后，我們和老師每天利用下午第三節(jié)課認(rèn)真記歌詞，仔細(xì)聽(tīng)曲拍，細(xì)致配合。每天的練習(xí)讓很多同學(xué)嗓子出現(xiàn)了沙啞，甚至咳嗽的現(xiàn)象，老師很細(xì)心地自費(fèi)買來(lái)許多保護(hù)嗓子的藥品，并囑咐大家多喝水。可老師每天忙于工作、孩子，還要抽出時(shí)間陪我們練歌，沒(méi)有時(shí)間照顧自己，她生病了！嗓子嘶啞的發(fā)不出聲音，為了不讓我們難過(guò)失望，在比賽的前兩天老師堅(jiān)持每天扎針治療，刻意少說(shuō)話。比賽當(dāng)天上午老師又去扎針，中午急匆匆趕到學(xué)校。那個(gè)時(shí)刻我們見(jiàn)到自己的老師，所有同學(xué)的臉上都露出笑容，因?yàn)樵诖蠹业男睦锢蠋熓俏覀兊闹餍墓牵俏覀兊闹瘟Α?/p>
比賽開(kāi)始了，大家開(kāi)始緊張起來(lái)，老師小聲地說(shuō)到，“為了我們之前的努力，加油！！盡力就好！”終于輪到我們上場(chǎng)了，同學(xué)有些擔(dān)心歌曲中高音的部分，老師的嗓子會(huì)完美地完成任務(wù)嗎？來(lái)到舞臺(tái)上大家排好隊(duì)形站在話筒的后面，老師手持話筒則站在我們的前方，前奏音樂(lè)響起，我們安靜地聽(tīng)著音樂(lè)，看著背對(duì)我們的老師，老師很消瘦，卻筆直地站在臺(tái)上隨音樂(lè)而動(dòng)，慢慢地拿起話筒高聲吟唱起來(lái)，那一刻我心里很難受，很想哭，很想大聲說(shuō)，“老師，我們愛(ài)你！”一曲終了同學(xué)們很興奮，都在為自己的付出與努力喝彩，也在為老師的堅(jiān)持而感動(dòng)！
演出結(jié)束了，老師專門組織大家開(kāi)了一次班會(huì)，希望在積極參與活動(dòng)之后能過(guò)靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并部署今后的班級(jí)工作，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，即利用每天下午第三節(jié)課老師為我們今后的大專英語(yǔ)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，從字母開(kāi)始講授單詞背誦方法、語(yǔ)法知識(shí)以及做題技巧。在接下來(lái)的兩個(gè)學(xué)期中老師細(xì)致耐心地講解分析，讓我們慢慢地走進(jìn)英語(yǔ)的世界，逐漸喜歡上英語(yǔ)課，理解了英語(yǔ)語(yǔ)法的核心，掌握了快速做題的技巧，增加了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心與決心，同時(shí)也讓我們看到了老師為我們的全力付出，她的努力讓我們感動(dòng)！
老師給予我們的感動(dòng)滲透在我們的學(xué)習(xí)與生活中，很慶幸能在學(xué)生時(shí)代遇到這樣的以為老師，讓我溫暖，讓我快樂(lè)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信，讓我的生活有了動(dòng)力，漸漸地我開(kāi)始認(rèn)真思考我的未來(lái)，開(kāi)始著手計(jì)劃我的學(xué)習(xí)，有了老師的幫助與支持，讓我對(duì)未來(lái)充滿斗志。
我即將畢業(yè)前往交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)深造，很希望在那兒也能遇到像班主任一樣的老師，象一盞點(diǎn)亮你人生之路的明燈，讓你在黑暗中感受到光明，在寒冷中感受到溫暖，在彷徨中感受到堅(jiān)定！很想在畢業(yè)來(lái)臨之際對(duì)我的老師說(shuō)：“老師，謝謝你出現(xiàn)在我的學(xué)生時(shí)代，我的學(xué)校生活引力的存在而精彩、難忘，更令人感動(dòng)！”
描寫感動(dòng)的作文 篇10
在生活中有許許多多感動(dòng)人心的事，只是看你有沒(méi)有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我要寫的這個(gè)人，大家每天都可以見(jiàn)到，但許多人也很厭惡他們，他們就是——清潔工人。
這是一年夏天的清晨，我被“嘩啦啦”的聲音吵醒了，我以為是一只蟲(chóng)子在那里叫，當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)，眼前的景象把我驚呆了!
我看到的不是蟲(chóng)子，而是穿著橘紅色衣服的人，衣服后面寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”這八個(gè)字。皮膚黑黑的，臉上的皮膚也很干燥，嘴唇也干得起皮，握著掃帚的手上可以看到一根根青筋的清潔工人。
我一下子被清潔工人做的事感動(dòng)了，在這感動(dòng)的一瞬間，讓我想起了以前做的“對(duì)不起”他們的事。我以前經(jīng)常把果皮紙屑扔在地上。扔下去的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)有什么大不了，反正有清潔工人不是嗎?多掃一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。
現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得我自己真可恥!每天，最早出現(xiàn)在大街上的，是清潔工人。他們面對(duì)著臟兮兮的垃圾，人們會(huì)感到惡心，但清潔工人并不是這樣，他們?nèi)讨瘫堑某粑叮脪咧悖聝上碌匕牙鴴叱啥眩笤賿哌M(jìn)鏟子里，倒進(jìn)垃圾車......天天如此。
有的人會(huì)覺(jué)得清潔工人的身份是卑微的，天天掃大街，跟撿垃圾沒(méi)什么區(qū)別。可是，我并不這么覺(jué)得。盡管干這行很辛苦，薪水也不高，但是他們卻他們卻愿意做，我想：他們并不是只為了賺錢，而且還是為了人民服務(wù)，這是無(wú)私奉獻(xiàn)的舉動(dòng)，難道不是高尚的，而是令人討厭的嗎?我覺(jué)得在街上亂扔垃圾的行為才是可恥的?
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