【精選】父母作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的父母作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父母作文 篇1
誰(shuí)都有一雙無(wú)比愛(ài)你。疼你的人——父母。作為小樹(shù)應(yīng)該感謝土地，因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它；作為小魚應(yīng)該感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｊ撬募遥蛔鳛樾▲B(niǎo)應(yīng)該感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由；而我作為一個(gè)孩子，最應(yīng)該感謝的就是我的父母。
當(dāng)我生病臥床不起時(shí)，是父母在無(wú)微不至的照顧我；當(dāng)我考試考差了，是父母在旁邊不停地鼓勵(lì)著我；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，是父母耐心的教育我改正錯(cuò)誤······
感謝父母在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我，安慰我，給我勇氣，讓我樹(shù)立自信勇敢的去面對(duì)困難。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了八十多分。我垂頭喪氣地回到家，作業(yè)也做不好，飯也吃不香。媽媽看見(jiàn)了我的反常，輕輕坐在我身邊和藹的問(wèn)我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽，令我沒(méi)想到的是媽媽不但沒(méi)批評(píng)我，反而安慰我說(shuō)：“孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯(cuò)在哪里，這就是進(jìn)步。”聽(tīng)了媽媽的話，我的心情一下子輕松多了。
有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的愛(ài)，從今以后，不讓父母為我拼心。父母為我付出的，我將十倍。百倍的感謝。
父母作文 篇2
我們生活在一個(gè)快樂(lè)的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，父母給予我們的最多。首先，父母給了我們生命，又含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，供我們學(xué)習(xí)，給我們溫暖。
我們將用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回敬我們的父母呢？
當(dāng)父母疲憊不堪的時(shí)候，為他們送上一句甜甜的問(wèn)候：“爸爸，媽媽，你們辛苦了，別太累了”，然后，遞上一杯清香四溢的熱茶，暖暖父母疲憊的心；當(dāng)父母忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，主動(dòng)伸出雙手，做一些力所能及的事情，給父母分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)重?fù)?dān)，讓父母省省心；當(dāng)父母淡忘自己生日的時(shí)候，及時(shí)獻(xiàn)上一份小小的心愿，擺一桌豐盛的生日晚餐，送上一句誠(chéng)摯的祝福。除此之外，我們更應(yīng)該虛心好學(xué)，勤奮上進(jìn)，以優(yōu)秀的成績(jī)博得父母的歡心，以高尚的品質(zhì)減少父母的擔(dān)心，以健康的體魄贏得父母的放心。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。是啊，趁父母健在的時(shí)候多盡一點(diǎn)孝道，多盡一點(diǎn)義務(wù)和責(zé)任，讓自己不要留下遺憾，一點(diǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的遺憾。
父母作文 篇3
某日，一位阿姨對(duì)我訴苦，說(shuō)他的孩子很是無(wú)能，不給她長(zhǎng)志氣，說(shuō)別人家的孩子車房又是如何，工作又是如何，諸如此類的話說(shuō)了一大筐。當(dāng)時(shí)，我本想暢言三千里，可當(dāng)瞧見(jiàn)阿姨那滿面的愁容，我卻只說(shuō)了一句話，我說(shuō)：一切都會(huì)好的!
又是某日，有一個(gè)大兄弟向我抱怨，說(shuō)他的父母最是沒(méi)用，不給他爭(zhēng)面子，說(shuō)別人家的父母權(quán)勢(shì)如何，經(jīng)濟(jì)文化如何，凡此類言語(yǔ)也說(shuō)了一火車。還是當(dāng)時(shí)，我本想痛說(shuō)五萬(wàn)字哩，可當(dāng)瞻望兄弟那一臉的無(wú)辜，我竟只說(shuō)了一句話，我說(shuō)：一切都會(huì)好的!
有一天，突然想起此事，便寫了這篇拙短之見(jiàn)。
首先，我認(rèn)為你養(yǎng)我到年少，我扶你過(guò)年老不是父母與子女之間的協(xié)議。我始終覺(jué)得，父母教育、養(yǎng)育子女是出于愛(ài);子女盡孝、贍養(yǎng)父母是出于恩。即便沒(méi)有法律的強(qiáng)制性規(guī)定，絕大部分父母與子女也是這么做的，只有少數(shù)標(biāo)新立異的人不走尋常路。因此，父母常懷無(wú)私的愛(ài)，子女牢記感恩的心，這便是人的光輝本性。
其次，父母不要責(zé)備子女未給自己爭(zhēng)氣，子女也不能埋怨父母沒(méi)替自己掙到什么。父母想要的面子也好，子女想要的財(cái)富也罷，這些都可以靠自己去掙來(lái)，不要把自己不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想寄寓與子女或是父母。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，別總拿自己的父母、子女和別人家的父母、子女相比，關(guān)鍵是比不過(guò)還得傷神吶。而無(wú)論是父母還是子女，想擁有別人的子女或是父母所有，就得齊心奮斗，朝著夢(mèng)想的方向，腳踏實(shí)地地走。
最后，父母與子女之間的愛(ài)、情，是需要相互經(jīng)營(yíng)的。父母就好比一方凈土，子女則如一汪泉水，而愛(ài)、情是一粒種子。如果水與土融合得好，種子便能茁壯成長(zhǎng)，散出醉人的花香，結(jié)出甘美的果實(shí)。所以，也就需要父母、子女間的相互理解，相互包容。
希望父母與子女之間，多一分鐘的關(guān)愛(ài)，少一分鐘的埋怨;多一分鐘的理解，少一分鐘的沉默，如此，一切都會(huì)好!
父母作文 篇4
今夜，雨淅淅瀝瀝地飄揚(yáng)著……
一絲絲寒氣刺痛了我的心靈，腦海里面時(shí)時(shí)刻刻清晰地閃爍著那兩個(gè)人，也許！我就是游蕩在這雨夜里的孤魂。奮力尋找著回家的方向。
然而，在那遙遠(yuǎn)的地方，生活著兩個(gè)我最愛(ài)、最親、最牽掛的人。
一個(gè)是飽受風(fēng)霜、任勞任怨、默默無(wú)聞?chuàng)纹疬@個(gè)家而又讓我擔(dān)心的父親。
一個(gè)是和藹可親、善解人意、含辛茹苦養(yǎng)育我成長(zhǎng)而又讓我凱風(fēng)寒泉的母親。
你們都是那樣偉大及無(wú)私、那樣勤勞與實(shí)樸、那樣堅(jiān)強(qiáng)且勇敢……是誰(shuí)讓你們?nèi)绱硕嚯y多災(zāi)，是誰(shuí)讓你們東奔西跑，又是誰(shuí)讓你們?nèi)踯|背大山，對(duì)不起！是我……是我……還是我。
一窩還未成熟的絲瓜牽絆了你們的一生，一座還未削平的大山壓制了你們的生活。你們的青春年華被孩兒一點(diǎn)一點(diǎn)地剝奪。然而，現(xiàn)在孩兒最痛苦的就是在沒(méi)有能力的情況下親眼目睹你們漸漸進(jìn)入風(fēng)燭殘年。
此時(shí)，我只想說(shuō)；感謝你們，為我付出了這么多，承擔(dān)了那么多，你們累了、辛苦了！
正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)；“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲”。我定不負(fù)眾望，不廢你們的心血。只有學(xué)業(yè)有成才能回報(bào)你們的恩情！
還記得，那一段段難忘的假期生活。是你們讓我體驗(yàn)到了不一樣的生活與不同尋常刻苦銘心的愛(ài)，僅僅就憑那弱小的雙手，就為我框劃出了不一樣的幸福藍(lán)天，
謝謝你們！不僅賦予了我年輕的生命，還給予了我一個(gè)無(wú)憂的.生活；
謝謝你們，在如此艱難的條件下不但沒(méi)有讓我放棄學(xué)業(yè)，還煞費(fèi)苦心地盡一切可能為我著想；真的……真的……不知道該怎樣回報(bào)你們這樣的恩情。
那“破舊”的竹籃之筐，一層一層的編圈若似你們滿滿的一臉鄒紋，時(shí)淺時(shí)深的筐深就是你們時(shí)時(shí)面對(duì)的壓力。我現(xiàn)在，卻只能說(shuō)；感謝你們濃濃的愛(ài)，深深的情。目前也只能將這份愛(ài)與這份情常懷于心，常提醒自己“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。”
還記得，那無(wú)數(shù)個(gè)日夜，你們?cè)诤谝估锱腔驳纳碛吧钌畲掏次业男撵`，你們履步維艱的步伐看濕了我的眼眶，是你們用無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勤澆灌了我的成長(zhǎng)，也是你們用弱不禁風(fēng)的身軀托起了我的文學(xué)夢(mèng)。我只想說(shuō)感謝你們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，感謝你們用弱小的雙手撐起我的未來(lái)！你們總是竭盡所能把最好的留給我，如今你們不在我身邊，只能托清風(fēng)捎孩兒內(nèi)心的最大寄慰傳于你們，愿你們安好！
今夜，雨從未停過(guò)……
父母作文 篇5
爸爸，媽媽，你們不要我了嗎？臨近過(guò)年，爸爸媽媽因?yàn)槁飞舷铝舜笱荒軓耐獾刳s來(lái)看我。爺爺奶奶又回了老家，我獨(dú)自一人來(lái)到姥爺家住下，大大的屋里就只住姥爺與我，哦，還有小貓咪——花花。唉，爸爸媽媽，你們知道我有多麼想你們啊！白天我就會(huì)呆呆的在窗前站著，或者打打電話解悶，晚上看看電視，或躲在被窩里哭。
記得以前與爸爸媽媽在一起時(shí)，總嫌他們煩人，嘮叨，老跟他們頂嘴。直到現(xiàn)在，我明白了與爸爸媽媽分開(kāi)的滋味可真不好受。我心里想著：爸爸媽媽，你們來(lái)你看看我吧，我以后不會(huì)再和你們頂嘴了，我會(huì)好好聽(tīng)話……
在睡夢(mèng)中，我想到了許許多多同爸爸媽媽在一起的美好時(shí)光。那次，我和爸爸媽媽來(lái)到了西部歡樂(lè)園游玩，玩了許許多多好玩的游戲，那……是多麼的美妙啊！
父母作文 篇6
“棍棒之下出孝子”，大多數(shù)中國(guó)父母都認(rèn)同這個(gè)道理。他們對(duì)待子女是“嚴(yán)格管教”，對(duì)犯了錯(cuò)的孩子更是“暴力”懲罰。棍棒之下真的能出“孝子”嗎?
然而美國(guó)普遍認(rèn)同的教育方式卻與中國(guó)的截然不同。他們教育子女多的是寬容和理解，而不是“懲罰”。當(dāng)他們的孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，他們會(huì)原諒孩子犯的錯(cuò)誤，教他們其中的道理。孩子們下次便很少犯同樣的錯(cuò)。而大多數(shù)中國(guó)父母對(duì)待犯了錯(cuò)的孩子是用暴力懲罰，在受到懲罰后，孩子們大多是害怕、叛逆。下次還會(huì)犯同樣的錯(cuò)。這明顯說(shuō)明“棍棒式教育”不是切實(shí)可行的。
中國(guó)著名的教育家梁漱溟的教育方式卻是非常奇特而有效的，梁漱溟教育他兩個(gè)兒子非常的“放松”。他們父子之間的關(guān)系就如同兄弟一般，梁漱溟給兒子更多的是寬容、引導(dǎo)。兒子遇到問(wèn)題時(shí)他總是順著兒子的意愿，盡可能的引導(dǎo)他，讓他自己思考。不操縱他牽制他，有錯(cuò)時(shí)他不說(shuō)“應(yīng)該怎樣”而是“不應(yīng)該怎樣”。就連他兒子填志愿向他詢問(wèn)意見(jiàn)時(shí)，他也只是笑著說(shuō)：“你自己想什么就是什么”。從效果上看，顯然他的教育方式是成功的。
“棍棒之下出孝子”的教育方式很明顯不是成功的，教育子女需要的是寬容、理解、引導(dǎo)，要盡可能讓他們知道其中的道理，而不是一味的用暴力懲罰解決問(wèn)題。所以“棍棒之下未必出孝子”
父母作文 篇7
每當(dāng)一個(gè)孩子降臨在人間，就會(huì)有兩個(gè)天使陪在你身邊。這兩位天使默默守候著我們，在我們哭的時(shí)，他們會(huì)逗我們笑，當(dāng)我們笑時(shí)，他們會(huì)和我們一起開(kāi)心，他們永遠(yuǎn)知道我們想要什么，永遠(yuǎn)能讀懂我們的心，他們這些天使，就是我們的父母。
小時(shí)候我體弱多病，常常生病，弄得父母頭暈眼花。我現(xiàn)在仍然還記得當(dāng)時(shí)的情景，一個(gè)深秋的夜晚，我因大病住進(jìn)了醫(yī)院。在那十幾天里，我再?zèng)]聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)，全家因?yàn)槲业牟∏槌蠲疾徽梗疫�清楚記著，在我發(fā)燒最嚴(yán)重時(shí)，母親快要發(fā)瘋了，她哭泣著，心疼得撫摸著我的胳膊，父親則跑上跑下，拿藥繳費(fèi)，汗水濕透了衣衫，我看著他忙碌的背影，淚水奪眶而出。病好以后，我再也不貪玩，偷吃小零食了，我變成了一個(gè)乖孩子。
父母永遠(yuǎn)是最能讀懂和了解我們的人，當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，他們會(huì)帶著我們玩，放松心情，逗我們開(kāi)心。當(dāng)我們作業(yè)多的寫不完時(shí)，父母總是耐心地陪著我們。
父母永遠(yuǎn)是我們的庇佑神，珍惜美好的每一天，不要讓任性折斷了天使的翅膀，讓天使傷心，感謝他們吧！
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