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關(guān)于孩子與父母作文（通用53篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的孩子與父母作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孩子與父母作文 篇1
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛的目光越來(lái)越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語(yǔ)漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，讀一讀書中的溫情故事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。
兒時(shí)的我們到現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，有很多的事都希望自己做主，閑父母羅嗦、煩。這是我們這代年輕人普遍的心態(tài)，但是你知道老人們?yōu)榈氖鞘裁磫幔?/p>
老人們要的不是別的，他們只希望自己的孩子安全、健康。就這樣你再閑他們羅嗦，他們煩他們也要嘮叨，難道他們不知道我們的心態(tài)嗎？不是這樣的，他們知道他們也知道他們這樣我們會(huì)煩他們，但是該說(shuō)的他們還是要說(shuō)，在他們眼里我們是永遠(yuǎn)需要他們護(hù)航的，并不是說(shuō)我們處理事情的能力差，而是因?yàn)樵谒麄冄劾镂覀冇肋h(yuǎn)是孩子。
以前當(dāng)父母帶著我們一起賞月亮和星星，這對(duì)我門來(lái)說(shuō)也許是可有可無(wú)的記憶。那時(shí)父母總是重復(fù)的講月亮里嫦娥的故事，說(shuō)了一篇又一篇，要知道那時(shí)父母也并不老，難到他們不煩嘛，其實(shí)他們那時(shí)也煩。當(dāng)我問父母時(shí)他們說(shuō)誰(shuí)叫我的兒子每次聽都要笑呢？簡(jiǎn)單樸實(shí)的話我覺得足以讓我透徹心扉。能從中完全的體會(huì)到我父母的愛，其實(shí)這是我們生活中很小很小的情節(jié)，父母給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這一點(diǎn)。難道父母僅給你講過“嫦娥的故事”嘛！
平常我們多陪陪他們，說(shuō)說(shuō)話聊聊家常，給他們捶捶背，按摩按摩其實(shí)要不了我們多少時(shí)間，但這樣就會(huì)讓老人很滿足很滿足了。
在這里我希望我們所有年輕人關(guān)心關(guān)心我們的老人，其實(shí)很多的老人很無(wú)奈，他們的老年生活并不是那么充實(shí)，還有我得告戒年輕人，老人并不是“飯桶”。關(guān)心他們并不是給他們吃就夠了。 在這里我希望所有老人有個(gè)幸福的晚年，希望我們所有的家庭和睦。
孩子與父母作文 篇2
崇尚“禮尚往來(lái)”的東方國(guó)度，同樣會(huì)感謝他人給予的或大或小的幫助。我們沒有“感恩節(jié)”，但不等于我們就不感恩，我們有“禮尚往來(lái)”的好習(xí)慣，更有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的傳統(tǒng)。擺渡不迷信洋節(jié)日，但擺渡相信全世界的人們都會(huì)覺得“感恩節(jié)”是很有意義的一個(gè)世界性節(jié)日。
感恩的人，都是美麗的。我們每一個(gè)人最應(yīng)該感恩的，是祖國(guó)。除此之外，有一種感恩，是每一個(gè)人必須做到的，那就是感恩父母。
我們應(yīng)該怎么感恩父母呢？擺渡居士認(rèn)為：
第一、做好自己，是最基本的一種感恩；
第二、偶爾問候，是進(jìn)一步的一種感恩；
第三、偶爾看望，是升級(jí)版的一種感恩；
第四、讓父母衣食住行舒適無(wú)憂，是高配版的感恩；
第五、經(jīng)常陪伴，才是最深層次的感恩。
我能夠做到的，還只是基本的、進(jìn)一步的、升級(jí)版的前三等級(jí)的感恩，十分慚愧！
沒有做到讓年逾古稀的父母衣食住行舒適無(wú)憂，更沒有做到對(duì)于父母的經(jīng)常陪伴，這是擺渡心中之痛。因此，我常�？傆X得自己就是一個(gè)罪人，是父母的不肖兒子。
父母生我們，父母養(yǎng)我們，父母育我們，理所當(dāng)然，我們應(yīng)該感恩，可是我們卻常常忘記或忽略了對(duì)父母的感恩。
有一種感恩，幾乎是所有人做得很好，甚至是太好，那就是對(duì)孩子的感恩。
擺渡居士說(shuō)到這兒，一定有人會(huì)詫異，甚至是反對(duì)我的觀點(diǎn)，這觀點(diǎn)應(yīng)該是很少有人提出，甚至是至今還沒有人提出過的觀點(diǎn)。這不是擺渡居士一味地標(biāo)新立異，自己做秀，而是覺得只有這樣解釋，似乎才更說(shuō)得通。
對(duì)比之下，父母生養(yǎng)了我們、培育了我們，我們更應(yīng)該比對(duì)自己的孩子更好更照顧得無(wú)微不至�？涩F(xiàn)實(shí)中的情形卻完全不是這樣，我們常常把父母對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)愛理解成是天經(jīng)地義的事而常常忘了感恩。
也許，人類是自然界最聰明的動(dòng)物，但同時(shí)又是最自私的動(dòng)物。當(dāng)我們擁有了自己的孩子后，會(huì)覺得這是其它任何東西都永遠(yuǎn)無(wú)法取代的。所以，孩子比起其它所有的財(cái)富、地位和榮譽(yù)，甚至比起自己的父母來(lái)都永遠(yuǎn)是最最重要的。
只能這樣解釋了：只有孩子，能夠最大限度滿足一個(gè)人的自私心。為了感恩孩子對(duì)于人們自私心的最大滿足，人們對(duì)孩子的感恩永遠(yuǎn)超過了對(duì)父母的感恩。為了孩子，人們?cè)敢鈨A其所有甚至犧牲自己的一切，包括自己的名利財(cái)富地位，包括對(duì)自己父母的感恩。可是，為了父母，我們做的卻太少太少太少。
為什么呢？我也沒有能夠說(shuō)清楚！也許，這事兒，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。
孩子與父母作文 篇3
“你看看別人家的孩子”小的時(shí)候，媽媽總是愛拿我和別人家的孩子對(duì)比。
我的成績(jī)并不是很好，每次把試卷給父母看的時(shí)候，父母總是會(huì)指著我說(shuō)：“你看看人家�！倍乙部偸菚�(huì)反駁道：“別人家的孩子怎么了，我是不如他們，但我也有我自己的長(zhǎng)處�！边@句話也總是會(huì)讓父母重復(fù)這樣一句話：“也沒見著你有什么優(yōu)點(diǎn)。”誰(shuí)知，我竟然將這句話放之心上。我便瘋狂地開始學(xué)習(xí)其他長(zhǎng)處，心想：既然學(xué)習(xí)拿不下，就抓抓其他特長(zhǎng)。于是我便開始學(xué)習(xí)起了跳舞。
夏日炎炎，太陽(yáng)掛得高高的。我來(lái)到舞蹈培訓(xùn)班，這里有很多比我早很久就開始學(xué)習(xí)的學(xué)生，而接下來(lái)的兩個(gè)月我將與他們一起度過。剛開始就要練習(xí)基本功，一劈叉下去，一粒豆大的汗珠就從我的臉頰滑落下來(lái)，但我知道我必須堅(jiān)持下去。過了一個(gè)星期，我終于慢慢追上了那些比我先學(xué)的學(xué)生。
兩個(gè)月后。學(xué)校要進(jìn)行一次文藝匯演，我激動(dòng)地舉手報(bào)名，這可是上天賜給我的一次機(jī)會(huì)，我一定要讓我的父母看看，我也是有長(zhǎng)處的。于是我和班級(jí)同學(xué)自行組織排了一支扇子舞《眾里尋她》。我們班拿了一等獎(jiǎng)，我和同學(xué)們高興得抱作一團(tuán)，懷著激動(dòng)地心情舉起我們的榮譽(yù)獎(jiǎng)杯。我也拿到了屬于我的個(gè)人獎(jiǎng)。
我三步并作兩步地跑回家，路過我家隔壁的鄰居家時(shí)，我聽見鄰居阿姨對(duì)她的女兒說(shuō)：“你看看隔壁那家的女兒，跳舞跳得多好，你也不學(xué)學(xué)人家。”我停住了腳步，這句話簡(jiǎn)直就是對(duì)我最大的褒獎(jiǎng)，于是我敲了敲門。鄰居阿姨滿懷笑容地打開了門，說(shuō)：“剛說(shuō)你呢，你就來(lái)了�！蔽蚁蜞従影⒁虇栠^好后，便對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您剛剛說(shuō)的話我都聽見了。我跳舞跳得好，但是大姐姐的學(xué)習(xí)可比我好多了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。”鄰居阿姨笑了笑，表示認(rèn)可。
我打開家門，高興地舉起證書對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看，我并不是不如別人家的孩子�！眿寢屆嗣业念^，說(shuō)：“傻孩子，媽媽開個(gè)玩笑你還當(dāng)真了，你只要做好你自己就夠了，這次表現(xiàn)很好，繼續(xù)努力。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把證書掛在了我家最顯眼的地方。
孩子與父母作文 篇4
作為中學(xué)生的我們，總感覺只有“相見時(shí)難別易亦難”的感情最為珍貴。可驀然回首，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，離我們最近、最容易被忽視的是最寶貴的父母的愛。
“哀哀父母，生我劬勞”。父母在外拼了命地賺錢供我們讀書，而我們愛慕虛榮，互相攀比。青春期的叛逆使我們頂撞父母。就拿我來(lái)說(shuō)。13歲的我正處青春期，氣火旺盛，總為一點(diǎn)兒小事而發(fā)火。上次我媽在報(bào)紙上看到“喝奶茶等于變相吃塑料”這一報(bào)道時(shí)，便叫我不要再喝奶茶了。我以前與她說(shuō)過多次我已不再喝奶茶了，這次又講我，我便氣憤的說(shuō)了一句：“跟你說(shuō)了不喝了，還說(shuō)我。”老媽不語(yǔ)，躺在沙發(fā)上，卷了卷被子。我當(dāng)時(shí)不知道這一句氣話會(huì)傷她之心。之后她沒有過問我這件事了。
現(xiàn)在想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是太不冷靜了！難道就不能心平氣和地和她說(shuō)么？“哀哀父母，生我劬勞”。如果沒有父母，能有我嗎？萬(wàn)愛千恩百苦生我熟知我的父母啊！
人的一生是短暫的，父母也一樣。父母在世時(shí)應(yīng)多孝敬，不要子欲養(yǎng)而親不待。
“文學(xué)泰斗”季羨林就留下了這樣的遺憾。他的母親在世時(shí)他未能盡孝。他本想等到自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，生活穩(wěn)定時(shí)再孝敬父母，可是，天不如愿�。�
“孝”是不能等的！“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”不要等到愛你的人遠(yuǎn)去時(shí)才想起去愛他！
“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我�！备改阜瞰I(xiàn)給孩子比宇宙更闊，比海更深的愛，而不需要得到太多。而孩子得到太多，那么付出的又有多少呢？
請(qǐng)記住，孩子給父母的一個(gè)微笑對(duì)父母來(lái)說(shuō)是甜蜜且美好的。
孩子與父母作文 篇5
如今，許多孩子不理解父母的愛。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，你媽塞的后備箱引來(lái)熱議，你媽叫你穿長(zhǎng)褲，我爸總覺得我冷，這已經(jīng)成為很多人的笑話了。仔細(xì)想想，這種現(xiàn)象背后，是否反映出孩子不理解父母的愛？
原因是孩子不理解父母的愛，根本原因是時(shí)代的變遷。社會(huì)環(huán)境日新月異，孩子和父母之間總有很長(zhǎng)的代溝，不僅生活方式不同，生活理念也不同。孩子喜歡清淡自由，父母認(rèn)為最好有所準(zhǔn)備，所以會(huì)出現(xiàn)穿長(zhǎng)褲帶土特產(chǎn)的糾紛。正因?yàn)槿绱�，孩子和父母發(fā)生這樣的小沖突，不是父母的教育方式或者孩子的無(wú)知造成的，也不是任何一方的錯(cuò)。如果是為了解決問題，需要雙方共同努力。作為孩子，面對(duì)代溝，我們有主動(dòng)權(quán)。我們應(yīng)該在懇求父母理解我們的同時(shí)，努力理解他們。
理解父母的愛是對(duì)父母最基本的尊重。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，孝是第一位的，當(dāng)今社會(huì)也是如此。當(dāng)我媽媽四處尋找那些土雞蛋，我爸爸第一次在網(wǎng)上買了一條長(zhǎng)褲時(shí)，這種愛可能是愚蠢的和愚蠢的，也可能沒有考慮到現(xiàn)實(shí)，但它真的想為孩子們做點(diǎn)什么。愛、在乎、實(shí)用、價(jià)格是兩個(gè)維度的概念。不考慮前者而提及后者是有失偏頗的。孩子抱怨，嘲笑，輕描淡寫父母的愛。尊重和孝順呢？
在當(dāng)今社會(huì)，理解父母的愛是對(duì)父母和孩子之間關(guān)系的促進(jìn)。如今，父母和孩子之間總有無(wú)數(shù)的問題等待解決。比如孩子想過自由的生活，但是父母覺得結(jié)婚生子比什么都好。但也因?yàn)楫惖睾蛧?guó)外的問題，這兩方的不理解長(zhǎng)期停滯不前，隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。我們這里不把總體責(zé)任留給孩子，但也不應(yīng)該事事都怪父母。所以，孩子也有責(zé)任試著去理解父母，心平氣和地向他們解釋自己的想法，以解決問題為目標(biāo)，把矛盾放在最后。
驕傲的我們可以看到，在知乎這樣的平臺(tái)上，越來(lái)越多的人正在曬出裝滿土特產(chǎn)的行李箱和行李箱，大聲訴說(shuō)著自己的感激之情。這個(gè)看似搞笑的故事背后，是最想給孩子的父母，也是最懂父母之愛的孩子。那么，作為孩子，我們應(yīng)該做出改變嗎？
孩子與父母作文 篇6
太宰治在人間失格里這樣寫，生而為人，我很抱歉。我開始不太明白這個(gè)抱歉來(lái)自何方，但是逐漸到后來(lái)開始明白和理解為什么生而為人的抱歉了。人是一種牟利的動(dòng)物，看似規(guī)避其余的東西，追求所謂的道德的高尚和其他，不過歸根結(jié)底落到實(shí)處的甚至有對(duì)生命的渴望和執(zhí)著。
我對(duì)我的小時(shí)候也還能記得一些事，蠻橫，喜歡欺負(fù)人。喜歡拿著自己的小身板和其他的去欺負(fù)自己的父母，或者更大的哥哥姐姐，并且在里面樂此不疲�，F(xiàn)在想起來(lái)還是有一些小小的羞愧的，零食總是巴不得自己一個(gè)人吃完就好了，好玩的玩具也舍不得給別人玩。希望自己一直玩樂，對(duì)自己看上的玩具一定要拿到手，對(duì)自己的爸爸媽媽撒潑打滾要求這些亂七八糟的東西，然后新的一輪欲望上來(lái)，繼續(xù)樂此不疲的生活著，同新鮮的欲望搏斗，既沒有享受人生的理想和感受認(rèn)知，也沒有對(duì)于生命的新一輪理解，然后時(shí)間就很快的過去，然后直到我現(xiàn)在長(zhǎng)成這個(gè)尷尬的年紀(jì)。
我發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的小孩好吃，貪戀父母的溫暖，甚至來(lái)自于獲利本身，因?yàn)楦改负图依锶耸窃敢夥艞壍糇约旱墨@益，所以人又都愿意當(dāng)小孩子，但是真到長(zhǎng)大了，給小孩子做了父母，是不是也會(huì)繼續(xù)這種生命的延續(xù)，我們也會(huì)學(xué)著現(xiàn)如今父母的那樣對(duì)自己的小孩，然后恍如時(shí)光倒流，看起來(lái)好像是同人類和解了，你開始理解小孩的欲望，所以才會(huì)繼續(xù)這么寵著他，戀著他，總是希望他也能達(dá)到點(diǎn)你以前也達(dá)到過的快樂�？雌饋�(lái)高尚的幌子下，又是父母壓抑自己的欲望，想要的高端一些的衣服，貴一點(diǎn)的酒看起來(lái)就一點(diǎn)也不重要了。不過在現(xiàn)如今的仍然身為小孩的我們看來(lái)，大人不妨自私一點(diǎn)，偶爾跟小孩袒露經(jīng)濟(jì)的困窘，這個(gè)看起來(lái)比較浮華的鞋子，這個(gè)名牌的鞋子可不可以不要了，如此這般，是不是會(huì)好一些。你們也可以自己完成你們自己的愿望。
僅以此篇獻(xiàn)給我希望不要那么無(wú)私父母。
孩子與父母作文 篇7
一位小學(xué)生在作文中寫道：“我多么渴望爸爸媽媽在我睡覺前和我親親，多么渴望他們常和我笑笑，這比對(duì)我的什么關(guān)心都重要�！眿D幼保健方面的專家說(shuō)，這種缺乏愛的體驗(yàn)的心理在兒童中極為普遍。
獨(dú)特的先天和后天環(huán)境，給獨(dú)生子女帶來(lái)諸多心理行為問題，如任性膽怯、依賴性強(qiáng)、孤僻、社會(huì)交往不良、焦慮退縮等，以后便可能導(dǎo)致成人期適應(yīng)不良或精神障礙。
一份抽樣調(diào)查報(bào)告顯示，在3000名獨(dú)生子女中，出現(xiàn)不同程度的肥胖、多動(dòng)、抑郁等行為問題的少兒占13.93%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于少兒生理發(fā)育和軀體發(fā)育疾病的患病率。有位老師說(shuō)，一名學(xué)生從外地轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校，一直無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境，時(shí)間一長(zhǎng)，原本只是少言的他竟患了自閉癥，學(xué)習(xí)一落千丈；而另一位向來(lái)被視為“乖娃娃”的同學(xué)，最近卻變得極愛嘩眾取寵，問其原因，他坦言，大家眼里的聰明學(xué)生都該是“調(diào)皮”的……
心理學(xué)家研究認(rèn)為，這些都屬少兒心理障礙問題。許多家長(zhǎng)愛子心切，認(rèn)為買各種玩具，不讓孩子做家務(wù)，甚至陪著上學(xué)、做作業(yè)就是最大的愛，其實(shí)恰恰相反，此類行為極易造成兒童心理失衡，物質(zhì)富足、精神匱乏是家長(zhǎng)們愛之不當(dāng)?shù)娘@著特征。剛上某中學(xué)初一的小張總被同學(xué)們認(rèn)為“不好接近”。他自己也不大明白，常年在外工作的父母把好東西都買給了他：電腦、影碟、雜志、書籍，可他總是覺得孤獨(dú)�！凹彝コ蓡T之間多相互關(guān)心，多交流，減少離婚、分居和家庭沖突。”有關(guān)專家認(rèn)為，良好的家庭關(guān)系是維護(hù)兒童心理健康的重要途徑。一位初中女生因離婚后的母親脾氣暴躁，經(jīng)常打罵她，使她遇事畏縮，終日愁眉不展，甚至始終不承認(rèn)父母離異的事實(shí)。她多次在作文中描述父母如何“恩愛”，對(duì)她怎樣“悉心呵護(hù)”……
讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)，這已不僅是家庭本身的事情了，更是學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任。
孩子與父母作文 篇8
說(shuō)人生如旅途，總在不斷的行走�；蛟S在這輩子彌留之際，我能追憶起的不緊緊是人與事，還有高中這條路。
--題記
日日人相似，歲歲情不同。愛聽歌與唱歌，在心情好與不好的時(shí)候。心情好的時(shí)候，可以隨時(shí)隨地細(xì)聲細(xì)語(yǔ)靜靜的唱，心情不好的時(shí)候，嗜好夜半12點(diǎn)，推著車也不騎，從學(xué)校走著唱著回家，盡情的發(fā)泄。好與不好盡訴說(shuō)與路聽。想想那時(shí)真的讓父母承擔(dān)了許多，不但工作勞累，還要擔(dān)心我時(shí)時(shí)不安分的心情。第二天睡起，父總有一句話：怎么那么晚回家，沒事吧，別給自己太大的壓力。然后轉(zhuǎn)身就走，因?yàn)樗牢也粫?huì)說(shuō)。母雖不說(shuō)，但抽空帶我去忙些事情，我知道母是想讓我放松。放松一切。
父，我不說(shuō)，因?yàn)槲乙殉o那條路聽了，雖說(shuō)知子莫若父，但，每個(gè)人的心理都有自己的獨(dú)白，那其實(shí)就是這個(gè)世界，這世界的一切都反映在其中。別人是聽不見的，自己也說(shuō)不好。所以世界上沒有人能完全懂的另一個(gè)人。因此兩個(gè)人的心有靈犀越顯可貴。
常想著，以后牽著心愛的人兒，慢慢的在這條路上走回去，在春秋旁晚日落之際。我向她展示這路上我封存的記憶，走走或許話也不用說(shuō)，兩個(gè)人手緊牽，時(shí)而相望也是一種情誼。蛋，妄想總歸是妄想，總也不知道將來(lái)是怎樣，連此刻的心情也把握不了，或許將來(lái)這路已經(jīng)改變，或許將來(lái)沒有人愿牽手而行，這是一個(gè)想浪漫，但浪漫已不如物質(zhì)絢爛的社會(huì)，而我也不懂浪漫。
我是一個(gè)可笑的人，一個(gè)說(shuō)與做不符的人，此刻說(shuō)了又怎樣，下一秒還是靜靜的默然在一個(gè)默然的地方。以后的我想著現(xiàn)在的我，會(huì)是怎樣，這也是一條路吧，卻還不知過的了過不了還不知道。
此刻只想，夜十二點(diǎn)，一個(gè)人靜靜著走著那條路，不唱，不語(yǔ)，靜靜的聽，聽那路上播放我所寄存的歌聲與心情。直到夜明… …
孩子與父母作文 篇9
教育發(fā)展到今天的這一個(gè)狀況，是老百姓不想看到的情景。只要多少懂得教育原則及規(guī)律的人都知道，一個(gè)人一生的發(fā)展是多方面的，不能僅僅憑考試成績(jī)來(lái)論成功與否。
時(shí)下，只要有上學(xué)子女的家庭，家長(zhǎng)都或多或少的在孩子考試成績(jī)上糾結(jié)著。因?yàn)榧m結(jié)，便導(dǎo)致了家長(zhǎng)的教育焦慮，而這一種情緒往往又隨著孩子年級(jí)的升高愈演愈烈，以致在孩子眼中父母變得婆婆媽媽，變得不再可親可敬。誠(chéng)然，這一切基本上都是由焦慮逼出來(lái)的。
由于現(xiàn)行教育的功利思想，在逼之中，父母也只認(rèn)得分?jǐn)?shù)，別的一切可以不管或者應(yīng)放在以后。他們往往沒有采取有利的引導(dǎo)，而是只會(huì)比分?jǐn)?shù)，比排名。推及孩子，在家長(zhǎng)與老師的特別關(guān)注之下，孩子眼中也別無(wú)他物，唯分?jǐn)?shù)之尊。這應(yīng)該是畸形的教育方式，根本沒有按照人性的發(fā)展規(guī)律來(lái)教育孩子。
我常將眼中只有分?jǐn)?shù)的孩子與見錢眼開來(lái)比較。因?yàn)檠壑兄挥幸粯訓(xùn)|西的人是可怕的，并且這一種東西不一定就能給我們帶來(lái)幸福，不一定就能決定一個(gè)人的成功。
我們常常抱怨社會(huì)的大環(huán)境不是特別好，而大環(huán)境的形成不是由小環(huán)境組成的嗎？這小環(huán)境不就是千千萬(wàn)萬(wàn)的小家庭嗎？家長(zhǎng)的認(rèn)知水平，尤其在子女發(fā)展層面的認(rèn)知水平絕對(duì)決定著一個(gè)社會(huì)的發(fā)展，因?yàn)樗P(guān)乎子女未來(lái)的教育發(fā)展問題。
每個(gè)人都有自身的特點(diǎn)，每個(gè)人在對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候都有自身的長(zhǎng)處和短處。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該對(duì)孩子的特點(diǎn)非常最清楚。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)這一方面的確有欠缺的時(shí)候，我們不要硬逼其非走這條道路不可。我常想，有些孩子在逼之下，即使能考上大學(xué)，今后未必就能獲得幸福。既然這樣，我們不如鼓勵(lì)孩子去做他們喜歡的事情，當(dāng)然，這些事情必須是有利于個(gè)人、有利于社會(huì)，也就是說(shuō)，必須在遵守社會(huì)公德的前提下去做喜歡的事情來(lái)。
分?jǐn)?shù)只是孩子一個(gè)發(fā)展側(cè)面的反映，他不是發(fā)展的全部。
在逼之下，孩子的發(fā)展是不全面的甚至畸形的，他不會(huì)獲得終生的幸福。
孩子與父母作文 篇10
不希望自己家的孩子受到外界的傷害，身心健康，快樂成長(zhǎng)是每一位家長(zhǎng)的心愿。
今天，我在書本上看到了這樣一幅漫畫：一株快秧了的小苗長(zhǎng)在花盆里，四周全是圍繞著它，讓它不受風(fēng)吹雨打的一把把大傘。名叫“爸爸”的大傘撐在小苗正上方，媽媽、姥爺、奶奶、姥姥、爺爺分別在不同的地方環(huán)繞著它，讓這小苗一點(diǎn)兒雨水和陽(yáng)光都接觸不到。
現(xiàn)在的孩子不就如這畫上的小苗一樣嗎？受家長(zhǎng)的關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧�？蛇^度的保護(hù)孩子，不讓自己的孩子見世面，經(jīng)歷風(fēng)雨，接受鍛煉，真的是為孩子好嗎？
在家里什么家務(wù)都不讓孩子干，生怕他們收到一點(diǎn)傷害，導(dǎo)致孩子什么也不會(huì)，只能求他人幫忙，自理能力極差。例如我鄰居家孩子五歲的時(shí)候吃飯還得奶奶喂，老人總是以“孩子太小等他長(zhǎng)大就會(huì)了”為由拒絕讓孩子自己學(xué)習(xí)吃飯的技能，導(dǎo)致孩子上幼兒園了，老師經(jīng)常因?yàn)楹⒆硬粫?huì)自己吃飯的問題找家長(zhǎng)。
我之前還看過一篇報(bào)道，差點(diǎn)讓我笑掉大牙——一位考上國(guó)外名校的學(xué)霸在早上吃早餐的時(shí)候詫異的說(shuō)：“這個(gè)皮膚色的，外殼硬硬的是什么東西呀，我以前怎么沒吃過？”此話一出，他的朋友們大為震驚，學(xué)霸竟然不知道這是雞蛋，甚至有人覺得他在開玩笑。后來(lái)經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)霸的父母把他捧上了天，每次吃雞蛋的時(shí)候都會(huì)幫他把雞蛋殼先剝開，才導(dǎo)致這種讓人難以啟齒的笑話發(fā)生。
“愛之太殷，憂之太勤”，孩子就會(huì)養(yǎng)成任性驕狂的習(xí)性，甚至走上歧途。孩子就像一棵樹，只有在其成長(zhǎng)的過程中不斷修剪，樹木才能長(zhǎng)得挺拔。如果因?yàn)椴蝗绦�，就不去剪掉橫生的旁枝，任其瘋長(zhǎng)，早晚世界會(huì)以一種更殘酷的方式幫他剪掉。這世界從來(lái)都是不公平的，苦盡才有甘來(lái)。那些沒有受苦便得到的甜，總有一天要還回去。父母給孩子打造出一個(gè)無(wú)菌的環(huán)境，最后只會(huì)讓孩子變成一個(gè)廢物。
給孩子傾注愛是人之常情，但也要給孩子足夠的空間，接受鍛煉，擁有豐富人生才是正道理！
孩子與父母作文 篇11
很多時(shí)候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時(shí)常到來(lái)而又不留痕跡。
那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開始收拾書包，準(zhǔn)備回家�！斑青辍�，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個(gè)人手里都只有一把傘．媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我和你爸都是直接從辦公室里過來(lái)的，沒多帶傘，我倆合打一把吧�！薄安恍校晏�，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩(shī)豪�！卑职置φf(shuō)著把傘伸過來(lái)�！拔液桶职执蛞话选！闭f(shuō)著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里。我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影。我想起了給出差在外的爸爸打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上工具箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”。我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己�！碧嗵嗟耐乱凰查g涌出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散；我想可能世上沒有人會(huì)說(shuō)不愛自己的父母，但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的愛嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語(yǔ)：“改一下，再改一下就可以謄了。”我也不會(huì)忘記媽媽一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影——一生過于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
孩子與父母作文 篇12
父愛如山，母愛似水。這剛與柔的結(jié)合，才成就了獨(dú)一無(wú)二的孩子，才成就了孩子的健全。
雖然愛的方式不同，但皆出自真心。
父親更趨向于理性。理性的父親總是那樣的嚴(yán)肅，對(duì)孩子的教育決不放水，引導(dǎo)孩子的價(jià)值觀。
而母親趨于感性。感性的母親總是那樣的溫柔，呵護(hù)著孩子的一點(diǎn)一滴。
然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，許多的嚴(yán)父慈母已演變?yōu)椤盎屫埌帧�。母親更加強(qiáng)勢(shì)，而父親卻開始溺愛孩子，這并不畸形，只是女性意識(shí)逐漸增強(qiáng)，而男性則愿意去享受一份獨(dú)特的父愛�，F(xiàn)在孩子與父母不再是處于絕對(duì)的被管教育
與管教的角色上，而是趨于一種平等，他們可以坐下來(lái)，面對(duì)面的、心平氣和的交流，即使意見上有一些不統(tǒng)一也可以協(xié)調(diào)，不再是絕對(duì)的服從。
現(xiàn)在的父母與孩子更像是朋友，一對(duì)父子可以一同在電腦前比賽打游戲，一對(duì)母女可以在廚房里切磋廚藝，他們是平等的�，F(xiàn)在的父母更喜愛以平等的方式與孩子溝通，因?yàn)榧词怪皇且粋�(gè)小孩子，也有自己的思想與尊嚴(yán)。所以，尊重孩子，孩子也會(huì)尊重你。
從前大都是男主外、女主內(nèi)，男子掙錢養(yǎng)家，女子相夫教子。而現(xiàn)在都是夫妻齊上陣，于是，孩子不論是對(duì)于父愛還是對(duì)于母愛，獲得的都更少，于是出現(xiàn)了許多想以各種不良方式吸引父母注意的問題少年。
他們只是缺少愛。但請(qǐng)要相信父母對(duì)自己的愛，他們的忙碌只是為了讓我們生活得更好，他們的愛是毋庸置疑的，只是不說(shuō)出口的愛會(huì)令成長(zhǎng)中的孩子沒有歸屬感，所以，即使忙，也要多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上。
父母的愛如藍(lán)色的海洋，幽遠(yuǎn)而可貴。雖有時(shí)方式不對(duì)，可作為孩子的我們更要學(xué)會(huì)體諒，嘗試著溝通，親情會(huì)變得更加美好。
愛不是一種束縛，它只是一個(gè)人心靈的港灣，最堅(jiān)實(shí)的后盾。所以千萬(wàn)不要以愛為名，束縛孩子的發(fā)展。
親情如歌，一路悠揚(yáng)；親情如詩(shī)，深遠(yuǎn)寧?kù)o。
孩子與父母作文 篇13
我們都有父母，但父母對(duì)我們的愛卻不一樣，我那天在電視上看了個(gè)鏡頭，就讓我為大家講講吧！
這是一對(duì)夫妻有了個(gè)小孩，但他們嫌棄自己的孩子是個(gè)女孩，就把女孩讓奶奶撫養(yǎng)，她們兩個(gè)生活得很清苦，女孩到了上學(xué)的年紀(jì)的時(shí)候，因?yàn)榧依餂]有足夠的學(xué)費(fèi)就沒有上學(xué)，但女孩卻不放棄一點(diǎn)希望，她把鄰居家小孩的書借過來(lái)，用自己的小手補(bǔ)了又補(bǔ)，終于可以讀了，但剛剛看到了一點(diǎn)希望，女孩患上了肺癌，不久就離開了奶奶，她的父母始終沒有看過自己的孩子，女孩也沒有看見過他們，使女孩帶著遺憾離開了他們。他們與禽獸又有什么不同呢？
我在與這個(gè)女孩相比幸福多了，我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子，希望父母門不要這樣在對(duì)我們了。不管是男孩還是孩都是自己身上的肉，有誰(shuí)能這樣狠心呢？
希望父母都多關(guān)心自己的兒女！
在生活中，父母對(duì)我們的愛無(wú)處不在，在我身邊就發(fā)生過這樣一件事。
有一次，我考試考的成績(jī)很差，我想慘了，回到家又要被老爸挨批了，嗨！真是沒天理呀。一間屋門，就聽到爸爸說(shuō)：“考試考得怎么樣啊�！蔽衣裰^垂頭喪氣的說(shuō)出了我的成績(jī)，爸爸大聲說(shuō)：“什么，竟然考的那么差。”我就被爸爸的聲音嚇得退后了幾步，我對(duì)爸爸大喊：“人生總會(huì)有很多次失誤，我就失誤了這一次，怎么了。”這時(shí)，媽媽走過來(lái)說(shuō)：“原諒孩子吧，孩子就失誤了這一次，你沒失誤過呀。”爸爸媽媽開始吵起來(lái)，我沖出了客廳跑進(jìn)了自己的屋里，趴在床上，我聽到爸爸媽媽現(xiàn)在正在為考試這件事爭(zhēng)吵著，到了學(xué)校又一次考試即將來(lái)臨，過了幾天，開始考試了，我回憶起爸爸批評(píng)我時(shí)對(duì)我說(shuō)的話，做題時(shí)必須認(rèn)真，考完試，卷子很快就批完了，我考的分對(duì)于我來(lái)說(shuō)還行，讓爸爸看了看，爸爸說(shuō)：“還行，上次批評(píng)你是因?yàn)闉槟愫�，看見沒，批你一頓，現(xiàn)在考好了吧�！蔽腋吲d地回答嗯。
我終于明白了爸爸為什么批評(píng)我，是因?yàn)闉榱宋液谩?/p>
孩子與父母作文 篇14
人的誕生，成長(zhǎng)與成人，都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，生活將我們平凡的瑣事調(diào)節(jié)成 生物鏈 一樣井然有序，那都是自然而然形成的。
題記
生活中，我們可以學(xué)到很多;學(xué)習(xí)中，我們可以學(xué)到很多;往事中，我們同樣可以學(xué)到很多。也許，稚嫩的我們還不理解生活的困苦與煩惱。我們的壓力也會(huì)感覺較為輕松。生活中的父母，我們又理解多少呢?父母夜以繼日的勞作，他們?yōu)槲覀兞飨滦了岬臏I水，我們又知道多少呢?工作的壓力與煩惱，促使他們生活節(jié)奏也隨之改變了，我們又知道嗎?在大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，悄悄地推開門，從狹窄的門縫中偷偷看到母親仍在那里干家務(wù)，那時(shí)，你還在無(wú)動(dòng)于衷嗎?
在偷偷看到母親的勞作之后，我從此悄悄的在母親還沒回到家的時(shí)候，我已經(jīng)把家里的碗筷洗的閃光了，這其實(shí)并不算什么，但加在一個(gè)勞作了一天的人身上，又是何等的艱難，慢慢地，我學(xué)會(huì)了體貼，關(guān)愛他人，政治書中的換位思考，其實(shí)，我長(zhǎng)大了。
每當(dāng)看包爸爸因?yàn)閼?yīng)酬而醉倒的時(shí)候，他磕磕絆絆地走進(jìn)門來(lái)，而臥室門口的我們母子，淚水又一次傾瀉下來(lái)，潤(rùn)濕了我們的臉頰。他一下子摔倒在地上，又一次觸動(dòng)了我們的新，為了一家的生活，他整天夜以繼日的工作，就是希望有一個(gè)美滿的家庭，有一份成功的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。但是，生活的重?fù)?dān)不得不壓在他的肩上，我們又扶起他跌跌撞撞的進(jìn)了臥室，母親悄悄地坐在沙發(fā)上小聲地啜泣。
此后的每天，在爸爸回來(lái)之前，我都會(huì)準(zhǔn)備好一杯熱茶，給他解渴，他也會(huì)寬慰的說(shuō)一聲 謝謝 。我也覺的十分開心，我都每天和他談心，訴說(shuō)學(xué)習(xí)中的煩惱，他也好似一位專家耐心的開導(dǎo)我，讓我要學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)包容，擁有坦蕩無(wú)私的胸懷，漸漸地，我真的學(xué)會(huì)了包容，大度，政治書中的自信之歌。其實(shí)，我長(zhǎng)大了。
從父母那里，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，自信，自立，坦蕩 畢竟有人說(shuō)過 父母是孩子最好的老師。 父母的身上所散發(fā)出來(lái)的光芒，我們永遠(yuǎn)也學(xué)習(xí)不完，因?yàn)槟鞘菬o(wú)私的品質(zhì)。
孩子與父母作文 篇15
說(shuō)起孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了他們的太多心血與愛，當(dāng)然我們也帶給了他們數(shù)不清的歡樂。我們進(jìn)步的同時(shí)，父母在這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是父母教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了父母?
我的父母不僅僅能關(guān)心我的成績(jī)。我認(rèn)為，媽媽最看重我的是意志品質(zhì)等超出成績(jī)之外的教育。
從小，媽媽就教我讀寫記，只要有空她就會(huì)在我旁邊看書，久而久之，我也認(rèn)為讀書是一件最快樂的事兒，便會(huì)和她一起探討，讀讀記記，媽媽特別支持我買書，而且直到現(xiàn)在，我們還時(shí)常在一起學(xué)習(xí)《每天一個(gè)感悟》《三分做人七分做事》《好爸爸 好孩子》諸如此類的書使我的日常生活豐富多彩，與其說(shuō)是這些書本教會(huì)我怎么做人，不如說(shuō)是媽媽教會(huì)我怎樣面對(duì)生活
而爸爸呢，他最討厭的事情也許就是面對(duì)文字了，可是，只要是我在家，電視機(jī)爸爸就從不開，電腦從不碰，我一放學(xué)回家，就能看見他在看雜志、看報(bào)紙，雖然他很厭煩這些，也許他看那些東西只是看圖罷了，可是這更加使我懂得爸媽對(duì)我的良苦用心。
我們家里，廁所洗衣機(jī)上有書、沙發(fā)邊有書、床頭有書廚房冰箱上有書，甚至墻上還掛著一面白板，上面寫著名人名言，時(shí)常更換。家里的書有上百本，每本我都看過好幾遍，但是這也讓我做什么事都磨磨蹭蹭的，喝杯水能用上半小時(shí)，因?yàn)槭掷锬弥鴷�，有時(shí)候，看著看著就什么都忘了。
父母不應(yīng)該溺愛孩子，慣到最后，孩子就會(huì)變得嬌生慣養(yǎng)，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。我爸爸就不這樣，什么事情他都只讓我自己去面對(duì)，養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。
爺爺奶奶灌輸我的就是要 立大志;人無(wú)志向就不能成大器;志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo) 等等。所以我們家所有人都是經(jīng)常督促我要明確自己奮斗目標(biāo)。
可是我認(rèn)為，作為家中的晚輩，最重要的就是要孝順。 父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。 這句話，每個(gè)人都在幼兒園時(shí)就背過，可是又有幾個(gè)真正做到的呢?
孩子與父母作文 篇16
今天我在抖音上看到一則消息：一個(gè)男孩上學(xué)時(shí)不肯去上學(xué)，放學(xué)時(shí)不肯出來(lái)。大家都感到不理解，他自己也不說(shuō)。天天沉默不語(yǔ)。一回到家，父母看到他渾身臟兮兮的，不分青紅皂白就給他罵一頓，有時(shí)甚至痛打一頓，久而久之他變得更不愛說(shuō)話了。直到有一天，他父母才發(fā)現(xiàn)事情的真相。
那天，他媽媽剛給他送到學(xué)校，還沒來(lái)得及走，轉(zhuǎn)眼間他書包里不知被哪個(gè)淘氣的小孩裝進(jìn)黏糊糊的東西，他一掏書包才發(fā)現(xiàn)，他并沒告訴媽媽，而是含著淚水用紙擦去沾滿臟兮兮的手，然后趴在桌子哭起來(lái)。其他同學(xué)哄堂大笑，像這樣的事經(jīng)常發(fā)生。他在班里經(jīng)常被同學(xué)嘲笑戲弄。因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道欺負(fù)他沒事，沒有任何人給他撐腰。所以同學(xué)們欺負(fù)他越來(lái)越膽大了。他的父母不僅不為他撐腰而且還責(zé)怪他。因此，他有什么事都憋在心里，給父母說(shuō)也是白說(shuō)，也不會(huì)給他出氣。有人捉弄他，他也只好忍氣吞聲。沒有人能給他撐腰。長(zhǎng)時(shí)間的郁悶導(dǎo)致他養(yǎng)成了孤僻的性格。
由此我想到了自己小時(shí)候的事，我和這個(gè)男孩有同樣的遭遇。每次在上學(xué)的路上總有比我大點(diǎn)的學(xué)生給我起外號(hào)，每天只要一看見我就喊我外號(hào)，然后一群人就哈哈大笑。氣得我咬牙切齒，但還是不敢還嘴。心想回家告訴媽媽，媽媽會(huì)給我蹭腰，誰(shuí)知給媽媽一說(shuō)，媽媽不僅不為我撐腰，而且還說(shuō)怨我。我每天小心得不能再小心了，怎么會(huì)怪我呢？原來(lái)是媽媽怕事，這就是所謂的給我解決問題。每當(dāng)去上學(xué)時(shí)，我最害怕的是上學(xué)放學(xué)的路上，那種害怕的滋味像老鼠遇見貓一樣。所以我變得膽小怕事，養(yǎng)成了懦弱的性格。直到現(xiàn)在想起那些事，我氣不打一處來(lái)。在我腦海里留下了陰影，對(duì)我人生造成了困擾。
因此，做父母的要做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾，不要不分青紅皂白就把孩子臭罵一頓。這樣做會(huì)害了孩子一生。希望天下父母要真正疼愛孩子，不要讓孩子在小小年紀(jì)就造成心靈傷害。
孩子與父母作文 篇17
生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣的一些話，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)辛苦操勞一輩子？為兒女們操碎了心，最后卻不落好，被兒女抱怨偏心這個(gè)偏心那個(gè)，最后也真是孤苦可憐！但是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做父母的就活的比較自在，隨心所欲的做自己喜歡做的事情，兒女們倒也挺孝順的，能夠順著父母的意思來(lái)，最后父母也能夠善終，也確實(shí)是上輩子修來(lái)的福分！
每當(dāng)聽到生活中這樣關(guān)于父母和孩子的一些事情的時(shí)候，自己也會(huì)忍不住思考，究竟什么樣的父母才會(huì)教育出來(lái)有孝心的孩子？而什么樣的父母卻總是自己的晚年凄苦？子女卻不孝順！
后來(lái)自己發(fā)現(xiàn)有這樣的一個(gè)現(xiàn)象，那就是越是為子女操碎心的父母，越不得孩子的體諒。獨(dú)生子女的父母，如果一輩子把所有的精力都放在孩子身上的話，那么很可能會(huì)養(yǎng)成一個(gè)啃老的孩子，總覺得父母所有的一切都是他的，他花父母的錢也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�！可是�?dāng)有一天父母躺在病床上的時(shí)候，他卻沒能力孝順自己的父母。所以父母最后也落了一個(gè)凄苦的晚年！
兄弟姐妹多的父母，如果父母一味的操心這個(gè)操心那個(gè)，不但得不到孩子的領(lǐng)情，反而會(huì)被抱怨偏心，這個(gè)孩子偏心那個(gè)孩子！最后也是落得不得善終？
反倒是那些平日里很少為孩子操心的父母，活出自己的人生，活出自己的精彩，隔三差五的問孩子們要這要那的，孩子們一般都會(huì)比較爭(zhēng)氣，也都會(huì)滿足父母的一些小要求。有朝一日，父母躺在病床上的時(shí)候，子女們也能夠孝順的去伺候！
大概這就是人性的欠缺和人性的缺陷吧！
很多時(shí)候，作為子女，對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是挺不知足的，父母為我們付出的越多，我們?cè)娇赡軙?huì)覺得理所應(yīng)當(dāng)，父母為我們操碎了心，我們卻時(shí)不時(shí)的抱怨這抱怨那個(gè)！
反倒是那些特別自私的父母，孩子會(huì)為了這樣或者那樣的顧慮，去照顧父母的感受，滿足父母的要求，使父母的晚年生活過的能夠稍微好一些！
孩子與父母作文 篇18
父母的懷抱是避風(fēng)港，不論多大的風(fēng)雨，只要有父母在，心就不會(huì)孤單。但沒有父母的孩子，就象飄落在大海里的一片樹葉，沒有方向、目標(biāo)，再苦再累，生活的擔(dān)子都得自己承擔(dān)。疾病纏身的日子里，生活遭遇不測(cè)的日子里，工作不順心的日子里。一定要記住：堅(jiān)強(qiáng)。沒有父母的日子，一定要自強(qiáng)。
沒有父母的日子，在生活中一定要自立、自強(qiáng)。除了父母外，沒有哪個(gè)人會(huì)無(wú)私地做一棵大樹讓你靠著。也沒有哪個(gè)人會(huì)幫你如何成就夢(mèng)想、成就你的前途。所以，只能靠自己的努力來(lái)贏得一方無(wú)雨的天空。不要想讓別人為你付出什么、做出什么。人們常說(shuō)：“生死由命、富貴在天。”
沒有父母的孩子，一定要樂觀。
沒有父母孩子，一定要明白。去了的人已經(jīng)去了。活著的人還得好好活著，沒有哪一個(gè)父母舍得將自己的親骨肉孤苦伶仃地留在這個(gè)世界上。
沒有父母的孩子，一定要奮斗。奮斗改變命運(yùn)。沒有父母的孩子，是無(wú)依、無(wú)靠的人；沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。生活中沒有落腳點(diǎn)，冷暖更無(wú)人關(guān)心。一切都得靠自己的努力拼博，別人付出一分，你得付出十分的“心血與汗水”，才能贏得成功；才能使自己變得富有；才能擁有屬于自己的家。在這個(gè)世界上，父母是自己強(qiáng)有力的后盾。他們可以貧窮、富裕。但他們無(wú)論貧窮與富有，都擁有一顆無(wú)私而寬容的心！在時(shí)刻關(guān)注著孩子們的成長(zhǎng)。父母不在了。精神卻在，沒有父母的孩子，應(yīng)該努力打拼自己的生活，才能對(duì)得起養(yǎng)育過自己的父母。
沒有父母的孩子，一定要切記：不能自暴自棄。在成長(zhǎng)的道路上，雖然沒有父母。但擁有老師、同學(xué)、朋友指引著你前進(jìn)的道路，你要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。借鑒他們的生活閱歷、工作經(jīng)驗(yàn)。不能因?yàn)楦改溉ナ懒耍隳贻p的心也跟著死了。要時(shí)刻牢記：人生的道路還很長(zhǎng)，還有許多有意義的事等著你去做，只要活在這個(gè)世界上，就不能只為自己活著�！叭松顚氋F的東西就是生命�！�
生命屬于我們只有一次。要好好珍惜！
孩子與父母作文 篇19
愛是你在傷心時(shí)一句溫柔的安慰，是你在驕傲?xí)r一句適時(shí)的提醒，是你在受傷時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。只要你仔細(xì)觀察，就能體會(huì)到親人和朋友那濃濃的愛。
在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中，我因?yàn)闆]有好好復(fù)習(xí)語(yǔ)文，所以語(yǔ)文考了一個(gè)不理想的成績(jī)。那天知道成績(jī)后，我非常傷心。生怕媽媽因?yàn)槲覜]考好而責(zé)怪我，所以我不準(zhǔn)備告訴媽媽我的語(yǔ)文成績(jī)。
回到家中，我也顯得悶悶不樂。平時(shí)多嘴的我現(xiàn)在卻沉默不語(yǔ)。我怕媽媽看出破綻，說(shuō)話也小心謹(jǐn)慎了。但心里卻跟十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣。媽媽似乎看出了我和平時(shí)的不一樣，非常擔(dān)心。她總是問我：“京京，怎么了？發(fā)生了什么？跟媽媽說(shuō)�！蔽乙部偸菗u搖頭，說(shuō)：“沒事�！眿寢寙柕臎]耐心了，就撅了撅嘴，皺了皺眉頭，說(shuō)：“既然你不說(shuō)，那我就不問了�！�
到了吃飯的時(shí)候，媽媽那焦急的情緒仍在繼續(xù)。她只吃了一小口飯就放下了碗筷。我想：媽媽肯定是因?yàn)閾?dān)心我才沒胃口吃飯的。我如果不告訴媽媽實(shí)情，那不就是騙媽媽嗎！我支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我期末語(yǔ)文才考了87.5�！闭郎�(zhǔn)備“下地獄”的我，心怦怦直跳�？蓩寢尫堑珱]有責(zé)怪我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我道：“京京，這次的失誤不代表以后��！你要重新振作起來(lái)，加油！媽媽相信你！”聽了媽媽的話，我的心情也有所好轉(zhuǎn)了。但心中的一絲傷心還沒有被橡皮擦掉。
第二天早晨我睜開了惺忪的睡眼，隱隱約約看到了一張紙條：
親愛的寶貝，
雖然這次你沒考好，但我可以和你一起分析試卷中的錯(cuò)誤呀？要記住一句話，“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)”。林肯以前競(jìng)選過無(wú)數(shù)次的州議員，但都失敗了，不過他很努力，最后竟然當(dāng)上了美國(guó)中統(tǒng)。
愛你的媽媽
看了這張紙條，我徹底清醒了。
從此，我信心大增，學(xué)習(xí)也更努力了。這不，上了五年級(jí)，我的成績(jī)上來(lái)了。
愛是平凡的，它伴隨著我們成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)！
孩子與父母作文 篇20
科技飛速發(fā)展的今天，各種各樣的高科技產(chǎn)品進(jìn)入人們的視野，走進(jìn)家庭生活的方方面面。高科技方便了人們，同時(shí)也帶來(lái)了一些問題。在對(duì)孩子身心發(fā)育上，這些問題的影響更加突出。
電子產(chǎn)品占據(jù)了孩子很多的時(shí)間。我經(jīng)常聽到很多家長(zhǎng)訴苦，說(shuō)他家孩子特別喜歡看電視，有時(shí)候都會(huì)達(dá)到廢寢忘食的地步。現(xiàn)在家家戶戶基本也都有了電腦，很多小孩放學(xué)回家，也都是盯著個(gè)電腦看，玩游戲。于是，很多幼兒視頻光碟、電腦幼兒學(xué)習(xí)軟件和游戲等電子產(chǎn)品逐漸進(jìn)入了市場(chǎng)。就短期的效果來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品對(duì)孩子在教育、娛樂上會(huì)起到一定的效果，然而長(zhǎng)期以往，如果孩子習(xí)慣上了這樣一個(gè)娛樂教育手段，會(huì)給孩子帶來(lái)很多負(fù)面的影響，有些甚至是致命的。
電子產(chǎn)品占據(jù)了孩子太多的時(shí)間。對(duì)于孩子而言，看電視，看網(wǎng)頁(yè)，可以開拓視野，學(xué)到很多知識(shí)。更重要的是，電子產(chǎn)品是孩子比較感興趣的學(xué)習(xí)方式，能夠集中孩子的注意力，在這一點(diǎn)上，借助于電視電腦來(lái)教育孩子，來(lái)個(gè)孩子傳遞一些知識(shí)是可行的。不過，看電視還是會(huì)對(duì)孩子的身心發(fā)育產(chǎn)生很多負(fù)面的影響，最突出莫過于對(duì)孩子的視力和聽力的影響，年紀(jì)小的孩子，視力和聽力尚處在發(fā)育階段，長(zhǎng)期的看電視，玩電腦對(duì)孩子眼睛耳朵傷害很大。很多父母沒空照顧孩子，便把孩子放著看電視，玩電腦，長(zhǎng)此以往，孩子在性格上就會(huì)變得孤僻和不合群，孩子在社會(huì)交往上會(huì)陷入困難，這對(duì)孩子的影響將是致命的。
孩子看電視，玩電腦需張弛有度。父母應(yīng)該嚴(yán)格的限制孩子玩的時(shí)間，并且應(yīng)該陪孩子一起玩和看，將這一個(gè)活動(dòng)變成一個(gè)親子互動(dòng)的過程。同時(shí)在這之外，父母應(yīng)該多給孩子提供其他的玩具，諸如繪本、拼圖、積木、玩具汽車、小兒自行車等等，豐富孩子的生活，培養(yǎng)孩子多方面的興趣，避免孩子單方面沉迷于電子產(chǎn)品。如此，電子產(chǎn)品才能給孩子產(chǎn)生積極地影響。
孩子與父母作文 篇21
按常理來(lái)說(shuō)，婚姻幸福的女人更應(yīng)該希望自己的孩子早點(diǎn)結(jié)婚才對(duì)，因?yàn)樗齻兤穱L過幸福婚姻帶來(lái)的滿足，所以也會(huì)希望孩子和自己一樣早日走進(jìn)婚姻的殿堂；婚姻不幸的女人更不愿意孩子結(jié)婚才對(duì)，因?yàn)樗齻兩钍懿恍一橐龅膫Γ圆幌Ｍ⒆硬萋式Y(jié)婚給自己帶來(lái)痛苦。
但實(shí)際上根本不是這樣的。就我接觸的一些或許還不夠大的數(shù)據(jù)樣本來(lái)說(shuō)，婚姻幸福的父母大多不怎么催促孩子早日結(jié)婚，相反倒是很多自身婚姻不幸的父母卻對(duì)孩子的婚姻十分著急。
這是為什么呢？我做了一些小小的調(diào)查。也通過比較樣本思考了很久。明白了一些。那些婚姻幸福的母親，大多是比較率性，平淡，安靜的人。她們不大容易受到社會(huì)思潮，社會(huì)觀念的束縛。而且也比較寬容，懂得堅(jiān)守，懂感情。所以他們不認(rèn)為孩子步入的早晚是什么大不了的事。甚至她們認(rèn)為，草率結(jié)婚會(huì)帶來(lái)更大的不幸。這是他們自身婚姻幸福的根源。也導(dǎo)致他們對(duì)孩子的婚姻大事比較寬容和淡定。
而婚姻不幸或者不夠幸福的人卻恰恰相反。她們大多是容易受到社會(huì)固有觀念影響的人。所以她們自己年輕時(shí)候選擇婚姻大多不是基于愛情，各種錯(cuò)綜復(fù)雜的思潮在干涉著她們的觀念和思維，她們其實(shí)是在為社會(huì)選擇自己的伴侶，而不是為自己。在婚姻生活當(dāng)中她們的生活方式，對(duì)待感情的方式也是一樣，總是說(shuō)別人怎么怎么樣，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎么怎么樣？卻永遠(yuǎn)不能正視自己和愛情的獨(dú)特性，包容性。正因?yàn)槿绱�，她們處理不好自己的婚姻和情感。而到了孩子這一輩，她們又希望孩子能擁有和自己不同的婚姻。這種思想夾雜很多周圍其它人的影響，導(dǎo)致她們普遍比較急躁和偏執(zhí)。無(wú)法保持淡定和從容。
這些話也是隨便說(shuō)說(shuō)而已，希望所有在生活和婚姻，愛情中的朋友都能淡定一些。怎么樣都是一生，短短的一生。何必讓自己被社會(huì)裹挾著前行呢？從容一些，把別人的看法丟一邊，自己為自己做主，不是也挺好嗎？
孩子與父母作文 篇22
6歲女童跟著家長(zhǎng)在非斑馬線上橫穿馬路，但是家長(zhǎng)并不知道孩子突然折返，被一輛汽車撞倒，隨后被宣告搶救無(wú)效死亡，6歲本應(yīng)該是一個(gè)多么天真浪漫無(wú)憂無(wú)慮的年齡，但一場(chǎng)車禍，便讓這個(gè)花一般的少女葬身于輪胎之下，這不禁讓我思考，如果家長(zhǎng)沒有帶領(lǐng)小孩橫穿馬路，是不是就可以避免這場(chǎng)悲劇了，如果家長(zhǎng)監(jiān)管得力是否可以使孩子免受傷害，因此家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)管是多么的重要啊。
家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人，在孩子未成年以前必須要對(duì)孩子進(jìn)行有效的監(jiān)管，使其免受傷害，但是新聞中的家長(zhǎng)卻由于監(jiān)管不力間接導(dǎo)致死亡，這既是汽車主人的職責(zé)，但更多的是家長(zhǎng)的責(zé)任，我國(guó)交通法律法規(guī)明確規(guī)定行人要走斑馬線，但新聞中的家長(zhǎng)卻忽視了規(guī)則，我行我素，還帶領(lǐng)著孩子橫穿馬路，隨后馬路本來(lái)就是一個(gè)有危險(xiǎn)因素的存在，過馬路的時(shí)候一定要帶好自己的小孩，牽住小孩的手不要讓他亂跑，但是新聞中的家長(zhǎng)卻沒有這么做，可見家長(zhǎng)的責(zé)任是有多么的大。
隨著日新月異的現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展，各種交通工具在出現(xiàn)的同時(shí)，有多少人因?yàn)闊o(wú)視交通規(guī)則而葬身于車輪底下，即便新聞上報(bào)道了一個(gè)又一個(gè)類似的事例，但有多少人依舊無(wú)動(dòng)于衷，又造成一個(gè)又一個(gè)慘案。所以教育知識(shí)的普及也是很重要的，父母是孩子的第一任老師，應(yīng)該教給孩子一些安全常識(shí)，而不是任其嬉戲玩笑，在馬路上隨意走動(dòng)可是很危險(xiǎn)的。
家長(zhǎng)的監(jiān)管不過關(guān)，是交警部門給予這個(gè)家長(zhǎng)的最終結(jié)果，父母如果多在意一點(diǎn)，多用心一點(diǎn)，其實(shí)也就可以避免那么多悲劇的發(fā)生了。類似事件在杭州也曾發(fā)生過一起，同樣是家長(zhǎng)帶領(lǐng)小孩橫穿馬路，家長(zhǎng)讓孩子推著小推車，自己則拿著大包小包，最后孩子因?yàn)樨澩婧托⊥栖囈黄鹚烙谲嚨�，多么痛心的一件事例，為什么家長(zhǎng)就不可以對(duì)孩子多關(guān)心一點(diǎn)，更在意一些，是否就可以避免這個(gè)悲劇的發(fā)生。
父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，同時(shí)也是孩子的第一任老師，身為父母不僅需要以身作則，并且也要及時(shí)監(jiān)管孩子，使其健康快樂的生活在陽(yáng)光下。
孩子與父母作文 篇23
都說(shuō)優(yōu)秀的父母才能教育出優(yōu)秀的孩子，可是有的時(shí)候也確實(shí)是，也有例外發(fā)生。
閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，也會(huì)和閨密聊到彼此的家庭問題，這個(gè)時(shí)候，總能夠聊到關(guān)于彼此父母的事情！
后來(lái)自己也就發(fā)現(xiàn)了，有的家庭確實(shí)存在這樣的一個(gè)事實(shí)，就是說(shuō)比較自私的父母總能夠教育出來(lái)比較孝順的孩子！
就拿閨密老公的家庭來(lái)說(shuō)吧！也是地地道道的農(nóng)村人，家里有好幾個(gè)孩子，但是他的父母在對(duì)待孩子方面就要比我們的父母要自私好多，現(xiàn)在也才60來(lái)歲的年紀(jì)，家里也有著地，也有著自己的收入，可是現(xiàn)在已經(jīng)向孩子們提出要贍養(yǎng)老人的費(fèi)用，并且說(shuō)一個(gè)月要給400塊錢！
說(shuō)起來(lái)，其實(shí)400塊錢并不多，但是閨密的老公一個(gè)人在北京無(wú)依無(wú)靠的。也要養(yǎng)活老婆孩子一大家子，一般家里的父母都會(huì)體貼外面孩子的辛苦，就是說(shuō)自己能不打擾孩子，就不打擾孩子，并且如果自己有能力的話，也會(huì)幫襯著外面的孩子！
可是閨密老公的父母卻不這樣想，一些只想只要自己的贍養(yǎng)費(fèi)用，并且孩子們也比較孝順，相對(duì)來(lái)說(shuō)，就會(huì)滿足父母的這些要求！
再者就是自己的公婆，雖然說(shuō)老太太常年臥病在床，我們也每天在外面為了生活而奔波，確實(shí)挺不容易的，可是家里的老爺子卻好像覺得我們總是在外面享福，有的時(shí)候花錢的時(shí)候也是會(huì)特別的大手大腳，讓人覺得特別的不是滋味！
可是盡管如此，孩子們覺對(duì)待父母的態(tài)度要孝順好多！
相比之下，好多父母當(dāng)牛做馬的為孩子們考慮，可是卻養(yǎng)出了好多的敗家子，不孝順父母！
可能真的是無(wú)私的父母養(yǎng)出來(lái)的孩子都比較自私吧！換個(gè)角度的話，自私的父母反倒能夠養(yǎng)出來(lái)比較孝順的孩子！
大概這也是人性的弱點(diǎn)吧！
讓人覺得想一想挺不可思議的！
孩子與父母作文 篇24
在銀行擔(dān)任理財(cái)專員的朋友，近日很感慨的對(duì)我說(shuō)：“你不知道，一個(gè)活得不快樂的父母，會(huì)帶給孩子多大壓力？我在看到天天都愁眉苦臉的我爸我媽后，你知道我有多害怕結(jié)婚和做媽媽？”
另一位父母節(jié)省了一輩子吃穿，只為能留給子女多一些遺產(chǎn)的朋友，則在回憶年幼與父母相處的時(shí)光中，從來(lái)都沒見著父親展顏享用過一餐好食、一件好衣物時(shí)，立下決心在自己為人父母后，絕對(duì)不要走他爸媽生活的老路子：
“一定要舍得為自己花錢，去吃些好的、買些好的來(lái)穿來(lái)用、到處走走玩玩，讓自己活得開心些，不要為了想留給孩子多一些遺產(chǎn)，而放棄追求自己快樂享受生活的權(quán)利�！�
而有一個(gè)一生當(dāng)中永遠(yuǎn)是把自己放在第一位母親的”云”，則對(duì)自己的媽媽充滿感謝：
“因?yàn)橛肋h(yuǎn)看到的是一位快快樂樂，在追求自己生活目標(biāo)的媽媽，所以我從來(lái)都不像其它同齡人一般的怕老。”
父母永遠(yuǎn)是孩子的典范，是影響家庭是否快樂幸福的主要人物，有快樂的父母做學(xué)習(xí)對(duì)象，才能造就出快樂的孩子，才能讓孩子在時(shí)時(shí)都能創(chuàng)造快樂泉源的父母陪伴下，感受到被幸福滿滿的包圍。
一個(gè)無(wú)私的父母絕不會(huì)帶給孩子長(zhǎng)久的喜樂，反而會(huì)成為孩子未來(lái)的負(fù)擔(dān)。因?yàn)闉楹⒆訝奚嗟母改福粫?huì)有多余的心力去充實(shí)與開創(chuàng)自己的世界，不自主的會(huì)將兌現(xiàn)自己夢(mèng)想的期望寄托于孩子身上，一旦孩子達(dá)不到他們期待的標(biāo)準(zhǔn)，為人父母的焦慮、失望與生氣，就形成了孩子沉重的壓力。
一個(gè)媽媽必須要學(xué)會(huì)先滿足自己快樂的需求，才能在心靈豐足后，產(chǎn)生能力去建立愉悅的親子關(guān)系，不會(huì)因?yàn)樽约哼^度付出，而總覺得家人回饋不夠下悶悶不樂。
想要你的孩子多愛你一點(diǎn)，更幸福一點(diǎn)嗎？
請(qǐng)隨時(shí)提醒自己－不要放棄給自己追求自我快樂的權(quán)利！
孩子與父母作文 篇25
今天給大家講一個(gè)故事，希望路過的孩子和父母能有所啟發(fā)。
有一個(gè)人，有一口井，還有一只鐵皮水桶。人在井邊，人在拎一桶水。人用一股麻繩吊著鐵皮水桶，麻繩不細(xì)。人從井上面彎著腰使勁往上拉，可是拉上來(lái)一點(diǎn)，它又落下去，反反復(fù)復(fù)。人覺得真累，而且人不能松手，人不能看著水桶掉進(jìn)深井濺起嘩嘩的水花。那是多么心痛的事呀。可是人只要拉上來(lái)一點(diǎn)，就再堅(jiān)持不了，重重的水桶又會(huì)掉下去。人又累又急。
人看著水桶，問它：為什么你不上來(lái)呢？
水桶說(shuō)：你不看看你往我這里盛了多少水？這么重，人哪上得去呀？
人說(shuō)：我不是想讓你快點(diǎn)上來(lái)嗎？
水桶說(shuō)：可是你沒看見我都晃晃蕩蕩的這么不穩(wěn)定，我怎么能上去呀。
人想一想，也有道理。于是就減少了水量。還剩小半桶水。人很輕松的就拉上來(lái)，倒進(jìn)了地面上的一個(gè)大木盆里。還在盆里撒了一些花瓣。水很清澈。水躺在木盆里，曬著太陽(yáng)暖洋洋的，舒服極了。這樣人和水桶都很高興，偶爾水桶自己愿意盛滿水，而人也覺得完全能拉上來(lái)。水盆里的水越來(lái)越多，在陽(yáng)光下閃著波光粼粼，就像是一個(gè)瞇著眼睛微微笑的孩子。
人也感到輕松舒適。等水盆里的水滿后，水開始流出來(lái)，形成了一條小溪，很清澈。很淺。歡快。
分析：孩子的成長(zhǎng)就像是這個(gè)水桶，你要讓他成長(zhǎng)，但卻不能貪多心急，否則他覺得累，無(wú)法適應(yīng)，你也會(huì)很累，兩人的關(guān)系就會(huì)變得消極。他和你成了拉鋸扯鋸的過程，兩個(gè)人都累而不能脫身。當(dāng)你給他適當(dāng)?shù)牧�，暫時(shí)扔掉一些包袱，讓他感到快樂和輕松，他成長(zhǎng)的速度反而加快，關(guān)系也變得積極。當(dāng)他慢慢成長(zhǎng)了，他能承載的東西多了，他自己也愿意承擔(dān)一些重任，也許到后來(lái)還能自愿的付出一些愛。
孩子與父母作文 篇26
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛的目光越來(lái)越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語(yǔ)漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，讀一讀書中的溫情故事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。
兒時(shí)的我們到現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，有很多的事都希望自己做主，閑父母羅嗦、煩。這是我們這代年輕人普遍的心態(tài)，但是你知道老人們?yōu)榈氖鞘裁磫幔?/p>
老人們要的不是別的，他們只希望自己的孩子安全、健康。就這樣你再閑他們羅嗦，他們煩他們也要嘮叨，難道他們不知道我們的心態(tài)嗎？不是這樣的，他們知道他們也知道他們這樣我們會(huì)煩他們，但是該說(shuō)的他們還是要說(shuō)，在他們眼里我們是永遠(yuǎn)需要他們護(hù)航的，并不是說(shuō)我們處理事情的能力差，而是因?yàn)樵谒麄冄劾镂覀冇肋h(yuǎn)是孩子。
以前當(dāng)父母帶著我們一起賞月亮和星星，這對(duì)我門來(lái)說(shuō)也許是可有可無(wú)的記憶。那時(shí)父母總是重復(fù)的講月亮里嫦娥的故事，說(shuō)了一篇又一篇，要知道那時(shí)父母也并不老，難到他們不煩嘛，其實(shí)他們那時(shí)也煩。當(dāng)我問父母時(shí)他們說(shuō)誰(shuí)叫我的兒子每次聽都要笑呢？簡(jiǎn)單樸實(shí)的話我覺得足以讓我透徹心扉。能從中完全的體會(huì)到我父母的愛，其實(shí)這是我們生活中很小很小的情節(jié)，父母給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這一點(diǎn)。難道父母僅給你講過“嫦娥的故事”嘛！
平常我們多陪陪他們，說(shuō)說(shuō)話聊聊家常，給他們捶捶背，按摩按摩其實(shí)要不了我們多少時(shí)間，但這樣就會(huì)讓老人很滿足很滿足了。
在這里我希望我們所有年輕人關(guān)心關(guān)心我們的老人，其實(shí)很多的老人很無(wú)奈，他們的老年生活并不是那么充實(shí)，還有我得告戒年輕人，老人并不是“飯桶”。關(guān)心他們并不是給他們吃就夠了。 在這里我希望所有老人有個(gè)幸福的晚年，希望我們所有的家庭和睦。
孩子與父母作文 篇27
閱讀，總能讓人展開想象的翅膀，在知識(shí)的天空中自由飛翔，每一次閱讀，都會(huì)給我?guī)?lái)震憾與感動(dòng)。歡樂與淚水，這一次閱讀，更是觸及了我的內(nèi)心，震憾了我的靈魂。
這篇文章名為《小馬和父親的聲譽(yù)》，它講述了一位保護(hù)生物呼吁者為海特的女兒李期樂收養(yǎng)一匹小馬，可是由于它眼睛是月盲，夜里看不見，所以要被屠殺，李期樂希望父親收養(yǎng)月盲，父親為了女兒，也為了名譽(yù)，在經(jīng)濟(jì)上收養(yǎng)了月盲，挽救了一條生命。
海特花費(fèi)大筆金錢收養(yǎng)了一匹小馬，他并不需要，可他還是收養(yǎng)了它，如果放在現(xiàn)在，它會(huì)怎么樣呢？還記得，我買過一只兔子，但我媽媽討厭它，說(shuō)它又臟又臭，不管我怎么求媽媽，她就是不同意我養(yǎng)它，將它扔進(jìn)了垃圾筒，從此以后，我再也不敢買動(dòng)物了，媽媽還常常說(shuō)，那些動(dòng)物買了不值得，你得讀好書，別忘了，讀書是為了你自己，養(yǎng)動(dòng)物卻沒什么用。
當(dāng)大人們斥責(zé)我們冷漠，不幫助別人的時(shí)候，有沒有想過他們是怎么對(duì)待我們心愛的動(dòng)物的，他們不借代價(jià)把它扔了，同時(shí)也把我們對(duì)成年人的信心扔了，我們小時(shí)候，一舉一動(dòng)都從父母學(xué)，他們殘忍地對(duì)待動(dòng)物，所以，我們也用他們對(duì)待動(dòng)物的方式對(duì)待身邊的人。其實(shí)他們完全可以阻止這一切，只要他們幫助動(dòng)物，哪怕只是在經(jīng)濟(jì)上幫助，這張人與人之間的紙就破了，可是，他們殘忍地把動(dòng)物扔了，還給我們灌輸一些讀書是為了自己的思想，導(dǎo)致那張紙起來(lái)越厚，最終形成了一堵墻，我們也變得事不關(guān)已高高掛起。
家長(zhǎng)們，老師們，趁這堵墻還不牢固，用你們的實(shí)際行動(dòng)去推倒它，讓我們重新互相幫助，一起淋浴著金色的陽(yáng)光。
孩子與父母作文 篇28
小時(shí)侯，我們對(duì)爸媽依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”，渴望爸媽像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)爸媽的權(quán)威。而在爸媽的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。爸媽責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與爸媽之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍。望女成風(fēng)，是天下爸媽共同的心愿。我們與爸媽的沖突，往往基于爸媽對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的“嚴(yán)”，反映出爸媽對(duì)于我們的愛。我們要理解。體諒爸媽的一片苦心。
與爸媽發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)爸媽本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。
在家中，爸媽與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近爸媽，親近爸媽，努力跨越代溝，與爸媽攜手同行。
在家庭交往中，與爸媽不必太計(jì)較。即使爸媽錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與爸媽爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來(lái)快樂，給家庭帶來(lái)幸福；我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。
孩子與父母作文 篇29
有句古訓(xùn)：“百善孝為先”。這句就是時(shí)常掛在人們嘴邊的話，卻蘊(yùn)含著人世間最偉大的愛。
小時(shí)候，躺在媽媽的懷里，吸著甘甜的乳汁，咿呀學(xué)語(yǔ)。這就是我們童年最美好的回憶。再大些，學(xué)習(xí)成了我們主要的任務(wù)，在艱辛的學(xué)習(xí)過程中，父母就是我們停泊船只的岸邊。伴隨我們踏出一步步成長(zhǎng)的腳印。
有一次，我在過馬路時(shí)看到過這樣一幕感人的故事：有一只貓，偷了主人家的一條魚，主人發(fā)現(xiàn)了，拿著棒子去追貓，把貓的一條腿都快要打斷了，可貓仍不松口。最后這只貓終于擺脫了主人的追打，來(lái)到了一邊草地，停了下來(lái)。把魚放到一只小貓面前，小貓貪婪地吃著，而那只貓媽媽只是用舌頭慈愛地舔著小貓的頭。那條幾乎是用生命換來(lái)的魚，它卻始終沒有吃一口，看到這，我都感動(dòng)的快要流淚了。這就是愛，一個(gè)母親對(duì)自己孩子的愛。
在人世間誰(shuí)何嘗不知：“羊羔有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意。而作為子女，一句“謝謝”，怎能挽回父母對(duì)我沒的愛呢？父母雖然沒有受過良好的教育，帶他們有人世間最偉大的愛。生活壓彎了他們的身軀，帶光陰流過，卻在他們鋪滿皺紋的臉上寫下了歲月的痕跡。
九年的時(shí)光在我生命的白紙上畫下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的軌跡，九年的時(shí)光如流水般輕易地偷走了您最寶貴的歲月。我已不再是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子了，我懂得了父母的用心良苦。歲月緩緩的推動(dòng)歷史的車輪，我懂了。什么是“大愛無(wú)疆”。
父母的愛比山高，比海深，更比日月長(zhǎng)。我愿以一顆滿懷感的心祈禱上蒼，愿我的父母平安幸福
孩子與父母作文 篇30
父母對(duì)我們的愛是偉大的。生活中，無(wú)論我遇到了多么大的困難；父母都在后面支撐著我。雖然父親和母親的表達(dá)方式不同，但恰恰是這兩種不同的愛使我健康成長(zhǎng)。
母親的愛是慈祥的：每天早上，我總是在媽媽“孩子，起床啦！”的嘮叨聲中從溫暖的被窩中起來(lái)；每當(dāng)早晨起來(lái)的時(shí)候，媽媽總是關(guān)心地說(shuō)“衣服穿好了沒有”“紅領(lǐng)巾帶好了沒有”……在這些關(guān)愛的話語(yǔ)中，我漸漸地長(zhǎng)大了；同時(shí)我也逐漸體會(huì)到了母親的艱辛。由于我上了補(bǔ)習(xí)班，媽媽便負(fù)責(zé)接送我。無(wú)論刮風(fēng)下雨，媽媽都一直送我上下學(xué)。這使我感受到了慈祥的母愛。
父親的愛是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我做錯(cuò)事，爸爸總會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。有一次，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，讓爸爸抽空教我騎自行車。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸帶著我來(lái)到了公園，開始了我的騎自行車之旅。開始我一上車就立刻摔了下來(lái)，而爸爸卻站在一旁默默的看著，看到我摔了下來(lái)，爸爸不但沒有扶我，反而說(shuō)：“只有多跌倒，你才會(huì)成功�！甭牭竭@些我不但沒有氣餒，反而信心倍增。經(jīng)過多次的跌倒，我漸漸地掌握了騎車的技巧。又經(jīng)過了幾次試驗(yàn)，我的騎自行車的技術(shù)越來(lái)越熟練。最終我學(xué)會(huì)了騎自行車。這時(shí)爸爸走上前，意味深長(zhǎng)長(zhǎng)地說(shuō)：“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。我不是不想幫你，我是想讓你在學(xué)習(xí)的過程中，好好的磨練自己。”聽了這句話，我不勝感動(dòng)。同時(shí)我也體會(huì)到了深深的父愛。
父母的這兩種愛，在我們的成長(zhǎng)的過程中，既不會(huì)因?yàn)槭艿脚u(píng)而自卑，也不會(huì)因?yàn)槭艿焦膭?lì)而自傲。這兩種不同的愛讓我健康成長(zhǎng)。
孩子與父母作文 篇31
今天，練完字媽媽來(lái)接我回家，在等電梯時(shí)，我站在媽媽的身邊，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的身高已經(jīng)可以夠到媽媽的眼睛了，我趕緊拉住媽媽：“媽媽，你看你看，上次我才到你的鼻子，現(xiàn)在我已經(jīng)到你的眼睛了！”
媽媽笑了笑又嘆了一口氣說(shuō)：“是呀！還記得你生下來(lái)就這么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)。唉，你長(zhǎng)大了也長(zhǎng)高了，我呢，也變老了。”聽媽媽這樣一說(shuō)，我不覺又抬頭多看了媽媽一眼，是呀，媽媽額頭的 白發(fā)確實(shí)比之前又多了一些，心里頓時(shí)一愣，感覺自己也從沒怎么去關(guān)心過媽媽。這一天我心里一直想著，我是不是也應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)什么？吃完了晚飯，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，以后雙休日的碗都讓我來(lái)洗�！薄班�，我家丫頭真的長(zhǎng)大了。”媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)。
收拾完一切，我看到媽媽躺在沙發(fā)上，手一直在腿上按著，我知道媽媽自從換了學(xué)校后，一直很累，每天回來(lái)都說(shuō)忙的像一只陀螺，前幾天嗓子也啞了，想到這，我趕緊倒了一杯水給媽媽，又跑到廚房打開煤氣，用盆去接熱水，今晚我要幫媽媽洗腳，為了不讓媽媽覺得水太冷或太燙，我調(diào)了好長(zhǎng)時(shí)間的水溫，我端著水盆來(lái)到媽媽的身邊，“你要做什么？你怎么啦？”媽媽驚訝地坐了起來(lái)，“我長(zhǎng)大了呀！”我打開電視，播放了媽媽最喜歡的《都挺好》脫下了媽媽的襪子，把媽媽的腳放在水盆里，我輕輕地按摩著，洗著媽媽的腳，媽媽舒服地瞇著眼睛，滿臉都是笑意。
看著媽媽開心的笑容，我心里也樂開了花，以后我要經(jīng)常幫媽媽洗腳，干一些力所能及的家務(wù)事，做一個(gè)懂得尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的好孩子。
孩子與父母作文 篇32
難道大人就有絕對(duì)的權(quán)利決定一件事的對(duì)錯(cuò)嗎？我們就一定要對(duì)父母言聽計(jì)從嗎？如果那是一個(gè)錯(cuò)誤的呢？
除了語(yǔ)文外，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都很差，期末的時(shí)候媽媽就拼命讓我復(fù)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，我復(fù)習(xí)英語(yǔ)就說(shuō)我只學(xué)語(yǔ)文，把重心放在了語(yǔ)文上�？墒�，那個(gè)時(shí)候我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)已經(jīng)進(jìn)步了，可是我的語(yǔ)文卻在退步。期末成績(jī)一公布，所有的科目都進(jìn)步了，語(yǔ)文卻退了十多分，連最差的英語(yǔ)都比語(yǔ)文高分，我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚啊�；氐郊�，媽媽一看到成績(jī)，就開始嘮叨：你說(shuō)你啊，平時(shí)語(yǔ)文這么好的怎么一到期末就這么差啊，是不是平時(shí)都是抄的啊。聽了這句話，我真的很氣憤，這又怪我，我什么時(shí)候抄了啊。哎，除了苦笑，還是苦笑。
真的是很無(wú)奈，平時(shí)我都被管得超嚴(yán)，看一下電視，玩一下電腦都會(huì)被嘮叨個(gè)半天。我學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們不在家，看不到，等他們回來(lái)了，我就休息，可是他們一看到我玩，就說(shuō)我不做作業(yè)：你這么有時(shí)間看電視，這么就沒時(shí)間學(xué)習(xí)呢？
我剛剛才做了作業(yè)，出來(lái)休息一下。
每次一說(shuō)你，你就說(shuō)做了，做了，誰(shuí)知道你是不是真的做了。
你們不在家，當(dāng)然看不到。
我又沒看到，哪知道你是不是真的做了，我現(xiàn)在就看到你在看電視啊。
我早說(shuō)過你讀不到書的，一天到晚就會(huì)玩，除了玩你還會(huì)干么。一句話，把我所有的努力全部否定了，他們有想過我聽到這些話的感受嗎？我忍住快要流出來(lái)的眼淚，告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，不可以哭�？墒�，看在父母的眼里，我那根本就是不在乎的態(tài)度。
對(duì)于父母的不理解，我真的是只能苦笑，無(wú)語(yǔ)。
孩子與父母作文 篇33
帶著兒子到朋友家玩，朋友的兒子上一年級(jí)，書桌上擺著一套根據(jù)年級(jí)分十冊(cè)編撰的科學(xué)叢書。序言“指示”，小學(xué)一年級(jí)的孩子適合閱讀叢書的一二冊(cè)；二年級(jí)孩子則可閱讀三
帶著兒子到朋友家玩，朋友的兒子上一年級(jí)，書桌上擺著一套根據(jù)年級(jí)分十冊(cè)編撰的科學(xué)叢書。序言“指示”，小學(xué)一年級(jí)的孩子適合閱讀叢書的一二冊(cè)；二年級(jí)孩子則可閱讀三四冊(cè)；等上了三年級(jí)，才能閱讀五六冊(cè)，依此類推。只是，快五歲的已能獨(dú)立閱讀的兒子對(duì)于“指示”熟視無(wú)睹，在讀完這套書的一二冊(cè)后，就“義無(wú)返顧”地翻開了三四冊(cè)……且讀得津津有味。
記得做教師的母親初次見兒子捧著我給他買的《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《王子復(fù)仇記》等看時(shí)，不無(wú)“擔(dān)憂”地問我：“大人的書這么小的孩子能看懂嗎？”還未等我答話，在一旁看書的兒子頭也不抬地答道：“能看懂！”為了驗(yàn)證兒子看書的“成果”，在兒子讀完后，母親便根據(jù)書中的內(nèi)容對(duì)兒子進(jìn)行提問，令母親吃驚的是，小說(shuō)中錯(cuò)綜復(fù)雜的人物、情節(jié)，兒子居然分析得頭頭是道！
我想，倘若不是真的完全“讀不懂”，那么，身為家長(zhǎng)，何必要在孩子充滿興致開始讀一本書之前，就為他的閱讀范疇設(shè)限呢？正因?yàn)槊總�(gè)孩子的性別、個(gè)性、興趣、天賦、閱讀水平、心中所抱持的理想，以及當(dāng)前自己的閱讀需求等諸多因素都不盡相同，因此，即使孩子的面前擺放著同一本書，但每個(gè)孩子所看到、讀到這本書的感覺和想法也會(huì)有所不同。既然如此，我們又何必為孩子制造出種種關(guān)于“閱讀類別”的橫向限制，乃至“閱讀順序”的縱向限制呢？
孩子與父母作文 篇34
青少年在今天的社會(huì)中是沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的，但也有一小部分青少年受不良習(xí)氣影響，養(yǎng)成了好逸惡勞的毛病，他們像被一只無(wú)形的黑手牽引，一步步地走向犯罪。青少年犯罪的問題以成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。
現(xiàn)在的社會(huì)科技發(fā)達(dá)，人們的生活水平不斷提高。特別是我們這些獨(dú)生子女，在家庭里個(gè)個(gè)是寶貝，父母給我們創(chuàng)造了非常舒適的生活，讓我們能好好學(xué)習(xí)；但有一些父母疏忽了對(duì)孩子品質(zhì)的培養(yǎng)，讓他們其中的一部分人養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習(xí)慣。全然忘記了中華民族的傳統(tǒng)美德。他們不求上進(jìn)，成天迷戀于上網(wǎng)，在虛擬的世界里尋找刺激，不能自拔，在現(xiàn)實(shí)生活中盲目模仿，無(wú)視法制，最終走向了犯罪的道路。
在江蘇省有一位名叫林博深的初一學(xué)生經(jīng)常迷戀上網(wǎng)。自己的零用錢花光了，就在家里拿父母的錢，甚至去偷、搶別人的錢。有一次在路上居然持刀要挾一名一年級(jí)的小學(xué)生，并打傷了他，造成了犯罪。像這類事件報(bào)刊、電視廣播中時(shí)有報(bào)導(dǎo)。這不能不引起我們的高度警惕。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的素質(zhì)也要提高。可我們有些父母整天忙于掙錢，生意、應(yīng)酬占據(jù)了他們的生活，忽略了對(duì)孩子的教育，青少年是處在一個(gè)成長(zhǎng)階段，需要全社會(huì)的關(guān)心和愛護(hù)，他們像一棵棵小樹苗，很容易受外界地影響和干擾，沒有正確的引導(dǎo)，很容易“迷路”，走上歧途，給社會(huì)和家庭帶來(lái)了危害。
我們國(guó)家是個(gè)法制健全的國(guó)家，我們有未成年人保護(hù)法，學(xué)校有中小學(xué)生守則，只要我們每一個(gè)人都從自身做起，遵紀(jì)守法，從小樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，按照“八榮八恥”的要求，我們就能遠(yuǎn)離犯罪，我們的明天會(huì)更加美好！
孩子與父母作文 篇35
一場(chǎng)綿綿春雨后，一輪殷殷夕陽(yáng)出。我迎著余暉，踽踽獨(dú)行于鄉(xiāng)間小路，捕捉孕育于自然之中的藝術(shù)魅力。
咦！是誰(shuí)獨(dú)具匠心在這鄉(xiāng)間小路旁鋪上紅地毯呢？細(xì)細(xì)打量，原來(lái)是一大片的茶花哪！
鮮紅鮮紅的花瓣驕兵必?cái)〉厥嬲归_，在雨珠的襯托下，余暉的照耀中閃閃發(fā)光，簡(jiǎn)直就是一顆顆真逼人眼的紅鉆石！露出的金黃色花蕊則好似千萬(wàn)縷璀璨奪目的金絲，鑲嵌在“鉆石”之中。晶瑩的雨珠猶如珍珠一般星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴在“鉆石”之上；眾星拱月般圍繞在“金絲”之旁。多么精妙的工藝品�。〈笞匀华q如一位慈愛的母親毫不吝惜地將這份無(wú)與倫比的美麗饋贈(zèng)于她的藝術(shù)之子。
春風(fēng)蕩漾，茶花散出了不計(jì)其數(shù)的嫩黃色花粉，伴著醉人的芬芳在霞光之中化作了千萬(wàn)只嬌小艷麗的金鳳凰，在“茶花仙子”們身旁穿梭嬉戲，自由自在地翩翩起舞。輕柔的花蕊仿佛是仙子們手中的七彩綢緞“隨鳳飄舞�！焙靡环鞍俨钁蝤P”圖��！
自然之母的奇妙，藝術(shù)之子的絢麗！
其實(shí)藝術(shù)就在我們身旁，只不過啊！淘氣的他常常依偎在母親的懷里舍不得出來(lái)，等候我們?nèi)で螅?/p>
花開的季節(jié)，我們放慢腳步，用心品味花兒的芳姿，感悟自然之于藝術(shù)的多彩。
雨落的季節(jié)，我們斜倚門旁，用心傾聽雷鳴雨奏，感悟自然之于藝術(shù)的熱情。
果熟的季節(jié)，我們流連鄉(xiāng)間，用心欣賞豐收的果園，感悟自然之于藝術(shù)的慷慨。
雪飄的季節(jié)，我們放開身心，用心品味凌霜傲雪，感悟自然之于藝術(shù)的華美。
藝術(shù)之子，自然之母，藝術(shù)之美，自然之孕，現(xiàn)在請(qǐng)你我用那雙清明的慧眼欣賞自然，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)之美浸染我們的靈魂吧！
孩子與父母作文 篇36
在受到委屈的時(shí)候是誰(shuí)最關(guān)心我？在感到孤獨(dú)的時(shí)候又是誰(shuí)在陪伴著我？是媽媽；就好像我掉進(jìn)了茫茫的大海里，有一個(gè)人伸出一一個(gè)人伸出一只手，將我從海中拉了上來(lái)，這個(gè)人就是我的媽媽。
記得小時(shí)候有一個(gè)晚上，我的體溫快到40度了，媽媽看見我發(fā)燒得這樣厲害，就急忙抱著我來(lái)到了地區(qū)醫(yī)院。在途中，我暈了過去，媽媽看見我暈了過去，更加心急。過了一夜，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽一直坐在我身旁守著我，一直看著我，一直照料著我�？粗鴭寢屍７Φ臉幼�，顯然一夜都沒有睡覺，可媽媽還是裝著精神飽滿的樣子，又過去了一天、兩天……五天，一連五天媽媽還是這樣，看著媽媽勞累的樣子，總覺得自己是家庭的負(fù)擔(dān)，要是沒有我媽媽也不會(huì)這樣一直守著我，一直看著我，一直照料著我。又到了晚上，我情不自禁的親了媽媽一口，摸著媽媽的手，小聲的說(shuō)：“媽媽的手好溫暖啊。”
媽媽總是用她熾熱的愛來(lái)溫暖我的心，總是用她有力的手撫摸我軟弱的手。今年“三八”婦女節(jié)，我在心里對(duì)自己說(shuō)“一定要送份禮物給媽媽，以表達(dá)我對(duì)媽媽的'感激之情�！蔽蚁肓撕芫茫X得因該給媽媽送塊手表。之所以我想給媽媽送塊手表，是希望時(shí)間走的快些，這樣我可以快點(diǎn)長(zhǎng)大早點(diǎn)掙錢報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想，又怕時(shí)間走的太快，媽媽會(huì)變老的。爸爸知道我的想法后對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，只要你長(zhǎng)大成材，媽媽就會(huì)永遠(yuǎn)年輕�！�
媽媽為我做的一切都在我的心中留下的印象是不可磨滅的，我高興的時(shí)候媽媽比我更高興，我不高興的時(shí)候媽媽總是鼓勵(lì)著我，直到我高興為止。��！媽媽你是偉大的，你是慈祥的，你的一舉一動(dòng)都都凝結(jié)著對(duì)我濃濃的愛。
孩子與父母作文 篇37
我不知道為什么，母親總在我面前嘮叨，發(fā)火、生我的氣，現(xiàn)在我知道了。
一天老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)你知道嗎？你媽媽昨天哭了聽到這里，我驚訝了！哭了？我媽媽從來(lái)不哭啊，怎么會(huì)？
直到放學(xué)那天我看見母親仍然笑著來(lái)接我，就像什么事都沒有發(fā)生過，我沖上前低頭小聲問母親：“媽，你開家長(zhǎng)哭過嗎？”只見母親遲疑了一會(huì)兒，又笑著匆忙回答道：“沒沒有�！蔽矣悬c(diǎn)生氣地問道：“真的，不要騙我�！蹦赣H說(shuō)：“真沒有�！蔽艺f(shuō)：“老師都告訴我你哭了，你還騙我�！蹦赣H只好說(shuō)：“嗯�！蔽倚睦镉珠_始害怕了，既然母親已經(jīng)哭了，回家肯定要挨頓打吧。
回家后，母親對(duì)我說(shuō)去洗漱上床睡覺，這么晚了，我只好按要求做了，上床睡了，心里想今天你不打，我明天肯定要打，我想著想著便不知不覺的睡著了。
早上一起來(lái)，你還在床上睡覺，我不敢發(fā)出太大動(dòng)靜的聲音便自覺去練起了鋼琴。不一會(huì)兒，外面?zhèn)鞒鲆魂嚽瞄T聲，一打開門，原來(lái)是阿姨送早餐來(lái)了，我自己吃了早餐，母親好像被吵醒了，走到客廳一看我都起來(lái)了，看看時(shí)間對(duì)我說(shuō)快點(diǎn)吃，要上鋼琴課了，我急忙吃完。便下樓去上課了�；貋�(lái)我便拿起了作業(yè)做了起來(lái)。
第二天一起來(lái)就見母親急急忙忙地為我準(zhǔn)備東西，又急急忙忙給我做早餐，又匆匆忙忙地送我去上課，我才懂得原來(lái)母親并不想讓我不開心，而她生氣，發(fā)火、嘮叨、也是因?yàn)橄胱屛矣涀∵@些錯(cuò)誤。我覺得母親是多么親切，但我又是如何對(duì)待他的呢，我一定要在這短短的21天內(nèi)使自己變得更好更優(yōu)秀。
孩子與父母作文 篇38
在我的成長(zhǎng)歲月中，媽媽為了我，付出了一切，給了我無(wú)邊的慈愛。同樣，也正是這種恩德，激勵(lì)我不斷地進(jìn)取，來(lái)報(bào)答它。
在我6歲夏天的一個(gè)下午，剛剛放學(xué)，我像往常一樣等著媽媽來(lái)接我。天氣格外悶熱，讓人喘不過氣來(lái)。也就在我來(lái)回在校門口焦急地踱來(lái)踱去時(shí)，天色忽然暗了下來(lái)，陰云密布。還沒等我反應(yīng)過來(lái)，雨滴就大顆大顆地落在我的腦門上，緊接著冰雹落了下來(lái)，老師急忙組織我們回到教室。
雨愈下愈大。我時(shí)不時(shí)地望著門口。忽然，我看見一個(gè)熟悉的身影奔了過來(lái)，是媽媽！我激動(dòng)地跑了出去，媽媽一把摟住了我，把手中來(lái)不及撐開的傘塞到我手中，背著我往單位跑。媽媽的背上濕漉漉的，一定是淋濕了。我急忙撐開傘，幫媽媽擋住一些雨。
雨更大了。媽媽的頭發(fā)緊貼在她那憔悴的、略帶青黃的臉頰上。雨水一滴連著一滴，從媽媽的臉上流到了下頜，無(wú)聲地滑落下去。雨水漫過了小巷的街道，涌進(jìn)媽媽的鞋里；而媽媽穿著的僅用來(lái)使自己感到?jīng)鏊南囊吕锕酀M了雨水……我清清楚楚地看到了這一幕，鼻尖涌上了一陣酸……我再也忍不住了，掙扎著要從媽媽背上下來(lái)，自己走�？晌矣鷴暝�，媽媽反倒把我抓得更緊了……
這件事已經(jīng)過去5年了，可那感人的一幕我卻歷歷在目。我稍稍懂事后，便下定決心要報(bào)答媽媽。我發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊辉趮寢尳o我報(bào)的鋼琴班里我刻苦練琴，有幸代表漢臺(tái)區(qū)參加了“全國(guó)少兒才藝大賽”；還被我所在的天驕藝術(shù)文化中心譽(yù)為“鋼琴小王子”。當(dāng)看到我取得這些這些榮譽(yù)時(shí)，媽媽眼里流出了欣喜的淚水。
事隔五年，再回想起這件往事，我想，媽媽愛我，不是想讓我給她增光添彩，而是出于對(duì)我的一種純真的、圣潔的母愛吧。想到這里，我不禁熱淚盈眶……
孩子與父母作文 篇39
大舅大學(xué)畢業(yè)后，就在外地工作了，他利用周末休息的時(shí)間回來(lái)看望姥姥。
我也好久沒有見到大舅了，放學(xué)就跟著媽媽也去看望姥姥和大舅。一進(jìn)門，看見大舅正在給姥姥梳頭，我好奇。怎么大男人還能會(huì)梳頭。姥姥笑呵呵地說(shuō)：“大舅給她梳頭是一種享受，等你媽媽老的時(shí)候，你也要學(xué)著你大舅，給你媽媽梳頭”。我伸了伸舌頭。
原來(lái)大舅給姥姥梳頭的時(shí)候，是邊梳邊按摩頭皮上的穴位，可以起到輕松頭腦的作用，大舅邊按邊對(duì)我說(shuō)：“人頭上的穴位很多，按按更健康”。接著大舅又給姥姥全身進(jìn)行了按摩，姥姥原本還嘮嘮叨叨的說(shuō)著什么，我再看時(shí)，姥姥已經(jīng)睡著了，這也是按摩的功效。
看姥姥睡著了，大舅輕輕的給姥姥蓋上了被子，和媽媽聊起天來(lái)。不外乎叮囑媽媽要求我好好學(xué)習(xí)，不能放任自流。說(shuō)心里話：我很佩服大舅，學(xué)識(shí)淵博，對(duì)人誠(chéng)懇。記得他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“好的大學(xué)里，都是些精英人物，關(guān)鍵是這些聰明人的聚集的地方，人人都好學(xué)上進(jìn)……”這句話對(duì)我的觸動(dòng)很大，我也仔細(xì)觀察過：生活中平時(shí)懶散的人群，真的是浪費(fèi)了大好的時(shí)光，得過且過，虛度光陰。
大舅對(duì)姥姥非常孝順：有空閑的時(shí)間經(jīng)常帶姥姥起旅游，見見外面的世界，回來(lái)的時(shí)候，給姥姥買我們這邊罕見的水果，給姥姥做好吃的，這么說(shuō)吧：姥姥想要的，一般大舅都能幫助姥姥實(shí)現(xiàn)。姥姥經(jīng)常自豪的說(shuō)：“這輩子，她的孩子們都很孝順。值了……”
每當(dāng)大舅要回去的時(shí)候，姥姥總是送了又送，直到大舅的背影消失在遠(yuǎn)方。姥姥才抹著眼淚慢慢的往回走……
孩子與父母作文 篇40
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
當(dāng)我重新睜開眼睛時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了：一只家燕耷拉著腦袋躺在大貨車經(jīng)過的路面上，鮮血順著翅膀流了下來(lái)。它羽毛零亂，身子微微地顫抖著，一定是疼得受不了吧？我的心頭也像刀割似的難受，那不堪忍受的劇痛似乎傳遞到了我身上。它還有救嗎？我怔怔地看著那可憐的家燕，不知如何是好。
這時(shí)，另一只家燕飛了過來(lái)，躲過來(lái)來(lái)往往的汽車，落在受傷家燕的身邊。它的雙腳圍著受傷的家燕挪著，小腦袋不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，那眼神滿是憂郁、焦急。它突然猛烈地?fù)渖戎p翅嘴里發(fā)出嘶啞的叫聲，仿佛在說(shuō)：“起來(lái)呀，我?guī)闳グ踩牡胤健笔軅募已嗨坪趼牭搅送榈暮魡荆瑨暝痤^，嘴巴微微地張了張，可接著就再也沒有了回應(yīng)。它急了，更加拼命地?fù)浯蛑岚颍踔吝�用尖尖的嘴巴啄了受傷的家燕幾下，似乎要將同伴啄醒。接著，它又用那細(xì)長(zhǎng)的爪子推著它的同伴，可受傷的家燕卻再也不會(huì)醒來(lái)了……
家燕絕望了，它張開翅膀不愿收回。它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑，任憑細(xì)雨打濕它的羽毛。一輛汽車從它身旁呼嘯而過，它依舊無(wú)畏地站著，忘記了死亡的威脅。不知過多久，它才一步一回頭地離去。 我模糊中看到它的眼神里充滿了痛苦、無(wú)奈和蒼涼……
我出神地望著這一幕，眼角濕潤(rùn)了， 順著臉頰流下的，不知是雨水還是淚水。哦，人間有情，動(dòng)物亦有情啊……
孩子與父母作文 篇41
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
我慢慢睜開眼睛，只見一只家燕躺在馬路中央的血泊中，不停地掙扎著，可它已經(jīng)奄奄一息了，便眨了幾下眼睛，張了張嘴，呼吸十分急促，沒過一會(huì)兒，母家燕慢慢地閉上眼睛，沉了一下頭，停止了呼吸，它死了。
我正要走過去看看母燕時(shí)，突然，小家燕從電線桿上飛了下來(lái)，落在母親身邊在地上走了一圈，在偏過臉來(lái)看看母親的反應(yīng)�？赡赣H一動(dòng)不動(dòng)，小家燕只好啄啄母親的身體，但母燕仍然一動(dòng)不動(dòng)。小燕“唧唧”地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“媽媽，快回家吧！這兒危險(xiǎn)！”可是母燕死了，根本聽不到小燕對(duì)它說(shuō)的話。
這下，小燕急壞了。張開翅膀奮力的拍打著，好像在叫喚母親快點(diǎn)醒來(lái)，拼命的叫喊同伴快來(lái)救救它的媽媽。
四周一片寧?kù)o，雨也越下越大。小燕想將母燕帶回家，于是用嘴叼著母燕脖子上的毛，可是它的力氣太小了，無(wú)能為力。但小家燕并沒有放棄，用爪子抓起母親，它沒有成功。雨越下越大，小家燕心想：如果媽媽在這么大的雨里，它會(huì)著涼的！于是小家燕張開它那小翅膀，為母親擋雨。
過了一會(huì)兒，母燕還沒有醒來(lái)。這時(shí)，小家燕才意識(shí)到母親已不在這個(gè)世界了。它幾乎絕望了，合攏了翅膀，它帶著一絲絲留戀和不舍離開了母燕，永遠(yuǎn)離開了它。
這時(shí)，我真是感到無(wú)比憤怒，同時(shí)我也被家燕的母子情深感動(dòng)了。我明白了人與動(dòng)物一樣，都有濃厚的情意，同時(shí)我也要呼吁大家，讓我們共同保護(hù)小動(dòng)物，讓我們的地球更美好！
孩子與父母作文 篇42
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了······
一切平靜了，我緩緩地睜開雙眼，映入眼簾的是蒙蒙細(xì)雨中躺在一攤淤血之中老家燕，一只小家燕在灰蒙蒙的天空中從天而降，圍著母親“嘰嘰”叫著，那聲音是凄慘而悲哀的。這只老家燕只是奄奄一息，有氣無(wú)力地眨了眨眼睛就死了。小家燕似乎不相信這一切，它癡癡地立在老家燕身旁，任憑雨水打在自己身上。過了一會(huì)兒，小家燕豎起羽毛，朝天哀叫了一聲，再竭盡全力把羽未豐滿的翅膀展開，為老家燕遮風(fēng)擋雨，并且用小尖嘴梳理著老家燕的羽毛。小家燕停止了這一切，搖了一搖老家燕，看看是否還能再醒過來(lái)。可是，老家燕沒能再睜開眼。小家燕用稚嫩的小腳和弱小的翅膀努力把老家燕挪到安全的馬路旁邊，對(duì)老家燕啁啾著，又悲傷地?fù)涞嚼霞已嗟纳砩希坪踉趥牡乜拊V。最后，小家燕只得無(wú)奈地看著死去的母親，想著和母親以前那段快樂的時(shí)光，可眼睛里仍然閃著淚花。小家燕最終還是依依不舍地離開了母親，但卻是悲痛欲絕的。它走幾步回頭望一下老家燕，看看母親是不是安全，然后撲扇著翅膀，飛向上空盤旋了幾圈，發(fā)出幾聲深沉悲哀的叫聲，就往天空遠(yuǎn)處飛走了。這只弱小的小家燕可能是去找同伴們了，可能是想齊心協(xié)力把母親送回溫暖的家去······
這只稚嫩的小家燕，明明知道自己體力單薄，救不了母親�？伤鼌s執(zhí)意要把母親送回那熟悉的家。這證明了什么？這證明了這只弱小的小家燕對(duì)母親的愛。從而，母子情深也震撼了我。
孩子與父母作文 篇43
記得我以前看電視，總是一轉(zhuǎn)眼便忘了。但本周末，《動(dòng)物世界》里的一段內(nèi)容卻仿佛定在了我的腦海里，揮之不去。
大象喜歡集體活動(dòng)，但不知為何，一只小象和他的媽媽卻離開了象群，孤獨(dú)的在草原上走著。可是萬(wàn)萬(wàn)沒想到，沒過多久，它們被獵人發(fā)現(xiàn)了。槍聲把小象嚇得閉著眼睛趴在了地上，可象媽媽卻被獵人打死了。小象沒看到兩個(gè)獵人的所作所為：他們看到是頭母象，搖搖頭走了。當(dāng)獵人的腳步聲完全消失時(shí)，小象才慢慢睜開眼睛站起來(lái)，跑到媽媽身邊�？吹教稍诘厣系膵寢專�以為是媽媽故意在逗它玩呢！它用鼻子不斷地拍媽媽，想讓媽媽別玩了，但媽媽不為所動(dòng)，因?yàn)樗呀?jīng)永遠(yuǎn)閉上了眼睛……過了幾個(gè)小時(shí)，幾個(gè)保護(hù)區(qū)的工作人員經(jīng)過這兒，看到了倒在地上的象媽媽，急忙跑了過來(lái)。他們要對(duì)象媽媽進(jìn)行一些處理，小象不能在場(chǎng)。但無(wú)論他們?cè)趺打?qū)趕，小象都寸步不離的守著媽媽且不讓他們靠近媽媽。因?yàn)橛嘘P(guān)部門規(guī)定不能對(duì)動(dòng)物進(jìn)行麻醉（治療除外），工作人員只得無(wú)奈地走了。小象在媽媽身邊守了好幾天，最后，它倒在媽媽身上，餓死了。
看完這個(gè)節(jié)目，我很傷心，但更憤怒：地球是屬于大家的，不僅屬于人類，也屬于萬(wàn)物。而貪婪的人類為了自己的利益，殺害了多少動(dòng)物！在黑黝黝的槍口面前，再?gòu)?qiáng)大的動(dòng)物也顯得那么弱小。我也特感動(dòng)：小象如果當(dāng)時(shí)跟著工作人員回象群，就不會(huì)死了。但它寧愿餓死，也不愿意離開媽媽，它的信念是多么強(qiáng)大！
我永遠(yuǎn)忘不了小象寸步不離的堅(jiān)守，更忘不了象媽媽和小象的母子情深！
孩子與父母作文 篇44
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不是飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼鏡。我知道不幸的事發(fā)生了。
只見一只可憐的小家燕躺在綿綿不斷的細(xì)雨中，被大貨車裝的遍體鱗傷，他發(fā)出一聲聲凄涼哀婉的叫聲，想引起就在附近的媽媽的注意。但由于傷勢(shì)過重，小家燕永遠(yuǎn)地閉上了他純潔的雙眼。
小家燕媽媽發(fā)現(xiàn)了，不知所措地望著他，過了好半天，家燕媽媽才慢慢走到孩子身邊，“嘰嘰喳喳”地叫著，想把小家燕叫起來(lái)�？尚〖已嗪翢o(wú)知覺，家燕媽媽傷心極了，他撲扇著翅膀，悲痛地對(duì)小家燕說(shuō)：“孩子，你快醒醒，我不能沒有你!孩子，嗚······”小家燕還是一動(dòng)都沒動(dòng)。家燕媽媽見小家燕還沒動(dòng)靜，于是，就用爪子抓住小家燕細(xì)膩的絨毛，并撲扇著翅膀想把小家燕帶走，可是小家燕太重了，家燕媽媽根本帶不走。最終，她決定靜靜地陪伴著自己的孩子等他醒來(lái)。幾分鐘過去了，幾小時(shí)過去了，雨越下越大，無(wú)情的寒風(fēng)越刮越猛。家燕媽媽突然想起家里還有嗷嗷待哺的孩子們，她只好依依不舍地走了·····家燕媽媽一邊走，一邊想：“以后我一定要教育我的孩子們不能在馬路上玩耍。”
今天小家燕的悲劇讓他的親人悲痛欲絕，如果我們也不注意交通安全的話，或許明天悲痛的就是我們。我真心希望，我們每一個(gè)人都能把安全牢記心中，永遠(yuǎn)平安快樂！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者觀察仔細(xì)，想象具體，著力描寫了一只家燕受傷后，家燕媽媽迅速趕來(lái)守護(hù)，久久不愿離去的故事。從字里行間感受到了家燕母子之間的深情！真讓人感動(dòng)！
孩子與父母作文 篇45
一想到深圳的站臺(tái)，眼淚就止不住的往下流。
爸爸媽媽都在深圳工作，所以假期我們?nèi)ド钲诤桶职謰寢寛F(tuán)聚。放假前幾天，我們坐火車回仙桃老家。今天下午，我的爸爸、媽媽和叔叔去給我、我的哥哥、表弟和叔叔送行。
當(dāng)我們到達(dá)火車站時(shí)，每個(gè)人都心情沉重，提不起精神。上了車，我媽緊緊地抱著我和弟弟，放開了一會(huì)兒。上了車，爸媽和叔叔都向我們招手，我們也向他們招手。我看見媽媽的眼淚出來(lái)了。我對(duì)自己說(shuō)：“別哭，別哭，哭吧，別人會(huì)笑你的，做人吧，就算流血也不能哭�！蔽乙Ьo牙關(guān)，深吸一口氣，又眨了眨眼睛，終于強(qiáng)忍住了眼淚。我知道父母為了生活在外打工不容易。誰(shuí)會(huì)想離開自己的孩子？
火車啟動(dòng)了，他們跟著它。漸漸地，火車越開越快，我媽開始跑。我的眼淚終于奪眶而出。我媽還在追火車……我心里希望火車慢一點(diǎn)，但是我們離我媽還是越來(lái)越遠(yuǎn)。我把頭伸出窗外，看著媽媽追到站臺(tái)盡頭。我不禁哽咽。
晚上，我們求叔叔給爸爸發(fā)短信，知道媽媽在干什么。發(fā)出去之后，我焦急地等待著。半個(gè)小時(shí)后，短信終于回來(lái)了。我媽說(shuō)春節(jié)我們?cè)倬垡痪邸?/p>
當(dāng)時(shí)我有一個(gè)愿望，就是讓有父母的朋友知道，沒有他們我真的覺得很孤獨(dú)。
[作者地址：湖北省仙桃市新生街小學(xué)6班]
老師的印象：
作業(yè)貫穿“情”字，重點(diǎn)是“車站告別情”。作者詳細(xì)展示了親人告別的場(chǎng)景，尤其是母親告別的“特寫鏡頭”，如：“漸漸地，火車越來(lái)越快，母親開始奔跑。我媽還在追火車……”因?yàn)樾∽髡甙盐樟司唧w場(chǎng)景，采用了詳細(xì)描寫的方法，車站的告別過程特別感人。
孩子與父母作文 篇46
那是個(gè)天氣嚴(yán)熱的下午，我們決定到小樹林里涼爽一下，來(lái)到樹林，我們聽到了知了“吱——吱——”地叫聲，昆蟲“嗡嗡嗡……”的伴奏聲，鳥兒的唱歌聲，合成了一支快樂音樂隊(duì)伍。
這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，不如捉只鳥，帶回家養(yǎng)著，讓它每天給我聽，我就不用MP3了，于是我和小伙伴們?cè)跇淞掷飳ふ银B窩，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在小池塘邊的那棵大柳樹上有一個(gè)鳥窩，于是，我便爬上樹，看到里面沒有老鳥，只有一只剛剛出殼的小鳥與一個(gè)即將出殼的鳥兒，我拿起那個(gè)鳥蛋放進(jìn)兜里，又拿起小鳥就往家跑。
這時(shí)，被回來(lái)看自己孩子的老鳥發(fā)現(xiàn)了，它便使出平生最大的力氣來(lái)追我們，討回自己的孩子，嘴里不時(shí)發(fā)出悲慘的叫聲。眼看就要被老鳥追上了，我便加緊步伐，但還是被它追上了，照著我的頭啄了幾口，把我疼壞了，但是，為了每天聽鳥叫，犧牲點(diǎn)也算值。
我便一手抱頭，一手抱著小鳥往家跑，跑回家我便把小鳥關(guān)進(jìn)籠子里，老鳥就守在籠子邊哪也不去，只是去給小鳥捉蟲子，我看它們母子分不開，就又想了個(gè)辦法，在籠子上做個(gè)機(jī)關(guān)，等老鳥再喂小鳥時(shí)，它便會(huì)被我的機(jī)關(guān)弄進(jìn)籠子，這是個(gè)兩全其美的辦法，一是可以讓兩鳥在一起，二是可以得到兩只鳥，說(shuō)干就干。
我做好后，便躲在一邊觀察，果然不出所料，老鳥進(jìn)去了，可它進(jìn)去就出不來(lái)了，它為了救自己的孩子，用頭猛撞籠子，結(jié)果撞開了，自己卻已死了，小鳥飛走了，這時(shí)，我的眼淚流了出來(lái)，不是因?yàn)樾▲B飛走了，而是被這寶貴的母子情所感動(dòng)，我便把老鳥的尸體埋在了那棵大柳樹下，我好感動(dòng)。
這么寶貴的母子情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
孩子與父母作文 篇47
今天，我再次走進(jìn)了生態(tài)園。在綠的海洋中，透著五顏六色、奇形怪狀的各種蔬果。
在我心中，生態(tài)園充滿了神秘。在綠葉中，紅彤彤的或是黃澄澄的小番茄正甩著“綠頭發(fā)”向我問好，看這兒！西瓜正因?yàn)槎亲犹笳静黄饋?lái)而煩惱呢！在西瓜旁，有好多黃瓜正在秀自己那鋒利的刺和盛開的花朵。瓜架上，綠色的葉子猶如一把大傘，遮住了陽(yáng)光，葉子下，南瓜、甜瓜正在上面嘻嘻哈哈的蕩秋千。
我一邊欣賞，一邊往前走，不知不覺中，我已經(jīng)來(lái)到了生態(tài)園的盡頭。“呀！在這兒！”我在綠葉叢中找到了“舉校聞明”的“母子瓜”，興奮的輕輕喊了一聲。一個(gè)寶寶躺在媽媽懷里，我心想：“這是多么美好的事情��！”我記得，在我第一次看見“母子瓜”的時(shí)候，它們倆還是一對(duì)雙胞胎，為什么現(xiàn)在會(huì)一個(gè)大一個(gè)小呢？我又仔細(xì)打量了一番，發(fā)現(xiàn)在“媽媽”的刺都十分鋒利，而“寶寶”身上的刺卻很軟，我為母子瓜編了一個(gè)故事：“寶寶以前和媽媽一樣大小，他們倆在一起努力學(xué)習(xí)，但是在一次測(cè)試中，完成得不好，失去了信心，不愿在學(xué)習(xí)，而媽媽卻堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，過了一段時(shí)間，媽媽長(zhǎng)大了，而寶寶卻還是原來(lái)的樣，這才導(dǎo)致了他們倆一大一小�！蓖蝗�，“母子瓜”，動(dòng)了動(dòng)，碰到了旁邊的葉子，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，是不是媽媽在安慰寶寶？是不是寶寶在后悔的落淚？還是寶寶又再次振作起來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)了？……我站在母子瓜前幻想著。
我已經(jīng)不記得我是怎么回到教室的了，我只知道，我已經(jīng)為“母子瓜”編了很多個(gè)故事了。
孩子與父母作文 篇48
周六晚上，天陰沉沉的，不時(shí)下著毛毛雨。幾只家燕在路上無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。突然，一輛大卡車呼嘯而過，我的心一緊，忍不住閉上了眼睛。我知道發(fā)生了不幸的事情。
一切都很平靜，我慢慢睜開眼睛。吸引我目光的是躺在細(xì)雨中血泊中的老谷巖。一只小古言在灰色的天空中從天而降，在她媽媽身邊尖叫，聲音悲傷而悲傷。這個(gè)老閻剛剛奄奄一息。她虛弱地眨了眨眼睛，死了。肖佳燕似乎不相信這一切。她站在家鄉(xiāng)顏的身邊，任憑雨水打她。過了一會(huì)兒，小家燕豎起羽毛，在空中叫了一聲，然后用盡全力展開不活潑的翅膀，保護(hù)家鄉(xiāng)燕免受風(fēng)雨，用尖尖的小嘴梳理羽毛。肖佳燕停止了這一切，搖搖她的故鄉(xiāng)燕，看她能否再次醒來(lái)。然而，我的家鄉(xiāng)顏沒能再睜開眼睛。小家燕試圖用她柔弱的腳和無(wú)力的翅膀把家鄉(xiāng)燕搬到一條安全的路上。她唧唧喳喳地叫著故鄉(xiāng)的顏，傷心地?fù)湎蚬枢l(xiāng)的顏，仿佛在傷心地哭泣。終于，小顏佳不得不無(wú)奈地看著死去的母親，想起了以前和母親在一起的快樂時(shí)光，但眼睛里還是閃著淚光。小顏佳終于依依不舍地離開了母親，但她傷心欲絕。他走了幾步，回頭看看自己的家鄉(xiāng)閻，看看母親是否平安。然后他拍打著翅膀，在天空盤旋了幾圈，發(fā)出幾聲低沉而悲傷的叫聲，飛向天空。這只虛弱的小燕子可能在尋找同伴，或者試圖齊心協(xié)力把媽媽送回溫暖的家…
這只小燕子明明知道自己太虛弱了，救不了媽媽。但他堅(jiān)持要把母親送回自己熟悉的家。這證明了什么？這證明了弱小的小燕子對(duì)母親的愛。由此，母子之間深厚的感情也震驚了我。
孩子與父母作文 篇49
地球上有幾十億的人口，要在這茫茫人海中找尋一個(gè)人，該有多么困難�。�
可是，有一個(gè)人，她一直在伴隨著你。
當(dāng)你在那個(gè)混沌的世界里剛剛形成人形的時(shí)候，你便注定與她結(jié)下了不解之緣；
當(dāng)你呱呱亂哭的時(shí)候，是她，輕輕地抱起你，溫柔地拍打著你，給你唱好聽的歌謠，并且喂給你這世上最好的營(yíng)養(yǎng)品——乳汁；
當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是她，教你讀書、認(rèn)字，一遍一遍，不厭其煩地，直到你學(xué)會(huì)為止；
當(dāng)你背起書包上學(xué)的時(shí)候，是她，每天早上喊你起床，給你準(zhǔn)備好早點(diǎn)，整理好書包，送你上學(xué)，并且總是在你放學(xué)回家之前就準(zhǔn)備好了豐盛的午飯或晚飯；
當(dāng)你天黑才回家的時(shí)候，無(wú)論多晚，總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到自己家的燈光，而她，無(wú)論多困，總要等到你回家后才睡；
當(dāng)你離開家門的時(shí)候，是她，總是囑咐你這囑咐你那，什么“出門要注意安全”、“天冷了要多加件衣裳”、“不要被雨淋著”之類的，使你在外面的日子里過得并不孤獨(dú)，因?yàn)槟阒�，在這座城市的另一邊，有個(gè)人，在牽掛著你……
你心安理得的接受著她為你所做的一切，并且認(rèn)為她本來(lái)就應(yīng)該是做這些的，甚至有時(shí)候還會(huì)對(duì)她發(fā)發(fā)脾氣，可她從來(lái)都不介意。
也許，當(dāng)你為人父母后，才懂得：她并不是前世欠你的。
是啊，世間上有太多太多的情感都是自私的，可父母對(duì)子女的愛，卻是世界上最最無(wú)私的。
有人說(shuō)：十年修得同船渡，百處修得共枕眠。佛亦說(shuō)：前世五百次的回眸，才換得今生一次的擦肩而過。那么，我們要用多久，才換得今生的一次母子緣呢？
孩子與父母作文 篇50
風(fēng)兒是那么地輕，輕得吹進(jìn)了我的心房； 陽(yáng)光是那么淡，淡得映進(jìn)了我的腦海，盡是春光美景。
放學(xué)，我踏著異常 的步子走回家，低著頭，一聲不吭。正當(dāng)我抬起頭的那一瞬間，我看見了一個(gè)令我為之動(dòng)容的情景 ： 一位失明的母親，攙扶著一個(gè)腿瘸的兒子，而那位兒子，當(dāng)然也是母親一支最堅(jiān)固的拐杖。
他們的臉上，沒有一分不安，沒有一分自卑，臉上只有燦爛的笑容，而這笑容，我看來(lái)是無(wú)瑕的，也是最美、 最會(huì)心的。他們，沒有華貴的衣裳，沒有前前后后的跟班，也沒有幾只活潑可愛的小寵物。我此時(shí)心中充滿了疑問。緊緊地注視著他們：兒子輕輕地從袋子里拿出水瓶，用手又拍拍失明母親的肩膀，示意停下。她的母親，很有和兒子的默契，停了一下并微微地笑了一笑，那絕不是勉強(qiáng)的笑，而是自然如水。
兒子提過母親挽著的環(huán)保袋，又輕輕地?cái)Q開蓋，細(xì)心地放進(jìn)母親的手里，盡管失明，可那位母親也眨了眨眼睛，這眨眼的動(dòng)作，略帶著幾分調(diào)皮。
母子間，溫暖與風(fēng)趣的談笑感染了我，溫情融洽，走進(jìn)他們的心間，再也看不見外表的殘疾，更加滿溢的是那份感人的陽(yáng)光。拖著殘疾的腿，無(wú)法看見春天的美景，母子之間歡笑著，傾談著，一句句話語(yǔ)就是一絲絲希望，也是一道道春光。步子是這么地小，速度是那么的慢，他們的相互關(guān)愛，相互鼓勵(lì)，對(duì)方便是自己的依靠，那一句句我聽不見卻看得見的話語(yǔ)，以及他們的樂觀，積極的心態(tài)，我確實(shí)不禁贊嘆。
盡管天氣再陰，路再斜，他們一樣——堅(jiān)強(qiáng) 、樂觀地走下去，這對(duì)母子間細(xì)致入微的關(guān)愛和溫情，令我的心為之震撼，更無(wú)比感動(dòng)。
孩子與父母作文 篇51
夏日的黃昏，獨(dú)自漫步鄉(xiāng)間小路。突然，我發(fā)現(xiàn)，一只母刺猬正帶著兩只小刺猬蹣跚前行。我的心咚咚跳起來(lái)，便想繞道而行。又轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)雖懼怕野生動(dòng)物，但眼前情景實(shí)在難得一見。于是悄悄立在它們附近觀察起來(lái)。
只見那母刺猬攜兒帶女——尖尖的嘴巴銜著一個(gè)，身后緊緊跟著一個(gè)，嘴里不時(shí)發(fā)出“吱吱”的叫聲，大概是喚它身后的孩子�！爸ㄖā蹦复题衷诮袉玖�，聽到了什么動(dòng)靜吧，叫聲有些急切。身后的小刺猬慌慌忙忙，緊追不舍。
小刺猬終于走不動(dòng)了，與母親的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，無(wú)論前邊的母親怎么叫喚，再也不肯挪動(dòng)身子，索性把小腦袋深深地縮進(jìn)脖頸里茍且偷安。
在前急急趕路的母刺猬發(fā)現(xiàn)小刺猬落下了，急忙放下口中銜著的小刺猬，稍作安頓，吱吱叫了兩聲，調(diào)頭慌忙往回趕。這時(shí)的母刺猬已有些疲憊，但看到那不想趕路的孩子，仍然腳步匆匆。目睹此情此景，莫名的感慨油然而生。不由地想起夕陽(yáng)西下時(shí)，那些貪玩不知早歸的孩童們?nèi)堑酶改附辜睂ふ业拿婵住爸ㄖāㄖā保@恐的叫聲打斷了我的思緒。母刺猬突然不動(dòng)了，兩只小眼睛盯著不遠(yuǎn)處的我——她發(fā)現(xiàn)了我，目光中充滿敵意與恐懼。我急忙倒退幾步，以示她不要害怕。她見我毫無(wú)動(dòng)靜，便緩緩前行，眼睛卻一直注視著我。它迅速猛奔到搗蛋的小刺猬身邊，銜起了掉頭就跑了起來(lái)……
看著它們母子遠(yuǎn)去的身影，我松了口氣。好長(zhǎng)時(shí)間的凝眸屏息已使我有點(diǎn)兒倦意，心底卻有一種莫名的滿足和向往。我定了定神，一陣微風(fēng)迎面撲來(lái)，清爽滿身�；丶野�，母親或許又在家念叨我了，我想。
孩子與父母作文 篇52
親愛的兒子：
看到你能敞開心扉與媽媽講心里話，我非常高興。
信中你說(shuō)到媽媽看后不知會(huì)怎么想，你的心情非常沉重，這一點(diǎn)你不用擔(dān)心，只要你能與媽媽說(shuō)心里話，無(wú)論是對(duì)媽媽的表?yè)P(yáng)還是批評(píng)、提意見，媽媽都非常樂于接受。能有你這樣一位知心朋友給我提意見，幫媽媽給掉缺點(diǎn)，讓我成為一個(gè)完美的人，我感激還來(lái)不及呢！怎會(huì)有怨言。只要你發(fā)現(xiàn)了媽媽哪些地方做得不足，你盡管提出，面對(duì)面交談或書信的方式，怎么都行，媽媽都敞開心扉地歡迎你！相信媽媽或別人給你提意見，你也會(huì)笑臉相迎吧！
信中說(shuō)道你長(zhǎng)大的事。你確實(shí)長(zhǎng)大了，無(wú)論從個(gè)頭上，還是思想上、行動(dòng)上，都更像一個(gè)小男子漢啦！
過馬路，你遵守交通規(guī)則，比與媽媽在一起時(shí)你更小心謹(jǐn)慎，媽媽很放心。每次考試前能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真檢查，媽媽相信你是這樣做的，但是你要是能把平時(shí)的作業(yè)像對(duì)待考試時(shí)一樣就好了。關(guān)于這一點(diǎn)，你把你的事做好—每天做完作業(yè)認(rèn)真檢查每門功課；我把我的事情做好—盡量少管你，少嘮叨你。（你做好了，我自然也就少了嘮叨。）這一點(diǎn)，我覺得并不難，我相信我們一定能做好，你也一定有信心吧！
小鳥總要學(xué)會(huì)飛翔，你總要自立�；仡櫼郧埃覍�(duì)你生活上的關(guān)愛可能過多了些，可這也是媽媽的一片愛心呀！可這愛也許有時(shí)阻擋了你前進(jìn)的動(dòng)力。媽媽以后有些事情會(huì)讓你自己去做，我放心并相信你能自己做好。媽媽要對(duì)你多些大愛，少些溺愛。
再給你提兩點(diǎn)小小的建議吧！其一，做事時(shí)行動(dòng)上速度再加快一點(diǎn)；其二，做事時(shí)膽子放大些，放開些，不要有太多的顧慮。以后發(fā)現(xiàn)了問題，我們可以隨時(shí)溝通。
祝你：
積極向上、健康、快樂地成長(zhǎng)！
孩子與父母作文 篇53
母愛，是世界上最偉大的。自我們出生開始，母親就一直陪伴著我們。今天我看了一部大型教育片《母子情深》，這部影片讓我對(duì)于母愛這個(gè)詞更加理解。
電影采用的是回憶的手法，小男孩喬喬在母親節(jié)那天的學(xué)校會(huì)場(chǎng)上講述了自己的故事。
喬喬的媽媽麗麗曾經(jīng)是一位當(dāng)紅歌星，卻因?yàn)閼賽墼虮簧霞?jí)訓(xùn)斥和被閨蜜警告不要和男友徐文龍繼續(xù)交往，但麗麗卻是已經(jīng)墜入愛河，不聽勸阻，放棄了自己如日中天的事業(yè)，捧紅了徐文龍，可是徐文龍?jiān)诔蔀榱烁栊呛髤s拋棄了麗麗，傷心欲絕的麗麗帶著肚子里的孩子來(lái)到了動(dòng)物園工作。
當(dāng)麗麗在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上生子的時(shí)候，她的丈夫卻和別的女人結(jié)婚了。喬喬出生后，母子倆相依為命，麗麗因?yàn)樯鷨虇虝r(shí)大出血，而體弱多病，干活的時(shí)候經(jīng)常暈倒。喬喬很懂事，每當(dāng)媽媽修理灌木叢的時(shí)候，剛上幼兒園的喬喬便趕緊拿來(lái)筐子，幫媽媽把修剪掉的雜草裝入了筐內(nèi)。
日子一天天過去了，喬喬和麗麗母子倆的生活一直都很平靜，直到有一天徐文龍出了車禍，失去了生育能力，徐文龍?jiān)诮?jīng)過了這次事故之后，他突然醒悟了，決定找回麗麗。在經(jīng)過了一番尋找后，他們一家三口終于團(tuán)聚了。
影片中，喬喬一家在公園中玩蹺蹺板的場(chǎng)景多么溫馨快樂，陪伴孩子成長(zhǎng)是一生中最幸福的事情。小主人公喬喬是缺少父愛的，母親含辛茹苦地將他養(yǎng)育成人，麗麗是一位堅(jiān)強(qiáng)的女性；喬喬也是一名特別懂事的孩子，能在苦難中與媽媽共同支撐起這個(gè)家。他們母子倆的感情是深厚的。
今天媽媽能與我一起觀看這部電影，也讓我感受到了濃濃的母愛--愛在哪里？愛在心里，在共同的經(jīng)歷里。
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