父母作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的父母作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
父母作文 篇1
那一刻，我明白：母愛(ài)不曾遠(yuǎn)去。以前我的心中只有享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì)那愛(ài)的暖和；就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心那天，全班隨著郭老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了我們從來(lái)未到過(guò)的內(nèi)心世界。在那寬闊的操場(chǎng)上將近1000多人在那半個(gè)小時(shí)中竟鴉雀無(wú)聲，也許每一個(gè)人心情都是一樣的。在那一霎那仿佛只有回憶，在回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和父母一起的歡樂(lè)、痛苦的畫面，一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)在我的眼前心里有一些辛酸也有一些>幸福。淚水不斷地在眼中打轉(zhuǎn)兒。我默默地告訴自己：不要流淚，要生存就要把淚擦干。可是，淚水終于抵制不了我對(duì)父母的愧疚。
我回憶著，每次上學(xué)來(lái)時(shí)，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐一定不要感冒了。每次考試向媽媽匯報(bào)時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“考多少名沒(méi)關(guān)系，只要自己努力了。”其實(shí)，我從來(lái)沒(méi)有考
過(guò)讓媽媽滿意的成績(jī)，但媽媽一直在背后鼓勵(lì)我，因?yàn)樗嘈盼以趯W(xué)校里一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，但是，她怎么會(huì)知道我在學(xué)校里總是一副無(wú)所事事的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)兒的責(zé)任感，更沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待過(guò)學(xué)習(xí)。
看著小盆友們一個(gè)個(gè)大聲喊出：“媽媽，我愛(ài)你！”；看著他們的母親一個(gè)個(gè)上去擁抱他們；看著母親一滴滴勞累的淚珠從頭上劃過(guò)，看她頭上的頭發(fā)越掉越多，我不禁哭了起來(lái)，在這里我要大喊一聲：“媽媽，我愛(ài)你！”
父母作文 篇2
1.轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。我曾經(jīng)想象過(guò)很多次我以后的中學(xué)，每天每時(shí)每刻都期待著進(jìn)入中學(xué)，去和新的人做朋友，認(rèn)識(shí)許多新的老師，認(rèn)識(shí)許多新的事物、新的環(huán)境。
還有幾天就要開(kāi)學(xué)了，我把自己上學(xué)該用的東西收收拾完了，現(xiàn)在就是想進(jìn)入中學(xué)，成為一名中學(xué)生。可是小學(xué)時(shí)時(shí)候很依賴父母，自此也受了不少的教育，每一次教育都深痛人心。
開(kāi)學(xué)的一天到了，我盼望已久的學(xué)校，我終于來(lái)了！那天我早早地起來(lái)，洗漱，吃飯。每一件事做的都很緊張。
當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)的第一步時(shí)，我就決心作一名好學(xué)生。同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)入教室，找好座位，在那里學(xué)習(xí)了起來(lái)。我也和他們一樣。我也不例外，嘻嘻。
早就聽(tīng)聞過(guò)這所學(xué)校的紀(jì)律，那是相當(dāng)?shù)膰?yán)，不過(guò)我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，我還不害怕。
當(dāng)老師走進(jìn)來(lái)時(shí)，手里拿了一本很厚的東西——紀(jì)律稿。老師讓我們安靜了下來(lái)，向我們說(shuō)明學(xué)校的紀(jì)律，終于要聽(tīng)紀(jì)律了，好期待啊！老師先說(shuō)的幾條我們都可以接受，可是后來(lái)的幾條把我嚇哭了。紀(jì)律不但多。而且還很嚴(yán)。這是讓我想起了我的父母。
我很想念我的父母，從期待變成了想念父母，是怎樣變化的一件事啊？開(kāi)學(xué)第一天，我為想念我的父母痛哭了好幾次，我是多么的想念我的父母啊？
以前和父母吵架，都希望以后不要見(jiàn)到他們，現(xiàn)在倒好，只想父母對(duì)我的好，我沒(méi)想到我如此的依賴父母。
2.也許是因?yàn)槲艺J(rèn)字早、讀書多的原因，從小時(shí)候起，我就在小區(qū)里、在親戚朋友們?nèi)镄∮忻麣饬耍朔Q--“小萬(wàn)事通”。有時(shí)在家里和父母說(shuō)起一些話題，我經(jīng)常能說(shuō)些“畫龍點(diǎn)睛”的話，把爸爸媽媽“震”得夠嗆。每當(dāng)這時(shí)，爸媽會(huì)說(shuō)“看來(lái)兒子比我們強(qiáng)，說(shuō)的話多到位呀。”這時(shí)的我，必定是把胸脯挺得高高的，覺(jué)得自己是大人了，沒(méi)有什么不知道，更沒(méi)有什么做不了。
但是我在去年參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)發(fā)生的幾件小事，讓我體會(huì)到了我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是大人，我是如此依賴父母。
那是夏令營(yíng)的第一天夜里，我起床小便，想穿上鞋就跑，可是剛跑兩步，就踩到鞋帶了，差點(diǎn)拌個(gè)“大跟頭”。接下來(lái)我就和這兩根鞋帶“較上勁”了。系上它不就沒(méi)事了嗎？那怎么系呢？左搭右？右搭左？繞過(guò)來(lái)？不行，不是這么系的，我急了一身汗，擺弄半天就是系不上。最后還是一個(gè)同學(xué)被我吵醒了，幫我系上了鞋帶，我才以“百米沖刺”的速度跑到廁所，解決了問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我想：哎，要是爸爸媽媽在多好啊！
接下來(lái)就是“疊被子”，這件事又給我出了難題。起床后老師要求大家自己疊被子，我七手八腳地把被子疊起來(lái)，看著別的同學(xué)疊的被子既平整又有形，象一個(gè)個(gè)“豆腐塊”，可我疊的被子象被一個(gè)被壓扁的大花卷。同學(xué)們看了我的“作品”，都哈哈大笑。當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
晚上洗澡時(shí)間到了，我穿上拖鞋，拿著洗浴的東西走進(jìn)了衛(wèi)生間。站在噴頭下，由尋思上了，哪個(gè)開(kāi)關(guān)是涼水，哪個(gè)是熱水呢？怎么調(diào)試呢？算了，隨便開(kāi)一個(gè)吧，涼水澆在我身上，頓時(shí)起了一身“雞皮疙瘩”。哎呀，平時(shí)都是爸爸媽媽幫我把洗澡水調(diào)好后，我才踱著方步去衛(wèi)生間洗澡的啊。
終于，夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，爸爸媽媽把備受煎熬的我接回家。想想幾天發(fā)生的事情，我真想哭。平時(shí)爸爸媽媽為我做了那么多事，可我卻毫不在意，離開(kāi)家才知道我是那么依賴父母呀！
從此，我給爸爸媽媽定了“規(guī)矩”：不許幫我系鞋帶、每天早晨我自己疊被子、每天洗澡的事我自己做。我覺(jué)得只有這樣，我才是真正的“大人”呢。
3.我以前是個(gè)孤僻、內(nèi)向、不愛(ài)言語(yǔ)和依賴性比較強(qiáng)的女孩子，小時(shí)候我的朋友很少。自從上了初中以后，我就開(kāi)始變得活潑、開(kāi)朗、朋友也越來(lái)越多。但是，無(wú)論做什么事，我都總是依賴父母依賴朋友。
有一次，看電視看得正入迷，忘了裝飯，對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，幫我裝飯一下，我腳痛了，走不了路啊。快點(diǎn)，我快餓死了”。媽媽大聲吼說(shuō)“自己裝，你別給我找借口，你餓死就算了。什么事情都依賴父母，這么大的人了，連裝飯都不會(huì)，我都還沒(méi)有叫你洗碗、洗衣服呢？”我氣得火冒三丈，急忙沖進(jìn)房間，躲進(jìn)被窩里偷偷的哭了起來(lái)……
媽媽媽媽，我的襪子呢？幫我找一下，我放哪兒了；媽媽媽媽，我的外套呢？幫我拿來(lái)一下，我快遲到了。媽媽，我先走了，你自己關(guān)門吧！到了學(xué)校，小明借支筆吧！我的筆快沒(méi)墨了；行嗎？小明爽快的答應(yīng)了；麗麗，作業(yè)給我抄一下，昨天回去忘寫了。
一回到家，沖進(jìn)房間，躲進(jìn)被窩里，睡了起來(lái)，大聲喊，媽媽，我肚子餓了，幫我裝粥一下。媽媽把粥端進(jìn)房間里。我大口大口的吃了起來(lái)。哇，肚子好飽啊！媽媽，我吃玩了，你可以拿碗去洗啦。
今天放學(xué)一回家，我就跑去小瑩家玩，看到她家里整整齊齊的，她什么事都會(huì)自己做，她一吃完?yáng)|西，就主動(dòng)洗碗，看到廁所里有臟衣服就
父母作文 篇3
“妙妙，吃飯啦！”媽媽那特有的“大喇叭”回蕩在社區(qū)上空。我像一只受驚的小鳥(niǎo)，立刻告別小伙伴，向家中飛奔。糟了，今天玩得太開(kāi)心，忘了在規(guī)定的時(shí)間回家，也不知道等會(huì)兒媽媽會(huì)給我什么臉色看……一想到這里，我原本空空如也的胃好像被恐懼塞滿了。
“呼呼呼……”當(dāng)我氣喘吁吁地沖進(jìn)家門時(shí)，我以為會(huì)看到一張拉長(zhǎng)的臉。誰(shuí)知道，出現(xiàn)在那一桌美味旁邊的，卻是一張溫馨的笑臉。“野丫頭，整天只知道瘋，快點(diǎn)洗手吃飯啦！”那微笑是那么動(dòng)人，全然沒(méi)有了剛才“大喇叭”的火氣，我的恐懼頃刻間就融化了。我乖乖地洗了手，端起飯碗，狼吞虎咽了起來(lái)。
“何景妙同學(xué)，80分，這次退步得很多……”語(yǔ)文老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)猶如一道晴空霹靂，把我的好心情擊得粉碎。我簡(jiǎn)直不敢相信，語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)都名列前茅的我，這次只得了如此可憐的分?jǐn)?shù)。緊緊拽著那張沉甸甸的試卷，我一臉恍惚地往家走，心里一團(tuán)亂麻。媽媽看到我的試卷會(huì)有什么反應(yīng)？是憤怒地對(duì)著我大吼大叫，還是給我來(lái)一頓“竹筍炒肉”？又或者是……
在門口徘徊了好久，我終于鼓起勇氣，輕輕地推開(kāi)了門。“野丫頭回來(lái)了？快點(diǎn)洗手吃飯。”“哦……”我心不在焉地應(yīng)著。在飯桌上，媽媽不停地為我?jiàn)A菜。“多吃點(diǎn)，身體好了，讀書才有勁。”望著媽媽殷切的眼神，我慚愧地低下了頭。掙扎了好久，我終于拿出了那份滿是紅色圈圈的試卷，用幾不可聞的聲音說(shuō)道：“媽媽，我這次沒(méi)考好……”媽媽怔了一下，并沒(méi)有像我想象中那樣暴跳如雷，而是面帶微笑地說(shuō)：“傻孩子，一次失敗算不了什么，只要你能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。還是先吃飯吧，吃飽了才有力氣改正錯(cuò)誤呀！”
為什么媽媽的表現(xiàn)和我的“預(yù)測(cè)”之間總是有矛盾呢？這些矛盾都是怎么產(chǎn)生的呢？我想，答案大概就是一個(gè)字——愛(ài)。
父母作文 篇4
云對(duì)風(fēng)說(shuō)：“與你同行，我才一帆風(fēng)順。”，流水對(duì)河道說(shuō)：“與你同行，我才明確方向。”而我要對(duì)你說(shuō)：“與你同行，我才不會(huì)寂寞”。
“與母親同行，讓我感到無(wú)比幸福，”人常說(shuō)：愛(ài)是一根線，他將人與人之間的心靈串起來(lái)，便產(chǎn)生了愛(ài)。父母之愛(ài)，更是一條穿針線，一針一線為我縫制著暖和的棉襖；一針一線為我縫制著舒心的外套；一針一線為我的生活縫制著五光十色。
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的母親，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的母親。我和母親就像歌詞中那樣，如同長(zhǎng)路與遠(yuǎn)方，相隨相伴；如同江河與海洋，交匯融合；如同白鴿與藍(lán)天，相依相戀；宛若星光與長(zhǎng)夜，交相輝映。我是母親心中的星，心心相映，熒熒夢(mèng)境，母親給了我生命，給了我世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài)，與母親同行其樂(lè)融融。
“與老師同行，讓我感到受用終生”，人生最大的樂(lè)趣不是享受，而是給予。盡管老師也是有血有肉的人，但他們對(duì)學(xué)生卻體現(xiàn)了人類所有的美德。老師是學(xué)生的鏡子，老師總是把學(xué)生攬進(jìn)自我的胸懷；學(xué)生是老師的影子，學(xué)生的一舉一動(dòng)總讓老師牽掛難忘。圣潔的情懷是母愛(ài)，老師心中快樂(lè)的天使是學(xué)生；最高尚的品格是忠誠(chéng)，老師獻(xiàn)給事業(yè)的是不悔的執(zhí)著。有人把老師比作蠟燭，可老師卻從沒(méi)有為自我掉過(guò)一滴淚；有人把老師比作春蠶，但老師永懷吐絲不盡的希冀。老師是風(fēng)，把學(xué)生的綠色期望吹得金黃金黃；老師是船，把學(xué)生的理想從此岸橫渡到彼岸。老師，你不是大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)在撐起蔭涼；你不是火山，卻永久在噴發(fā)能量。說(shuō)苦，也就是你最苦，說(shuō)甜，天底下也就是你最甜。與老師同行，是我人生最大的享受。
“與朋友同行，讓我無(wú)比的快樂(lè)”，人生在世，多么美麗的青春年華都會(huì)象流水一樣一去不復(fù)返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì)枯萎，能夠天長(zhǎng)地久。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢可講的。朋友需要的時(shí)候不請(qǐng)自來(lái)，朋友有難的時(shí)候奮不顧身。把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半；把快樂(lè)與你的朋友分享，快樂(lè)就會(huì)一分為二。友誼的作用就是這么神奇！人生在世，多么美麗的青春年華都會(huì)象流水一樣一去不復(fù)返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì)枯萎，能夠天長(zhǎng)地久。所以“與朋友同行，讓我無(wú)比的.快樂(lè)”。
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，因?yàn)橛芯壊艜?huì)相聚，所以：對(duì)自我好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；對(duì)身邊人好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬槐仨氃倌芟嘤觥Ｖ挥羞@輩子與你同行，我才不會(huì)感到寂寞。
父母作文 篇5
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)的花朵，家庭的期望，所以會(huì)受到國(guó)家、社會(huì)、家庭的充分關(guān)注。但具體說(shuō)來(lái)，一個(gè)孩子能否健康成長(zhǎng)關(guān)系到他的未來(lái)。所以孩子的教育問(wèn)題成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。
我們中國(guó)的一些孩子受家庭的傳統(tǒng)試教育而顯得畸形發(fā)展。孩子是爹娘的一塊心頭肉，能夠說(shuō)孩子從他(她)降臨到世上的那一刻起就已經(jīng)深深的系在爹娘的心里。家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼愛(ài)能夠發(fā)展到溺愛(ài)的程度。比如說(shuō)，孩子走路跌倒了，家長(zhǎng)肯定要急忙跑過(guò)去把(他)(她)扶起來(lái)，還要用甜蜜的語(yǔ)言撫慰一下孩子跌倒的心靈。于是乎，傳統(tǒng)的家庭溺愛(ài)式教育開(kāi)始付諸實(shí)行。孩子吃飯，爹娘給他(她)把飯送到嘴里，孩子睡覺(jué)，爹娘給他(她)被子鋪下，盡管這些孩子已歲有余。
如此，這些孩子對(duì)父母的依靠程度伴隨了多半生或者一生。而我們看看美國(guó)一些家庭教育孩子的模式，往往是不一樣于我們中國(guó)的。
美國(guó)的孩子跌倒了，父母絕對(duì)不上前扶他(她)。從這點(diǎn)根本上反映了我們中國(guó)的父母對(duì)孩子的教育。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼愛(ài)本來(lái)是人之常情的事，然而這種疼愛(ài)如果一旦轉(zhuǎn)變成溺愛(ài)，就變了質(zhì)了。我們常說(shuō)：“溺愛(ài)就等于抹殺了一個(gè)孩子，適度的疼愛(ài)才是有分寸的家長(zhǎng)”。常有適度的疼愛(ài)，合理的引導(dǎo)而成就一個(gè)孩子。但我們中國(guó)的有些家長(zhǎng)常常是孰視無(wú)睹。這不但害了孩子，而且害了父母。我們說(shuō)一個(gè)人的成長(zhǎng)主要受三方面的影響：A、家庭B、學(xué)校C、社會(huì)，而A選項(xiàng)則是至關(guān)重要的。因?yàn)橐粋�(gè)人來(lái)到世上首先見(jiàn)到的就是父母。難怪我們從小首先開(kāi)始學(xué)的稱呼就是“媽”或者“爸”，其次才是“叔”“伯”“舅”等等，至于以后的老師朋友之類更是很遠(yuǎn)。所以，家長(zhǎng)的一言一行深深的刻在孩子的心里。如果家長(zhǎng)代替了孩子所力所能及的事情，那么客觀上家長(zhǎng)已經(jīng)抹殺了孩子的獨(dú)立生活潛力，更談不上自我創(chuàng)新與實(shí)踐潛力。誠(chéng)如我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：說(shuō)中國(guó)科學(xué)院有位博士生，他的成績(jī)十分優(yōu)秀，但因他不會(huì)如何吃飯而被該院開(kāi)除。看官可能有點(diǎn)不信，但這是真實(shí)事例。人天生是有惰性的。如果人有其他非人而不一樣于人的東西代替他所做的一切，人絕對(duì)不會(huì)自我動(dòng)手，豐衣足食了。我們想用機(jī)器人代替我們的日常生活，我們就能夠足夠的享受人間安逸的樂(lè)趣。可惜這種幻想是暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的。所以，我們每個(gè)人天生是存在惰性的。只但是這種惰性在某些人身上顯的突出，而在另一些人身上則略顯甚微。所以，如果一個(gè)人從小習(xí)慣了父母的溺愛(ài)，那么他(她)絕對(duì)不會(huì)是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的期望。
就中國(guó)目前狀況而言，這種狀況農(nóng)村中出現(xiàn)的比例要略高于城市一些。城市畢竟聚集了大多有知識(shí)有文化、有素質(zhì)的中、高產(chǎn)階級(jí)。他們?cè)诮逃⒆臃矫孢�不是過(guò)于溺愛(ài)。可農(nóng)村就大不相同。有的家長(zhǎng)好不容易生了個(gè)能夠“傳宗接代”的男丁。這下可好了，溺愛(ài)到形影不離的地步。連名字都叫的異常可愛(ài)：南方叫“阿貓”“阿狗”，北方叫“貓貓”“驢驢”“狗狗”“牛牛”甚至“豬豬”之類，以表溺愛(ài)。但我們不排除城市中一些家長(zhǎng)出現(xiàn)的溺愛(ài)現(xiàn)象。總之，不論城市還是農(nóng)村，溺愛(ài)是普遍存在。因?yàn)槟鐞?ài)，所以出現(xiàn)了許多無(wú)能的書呆子，無(wú)能的健康青少年，更有甚者，“成了監(jiān)獄里的囚犯”。
因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，中國(guó)一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)確實(shí)存在著極大的弊端。為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了爹娘的心頭肉充滿期望!為了祖國(guó)的花朵充滿完美的未來(lái)!請(qǐng)家長(zhǎng)們吝嗇一點(diǎn)你的“溺愛(ài)吧!”
“吝嗇”你們的一份關(guān)愛(ài)，就等于挽救了自我的孩子!如果你們不想聽(tīng)“救救孩子!”的呼聲，就做一名踐行者吧!
父母作文 篇6
降生
一聲啼哭，我就這么降生了。我努力睜大眼睛，好奇地看著這個(gè)世界，一轉(zhuǎn)眼便看見(jiàn)一位漂亮的女人躺在病床上，面容憔悴，但是，流露出幸福的樣子。一個(gè)男人激動(dòng)地沖了進(jìn)來(lái)，他面帶微笑，想要抱我，我有些困惑，他們到底是誰(shuí)呀？不久之后，我明白了，他們是我的爸爸和媽媽，也是我人生中最重要的人。
成長(zhǎng)
從只會(huì)哇哇大哭，到逐漸開(kāi)始爬行再到慢慢學(xué)會(huì)走路，從以前的哭著鬧著要父母抱的小孩子，變成了有心事也不會(huì)跟大人說(shuō)的大孩子。從以前的橫蠻無(wú)理的小孩子，變成了漸漸懂事的大孩子。父母也漸漸老去，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在竟然一點(diǎn)想趕快長(zhǎng)大，唯恐自己長(zhǎng)大的速度，趕不上父母老去的速度。
感動(dòng)
我經(jīng)常會(huì)控制不住自己的情緒，朝著父母亂發(fā)脾氣。母親總是在我耳邊嘮叨，給我千叮嚀萬(wàn)囑咐，我卻總是覺(jué)得她很煩很討厭。從小時(shí)候和父親無(wú)話不說(shuō)，到現(xiàn)在成了無(wú)話可說(shuō)。我們之間發(fā)生的事情，也許只能用時(shí)間來(lái)緩解，我們相顧無(wú)言。某天，我突然發(fā)現(xiàn)。父母的皺紋變多了，腰也不像年輕時(shí)那樣筆直，他們也沒(méi)有了年輕時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)。只是他們對(duì)我的愛(ài)，還是從未改變。突然，我鼻子一酸，眼淚就不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。
懂事
漸漸的，我懂得了父母的辛苦和不易，也不再隨意向他們發(fā)脾氣。他們說(shuō)什么，我也就靜靜的聽(tīng)著。明白了，母親雖然嘮叨，但都是為了我好；明白了，父親雖然沉默，但他一直是我堅(jiān)實(shí)的后盾，依靠。父母雖然不會(huì)說(shuō)太多華麗的話讓我為之感動(dòng)，但他們用自己的行動(dòng)默默的為我撐起了一片天空，為我打下一片江山。
改變
年齡的增加，課業(yè)的壓力，對(duì)某個(gè)女孩朦朧的情感，心智的成熟，童年的遠(yuǎn)去。這些事情都讓我漸漸成長(zhǎng)，但是我感謝父母明白他們當(dāng)初的良苦用心。無(wú)論何時(shí)能在你身后一直支持你的，無(wú)論你怎樣落魄都不會(huì)嫌棄你的，永遠(yuǎn)都是父母。而不是那個(gè)對(duì)你說(shuō)愛(ài)你一生一世的女孩。不跟父母吵架，而是靜靜聆聽(tīng)他們的煩惱。聽(tīng)著他們抱怨柴米油鹽貴，聽(tīng)著他們說(shuō)自己的身體怎么樣怎么樣，聽(tīng)著他們說(shuō)別人家孩子怎么樣，但我最愛(ài)聽(tīng)的還是他說(shuō)我們家的孩子最棒了！
感謝
父母，謝謝你們，是你們給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，是你們教會(huì)了我如何在遇到挫折的時(shí)候不放棄，也是你們讓我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，你們?cè)谖彝甑慕虒?dǎo)我會(huì)銘記一生。謝謝你們，余生，就由我來(lái)照顧你們吧！
不負(fù)此生。
父母作文 篇7
我讀了“冷月”博客中的一篇博文—，叫做《讓座與父母》，讓我深受感動(dòng)。這篇博文主要講了在生活中，老人坐車的時(shí)候，年輕人主動(dòng)為他們讓座的事情。
看完后，讓我不由的想起了那次我和爸爸一起去雪野游玩的事情來(lái)。那次，媽媽沒(méi)有時(shí)間開(kāi)車送我們?nèi)ネ妫液桶职直闵套h了一下，我們?cè)诩液竺孀狭巳パ┮暗墓财嚒．?dāng)車行駛到紅石公園的時(shí)候，車上已經(jīng)是人擠人了，沒(méi)有一個(gè)空位。這時(shí)，晃晃悠悠地上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，司機(jī)師傅大聲說(shuō)：“誰(shuí)能給這位老人讓個(gè)坐？”我環(huán)顧四周，有的人在裝睡，有的人把頭轉(zhuǎn)向了窗外，裝作沒(méi)有聽(tīng)到，也有的把手機(jī)音樂(lè)放得很大。這是我看了爸爸一眼，爸爸?jǐn)D擠攘攘地走過(guò)去，把老爺爺攙扶到我的座位上，我和爸爸便擠在一個(gè)座位上，老爺爺一個(gè)勁的和我們道謝，弄得我都不好意思了。
當(dāng)我們回家后說(shuō)起這件事的時(shí)候。爸爸對(duì)我說(shuō)，尊敬老人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。畢竟每個(gè)人都會(huì)有年老的那一天。現(xiàn)在我們幫助別人，早晚有一天別人也會(huì)幫助我們的。
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