被感動作文

時間：2022-04-28 09:41:08 感動我要投稿

【推薦】被感動作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的被感動作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】被感動作文3篇

被感動作文篇1

　　每一個人都會被一些事，或某個人所感動，只因他們有一顆能夠被觸動的心。猶如清幽深邃而又平靜的湖面，因落葉的飄落帶上了一圈又一圈的漣漪，而被自己感動又何嘗不是這樣呢？

　　或許，有的人會在自己不斷的成長、在體會過社會帶來的洗禮后，心，因此而變得冷酷無情，麻木的如同一座冰山。但是，再寒冷的冰山總有融化的那一天.而人類不是物品，有自己的感情，哪怕再冰冷的心，也有被感動的時候。感動往往是觸動著人們心中最柔軟的那一部分。

　　其實，我也很少有被感動過也曾認為“感動”這種感情是多余的，但后來，我才慢慢理解到感動，它的'真正含義。感動是要深入，要了解，然后用自己的心去細細的品。就如同茶一般，茶是苦的，這是大多數人的看法，但如果你細細的品，就慢慢的會明白，苦，只是它的一小部分，在那苦澀中又有淡淡的香甜，讓人回味無窮。其實有的時候不是你不會被感動，只是不愿被感動罷了。

　　我曾做過這樣一件傻事，給將來的自己寫一封信，信里滿是鼓勵自己的話，印象最深刻的還是那么一句“就算失敗了，也不可以放棄夢想，要再次站起身來，笑著面對所有的事物…”僅僅過了幾年的時間，我幾乎已將這件事忘卻，但那一天，當我傷心難過之時，無意間又發現了這封信，我吹散了上面覆蓋著的層層灰塵，用手輕撫著當年那帶有些稚氣的字體，體會著當時寫這封信的心情，我的淚，在眼眶中徘徊著，卻遲遲沒有落下，那時，我興奮著，那時，我驚喜著。那時，我被自己感動。

　　我也曾有過抱著雙膝在那陰暗的角落哭泣過，也有在那冰冷的夜晚一個人抱著被子難過的時候，那時的自己很脆弱，然而后來不知怎么的變得堅強了，學會了自己面對事情，面對生活，被這樣的自己所感動。

　　其實感動有時就在那一念之間，用自己的心去品味，去體會，你將會發現所有的事情都值得自己去感動。

　　被自己感動，它是一種感情的升華，它不需要過多的掌聲與淚水，它是人們心中的悸動，去體會自己的那份艱辛與執著。

被感動作文篇2

　　生活像一張考卷，我們為自己評分，不論得分如何，常常回被自己的點滴的成長足跡而感動，最后總會為自己走的每一步畫上圓滿的感嘆號。

　　條件：明天考試，而今天同學們邀我去看電影（難得一看的“咪咕”）

　　問：我該不該去？

　　設：我應該去。明天要考試。今天應該好好放松一下，緩解一下考試壓力，可是萬一今天沒有好好復習，明天考砸了怎么辦？

　　列：去的好處：1.放松心情。2.促進與同學們的關系。3.飽覽期待已久的“咪咕”）

　　不去的好處：1.可以靜下心來認真復習。2.避免電影在考場上重現。3.重中之重的可以避免與爸媽的口舌之爭。

　　解：通過認真，細致地推敲審議，對所列第一項內容提出質疑。第一，考試前放松便預示著考試后緊張，按當今趨勢，應實行“先苦后甜”制。第二，看電影不必急在一時，況且“咪咕”又不是獨家專場。第三，復習迫在眉睫。萬一考試“掛掉了”（考砸）爸爸媽媽該有多傷心呀！要知道我的成績就像是一根無形的導火線。考好了，引燃煙火，“舉家“歡慶，若考不好了，直接點燃炸藥，硝藥彌漫，將要面臨的爸媽對我的狂轟炸式的。

　　答：我不去了。

　　批閱（本人）：雖然選擇的過程一波三折，但最終的結果是令人滿意的（至少爸媽會很滿意）每一條心路走來，我隱約感到自己似乎有多了一份成熟，而這份成熟，卻是相對于過去的任性，固執，又多出的一份理智。

　　評分標準：理性（20分）+孝心（20分）+責任心（20分）+決心（30分）=總分（90分）

　　得分情況：一份理性，一份孝心，一份責任心，兩份決心。

　　反思：我從人生的試卷上走過，每走一步是對是錯，我都用心細細體味，又一次站在岔道口我經歷了一次次快樂的，幸福的，彷徨的，困惑的選擇。從選擇中我從過去的任性自私，蠻橫，逐漸開始學會關愛，理解他人。從他們真摯的話語，細微的神情變幻中，我讀出了一種微妙的情感——”愛“，我學著體味它，接受它，并用我的心將它傳達，它一次次感動著的人而我一次被它感動。生活中懂得感恩，懂得關愛，懂得付出，我被自己而感動！

被感動作文篇3

　　老天帶我不薄，賜給我一位漂亮的老師——語文老師金老師。金老師有著一張瓜子臉，高顴骨，略帶金黃色的頭發，像是童話故事里的主人公一樣。是她，教會了我感動。

　　金老師為了完成我們的心愿——在屬于我們的最后一個兒童節拿到獎，不顧自己不舒服的嗓子，堅持不懈地指導我們排練節目。我們開展活動的前一天，老師利用自己的休息時間，帶我們去排練。除了周思思，大家都顯得有些拘謹。排練完，老師揮揮手示意我們過去，像慈母般地教導我們：“你們的臉不要太僵硬，要自然，要開心！”看到老師額頭的汗水，頃刻間，我被感動。

　　六一節當天，金老師很早就來為我們化妝，整理服裝，一刻也不停過。直到一切準備就緒，才停下來大口喘氣。看到我們緊張得手忙腳亂的；金老師又一個勁地安慰我們，叫我們別怕。對我們說：“別緊張，要相信自己是最棒的，我們不一定要拿獎，關鍵是要享受最后一個兒童節這個過程！”頃刻間，我被感動。

　　我們表演完了，金老師為了犒勞我們，又自己掏錢，買了許多零食讓我們吃。為此，金老師的兒子還嫉妒地說：“你對我還沒有對你的學生好！”金老師笑了笑，摸著她兒子的頭說：“她們演了節目，辛苦了了呀，應該給她吃呀！”頃刻間，我被感動。

　　拍紀念照時，我站在金老師后面的凳子上，突然發現了金老師那淺黃色的頭發中還將有著一絲絲白發，可是她才三十五歲啊！頃刻間，我被感動。

　　當我們幾個同學拍照時，金老師就在旁邊看著，露出了只有母親對孩子才會露出的笑容，但是，她的眼角有了一絲絲皺紋。頃刻間，我被感動。

　　是老師，教會了我感動。老師和我們一起發生過的點點滴滴，都讓我感動！

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