【實(shí)用】感悟父愛作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的感悟父愛作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟父愛作文 篇1
又是一個(gè)開家長(zhǎng)會(huì)的季節(jié)，看著窗外陸陸續(xù)續(xù)走來的家長(zhǎng)，點(diǎn)名冊(cè)上一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤鉤，我的心也隨之撲通撲通的跳躍著，我向天祈禱，千萬不要是他來呀！
看著別的家長(zhǎng)都是輕輕向老師問好，接著仔細(xì)找到自己孩子的座位坐下。終于，爸爸還是來了，只見他看了一下班級(jí)號(hào)，便大步跨進(jìn)教室，接著便亮出了他那大嗓門：“老師，你好，孩子他媽有事，我來開家長(zhǎng)會(huì)！”把教室掃視了一圈后，便又大聲道：“沈周潔，你座位在哪？”那洪亮的嗓門，仿佛要讓全世界知道他是我的老爸，接著，全班55雙眼睛便齊刷刷的抬起了頭，我的臉“唰”的一下紅了，干嘛這么大聲我心想，我低低地把手舉了起來，爸爸邁著大步來到了我的座位旁坐了下來。唉！老爸的大嗓門真是讓我丟臉丟大了！
接著，我渡過了人生中最漫長(zhǎng)的一小時(shí)，老師講的話我一個(gè)字都沒聽進(jìn)去。終于，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我本以為解脫了，可以離開這個(gè)是非之地了，可事實(shí)卻截然不同，爸爸像眾多家長(zhǎng)一樣，向老師問我的學(xué)習(xí)情況，又發(fā)揮了他那大嗓門：“老師啊，沈周潔最近學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣啊？她在家里啊，寫完作業(yè)就看電視……”反正老師沒開口，他倒說了一大堆，那大嗓門，把我的短處全揭出來了，這讓我怎么混哪！我偷偷地逃了出去，這時(shí)，偶然看到了坐在角落的xxx同學(xué)，她正一個(gè)人默默地收拾著自己的東西，她的父母在外地工作，爺爺奶奶身體不好，不宜外出，這時(shí)，我才體會(huì)到有人關(guān)心是多么幸福。
回到家，我仔細(xì)想了想，爸爸嗓門大不是他的錯(cuò)，那是天生的，不能怪他找老師談話，這也是在關(guān)心我，把我的短處揭出來，是希望我在老師的指導(dǎo)下改正，這一切的一切都是因?yàn)榘职謵畚野。?/p>
感悟父愛作文 篇2
《感悟父愛母愛》讀后感 《感悟父愛母愛》這本書是我的心靈受到了好大的震撼，讀過書中這些文本的我，難以抗拒他們的魅力，他們蘊(yùn)含著的深切的情感，讓我心里感受到愛的力量，愛的偉大！ 這本書圍繞“父愛到永遠(yuǎn)”，“比血還濃的母愛”，“父親的高度”“媽媽的心”“媽媽的純凈水”，這五個(gè)題目，講述了一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)天下所有人的小故事。 文中使我印象最深的是《父親的背》這篇文本，文本首要描述了作者自小雙腿殘疾，從小就在父親的背上長(zhǎng)大，父親為了實(shí)現(xiàn)兒子的“音樂夢(mèng)”。
背著兒子走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)呢的一段路，最后圓了兒子的夢(mèng)。是啊，世間上有多少父母為了孩子，不惜一切辛苦為了孩子圓夢(mèng)啊！ 父愛重如山，母愛深如海，父愛，母愛是最單純的愛，也是最無私，最博大的愛，然而這種愛卻常常被人所忽略，認(rèn)為父母的無私付出是天經(jīng)地義的。 這本書里有一個(gè)叫《布拉德利的賬單》的故事讓我記憶深刻，故事是這樣的一個(gè)名叫布拉德利的小男孩喜歡用錢來衡量每件東西，但是有些東西不是用金錢就能買來的。有一天，她給媽媽寫了一張賬單。上面都是媽媽久布拉德利的費(fèi)用，媽媽看見了，卻給了不拉德利一份賬單，可是賬單上，沒有一分錢，這就是母親無私的愛。 有些東西不用花錢就能得到的是父親，母親的愛，感謝布拉德利媽媽的賬單，不僅讓布拉德利認(rèn)識(shí)到母愛的無私，無價(jià)，也讓天下的所有孩子懂得了母愛是世界上最偉大的愛。
最后好想說：謝謝爸爸媽媽，我愛你們！
感悟父愛作文 篇3
人們常說父愛如山，但很少有人歌頌父愛。是父愛不夠深刻，還是父愛不夠溫暖？
記得有一首詩(shī)歌：“那是我小時(shí)候，常坐在父親的肩頭，父親是兒那登天的天梯，父親是兒那拉車的'牛……”，雖然這首歌不為很多人熟悉，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，不會(huì)忘記父親對(duì)我的愛。
兒時(shí)，父親是我的“滑滑梯”。每天，我從父親身上滑下。長(zhǎng)大了，父親是我傷心時(shí)的依靠，每當(dāng)我不開心時(shí)，父親總會(huì)為我用他那寬厚的肩膀讓我依靠。
然而，歲月滄桑，我卻不知父親老了。
記得有一次，老師布置的一篇作文，以“給父親洗腳”為題寫一篇作文。可我從沒給父親洗過腳呢。
回到家，我猶豫再三，對(duì)父親說：“爸，老師讓我們寫一篇作文，給父親洗腳。可我沒給你洗過腳呀。”爸爸聽了，只是“嗯”了一聲，頭也沒抬，繼續(xù)干活。我忙進(jìn)屋拿了盆，然后兌好了熱水，搬好凳子，然后把父親拉過來坐好，硬要給父親洗腳。父親一開始還不愿意，但最終拗不過我，乖乖地坐下了。父親自己要彎腰脫鞋，我發(fā)現(xiàn)有些吃力，趕緊幫父親的忙。
給父親脫掉鞋，出現(xiàn)在我面前的是一雙沾滿泥巴，裂出一道道口子的大腳。我想起了我小時(shí)，爸爸給我洗腳的情形，我的小腳是亮白柔嫩的。現(xiàn)在看到爸爸的腳，忍不住眼淚奪眶而出，淚水滴在水盆里，我這才感受到做父親的不容易。父親為了這個(gè)家，日夜操勞，從無怨言，默默承受著苦痛。我一邊給爸爸洗腳，一邊在心里默默地說：“爸爸，你辛苦了。”我此時(shí)沒有勇氣說出來，只能在心里下定決心，用行動(dòng)來報(bào)答他。
這次老師布置人作文，讓我有了更大的收獲。
感悟父愛作文 篇4
郁悶的最后一節(jié)課，伴隨著老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著。引頸望望窗外，瓢潑大雨正無情地摧殘著大地，耳畔響起了同學(xué)的小聲議論——他們害怕大雨！隨著時(shí)間一分一秒地過去，我如坐針氈。
遠(yuǎn)望著校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多么希望他不要來啊！老師在講臺(tái)上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒有來。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……救命的下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來。回頭看看校門口，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車?yán)铮R達(dá)的聲音漸漸地蓋過了我的思緒……
“兒子！”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒。部，不要是他！可是，他就站在我身旁，撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，漫無規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得一身的不自在。“爸爸來遲了，對(duì)不起，快帶上傘，爸爸送你回家。”他慢慢地說。身旁開過一輛又一輛的小轎車，我感覺得到，車?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車回家吧。”說完，就跨上車，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。
驀地，一股熱流冒上心頭。淚水迷糊了兩眼，他是我的父親啊！寒酸改變不了父子情啊！ 我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……
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