我關心父母的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我關心父母的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我關心父母的作文 篇1
在生活中我非常關心我的父母，關心父母給我?guī)砹藷o限的溫暖，讓我自己感到長大了，知道關心父母了。
我長著一雙關心父母的眼睛，每時每刻都在留意父母的冷暖，還有一雙靈巧的手，時時刻刻都在能幫上忙的地方，幫父母一下。
在生活中父母的一舉一動，一點小病，一塊小傷，全都被我看在眼里。
有一次，我的媽媽用小刀細心地為我削蘋果時，一不小心將手給削到了，我的媽媽露出了疼痛的神情。我馬上找來紗布、云南白藥與創(chuàng)可貼，小心翼翼地給我的媽媽撒上了一些云南白藥，輕輕地貼上創(chuàng)可貼，再慢慢地包上了一層紗布，讓血不再流。我給我的媽媽包軋完傷口后心想：我終于能為父母做一些力所能及的事了。我的媽媽看到我的舉動，臉上露出悅慰的笑容，對我說：“兒子你長大了，知道關心我的媽媽了，我的媽媽沒白養(yǎng)你12年!”我聽了心里感到無比的高興。
還有一次，爸爸正在享受地吸煙，但手卻被煙頭燙出了一個大泡。爸爸感到無比的難受。我一看，馬上把草本清爽牙膏和燙傷膏找出來，各擠一點混合在一起，均勻地涂在紗布上，小心翼翼地幫爸爸包扎了傷口。我把爸爸的傷口包好了，爸爸感到傷口不痛了，而且很舒服。我又想：我又幫了爸爸，心里恨愉快。爸爸對我說：“真是爸爸的乖兒子!”我一聽頓時一股暖流涌上了心頭。
我還很節(jié)約，我把每天花剩下的零花錢都包在一個小包里，等有自己喜歡的東西就不再向父母要錢了。
這就是生活中真實的我，我會繼續(xù)這樣的堅持、努力下去!
我關心父母的作文 篇2
在我還在四五歲的時候，便已學會關心。那件事是爸爸感動，從此很少打我。
那是一個寒冷的冬天，早晨，我想起床上廁所，可是當我來到客廳時，卻發(fā)現(xiàn)爸爸，他坐在沙發(fā)上，閉著眼睛，睡著。可能爸爸昨晚加班，不愿打擾我和媽媽吧，便睡在沙發(fā)上。
我看到，顧不得上廁所便跑到床上，抱起被子，往客廳走。因為我年紀小，個子矮，抱不動被子，便拖著被子來到爸爸身邊。我爬到沙發(fā)上，抱起被子，往爸爸身上蓋�？墒且徊恍⌒陌职职雅�。爸爸睜開眼，看到我在為他蓋被子，哽咽地說：“乖孩子，爸爸不冷，你拿去蓋吧。”我便“噔噔噔”跑到廁所，上完廁所后，又噔噔噔抱著被子，回到房間。
晚上，爸爸下班回來后對媽媽說：“看，咱家孩子長大。今天早上，我睡在沙發(fā)上，他還給我蓋被子來著�！薄笆前。麑W會關心父母啦……”
我聽到，心里暖洋洋的，比吃蜜還甜，關上燈，便進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我關心父母的作文 篇3
在生活中我非常關心我的父母，關心父母給我?guī)頍o限的溫暖，讓我自己感到長大，知道關心父母。
我長著一雙關心父母的眼睛，每時每刻都在留意父母的冷暖，還有一雙靈巧的手，時時刻刻都在能幫上忙的地方，幫父母一下。
在生活中父母的一舉一動，一點小病，一塊小傷，全都被我看在眼里。
有一次，媽媽用小刀細心地為我削蘋果時，一不小心將手給削到，媽媽露出疼痛的神情。我馬上找來紗布、云南白藥與創(chuàng)可貼，小心翼翼地給媽媽撒上一些云南白藥，輕輕地貼上創(chuàng)可貼，再慢慢地包上一層紗布，讓血不再流。我給媽媽包軋完傷口后心想：我終于能為父母做一些力所能及的事。媽媽看到我的舉動，臉上露出悅慰的笑容，對我說：“兒子你長大，知道關心媽媽，媽媽沒白養(yǎng)你12年!”我聽心里感到無比的高興。
還有一次，爸爸正在享受地吸煙，但手卻被煙頭燙出一個大泡。爸爸感到無比的難受。我一看，馬上把草本清爽牙膏和燙傷膏找出來，各擠一點混合在一起，均勻地涂在紗布上，小心翼翼地幫爸爸包扎傷口。我把爸爸的傷口包好，爸爸感到傷口不痛，而且很舒服。我又想：我又幫爸爸，心里恨愉快。爸爸對我說：“真是爸爸的乖兒子!”我一聽頓時一股暖流涌上心頭。
我還很節(jié)約，我把每天花剩下的零花錢都包在一個小包里，等有自己喜歡的東西就不再向父母要錢。
這就是生活中真實的我，我會繼續(xù)這樣的堅持、努力下去!
我關心父母的作文 篇4
成長中的我是一位淘氣的`小女孩，老師．同學．父母一直滋潤著正在成長中的小樹_我．
成長中我被周圍的人呵護著疼愛著是父母的心頭之寶．成長中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識來給我的營養(yǎng)，知識豐富了我的心靈，還有一個重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級以來，我經(jīng)張老師教育后，字就變化很大，父母也表揚工整了許多，還是要感謝老師對我的教育．父母對我的關愛，及同學對我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝．
在老師，父母．同學的關心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數(shù)學題較難，連爸爸都不懂所以我準備問為數(shù)學老師，我以為數(shù)學老師會很生氣，見到數(shù)學老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對極了，老師也鼓勵了我，激發(fā)了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心里．
總之，我點滴的進步都離不開老師。父母．同學．
可以看到南園小學正在培養(yǎng)我們這一代成為國家的棟梁之樹．
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