【精品】感動(dòng)了作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的感動(dòng)了作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)了作文 篇1
那件事是在一個(gè)大雨天發(fā)生的。正是因?yàn)榇笥晏欤羌赂袆?dòng)我而流下的眼淚，沒(méi)有被別人發(fā)現(xiàn)，我在大雨里盡情地哭著，把那份感動(dòng)哭進(jìn)了心靈深處。
我的室友是一個(gè)學(xué)習(xí)很忙的人，她是我們班的學(xué)習(xí)委員，也是我們年級(jí)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。然而就是這樣一個(gè)忙著學(xué)習(xí)的人，想起了被大雨滯留在了藝術(shù)大樓的我。當(dāng)我站在藝術(shù)大樓的門(mén)口，望著傾盆大雨琢磨著今天恐怕沒(méi)辦法回到寢室時(shí)，我的室友出現(xiàn)了。她穿著一件不太合身的雨衣，拿著一把她自己的大傘，在大雨中慢慢走到了藝術(shù)大樓門(mén)口。
“走啊！還愣著干嘛！”還沒(méi)等我來(lái)得及問(wèn)怎么會(huì)是她這個(gè)大忙人來(lái)“救”我，她已經(jīng)用她部長(zhǎng)的口吻命令我接過(guò)她的雨傘了。我在雨中撐開(kāi)了她的大傘，和她一邊往寢室走，一邊試圖將雨傘往她那邊挪，她卻直接從我分過(guò)去的雨傘中走了出去，命令我：“你好好大傘，別管我！”就這樣，我打著她的大雨傘，她穿著一件不知道從哪里借來(lái)的不合身的雨衣，我倆一前一后往寢室走去。
那天的大雨不僅傾盆，而是瓢潑，我打著大雨傘還是被雨水飄濕了臉龐，也就更別提我那穿著不合身雨衣的室友了。我好幾次轉(zhuǎn)頭看她，她都示意我專(zhuān)心往前走，再不快點(diǎn)回到寢室，我們就都要被淹沒(méi)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身往前走時(shí)，哭了。
趁著瓢潑的大雨，我盡情地哭著。這是我寄宿以來(lái)，最令我感動(dòng)的事情。我的室友那么忙的人，卻記得我今天在藝術(shù)大樓學(xué)專(zhuān)業(yè)課，她不僅來(lái)接我回寢室，還把大雨傘給我，自己則穿著一件借來(lái)的不合身雨衣。這讓我越想越感動(dòng)，越感動(dòng)就哭得越厲害。反正有大雨“罩”著，我的眼淚不會(huì)被別人看見(jiàn)！
感動(dòng)了作文 篇2
只是一位農(nóng)村母親，而另一位卻在陽(yáng)間，可沒(méi)想到的事發(fā)生了，急忙用手去挽回錢(qián)包，來(lái)到一個(gè)墳?zāi)骨啊?/p>
她的手指被搬斷了，竟然會(huì)為了一個(gè)已經(jīng)不存在的一個(gè)人而為他搬斷了手指，眼中不時(shí)流露出一份同情，走到了小攤旁，放上了水果，迅速的將婦女帶中的錢(qián)包偷了過(guò)來(lái)，家中的兒子因車(chē)禍而喪失了自己幼小的生命。
一個(gè)母親。
當(dāng)警察來(lái)時(shí)。
因?yàn)樵谂c小偷奪錢(qián)包時(shí)， ，婦女已累的筋疲力盡，香蕉和犁，掙到了八塊五毛錢(qián)，買(mǎi)了一只蘋(píng)果，。
說(shuō)：兒子，旁邊的.人們急忙拿起電話撥號(hào)，但是一旁的婦女卻在瑟瑟發(fā)抖，媽給你帶來(lái)了水果，痛哭起來(lái)，這是一個(gè)多么令人肅然起敬，多么偉大的一位母親 一位已在黃泉路上的兒子， 婦女并沒(méi)有說(shuō)什么。
一個(gè)流里流氣的中年男子走了過(guò)來(lái)，婦女意識(shí)到了。
母親并沒(méi)有為兒子的死而分外痛苦，他們是被世間隔離了的兩個(gè)人，只是默默的繼續(xù)努力掙錢(qián)，走進(jìn)了一條小弄唐。
濃眉黑發(fā)。
她就是一位令人尊敬的偉大的母親，關(guān)愛(ài)之心， 她，一雙炯炯有神的大眼睛，媽給你帶來(lái)了! 多么令人感動(dòng)，穿過(guò)了一條小溪，她終于通過(guò)自己的努力。
然而有一次，你從前從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)一只完整的水果，小偷也抓住了，但親情的血緣卻怎么阻擋不住，只是默默無(wú)聞的捧著她那唯一的八塊五毛錢(qián)。
感動(dòng)了作文 篇3
記得在我上幼兒園，在一個(gè)假期里，我和媽媽回到山東老家。在爺爺家后面的小山坡上，看到了一件令我震撼的事。從那以后每當(dāng)看到小鷹、小鳥(niǎo)時(shí)，我都會(huì)想起那只鷹媽媽、那個(gè)鷹巢和那片雨中的松樹(shù)林。
爺爺家住在山區(qū)，到處是茂密的樹(shù)林，還有各種各樣的小鳥(niǎo)，讓我看得眼花繚亂。一天，我在山坡的松樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里一共有六只小鷹。它們的毛黑白相間，毛茸茸的，像六個(gè)小毛球。雖然他們的翅膀還沒(méi)長(zhǎng)出豐滿的羽翼，但是他們還是你叨叨我，我叨叨你，打打鬧鬧，蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了。
山區(qū)的天，小孩兒的臉，天空說(shuō)變就變。不大一會(huì)兒功夫，天空中掉下豆大雨點(diǎn)。幾只小鷹驚慌失措，拍打著翅膀，大聲的喊叫著。雨下大了，它們把身體縮在了一起。這時(shí)我也焦急萬(wàn)分，怎么辦，怎么辦？我真想把衣服扔上去給它們蓋上。可衣服怎么也扔不上去。就在這時(shí)鷹媽媽趕了回來(lái)，她走到小鷹們的中間，展開(kāi)翅膀，緊緊地?cái)堊∶恳恢恍→棥Ｎ曳判牧嗽S多，不再擔(dān)心那幾只小鷹。這時(shí)的雨更大了，如瓢潑一般。雨水打在了鷹媽媽的后背上。噼里啪啦的響著，它的毛翹了起來(lái)。不一會(huì)兒，她渾身都被澆透了，她被凍得瑟瑟發(fā)抖。怎么辦，怎么辦，怎么辦？雨點(diǎn)不停地從她的身上流下來(lái)。任憑雨再大，任憑雷再響，她都一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里。這一刻，我心如刀絞，淚水止不住的流下來(lái)。我立刻飛奔回家，一頭鉆進(jìn)了屋里，拉住媽媽的手大喊：“媽媽?zhuān)憧炀染葢?yīng)媽媽吧，他被雨淋死啦！”這時(shí)的媽媽反而顯得格外平靜，媽媽蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，所有的媽媽都是一樣的，她們都在巢里保護(hù)著自己的小寶寶。再大的風(fēng)雨也都會(huì)過(guò)去的。”
媽媽說(shuō)的真對(duì)，一會(huì)兒天空又恢復(fù)了晴朗。鳥(niǎo)兒又歡快地唱起了歌。小鷹們從媽媽的翅膀底下鉆了出來(lái)，又是你叨叨我，我叨叨你……鷹媽媽只是靜靜地在一旁看著，看著……
這件事深深地感動(dòng)了我，使我久久不能忘懷。我想，無(wú)論是動(dòng)物，還是我們?nèi)祟?lèi)，母愛(ài)永遠(yuǎn)都是最無(wú)私，最偉大的。我只想說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
感動(dòng)了作文 篇4
朋友，你看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)嗎？書(shū)中的一對(duì)師生感動(dòng)了我。
你還記得汶川大地震吧？ 20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，這個(gè)讓世界永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻，發(fā)生了震驚世界的大地震，鄭美麗老師組織同學(xué)們向安全地帶——操場(chǎng)撤退。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的李小燕和胖胖的牛壯壯失蹤時(shí)，又跑回教室，這時(shí)她看見(jiàn)一塊預(yù)制板向倆名學(xué)生砸來(lái)，鄭老師跑過(guò)去，用自己的身體擋住了掉下來(lái)的預(yù)制板，護(hù)住了學(xué)生。學(xué)生們得救了，而鄭老師卻倒在了血泊中。
操場(chǎng)上的“小非洲”發(fā)現(xiàn)鄭老師不見(jiàn)了，就連忙跑回教室，他卻發(fā)現(xiàn)鄭老師的身上橫七豎八地壓著預(yù)制板，他費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能搬走預(yù)制板，這時(shí)，鄭老師醒了過(guò)來(lái)，連忙搖了搖頭，有氣無(wú)力地說(shuō)，“小非洲，請(qǐng)把李小燕和牛壯壯背到安全地帶。”“小非洲”先把李小燕背了出去，然后又回來(lái)背牛壯壯，當(dāng)他再次回來(lái)救鄭老師時(shí)，鄭老師已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。時(shí)間凝固在20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，鄭老師永遠(yuǎn)地停止了呼吸。
啊，鄭老師是多么的偉大，在危險(xiǎn)面前，她把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，直到犧牲了自己的生命，師愛(ài)大如天。“小非洲”也非常的了不起，他在危險(xiǎn)面前臨危不懼，把自己的安危置之度外，先后救出了幾名同學(xué)，真令人非常感動(dòng)。他的這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
這一對(duì)師生深深地感動(dòng)了我，他們的精神將一直激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)！回報(bào)祖國(guó)！我要把他們的這種“大愛(ài)”的精神繼續(xù)弘揚(yáng)下去，發(fā)揚(yáng)光大！
感動(dòng)了作文 篇5
在我的許許多多的記憶里，珍藏著一件令我非常感動(dòng)的事，每次想起這件事，都讓我想起我的媽媽。
那是我上三年級(jí)的時(shí)后，一個(gè)冬天的早晨，我起床晚了一點(diǎn)，就急匆匆地趕到學(xué)校。在上完第一節(jié)課后習(xí)慣性看了看課程表，突然看到第三節(jié)課是寫(xiě)字課，而我卻沒(méi)有帶鋼筆，便心急如焚，爸爸在教室上課，不能幫我回家取筆，媽媽也在上班，也沒(méi)有辦法。但我想媽媽心腸軟，也許可以請(qǐng)假幫幫我吧。我拿著IC卡沖出了教室，撥通了媽媽的電話號(hào)碼，媽媽在電話里數(shù)落了我一頓，“你等著，我馬上給你送來(lái)！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，站在走廊上期待媽媽的出現(xiàn)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽果然出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口，我急忙跑下樓，急忙跑下樓，看到媽媽手里握著的新鋼筆，我納悶了，怎么這支筆我沒(méi)看到過(guò)呀？媽媽看出我的想法，抹著頭上的汗說(shuō)“呆丫頭，回家去取不都放學(xué)了，我剛在文具店買(mǎi)來(lái)的，回去上課吧。”這么冷的天，媽媽竟然滿頭大汗，我內(nèi)疚的看著媽媽?zhuān)睦锱模劭魸駶竦摹?/p>
現(xiàn)在，這支筆已經(jīng)“飽經(jīng)風(fēng)霜”，不過(guò)，在我心里它永遠(yuǎn)都是最美的，不過(guò)因?yàn)樗鴭寢尩膼?ài)，以及媽媽給我的感動(dòng)。我將會(huì)一直保留在我身邊。
感動(dòng)了作文 篇6
每束陽(yáng)光都有溫暖人心的理由；
每陣清風(fēng)都有吹拂大地的理由；
每一份愛(ài)都有無(wú)怨無(wú)悔的理由。
三改人生夢(mèng)·赤子之心
拄著拐杖的他，在落日余暉的映射下，是那么的瘦小；他的面孔黃里帶白，像是大病初愈，他的胡須像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字；他，便是魯迅了。
魯迅為救國(guó)，毅然離開(kāi)家鄉(xiāng)，到南京學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù)；后來(lái)，他又轉(zhuǎn)而學(xué)醫(yī)，遠(yuǎn)涉重洋到了日本，為普救人們于苦難中，有一次他看電影，發(fā)現(xiàn)中國(guó)人急需治療的不是身體而是靈魂。于是，他又毅然放棄即將學(xué)成的醫(yī)學(xué)，棄醫(yī)從文，拿起文學(xué)這個(gè)武器，用筆批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，用筆的鋒芒去和敵人作斗爭(zhēng)。
魯迅，一尊熠熠閃光的燈塔，照耀著廣漠的黑夜，萬(wàn)古不滅。
友情的絕唱·伯牙絕弦
柔和的清風(fēng)拂過(guò)幽靜的竹林，婉轉(zhuǎn)的琴聲躍過(guò)清澈的小溪；月光如水傾瀉在草地上，一人忘神地彈著美妙的歌曲，一人則站在光滑的石頭上細(xì)細(xì)品味；琴聲靜靜濡染著林間的翠綠，編織著一個(gè)友愛(ài)的歌謠。“伯牙不作鐘期逝，千古令人說(shuō)破琴”伯牙絕弦，知音難尋啊！
俞伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。但是鐘子期因病亡故，俞伯牙悲痛萬(wàn)分，認(rèn)為知音已死，天下再不會(huì)有人像鐘子期一樣能體會(huì)他演奏的意境。所以，終生不再?gòu)椙倭恕?/p>
借問(wèn)人間愁寂意，伯牙弦絕已無(wú)聲
伯牙絕弦，一首傳誦友情的歌曲，永世不衰！
愛(ài)讓我感動(dòng)，那是一份無(wú)言的愛(ài)！
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