700字分享作文
第1篇
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分享是什么？
分享是一種快樂，分享是一種幸福，分享是一種滿足感，分享像一瓢甘泉流向你的心間。
一份快樂，與他人分享后就沉了兩份快樂；一份痛苦，與他人分享后就成了半分痛苦。分享是一股巨大的力量，它使快樂的以延續，讓痛苦地以減輕。人生在于分享。我們可以聆聽泉水的叮咚，鳥雀的鳴叫；我們可以呼吸清新的空氣，大自然的氣息；我們可以感受團圓的快樂，失落的淚水。我們可以分享的東西很多很多，我們不可以分享的東西很少很少。
高山贈送給了勇于前進的登山者；大海給予了乘風破浪的航海者；草原賜予給了并駕齊驅的賽馬者；藍天送給了遨游天際的飛翔者。美麗是大家的，美麗需要分享……當一輪紅彤彤的朝陽冉冉升起時，縷縷陽光照射進了你的心房，太陽正和你分享著這份美麗。世界上的萬物都需要分享。獨自一人是無法分享的，分享需要兩個人以上。因為分享屬于大家。
也許你認為分享是愚蠢的，而我則認為分享是明智的。分享是一種美德。一個能與朋友分享快樂、痛苦、矛盾……的人，他必定是一個無憂無慮的人，他把高興或不高興的事都傳遞給了別人，那留在他心底的將會是一片澄凈的天空。
當你把你的一切毫無保留地分享給了別人，也許別人并不會太在意，然而留給你的將是一種前所未有的如釋重負。有了好吃的，要跟好朋友分享；有了好玩的要跟同伴們分享；有了好成績要跟父母、老師們分享；有了好消息要跟所有的人分享。當然有了壞成績、壞消息也要跟大家分享。學習你的好，改正你的壞，學習你的優點，改正你的缺點，高興著你的快樂，痛苦著你的悲傷……當你有了第一次的分享，你將會有更多次的分享。分享需要傳遞，分享需要勇氣，分享需要感悟。把一個真實的你分享給大家吧！
第2篇
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分享一個蘋果，一個人獨享。只能得到一份美味。一個蘋果，兩個人分享，不但能得到美味。還會額外收獲到一份歡樂。小學時，我很喜歡吃雞腿。我的一個好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火，而且炸雞腿又很貴，所以很少給我們買。我們只好自己攢錢去買。好不容易熬到過年了，媽媽給我10元錢去買鞭炮。我滿口答應，出了門后直接去買了三塊雞腿，坐在門口吃起來了。這時，他正好出門,看見我正在吃雞腿，便有點不好意思地問我能不能給他一快嘗嘗看。因為雞腿對我的誘惑實在太大了，我變拒絕了他。但他依然不死心地看著我。突然，我手一沒拿好，雞腿全部掉到了地上，臟了，不能吃了。我很傷心地蹲在地上，直后悔當時怎么沒拿好。他見狀，便跑走了。正當我準備走的時候，只看見一個雞腿“擋”在我面前。回頭一看，竟然是他。我問：“為什么要分給我吃？我剛剛都沒分給你吃，難道你不生我的氣嗎？”他點點頭，說：“不生氣，我知道你很喜歡吃雞腿，不舍得給我。但是對于我來說，我更喜歡的是分享，因為這樣我會得到很多快樂和友誼”聽完后，我的頭不由自主地低了下來，他拍拍我，讓我快吃，我卻一直沒敢接過那只雞腿。現在回想起來，發現分享真的很重要。在汶川大地震發生后，有一個班的學生被壓在了教室的廢墟下，不過辛好有個三角區，保護了十幾個同學。一個小時過去了，大家都非常的渴。這時，班長找到了一瓶水。當他正想一飲而盡時，他突然發現很多同學也急用水，就泯了一小口，變傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。分享是開心的，分享是重要的，只有懂得分享的人，才會得到無限的歡樂。只有懂得分享的人，才會獲得無價的友誼！
第3篇
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我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動與你我分享……一五年！五年，他在異國他鄉守望著故鄉的明月；五年，他為了回國四處奔波；五年，他用赤誠鋪平了回家的路。錢學森，這個令人感動的名字，他愛國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括？他的一生都給我們留下永遠的感動啊！如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起領悟精忠報國的真諦。二十六秒！十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命；十六秒，飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向；十六秒，他用自己生命的隕落換來了幾千條生命的安然無恙；十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當濃煙卷起飛機的殘骸，當震耳的爆炸聲搖晃著大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的，留下的感動卻是永恒的。如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮！三九十度！陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個來回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點亮知識的火把。十八年！他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發芽！九十度與十八年，構成了不尋常的時空坐標，而感動就凝聚在交點上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處
第4篇
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岑河小學 六（二）班 陳銘琿“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你如果把“如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。這句話讓我終生難忘。那是幾個月以前的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報刊，無意間卻瞟見我的作文——《小螞蟻》在報紙上發表了。知道這個消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴張佩玲吧！我拿著報紙樂呵地走到張佩玲的座位上�！澳闱疲 蔽矣檬种噶酥肝业淖魑�。“我的文章發表了！”她立刻從座位上站起來，比我更激動：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時，我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人！記得那一次測驗，我的成績不理想，心中十分沮喪，我的眼前飄著一層層愁云。心里像塞了一團亂麻，一時不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣，像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見此情景，湊到我身邊，親切地詢問我：“陳銘琿，你怎么了？”“哎，我測驗只得了八十多分……”“這有什么了不起的！笑一笑就過去了唄！”她坦然地笑了�！翱墒恰彼驍嗔宋业脑挘骸叭绻f人生過程像一幅畫，那么這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復，那是失敗涂抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的彩虹�！彼囊环捵屛沂芤娣藴\，它詮釋了“如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。分享，與好友一起分享快樂，你將會得到更多的快樂；分擔，與朋友一起分擔憂愁，你將會倍感輕松。來吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽吧！
第5篇
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分享能帶給人們精神上的充實與快樂；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬；分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加融洽。
分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾蓋茨曾說：每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為幸福地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。
世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊糯]關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重；再想想二戰時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖！
我們要懂得分享，嘗試分享，讓分享這一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
一年級:13175548444
第6篇
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或許，你和你的朋友曾分享過蛋糕，也許，你和你的同學曾經分享過經驗，總之，分享無處不在，它總能給我們的生活帶來很多的溫情。分享是快樂的，是溫暖的，是多種多樣的。
記得一次，老師強調讓我們一定早一點到校，原因是明天早上我們將會去彭水一小參加科技模型比賽，我們欣然接受了這個艱難的要求。回家后，我便三下五除二把作業搞定，再讀了半小時的書，直到晚上睡覺時，我才想起：我還沒有設定鬧鐘時間呢！怎么辦？現在起來設？當然不可能，畢竟現在太晚，起來的話會被老爸老媽訓一頓。不管了，明天早一點起來就好了，我這樣想。然而，想像是美好的，現實是殘酷的。
第二天起床后，看了看時間后，便以飛一般的速度到達學校，明明早飯都忘了吃，卻還是遲到了，原因是，當時的時間竟已六點半！算了，不管遲到沒有，我只知道我現在十分餓，非常的餓，但已來不及買早餐了，只好慢慢的熬過去。這時，我的救星出現了我的一個十分要好的朋友，她走了過來，對我笑了笑，說：是不是沒吃早飯��？你說呢！現在說有什么用啊，能去買嗎？我一臉無語：你一定要提起我的傷心事嗎？給你！只見她拿出了一半面包遞給我，好朋友就要分享，對不對？只要你以后給我分點巧克力就行！好朋友就要分享，這句話就這樣刻在了我的心中，但至于后半句話，我的確是自動排出掉了，我們就這樣在路上吃著，聊著，笑著。我在這一瞬間終于明白了什么是分享，同時也真正明白，其實在和別人分享的那一瞬間，會獲得更多的歡樂和更多的友情，此刻，我們仿佛分享的不是面包，而是友情。
分享，無處不在，正是有了它，我們周圍才充滿了溫情。
六年級:消失的回憶
第7篇
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秉，一枝香燭；看，月上枝頭；賞，庭下空明；憶，古昔今日；思，世事變遷；悟，世事哲理。
心靈，感悟，升華。
草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。春，向我們分享了人閑桂花落，夜靜春山空的閑情逸致，我們感悟到春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來的自由愉悅；春，向我們分享了沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風的盎然生氣，我們感悟到千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風的勃勃生機；春，向我們分享了天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無的靈動自在，我們感悟到好雨知時節，當春乃發生的歡喜快樂。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏的氣息，是驕陽的溫度，是烈日的炙烤，是分享小荷才露尖尖角的歡喜之后得到的早有蜻蜓立上頭的妙趣橫生；是分享明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬的悠然恬靜之后換來的稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片的閑適自由。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。的確，秋日解落三秋葉，能開二月花的偉大奇妙，分享著湖光秋月兩相合，潭面無風鏡未磨的恬淡閑適；分享著長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓的豪情壯志；當然，傷秋也在所難免，秋夜，分享著無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來的悲壯哀愁；分享著銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢的孤寂幽怨。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。冬雪，分享著窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船的寧靜安詳；分享著燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺的氣勢磅礴；冬梅，分享著梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香的美妙絕倫。
乘，四季的風；踏，泥濘人生；觀，美妙生活；唱，滄海桑田；尋，心靈升華；悟，世事哲理。
心靈，在分享中感悟，在感悟中升華。
龍口市第一中學高一：都昆標
第8篇
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分享，這是一個極為平常的話題，我們常常和別人一起分享，然而，有些人卻不懂得分享，誰能知道，在與他人分享的同時，自己也獲得了許多快樂。
在與他人分享某某東西時，這某某東西會失去一部分，但有失必有得，在與他人分享時，兩人之間的友誼會逐步增加。班上的許多同學都不懂得分享，個個小肚雞腸。自己明明很有錢，但每當誰買了個什么好吃的東西時，就要像加勒比海盜、意大利土匪一樣去討要，雖然最后討到了，但這樣的果實味道是不好的，因為這并不是分享，而是乞討到的分享，這樣的分享在我看來是可恥的，是不可取的。然而，班上也有少數同學懂得真正的分享，懂得怎樣與他人分享。在我看來，真正的分享是無私的，而不是自私的，真正的分享是自愿的，而不是被逼的。有一次，我從自己的零花錢中拿出五角錢買了一包糖，回到教室時，當我看到我最麻吉的朋友李若龍時，我就自愿與他一起分享這包糖。在與他分享的過程中，我和他之間的友誼在不知不覺中增漲了，雖然他因為自己的食量較大而吃了這包糖的一大半，但是我并不感到心疼，而為我們之間的友誼的增長而感到無比欣慰。第二天，他買了一包糖，并且愿意與我一起分享。我深深地感動了，為他的行為所感動了，為他所做的一切而感動。我吃著吃著，越吃越好吃，越吃越美味，我覺得這是我吃過的最美味的糖。從此，我們一起玩耍，一起學習，互相促進。在我看來，這才是真正的分享，這才是分享真正的快樂和友誼，這才是最真摯的友誼。
分享快樂、分享痛苦、分享憂愁無論怎樣分享都是一樣，只要你愿意與他人分享，你就會得到快樂，感到欣慰，得到分享的快樂。
漣源一小六年級：柳陽
第9篇
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花兒與綠葉分享整個生機勃勃的春天；
鳥兒與白云分享整個蔚藍的藍天；
魚兒與珊瑚分享整個無邊無際的大海；
星兒與月亮分享整個神秘的黑夜；
我和你之間沒有整個生機勃勃的春天；沒有整個蔚藍的藍天；沒有整個無邊無際的大海；更沒有整個神秘的黑夜。
但我們之間有一件并非奢侈的無價寶，它叫友誼：
是的，我與你可以分享那小小的友誼；
是的，我與你可以分享那彼此的溫暖；
是的，我與你可以分享那相互的幫助；
是的，我與你可以分享那之間的關懷。
的確，友誼是沒有春天那么溫暖，是沒有藍天那么寬廣，是沒有大海那么令人自由，更沒有黑夜那么寧靜。
可是，友誼的溫暖足夠讓你我的心相融；友誼的寬廣足夠充當你我的空間；友誼的自由足夠讓你我熱情奔放；友誼的寧靜足夠讓你我傾聽對方的心聲。
分享友誼，不必像分享春天那樣，太過溫暖，因為暖的越多，冷的越快；
分享友誼，不必像分享藍天那樣，太過寬廣，因為越是寬廣，你我之間越有距離感；
分享友誼，不必像分享大海那樣，太過自由，因為自由越多，你我更容易迷失自己；
分享友誼，不必像分享黑夜那樣，太過寧靜，因為也是寧靜，傾聽到的卻是對方的心慌。
我不要你我的友誼冷卻下去，我只想你我的友誼溫溫的保持著；
我不想你我之間有距離感，我只想你我的心永遠是緊挨著一起；
我不要你我都迷失了自己，我只想你我能更清楚地認識未來的方向；
我不要你我傾聽到對方的心慌，我只想你我的心聲永遠為對方而保留。
友誼的存在，是因為你我懂得分享；
分享的存在，是因為你我的友誼共存。
讓我們共同去分享友誼，學會分享吧！青春是應該由我們去分享的！
黃渡中學初二：龔新月
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