【實用】三八作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三八作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三八作文 篇1
三月，是一個繁花似錦的季節，是一個播種希望的季節，是一個孕育果實的季節。今天，我們懷著激動的心情迎來了自己的節日！我很榮幸能和大家歡聚在一起，在這里我向大家真誠的道一聲：節日快樂！
誰能告訴我在這銀河一粟的地球上，從古至今曾有過多少偉大的女性？誰能告訴我在這神州大地黃河兩岸，曾留下多少辛勤女性的身影？誰能告訴我在繁華都市各行各業，曾涌現出多少女性愛崗敬業的典型？女性是我們的一個共同的、響亮的名字！世界因女性的誕生而美麗，世界因女性的存在而精彩！
選擇成為女教師，就選擇了奉獻的人生！我們都知道，教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；我們更知道，教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！夜闌人靜，耳邊又傳來那首熟悉的歌：任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。 選擇成為女教師，就選擇了從容的人生！我們不是春蠶，我們的絲永遠圍繞在學生身邊；我們不是蠟燭，我們的光一直指引著學生前進的路程！因為奉獻，所以從容；因為無私，所以從容。我們是教師，所以必定將自己的生命開采得最充分，我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容！
選擇成為女教師，就選擇了追求的人生！知識的海洋無邊無涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩！講課的技巧高深莫測，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩健！解答的方法千變萬化，教師就是那指針，定位的準確，鉆研才能夠奏效！“當一個人感覺有高飛的沖動時，決不滿足于在地上爬”，是的。我不斷的追求，因為我的事業是教育。正如 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！我們正在以奉獻的精神，自信的言語，從容的姿態，不懈追求的.態度，塑造出新時代、新女性的新風采！
難道我們就從來沒有絲毫的倦怠嗎？也有，但是如何調整卻非常關鍵。其實倦怠的到來未必是一件壞事，關鍵是我們如何看待如何認識，有時困擾我們的并不是事情本身，而是我們對事情的看法。
一分耕耘一分收獲，正是由于艱辛的付出，才會有今天的收獲。
女性朋友們，行動起來吧！雖然我們無法改變人生，但我們可以改變人生觀，雖然我們無法改變環境，但我們可以改變心境。朋友們，我們是女性，我們不依靠別人，我們一樣堅強。我們要自信、自立、自強，我們要奏好新時代生活的最強音。為了十二中教育的振興，讓我們一起努力。“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，讓我們共同砥礪美好心靈，書寫精彩人生，行動起來吧！一路會有無限的精彩迎接我們，讓世界因我們的存在而格外精彩！
三八作文 篇2
我跟同桌方玲玲劃了一條“三八線”。
那天下午，上完第一節課，我抓緊下課時間做作業。忽然方玲玲的腿碰了我一下，我想她是有意的，也用腿回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，像在說：“我可不是好惹的!”馬上她的腳又踢過來……于是，爆發了一場“腳碰腳大戰”。我倆激戰了六七分鐘，上課鈴響了，我們只得停戰。她拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說：“這是‘三八線’，今后，我們誰也不得超過這條線，誰超過誰打十下。”我同意了。
不知怎么，爸爸知道了這件事，他問我什么是“三八線”，我說不出來。他指著地球儀告訴我：南朝鮮和北朝鮮的分界線劃在北緯38度上，這就是“三八線”的來歷。而接下來讓我驚訝的是爸爸承認他小時候也跟同學劃過“三八線”，想不到劃“三八線”的歷史竟有這么長!不過，爸爸后來叮囑我：同學之間應該沒有界線的，要友好相處。
自從我和方玲玲劃了“三八線”后，兩個人經常提心吊膽的，就怕超線挨打。其間，我們也經常有被對方“抓住”挨打的時候，彼此都有“犯規”的現象。
有一天，不知方玲玲是健忘，還是故意，在短短一節課里，超過“三八線”竟有九次!我想：過一會兒跟你算賬。下課鈴響了，我對她說：“好，你超過九次，該受十倍的懲罰。”她倒不抵賴，還嬉皮笑臉地說：“算了，算了，我們還是撤除‘三八線’吧。那樣的話，我們上課都沒心思了，我們的成績也都下降了。”我想：我們畢竟是同桌呀，既然這樣，我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線就不見了。
這是我五年級時候的事了，我想以后也不會有這條線了，因為我明白人與人之間是很難用線來分清的。
三八作文 篇3
又是一個陽光明媚的下午，不過今天可不是一個尋常日，今天可是“三八”婦女節呢！于是，我早早地回到家，準備給勞累了一天的媽媽準備一個驚喜。
我躡手躡腳地走進房間，找出了一份“塵封已久”的報紙。一個“金點子”映入我的眼簾：……“好！就這么辦！”我笑著打了一個響指。我找來一張有著花邊的紙張，端端正正地在上面寫道：“恭喜您中了本季度的‘感恩大獎’，獎品為買也買不到的感恩飲品一杯，領獎地點——家里廚房中的桌子上，領獎時間——下班以后。嚴禁冒領！”我沖了一杯香醇可口的奶茶，并將紙條壓在杯下。
“吱呀”一聲，門開了。我連忙躲回房間，心想：媽媽看到會有什么反映呢？她會有什么樣的表情？一連串的問號在我的腦海中跳出來。我壓制住心中的疑惑，繼續耐心地觀看媽媽的“演繹”。果然不出我所料，媽媽不一會兒就發現了紙條，只見她一邊掩嘴輕輕笑著，一邊快步向廚房走去。我猜疑著媽媽的“行動”，但還沒等我反應過來，媽媽已走到我面前，對著我的額頭點了一下，“呵呵”笑著說：“你這機靈鬼，什么時候學會這招了！”說著，便品嘗起那杯奶茶來。我緊張地看著媽媽，等待她的“高級評審”。媽媽飲了一口，臉色似乎有些“晴轉陰”的滋味。我想：是不是不好喝？還是……媽媽瞅了瞅我的表情，不禁捧腹大笑起來。我百思不得其解，試探性地問她：“怎么了？不好喝嗎？那我重泡一杯？”媽媽做暈倒狀：“怎么會不好喝呢？”“原來是這樣呀！”我天真地望著媽媽。大家再次一起笑了起來，笑聲回蕩在嫩藍的天空中，久久并未散去……
三八作文 篇4
今天是“三八”婦女節，是媽媽的節日，我要讓她看看我做的賀卡，保證讓她大吃一驚。另外今天我要和媽媽一起去逛街，這是她的節日，我一定要為她買點東西。
說干就干，我把賀卡送給了媽媽，媽媽一看到就欣慰激動地說：“哇，粉紅色的打底，大紅色的愛心，字體的設計，不愧是我女兒做的。我太開心了。”這樣我就放心了，媽媽十分滿意。 “走吧，媽媽，去吾悅廣場，給你買禮物。”我開心地說。媽媽還不知道她有禮物，于是細心打扮了一番才出門。一進商場，我就拉著媽媽左看看，右看看，終于在一家門店里，媽媽看中了一條裙子。這是一條波西米亞風格的長裙，媽媽穿在身上簡直是天衣無縫，美得顯眼。我堅定的說：“就這條，去付錢。”媽媽拿出錢包正要付錢，我大喊：“等等，今天媽媽過節，錢我付。”媽媽吃了一驚：“你哪里來的錢啊？”“這還不簡單，當然是從壓歲錢里支配的咯。”我邊說邊從在商場新買的錢包里拿出錢來，付了款。
媽媽今天可是開心及了，她對我說：“我女兒長大啦，還會用錢給我買衣服了。”沒什么啦，這算什么，只要媽媽開心就足夠了。
三八作文 篇5
今天是三八婦女節，是天下所有的老媽們的節日，在這一天里，我們要給老媽們送上自己親手做的禮物，就算是再稚拙的禮物老媽們也會覺得很珍貴的。
早上，我走進教室，哇，早來的同學們已經在準備啦，我在黑板上寫了幾個字：祝：女老師們節日快樂。同學們還在這幾個字的周圍畫上了許多的氣球，看，幾個細心的女同學在裝飾我們的黑板呢，希望老師們看到了會很開心。
準備好了，就請數學賀老師進來我們班，幾個同學把燈關了，賀老師進來的時候，我們全班人大聲的說道：“祝賀老師節日快樂！”，我都不知道我們的聲音怎么會那么的整齊？就像一個人說出來似的。賀老師看著黑板上畫的畫，很感動。
接著，幾個男孩子又到樓下去請英語伍老師，伍老師可是比較難請的哦！好幾次都沒有把伍老師請上來，看來，得讓本小姐親自去請伍老師啦！到了伍老師辦公室里，我讓伍老師來我們班看看，伍老師一下子就答應了，我們飛快的跑回教室，通知大家，準備好，伍老師要來了，毛毛還放了一首很輕快的歌。伍老師走進教室了，我們異口同聲的說：“祝伍老師節日快樂！”，伍老師感動的不得了，說道：“來，來抱一個！”。
陳老師來了，幾個男孩子也把韓老師給請來了，同樣，我們異口同聲的說：“祝韓老師節日快樂！”，韓老師也很感動，還說今天的黑板就別擦了，明天繼續三九節快樂。我們都笑了，韓老師真的很幽默。
今天上午沒有語文課，下午才有，所以，我們得等到下午才能給劉老師祝福了。下午寫字課，是陳老師帶我們，寫字課下課，我們都待在教室里，幾個同學又跑到劉老師辦公室就叫劉老師過來了，劉老師從辦公室走出來了，我們都像風一樣飛快的跑回教室，通知大家，讓大家做好準備，好迎接劉老師，劉老師走進來了，我們大家說：“祝劉老師節日快樂！”，劉老師很開心，走到講臺上，夸我們很棒，還說都不舍得擦黑板了呢。
晚上，我把自己親手做的禮物送給了老媽，禮物是一張畫，上面有幾朵小花，都是我自己親手做的，還在紙上畫了許多棒棒糖、糖果和小漩渦。讓這幅畫變得更加豐富多彩了。畫了畫怎能沒有一些祝福語呢？我用彩筆在紙的背后寫上了“節日快樂”、“越來越年輕”等的祝福語。老媽可開心了，說自己今天好幸福啊，我和爸爸都給她送了禮物呢。
在這里，我祝老媽三八婦女節快樂！
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