【推薦】三八作文錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三八作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三八作文 篇1
記得那是上個(gè)學(xué)期的事了,現(xiàn)在想起來我還歷歷在目
那時(shí),我正在寫作業(yè),忽然同桌碰了一下我的胳膊,一不小心將本子劃破了, 我火冒三丈,罵了他一句
他對(duì)我溫和的`說:對(duì)不起,我不是故意的"
我并不領(lǐng)情,心里想:你以為我會(huì)原諒你,做夢(mèng)!于是,我在課桌上畫了一條線,對(duì)同桌說:現(xiàn)在這條三八線,誰(shuí)都不可以超過"
同桌看了提高語(yǔ)調(diào)說:不超過就不超過!說完,他用憤怒的眼神瞟了我一眼就把頭轉(zhuǎn)過去,繼續(xù)寫作業(yè)”
就這樣,我和我同桌就成了仇人
只要他一超過三八線,我就會(huì)用手拍的拍他的背說:你超線了"只要我一超過三八線,他就會(huì)重重的踩了我一腳,在警告我超線
有一次,我的筆沒水了,可我作業(yè)還沒寫完,而且下節(jié)課也要用,要不向同桌借,不行她怎么可能會(huì)借給我,我越想越著急,同桌似乎看透了我的心思,從筆袋里拿出一根筆遞給我,我匆忙地接過筆寫完作業(yè)想:我這么對(duì)他,他還肯借筆給我,可能那子本子劃破的事是我錯(cuò)了吧"
我最后向同桌到了歉,并謝謝她,我們和好了
從此這條三八線就成了我們之間的友誼線"
三八作文 篇2
世界上有許許多多條線；它們有的平凡為我們補(bǔ)好衣服；它們有的神奇為我們?cè)鎏砻栏校凰鼈冇械目鞓窞槲覀儤?gòu)出音符；但，它們中也有不美好的——就比如……
這只是一條很簡(jiǎn)單的線，很直，是用老師的'鐵尺畫的。這條線，卻像一堵很高很厚的墻，擋在了我與她之間。
漸漸的，我們之間的話少了下去。我們?cè)絹碓讲粣壅f話，越來越不想見到對(duì)方。這一切的一切，不過后來自那場(chǎng)令人討厭的尷尬。記得當(dāng)天，老師讓我們表演，她唱歌，我彈琴。但我們一個(gè)動(dòng)作很快，一個(gè)動(dòng)作很慢，總是不合拍，下面的同學(xué)們都笑壞了。下臺(tái)后，我惱怒極了，開始不停的責(zé)備她。她也一肚子的火，不停的向我撒氣。我們倆都很不快活的回到了座位上。
我還很清楚地記得她當(dāng)時(shí)那種表情，惱火、生氣、沉悶、冷漠，又帶有一點(diǎn)委屈。我們依舊像平時(shí)一樣坐著聽課，但心思卻變得不再一樣了。終于，問題一天比一天嚴(yán)重起來，于是，我們劃了一條“三八線”。劃線時(shí)，我的心情很是復(fù)雜。劃好這條線，我們也就有了心之墻。
最終，“三八線”劃好了，但缺少一塊——我們要?jiǎng)潯叭司�”的勇氣用盡了。我們開始懷念曾經(jīng)一起歡笑的日子，但我們那可笑的自尊心卻不愿向?qū)Ψ降狼浮?/p>
很快，我的生日到了。我開始寫邀請(qǐng)函。我反復(fù)思考著，最終，我還是寫了一份給她。她那時(shí)很驚訝。但她來了，我許下了愿，她照例問我許了什么。我說，希望我們可以和好，她的眼睛里印入了燭火，她似乎在思考著什么。
突然，她大叫起：“我忘了帶禮物！”過了一會(huì)兒，她像是想到了什么似的，離開了。
第二天，我總覺得桌上的那條線又少一塊，我看向她，她笑笑——可以借塊像皮嗎？當(dāng)然可以。她又一次擦去了一塊“三八線”，但卻留了個(gè)尾巴。我知道，她要用這個(gè)來告誡我們自己。
或許，一條線會(huì)帶來友誼的危機(jī)，但我相信，友誼是堅(jiān)韌的，可以經(jīng)起風(fēng)雨的考驗(yàn)。
我不再害怕那條線帶來的危機(jī)了，我相信我們的友誼地久天長(zhǎng)。
三八作文 篇3
在一節(jié)自習(xí)課上，我和同桌發(fā)生矛盾了。因?yàn)槲页^了“三八線”，引發(fā)了一場(chǎng)毫無(wú)意義的舌戰(zhàn)，我們是針尖對(duì)麥芒，吵得不可開交，真是互不相讓，并影響到了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。于是，有人告訴了老師，很自然，我們被“請(qǐng)”到了老師的辦公室里。 在 辦公室里，老師問清楚了事情的前因后果，并批評(píng)我們：“人的心胸要開闊一點(diǎn)兒，為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而大鬧課堂，值得嗎？”而我和同桌卻一直都不相讓， 在老師面前上演了一場(chǎng)“唇槍舌劍”。這時(shí)，老師更生氣了，氣得臉色發(fā)青，眼睛發(fā)綠，頭發(fā)上還豎起了幾根兒“火苗”。她把我們倆一個(gè)一個(gè)叫到面前，挨個(gè)兒教 導(dǎo)我們：“做人要學(xué)會(huì)寬容……”我們一個(gè)個(gè)被老師教育得心服口服，這時(shí)才真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，哭得“稀里嘩啦”。老師對(duì)我說的一句話更是讓我震撼：我以 前認(rèn)為你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生，現(xiàn)在你為一點(diǎn)小事情這么想不開，真是讓人失望。聽到這句話，我的心像被箭穿透了一樣難受。我心想：老師都把我看成差生了，我 甚至連差生都不如，看來，我無(wú)論如何也無(wú)法挽回在老師心里的形象了……我哭得更傷心了。
回到班里，我更加肆無(wú)忌憚地哭著，一個(gè)勁兒后 悔，一個(gè)勁兒自責(zé)，可是，時(shí)間不能倒流。“怎么辦呢？”靜下心來仔細(xì)想一想，我超過了“三八線”，只要真誠(chéng)地向同桌道歉，事情也許不會(huì)像現(xiàn)在這樣，既驚動(dòng) 了老師又?jǐn)_亂了課堂秩序。我還拿出了實(shí)際行動(dòng)，填平了桌上這條惹禍的“三八線”。我的想法實(shí)施之后，出現(xiàn)了令人感動(dòng)的場(chǎng)面：同桌的眼里淚光閃閃，深情地?fù)?抱了我，老師的臉上露出了燦爛的笑容，教室里響起了雷鳴般的聲音——我的心里別提有多么快樂了。
雖然“三八線”這件事早已過去，它卻永遠(yuǎn)定格在我的心里，老師，謝謝您，您讓我學(xué)會(huì)了寬容。
三八作文 篇4
時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，漫長(zhǎng)的初三生活，也就這樣逝去了。現(xiàn)在腦海中還浮現(xiàn)著剛剛步入初三那時(shí)的畫面，總覺著自己還沒長(zhǎng)大，可現(xiàn)在卻不得不和初三說拜拜了。
打開同學(xué)錄，小心翼翼地，一頁(yè)一頁(yè)的翻，一張一張的看，一幕一幕的想，那過去的酸甜苦辣咸愈來愈清晰，這些記憶就像一條掛滿了鈴鐺了的彩綢，此起彼伏的響著悅耳的鈴聲，把初三的生活系在了一起。
想起和大家在一起的每一幕，不禁潸然淚下。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我是如此的深愛著這個(gè)集體，如此舍不得這個(gè)集體。在這一年中，我永遠(yuǎn)也忘不了那一次班主任對(duì)我的教育，我因?yàn)楹蛬寢岕[別扭而耍脾氣不吃飯不上學(xué)不學(xué)習(xí)，被班主任知道后，她把我叫到辦公室，上來就踢了我一腳，然后嚴(yán)厲的批評(píng)了我，她說我這樣不對(duì)，她告訴我每個(gè)人都有自己的責(zé)任，在家庭生活中不是一帆風(fēng)順的，也要學(xué)會(huì)忍耐，更要學(xué)會(huì)處理這些關(guān)系，不能任著自己的性子去做事，還說我是晚輩，要尊重長(zhǎng)輩，因?yàn)殚L(zhǎng)輩對(duì)自己是真心真意的好，即使方式不對(duì)，也不可以采用這種方式，因?yàn)檫@樣會(huì)傷到自己的親人。雖然挨了打挨了批，但我覺得自己很幸福，現(xiàn)在回憶起來“甜甜”的。
在這一年中，讓我難忘的`另一個(gè)人就是她了——我的好朋友“敖寧雪”，和她在一起總會(huì)有一種想好好學(xué)習(xí)的念頭。上初三了，體育是很重要的，而我的體育很差，上體育課要進(jìn)行800米跑，我想我一定完了，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的越我而去，心中不禁著急起來，越著急越越慌，怎么也跑不動(dòng)了，我的速度放慢了許多，正當(dāng)我跑完了第一圈的時(shí)候，突然寧跑過來，說：“陽(yáng)，一起跑，加油……”我說：“我跑不動(dòng)了，你先走吧。”“……快別說話了，一起跑，堅(jiān)持就是勝利……你可以，要有信心……”“嗯”看著寧上氣不接下氣的樣子，我身體里突然充滿了力量，400米、300米、200米、100米，離目標(biāo)越來越近，寧說：“快，沖刺。”于是，我咬著牙向前沖去……到終點(diǎn)后，我和寧看著彼此那狼狽的樣子，都笑了……
和大家在一起時(shí)是那么快樂，縱然有過爭(zhēng)吵，可那也是幸福的，如今這個(gè)“家”要散了，好舍不得，舍不得已經(jīng)教我三年的老班，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得初三八班的一切……我們都習(xí)慣了有彼此。習(xí)慣了和老師“打游擊”。
初三，就這樣過去了。每個(gè)人的心里都藏著一份依依不舍，可是天下沒有不散的筵席，罷了，罷了。傷感是自然的，但我會(huì)把它當(dāng)作甜蜜的記憶，放在心里珍藏。
別了，我的初三八班。
三八作文 篇5
自從我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)后，我的身旁就一直空著。直到有一天，老師帶來了一個(gè)從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的學(xué)生，還安排他和我坐一桌。
我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)新同桌。這個(gè)新同桌臟兮兮的，衣服破舊不說，一雙白旅游鞋已看不清本來的面貌，臟得又黑又亮，像一雙打了油的.黑皮鞋。我們男生就像商量好了似的，下課的時(shí)候都不和他玩，我也是。為了表達(dá)我不跟他同流合污的決心，我還在課桌上畫了一道“三八”線，并警告他，如果你敢越過這道“三八”線，我就用武力解決。
這個(gè)同桌還算識(shí)時(shí)務(wù)，每天，他都獨(dú)來獨(dú)往的，下課了我們?cè)诮淌彝馔妫妥约阂蝗俗诮淌依铩Ｋ竭@樣我越不愿意瞅他，甚至自從他坐在我身邊后，我竟從來沒有跟他說過話。
一次考試，我正在認(rèn)真答題，寫到半道，我的鋼筆竟然沒水了。我著急地看著四周，只見其他同學(xué)都在飛快地答著題，我又把目光投向了同桌。當(dāng)我的目光碰到了那道“三八”線，趕緊又收了回去。正在這時(shí)，我的同桌也看到了我的困窘，竟然什么也沒說，只是伸過手來，拿過我的鋼筆，把他鋼筆中本來也不多的墨水?dāng)D給了我一些，然后又把我的鋼筆遞了回來，什么也沒發(fā)生似的接著答卷。
我答著卷，心里亂亂的。沒想到我從來沒理過的同桌卻在我有困難的時(shí)候幫助了我。而我以前那么做該有多不對(duì)啊。
下課后，同學(xué)們都出去玩了，只有我沒有動(dòng)。我在課桌前用力地擦著那條“三八”線。
三八作文 篇6
啊！明日就是“三八婦女節(jié)”了！下午要放半天假嘍! 哦呵呵！明天給媽媽過個(gè)快樂的婦女節(jié)吧！
中午一吃完飯，我就把我平時(shí)最值得相信的人之二——老爸喊到電腦前，鬼鬼崇崇地商量著“三八”該給媽媽什么禮物好呢？鬼點(diǎn)子多的我說：“買花吧！” 可又轉(zhuǎn)念一想：“干嘛花錢呢，還是畫畫吧！”于是，我找來一張A4白紙，想：“畫什么好呢？小鳥？小狗？熊？小馬……對(duì)了，畫兔子！媽媽最喜歡小兔了！” 我沾沾自喜。于是，我畫了一只可愛的`小兔子，全身閃著粉色的光。
下午，我躡手躡腳地靠近媽媽，把畫放在了媽媽身邊，然后躲在門后。不一會(huì)兒，媽媽就看見了那張畫，激動(dòng)不已，心花怒放，連連說好。我聽了高興極了， 臉上笑開了花兒呢！媽媽出門時(shí)，我從門后大跳出來，用英文說了一句“Happy Women’s Day!（ 婦女節(jié)快樂！）”媽媽更加喜上眉梢，更加愛我了，說我讓她覺得婦女節(jié)很開心呢！真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”呀！
三八作文 篇7
一路羈絆，一路磕碰，總算也走上了高三這九曲十八彎的山路。人在高三，多的是驟變的事，多的是其他角度感受不到的生動(dòng)與熱烈。
“問泉那得清如許，為有源頭活水來。”高三就是那泉活水，一個(gè)浪頭能激起千丈高，無(wú)論是在晴空萬(wàn)里的春日，還是在寒風(fēng)刺骨的冬夜，這泉活水都不肯停歇，打著旋兒，引人入勝，它在白天黑夜不間斷地旋轉(zhuǎn)流動(dòng)，而我們，就是那些盼望著跳龍門的小鯉魚們，日以繼夜地盼望著長(zhǎng)大，可以“一躍成名”。知識(shí)即使是一個(gè)黑洞，在高三，這黑洞的吸引力也尤為強(qiáng)烈。水上的風(fēng)迎面地吹，縱使凜冽刺骨，也是飽含著希望與夢(mèng)想的好風(fēng)！不與高三相逢，是人生的缺失。這座獨(dú)木橋確實(shí)不好過，試想誰(shuí)會(huì)樂意在午夜時(shí)分死去活來地背高詞，背《魚我所欲也》呢？但是，除卻高三，又有什么時(shí)候可以讓我們縱使百般不愿也要堅(jiān)持做著，反復(fù)做著一件枯燥的事呢？
坦白地說，以前也總覺得，高三簡(jiǎn)直是龍?zhí)痘⒀ǎ缓镁蜁?huì)泥足深陷，尸骨無(wú)存。但此次趕來了我的主場(chǎng)，無(wú)論能不能捱過這一個(gè)春秋，我總要嘗試一下。起初試一試的心態(tài)，如今早已不復(fù)存在。高三，是一個(gè)“小人”，容不得我們有一絲一毫不認(rèn)真的態(tài)度，看它威風(fēng)凜凜的模樣，似乎是在惡狠狠地威脅我們：休想偷懶，不然我就讓你們十二年的寒窗苦讀付諸東流！縱使我們百般不愿，也只能在他的淫威下“俯首稱臣”了。
然而高三又似一個(gè)魅力四射的女郎，是戴望舒的雨巷里那一個(gè)忽遠(yuǎn)忽近、飄忽不定的丁香般的姑娘，起初似是陌生人般，冷冷淡淡地，記得剛進(jìn)入高三時(shí)，高三在我眼里就是一頭猛虎，他不犯我，我自然也會(huì)與他相安無(wú)事，但是高考卻是不容商量地快要來臨了，只能割肉喂虎，希望它能給點(diǎn)面子讓我們進(jìn)步一些，然而一旦取得了進(jìn)步，就貪心了，而在朝夕相處中，高三不再面目可憎，而是成了一個(gè)眾星捧月的姑娘，因此高三的學(xué)子們埋頭苦讀，臆想著自己的大好前程，盼望著自己金榜題名時(shí)。
人在高三，有歡笑有淚水，有甜蜜亦有痛苦，百感交集，百味橫生。在如此凌亂的一個(gè)時(shí)段，處世淡然者，才能縱觀大局，掌控大勢(shì)。人在高三，亦是“步步驚心”，每一次的考試，都是一把度量水準(zhǔn)的尺，度量我們?cè)诟呷嗖揭嘹叺?路程。人在高三，很多事情雖舍不得，但也只能放棄，很多事情也是身不由己。但這些“舍”是為了更好的“得”，為了自小就憧憬的未來。如此，又有什么可抱怨的呢？
沒有揭開過高三面紗的人，都一口咬定高三太過痛苦，這樣亂棍打死高三，我替高三感到委屈。高三是一座橋，通往成功的彼岸；是一把梯，登向天之高處；也是一個(gè)契機(jī)，改變你我的命運(yùn)。是高三，給了我們相對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，也是高三，告訴我們：愛拼才會(huì)贏！只有在高三，耕耘了會(huì)有收獲，努力了會(huì)有回報(bào)，付出后，別人看得到，成績(jī)看得到，分?jǐn)?shù)名次，白紙黑字，清清楚楚。
人在高三，感激高三！微笑，因?yàn)槲遥嗽诟呷?/p>
三八作文 篇8
“喂，你怎么又來翻我書包了？”“哼，我才沒有翻呢。你哪只眼睛看見我翻過你書包了？”“我左右眼睛都看見了！”一下課，我和同桌又開始了唇槍舌戰(zhàn)，發(fā)泄著自己對(duì)對(duì)方的不滿情緒。
大戰(zhàn)持續(xù)了好久，最后，我們兩人氣呼呼地決定畫一條三八線，分割我們共同的課桌。我用自己的自動(dòng)鉛筆狠狠地劃了一條直線，將課桌一分為二。如果誰(shuí)越了界，就會(huì)受到被用力打一下手心的懲罰。一上課，我們就警惕地盯著“三八線”，準(zhǔn)備在一看見對(duì)方越線之后就打。突然，我的同桌把胳膊伸到了我的.“領(lǐng)地”。于是，他就因此被我狠狠地打了一下手心。可是，我在無(wú)意之間也越過了界限，也被狠狠地打了一下。“哼”，“哼”我們各自白了對(duì)方一眼，都管自己做作業(yè)去了。從上午持續(xù)到下午，我們一直都不肯原諒對(duì)方。
一天又一天過去，課桌上的三八線依舊靜靜地躺在原來位置。可是，不知不覺間，我們倆幾乎同時(shí)都忘記了這條線的存在，不再像之前那樣勾心斗角了。三八線清晰依然，筆跡還是那樣濃濃的，但我和同桌之間的恩怨早就被拋到了九霄云外。我們依然跟從前一樣，不知不覺就把手伸到了對(duì)方三八線以內(nèi)。就這樣，桌上的三八線變淡起來，我和同桌也慢慢和好了。又是在一個(gè)上午，我們都向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤，但卻忘了擦掉這條早已成為過去的三八線。
等我們都注意到這條三八線時(shí)，它仿佛變成了我們雙方不團(tuán)結(jié)友好的象征。于是，我就用橡皮把這條三八線擦掉了，也懂得了同學(xué)之間要友好相處的道理。嗯？真奇怪，分界線擦掉了，我的心里仿佛明凈了許多！
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