關于感動的作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關于感動的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于感動的作文1
身邊，有許許多多感人的故事，說也說不完……“零零零”帶著大家歡快聲越來越響，我訂正完《黑馬閱讀》，準備回家時，看見班長余婧正一個人辛苦地畫黑板報，我情不自禁地停住了手，每期黑板報都是由余婧單獨設計的，責幫手郭文瑾和姚思佳幫忙畫點兒什么，同學們不珍惜她的勞動成果，從后面走來走去，把畫給擦了。我的腦子里立刻出現了一行字：我要幫助余婧!當我涂得不好時她便耐心地指點我怎樣涂：要一個方向涂，不要涂得七橫八豎。不要涂出去……我的心溫暖了很久。
我們邊畫邊說說笑笑，逐漸，教室里的人越來越少了，突然，蔡老師“大喝一聲”
“今天可以了，全體同學回家。”余婧微微一笑，向門口奔去，邊說邊跑“季羽潔，快點!”我被這個女孩感染了，快樂地跑出去，她對我說：“我愛這個班級。”怎么不是呢?
這是一個班長，一個熱愛班級的班長，拿下面具，她是一個陽光女孩，一個活潑可愛的陽光女孩。
關于感動的作文2
你看，那一張畫卷大手牽著小手就是那一瞬間，感動了我你聽，那一首首音樂音符里飽含著深情就是那一瞬間，感動了我你拍，那精彩感人的場景兩位老人攜手共度夕陽就是那一瞬間，感動了我你嘗，那誘人的美食奶奶省吃儉用為我準備的就是那一瞬間，感動了我你留心觀察細微之處見真情精彩一瞬間，感動你我他名師點評：作者分別從聽覺、視覺、觸覺、味覺等方面寫出了人間的各種情感，小作者細致的觀察力，敏銳的感官，從小處著筆，從細微處把人間的情感表現得淋漓盡致。全文句式結構整齊，立意新穎，感情表達真實，寫得非常好！
但建議小作者在“奶奶省吃儉用為我準備的”這一處再仔細考究一下，盡量做到更細微處，哪怕是一個動作一句簡單的話語，表現力會更強。
關于感動的作文3
今天，爸爸給我買了一本《讓小學生感動的80篇故事》。
打開目錄，我選擇了《我給爸爸擦皮鞋》的故事。故事是這樣的。杰克出生在一個小村子里。這天是一個不平凡的日子，因為今天他的爸爸要出外打工，可能會有三四年不會回來了。這天誰也沒有說一句話，忽然正要走的爸爸打破了這一天的寧靜，他對小杰克說：“來給爸爸擦一下皮靴。”杰克心里想都要走了還這樣，可正擦著不愿意的向上一看，只見爸爸哭了，眼淚直在眼里打滾。我想杰克的爸爸一定不會穿這雙靴的，因為他要在他回來的時候穿
同學們。家長們，天下沒有不散的宴席，請你們珍惜和每一個人在一起的時間吧!因為此時此刻你的好朋友就可能離你而去。
關于感動的作文4
2008年5月12日那個黑色的下午，發生了十分悲慘的大地震，也發生了一些件令人十分感動的事。
在救援人員集體搬開那塊厚重的、布滿塵土的預制板時，在場所有的人都被震驚了。救援人員走上去時，母親已停止了呼吸，但仍舊帶著幸福的微笑。一位母親，不，應該說一位偉大的母親，雙手緊緊地抱住了一個孩子，用自己的身體為孩子擋住了許許多多的石塊、鋼
筋和一塊沉重的預制板。當救援人員搬起她的身體時，冷不防一部手機掉了下來，救援人員把它打開，發現手機上有一條短信，上面寫著：“孩子，雖然我將要離你而去，但是，我希望你一定要活下來，一定要活在自由的、蔚藍色的天空下———你的.母親。”
電視上報道了這一感人的事情，當我聽到這一句話時，眼圈瞬間就紅了起來。這是多么感人啊！這是一位母親在自己生命的最后一刻對兒子的囑托。
我的心弦在那一瞬間被觸動了。這位偉大的母親，愿你一路走好！
關于感動的作文5
放了暑假，我去斯老師家里學習作文。近一個月下來，作文也有了進步，與童琦、馬柯迪等同學一塊兒學習，彼此相處得挺開心。
第一期學習一班將要結束了。這天，我和童琦、馬柯迪在寫作文。斯老師說：“中學班的人數太多，我決定不辦小學班了。”
我們聽了大吃一驚，心想：我們的作文剛剛有了點進步，如果現在就停下來，那不等于半途而廢嗎？我們是想繼續讀下去的呀！
我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下，決定組成統一戰線，聯合去說服老師。我當元帥，童琦當軍師，馬柯迪是小兵，我們輪番向老師表明要繼續學習的愿望，還幫老師一起排了授課的日程。
老師起先死活不答應，我們決不放棄，苦苦勸說。最后說：“如果中學班真的人滿了，我們晚上來學習吧！”
老師說：“你們這么愛學習，我真的被你們感動了。好，我決定把小班繼續辦下去！”
我們都開心地笑了。
關于感動的作文6
在我的腦海里，有許多令我感動的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但其中有一件事，令我最受感動，提起那件事，我至今記憶猶新。
那天早上是個風和日麗的。可是天就像小孩的臉――說變就變。到下午放學時，聽見外面“滴答滴答”的響聲，就像一個有聲有色的樂譜。我一看原來是下雨了。我飛快地跑到校門，地上已鋪滿了積水。我興奮極了，這天我正好帶了雨傘，今天總算可以不當落湯雞了。我正想走時，一個感人的畫面出現在我的眼前。
一個低年級的小朋友沒帶傘，他在校門口等著父母的到來，這時一個高年級的同學走了過來，對他說：“我這兒有兩把傘，借你一把吧！”低年級的小朋友用激動的眼神看著高年級的同學。奇怪的是，這個高年級的同學并沒有兩把傘。然后自己就冒著雨跑出了學校。
關于感動的作文7
冬天來了，雪花像鵝毛般飄落。清晨，我漫步在大街上，感覺到很冷。我看見漫天的大雪飛舞著，也看著一幫清潔工在忙碌著，他們在雪中清除小廣告、宣傳單等一些影響市容的小東西。
無意間，我發現電線桿上有幾個小廣告，一個年邁的老清潔工正在小心翼翼地撕那些紙。看她撕的那樣的費勁，可見紙粘的是多么的緊……
她先用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心地撕，我想，天氣已經夠冷的了，她的手一定更冷；但是她不怕冷，因為她心里有火。她非常的認真，連續弄掉好幾張紙。她又走到另一根電線桿邊，她拿起刷子沾了沾水，剛抬到空中，卻停了下來，接著她離開了那塊，沒有清除它，……我很好奇，為什么沒有清除它？同樣是小廣告，怎么那張就有“特殊待遇”呢？我正要走向那個電線桿，同時看到另外一個瘦小的工人，她同樣的抬著右手準備要刷，卻停下了，這讓我更加的好奇了，我走近電線桿，映入眼簾的是一張尋人啟示。我終于明白了一切……
關于感動的作文8
故事往往是生動的，或是感人的。而美麗的故事是指我給馬上要轉校的宿舍同學講了一個故事，給她留下了美麗的回憶。
事情是發生在二年級上學期，那時我們是混齡住宿，除了我，還有三個一年級的新同學，其中一位就是周子涵。每天回到宿舍，她都會“姐姐，姐姐”的叫著我，讓我感到親切和溫暖。因為她是剛來住校的，晚上，她會想家和想爸爸媽媽，有時我會給她講講故事和聊聊天，讓她不覺得孤單。慢慢地，我們的友情就加深了。
直到有一天，我們倆早上在閱覽室看書。她拿著《活了一萬次的貓》來找我，說：“姐姐，我馬上就要離開學校了，再這之前，請給我講個故事吧！”我難過極了，不過還是同意了，便給她生動地講起故事來。這個故事我足足講了十分鐘，因為我想給我們的友情留下美麗的回憶，讓她短暫的住校生活圓滿的結束。
今天，我依然在這座學校里，如果以后還有這樣的機會，我會給那些象周子涵一樣的同學講這些美麗的故事的。
關于感動的作文9
年輪，在一圈圈地輾過，像奶奶的白發，奶奶臉上，手上的皺紋，越來越多，越來越深。我依舊記得在那些涼爽的夜里，奶奶溫柔的懷抱，溫聲細語的故事聲……
星，還是那樣璀燦，奶奶在身邊的日子里，它就那樣從未停息地眨著，那樣溫柔，然后，在奶奶的扇子下，我漸漸睡去。
我，長大了，奶奶，老了。在美麗的星夜里，奶奶的肥皂香常常從天外飄來，我看著星星，嘴里念著奶奶。奶奶的耳朵和記憶已大不如前，可她始終記得她每個孩子，每個孫子的生日，她始終記得她每個心肝，每個寶貝的聲音。我在電話里告訴她我將和妹妹在周末去找她時，我聽見話筒那邊傳來激動的笑聲，還伴有揪心的咳嗽。
關于感動的作文10
“加油”“加油”操場上加油聲響成一片，這是王老師利用中自習的時間，讓我們舉行拍籃球比賽。
只見，孔帆目不轉睛地盯著前方，只聽一聲令下，孔帆沖了出去，籃球隨著她的手有規律地一上一下，為我們這組贏得了不少時間。王老師也在一旁“助威”，讓我們增添了信心。最后，果然是我們這組勝利，嘿嘿，這可有王老師一半功勞呢！
王老師用行動教育我們，帶領著我們茁壯成長，你說，她夠不夠格當一個優雅教師呢？
關于感動的作文11
感動 你知道感動是什么么？ 感動，我來告訴你。 我們的英語陳老師對同學們非常關心，陳老師對班級里的每一位同學都很負責任。 比如，我語文題目不會做，陳老師就會認真教我，如果我還不明白，陳老師也不會生氣，她會更認真地教我，直到我會了為止。
并且告訴我：“上課要認真聽講，而且回家后要認真預習。”我按照陳老師說的去做了，果然，我的英語成績提高了，我真高興。 當我的同桌學習跟不上時，陳老師就會耐心地幫他補習，如果他還不了解，那么陳老師就會放學后讓他留下來，幫他仔細地補課，直到他懂了為止。并鼓勵他：“回家后認真復習，你一定會很快追上同學的。” 陳老師經常對我們說：“同學們，你們要努力學習，為班級爭光！” 陳老師對我們做過的一點一滴，都讓我們非常感動。 這就是感動！
關于感動的作文12
我的家里養了幾只雞，其中的一只母雞令我感動。
那天，母雞剛生出蛋。我知道這個消息后，奔到雞圈，準備拿蛋。手剛放進去，母雞用力地啄我的手。然后，展開雙翅，站在蛋前保護著蛋。母雞，令我感動。
第四天，小雞孵出來了。幾只小蟲爬進雞圈。只見母雞用雞爪踩著蟲子，一只一只地喂著小雞。自己卻沒有吃。我又一次被母雞感動了。
第八天，一只老鼠竄進雞圈，想去咬小雞。不料，被母雞發現了，母雞一個勁地拍著翅膀。然后用腳一踢，把老鼠踢出雞圈。我再一次被母雞感動。
它是一只平凡的母雞，它不顧一切地保護著蛋和小雞。動物都能如此，何況我們人呢？感動你、我、他，這個世界將會更加美好！
關于感動的作文13
母校的80歲生日那天，我采訪了一位小演員。我問：“我了解到你為了今天校慶的演出，幾乎每天都要訓練，吃了很多苦，請問你覺得值嗎？”她說：“我覺得值啊！我是畢業班的一員，臨走前，還可為學校作一些貢獻，我感到很開心！”
我又問：“今天學校80歲生日之際，你和你的同伴們合奏一曲《歡樂頌》，為校慶獻上了一份賀禮，再過20年就是她100歲生日了，那時你會以什么方式為她送上一份賀禮呢？”
她說：“我想，如果我是一位鋼琴家，我會為母校彈奏一首首悠揚的樂曲；如果我是一名作家，我會為母校寫出一篇篇精美的文章；如果我是母校的一名教師，我會將辛勤的汗水，細心地澆灌母校每一朵鮮花。無論我從事什么職業，我都會把一個能代表我當時心情的東西獻給母校！”我說：“非常感謝你接受我的采訪。”
采訪結束了，可她的話卻在我的心里回蕩。
關于感動的作文14
一杯熱騰騰的茶；一束表達情誼的花；一句祝福的話語；一聲聲關切的問候……這些東西里都有一股熱流，傳到心中，這便是感動。
上帝給與人類了很多其他動物沒有的東西：流淚、感動與快樂悲傷。其中感動緊緊聯系著其它三樣：正因為感動，才有了快樂與悲傷，才有了流淚的沖動。感動會苦澀，又會甜透于心；感動會引起無限的懊悔，也會勾出甜蜜的回憶；感動使人哭泣，感動使人微笑……也許感動的事出乎意料，細細品味的感動反而會咀嚼出千萬種意愿。
精神上的給予，正是讓人堅韌而行。被人感動，何嘗不是如此？不管是多么細小的事，只要讓我們心生感動，哪怕一句鼓勵的話，也會讓人因感受到人間的溫暖而奮勇前進。
關于感動的作文15
下課鈴響了，媽媽熟悉的身影又出現在校門口。
當我拿著媽媽送來的熱騰騰的牛奶和可口的小籠包子時，一股股暖流情不自禁地涌上心頭。媽媽是班主任，又帶兩個班的語文，工作非常辛苦。可是，自打學校調整時間后，無論風風雨雨，媽媽總會按時給我送早點，從沒讓我受過委屈。
媽媽為我付出這么多，我也應該回報她才對。我一定要好好學習，天天向上。爭取考上哈佛大學，而且是帶獎學金的那種，讓父母沒有經濟危機。
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