人感動的作文合集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的人感動的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人感動的作文 篇1
朋友，像一縷春風吹散心中烏云；朋友，更像是一個知己，懂得你心中所有的想法。我的這位朋友就是如此，我與她也有著屬于我們兩個的小秘密。
回首六年前，我們還是稚嫩的孩子，糊涂地踏入學校大門，從那時起，我們變換了一個身份，不再是幼兒而是小學生。一次偶然的機會，我和她認識了，從談話中我們不知不覺地成為了無話不談的好朋友，剛認識她時，我認為她是一個文靜的小女孩，可慢慢深入了解后，我突然打消之前那種說法。
她并不是文靜的女孩，倒是個不折不扣的女漢子，屬于那種外柔內剛的人。你看，她那一拳粗的馬尾辮正在迎風擺動呢，下巴尖尖的，襯托著她那細皮嫩肉、白白的瓜子臉；飽飽的地闊方圓的額頭下長著一對秀氣的柳葉細眉；一雙炯炯有神的黑珍珠勾勒著一個尖尖的小鼻梁；一雙櫻桃小嘴能說會道的，給人一種氣色紅潤的樣子；她的警惕性很高，大概與她那招風耳有關吧！
她也真是善解人意，與我心靈相通。那次，我考試失利黯然神傷，臉色也不是很好，她一眼就看出了我的心事，變來安慰我說：“沒事的，一次失利算得了什么，難道它阻攔得了你嗎？你現(xiàn)在應該想想自己錯在哪兒了，認真改正，下次不要再犯了。”可見我無動于衷，又給我講了幾個笑話。漸漸的我心情好多了，她又說：“我這次也沒考好，不也沒像你這樣嗎？一次失利阻擋不了我們前進的道路，我們一起加油吧！”我笑了笑問：“你考了多少分啊！”她支吾一下說：“我才考了70多，還沒你高呢！”我拍了她兩下。過了好幾天，我才知道，她原來考了98分，雖說是謊言，但卻是善意的謊言。她是為了安慰我，才這么說的，我心中一暖，也就不提了，我們開開心心繼續(xù)玩鬧。
從那以后，我們友情又上升了，變得無堅不摧，我還不只一次和她下戰(zhàn)書：“考試時，來場比賽吧，一決勝負！”她笑了笑，欣然接受。成績下來時，我們不約而同地笑了，打了個平手！這更證明了我們友情已經達到了心靈相通的地步。
雖然我們即將分開，但友情會地久天長，我們立下約定，十年后相約回母校看看，不可毀約。
她，是知己、是春風，更或是一種良藥，緣分讓我們相遇，成為朋友。讓我看清她，更看清了自己。
人感動的作文 篇2
一杯水會感動路人，一滴水會感動小草，一片云會感動天空，一份愛心會感動全世界······而最讓我感動的是她。
她很優(yōu)秀，很愛幫助別人。
在我二年級的時候，一次，老師要進行數(shù)學測試。可是，我沒帶橡皮。老師有規(guī)定：考試的時候不許借文具，這可怎么辦啊？我急得心里直冒火。我可不能保證一個字都不寫錯，要是寫錯了不擦干凈，老師還要扣卷面分，這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個耳光，唉，真是太粗心了。
這時，她看出了我的焦慮。說：“怎么了，有什么問題嗎？”我嘀咕著：“倒霉，忘帶橡皮了。”她二話沒說，就打開文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，說：“這塊橡皮給你，拿著吧。”我感動得接過橡皮，不好意思地說了聲“謝謝”。
我看著手里那半塊橡皮，俏皮可愛的米奇只剩下一個大腦袋了，但是它還在對我笑著。我知道，她最喜歡米奇了，可是她還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多么寶貴的友情啊！
開始答題了，我看看她，她沖我做了一個勝利的手勢，悄悄說：“加油啊，看咱們誰考的分多。”我沖她笑笑，用力地點了點頭。答卷時，每當我寫錯了字，就用那半塊橡皮擦得干干凈凈，心中也充滿了自信。
那次考試，我考得很好，老師夸獎了我。我感激地看看她，我們倆都笑了。
現(xiàn)在，那半塊橡皮還珍藏在我的書桌里，我也買了兩塊一模一樣的橡皮，送給她一塊。這小小的橡皮，讓我和她之間的友誼之橋變得更牢固了。
她就是我的好友——xx。
人感動的作文 篇3
在我的生活中，有很多讓我感動的人，其中，讓我最難忘的就是他。他長得很帥氣，一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張剛毅的嘴，身上充滿了陽光的味道。
直到現(xiàn)在，我也不知道他的名字，但他幫助我的那件事，卻讓我記憶猶新。
那一天，媽媽出去上班，只有爸爸在家里陪著我。我吵著要吃大油餅，但家里只剩下一點面了，爸爸就給了我一些錢，讓我去買面粉。我拿著錢，像箭一樣地跑向商店，不出兩分鐘，就到了。我找到了我要買的面，交了錢，就拎著它往家走。
剛開始，我走得很快。可是沒走出十米遠，我就把面放在了地上，感覺胳膊軟綿綿的，手指也勒得生疼。就在這時，一位保安叔叔看見了我，就說：小朋友，你是不是在為拿不動面發(fā)愁？來，把面放自行車上，我?guī)湍闼突厝ァＮ衣犃耍B忙說了聲謝謝，然后和叔叔一起把面放在了自行車上。叔叔騎著車子在前面跑，我在車子后面追。不一會兒，就到了我家樓下，我把面拿了下來，再次說了聲謝謝。我正要上樓的時候，叔叔攔住了我，說：別急，我?guī)湍闼蜕先ァＮ也缓靡馑嫉攸c點頭，笑了。叔叔拎上面，大步流星地走上樓梯，不一會兒就到了我家。
我請他進去坐坐，他說什么都不肯，很快就轉身向樓下走去。看著他高大的背影，我覺得心里暖暖的。
人感動的作文 篇4
我的名字叫趙漢青。
我總是覺得這個名字很難聽，可是當別人聽到我的名字時都說這個名字起的好。
一天，我好奇的問爸爸：“我為什么叫這么一個名字呀?”爸爸說：“你的名字是有來頭的`。他來自一個很了不起的歷史人物，他的名字叫文天祥。”
“文天祥是誰呀?”我好奇地問。
爸爸就給我講起了文天祥的故事。
文天祥是南宋末期的宰相，相當于現(xiàn)在政府總理。他年輕的時候就聰明好學，胸懷大志，后來考取了狀元。在他當政的時候，北方的蒙古民族日益強大并建立了國家政權，他們雖然軍事上橫掃歐亞大陸，戰(zhàn)無不勝，但是在文化上他們是落后的，他們騎著馬到處燒殺搶掠，所過之處，生靈涂炭，老百姓生活在水深火熱之中。南宋的軍隊打不過他們，節(jié)節(jié)敗退，這個時候，好多朝廷的大官都投降了蒙古人建立的元朝，但是文天祥卻繼續(xù)組織人員進行殊死抵抗。
在一次戰(zhàn)斗中，文天祥不幸被俘。敵人勸他投降，他誓死不從并寫下了《過零丁洋》這首詩。留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一著名的詩句，意思是作為一個人一定要有所作為，從而在歷史上留下不朽的功績，讓后人們都懷念他，記住他。而我的名字，就來自于這首詩的最后一句的諧音。
最后，面對敵人的威逼利誘，文天祥誓死不降，英勇就義。但是，他的崇高精神卻激勵著我們一代又一代的中華兒女，前赴后繼，為我們祖國和人民的偉大事業(yè)而不懈奮斗，從而有了我們幸福的今天……
爸爸的故事講完了，而我還沉浸在那個悲壯的歷史年代之中。“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。”這是文天祥的另一首詩——《正氣歌》，雖然對這首詩的意思我還不完全明白，但是從那鏗鏘有力的節(jié)奏中，我已然讀懂了一位古人的心聲，一個高大的形象仿佛就站在我的面前，讓我久久不能平靜。我說：“我一定好好學習，長大以后報效祖國，做一個對社會有貢獻的人!”
人感動的作文 篇5
從小到大，讓我感動的人有很多，但是，令我印象最深刻的是我的朋友——耿芮。
在一年級的時候，學校里有一片花地，里面種著各種花草，還有一些小朝天椒。但是，有些同學經常到花地里面又蹦又跳，把一株株花苗踩死。
有一天，我和耿芮去花地旁看花。沒想到，高年級的搗蛋鬼把一株剛發(fā)芽的朝天椒踩得彎下了身子。我趕快跑開，怕老師看到，再怪我們。可耿芮留了下來，“照顧”小苗。
過了幾天，我再次來到花地旁，那小苗結出了小朝天椒，我對耿芮說，“它不但有頑強的生命力，還有你‘照顧’的一份兒！”
人感動的作文 篇6
鄭聚熒，待人真誠，學習積極努力。尊敬師長，團結同學，工作盡心盡責。作為一班之長，在生活和班級工作中，她總以班級一分子的身份承擔著她認為應當承擔的責任。不需要老師的遣派，不用同學們的等待。她總積極攬起班級中的瑣事，以行動帶動起同學們的班級責任感。看到她專心致志地為人解答疑問，看到她揮汗如雨地辛勤勞動，我們心中是無以名狀的感動。
記得有一次，我們班的王振宇用花露水噴了鄭聚熒的眼睛，如果是我的話，我肯定會生氣，而且還會告訴老師。鄭聚熒是我們的典范，是我們的榜樣。
還有一次，劉熙晨叫我?guī)退铀也幌肴ィ舆^他的水瓶，就叫鄭聚熒去接，鄭聚熒卻答應了。可我看到她的課桌上面，卻有著老師布置給她的任務，如果做的不好，就會被老師批評，可她卻答應我了。真人感動啊！
困難面前不怨天不尤人，永遠樂觀、堅強，盡自己最大的努力溫暖別人，這就是鄭聚熒生活的真實寫照。
人感動的作文 篇7
讓我最感動的一個人是我的爸爸，他齊齊的小平頭下面是一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁，方方正正的嘴巴，我覺得爸爸很英俊。最令我喜歡的還是爸爸那毛茸茸的胡子，讓我感到很溫暖。
那年冬天的一天晚上，天氣很冷，到處是一片冰天雪地。我硬要爸爸帶我出來看冬夜的雪景。可出來了一會兒，我就冷的直流鼻涕了。爸爸見了立刻脫下皮衣心疼地說：“穿上這個就不冷了，”穿上大皮衣我感到暖和多了。爸爸拉著我的小手讓我把雪景看了個夠。可是到了第二天早上，當我來到爸爸的房間時，卻看見了爸爸正小口地喝著感冒茶，媽媽說：“看你爸爸都感冒了，還說為了女兒的雪夜行值得。”聽到這里，我一下?lián)溥M爸爸懷里說：“爸爸您真是我的好爸爸！”
還有一回，爸爸到外地出發(fā)，給我?guī)Щ匾患芨呒壍碾娮忧伲腋吲d極了。后來我才知道，爸爸為了節(jié)約下錢來給我買這架琴，把煙都給戒了。看到爸爸戒煙的難受勁，我感動的哭了。
爸爸的愛是海，我是海中的小船。讓我深深的感到了父愛，他是讓我最感動的一個人。
人感動的作文 篇8
令我感動的一個人，我一聽到這個題目就想到了我的數(shù)學老師——程老師。
程老師是我最喜歡的老師，也是從那一刻起讓我喜歡上了他的課。
那一次，我上課時，肚子很難受，我想：應該一會就好了吧。可是我越來越難受，越來越難受，最后，我受不了了，我想跑出去吐，但已經來不及了。我吐在了位置上，班級里立即彌漫著刺鼻的惡臭味。別的同學都捏著鼻子，在一邊說：“哇，好難聞啊，我也要吐了。”我尷尬極了，心里也難過極了。這時老師拿著簸箕和掃帚，不嫌臟也不嫌臭，掃了起來。當時我的心是溫暖的。就在那一刻，我發(fā)現(xiàn)程老師就像天使一樣。
還有一段時間，我成績下滑得很厲害，程老師還單獨教我，幫我補習。有時我晚上回去晚了，程老師還給我做飯吃。
程老師，你一直照顧我，幫助我，謝謝您，我會用成績報答您。
程老師就像我的家人，她給了我愛和溫暖，怎能不令我感動？
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