實用的分享的作文[經(jīng)典]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的分享的作文8篇，歡迎大家分享。

分享的作文 篇1

　　火柴不會因為熄滅而哭泣，因為它曾經(jīng)燃燒；花朵不會因為枯萎而傷感，因為它曾綻放過。

　　分享痛苦

　　分享是痛苦可以使自己的痛苦送去一半。

　　這一次，我的語文考得最差，數(shù)學(xué)考98分，英語考95分，語文卻考了84。5分，當(dāng)我拿到語文試卷時，我的心像千萬根箭刺過，使我痛苦不堪，心想：為什么我的語文考得這么差，這是為什么呢？我向我的朋友訴苦了這件事，朋友對我說：“你不用太放在以上，期中考得不好，你在多努力，再把期末考試考好不就行了嗎�！蔽腋屑さ卣f：“謝謝你，你是我最好的'朋友�！蔽曳路鹩X得心里的負(fù)擔(dān)減去了許多。

　　分享快樂

　　如果你快樂了，你把快樂分享給別人，那么你的快樂就會增加。

　　有一次，我在數(shù)學(xué)課上獲得了老師的表揚(yáng)，老師送給了我一個膠布，我的心里像吃了蜜糖一樣的甜�；氐郊依�，我把這件令我快樂無比的事情告訴了媽媽，媽媽樂得跟花一樣，說：“我的乖寶貝，你真棒！真不愧是我的孩子！”媽媽這么一說，把我也給樂成了花一樣，我開心的撲進(jìn)了媽媽的懷抱。

　　分享愛

　　母愛是偉大的，母親的愛像水一樣溫柔細(xì)致，哪個孩子都不能缺少母愛，母愛也是重要的。

　　有一次，那天中午下起了傾盆大雨，我要上學(xué)，那時候我們家沒有汽車，只有電瓶車，媽媽冒著風(fēng)雨送我上學(xué)，她把衣服給我穿，怕我冷，她把帽子給我戴怕我被風(fēng)雨打。而她自己卻冒著風(fēng)雨騎著電瓶車一直往前走，當(dāng)時的我的心已經(jīng)被這偉大的母愛而融化，我到了學(xué)校，看見媽媽已經(jīng)被無情的大雨人頭到腳一直濕透了，我想：“母愛真是偉大！”

　　分享是沙漠里仙人掌孤獨(dú)的堅強(qiáng)，分享是陽光對樹木的洗禮。分享是河流奔向大海的勇氣。

分享的作文 篇2

　　“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天下午上體育課，大家在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍高高興興地來到操場上放風(fēng)箏。

　　大家的風(fēng)箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的'世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)�是老虎風(fēng)箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。

　　大家開始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，大家一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點(diǎn)不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果還是沒成功。

　　我都有點(diǎn)想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)！可能是大家沒有找到放風(fēng)箏的竅門，于是去請教老師。在老師的指點(diǎn)下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點(diǎn)；我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！日記四年級日記

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場，同學(xué)們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂趣。

分享的作文 篇3

　　送人玫瑰，手留余香。分享既可以把快樂放大，也可以把憂愁縮小。如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。

　　向山區(qū)的孩子捐贈一本書，就會多一人分享知識；向貧困的地方捐贈一件棉衣，就有一人在寒冷中感受到來自大家的溫暖。老師教給大家知識，讓大家感受到來自知識的快樂；廚師把美味的飯菜給大家，讓人們品嘗美食的美味。

　　而大家，是什么時候懂得了分享呢。是媽媽把蘋果分給大家一半的時候嗎？是在吃飯的時候姐姐把自己的荷包蛋分給大家的時候嗎？都不是，是大家自己把東西分給別人，感受到快樂時。

　　記得有一次，在我小時候，有一個朋友給我一塊甜甜的'巧克力，當(dāng)時我滿腦子想的都是巧克力的甜美，打開包裝就忍不住咬了一小口，卻忽視了朋友臉上的失落。媽媽在旁邊看到了，對我說："別人把巧克力給你了，那你是不是也應(yīng)該分給朋友一點(diǎn)呢？”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，分給了朋友一半。看到朋友臉上的笑容，我仿佛瞬間明白了分享的道理，感受到了分享的快樂。是分享讓我得到了友誼，得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義。

　　快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

分享的作文 篇4

　　只有與別人共同享受快樂，自我才會感受到快樂。

　　人生就是多姿多彩的，“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著我們的人生。然而，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會與別人分享自我的喜悅、分享自我的快樂，因為快樂因分享而永恒。

　　生活中有“酸甜苦辣”，當(dāng)我們遇到困難時，我們身邊的朋友會與我們分擔(dān)；因此，我們享受到快樂時也要與別人共享。當(dāng)我們考到100分時，我們心中的快樂便會涌上心頭。這時，我們就應(yīng)當(dāng)告訴別人，只有這樣，我們的快樂才會更加有價值。

　　俗話說“獨(dú)吃難肥”，而我卻說“獨(dú)樂難肥”，只有與別人共享快樂，我們的心靈才會享受到人生真正的快樂。又例如，當(dāng)我們拿到了校運(yùn)會上的第一名時，望著獎牌，我們也會津津樂道。如果我們將這份喜悅傳達(dá)給別人時，別人也會夸獎我們，使我們完美的.心得到了更加滿足；同時，別人也感受到我們的快樂，隨之別人也快樂。

　　“分享快樂=快樂+快樂”這就是我悟出來的一道“快樂公式”。我們要有慷慨的心靈，世界因分享而活潑，世界因分享而和諧。分享就是人與人之間的溝通，就是讓別人了解自我、使世界和諧可愛的一條捷徑。如果世界上的每一個人都學(xué)會分享快樂，那么我們的世界就會變得更加美麗。

　　人生就是曲折的，人生就是美麗的，而與別人分享就是造就完美人生的一把好工具。此時只有與別人分享快樂，才會贏得更多的快樂。把人生比作就是一條長河，那么分享就就是讓河水給別人，讓別人與我們共享河水的甘甜；如果人生就是一個芳香四溢的花園，那么分享就就是拆開圍墻，讓別人分享花朵的芳香；如果人生就是一棵樹，那么分享就就是釋放出氧氣，與別人共享呼吸的快樂。

　　承認(rèn)世界因分享而和諧，我們要學(xué)會與別人分享快樂，讓我們的快樂更有價值、更有好處!

分享的作文 篇5

　　著名詩人艾青在《我愛這土地》中這樣寫道：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉??”詩人戀土之深情實則令人感動，而我雖不曾“常含淚水”，卻也常感傷它的變化，這源于我對故鄉(xiāng)的一片摯愛。曾幾何時，故土為我?guī)�來了無限快樂，但如今，這土地卻使我皺起了眉頭。

　　記得小時候，每逢暑假，必回家鄉(xiāng)游玩一番，那時村里，人多熱鬧，玩伴自然也不少，我常常帶著還在蹣跚學(xué)步的小表弟來到橋邊玩耍，他也傻，只會屁顛屁顛地隨我到處亂跑，臉上始終掛著純真的笑容。累了，便來到橋上休息，我就會細(xì)細(xì)端詳這橋上古舊的碑文，再和表弟一同眺望遠(yuǎn)方，橋下的小河從遠(yuǎn)方山腰平坦處蜿蜒而來，終日淌著澄澈的河水，藍(lán)天白云在河面投下影子，朝霞晚霞亦使它五彩繽紛，層層粼粼的細(xì)波隨風(fēng)而起，十分愜意。也許觸景生情，有時，小表弟會冷不丁地冒出一句：“我爸爸什么時候回來？”我一怔，心里默默嘆氣，要知道他沒有母親，父親常年在外，便不幸淪落為留守兒童，我只好以大人的口吻哄他說：“你爸爸去外面掙錢，等將來??”此時年幼的他總會用水汪汪的大眼睛殷切地注視著我，天真地沖我笑，他眼中流露出的是對未來的美好憧憬。我也想，一切都會更美好。 再后來，重返家鄉(xiāng)，我失望了！通往村子的那座老橋更破舊了，一些石子散落下來，橋上原本就模糊的碑文經(jīng)歷無數(shù)次酸性雨水的沖刷已無法識別。在不遠(yuǎn)處又架起一座新大橋，大概是因為人們從外地開回的“奔馳”、“寶馬”轎車已不能在老橋通過了。歲月無情，物變時遷，不能滿足人民日趨高漲的需求的東西終究是要被淘汰的。雖令人惋惜但也有些許欣慰：村子開始發(fā)展了。但，為什么與此同時，小河也不再靈動清澈了呢？小河失去了往日的碧波蕩漾，失去了活力，難道這也是發(fā)展所帶來的必然后果嗎？再看看我的'小表弟，昔日的純潔被臉上的污垢所替代。他開始學(xué)壞，淪落為大人眼中的壞孩子，貪玩、貪吃，小偷小摸。老橋、小河與表弟，隨著村子的“發(fā)展”而改變，究竟是發(fā)展，還是在敗落?

　　原來的故鄉(xiāng)的面貌成了一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手離別。而我仍懷著真摯的情感，渴望尋回失去的那一切！

分享的作文 篇6

　　在電視的動畫片中，我們最喜歡看的動畫片是《哆啦A夢》和《小丸子》，我們經(jīng)常聯(lián)想，如果小丸子和哆啦A夢見面了會怎么樣。

　　這一天，小丸子高高興興回到了家，她對圍裙媽媽說：“媽媽，今天我只有一項作業(yè)就是幫大人做一件家務(wù)事�！眹�裙媽媽說：“家務(wù)事都是大人做的，你到屋里去看一下電視吧�！毙⊥枳舆B忙想要哭了，說：“有些家務(wù)事小孩也可以做呀。”不管小丸子怎么說，圍裙媽媽就是不答應(yīng)。

　　小丸子傷心地跑回了屋里，從床底拿出智多星哆A夢，小丸子傷心地對哆啦Ａ夢說：“媽媽總是不相信我，我該怎么辦呀？”哆啦Ａ夢靠近了小丸子對她耳語了一陣，然后拍了拍她的肩膀說：“明天就看你的'了！”

　　第二天小丸子趁著媽媽去買菜，趕緊吧家里打掃干凈，一邊擦桌子，一邊掃地，一邊洗碗，一邊刷馬桶，忙完了一陣終于打掃完畢了，地板笑呵呵的，桌子都發(fā)亮了，這時圍裙媽媽回來了，她看到家里打掃得這么干凈，心情非常愉快，說：“小丸子，你真棒！這回我總該相信你了。”小丸子馬上跑回房間，把哆啦Ａ夢抱起來，狠狠地親了一下。

分享的作文 篇7

　　盼望著，盼望著……上周我們班借給毛樓小學(xué)的《青銅葵花》一書終于回來了。當(dāng)那一本本整齊的書放在講臺桌上時，班里沸騰了。

　　在大家一聲聲的驚呼聲中，一本本書又“完璧歸趙”了。同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論著，還不時的用手撫摸著，有的同學(xué)還真發(fā)現(xiàn)了書上的一些變化，看來一定是手拉手伙伴在書上進(jìn)行了圈圈點(diǎn)點(diǎn)。那一刻，我的心情也激動了起來，我把書拿在手上，輕輕地?fù)崦�著，仿佛有一陣芬芳涌上心頭，我輕輕的翻動著書頁，忽然一個手工的精致的賀卡和一封信從書中飄出，真是令我喜出望外�。�

　　你看，那賀卡是一個小巧玲瓏的蝴蝶形狀，上邊工工整整的寫著：“謝謝你，金昊，謝謝你，借給我《青銅葵花》一書，讓我感到了青銅和葵花那種情誼，令我很是感動。謝謝你！”讀著這一行行充滿真摯的話語，我的心好像被一縷縷陽光普照著，是那么溫暖，是那么快樂。隨后我又打開了信件，讀著、讀著，一行行樸實的文字，宛如一股股甘泉流入我的心窩，是那么幸福；又宛如一絲細(xì)流灌入我的心靈，是那么豐盈。

　　這時，有不少同學(xué)也在細(xì)細(xì)品味著自己的'賀卡和信件。愛心的暖流，涌入了教室的每一個角落。每一位同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂的喜悅。原來，分享也是一種快樂�。�

分享的作文 篇8

　　今天是外婆的生日，我們坐大巴回老家參加外婆的壽宴。坐車的人很多，一路上風(fēng)景優(yōu)美，車內(nèi)還有空調(diào)等設(shè)備。

　　到了上杭，我們找到了金都大酒店。這次宴會設(shè)九桌，約一百人，開放在一樓大廳。過了一會兒，人都到齊了，進(jìn)入宴會廳，九個大桌中間擺滿了各式各樣的飲品，大家各自挑選座位，坐滿后，服務(wù)員給每桌上了一盤小菜，一些有酒癮的人已經(jīng)開始喝酒了。后面，服務(wù)員端上一盤蛇湯，從上面看，似乎普通，撈撈看，蛇湯中還有雞蛋，湯也會生蛋嗎？吃完一盤菜后，服務(wù)員把面條端了上來，里面有蔥花、豬肉等料。面條又粗又長，最長達(dá)三十厘米左右。然后，一個超級大蛋糕映入“嘴”簾，一下子就把蛋糕挖了個大窟窿。后來，大家回到座位上，有的喝酒有的吃面，還有的在談話，小朋友有的甚至在宴會廳里舉行“跑步比賽”，酒足飯飽后，大家你一言我一語討論今天各自吃了什么，又興高采烈地到客廳里泡了一會兒茶，說了些祝福的'話語，互相發(fā)了紅包，便各自告別了。

　　今天是外婆的生日，我們不但吃到了蛋糕，還嘗到了美食，增進(jìn)了朋友，鍛煉了口才，真是個有意義的一天！

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