與父母對(duì)話作文（通用18篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的與父母對(duì)話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與父母對(duì)話作文 篇1
從小，我習(xí)慣了獨(dú)立，只靠自己，后來長(zhǎng)大后，因?yàn)橛泻芏嗪芏嗟睦щy纏繞著我，我不得不向父母求救，就自然而然養(yǎng)成了以來的習(xí)慣，與小時(shí)候不一樣了，只知道父親母親會(huì)在我完成之前幫我完成，我久而久之對(duì)獨(dú)立起了反感，我不會(huì)在自己一個(gè)人做事一個(gè)人當(dāng)，把事情看成最最簡(jiǎn)單的，不用自己完成，這對(duì)我來說何嘗不是好事呢？
直到那次，父親找來了我做了談話。
父親：“女兒啊，你現(xiàn)在也長(zhǎng)大了，什么事你自己也要有主見，你總不能依賴父親和母親一輩子，你長(zhǎng)大后也會(huì)有當(dāng)家的時(shí)候，所以現(xiàn)在你不能總是養(yǎng)成習(xí)慣，你要靠自己，不能依賴父親母親，如果長(zhǎng)時(shí)間下去，你要是把自己看成那種要?jiǎng)邮忠惨X筋的人，你和別人一樣，別人既然能夠解決困難，那你又何嘗不行呢？你總是怕嘗試，你總是害怕傷害，那要是父親母親有一天突然沒有了，那你要靠誰(shuí)呢，到時(shí)候，你也要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，為什么不現(xiàn)在試試呢，就算結(jié)果是失敗，嘗試多次以后，等待你的只有成功了。你自己要學(xué)會(huì)加油，學(xué)會(huì)自主。”
我一句話也說不出來，因?yàn)榈膮s是自己做錯(cuò)了。
我從此發(fā)誓我會(huì)按照父親的意思自己去獨(dú)立完成，成為父親母親心目中的好孩子！
與父母對(duì)話作文 篇2
上學(xué)期期末的時(shí)候，有一天，一放學(xué)我就開始做作業(yè)，一直做到晚上八點(diǎn)還沒有做完，我覺得很累，無(wú)精打采的。
母親告訴我，如果覺得累了就休息，好學(xué)生不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真地學(xué)，玩的時(shí)候快樂地玩，那叫勞逸結(jié)合。
母親還叫我如果真的想玩了，就好好地玩，玩好了再去學(xué)習(xí)。但只要是學(xué)習(xí)，就必須專心致志地學(xué)，不能邊學(xué)邊玩，一心二用。邊學(xué)邊玩有兩個(gè)壞處：一是學(xué)得很慢，不能在規(guī)定的時(shí)間里完成作業(yè)，那么玩的時(shí)間就少了；二是容易做錯(cuò)，做錯(cuò)了還要再訂正，花的時(shí)間更多，所以要一心一意。總之，邊學(xué)邊玩還不如認(rèn)真地學(xué)，很快地把作業(yè)做完，然后可以玩很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。
母親問我：“你是不是覺得最近作業(yè)有點(diǎn)多？”我說：“是的，多如牛毛。”母親又問：“你知道最近為什么作業(yè)會(huì)多嗎？”我回答：“因?yàn)榭煲荚嚵耍獜?fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，這就是溫故而知新吧。”母親說：“你認(rèn)為現(xiàn)在作業(yè)多應(yīng)不應(yīng)該呀？”我說：“應(yīng)該。快要考試了嘛，迫在眉睫，如果不復(fù)習(xí)，怎樣能考到好成績(jī)呢？”母親說：“對(duì)呀，只有復(fù)習(xí)好了，才能考好。我知道你有點(diǎn)累，但離考試只有4天了，春華秋實(shí)，只有付出了，才能有收獲。”我告訴母親：“對(duì)呀，我真希望不要那么快考試呢，因?yàn)槲疫�沒有準(zhǔn)備好，我要全力以赴把全部知識(shí)都復(fù)習(xí)完，這樣吧，這個(gè)星期六和星期天我也不玩了，我要反反復(fù)復(fù)、一絲不茍、一心一意地復(fù)習(xí)，肯定能考100分。”
母親笑容滿面的表?yè)P(yáng)了我，說我是個(gè)好學(xué)不倦的好孩子。母親還說不需要星期六和星期天都全部用來復(fù)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的好孩子也是需要玩的；而且也不一定非要考100分，只要學(xué)習(xí)的時(shí)候全神貫注就行了。
與父母對(duì)話作文 篇3
今天的早上，和母親開始了一次非常有意義的談話。昨天晚上，因?yàn)槲也幌霂湍赣H把他們的衣服疊好，所以有翻了一次臉，雖然表面上很平靜但是我的心里還是非常的憤怒，心想：“我的衣服要我自己疊的，你們的衣服干嘛叫我去疊呀！”
就是因?yàn)檫@一件小事就鬧得大家都生氣了一個(gè)晚上，我也沒有和他們說上一句話，一直賭氣賭到今天早上。母親突然對(duì)我說：“天天呀！你能不能不動(dòng)不動(dòng)就隨隨便便的就發(fā)脾氣呢！”父親也說上了：“叫你自己疊衣服是讓你加強(qiáng)自己的勞動(dòng)能力，叫你幫我們疊衣服是因?yàn)槲乙赐耄赣H要管弟弟！”我就不服氣了，心里想道：“你們叫我自己疊衣服是讓我自己加強(qiáng)自己的勞動(dòng)能力，叫我?guī)湍銈儻B衣服是‘因?yàn)楦赣H要洗碗，母親要管弟弟’，這個(gè)借口可真好，明明就是你自己不想疊衣服嗎！不想就直說，干嘛找借口嗎！更何況你可以洗好碗自己疊嗎！我的叫我自己疊，你們的也叫我?guī)湍銈儻B呀！真是的！”想到這兒委屈的淚水就流了下來……
9點(diǎn)多了父親要上班去了，母親也不想和我在這樣搞下去了，就馬上收了尾，說道：“天天，你們老師經(jīng)常說叫你們做家庭的和諧這，我和你父親己經(jīng)很和諧了，家里的不開心的事情都是你造成的，只要你改正你的壞毛病，這個(gè)家庭也許會(huì)開心一些的。”我覺得也是就說：“我要聽你們的話，不犟頭犟腦的，你們叫我往東我就往東不敢往西；不能隨隨便便就翻臉不認(rèn)人；3、在家里做一些自己力所能及的事情。”
這一次的談話真是觸動(dòng)心靈啊！我會(huì)牢牢的記住今天母親的話。
與父母對(duì)話作文 篇4
我和父母一直有一些分歧，卻從沒想過認(rèn)真地靜下心和他們談?wù)劇Ｈ欢@次的國(guó)慶作業(yè)中，居然專門要我們寫一篇關(guān)于對(duì)話的作文。這使我既訝異這道題的題目，又為終于有了一次認(rèn)真與父母對(duì)話的機(jī)會(huì)而高興。
開始，我們先選擇了一個(gè)常見的問題——“學(xué)生該不該上輔導(dǎo)班？”既說是對(duì)話，但我覺得，對(duì)話就應(yīng)該像辯論一般，激烈地爭(zhēng)辯。
我先發(fā)制人道：“學(xué)生不應(yīng)該報(bào)太多輔導(dǎo)班，要有一些時(shí)間去玩耍，去放松。”
照理說父母該反駁我的話才對(duì)。然而，父母似乎理解錯(cuò)了我的意思，他們附和著說：“嗯，說的對(duì)，壓力太大反而起不到好的效果，要理性發(fā)展。”“沒錯(cuò)，放松是必須的。”
雖然我很感謝父母的理解，但我想要的，是一場(chǎng)激烈的辯論。我撓撓頭，對(duì)父母說：“我要你們反駁我，而不是贊同我。”“但我們確實(shí)認(rèn)為你說得對(duì)，這樣難道還不好么？”父母吃驚地問。“我要的是一場(chǎng)辯論，”我大聲地說，“而不是你們的附和。”在我的堅(jiān)持下，父母只能無(wú)奈的改變了自己的立常
強(qiáng)扭的瓜不甜，強(qiáng)加的意見也沒有什么意思。父母違心的立場(chǎng)真的站不住腳。幾回合下來，父母支支吾吾早已不知道說什么是好，辯論非常無(wú)聊。
媽媽忍不住對(duì)我說：“你就為什么一定要我們不同意你的意見，難道父母一定不能理解孩子么？我們也不想剝奪你的自由，我們也想成為你的知心朋友，而不是像現(xiàn)在這樣你對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之。別以為我們老了，聽不懂你說什么，就不把真心話告訴我們。其實(shí)，只要是對(duì)的，所有人都會(huì)認(rèn)同。”
我愣在那里，以前我一直認(rèn)為父母頑固不化，沒辦法溝通，但是這件事后，我徹底改變了我的想法。我突然發(fā)現(xiàn)，父母也能是我們的朋友，他們有時(shí)比你想象中要和藹的多。
其實(shí)，父母并沒有你想象的那么固執(zhí)，那么不明事理，只要你說的話有道理，沒有人能反駁。父母的觀點(diǎn)也不是沒有和你一樣的時(shí)候。
和父母的一次對(duì)話，使我重新認(rèn)識(shí)了我與父母的關(guān)系，使我獲益匪淺。
與父母對(duì)話作文 篇5
今天，老師讓我們就自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的信心和目標(biāo)等內(nèi)容，與父母真誠(chéng)地談一次話。之后，寫下自己這次談話的感受。
回家后，我把老師的這一要求告訴了爸爸、媽媽。按照分工，由爸爸和我來談。吃完晚飯，我早早準(zhǔn)備好紙和筆，坐在桌前，等著和爸爸談話。
爸爸坐在我的對(duì)面，翻了翻我記下的談話題目，半天沒有說話。我著急的催促著爸爸：“快談呀！”爸爸沉思了一會(huì)兒，說：“你先談吧！”我說：“怎么談呢？”爸爸說：“你先說說，作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣？然后再說說你學(xué)習(xí)的信心和目標(biāo)。”
我思考了一下說：“正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)該是：虛心、認(rèn)真、專心致志、一絲不茍，還有扎實(shí)、用功，不能馬馬虎虎、敷衍了事。”爸爸說：“說得不錯(cuò)！還要加上‘積極、努力、持之以恒、善于思考、不怕困難’這幾條。”我把這些都認(rèn)真地記在了自己的筆記本上。
接著，我又說：“好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是，先預(yù)習(xí)，找問題；上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂就問；認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫故知新；多讀有益的課外書，擴(kuò)大知識(shí)面。”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)了頭，“我再給你加一句：叫‘不動(dòng)筆墨不看書’，意思就是說，要養(yǎng)成勤動(dòng)筆，多做筆記的好習(xí)慣。‘好記性不如爛筆頭嘛！”
在談到學(xué)習(xí)的信心和目標(biāo)時(shí)，我說：“我首先對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿信心。我相信通過自己的努力，我的各門功課一定能夠?qū)W好。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是，各門功課全優(yōu)，德智體全面發(fā)展，做一個(gè)名副其實(shí)的三好學(xué)生。”
聽完我的話，爸爸高興得笑了。爸爸告訴我：“你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、習(xí)慣、信心和目標(biāo)，談得都很好。但關(guān)鍵的還是要把它落實(shí)在自己的實(shí)際行動(dòng)上。我認(rèn)為你現(xiàn)在做的還很不夠，還要繼續(xù)努力。”
接著，爸爸和我一起查找差距，對(duì)我的學(xué)習(xí)提出更進(jìn)一步的要求。
通過這次和爸爸的談話，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足，明確了今后的努力方向，同時(shí)也進(jìn)一步體會(huì)到老師給我們出的這個(gè)題目的良苦用心。
與父母對(duì)話作文 篇6
有一次學(xué)校要開展一項(xiàng)活動(dòng)，不是家長(zhǎng)會(huì)，但要求每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)必須參加，說是讓他們?nèi)ヂ犚晃唤邪驳乱饨淌诘闹v課。
媽媽去了學(xué)校，我在家不安地等待，生怕媽媽會(huì)帶回來一大堆的批評(píng)。時(shí)間過得真慢啦。晚上媽媽回到了家中，我緊張的看著媽媽，看到她一臉的笑意，我就放心了，我好奇地問她：“媽媽，安德意教授給你講了些什么啊？”媽媽忽然一臉不高興地說：“安德意教授說要家長(zhǎng)用愛的教育來指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)。”我不解地問媽媽：“那你為什么一臉不高興的樣子呢？”我媽媽像戴了個(gè)哭臉面具一樣，無(wú)論說什么她就是不高興，我連問幾遍，她終于張開口說：“我沒有像安德意教授那樣用愛的方法教育你埃”我一聽，頓時(shí)高興地說：“沒關(guān)系，就算你不用愛的教育，我也會(huì)感受到你對(duì)我的好意。”說完這句話后，媽媽終于笑了。
媽媽坐下來后又說：“安德意教授讓你們定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，這樣，你們就可以有規(guī)律的學(xué)習(xí)了。”聽了媽媽的話，我想了想說：“您幫我訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃好嗎？”媽媽聽了我的話，突然靈機(jī)一動(dòng)說：“對(duì)了，安德意教授還說，要你們自己的事情自己做，不要指望父母為你們做什么。”這時(shí)，我暗地想：“可惡的老媽，就連學(xué)習(xí)計(jì)劃都不愿意幫我制訂。”
媽媽看出了我的不高興，微笑著說：“傻兒子，我怎么會(huì)讓你做學(xué)習(xí)時(shí)間表呢？如果讓你做，那豈不是一天二十四小時(shí)全都是玩的時(shí)間！”聽了媽媽的話，我先是呆住了，一時(shí)沒轉(zhuǎn)過彎來，心想：“既然一天二十四小時(shí)不能全玩，那豈不是一天二十四小時(shí)全部都要做作業(yè)了嗎？”你看，我真傻，連吃飯睡覺這重要的事都忘了。
不過我還是從媽媽的話里聽出了一些對(duì)我們有用的道理，自己的事要自己做喲！
與父母對(duì)話作文 篇7
在放學(xué)的路上，我心里很害怕，臉色都有點(diǎn)蒼白了。因?yàn)檫@次考試我只考了91.5分，我沮喪地垂下頭朝家走去。回到家，我把書包一扔，坐在椅子上發(fā)呆。媽媽看我和往常不一樣，好像明白了幾分，她走進(jìn)屋，輕輕關(guān)上門。
她拿來兩個(gè)相同的玻璃杯子，在茶葉袋里抓了兩把相同的上等鐵觀音放在杯子里。接著，她又拎來兩壺水，一壺溫水，一壺沸水。她往一只杯子里倒上溫水，只見溫水泡的茶葉，平靜地浮在水中。媽媽又把另一壺沸水倒在另一個(gè)杯子里，只見用沸水泡的茶，一沉一浮，一浮一沉，沉浮之間，透出幾絲清香，像春雨的清幽、夏雨的熾熱、秋雨的醇厚、冬霜的清冽。它那清香的氣味，把整個(gè)屋子沁得謦香。這時(shí)，媽媽問我：“相同的杯子里放相同的茶葉，但它們泡出來的味道為什么不同呢？”這個(gè)問題可把我難住了，我疑惑地想著。
就在我深思時(shí)，媽媽開囗了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“因?yàn)槟潜瓬厮杈拖衲切┎唤?jīng)風(fēng)雨的人，平平靜靜地生活，溫水沏的茶葉平靜地懸浮著，彌漫不出他們生命和智慧的清香；而用沸水沏的茶就像那些櫛風(fēng)沐雨、飽受滄桑的人，坎坷和不幸一次又一次地襲擊他們，就像沸水一次又一次沖沏的茶一樣，溢出了它們生命中的脈脈清香。”
啊！聽了媽媽的話，我不禁想起那首許美靜唱的歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，并讓我知道了：沒有人會(huì)隨隨便便地成功，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道智慧到底是什么。
與父母對(duì)話作文 篇8
那是在初一，一次和母親因意見不合而吵架后，父親送我去上學(xué)的那段短短的三十分鐘里的一段對(duì)話。那短短的三十分鐘，使我脫胎換骨，用新的目光來審視我的人生。
我和母親吵架，已經(jīng)不是一次兩次了，幾乎是每隔兩天一次小吵，三天一大吵。我已經(jīng)忘了導(dǎo)火線，只記得當(dāng)時(shí)的我是含著淚水跑出家門。到了車上，我依然在抽泣。父親也只是靜靜地，什么話也沒有說，直到——我停止了抽泣，心平靜下來，他才開了口：“孩子，你已經(jīng)不小了，對(duì)吧？”“嗯。”我驚訝于一向習(xí)慣于保持沉默的父親竟會(huì)在此時(shí)開了口。
“你已經(jīng)十四歲了，也學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立思考問題，有了與父母不同的見解，我希望你能明白父母的用意。同時(shí)也不要在一些事情上耍小脾氣，這樣是不好的。”
“可是——”我小聲地說，肚子里的委屈開始膨脹。“我知道你的委屈，在這件事情上，你的母親做得是過了些，但是，你得讓著她，因?yàn)椤彼钢感呐K，“那是去年你母親體檢的`結(jié)果，我們不告訴你，是怕你擔(dān)心。”父親的臉忽然變得嚴(yán)肅了：“你要明白，我平常可是不敢‘冒犯’她。”
我不知道這個(gè)壞消息帶給我的影響有多大，當(dāng)時(shí)我的鼻子發(fā)酸，淚水不知地往下落。如今我一想起它，依舊是心有余悸。
“你知道嗎，我和你母親一向都吃得清淡，但是一旦你回來了，她就跑到市場(chǎng)去，買你喜歡吃的，還燉湯給你喝。”我的淚水落得更快了，淚光中，我看見了我的母親。在我發(fā)燒時(shí)熬夜照顧我的母親，在我受欺負(fù)時(shí)，保護(hù)我的母親……父親自顧自地說下去：“有一次我和她吵架，在分東西時(shí)，她說，她什么都不拿，就只要你。”我的心莫名地抽了一下。“爸，我錯(cuò)了。”汽車依然在行駛，我早已泣不成聲。時(shí)間緩緩地流動(dòng)，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)。
車?yán)锍宋夷菙嗬m(xù)的哭聲，就只剩下呼呼風(fēng)聲。過了許久，車停了，我抬頭，看見了熟悉的校門。父親轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“孩子，記住了么？”“嗯。”我推開車門，拿著手機(jī)，撥通了那串熟悉的電話號(hào)碼，電話那頭傳來熟悉的聲音：“喂。”“媽，我錯(cuò)了。”說完，那頭早已泣不成聲。雖然事隔已久，而我卻忘不了那段只有短短三十分鐘的對(duì)話。那段話，讓我走上了正確的人生道路，也明白了父母的愛。
與父母對(duì)話作文 篇9
我想說：有時(shí)候，父母的對(duì)話好像很神秘。我很好奇，就問了一下。你們就說：“大人的事情，小孩子懂什么！”有時(shí)還說：“走，做你的事，不關(guān)你的事，別問那么多。”為什么不關(guān)我的事呢？
父母解答：
首先，女兒，爸媽的這樣的語(yǔ)氣回答你不對(duì)的，作為父母向你道歉，希望你能接受父母的道歉，好嗎？做家長(zhǎng)的應(yīng)該懂得好問是一種好習(xí)慣，是孩子追求知識(shí)的開始。孩子的好奇心是不能抹殺的，因?yàn)槎嗔私狻⒍嗾莆找恍┲R(shí)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有幫助的。俗話說，學(xué)問學(xué)問，一半學(xué)一半問，就是這個(gè)道理。孩子好奇好問是一種渴求知識(shí)欲望的“幼芽”，這株幼芽是十分嬌嫩和脆弱的。作為家長(zhǎng)一定要精心保護(hù)，耐心教育，科學(xué)地為之“施肥澆水”、“除草滅蟲”，才能呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。反之，就會(huì)影響孩子的一生。女兒，以后我們會(huì)尊重你的好奇心，培養(yǎng)我們也有一顆童心，學(xué)會(huì)換位思考，盡量回答你的問題。如果我們也不懂，我就會(huì)對(duì)你說，等我查完書問清楚再回答你，或者你自己去查書找答案，好嗎？還有遇到你問的問題超出你年齡應(yīng)知道的事，我們也不會(huì)責(zé)怪你，我會(huì)告訴你，我把這個(gè)問題記下來了，到了一定年齡的時(shí)候，我就會(huì)回答你的這個(gè)問題。
好女兒，爸媽這樣的回答，你滿意嗎？
與父母對(duì)話作文 篇10
上學(xué)期期末的時(shí)候，有一天，一放學(xué)我就開始做作業(yè)，一直做到晚上八點(diǎn)還沒有做完，我覺得很累，無(wú)精打采的。
媽媽告訴我，假如覺得累了就休息，好學(xué)生不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真地學(xué)，玩的時(shí)候快樂地玩，那叫勞逸結(jié)合。
媽媽還叫我假如真的想玩了，就好好地玩，玩好了再去學(xué)習(xí)。但只要是學(xué)習(xí)，就必須專心致志地學(xué)，不能邊學(xué)邊玩，一心二用。邊學(xué)邊玩有兩個(gè)壞處：一是學(xué)得很慢，不能在規(guī)定的時(shí)間里完成作業(yè)，那么玩的時(shí)間就少了；二是容易做錯(cuò)，做錯(cuò)了還要再訂正，花的時(shí)間更多，所以要一心一意。總之，邊學(xué)邊玩還不如認(rèn)真地學(xué)，很快地把作業(yè)做完，然后能玩很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。
媽媽問我：“你是不是覺得最近作業(yè)有點(diǎn)多？”我說：“是的，多如牛毛。”媽媽又問：“你知道最近為什么作業(yè)會(huì)多嗎？”我回答：“因?yàn)榭煲荚嚵耍獜?fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，這就是溫故而知新吧。”媽媽說：“你認(rèn)為現(xiàn)在作業(yè)多應(yīng)不應(yīng)該呀？”我說：“應(yīng)該。快要考試了嘛，迫在眉睫，假如不復(fù)習(xí)，怎樣能考到好成績(jī)呢？”媽媽說：“對(duì)呀，只有復(fù)習(xí)好了，才能考好。我知道你有點(diǎn)累，但離考試只有4天了，春華秋實(shí)，只有付出了，才能有收獲。”我告訴媽媽：“對(duì)呀，我真希望不要那么快考試呢，因?yàn)槲疫�沒有準(zhǔn)備好，我要全力以赴把全部知識(shí)都復(fù)習(xí)完，這樣吧，這個(gè)星期六和星期天我也不玩了，我要反反復(fù)復(fù)、一絲不茍、一心一意地復(fù)習(xí)，肯定能考100分。”
媽媽笑容滿面的表?yè)P(yáng)了我，說我是個(gè)好學(xué)不倦的好孩子。媽媽還說不需要星期六和星期天都全部用來復(fù)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的好孩子也是需要玩的；而且也不一定非要考100分，只要學(xué)習(xí)的時(shí)候全神貫注就行了。
與父母對(duì)話作文 篇11
今天的早上，和媽媽開始了一次非常有意義的談話。昨天晚上，因?yàn)槲也幌霂蛬寢尠阉麄兊囊路B好，所以有翻了一次臉，雖然表面上很平靜可是我的心里還是非常的憤怒，心想：“我的衣服要我自己疊的，你們的衣服干嘛叫我去疊呀！”
就是因?yàn)檫@一件小事就鬧得大家都生氣了一個(gè)晚上，我也沒有和他們說上一句話，一直賭氣賭到今天早上。媽媽突然對(duì)我說：“天天呀！你能不能不動(dòng)不動(dòng)就隨隨便便的就發(fā)脾氣呢！”爸爸也說上了：“叫你自己疊衣服是讓你加強(qiáng)自己的勞動(dòng)能力，叫你幫我們疊衣服是因?yàn)槲乙赐耄瑡寢屢艿艿埽 蔽揖筒环䴕饬耍睦锵氲溃骸澳銈兘形易约函B衣服是讓我自己加強(qiáng)自己的勞動(dòng)能力，叫我?guī)湍銈儻B衣服是‘因?yàn)榘职忠赐耄瑡寢屢艿艿堋@個(gè)借口可真好，明明就是你自己不想疊衣服嗎！不想就直說，干嘛找借口嗎！更何況你能洗好碗自己疊嗎！我的叫我自己疊，你們的也叫我?guī)湍銈儻B呀！真是的！”想到這兒委屈的淚水就流了下來……
9點(diǎn)多了爸爸要上班去了，媽媽也不想和我在這樣搞下去了，就馬上收了尾，說道：“天天，你們老師經(jīng)常說叫你們做家庭的和諧這，我和你爸爸己經(jīng)很和諧了，家里的不開心的事情都是你造成的，只要你改正你的壞毛病，這個(gè)家庭也許會(huì)開心一些的。”我覺得也是就說：“我要聽你們的話，不犟頭犟腦的，你們叫我往東我就往東不敢往西；不能隨隨便便就翻臉不認(rèn)人；在家里做一些自己力所能及的事情。”
這一次的談話真是觸動(dòng)心靈啊！我會(huì)牢牢的記住今天媽媽的話。
與父母對(duì)話作文 篇12
一天下午，放學(xué)后，一個(gè)人往家走，突然，我聽到了一陣“嗚嗚的哭聲。”一個(gè)年輕漂亮的阿姨，出現(xiàn)在我的面前。
她對(duì)我說“孩子，我是你們的地球媽媽，你看看你周圍的人們都在干什么？”
我回頭看了看四周，令我大吃一驚的是：那些同學(xué)們一出學(xué)校的大門，就開始隨地吐痰，亂扔垃圾，甚至有些同學(xué)把沒喝完的飲料，用手把瓶口一擰開，用力往空中一扔，飲料倒在了地上……
地球媽媽又說“孩子，你們?nèi)祟悂y扔垃圾、排放污水、亂砍樹木，把一棵棵樹砍樹，一棟棟房子建起，我擔(dān)心有洪水、沙塵暴不斷地卷來襲擊，你看，我的身體的一些部位，都成了黑色的了，你們排放的污水，已經(jīng)進(jìn)入了我們的血液里了。如果人類這樣破壞下去，不久，我就死去了，到了那時(shí)，地球就是你們?nèi)祟惖哪沟亓恕！?/p>
我對(duì)她說：“這些人類實(shí)在是太可惡了，不行，我一定要讓他們不亂扔垃圾，我趕緊往出去貼”保護(hù)環(huán)境，植樹造林”的告示。
最后，我想對(duì)大家說，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。
與父母對(duì)話作文 篇13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我補(bǔ)完課剛一回到家，就看見爸爸和媽媽都正坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊嗑著瓜子，看起來十分悠閑，心情也不錯(cuò)。我一定要抓緊機(jī)會(huì)跟爸爸媽媽商量一下能不能去參加金筆迪森舉辦的“五一戶外露營(yíng)”活動(dòng)。
我猶豫了一會(huì)兒，膽小地走到爸爸媽媽面前，吞吞吐吐地說：“補(bǔ)習(xí)班將要舉辦一個(gè)活動(dòng)，我能參加嗎？”媽媽聽見我說的話，連忙把要喂進(jìn)嘴里的瓜子扔進(jìn)了盤子里，激動(dòng)地說：“是真的嗎？在幾月幾日？”“在4月30日到5月1日，兩天一夜的露營(yíng)活動(dòng)。”我高興地說。“不行，你不能去，在晚上不安全，再說了，如果摔傷了該怎么辦呢？”媽媽說著說著，我的眼淚就禁不住地往下掉，覺得好失望。媽媽見我在流淚，就一邊安慰我一邊說：“下一次，爸爸和媽媽放假就單獨(dú)帶你出去玩，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情好了一些。
雖然我的媽媽沒有同意，但我理解媽媽和爸爸對(duì)我的一片苦心，不讓我去也是為了我好啊。但是我也希望和同學(xué)們一起去，因?yàn)槟菢右矡狒[一些啊！
與父母對(duì)話作文 篇14
那個(gè)最高最漂亮的大紅蘋果，為什么看得見，卻總是夠不著？
為什么我提出一些稀奇古怪的問題時(shí)，媽媽都說：“你長(zhǎng)大后就會(huì)知道了。”為什么每當(dāng)我想吃零食的時(shí)候，媽媽總會(huì)搖搖頭說：“ 你長(zhǎng)大后才能吃。”我準(zhǔn)備拿起棒棒糖時(shí)，突然想起媽媽的一句話，我長(zhǎng)大后才能吃。
我跑去問媽媽，什么叫長(zhǎng)大？為什么一些事情，長(zhǎng)大后才能做？媽媽說：“只要乖乖的聽話，就是長(zhǎng)大。”從此，我一定要好好的。
再后來，我把這個(gè)問題給忘記了，不再問什么長(zhǎng)大了，只是一心一意的做好自己，終于有一天，媽媽說：“孩子，你長(zhǎng)大了。”
我一時(shí)反應(yīng)不過來，看看媽媽的笑容，。我就像以前只能看到的，總摸不到，但這次，我終于摸到了。
與父母對(duì)話作文 篇15
我：媽媽，現(xiàn)在我作為一名小記者，想采訪您一下，好嗎？
媽媽：當(dāng)然可以，那你就隨便問吧。
我：我聽奶奶講過，她小時(shí)候的生活很苦，連一日三餐都吃不飽。那您小時(shí)候的生活又是怎樣的呢？
媽媽：我小時(shí)候生活跟你奶奶比是好多了，但跟你比可就差遠(yuǎn)了。你現(xiàn)在是想吃什么就有什么，而我們那時(shí)吃的零食是很少的。連夏天吃的棒冰有時(shí)也是自己做的，就是在杯子里泡上糖水，然后把它放進(jìn)冰箱的冷凍室里，就做好了。不過這樣的棒冰吃起來別有一番風(fēng)味哦！另外，你現(xiàn)在過的是衣來伸手，飯來張口的日子，而我像你這么大時(shí)，就能幫爸爸媽媽做很多家務(wù)了。每到雙休日，我還會(huì)去菜場(chǎng)買菜來煮，這樣，你外公外婆下班一到家就能吃到可口的飯菜了。
我：媽媽，您真了不起！這么小就會(huì)煮飯燒菜了。難怪您現(xiàn)在燒的菜這么好吃。媽媽，再問您一下，您小時(shí)候都玩些什么呀？
媽媽：我們小時(shí)候的玩具可沒這么多，一般都是自己動(dòng)手做的，像毽子就是用廢紙裁成長(zhǎng)條后扎起來的；沙包是用家里的布頭縫制成一個(gè)小袋子，然后裝上沙子就做好了；最簡(jiǎn)單的玩具就是在地上畫一個(gè)房子玩跳格子。但我最喜歡玩的是跳橡皮筋，每種跳法還會(huì)配上一段朗朗上口的童謠。只要一跳橡皮筋，就什么煩惱也沒了。
我：聽著好像挺好玩的，有空您也教我玩吧!
媽媽：好啊！也當(dāng)是回憶一下我童年時(shí)的快樂時(shí)光！
我：媽媽，謝謝您接受我的采訪。通過對(duì)您的采訪，讓我了解了您的童年生活。從現(xiàn)在起，我要改掉衣來伸手，飯來張口的壞毛病，多幫您做些力所能及的事情，做個(gè)懂事的孩子！
與父母對(duì)話作文 篇16
我和爸爸的對(duì)話
金色的童年，純真的夢(mèng)幻，像一道七彩虹，編織著燦爛的明天……我的理想是想當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
在我一、二年級(jí)時(shí)，先后有兩位語(yǔ)文老師——王如老師和朱葆樺老師教過我，是她們生動(dòng)有趣、通俗易懂的教學(xué)方法不但使我愛上了語(yǔ)文，而且使我產(chǎn)生了長(zhǎng)大想當(dāng)一名語(yǔ)文老師的想法。
平時(shí)，爸爸老是問我長(zhǎng)大想做什么，我總是不假思索地說：“爸爸，我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師！”爸爸問：“元元，你為什么有這種想法？”我總是俏皮地說：“喜歡就是喜歡，不需要更多的理由。”“那你要是當(dāng)上了語(yǔ)文老師，會(huì)怎么樣去教你的學(xué)生呢？”爸爸的提問使我一下子答不上來了。是啊，假如我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，我會(huì)怎樣去教我的同學(xué)呢？
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我總是思考著這個(gè)問題。終于有一天晚上，我鼓足勇氣對(duì)爸爸說：“爸爸，我有些不成熟的想法，是關(guān)于我當(dāng)上老師怎樣去教學(xué)生的。”爸爸似乎很感興趣，笑著說：“說來聽聽。”“我首先要改革課堂教學(xué)，不能把知識(shí)像灌水似的灌進(jìn)學(xué)生們的腦袋。我要用豐富的知識(shí)拓寬他們的思路，增加課本上沒有的知識(shí)，讓他們到大自然探索奧秘，在實(shí)踐中尋找答案。如果誰(shuí)有一項(xiàng)小小的創(chuàng)造，我就會(huì)和全班同學(xué)向他表示祝賀，并鼓勵(lì)他繼續(xù)前進(jìn)。學(xué)習(xí)像蜜蜂采蜜一樣，如果不經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)，怎能釀出甜美的蜂蜜呢？”我一邊一本正經(jīng)地說，一邊看著爸爸，爸爸十分專注地聽著。
“爸爸，爸爸，還有呢，平時(shí)每當(dāng)寫作文時(shí)，看到同學(xué)們那抓耳撓腮、苦思冥想的樣子，我就想假如我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，就要闖出一條改革作文教學(xué)的新路子，讓學(xué)生和書交朋友，在書的海洋里邀游。讓他們?cè)缧┙Y(jié)識(shí)冰心、魯迅、巴金……我希望他們到作家爺爺奶奶那兒做客，讓他們講講寫作的奧秘。平時(shí)，我適當(dāng)少布置作業(yè)，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)的看書時(shí)間。看書時(shí)，我要求他們一邊看一邊思考，把優(yōu)美詞句摘錄下來，以后運(yùn)用在自己的作文中。在每個(gè)星期的班會(huì)上，我都會(huì)召開故事會(huì)，舉辦讀報(bào)活動(dòng)等。”
爸爸聽得入迷了，沉思了一會(huì)，說道：“是啊，寫作離不開生活，老師應(yīng)該把學(xué)生帶到廣闊的天地中去。春天，帶他們?nèi)ソ纪猓茨菭?zhēng)奇斗艷的花朵；夏天，帶他們到公園觀賞那在陽(yáng)光照耀下顯得油光閃亮的綠葉；秋天，帶他們來到豐收的田野，幫助農(nóng)伯伯收獲豐碩的勞動(dòng)果實(shí)；冬天，帶他們?cè)谘┑刂墟覒颉⑼嫠＃瑤Щ匾桓К撏噶恋谋柚Ｗ屗麄兺ㄟ^生活實(shí)踐感悟：只有仔細(xì)觀察，才能寫出精彩的作文。”
“以后假如我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，我還要把電化教學(xué)引入課堂。到那時(shí)，老師就不一定站在講臺(tái)上，也不需要用粉筆“吱吱嘎嘎”寫個(gè)不停。到那時(shí)，同學(xué)們只需走進(jìn)寬敞的階梯教室，面對(duì)電腦熒屏，頭戴耳機(jī)，聆聽來自同步衛(wèi)星輸送的教學(xué)信號(hào)。到那時(shí)，我這個(gè)語(yǔ)文老師再也不用像現(xiàn)在的語(yǔ)文老師那樣用筆為每個(gè)學(xué)生批閱作業(yè)了，我只要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的電子信箱號(hào)碼，利用我最得力的助手--電腦就可以完成一系列煩瑣的工作。總之，我會(huì)讓我的語(yǔ)文課成為每個(gè)學(xué)生最感興趣的科目。”
夜深了，我和爸爸的對(duì)話還在繼續(xù)，屋外滿天的小星星，不停地眨著眼，仿佛在靜靜地聆聽我倆的對(duì)話。
與父母對(duì)話作文 篇17
我和爸爸都是文學(xué)愛好者，平時(shí)我和他的對(duì)話，除了一些學(xué)習(xí)和生活中的事情外，便都是關(guān)于文學(xué)的了。而每天的晚飯后半小時(shí)，便是我們的“文學(xué)對(duì)話時(shí)間”。你瞧，對(duì)話又開始了。
“我真是越來越喜歡徐志摩了，”我說著，“他的《再別康橋》中，‘我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩’，何等灑脫!我反復(fù)吟誦，感覺自己似乎真的置身于漫天的彩云之間，飄飄欲仙呢!”
“徐志摩么?我以為只能把你這類的自由散漫主義者迷得神魂顛倒。”爸爸撇撇嘴，一副不以為然的神色。忽然，他的雙眼放出一種似乎是仰慕之至的光彩，說到:“還是海明威的《老人與海》寫得最棒，處處蘊(yùn)含著至深的人生哲理，老人那種不屈的精神正是我一生的目標(biāo)!”
“徐志摩的詩(shī)文又不是一點(diǎn)內(nèi)涵都沒有!”我有點(diǎn)生氣了，“每次我提到一個(gè)欣賞的作家，你都要把他們判‘死刑’!你不是喜歡詞嗎?我覺得李煌和陸游的詞好!李煌的詞豐滿華麗，感情真摯，是詞中極品!放翁的《卜算子·詠梅》寫得棒極了!一句‘零落成泥碾作土，只有香如故’，讓我感慨了好久!《釵頭鳳》寫得纏綿感人，讓人幾欲掉淚!”
“都是些多愁善感的東西!人的心胸應(yīng)該開朗一些，豁達(dá)一些……”爸爸未說完，我便叫了起來:“每個(gè)人的人身際遇不同，沒有多愁善感的，怎能襯托豁達(dá)豪邁……”爸爸打斷了我，接著講道:“說到梅，還是毛主席的一句‘待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑’寫得好!辛稼軒的《南鄉(xiāng)子·登北固樓》、東坡居士的<念奴嬌·赤壁懷古》等等等等，都是豪放派詞中的精粹!”……
對(duì)話熱烈地進(jìn)行著。
朋友，聽了我和爸爸的“文學(xué)對(duì)話”節(jié)選，你感覺它精彩嗎?讓彼此的見識(shí)都長(zhǎng)進(jìn)不少呢!
與父母對(duì)話作文 篇18
那一天，家里住進(jìn)了一個(gè)陌生男人，媽媽讓我稱呼他為“爸”，對(duì)于我，一個(gè)叛逆的女生，怎能叫一個(gè)陌生人為“爸”呢？怎能叫一個(gè)粗魯野蠻的人為“爸”呢？雖然我沒有親爸。
但盡管如此，這個(gè)我不愿稱之為“爸”的男人卻實(shí)實(shí)在在地住進(jìn)了我家，雖然我拒絕與他對(duì)話溝通。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都由他來負(fù)責(zé)接送我上學(xué)、放學(xué)。
他很胖，胖得可以擠出油來。
放學(xué)了，看著來來往往接送子女的父母，和一輛輛嶄新、時(shí)尚的車輛，我的心像斷了線的珠子，難受極了。坐上那輛破舊的自行車，看著眼前肥胖的他，我越發(fā)生氣、苦惱。我把身子使勁往前移，霸占了大半個(gè)空間，而他也知趣的挪了挪身子，用力地蹬著自行車……
他還是那樣，載著我風(fēng)里來雨里去，任勞任怨，而我也總是那樣，蠻橫、無(wú)理、霸占著大半個(gè)空間。漸漸地，我發(fā)覺他明顯瘦了，原本擁擠的自行車，現(xiàn)在還可以容下個(gè)大包包，可他的身子還是始終往前挪動(dòng)著，生怕擠壞了我。漸漸懂事的我又何嘗不知道，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都用愛將自行車填得滿滿的，我知道自己也開始慢慢接受他了，可我就是叫不出那個(gè)字一一“爸”。
上初中了，他為了我能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把自己的房間讓給了我，與母親一起兩個(gè)人擠在一間又濕又暗的房間。晚上我怕黑，他又自告奮勇地陪我讀書。
夜很靜，窗外的知了聲也停了，空氣里飄浮著菊花淡淡的清香。
他翻書的聲音很小，幾乎聽不見，也很少發(fā)出聲音，只是偶爾稍微側(cè)側(cè)身子。他手里捧著一本小說，看得津津有味。就這樣，他捧著一本小說陪著我度過了漫長(zhǎng)的初中三年。
我被一中錄取了，他興奮極了，村長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)冶硎咀ＹR。但村長(zhǎng)叫他簽名時(shí)，他將村長(zhǎng)推到了一邊，搖著，嘀咕著。雖然聲音很小，但是我還是可以聽見的：“村長(zhǎng)，不好意思，我不識(shí)字，您可以幫我簽個(gè)名嗎？”瞬間，我頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，他不識(shí)字卻讀著他不認(rèn)識(shí)的書整整三年，而且是經(jīng)過一天辛勤忙碌后陪著我熬夜，天哪，我怎么可以如此對(duì)他，怎么可以……
“爸”，我飛快地?fù)涞剿麘牙铮瑴I水充滿了我們的眼睛。
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