寫感動的作文

時間：2021-08-10 14:26:38 感動我要投稿

寫感動的作文

　　1.青春里的微感動

寫感動的作文

　　人生像一場微電影，青春，是電影里重要的片段。人物，故事，情節每天都在變換著，可唯有感動永恒。

　　題記：

　　青春像海浪，涌動時，波濤洶涌，平靜時，波光粼粼，唯有陽光的腳步在海面上跳躍。詩人西川說：“明媚的是一支煙和一首抒情的歌，明媚的是少年那清純的嗓子和他的吉他，明媚的是門前的一朵云窗前的一朵花，明媚的是街上滾滾而過的日光的洪流……”

　　可我覺得，在青春中，明媚的還有微感動……

　　夕陽西下，天邊的火燒云像秋日的楓葉一樣，一片通紅。我和她留在教室里辦黑板報，她畫畫我寫字，怪不得被別人成為閨蜜。“這一塊的字用什么顏色的筆寫呢？”她扭過頭來，細細端詳著，“用紅色的吧。”她微微一笑，我愣在了原地。她身后的窗外是大片大片的火燒云，她站在那里，就像一位剛下凡的仙子一樣，好美。

　　紫紅色的天空漸漸變得暗黑，我寫著最后一個板塊上的字。突然，我的胃部傳來一陣絞痛，接著，我就想起了今天忘了喝藥。我使勁按著胃部，堅持把這一點做完。可是，疼痛感卻并沒有消失，反而愈加愈烈，一會兒，我的頭上已經大汗淋漓。“啊……”我的一聲悶哼引起了她的注意。她看到了我的異樣，扔下筆就向我跑來，攙扶著我走到座位。“胃又痛了？你忘了吃藥了？”看我坐到座位上，她就急急忙忙跑了出去。

　　“在這等我!”她說完后就跑了出去。

　　雷聲從遠處沉沉地壓過來，閃電把天邊的烏云撕開一道耀眼的裂縫。“嘩啦啦……”豆大的雨滴落了下來。我忍痛走到窗前，希望能看到她的身影。路燈在大雨的沖洗下閃著微弱的光，許久，我看到了她模糊的身影，正急匆匆的向教室跑來。接著，我就聽到了他的聲音：“快把藥喝了吧。”我抬頭望向她，她全身已經被大雨淋濕了，頭發貼在臉上，發尖還滴著雨滴。我的視線一片模糊……

　　光陰紅了櫻桃，歲月綠了芭蕉，我們，畢業了。可是青春里的微感動永遠不會消失，它是我最美的記憶。只要你愿意，它仍舊明媚的如夏日陽光。

　　2.山屋里的微感動

　　柳枝輕拂著水面，我又想爺爺了。小時候在壩上的亭子上玩，帽子被風吹進了水里，我不敢告訴媽媽，拉來了爺爺后急的大哭。爺爺不慌不忙地折了一枝長樹枝，在水面上不停地向岸邊滑動，帽子便隨著蕩起的漣漪一點一點的靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子，滿是皺紋的臉笑成了一朵花，還記得他說，丫頭，再哭帽子又要被眼淚沖走嘍。

　　我的童年行走在去果園的小路上。那是充滿回憶的一條路。我和爺爺最美的記憶散落在小路的每一朵小花，每一株小草里。學寫字的年紀，走累了便停下來，隨便找枝小樹枝在地上寫寫畫畫。還記得爺爺教我寫“花”字時，他寫的“花”字的草字頭是兩個并列的“十”字。上了幼兒園之后，老師也教我們寫“花”字，我為了草字頭的事和老師爭論了半天。

　　秋天收蘋果的時候，爺爺便住在果園里一處不足10平米的小山屋里。那時我不止一次地問，晚上一個人不會怕嗎。爺爺總是一遍一遍地搖頭，怕什么，有那么多的蘋果樹呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹，眼睛里有我看不懂的東西。多年后的我才明白，那是一種對生活的期許。爺爺不能再管理果園了，70多歲的爺爺把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經被磨的圓滑，也許是真的在爺爺手里呆的太久了吧。十年后，山屋的木門上已經沒有一片玻璃，生了銹的鎖再也插不進那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋里看，墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經忘了，有多少年沒有再踏進小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10平米的黑暗的一角，我都會想起和爺爺度過的那些日子，很平淡，很平淡。而那條通往果園的小路上，有我的青春走不出的綿長。

　　長大后的我再也回不到和爺爺一起去捉螢火蟲的時光，我不再是當年那個不懂事的丫頭，那條小路兩旁的山屋蓋成了別墅，果樹因為年齡太大不再結果，爺爺再也沒有力氣背起現在的我。有時候很感傷，卻不會太哀傷。那些美好的東西從來不會成為遺憾的理由。這是我寫過的最真實的青春。這是我寫過的最樸素的故事。這是我寫過的最難忘的記憶。

　　3.父愛里的微感動

　　感動，就是秋冬交替的凍土經歷了一場春暖花開。

　　那一次，我的心也仿佛乍醒的土地，被父愛的暖陽籠罩。

　　“今天空調壞了，還沒來得及修，冷不冷啊？”飯桌上，父親邊將一筷子菜夾進我的碗里，邊關切地詢問著。熱情掩不住他聲音中的沙啞，我知道他已感冒一周了，前一天晚上火車上的顛簸，更使他本就憔悴的臉上又蒙上一層黯淡，可她卻始終帶著微笑與關切。

　　“咳咳”，他趕忙側過身去捂住口鼻，憋著氣硬是止住咳嗽，臉憋得通紅。我有些擔憂地放下筷子，起身想為他倒杯熱水，他卻轉回頭朝我擺擺手，搖著頭擠出笑容：“沒事，吃飯吧，多吃點!”說著又將一筷子菜夾進我碗里，眼睛始終注視著我，彎成好看的弧度。望著他和藹親切的眸子，品著他溫暖清新的手藝，心中有一股暖流涌動。

　　晚飯后，沒了暖氣的屋子格外冷清，只有筆尖在紙上摩擦嘶嘶作響。忽然，一陣嘈雜的乒乒乓乓聲從客廳傳來，隨即，父親懷抱著電熱扇推門進了屋。“挺冷吧？先把這放你屋里，快暖和點。”他尷尬地笑著，為擾亂到我感到抱歉，輕輕將電熱扇放到地板上，抽出抹布開始擦拭扇身。只見他屈著右腿蹲在電熱扇前，仔細擦拭著每個縫隙里的灰塵。擦完后又急忙挪到電源前蹲下，檢查、翻動著一根根電線。累了，他干脆一只手撐在地上，將屈著的右腿跪了下去，繼續檢查電源的安全。

　　我忙搬來一個小凳子，塞到父親身下，認真端詳起他的臉。幾個月的別離，銀川的陽光將他曬得更黑了；眼窩仍是深陷下去，嵌著有些渾濁的眼睛；嘴唇裂了口子，凝血在紫紅色的嘴唇上顯得格外刺目。

　　“哎!快去寫題吧，不用管我!”他向電熱扇又審視片刻后，終于放心的按下了開關。金色的光頓時籠罩了整個屋子，嵌入他的每一條皺紋，熠熠生輝。

　　人們總說父愛如山，可這寬闊的愛帶給我的，卻是無數微小的感動。像多年的凍土終于在陽光中出現了細小的裂痕，我在這陽光般的大愛里，擁抱著這閃爍的微感動。

　　那一刻，我的心里，春暖花開。

　　4.花朵里的微感動

　　世間萬物，都會使你感動，無論它是多么的微不足道。

　　--題記

　　花朵的芳香彌漫在空氣中，聞著清新的香味令人神清氣爽，香味的源頭正是陽臺上花盆里嬌艷的花，它曾經給我帶來過微微的感動。

　　當我看到花的種子時，它已經因不明原因破損。豆大的種子顯得更加瘦小，種子表面粗糙不平，從遠處看，棕褐色的種子就像一個普通的小點，只因顏色深才能讓人注意到弱小的它罷了。

　　家長們都說，它已經無法生長了，成活的幾率很低，但我還是將它種在了土里，一是因為那是它應有的宿命，二就是心里在作怪了，總希望它可以創造奇跡，打破土的束縛。

　　但往往希望越大，失望越大。我每天都會精心照料它，就像我的孩子一樣，是不是都要跑去看它。一天，一周，兩周過去了，花盆里的土依舊那么平整，卻唯獨少了花的一枝獨秀。天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，隱隱約約可以聽見低沉的歌聲傳來，也許都在為花感到惋惜。

　　我早已將它放棄，它只是一個玩物，對于沒有價值的食物有何必花費時間，于是將注意力轉移。一天中午，艷陽高照，小鳥在枝頭高歌，和著樹葉的簌簌聲，演奏歡快的樂章，在慶祝我有一個好心情，面對父母的認可，為什么不值得高興呢？哼著小曲，回到家中，來到我的臥室。

　　映入眼簾的是一株鮮綠的小苗，沒有花苞，只是再平凡不過的小苗，筆直的潔凈地立在那里，屋里的一切艷麗都不過是它的陪襯。我心頭吃了一驚，但隨即濃濃的喜悅涌上心頭，后又被深深的震撼了。

　　它并不是一顆完整的種子，而是殘缺的!盡管它失去的也許是不重要的一小部分，但那對弱小的它來說何嘗不是一個打擊!一周左右的發芽時間，它用了近兩倍，但這都不重要，重要的是，它真的破土而出了!這需要多么頑強的毅力和勇氣!

　　之后的每天，它幾乎以肉眼可見的速度生長著，它早已渡過最艱難的一。看著它一天天的長大，我的心也被一天天的牽動著，實在無法想象，它究竟是如何做到的。

　　有時就在它身旁，心中便會浮現微微的感動，好像知道自己以后該怎么做了。

　　看著眼前這盆艷麗的花，怎能聯想到它最初的模樣，花的香氣也滲進了我的心底，繼續帶給我微微的感動……

　　5.書包里的微感動

　　樹上的葉子仿佛在一夜之間都逃走了，寒冬干冷的空氣令人心煩，使人疲倦，我一下課便懶散的坐在凳子上，兩手插在口袋里，不去理會外界的喧鬧。

　　總覺得自己是一個慢性子的人，很喜歡那緩慢，寧靜又不失活力的音符，仿佛按下了重復鍵，在我腦海中循環播放，久不停息。進入九年級以來，我漸漸的擺脫了一直以來生活的節奏，使自己來適應這寒冷的冬天的旋律，這樂譜中活力的旋律，全是因她而起。晚飯是父母在家做好后送到學校大門口，我下課后哼著小調，飛奔過去，節省這寶貴的吃飯時間。平時在食堂二十分鐘是吃不完飯的，我和珂在只剩幾分鐘時便一人端著飯盒，一人拿著小碗狼吞虎咽起來，臨走時還不忘夾幾口菜，這是一天中節奏最快的時候。

　　每當吃飯時都是她負責幫我背書包，略重的書包和厚重的棉襖把她包裹起來，笨重卻不失踏實。昨天我背著書包去拿飯盒，和她在食堂門口相遇，她睜大眼睛，一臉疑惑的問我今天怎么沒有把書包給她。這件事要追溯至前天晚上。她噘著嘴走進食堂，把我和她的書包不耐煩的扔在凳子上，坐在我旁邊，一臉生氣的告訴我讓我自己背，明天不幫我了。以為她生氣我一意孤行把書包硬塞給她，思來想去，第二天便自己背走，才發生了昨天那件事。她聽后一邊笑一邊看著我說：“給你開個玩笑你竟然真信了，明天把書包給我，我給你背，”她頓了頓，繼續說道：“看你樂得臉都笑成一朵花了……我是為了咱們……吃飯的時間才幫你背的。”她嘴上這么說，可臉上還是帶著笑，反而比剛才更燦爛了幾分，一手接過我手中的飯盒，一手手忙腳亂的把書包擺在凳子上。看著她手忙腳亂的樣子，微微一笑，便走上前幫忙。

　　友誼，也許就是如此。它不需要任何客套和恭維的話語，卻讓人無比溫暖，哪怕是說著違心的話，卻令人感覺甜蜜，它不需要任何的利益來維護，反而是在時間的長河中使隔閡慢慢消散，使性格慢慢融洽，疑心慢慢減少，成為一生的朋友。哪怕是一句：“夸你一句你就不知道你是誰了？”也有一股暖流流默默淌于心間。

　　書包里，有一份微感動。

　　6.話語里的微感動

　　陽光還不刺眼，溫度也正合人意。我們圍著籃球場勻速跑著，他站在一旁默默的看著我們，不動聲色。

　　“哎呀呀，我的小腿怎么一直抽筋啊。”說著我彎下腰去揉自己的小腿。今天是體育考試，心里里或多或少有些緊張，可偏偏就在這時候，小腿就一直抽筋。心里多了份緊張與焦慮。看著紅色跑道上奔跑的人，無奈的嘆口氣，蹲下揉著自己的腿。

　　“你怎么了？”一個溫柔的男聲傳入我的耳中，我剛一抬頭，卻正好對上他的目光，趕緊低下頭。小聲的說：“沒事，就是小腿一直抽筋，不舒服。”“你把腳這樣立起來。”說著便師范給我看“是不是感覺小腿緊繃？就是這樣腳尖不要勾，要不腿會更不舒服的”我照著做，他在一旁認真的指導我，話語中滿是關心，一句句話溫暖著我的內心。

　　話語中滿滿的溫柔，心中滿滿的滿足又是滿滿的感動。一句句話溫暖著我，那個不善言辭的男人，那個看來總是沉默的男人，那個看起來十分嚴肅的男人。就這樣，一直在你背后，默默的幫助著你支持著你。

　　順著他的指導，腿果然好了很多，又站到跑道上，深深地吸了一口氣，滿滿吐出來，偷偷看了他一眼，做好預備動作。一聲令下，便沖了出去，腦子回放著他那溫柔的聲音，腿充滿力量，一步一步堅定的跨出去，他站到跑道旁看著我們，一圈多下來，勞累感如潮水般涌來，最后的沖刺以及筋疲力盡，沒了多少力氣。而他的聲音又一次傳入我的耳中，這次渾厚有力，聲音中都充滿力量，大聲喊著：“加油，跨大步子，向前沖!馬上就是終點了!加油!向前沖!”我聽著側過臉看了他一眼，雖然眼睛不大，但我看到了眼中滿滿都是堅定。我跨大步子，向終點沖起來，心里默默為自己喊了一聲：“加油!”

　　沖過終點，回頭看他，他好像笑了。

　　那個堅毅的男老師，是我的體育老師，就這樣在生活中溫暖了我，也溫暖我們班的同學。他總是默默的在我們身后，為我們付出很多很多，給我們帶來無數的感動，哪怕是那么微小，也讓大家難忘。

　　那個臉上總無笑容，不懂表達，看似冷漠嚴肅的男人，給我帶來措不及防的溫暖，一下溫暖了我的內心，帶給我感動。

　　7.班會里的微感動

　　九年級以來，班會課大多以自習為主，偶爾會有老師總結一下幾個星期以來出現的問題。但是這節班會課，卻上的與眾不同。

　　那是周二的下午，剛剛上完體育課，同學們筋疲力盡地走到班里，邊喝水邊攀談著什么。班主任老師剛剛走到班門口，同學們紛紛安靜下來。老師大步流星的邁上講臺，從黑色的挎包中拿出u盤插入電腦中。

　　我好奇地盯住屏幕，只見老師打開了一個幻燈片，開始是一則小笑話，笑話是關于起綽號的一件小事。于是我知道今天班會的主題應該與此有關。老師讓同學們把作業都收起來，便開始了這個特別的班會課。

　　屏幕中出現了第一個問題是：你有被別人起綽號的經歷嗎？時間停滯幾秒鐘之后，全班“嘩”的一下有50多名同學舉起了手。我看了看，除了幾個“老實巴交”的同學外，其他同學都有過綽號。有的同學的綽號就是父母的名字，還有的就是同學自身生理或行為特征，甚至還有略帶歧視或侮辱性的別稱。第二個問題是：你給別人起過綽號嗎？我想了想，還真給別人起了綽號，還不止一個。到了第三個問題：你給別人起綽號的目的是什么？有的同學說找樂子，但捫心自問我們在其中找到樂子了嗎？一些綽號讓同學的自尊心受到了傷害，讓一些同學時刻感到不悅或“屈辱”。有的同學說是無聊，九年級了，還有時間無聊嗎？我們不要把讓精力分散在起綽號這些“小惡”上，而要把精力全部集中在搞好學習這個“大善”上。有些同學說可以增進同學們之間的友誼，但綽號過了頭就會適得其反。

　　想想生活中我們見到同學打招呼時，都是以綽號相稱。有的同學不敢怒不敢言，被迫麻木地接受；有的同學敢怒而不敢言，以無聲代替抗爭；有的同學敢怒敢言，虎目圓睜大聲回應著對方的綽號。

　　這是班級中的一大糟粕。我們要大聲疾呼，堅決摒棄糟粕，別再叫別人的綽號，小而言之就是對他人不尊重，大而言之就是侵犯別人人格和尊嚴，是違法。

　　我們要從善如流，積極響應班主任在全班比起“雅號”的號召，大賽看誰起的雅號多，并以雅號相稱。

　　四十五分鐘的班會雖然短暫，但卻讓我感到久違了的感動，就象一股清泉流入了我干涸的心田，友誼、真善、維美之花含苞待放。

　　8.背影里的微感動

　　最使我不能忘卻的，就是他們的背影。

　　步入初三的我還記得剛上初一時，自己手忙腳亂的情形。不是這個沒帶，就是那個不夠用了，只得很羞愧地讓父母來送。爸爸、媽媽呢，他們不愿把東西放到門衛那里，一是怕麻煩門衛師傅，二怕我粗心再次拿不全送去的東西，便想要親自交給我。

　　那時的我，也和現在七年級的學弟、學妹一樣犯迷糊，都是父母不辭辛苦地一趟趟地送東西到學校，才讓我的生活不致遭遇尷尬。

　　記憶最深的是那次，爸爸來給我送書。我家離學校不算近，跑了很遠才來的爸爸，臉上寫著疲憊。他微微皺著眉，抬頭望向校園里，似乎正在期待著從教學樓的墻邊閃出我的身影。當他一看到我，皺著的眉頭馬上就舒展開了，臉上掛著微笑，并向我招手。雖不是正午，但太陽依舊釋放著它火辣辣的熱情。爸爸的額頭上已聚集起密密的汗珠。

　　“這是書。”一向不善言辭的爸爸把書遞給我，之后就是“認真學習，好好吃飯，照顧好自己”之類的話了。步入中年的爸爸臉上沒有了他年輕時的神采奕奕，眼角上已有了很明顯的皺紋。我突然意識到了時間過得飛快，我在長大，父母也在變老。看著爸爸眼角的皺紋，我的心中一陣難過，多么想讓時間走得慢點，再慢一點啊!

　　爸爸轉身對我招手；“回去吧，別誤了上課!”接著，便是爸爸的背影。他左右觀察著來往的車輛，看準一個沒有車的空當，快步穿過了馬路。到了馬路對面，他又轉過身來沖我招手，示意我回去。我假裝做出要回去的樣子，走了幾步，再回頭，爸爸已在對面的人行道上走出很遠了。

　　爸爸個子不算高，不那么寬闊的肩膀上承載著一家人的分量。他大步流星地走著，單位里也還有工作等著他。我在校門內看著爸爸越走越遠，默默地在心里給爸爸和自己加油。加油!做一個更好的自己。

　　我永遠也不會忘卻父母的背影，那種自責、內疚和溫暖的感覺交織在一起，折磨著我的心。想要快快長大成人，不想讓父母操心，又不愿時光流逝使父母衰老。

　　每一次轉身的背影，都是我心頭最溫柔的感動。

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