三八線作文

時間：2023-08-02 17:01:17 婦女節我要投稿

三八線作文范例15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的三八線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三八線作文范例15篇

三八線作文1

　　俗話說：“冤家路宰，你不犯我，我不犯你。”才不是呢！我和陳哲清是同桌，天天鬧。一天不鬧，不管是心里，還是手上，總會覺得癢癢的，不舒服極了！瞧！又吵上了。

　　嘿嘿~今天中午我早早來到學校。不巧，我正看見老師在批改試卷，我一瞥我的桌上，哈！我的語文試卷發下來啦！！我翻開一看，啊！95分！好棒哦~我的同桌也來了，我翻開他試卷一看，才92分。我心里暗暗慶幸：怎么樣？嘿嘿，這次我要比你考的好了，看你怎么硬的起來！“你干什么？隨便看我試卷。”我皺了皺眉頭，說：“呵呵，這次考試，我比你好哦~呵呵~這次我贏啦！哦哦”

　　看他那個不服氣的'樣兒，我才開心呢！

　　冤家重演

　　“哎喲！好疼！打你試試！”“怎么樣？怎么樣？我就打，就打，你能拿我怎么樣？”我使出吃奶的勁兒，使勁捏了他幾下。他被我捏的姿牙咧嘴，我笑了，但不小心笑出聲了，他使勁瞪著我，我當作沒有看見，還一邊吹著口哨。我心里可開心啦！

　　我下課玩回來，見著啥？我的座位上的書本全掉地上了！暈~我好不容易才把座位清理好，就全掉了。突然，我揪了“冤家”一眼，他正悠閑的坐在位子上，顯示出優勝的樣子。我最看不慣誰這個樣字了，氣涌上心頭，就想猛沖上去，狠狠揍誰幾頓。

　　為了報復，我不得不成天坐在座位上。哈！終于來了個機會，他竟然被班主任徐老師叫走了。我一狠心把他的書一齊“嘩啦”的弄下地上。

　　他回來………………

　　我和他是名正言順的“同桌冤家”，怎么樣？認為我們沒有申請這個名號？

三八線作文2

　　“哼！你過去點，拍你一巴掌。”“你個小兔嵬子，敢打本姑奶奶，不想混了啊？”你聽聽，你聽聽，我和同桌又在為沒地方坐了而爭吵。

　　剛開學，陰差陽錯，老師竟把張世地安排到了我的旁邊坐。他這個人詭計多端，嘴巴可會講，只要和他吵起來，包你吃不了兜著走。要不是因為老師一而再、再而三地給我做工作，我早就一腳把他踢飛了。

　　他上課總是喜歡拉著別人講話，不是東講講，就是西說說，弄得別人不得安寧。他還喜歡東張西望，老師看見了，上前就把他說了一頓。他更喜歡哭，別人隨手拿書，在他的頭上碰一下，他馬上就鬼哭狼嚎。最可惡的是他寫作業時，胳膊像繩子一樣伸得長長的，把的書一下就擠掉下去了，我火了，說：“給我過去，你把人家恨不得擠成餅子了。”他像沒聽到似的.說：“你可給我讓開，我可沒讓你坐這。”我更火了：“從現在開始，我們商量一下，桌子我們平均分，你一半，我一半。如果超了就賠一塊錢，沒錢的話就要割地，翻一倍地賠。”他立刻同意了。

　　上課時，悲劇降臨了，因為我要撿筆，撿上來時不小心，手臂超了一小半，我趁他還沒看見時，正準備坐正，誰知，他突然轉過頭，把我的手臂死死地按住說：“呵呵，你超了，賠地吧。”這下可好，本來位子就小，現在賠了快一半，我要怎么寫作業呀。

　　今天考試。由于沒位置寫作業，我只好把胳膊扭著寫。“丁丁丁！”下課了，我只能交上去了。結果考試我只得了80分。

　　痛定思痛，我想，大度一點，不要為這點小事斤斤計較。應該把精力全都放在學習上，爭取做個好學生。

三八線作文3

　　童年的道路上，有頑皮、快樂、惱怒、憂傷，也有濃濃的同學情伴你一路成長。

　　時值暑假，但翻閱著《頑皮同學》仿佛又讓我置身校園，一幕幕同學間的往事又歷歷在目。

　　四年六班最“深刻”的“三八線”發生在王小天和李好好的書桌上，他們兩個，一人拿著圓珠筆，一人拿著小刻刀，不停地劃刻形成了自己的地盤，兩人還簽訂了《邊境劃分管理條例》，嚴防死守自己的陣地，為了“賠吃賠喝”苦心籌劃、守株待兔、重賞勇夫。

　　這不正是發生在我身上的事嗎？記得那總跟我“抬扛”的同桌。在一次英語課上踢了我一腳，為了證明我不是好惹的，我先是瞪了他一眼，再出腳進行反抗，于是，一場“踢腳大戰”引發了井水河水兩不犯的“三八線”。直到有一次上數學課，我看見他對著那“滿江紅”的數學作業唉聲嘆氣時，我知道他一定是遇到難題了，我探過頭去幫他解疑。又過了一周，上起了英語課，我不知道他是無心的，還是刻意的，在短短的一節課上，他竟三次“入侵”我的地盤——一會兒給我遞紅筆，一會兒借我嶄新的英語書寫本，一會兒又把他的英語卡片和我分享。再后來，也就沒有了“三八線”，更沒有了“踢腳大戰”，更奇怪的'是我們倆的關系好像比之前更和諧，更加懂得謙讓彼此了。下課后，我們成了最好的玩伴，我們一起討論數學題，一起加入了籃球隊，我們成了形影不離的好哥們，哪里有我，哪里就有他的身影。

　　假如沒有這象征友誼的“三八線”，就沒有我們現在這珍貴的友情，漸漸地我發現，同學之間的二三事，同樣也能帶給我無與倫比的快樂和收獲，而這一道“三八線”成了我記憶中永不磨滅的回憶。

三八線作文4

　　我覺得自己像“馬小跳”中的“路曼曼”，我的同桌也就是那又調皮、又不討人喜歡的“馬小跳”。

　　我總會向老師揭發周邊人的“罪行”，說難聽點兒，就是經常向老師打同學的小報告。所以同桌也不“和平”。可怕的“三八線”戰役，就這樣開始了！

　　我和同桌畫出了一條長長的線，也就是所謂的“三八線”，對我們的桌子也造成了前所未有的.傷害，在它心中劃下了一條深深的傷痕。

　　上課時，本不會不經意去注意同桌有沒有把手放到我這邊來，現在卻會時不時地去觀察“三八線”戰役的“情報”。你們不知道，“情報”很重要！

　　我和同桌簽訂了“三八線戰役”合約，越線者可由對方定罰！雙方都同意合約上的每一條條約。

　　上美術課時，“三八線”戰役的炮聲打響了！“唉，好痛呀！你干嘛打我？”我不解地問，“你超線了！”應楠說，“合同上明明白白寫著，超線者可……”“停！我知道了！”我試圖打斷他說話。“應楠，起立，站到后面去！”老師火冒三丈。看吧這第一回合，我僥幸贏了！別提心多里舒服了！不枉剛才挨那幾下打。

　　科學課上課鈴剛響，又要準備好應戰了！第二回合，他把校牌針面朝上，悄悄地放在“三八線”旁。“哎呀！老師，他用校牌扎我！”我大喊道。科學老師大步流星走過來，把應楠拖出了教室外，他始終不甘心，大喊冤枉：“不是我，我沒有扎她！”我在心中暗笑，呵呵，我再次勝利了！只不過犧牲了我的一點點血，不算什么啦！

　　放學了，一天的“三八線”戰役結束了，不過明天又要絞盡腦汁地對付他。

　　三八線戰役，你何時才能了結。不過這對對錯錯、這是是非非的問題，換了誰誰也說不清。

三八線作文5

　　“下了課，郝益嫌和崔圣遠換一下吧。”老師在下課前5分鐘說。

　　什么？要我和那個瘦小的男生在一起？真是讓人心煩！我極不情愿的和他在一起。誰叫這是老師的命令呢？

　　后來，我無意中發現他總是把他的東西，放到我的桌子上！真是夠讓人討厭的.！還有，他下課老纏著我，問長問短！我每次都冷漠他，還分了一道“華麗”的“三八線”：他那邊空少一點，我這邊空大一點。我惡狠狠的對他說：“不許超這一條線！還有，下課不要老纏著我！”他的嘴巴微微張開，好像要說什么，但是，他沉默了。然后，他乖乖的照做了。

　　每次，他的東西超線了，我就看他，他就把手放回去。這招還真管用！

　　有一天，考試了。老師一發試卷，我馬上做題。太好了！這些題我全部都會！我便奮筆疾書，開始繪制我的“杰作”。我寫著寫著，竟寫不出！我狠狠的在草本上劃了劃，還是不出墨。我心里十分著急，想：“這下糟了，為什么在關鍵時刻沒墨？”我只好眼巴巴地望著別人，又想：“向同學借也行呀！可是，這讓我怎么開口？不借吧，這樣比較有面子，可這樣，考試呢？”我傷心極了，要是我沒那么討厭他就好了！同桌看了我一眼，馬上從筆盒里拿出一只嶄新的筆，我心里立刻流出一股暖流，立即做了起來。

　　第二天，老師發卷了，謝天謝地，考了個97分。這讓我還怎么…

　　下了課，同學們都走了，只有我在狠狠地擦那道“三八線”……

三八線作文6

　　光陰似箭，日月如梭，但生活中總有些記憶并不會隨著時間的流逝而褪色。有一件小事，至今我仍歷歷在目，讓我深受感動。

　　那是兩年前的一次換座位，把劉明軒調到了我的旁邊，做我的同桌。說實在的，我還真有點不喜歡他，看他隨手丟垃圾，不按時交作業，臟臟的`校服和黑黑的臉，真讓人討厭……我實在忍受不了他，便在我倆的桌子中間用鉛筆畫了一條“三八線”——誰也不能超過這條線，碰對方的東西。

　　可就在我畫了“三八線”后不久，發生的一件事，令我改變了對他的看法。

　　有一天上數學課，可能是晚上睡覺著涼了，我的肚子忽然疼起來，痛得我臉都青了，我用手捂著肚子，很難受的低下頭。就在這時，一只手悄悄地伸到我面前，我抬頭一看，看到是劉明軒，他關切的對我說：“這是萬金油，擦了以后感覺會好一點的，試一試吧。”我的鼻子一酸，說了一句謝謝。“不用謝，忘記我們是好了嗎？”劉明軒微笑著對我說。啊，？我一直以來都不把他當成朋友，對他愛搭不理的，他卻一直當我是好朋友！我這樣做是不是太過分了？我心里想著，嘴里沒說出來，覺得慚愧極了。

　　第二天早晨，我剛到教室，放下書包，無意中發現桌子上那條粗粗的“三八線”不見了，這時，劉明軒跑了過來，對我做了個鬼臉，然后說：“讓我們做一回好朋友好嗎？”我故意搖了搖頭，看到他眼神里流露著失望，我說：“我們不做一回好朋友，我們要做永遠的好朋友！”“耶！”他高興地跳了起來。

　　劉明軒那顆純凈的心靈使我感受到了之間的相互友愛，那條惹眼的“三八線”是出現，也將是最后一次出現！

三八線作文7

　　寒假中的一個上午，我正在桌上寫著寒假作業，我一邊思考一邊望著桌子，我不由的想起了我和同桌的三八線。

　　叮鈴鈴，一節課終于上完了，我的同桌“冤家”廖心怡伸了伸懶腰，往桌子上一倒，不小心她的手肘放到了我的桌子上面，那是我正在為一道題做不出而煩燥著，我就對她說：“你干嘛把手放在我的桌子上。是不是吃錯藥了”她聽到我罵她吃錯藥了，沖我大喊：“你才吃錯藥了呢。”那聲音大的`能讓整個教學樓都聽到。說完。我氣沖沖的拿出筆在桌上畫了一條線，并把它定為了“三八線”，并警告她誰要是超過它就要受懲罰。唉，沒想到我自己定的這個三八線，可把我害慘了。上課了，老師走了進來開始講課，老師盡管在上面講得有聲有色，可我一個字都沒聽進去，心中只有“三八線”。那時我就像一個念經的老太太，心里一直念著：“不準超過‘三八線’，不準超過‘三八線’??課上到一半，老師要我站起來回答問題，那時我根本不知道是什么問題，就站在那里。老師看見我回答不出來，就對我說：“你身為班長，就應該起個帶頭作用，站到后面去。”老師這么一說弄得我一點都不好意思，臉鼓得紅彤彤的，真想找個地洞鉆進去。

　　下課后，我慚愧的對廖心怡說：“我們撤除三八線吧。”“沒問題。”我沒想到她爽快的答應了。

　　就這樣，存在了一節課的“三八線”撤除了，我倆都覺得輕松多了。我們心中的“三八線”也一起消失了，有時候她碰到我，或

　　我碰到她，也再也沒有發生過“大戰”。

　　友好相處的感覺真好。

三八線作文8

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，我腳踩風火輪，風馳電掣地跑到了教室里，我的“魔鬼”同桌——陳梓萱也急忙走回到座位上。

　　我的“魔鬼”同桌陳梓萱可是我們全班很有名氣的“小學霸”，學習那叫一個頂呱呱。她是班級里的NO1，不僅僅學習好，還是老師的.小助手，更是班長。在學習上，她給予了我很多幫助，但是我倆也經常會因為一些小事發生矛盾。

　　課堂上，語文老師蘇老師站在講臺上，看了一眼大家，說：“今天講的是新課，同學們都要認真聽講……”這時，我的同桌陳梓萱的右臂靠過來，“你干嘛？”我說道，而我的同桌真不愧被我稱為“魔鬼”，她挑著眉毛，瞪著我回答道；“我往你那一點怎么了？”說完，她還滿不在乎地瞟了我一眼，可把我給氣著了。我也以牙還牙，我的胳膊也往她的地方放。她也不甘示弱，也用手使勁地頂著我的胳膊往我這一移。

　　眼看著我們兩個爭執不下，陳梓萱眼珠一轉，馬上想到了一個好辦法：“我們畫三八線吧！”我沉思了幾秒說；“那我的位置就小了，你的位置就大了。”“那不是很好嗎？”陳梓萱說著就在桌子上畫了一道離我很近的線，我一看趕快把三八線擦掉，用筆又畫了一條三八線。“這兩邊是一樣多的，比你畫得好吧！”我得意地說道，陳梓萱依然不服氣，直盯盯看著我，我也不服輸，于是我們大眼瞪小眼，我說：“我們這樣瞪眼是不會有結果的，下課再討論，現在好好上課。”陳梓萱回答：“同意。”

　　后來下課了，我們都意識到了自己的不對，老師講的很多知識我倆都沒有聽到，以至于后面的內容學起來很吃力，于是我們商量著把三八線擦掉了。

　　窗外的藍天白云是那么的美好，能夠成為同桌也是一種緣分，我們要學會包容，體諒，禮讓彼此。

三八線作文9

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課了，我腳踩風火輪，風馳電掣地跑到了教室里，我的“魔鬼”同桌xxx也急忙走回到座位上。

　　我的“魔鬼”同桌xxx可是我們全班很有名氣的“小學霸”，學習那叫一個頂呱呱。她是班級里的NO。1，不僅僅學習好，還是老師的小助手，更是班長。在學習上，她給予了我很多幫助，但是我倆也經常會因為一些小事發生矛盾。

　　課堂上，語文老師x老師站在講臺上，看了一眼大家，說：“今天講的是新課，同學們都要認真聽講”這時，我的同桌xxx的右臂靠過來，“你干嘛？”我說道，而我的同桌真不愧被我稱為“魔鬼”，她挑著眉毛，瞪著我回答道；“我往你那一點怎么了？”說完，她還滿不在乎地瞟了我一眼，可把我給氣著了。我也以牙還牙，我的胳膊也往她的地方放。她也不甘示弱，也用手使勁地頂著我的.胳膊往我這一移。

　　眼看著我們兩個爭執不下，xxx眼珠一轉，馬上想到了一個好辦法：“我們畫三八線吧！”我沉思了幾秒說；“那我的位置就小了，你的位置就大了。”“那不是很好嗎？”xxx說著就在桌子上畫了一道離我很近的線，我一看趕快把三八線擦掉，用筆又畫了一條三八線。“這兩邊是一樣多的，比你畫得好吧！”我得意地說道，xxx依然不服氣，直盯盯看著我，我也不服輸，于是我們大眼瞪小眼，我說：“我們這樣瞪眼是不會有結果的，下課再討論，現在好好上課。”xxx回答：“同意。”

　　后來下課了，我們都意識到了自己的不對，老師講的很多知識我倆都沒有聽到，以至于后面的內容學起來很吃力，于是我們商量著把三八線擦掉了。

　　窗外的藍天白云是那么的美好，能夠成為同桌也是一種緣分，我們要學會包容，體諒，禮讓彼此。

三八線作文10

　　所謂的“三八線”，就是同桌兩人在桌子上畫一條線，一半歸同桌，一半歸自己。如果對方來到自己的領域，便是侵占，同時，還會引起一場腥風血雨。

　　瞧！背后的兩個同學，又開啟戰爭了。小尉的手肘不小心超出了“界線”，來到了小騰的領地。小騰生氣極了，眼睛瞪得圓圓的，像兩個小皮球，一動不動地注視著小尉。然后，開始行動了。她猛地揪了小尉的手，留下了一道鮮紅的痕跡，小尉疼得哇哇大叫。接下來，兩人你一拳，我一腳地打了起來。

　　肉搏的聲音引來了老師。“怎么了？”“他（她）打我！”冤家異口同聲地說，真是又好氣又好笑。下課，兩人像門神似的'立在辦公室門口，嘴卻還不打算停歇，“傻子”，“神經病”，“腦殘”……不絕于耳。

　　其實，我認為這么一點小事不應該發生口舌之爭，更別說是與同桌拳腳相向。畢竟，別人也不是故意的。如果換做自己，又會如何解決。

　　實際上，這條“三八線”就如同同學心與心之間的隔閡，自己無論如何也走不進對方的世界，對方也無法跨入自己的內心。造成這樣的原因，是因為自己太封閉了，當別人試圖接近自己時，自己又把大門關上了，從而導致沒有共同語言。

　　我們應該把心之門打開，放松自己，快樂自己。讓我們抹掉“三八線”吧！抹掉這條心之間的隔閡線吧。

三八線作文11

　　爭吵是什么？爭吵是朋友之間因為誤會；爭吵是同學之間因為矛盾；爭吵是商人之間因為欺詐；爭吵是……我的一次爭吵是和我的同桌，我們是因為“三八線”才爭吵的。

　　事情是這樣的：我的同桌叫曹恒馨，他是個有點霸道的人，人稱“小霸王”。每次他都強迫我多給他一點位置，如果我不肯，他就會使勁地擠我，擠得我沒辦法寫字。這時，我就像一只縮頭烏龜，縮成一團，只用一只手寫，另一只手放下去，結果寫的字丑死了。我忍了他無數次了，有一次，我終于忍無可忍了，“士可殺，不可辱”，我非常生氣地對曹恒馨說：“我覺得我們要定一條三八線，以免你總是超線，影響我的學習。”他語氣非常堅定地說：“不行！”他很生氣，眉毛都豎起來了，憤怒地對我說：“不行，定的話就麻煩死了！”我們說著說著就罵起來了，他先罵我，“你有神經病嗎？”這一句話就像是一根被點燃的導火線一樣，我的`肺都氣炸了，臉漲得通紅，我也非常生氣，就回敬了他一句：“是的，我有神經細胞，你有病！”……就這樣，我倆爭得面紅耳赤，不可開交。

　　我倆的爭吵驚動了雷老師，她大架光臨了，我們不得不休戰。她先是望著我們倆，那像雷達一樣的眼睛，讓我們不得不低頭；而后又把我倆狠狠地訓斥了一頓，聽著心里像酸奶一樣；最后她又表揚我們倆……聽著這好話反而羞愧了，恨不得要挖個地洞，鉆進去。

　　從此以后，我倆商定彼此都退一步，化干戈為玉帛。但是“三八線”還要留著……

三八線作文12

　　今天，我和同桌又吵架了，為什么？還不是因為那條三八絲。不知從什么起，班班的課桌上都有了一條“神圣”的三八線。自從有了三八線，男女同學就再也不好好相處了。下課時，女生湊成一團，男生玩在一起，誰也不理誰，要是誰超越了三八線，他可就“遭殃”了。

　　這不，一場沒有逍煙的戰爭又開始了。下午，我覺得有些冷，就想穿上體育課我脫下的衣服，可就在這一時刻，我的手一不小心，越了界。同桌來了，“啪”的一聲，同桌不分青紅皂白地劈了過來。呀！我的.天哪，我的手被震得生疼。我強忍著疼，不甘示弱地反擊一拳。好像踏到了沼澤一般，同桌努力地平息自己的氣憤，最后還是怒罵。像狂風驟雨一般，我們又爭又踢，像斗紅眼的小公雞。最后還是班長來了才平息這聲沒有逍煙的戰爭。

　　還有一次，我的筆掉到了同桌的那一邊，同桌用手碰了碰我的手，“干嗎？”我問。“你的筆越界了。”“是東西又不是人干嗎碰我？”我問。“你說，這不是你的？”同桌說。“是我的”。我無話可說。

　　過了一會兒，他的尺子跳到了我這邊。我看看四周，同學們都在寫作業呢。我偷偷地把同桌的尺子扔到了地上。哎呀！同桌的尺子壞了，我的尺子也難逃厄運。它雖然是鐵的，但也被同桌折磨得變形了。

　　三八線呀，你何時才能離開我們呀！

三八線作文13

　　俗話說得好：六年級的男女分‘三八’！這不，一上課我那王熙鳳同桌一拍桌子用她那河東獅吼功叫道：陳政豪我要和你分三八線，立下‘河界條約’，永不侵犯！

　　叮叮叮上課鈴聲響了，麻豆老師進教室開始了她的長篇大論。正當我聽的入神時，王熙鳳突然用腳踩我一下，嚇得我緊抓不舍的橡皮從手掌心飛出，又飛流直下三千尺直跌入她的國土領域。想起王熙鳳立下的河界條約我只能瞪著眼睛，無能力為。嘿嘿！王熙鳳詭異一笑，在我沉魚落雁閉月羞花的手上和橡皮上印了個免費的印章，真要把我氣到炸了。

　　最氣的還在后面，王熙鳳一搖桌子，我的.水筆男孩似乎愛上了那邊的風景，呼呼地又向她的國土領域滾去，正當我的手要抓住時，她再次作案，桌子一傾斜，我的水筆男孩像裝了馬達一樣，我怎么抓也抓不住。等我的水筆男孩進入了她的國土領域后，她一把抓住我的水筆男孩，邪惡地笑道：既然你的‘水筆男孩’這么喜歡我，那你怎能不把它送給我呢？我頓時啞口無聲，氣得千年老血都噴了出來。

　　轟轟！下雨了。王熙鳳得意地從走廊走了過來，但她犯了一個嚴重錯誤，除書包外她還提了一個自己最喜歡的黃色袋子，里面應該裝了她最喜歡的東西。她不可能讓她心愛的黃色袋子放在臟兮兮的地板上，而全班唯一有鉤子的就是我國領域了。她的抽屜還真的塞不下黃色袋子，難道她的黃色袋子會放到我的掛鉤上嗎？我期待著。

　　王熙鳳的眼淚開始打轉，幽幽地看著我。我雖然一直跟她斗智斗勇，但她畢竟是個弱女子，我難道不會心軟嗎？哎，好男不跟女斗。

　　就這樣，我們的河界條約從此一筆勾銷了，開始了正常的互通互聯。

三八線作文14

　　那是在三年級發生的事了。那時，厲害的男生王鵬，在我們班是無人不知，無人不曉的“活火山”，而性格活潑的我嘛，在班上也小有名氣。

　　新學期，老師把這座“活火山”調來與我同桌。我決定先發制人，讓他看看我的本事，當天，就在桌中間畫了一條“銀河”—— “三八線”。他白了我一眼。

　　一次，我正在做作業。忽然間他捅了我一下，作業本上立刻出現了一條“小尾巴”。我問：“你問什么捅我？”他毫不示弱：“誰叫你超過了“三八線”！我一看，果然超過了一大截，我只好閉口無言了。

　　“三八線”上的局勢越來越緊張了，有時是小來小去的“冷戰”等等。可是有一件事使“戰場上的硝煙漸漸散去”。

　　那是一次課堂小測試，教室里安靜極了，只聽見筆和紙之間的竊竊私語。剛開始，我做的很順利。突然半路殺出個程咬金——有一道題要用鉛筆。我急忙打開文具盒，可是沒有。握手忙腳亂的翻遍了整個抽屜，也不見鉛筆的蹤跡。

　　在我絕望之際，“三八線”上出現了一支鉛筆。只見同桌那雙明亮的'眼睛看著我，仿佛在說：“還不趕快去做題！”我感激的看了他一眼，連忙拿起鉛筆，做起題來……

　　考試結束后，我拿出橡皮，悄悄地擦掉了那條不友好的“三八線”。

　　師評：

　　一道“三八線”，鬧出了這么多趣事。習作最大的優點是敘事形象、生動，看這篇習作好像在看電視劇一樣，精彩！

三八線作文15

　　打開記憶的閥門，許許多多的故事難以忘懷，最令我記憶猶新的是那條“三八線”引起的故事。

　　新學期到了，我的同桌是李燦。才開始我們和諧共處。好景不長，我們的'桌子上就出現了一條“三八線”，這是為什么呢？

　　這天，我正聚精會神地寫著數學作業，突然同桌碰了一下我的胳膊，頓時，我干凈、整潔的作業本上出現了一條歪歪扭扭的“蚯蚓”，我氣得滿臉通紅，轉身向同桌“開炮”：“你為什么碰我胳膊？害得我作業本上有一條“蚯蚓”。”同桌說：“你還說我呢，上次你碰我胳膊，我的作業本上還出現了一條“長蛇”呢！”這時我火冒三丈地從文具盒里拿出一把直尺，量好距離，在桌子中間畫了一條“三八線”，并惡狠狠地對同桌說：“以前的事既往不咎，以后如果你超過了這條線，由我來懲罰你，如果我超線了，由你來懲罰我。”我的話剛說完，同桌就爽快地答應了。每天上課時，我們都提心吊膽，生怕超過這條“不可逾越”的界線。

　　后來，老師知道了這件事，并沒有責怪我們，而是給我們出了一道作文題目——《我的好同桌》。在作文中，同桌寫了我的優點，我也寫著同桌的優點。這時，我偷偷地看了看同桌，竟然同桌也在看著我，我們兩都不好意思地笑了。

　　從那以后，我們的“戰爭”消失了，我和我的同桌成了“友好邦鄰”。

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