青春作文

時間：2023-06-12 13:48:14 青春我要投稿

【精選】青春作文錦集七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的青春作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】青春作文錦集七篇

青春作文篇1

　　青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己認真把握，干好了該干的每一件事，至少這也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。

　　人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時節，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。

　　青春是生活中的太陽，她將給人們帶來無盡的溫暖；青春是發動機，她會帶來無窮的力量；青春是一杯美酒，她會帶來醉人的芬香。

　　是冬日里的一朵寒梅，帶來了青春的氣息；是細雨中的.一只白鴿，飛翔著生命的故事；是荒漠中的一棵小草，譜寫著自然的音樂，給荒漠增添新的活力。

　　是一幅多彩的圖畫，青春是畫中一種亮麗的色彩，是快樂的音符。

　　青春是三月爭艷斗奇的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的嚴冬，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，是醉著歡樂的琴弦，是一路坎坷一路執著奔向大海的小溪，是挺直了軀干舒展了滿懷的蔥茂，是熱烈地擁抱藍天的白鷺。

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成瓊漿，歷久彌香；青春是永不凋零的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯。

　　青春的風鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動了夢想；青春的話語，帶動我奔向希望。青春，我會珍惜、把握的，讓我們手中放出炫耀的光彩。

　　作為新時代的青年，我們要好好把握青春，讓人生更絢麗多彩，更有價值、意義。

青春作文篇2

　　青春就像流星，但只要你抓住了它，它決不會轉瞬即逝；青春就像流水，但只要你不阻擋它，它決不會干涸；青春就像那東方冉冉升起的太陽，只要你熱愛它，它就一定會精彩……。

　　從前，都是爸爸媽媽，長輩們指引我往前走，總是“言聽計從”，按照他們所想，所說的去做，從不反抗，沒有自己的主見，如今，童年的天真在漸漸消逝，現在到了我們享受青春的時刻，語文指引我們走向有聲有色的世界，數學引領我們探索無窮的奧秘，地理帶領我們了解各國文化，外語指揮我們走向大江南北……它們裝點了我的青春，我有了自己的興趣愛好，自己的主見、想法，讓我學會了自己去做選擇，我的青春就應當由我自己做主。

　　青春是美好的，絢麗的，同時也是短暫的。別林斯基曾經說過：“青春在人的一生中只僅僅有一次，而青春時期比任何時期都最強盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。”我要主宰自己的青春讓它成為我一生中最快樂的時刻，永遠的刻在我的腦海里，銘記在心中，不讓它流逝。我不再是籠中的一只小鳥，早已逃出了籠子束縛，飛向廣闊的天空，展翅翱翔；我不再是河中的一條小魚，早已游入大海，開拓眼界；我不再是一粒種子，早已經歷風雨，長成大樹；我不再是一滴水，早已變成了一片海，心中擁有了豐富知識。

　　有人說，青春代表著成長。當我踏進青春這一刻時，就渴望攀登高峰，越爬越高，站在頂峰，大聲呼喊“我成功了”，這樣的青春讓我勇于嘗試，不管遇到多大的困難，有多苦多累，我都會覺得很快樂，放肆的青春，大膽的青春，精彩的青春，沒有了約束，品嘗到了人生酸甜苦辣。

　　我要走向屬于自己的.道路，指引自己的航船，飛向屬于自己的天空，感受屬于自己的世界。青春如同四季，春天播種，夏天耕耘，秋天收獲，冬天儲藏。這段時間很珍貴，容不得一點點的浪費，否則得到的將會是淚水，要珍惜青春，自己做主。

　　青春就是一張白紙，應靠我們的雙手去繪畫；青春就是一片荒地，應靠我們的雙手去種植；青春就是一部劇本，應靠我們來親自演繹；青春就是一首歌曲，等著我們來親自演唱。

青春作文篇3

　　青春是人生的花季，人生在這個時期里開出最燦爛的鮮花。書史我們青春的伴侶，在書里，我們可以體會到很多，很多……

　　我家里，有一個小書架，上面放著我的啟蒙書和一些作文書。小學時，在家里，我沒有什么事情的時候，便會捧起一本本書細細閱讀，體會人物的喜、怒、哀、樂，品味風景的魅力非凡，品嘗世間的酸、甜、苦、辣。讀《紅樓夢》，我感嘆當時社會的世態炎涼，一個豪門大家族的再盛到衰，一對真心相交，情投意合的有情人終不成為眷屬，演繹的是一場凄慘的愛情悲劇，無不令我“獨愴然而淚下”。讀《三國》，我佩服諸葛亮的足智多謀，忠心耿耿，佩服關羽的正直、善良和義薄云天，也佩服曹操的海納百川，統一祖國的遠大抱負……，讀《童年》，我同情阿廖莎童年生活的不幸，敬重外祖母的`慈祥善良，討厭外祖父的吝嗇貪婪、蠻橫殘暴。

　　升入初中后，我很難再擠出時間讀書了，有幾本書已經落上了厚厚的灰塵，拿抹布一擦，看著堆積的作業，無賴的有把書輕輕的放入書架。有一次，我做完作業累了，走近書架，無意間瞥到了書架上的一本書，五彩斑斕的封面，將書架點綴得如此美麗！我情不自禁的拿起書本細細品讀，似乎我又回到了以前讀書時的感覺，暖暖的陽光撒在書上，身體暖暖的，心也跟著暖暖的。

　　書籍是人類進步的階梯，書架是書籍的住所，其實書籍不一定要放在書架上，書讀多了，書的知識就記在你的腦海里，在你的思維空間里。

　　現在，每逢放學回家，我總會先坐在課桌前，做完作業，然后迫不及待的奔向我的小書架，迅速拿起一本書，如饑似渴的閱讀。我這樣喜歡書，當然也喜歡書架，只要我在家，我就天天擦他，我喜歡這個書架，我為它涂上了青色，并為它取了個名字“青春書架”。

　　青色是人生花季的顏色，是青春的顏色，青色的書架，是一個充滿力量的書架，一個載著理想的書架。我有一個夢，一個美麗的作家夢，在青春書架上，我每弄懂一本書的道理，就在那本書存放的地方貼上一個小標簽，把這本書蘊含的哲理寫在上面。小書架和我差不多高，因此我和小書架比高成了我最快樂的事。

　　青春是人一生里最有活力的時候，而我的青春書架則是我情感的寄托，青春書架是我小時的玩伴，它與我密不可分，他是我的左膀右臂，是我的閨蜜伙伴，更是我的指路明燈。

　　隨著時間的流逝，我也慢慢成長，乖巧的時間已成回憶，叛逆的時間正默然到來，通過閱讀使我明白乖巧和叛逆只不過是人生成長的一段經歷。謝謝你——我的青春書架。

青春作文篇4

　　我們在青春中流離失所，風吹起花瓣如同破碎的年華，而你的笑容搖晃搖晃，成為我生命最美的點綴。

　　——題記有人說，寫文字的人都是流離失所的人，我想我也是個流離失所的人嗎；我想應該是吧。那么你是否也是流離失所的人，我想知道。我們用青春的文字串成一列列整齊的章句，穿過林林的文字；你是否在這里停下來看一看，我想你應該停下來，舉目四望，你會發現那一字一句能勾起你我青春年少的心。我想有時我們都在偽裝，偽裝著很堅強，背后我們都有著一處寂寞的世界，只是別人看不到。低聲呢喃，無語；卻不知道那窗外的彩蝶是否聽到我的吶喊，你看那對彩蝶踏著輕盈的腳步在花叢中翩躚起舞，如同兩片雪白的羽毛在飄零。我的目光停留在那雙飛的精靈上，聽不到周圍喧囂的聲音，我看到它們正撲動著翅膀飛向我白色的瞳仁上。音樂就像我的左手，而文字則是我的右手；已記不清是何時喜歡用文字記錄心情的點滴，我只是把自己所想的寫下來，我知道這是我的`文字。既使不華麗和沒有詩意；總是喜歡在寂靜夜深的時候聆聽那喜愛的音符，在我的身體上舞蹈，那熟悉的旋律，那熟悉的歌詞。勾起我大片大片的回憶，如同漫天飛舞的揚花。

　　然后，淚水卻滴下我的僅存一點溫度的手心上，沒有冰冷，卻傳來一陣莫名的溫暖，不知道次日的晨羲醒來時會不會淚流滿臉。

　　今天暮藹氤氳，總是不太喜歡這樣的天氣，給人一種不安。當我沐浴著晨光的道路上，踏著輕盈的腳步走在校園的路上，我知道新的一天以嶄新的姿態出現在我眼前。路旁郁郁蔥蔥的樹木整齊地排列著，風吹過葉子在搖晃。突然一只小鳥在我的頭上掠過，一聲破鳴劃破了寂寥的四周，劃破了空蕩蕩的校園。時間沒有等我，而你沒有帶走我，哪怕是一片回憶也好。

　　凡世的喧囂和明亮，世俗的歡樂和幸福，如同清涼的溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過溫暖如同泉水。

　　誰是誰生命中的過客，誰又是誰過目不忘的螢火。

青春作文篇5

　　時光邁著輕盈的步伐，帶你觀賞了一片片花園，也帶你掠過了一叢叢荊棘。當你突然在那么一瞬間回頭凝望時，這一路上滿是成長。

　　這是什么邏輯？什么思想？根本就是天馬行空。隨著數學老師的一聲呵斥，我的心也飄到在了半空中，不自覺的，右手撓了撓后腦勺。左手這時也已經毫無保留地在胡鬧抖動，急切地表示我的內心所想。

　　拿著一張失敗的試卷，我的臉像面鏡子，深深地將分數映出。頭腦一片空白，硬著頭皮走出了老師辦公室，緩緩地坐回我的座位。面對一個同學因考試成功而欣喜的臉，我只能給予苦笑回應。

　　回到家，我將自己連同那張試卷一起鎖進了房間，我用手死死遮住試卷上的分數，可那一個個錯號又無處藏放的蹦了出來。我再也忍不住那心中的怨氣，對同學的羨慕，對自己的責怪，以及對父母的辜負，我將試卷用盡力氣的揉成一團，扔到地上，狠狠的踩

　　不知為何，我徹夜難眠，眼睛像卡住似的難以合攏。我慢慢直起身子，走向那張被我遺棄的試卷，默默將其拿起，一點一點的將折痕盡力展平。再次拿著它，像極了負荊請罪，背起我的自信與毅力，拍拍滿身散布的灰塵，繼續無怨無悔地踏上鋪滿困難的道路。我將那張試卷中所有的錯誤一一訂正了過來，并一字不落的'背下來。這時鬧鐘響起，這也宣告著一夜的結束。

　　穿上校服，整理好衣冠，我的失落從那一刻拋到腦后，眼前的一切事物都化為了動力，雖然一夜沒有睡覺，我卻更加精神抖擻了。

　　迎接我的是又一次月考。再次拿起筆，奮力支起我的不甘與墮落。我心心念念的成功，終會離之不遠。寫到了最后，我再次見到了之前試卷上的題型，我激動得手舞足蹈，心跳沒有了，剎車般的瘋狂跳動。最終，邁著步伐面向數學老師，我不再是那么狼狽，我在用心聲與行動的合力向他證明我已改變！

　　這一次成績在班中名列前茅。望著所有人欣慰的表情與不斷拍動著的雙手，我不禁露出笑容，一轉身，原來那一切已擦身而過。

　　那是青春帶給我的失意，也是青春帶給我的榮光。我手捧著青春，注視著他給我的悲喜：青春，讓我體會你，讓我品嘗你，讓我再看一遍，再看你一遍，從南到北。

青春作文篇6

　　5月是一個花開的月份，5月是一個充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動節，又迎來了第九十六個青年節，這一個專屬于我們青年的節日。

　　說到青年，便會想起青春。“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，也是一個熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好;在我的眼里，青春就預示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。

　　青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，但他并沒有被這個災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力，一輩子奮斗不息。還有無數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。

　　一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開始了!”青春是每個人必經的一條路，這條路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能后退;我們更要像一棵飽受風雨的`勁竹，歲歷經風雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花，我們要通過不斷的實踐來促使自己成長，因為在實踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗;在實踐中，發揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點;在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。

　　同學們，朋友們，在五四青年節來臨的時候，讓我們學會奮斗吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進吧。

青春作文篇7

　　淌過涓涓細流的童年，人生便開始躁動個性的浪花，一朵朵一片片奔騰著青春的旋律。它的洶涌澎湃，它的桀驁不馴，時時拍擊著歲月的堤岸，搖晃著人生的航船。

　　開始，額頭上有了細細密密的小水痘，疼痛難耐卻暗自欣喜若狂，畢竟，十幾歲的青春，花一般的年齡，是我們一直向往的階段。翻開柜子低的衣褲，發現他們都不再合身，再看看那些款式和顏色，也都不再看得上眼；往院子里張望，以前那些形影不離的玩伴，再也看不見他們的身影……許多事都那么猝不及防，我來不及反映，我來不及挽留！

　　后來，放大了眼睛，開始窺探這個年紀里的故事，開始在這個故事里尋找自己的角色。彷徨地站在“米”字路口，即使有那么多的選擇，卻還是不知道該往哪走。多么向往前面的風景，多么好奇將要遇到的人或事，又畏懼這段前進的過程，猶如一只剛學會走路的小獅子，對不遠處的獵物垂涎欲滴，可又不敢嘗試著去追趕。是該無畏的往前奔跑，還是站在原地不動？渴望、欲望、迷茫、恐懼，復雜的心情就像被打翻的五味瓶。

　　這個時候，我們最需要的是有人能指引、帶領我們走寬闊、平坦的'路。然而十幾歲的我們，有的只有那點桀驁不馴的倔強和不服輸的叛逆。走偏了父親所指的路，甩開了母親溫暖有力的手，毫不顧忌地沖向了自己選擇的方向。以為那里陽光明媚，花香四溢……哪知，摔了跤，疼得我們齜牙咧嘴！父親的巴掌狠狠地打在臉上，瞬間，臉上火辣辣的。眼淚在泛紅的眼眶里打轉，卻一直沒有掉下，喉嚨里像堵了一團東西，卡得連呼吸都覺得困難！

　　那張泛黃的寫字臺，鐫刻著我們一點一點的成長。靜靜地趴著，思索著所謂的青春譜寫的到底是一首什么旋律曲！看不到它的華美，聽不到它的動聽，也感覺不到它的絢麗多彩，更多的是老師的謾罵和責備。越是這樣越激起我們的叛逆，開始和她們吵，最后換來的是母親的眼淚和啜泣。我們本不想這樣，真的！多想得到老師的贊美，這樣我們就會奮發圖強；多想得到父親的理解，這樣我們就會低頭認錯；多想得到母親的安慰，這樣我們就不會孤單。他們怎會知道，我們是用一種另類的方式來引起他們的注意和關懷！

　　好想告訴他們：成長，需要傾聽。

　　十幾歲的青春，是寂寞的年齡。常常望著地上的螞蟻發呆。旁人認為，我們是在假裝成熟，而實際上，我們是無聊至極。只想找個真正走進自己內心的朋友，向他傾訴一切的不滿和無奈。或許只是太寂寞，才總是做出讓別人不解的事情。

　　好想告訴他們：成長，需要陪伴。

　　十幾歲的青春，是虛偽的年齡。我們強顏歡笑，對每個前來關心的朋友都笑著說“沒事”，然后又在沒人的地方悄悄流淚。從此，我們學會了假裝堅強。

　　好想告訴他們：成長，需要理解。

　　十幾歲的青春，是別人看不慣的年齡。奇裝異服，怪異發型，新奇語言，都讓人不解。“作死”這個詞，大多是罵我們沒事找事，放著好好的日子不過，非要找那刺激。是他們不太了解我們，我們只想引起別人的注意，僅此而已！

　　現在，經歷了二十多個春秋的我們，內心也開始成熟起來。漸漸地明白當初的莽撞和父母的心情。在青春成長的路上，我們不去想那些落寞和無奈，我們變得更加堅強。也許，這就是青春的成長！開始喜歡翻看以前的相冊和畢業留言，只因里面藏著一段美好的時光；開始理解父親那個巴掌的意義和母親眼淚后的失望；開始一頁一頁瀏覽以前的日記本，泛黃的紙張加上淡淡的淚痕，很有時間的厚重感。看著朝陽走成殘陽，突然有種淡淡的憂傷。也終于明白：18歲，其實我們不懂青春。我們把它當作一種資本，用揮霍生命來昭示它的存在；用夸夸其談來顯示它的魅力；用我行我素來證明它的灑脫……當飛花漸瘦，才如夢初醒！

【青春作文】相關文章：

青春·青春作文06-23

青春的魅力|青春的魅力作文,青春的作文09-28