以讓我感動(dòng)七年級(jí)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的以讓我感動(dòng)七年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以讓我感動(dòng)七年級(jí)優(yōu)秀作文1
看天邊云卷云舒，聽海邊潮起潮落，賞庭前花開花謝。藍(lán)天抹不去白云留下的痕跡，正如歲月流水沖刷不去我心頭的感動(dòng)。
隨著時(shí)光的流逝，有些事如鵝卵石一般沉淀下來。放暑假時(shí)被學(xué)業(yè)壓久了的我猶如一匹脫了韁的野馬，到處狂奔。每天睡到日上三竿，生活除了吃、睡，就是玩了。
早晨，我窩在床上，實(shí)在不想起床，但被憋著的尿逼著起來。我朝窗外看了一眼，魚肚白的天幕上依稀還掛著幾顆零落的星星，天微亮。忽然，一個(gè)移動(dòng)著的人影映入眼簾，該不會(huì)是靈異事件吧？我被自己的想法嚇了一跳，躡手躡腳得湊到窗前，仔細(xì)看著哪個(gè)人影。
原來那是一個(gè)清潔工，他身穿綠色工作服，正在掃街道。我看了看鐘，才五點(diǎn)半，清潔工那么早就開始工作，街上再找不到第二個(gè)人，空曠的大街讓人感到寂寞。
中午，臨近吃飯的時(shí)候，我才依依不舍地告別伙伴，一步三回頭地走回家。我又看見了早上的那個(gè)清潔工。他正在掏垃圾桶里的垃圾。垃圾桶的垃圾五花八門，堆在一起，散發(fā)一股惡臭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能嗅到。而此時(shí)那個(gè)清潔工沒有戴口罩和手套，輕裝上陣，手接觸著惡心的混合物，他額頭淌著汗，頭上戴著一頂廉價(jià)的草帽，臉上的神情浮現(xiàn)著“認(rèn)真”二字。傍晚，皓月當(dāng)空，把清冷的光輝送到每家每戶，大多數(shù)人都休息了，然而清潔工卻仍然在工作，他仔細(xì)檢察每一個(gè)角落，不放過一丁點(diǎn)垃圾。一股叫感動(dòng)的暖流直奔心房，把小小的心房注滿。
清潔工，是城市里最不起眼的人，他們?cè)跓o聲處奉獻(xiàn)自己，無怨無悔。盡管歲月長(zhǎng)河沉淀時(shí)間的泥沙，時(shí)光荏苒催化記憶的蓬松，清潔工留給我的感動(dòng)卻永駐心中。
清潔工，讓我感動(dòng)。
以讓我感動(dòng)七年級(jí)優(yōu)秀作文2
感動(dòng)，是由一個(gè)從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。
——題記
在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動(dòng)。每一個(gè)感動(dòng)的背后，都有那么一個(gè)故事……
知道嗎？有一股力量一直在默默地支持著我們這個(gè)班，這力量來自我們的班主任——杜老師。
杜老師對(duì)工作是那么的盡心盡職，總是默默無聞地在我們的背后無私地奉獻(xiàn)著。為了給我們改劇本，她犧牲自己的午休時(shí)間；為了給我們排小品，她放棄下班那僅有的屬于自己的時(shí)間；為了提高我們的文化課成績(jī)，她甚至寧愿犧牲雙休天來給我們補(bǔ)課。
杜老師很耐心，也很細(xì)心，她時(shí)刻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。她能從同學(xué)們的動(dòng)作、神態(tài)、表情中，觀察出同學(xué)們的心情；她教同學(xué)們排解心結(jié)的方法，使有煩惱的同學(xué)不再悶悶不樂；她堅(jiān)持和同學(xué)們一起長(zhǎng)跑練耐力，途中的艱辛只有她自己能感知，跑到終點(diǎn)勝利的喜悅和大家共同分享。
成功時(shí)，她卻顯得那么的平靜和理智；不成功時(shí)，也許換來的只有埋怨。在我們成長(zhǎng)的背后，杜老師默默付出了無數(shù)的辛酸和汗水。
前不久的期中考試，我們班的成績(jī)不很理想。“你這個(gè)老師是怎么當(dāng)?shù)模惆堰@些學(xué)生都教成什么樣了？”面對(duì)家長(zhǎng)冷冰冰的呵斥，她沒有反駁，只是獨(dú)自一個(gè)人默默地承受著。她被許多老師責(zé)備，在領(lǐng)導(dǎo)面前抬不起頭，全都是因?yàn)槲覀冞@個(gè)“家”。責(zé)難面前，她總只是自己默默地在承受，從來沒有埋怨過我們一句。雖然我們班同學(xué)的成績(jī)暫時(shí)還不理想，但她仍然沒有放棄過我們，沒有嫌棄過我們，依舊呵護(hù)著我們。想到這里，我不由的流下了眼淚……
還記得我們班第一次班會(huì)，47位同學(xué)圍成一個(gè)愛心，杜老師和我們共同唱起屬于我們自己的班歌的情景嗎？靜靜地坐在桌子的一角，翻開塵封的“相冊(cè)”，慢慢的回首起已流逝的往事……
那往事，在我腦海中歷歷在目、揮之不去。那次班會(huì)上，我們是多么開心，當(dāng)同學(xué)們上演自己的“拿手好戲”時(shí)，人才輩出談不上，歡樂致盡可以這么說。一個(gè)個(gè)五花八門的表演，一個(gè)個(gè)歡樂融融的作品，沒有煢煢孑立的氛圍，只有歡聚一堂的喜悅，一切都是那么的和諧、快樂與溫馨。那一刻沒有私心雜念、誰是誰非，全都是感動(dòng)與被感動(dòng)的情緒波動(dòng)，始終高漲的情緒，就好像隨著沸點(diǎn)持續(xù)上漲溫度不斷提升的熱水。“四十六朵姐妹花，同一個(gè)夢(mèng)想同一條心。”在我們班里，同學(xué)們雖然平時(shí)會(huì)孩子氣般地鬧鬧小矛盾，吵吵嘴，但我們終究是是一家人，終究會(huì)和好如初開心地在一起說說笑笑。孩子氣的中帶有點(diǎn)可愛的我們，永遠(yuǎn)比陽光還燦爛。歡聚一堂的班會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都身在其中樂此不彼。
班會(huì)在飛速進(jìn)行中，隨著音樂的響起，進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，全體同學(xué)伴隨悠悠的樂曲聲，都站了起來。在不知不覺中，杜老師和我們?nèi)缤胰税阆嘤H相愛，手牽著手，心連著心，不約而同地圍成了一個(gè)愛心，共同唱響了屬于我們“家”的獨(dú)一無二的歌。感動(dòng)得淚流滿面的我們，笑著、唱著、幸福的陶醉著……
淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動(dòng)著我心里的感動(dòng)！
以讓我感動(dòng)七年級(jí)優(yōu)秀作文3
同學(xué)張振是我的好朋友，他是一個(gè)樂于助人、寬容善良的人。
平時(shí)，我上課忘帶什么文具，張振都會(huì)毫不吝嗇的借給我。真讓人感動(dòng)。
一天放學(xué)時(shí)，天空下起了傾盆大雨。我沒帶傘，張振發(fā)現(xiàn)后，馬上跑過來拍著我的肩，安慰我說：“別擔(dān)心，我有傘，可以送你回家。”他明知道我們兩家相隔很遠(yuǎn)，但他真誠的言語中沒有絲毫不愿，反而爽快地?fù)伍_傘，抓起我的手，一同走向回家的路。
到了我家小區(qū)門口，張振笑著說：“看吧！我說過一定順利把你送回家。我要走了，再見！”他轉(zhuǎn)身時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)他半邊淋濕的衣服，恍然大悟，怪不得我剛才沒有淋到一點(diǎn)雨，原來一路上，他都盡量把雨傘靠近我……
我情不自禁眼窩發(fā)熱，眼前浮現(xiàn)出他剛才燦爛的笑容。小嘴咧開露出幾顆牙，眼角向下彎，整個(gè)臉像一朵綻放的花兒一樣，讓人覺得心里非常溫暖。
還有一次，我跟張振玩耍的時(shí)候，一不小心將他碰倒在地。
“啊！”他痛得大叫一聲，“咝咝”地吸著氣，整張臉皺得像苦瓜一樣。我趕緊扶起他，只見他的胳膊摔破了皮，正悄悄流著血。不難想象這傷口有多么地疼，他一定非常生氣，再也不想跟我玩了吧？
“對(duì)不起……我不是故意的。”我趕緊道歉。
沒想到張振飛快搖搖頭，一副勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的樣子，反而笑著安慰我：“你別擔(dān)心，我沒關(guān)系，一點(diǎn)小傷而已。”他低下頭，自己處理了一下傷口，又繼續(xù)跟我玩了。
我的好朋友張振，他可真是一個(gè)樂于助人、寬容善良的人。正因?yàn)檫@樣，我格外珍惜這個(gè)朋友，希望跟他的友誼天長(zhǎng)地久。
以讓我感動(dòng)七年級(jí)優(yōu)秀作文4
星期四下午，學(xué)校組織觀看殘疾人“心靈之聲”藝術(shù)表演。就是這一個(gè)無聲的世界，給予我們心靈的感動(dòng)。
一開場(chǎng)，十幾名演員印入眼簾，她們那歡快的舞姿一下子勾住了人們的心。我看得入神，似乎自己也動(dòng)起來了。看到臺(tái)下那個(gè)瘸腿指揮的人。我們恍然大悟，原來在臺(tái)上為我們載歌載舞的是聾啞人。我真為她們感動(dòng)。
接下來是慶北京迎奧運(yùn)的“五環(huán)”舞蹈。奧運(yùn)我們同樣期待，她們用舞蹈以示慶祝，可是，我們呢？一個(gè)健全的人總不能落后于殘疾人吧！這是多么感人啊！
下面的葫蘆絲表演，使我們沉浸在這一片音樂的海洋中。我似乎回到了以前在昆明聽到的葫蘆絲的場(chǎng)面。是多么地歡快。相比起來，我覺得這一首似乎更美些。如果不說，也許你會(huì)認(rèn)為兩個(gè)人一個(gè)好些，一個(gè)差些，有什么好新鮮的呢？這樣你就錯(cuò)了，這個(gè)人是個(gè)侏儒，也是駝背的。你能想象嗎？他遭受過多少歧視的眼光，他是怎樣挺過來的？想到這我感動(dòng)了。
我平時(shí)酷愛書法，看見主持人拿著一條橫幅，心理飄來一陣陣熱騰騰的風(fēng)。過了一陣，我驚異起來。他不是用手寫毛筆書法，而是用腳寫。看到那兩個(gè)醒目而又美觀的兩個(gè)大字“ 騰飛”時(shí)，我驚呆了。這得付出多少汗水，受到多少人的冷眼。我被他那堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng)了。
四個(gè)瘸腿演員拄著拐杖走出來。突然，他們?nèi)拥袅耸种械墓照取Ｕ镜檬悄敲雌椒�(wěn)，單憑一只腳，也能夠盡情地舞蹈，一點(diǎn)兒也不像殘疾人。他們是那么堅(jiān)強(qiáng)，我再次被感動(dòng)。
這個(gè)下午，在贊美、欣賞與舞蹈的眼神中結(jié)束，在最熱烈的掌聲中結(jié)束。天行健，君子以自強(qiáng)不息。堅(jiān)持就是勝利，哪怕有一點(diǎn)挫折。作為一個(gè)健全的人，應(yīng)當(dāng)比殘疾人有著更好的創(chuàng)造未來的條件，讓我們振作起來吧！
以讓我感動(dòng)七年級(jí)優(yōu)秀作文5
星期六的早上，我早上一起床就發(fā)現(xiàn)天不早了，我的奧數(shù)課也快遲到了，急的我一躍而起，飛奔到了樓下，狼吞虎咽地吃了一碗餛飩后，便立即以最快的速度沖向了車站。
我們的那位奧數(shù)老師雖然年紀(jì)頗小，但脾氣可不小，做為他的學(xué)生，他可不允許你有半點(diǎn)差錯(cuò)，你要是遲到了，他只會(huì)恭恭敬敬地對(duì)你說四個(gè)字：請(qǐng)站著聽。別的，就連一個(gè)字也不說了。
“郁悶，我今兒怎么這么倒霉！什么倒霉事都落到我頭上，煩……”焦急萬分的我，不停地發(fā)泄著，可誰知倒霉的腳步又向我悄悄地向我走來。
一輛“運(yùn)通102”路汽車從我身旁呼嘯而過，急地我使出了吃奶的勁，用出了自己最快的速度向車站跑去。
可這時(shí)已晚，車已經(jīng)停了下來，我離車站還有一百米的距離，更可怕的是，這一站竟沒有多少人下車，這可真是急壞了我。
也許是幸運(yùn)之神來到了我的身旁，車竟然沒有走。突然，售票員阿姨向窗口探出了頭，并向我招了招手，大喊道：“孩子，快點(diǎn)兒！”還對(duì)車箱內(nèi)的乘客說了幾句話。雖然我沒聽見，但憑直覺是告訴乘客，我在往車這跑，請(qǐng)乘客等一等。最終，在大家的等待下，我上了車，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，向售票員阿姨說了一聲謝謝，而阿姨只是用笑容迎接了我。
多一點(diǎn)等待，幫助一個(gè)人，多一點(diǎn)笑容，溫暖一個(gè)人。每當(dāng)我坐上了公交車，都會(huì)想起位售票員阿姨的微笑。
以讓我感動(dòng)七年級(jí)優(yōu)秀作文6
太陽公公仿佛被校運(yùn)會(huì)的朝氣感染早早地出來了，天空一碧如洗，萬里無云。
“女子400米選手到看臺(tái)下檢錄。”聽到這個(gè)聲音，女孩興奮起來了，邁著堅(jiān)定的步伐走向看臺(tái)，那時(shí)她的眼里是有光的。
上跑道時(shí)，她大步向前，鼻翼微微煽動(dòng)了一下，臉龐的發(fā)絲迎風(fēng)飄揚(yáng)。
“砰！”隨著一聲槍響，所有選手如脫韁的野馬沖了出去，她更是一馬當(dāng)先，遙遙領(lǐng)先了其他選手。
到了后半段，不知是她體力不足，還是突發(fā)身體狀況，她漸漸慢了下來，豆大的汗珠接連不斷地從她的臉頰滑落，直到浸濕了她的襯衫。我很清楚地看到她艱難地用手捂住肚子，可就是這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻使她緊皺眉頭，她身后的同學(xué)漸漸地超越了她，可她眼中的堅(jiān)定讓她加速了，只見她手臂快速擺動(dòng)著，那一刻就如同猛虎撲向了自己的獵物一般，可她依然和前面的同學(xué)有差距，但是她堅(jiān)持著、堅(jiān)持著，終于跑到了終點(diǎn)。
比賽結(jié)束了，我攙扶著她，她微微彎曲膝蓋走著，大口大口的喘息著，我想她一定想坐下來休息，可她不行，我想她一定想喝水，可她也不行，我無法想象她此時(shí)有多么痛苦，但我能體會(huì)她的精神——超越自我，超越極限，就是對(duì)自己最大的負(fù)責(zé)，也是自己最大的付出與努力。
就是這樣一個(gè)平凡的女孩深深地感動(dòng)了我！
以讓我感動(dòng)七年級(jí)優(yōu)秀作文7
一天，天高氣爽，云淡日麗，我走在回家的路上，口袋里裝著買文具的紙幣，慢慢地向文具店踱去，一步、兩步
目光隨著景物的變遷不斷轉(zhuǎn)移，一會(huì)兒是參天大樹，一會(huì)兒是嬌艷小花，如圖畫一般美。咦？我看見前面有兩塊閃閃發(fā)亮的東西。走進(jìn)一看，啊，是兩元硬幣。我前后左右看了看，一個(gè)人影也沒有，想必失主已經(jīng)走遠(yuǎn)了吧。我蹲下身去，假裝系鞋帶，心中正在激烈的斗爭(zhēng)，是拿還是不拿呢？雖然長(zhǎng)輩都說拾金不昧，可畢竟兩元也挺有誘惑力，可以買兩本本子或一兩支筆呢。我又緊張地向四周望了望，確信無人，手顫抖著將錢拿來，急忙有些做賊心虛地跑起來，狂奔了好久，終于趕到了商店里，剛想從口袋里摸出錢，突然感覺到口袋空空如也！我使勁掏啊掏，幾乎摸遍了每一個(gè)角落，還是找不到，唉！肯定是撿錢時(shí)掉在地上。我后悔極了，都有點(diǎn)捶胸頓足，真是撿了芝麻丟了西瓜，說什么也來不及了，假如再給我一次機(jī)會(huì)就好了。我垂頭喪氣走出商店，忽然一個(gè)小妹妹氣喘吁吁地迎頭趕來，手中舉著錢。
大哥哥，這是你的錢。剛才我看見你掉了，可你跑得太快了，我我現(xiàn)在才追上。謝謝你！我接過錢，心虛地問：你要不要報(bào)酬？小妹妹連連擺手：不用了，媽媽說要拾金不昧才是好孩子，我不要報(bào)酬，大哥哥，你以后要看好自己的東西，不要再丟了。說完又跑回去了，只留下我若有所思現(xiàn)在想起來，我不如那個(gè)小妹妹，不懂得拾金不昧。不過，這件事讓我感動(dòng)，至今難以忘懷。
以讓我感動(dòng)七年級(jí)優(yōu)秀作文8
他是個(gè)普通的爸爸，也不是個(gè)有錢的爸爸，但對(duì)我來說，卻是最關(guān)心體貼我的人．
他的一次關(guān)懷，讓我感動(dòng)了．
不久前的 一天早上，我起床晚了，因而沒和媽媽一起去上學(xué)．吃過飯，我準(zhǔn)備騎著車子去上學(xué)．爸爸立即說：＂先別走，我和你一起去．＂我毫不猶豫地說：＂行．＂路上， 爸爸靠路中騎，讓我靠路邊騎．我明白了，爸爸肯定是怕我半路上出事，所以才這樣做．頓時(shí)，我后悔為什麼讓爸爸送我去上學(xué)．因?yàn)榘职置刻煸缟希担海常捌鸫玻?而晚上卻是１１：００回家．在這個(gè)時(shí)間里，爸爸正好可以在家好好休息．可我偏偏把這個(gè)＂行＂字說了出來，但是，已經(jīng)晚了．
路上，我和爸爸都沒有說話，但是我的心里卻埋藏著很多話語．我的心里也埋著五個(gè)字，那就是：＂我愛您，爸爸．＂寫到這里，我的眼里溢滿了淚水．爸爸，您辛苦了，您在這個(gè)時(shí)候忘掉了休息，只想著我的安全，您的行動(dòng)讓我很感動(dòng)，作為您的兒子，我真感到無比自豪啊！
走在路上，一股火溫暖著我，那股火就是您，爸爸．終于到了學(xué)校門口，爸爸看了看我，自己又一個(gè)人騎車回家去．我扭過頭來，看見了一個(gè)在很冷的天氣中把兒子送到學(xué)校的爸爸的身影．我愛我的爸爸．
俗 話說得好＂滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)．＂爸爸的愛就是那滴水，而我要用涌泉來報(bào)答．我的爸爸，因?yàn)樗P(guān)愛著孩子，用自己的休息時(shí)間送兒子上學(xué)，我愛我的爸爸． 爸爸，今后我要努力學(xué)習(xí)，每次考試都名列前茅．爸爸，這就是我給您的報(bào)答．＂香九齡，能溫席．孝于親，所當(dāng)執(zhí)．＂爸爸，今后您一定要記住，我愛您．
以讓我感動(dòng)七年級(jí)優(yōu)秀作文9
生命最可貴，生命在人的一生中只有一次，但生命在不同的環(huán)境下，在不同的場(chǎng)景里擁有的更是不同的感到畫面。
我記得有著這樣的一個(gè)美國總理，曾經(jīng)兩屆當(dāng)上了美國的總理，這個(gè)人用自己的不平凡演繹出了不平凡的人生，演繹出了自己的不同人生路。
在1911年的10月24日，他到密爾沃基地演講，就在他登上臺(tái)準(zhǔn)備演講的時(shí)候。赤客施蘭克從人群中沖出，朝著他開了一槍，只聽見槍聲砰的一聲，穿過了羅斯福的演講稿，擊中了他的胸部，他驚異的搖晃了幾下，馬上恢復(fù)了鎮(zhèn)定。兇手很快被抓住了，民眾憤怒的要痛打他，可是羅斯福卻一邊捂著胸口，一邊勸大家要冷靜。臺(tái)下的這才注意到獻(xiàn)血流滿了羅斯福的大衣。叫他趕快去醫(yī)院，羅斯福感覺自己的傷口還不至于危急生命，沒有去，依然站在臺(tái)上演講，而這正是展現(xiàn)硬漢的一個(gè)大好的機(jī)會(huì)，羅斯福的演講用了就十分鐘的時(shí)間，之后才去了醫(yī)院，到了醫(yī)院之后，醫(yī)生說，子彈陷入他胸口3英寸處，取出來危機(jī)生命，醫(yī)生建議保留，此后羅斯福以為能當(dāng)選為總理呢，沒有想到的是群眾們認(rèn)為，連自己生命都不放在眼里的人，怎么能當(dāng)好一名好的總理，這樣的舉動(dòng)雖然沒有當(dāng)上總理，但在我的心目中這樣的一個(gè)人是值得表揚(yáng)的人，是值得擁護(hù)的人。
這個(gè)故事感動(dòng)了我，這個(gè)故事影響了我，這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)硬漢，雖然沒有成功，但形象深深的扎入我的心中。
以讓我感動(dòng)七年級(jí)優(yōu)秀作文10
大家都有讓自己感動(dòng)的歌吧！比如：有的同學(xué)受感動(dòng)的歌是《媽媽的吻》，有的同學(xué)受感動(dòng)的歌是《回家過年》，還有的是《感恩的心》……
而我讓我感動(dòng)的歌卻是《父親》，歌中感人的點(diǎn)滴我深深得被感動(dòng)著，歌中的父親不正是我的父親嗎？聽著熟悉的旋律，腦海里全是父親的身影，這似曾相識(shí)的感覺油然而生。
一個(gè)炎熱的.夏季，我一連吃了好幾個(gè)冰激凌，結(jié)果當(dāng)天晚上我就生病了。媽媽不在家，只剩下哥哥和爸爸，我始終振作不起來的樣子被父親看到了。父親開玩笑似的說：“我一向乖巧懂事，活潑可愛的寶貝今天是怎么了，生病了嗎？”說著父親就用他那溫暖的大手摸了摸我的頭。“呀！乖女兒，你是怎么了？”父親一邊撫摸著我的額頭，一邊急匆匆地抱著我朝醫(yī)院跑去。“乖寶貝，你千萬不能有事啊，你要振作啊！”一路上父親不停地安慰著我，生怕我昏睡過去。
到了醫(yī)院，爸爸抱著我又是掛號(hào)又是找了醫(yī)生，當(dāng)聽到醫(yī)生說我沒什么大礙時(shí)，父親焦急的神情才平靜了許多。我的病好了，父親的眼圈上卻多了兩個(gè)大大的黑眼圈。這就是我的父親，一個(gè)看似嚴(yán)厲卻慈愛的父親。看著父親疲憊的身影心中不經(jīng)意回想起了那句歌詞“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我……”
以讓我感動(dòng)七年級(jí)優(yōu)秀作文11
20xx年是個(gè)閏年，時(shí)間長(zhǎng)。所以嘛，老師讓借書準(zhǔn)備年前開新課。從借書這件事中，我收獲了友誼、分享。
借書真難呀！今天上午，不知王璠能把書拿來嗎？我懷著這樣的心情等待。王璠來了，并把書給了我。我抱著那本夢(mèng)寐以求的書哭了起來。
大家知道我為什么哭嗎？
因?yàn)槔蠋熀茉缇妥尳枇昙?jí)下冊(cè)的書，很長(zhǎng)時(shí)間了，我都沒有借到，到星期一該講新課了。老師讓大家把借到的書拿出來，大家興致勃勃地拿出書，展現(xiàn)給大家看。只有我，在坐位干坐著，很窘。怎么辦？怎么辦？怎么辦呀？老師已經(jīng)在講第一課了，我書還沒借到。下了課，我哭了起來。到了星期二，我的書還沒借到。看著大家在書上批注，我難受，我想：那些字不能在自己的書上是多么遺憾的事呀！整整一節(jié)課，我都在默默地哭。下了課，我想：我這是活該，以前別人要借過什么東西，我很少借給別人，生怕別人給自己弄壞了。真是活該。想到這，我不哭了。但又看到別人的書，我又哭了起來。
這時(shí)，王璠發(fā)現(xiàn)我在哭，就問原因。我一說，她馬上對(duì)我說：“咋不早說呢？我還有一本語文書，我可以借給你。”我感動(dòng)地流出了眼淚。因?yàn)槲覐臎]借過別人東西，我沒想到有人肯借給我東西，我既感動(dòng)又開心。
王璠的這一舉動(dòng)深深打動(dòng)了我。她教會(huì)我學(xué)會(huì)了友誼、分享，這讓我相信世界是美好的。是她，感染了我，打動(dòng)了我。這件事使我明白了人與人要互幫互助，要學(xué)會(huì)分享。
謝謝你，王璠！是你教會(huì)了我怎樣做人。
以讓我感動(dòng)七年級(jí)優(yōu)秀作文12
感動(dòng)就像一把鑰匙，能打開封閉已久的心扉；感動(dòng)就像一滴甘泉，足以沖刷心靈的污垢；感動(dòng)就像一縷春風(fēng)，能喚醒沉睡的心靈。每個(gè)人都有感動(dòng)的時(shí)候。
在一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，我迷迷糊糊被我爸叫醒來，對(duì)我說“快點(diǎn)起來，上學(xué)要遲到了，”我剛剛非常不情愿起床，可是沒辦法，慢慢地起來了，當(dāng)意識(shí)清楚了，趕快一洗，把早餐一吃，就整理書包，可是還是困的不行，因?yàn)槭嵌欤鞖庥掷洌矣悬c(diǎn)想象動(dòng)物一樣冬眠，突然不知道怎么一頭栽進(jìn)了被子里，又大睡起來。我爸發(fā)現(xiàn)我遲遲不出來，就進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)我睡著了，就直接把我拉出來，拿冷水洗了把臉，我瞬間清醒了，背著書包就去學(xué)校了。
我一出去，發(fā)現(xiàn)天氣比想象的要冷的多，風(fēng)吹到人身上好像快把人吹散架了，天上還下著小雪，路上來個(gè)人影都看不見，我騎著自行車就快速地向?qū)W校去，因?yàn)樘淞耍乙豢桃膊幌氪恢趺矗烙?jì)地上太冷了，凍成了冰，我一不小心給摔倒了，書散了一地，我還劃傷了，當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，一個(gè)人影出來了，我抬頭一看，是一位保潔工人，把幫我撿起書，放在書包里，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心是溫暖的，雖然天氣這么冷，不知為何我心卻是熱的，她幫我整理好，問我“有事嗎？”我怔了一下，說“沒事”，她說：“沒事就好，那我先走了。”說完我拿起書包也走了，我騎自行車的過程中我都不知怎么感謝那位阿姨，這件事讓我非常感動(dòng)，也然我難忘。
這世界還是好心人多，有些事情讓我感動(dòng)。
以讓我感動(dòng)七年級(jí)優(yōu)秀作文13
時(shí)光飛快的流失著，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名小大人，昔日那個(gè)幼稚活潑的我也已經(jīng)變成了懂事的女孩了，隨著歲月的變遷，我們一天天的長(zhǎng)大，而父母親的白發(fā)又增添了許多，額頭上又好像多了幾道皺紋，看到這些我們?cè)趺磿?huì)不心疼呢？看看父母親頭上的皺紋，又勾起了對(duì)童年往事的回憶，那時(shí)的爸爸媽媽是那樣的年輕。
記得在我很小的時(shí)候，我總是體弱多病，每一次去醫(yī)院體檢，我的身體素質(zhì)總是比我同齡的伙伴們差很多，父母親幾乎每天都要在憂慮中度過。因?yàn)樗麄兒ε挛业牟?huì)有危險(xiǎn)，一年三百六十天理，我有一兩個(gè)月都是在醫(yī)院的病床上度過的。那時(shí)候我的身上隨處都可以看到吊針扎的孔。父母親有時(shí)在我的床前守上一夜都無法入睡。
一個(gè)冬天的晚上，父母親都已經(jīng)睡著了，我的一陣哭聲驚醒了他們，爸媽立即醒來摸摸我的額頭燙的厲害，趕緊給我量體溫。因?yàn)槭侨胍梗改赣H都已經(jīng)疲憊不堪了，可是父親仍然忍著睡意為我打了一盆熱水，并用濕毛巾放在我的額頭上為我降溫。15分鐘過去了，父親把體溫表拿了出來，結(jié)果驚呆了，體溫計(jì)上顯示的溫度是39。2度，父母親趕緊穿上衣服，抱上我就往醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院的兒科住院部他們才安下心來。我被放在病床上打上了吊瓶，就這樣度過了一個(gè)不眠的夜晚。第二天早上醒來時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)父親的臉有點(diǎn)紅腫，一看就知道父親一晚沒有休息。
從那次事情發(fā)生以后，我就下決心要用十倍的關(guān)愛去報(bào)答父母親，卻孝敬父母親。
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痛苦，有時(shí)會(huì)很開心；有時(shí)會(huì)被某一個(gè)人的所作所為給感動(dòng)了……
有一位小男孩的行為使我深深地感動(dòng)了，就是鐵石心腸的人也能感動(dòng)的流下淚，他就是一位年僅12歲的小男孩—邵帥。
他生活在單親家庭中，靠媽媽去北京打工掙的那點(diǎn)錢來供他讀書，生活。一年夏天，他媽媽查出自已患了白血病，可她沒和兒子說。但她忍受不了了，這時(shí)她才住進(jìn)醫(yī)院。邵帥得知后，趕忙去北京看望媽媽，聽醫(yī)生說，邵帥的媽媽必須進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，有一節(jié)骨髓腐爛，從此以后，邵帥每天放學(xué)后都幫媽媽去打聽，看誰家有和他媽媽血型是一樣的，能把骨髓移植給媽媽。可他找聽了很多地方，一直沒有這樣的好心人，但邵帥并沒有失望。他每個(gè)周末都會(huì)帶上自已做的飯去看望媽媽。一天，他跑到醫(yī)生面前說：“醫(yī)生叔叔，我可以把骨髓移給媽媽嗎？”醫(yī)生說：“可以，但你那么小，你能承受的了嗎？”邵帥說：“我能承受的了，只要我媽媽有希望，我心甘情愿。”邵帥高興地答應(yīng)了。骨髓的問題解決好了，可錢又怎么辦呀？邵帥又開始發(fā)愁了。過了一段時(shí)間，邵帥家里的這種情況不久就上報(bào)了，很多好心人都為他捐款，在秋天的時(shí)候，手術(shù)順利成功了。
邵帥說：“我是不會(huì)辜負(fù)媽媽的希望，我要當(dāng)一名書畫家，我要好好報(bào)答媽媽。”
他這種精神感動(dòng)著每一個(gè)人，在20xx年的CCTV1里的兒童歌曲大獎(jiǎng)賽中受到錄取。
邵帥這種鋼鐵般的毅志值得我們學(xué)習(xí)，他是一位勇敢的小英雄！
我們現(xiàn)在可能比他小一歲或比他大，但我們的生活是豐富多彩的，他比我們差遠(yuǎn)了，所以我們要珍惜現(xiàn)在這美好的時(shí)光，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
邵帥這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)會(huì)銘記在我的心中。
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時(shí)間像流水一樣慢慢地消逝，以前煩惱的、難過的事情都在腦海的縫隙里一哄而散。但是這些讓我感動(dòng)的事情，卻還在腦海里保留著。
記得有一次，我上課的時(shí)候，身體有些不適。老師講課正講得津津有味，然后不知怎么，我覺得胃脹，一下子吐出來，全班同學(xué)的目光一下子集中到我的身上。班里有些同學(xué)好像沒啥事的坐著，有些同學(xué)還一手捂著鼻子，說：“惡心死了。”這時(shí)，只有我們的“老班長(zhǎng)”王瀟藝同學(xué)拿起了拖把，把我的嘔吐物給拖走了。因此，我非常感激班長(zhǎng)，以后在別人有困難的時(shí)候，常常伸出援手。
還有一次，我在下樓梯的時(shí)候，手不小心被樓梯上的一個(gè)螺絲釘給劃傷了，我忍著痛，用另一只手按壓著流血的地方。雷琳馨同學(xué)看見了，對(duì)我說：“你怎么了？”我說：“哎呀，不知怎么的，被樓梯上的螺絲釘劃傷了。”她知道了，二話不說，把班里的醫(yī)藥箱拿了出來為我涂抹傷口，同學(xué)們看見了，拿著棉簽，沾了消毒水往我手上涂。不一會(huì)兒，傷口就被同學(xué)們給包好了。雷琳馨對(duì)我說：“你以后小心點(diǎn)，不要在被樓梯劃傷了，還有，這個(gè)紗布不太結(jié)實(shí)，回家讓你爸爸媽媽用創(chuàng)可貼給包好。”聽到這里，才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)同學(xué)和同學(xué)之間要相互理解，一個(gè)人有困難了，大家都幫他，困難就不是困難了。
大家要相互幫助，相互體貼。一份高興分享給他人就是兩份高興，一份苦惱分給別人就只剩下半份苦惱。人人為我，我為人人，這樣事情才會(huì)更加美好。
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