分享的作文

時間：2024-10-07 08:23:13 分享我要投稿

分享的作文[常用8篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的分享的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享的作文[常用8篇]

分享的作文篇1

　　我有一個美好的夢，它是什么呢？先請你讀讀下面我寫的片段吧！一定會讓你笑得前仰后翻的。

　　（一）袁昌昊鼻子“流血”了

　　美術課上,袁昌昊帶了水彩筆，沒地方畫。于是，他靈機一動，想出了個“好辦法”：在鼻子下方畫了一條紅色的波浪線。他故作鎮定地坐在位子上，等待同學來看望他。過了一會，我問他借水彩筆，他愁眉苦臉地指指鼻子，痛苦地說：“流血了”！

　　（二）陳楠起舞

　　喝了好幾種飲料混合成的“毒藥”，陳楠立刻跳起了“跳蚤舞”。他一會兒伸伸腰，一會兒踢踢腿，逗得在場的同學哈哈大笑，連我也笑疼了肚子。恰巧，丁億走過來。陳楠一把抓住丁億的衣服，把丁億送出去再拉回來，送出去再拉回來，像揉面團那樣“揉”這丁億，動作很“到位”。

　　（三）幫施潤澤找書

　　晨會課上，趙老師在班上宣布了施潤澤的書丟了，讓大家幫找找。于是全班同學都行動了起來，像49只土撥鼠轉過身把頭埋進書包里，找呀找呀，我也把書包的每個口袋都翻了個遍，還是沒找到。施潤澤有點想哭，但又沒哭出來的樣子。

　　我好喜歡我的學校、我的班級，我喜歡用我的小本本記錄下每一個鮮活而精彩的瞬間，我的日記已厚厚三大本了。

　　現在，你們能猜到我的夢是什么了吧？猜不到？那就再讀一段老師給我“日記”寫得評語吧。“我驚嘆于你細致入微的'觀察能力與得當的語言表現能力”老師還說，“孫卓好，你將來一定能成為第二個‘楊紅櫻’呢！大家說呢？”“恩。同意！”同學們都為我鼓掌。老師接著說，一個孩子能如此的樂于觀察與動筆記錄，是一種幸福和快樂！對啦！我的夢是當“作家的夢”。

　　我樂意把感動我的每一句話，每一個眼神，每一張笑臉，每一個瞬間……用文字表達，與你分享！你們說我的“夢”能實現么？

分享的作文篇2

　　曾在書中看過這樣一篇文章：

　　一位郵遞員叔叔在送信，正好家中的小男孩踢完球回到家，剛想喝下桌子上那一杯溫水，看見郵遞員叔叔滿頭大汗，還在烈日中送信，便毫不猶豫地叫住了郵遞員叔叔，將溫水遞給了他，兩個人臉上都露出了笑容。

　　看完過后，我便一直思考：為什么兩個人都在笑？

　　因為那一杯溫水不久溫暖了郵遞員叔叔的身體，也溫暖了他的心，心暖了，人自然便笑了。

　　記得一位賢者說過：贈人玫瑰，手有余香。我想：這一杯水的溫度也是這樣，即使將這杯溫水給了別人，但這溫水不久澆灌了別人的心，也灌溉了自己的心，因為別人也許比你更需要這杯水。這一杯水的溫度，竟有如此之神奇，以至于我陷入了沉沉的深思中。

　　但在現在這個社會中，“這杯溫水”還有嗎？

　　曾將這個問題問過別人，但一致的意思為：沒有，即使有，也不過是少許“笨蛋”而已。我聽了之后，不禁心靈黯然：這個無情的社會，教給人們的只有“冷血”嗎？

　　我相信在曾經，即使生活艱苦，但人人都會笑容滿面，因為人們將“心中的水”的溫度，調到了最高最大。這杯水的溫度，將人們的心變暖了，將人們的思想變成了一片暖色世界，人們不會互相斥責對方，因為他們都抱著感恩的態度，去接受來自于他們的“一杯溫水”。

　　不知是否因為時間問題，或是人們變得富裕了，在不知不覺中，心中“這杯溫水”變涼了。社會變得殘酷起來，強肉弱食這種思想像野草一樣，在人們腦中瘋狂生長起來，占據了我們的心靈，厭惡地將這杯“涼透了的水”倒在了其他人的身上，或許還有幾個人依然保持理智，將那杯溫水遞給別人，但讓他們完全沒有想到的.是，別人不但不領情，反而拍調這杯溫水，責罵別人過后再將冷水潑到他身上。這就是那個青年男子的故事，去扶一位老人，卻被誣陷成將那位老人推到的人，在這件事的壓迫和籠罩下，人們極不情愿地倒了溫水。

　　沒有了溫暖，卻多了寒冷，即使身體再怎么熱，心卻永遠成了一個凍結的人，不同的心，不同的心情……。心中的那一杯水的溫度，取決于自己本身的道德。

　　一杯溫水，可以讓人心暖；一杯冷水，可以讓人心寒。兩者之間，心暖人才暖，心寒人則寒。

　　我堅信這個社會上，肯定還有心暖的人，只要有希望，我就會將那杯溫水傳遞給所有的人，讓他們心上的寒冷慢慢地融化，露出燦爛的笑容。

　　自己躺在床上，聽著搓衣板嗡嗡地嘆氣著，望床邊那一杯冒著蒸氣的水，心里想了很多，起身，端起這杯溫水，向正在洗衣服的母親走去，讓這杯水的溫度溫暖著她的心。

分享的作文篇3

　　美麗的百合長著美麗嬌艷的身體，細長細長的身體猶如亭亭玉立的姑娘，輕盈的花瓣微微向下卷構成了美麗的百合花。

　　美麗的百合花有6片輕盈的'花瓣，每一片輕盈的花瓣上都有著一些紅色的小豆豆，顏色紅白相間，由淺到深。用手摸摸有些光滑，再俯下身來聞聞，一股清香撲鼻而來，眼前似乎有一朵盛開的玫瑰，使人心曠神怡。雄蕊和雌蕊高高地聳立在花的正中間，更加使人注目，更加有特點。

　　潔白無暇的百合花在春天里競相開放著，好似正在吹奏雄壯音樂的小喇叭，讓人無比親切。一朵朵花兒秀麗多姿，輕盈的花瓣向后輕輕翻卷著，好像展翅騰飛的老鷹，給人一種奮發圖強的精神，它還能代表人們純潔的心靈。百合花代表純潔、莊嚴、事業順利；白色的百合花代表甜美、純潔；黃色的百合花代表虛偽；山百合代表莊嚴。

　　美麗的百合科植物有4000種之多，是單子葉植物中的一個大科，多分布在溫帶和亞熱帶。科中植物有名花和良藥，還有可供食用的種類。雖然它們的營養器官差異很大，卻有容易認識的共同特征。

　　美麗的百合花不但秀麗無比，而且十分高貴，使許多的文人為它吟頌、贊美。百合花含苞怒放時能釋放出強烈的揮發性物質，能凈化空氣，防止大氣污染，還能振奮人們的精神，使人有心情舒暢的感覺。

　　不是只有動物和人類才是我們的朋友，就連身邊微不足道的植物也能成為你的朋友。只要你去愛它，它就會報答你，給我們做出貢獻，帶來方便與快樂！

分享的作文篇4

　　特別不想一個人孤單寂寞但是人生難免會有些不快樂告別今天總是讓人覺得失落看看明天在地平線向我招手每天就在日升日落抓緊時間幻想更多記得生命中每秒每一刻喔明亮的眼睛在閃爍映著陽光的笑容勇敢說出心里珍藏的那份小小感動迎面吹來清晨的微風將童年心愿帶走它會悄悄種在成長的.路口它會悄悄種在成長的路口……

　　每每聽到一首好歌總是想和大家一起分享，希望大家喜歡這首歌，我覺得這首歌聽符合我們的，那悠揚的曲調，總讓我時不時哼起一小段呢，使人回味無窮。

分享的作文篇5

　　我過生日的時候與同學分享快樂。

　　別人送給我禮物的時候，大家爭著玩，分享快樂，真讓我非常之開心！

　　在玩的'時候，小丑來給我們表演，逗得我們哈哈大笑。

　　在吃蛋糕的時候點鼻子，還去廣場溜冰。還去觀看表演：有魔術、有跳舞、還有的在打拳。

　　在必勝客那里過生日，同學們可高興啦！一個個歡欣鼓舞。同學見了立刻:“生日快樂。”在那里好高興呀！我們點了披薩，狼吞虎咽地吃著，吃的真香。吃完我們在玩藏貓貓，可熱鬧了！那里真好。有高高的草叢。我們還在玩車、玩一二三和踢毽子。我們真開心。我們還去了博物館參觀，在那里我們可以學到很多東西。

　　一個快樂跟很多人分享就變成許多快樂，別忘了跟別人分享快樂哦。

　　我喜歡跟同學分享快樂。

分享的作文篇6

　　青蟲蛻變，化作花間飛舞的彩蝶；青果褪盡毛茸，綻開滿樹殷紅的笑顏。這便是成：有歡樂，有痛苦，還有深深的期待。而成長中學會的分享，就便是那青春枝頭悄悄結出的美好果實。

　　如果我是飛鳥，那成長中的分享，就是讓我們在愛的力量使尚且稚嫩的翅膀豐滿；如果我們是花朵，那么成長中的分享，就是我們在愛的滋潤下讓待放的苞蕾綻放青春的容顏。成長中學會分享，讓我們從幼稚走向成熟，它的每一個過程與細節都是獨一無二的，你珍惜它，它便成了人生的營養，你遺忘它，它便成了人生的'缺憾。關鍵是如何在似水流年中分享到每一個蛻變的精彩，在蛻變的痛中分享別樣的美好。成長的道路充滿陽光，讓我們用心去分享快樂——它便無處不在。分享一本書，看那優美的文字從紙上脫落，化作甘泉流過肺腑，留下的是收獲與喜悅；與朋友一起，分擔風雨，不論黑夜有多么黯淡，總是壓不住雪的潔白。我們美麗而充實的時光，如小溪流淌而過。一天，我們回頭一望，看那一串串深淺交織的腳印，與用淚光和歡笑構筑的時光。

　　不禁地發現，我在分享中長大了……

分享的作文篇7

　　最近，街上很流行騎一種“二人騎”、“三人騎”的復合型自行車。每天都有不計其數的人騎著這種車在街上“兜風”，很是威風，真可是一道奇異的風景。許多同學也騎過，可我還沒有嘗試過呢!問題就出在媽媽那里。心里總是癢癢的。

　　剛吃完晚飯，電話鈴就響起來了，原來是我的一位好朋友要邀我去騎“多人車”。我一聽，機會來了，所以不加思索地就答應了。正在洗碗的媽媽聽說我要去騎“多人車”，開始是不答應，以后勉強答應了，可還是左一個不安全，右一個不安全，說得我耳朵都快聽出繭來了。唉!真煩，老媽也真是的，老把我當小孩看。

　　好不容易，我終于走出了家門，來到了借車的地方，大概是由于“五一”放假的緣故吧，這里的車早就一搶而空了。我們只好坐在那里呆呆地等著。雖然天色漸漸地黑了，但也絲毫沒有減弱我們要去騎“多人車”的興奮心情。過了半晌，終于來了一輛“二人騎”，于是我和我的那位朋友不顧一切地搶到了那輛車。

　　開始騎車了，可我們倆費了好大的勁才上了車。在媽媽的千叮萬囑之下，我們踩著踏板小心翼翼地前進著。剛走不遠，只聽“哇……”一陣驚天動地的哭叫聲引起了我們的注意，只見一對父母哄著、勸著一個小女孩，我仔細一看，咦，她不正是剛才那個吵著、鬧著要坐車的小女孩嗎?旁邊還有一輛摔倒了的“三人騎”。看來，剛才這里一定發生了什么悲劇……

　　正在這“傷感”之時，也不知哪個鬼吃飽了撐著的，竟然把路燈給關了。我們頓時像沒頭的蒼蠅，到處亂轉，“嗵、嗵……”隨著自行車的一陣晃動，我們差點兒被一堆砂子給拌倒，真是嚇死我也。也就在此時，走在我們后來的一對“仁兄”就沒有我們的運氣好了，只聽見“哎喲……”的`幾聲，他們就倒在了地上。

　　看到這些慘狀，我的心里開始打起了退堂鼓，沒法，我們只好“打道回府”，只見媽媽還在那兒焦急地等著呢!但我沒有把剛才遇到的一切告訴媽媽，我是怕她又要說我不聽她的話了。然而我心里卻已經默認了媽媽的教悔。

　　回到家里，電視里正在講：“許多城市都嚴禁‘多人車’上街，希望人們要注意安全……”是啊，我也要奉勸象我一樣有好奇心的朋友們，不要頭腦發熱，安全才是最重要的，千萬不能拿自己的生命開玩笑。

分享的作文篇8

　　分享是一種快樂，是一種精神上的解脫，每當你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽后，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。

　　學校舉辦了一個捐書活動，每個同學都可以把自己喜歡的書，捐獻出來，給更多的同學看到。就拿我們班來說吧，我們班的同學才一天時間，捐出的書就已經“堆積如山”了，把那個抄書名的男同學忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書捐給了學校，可見我們班的同學多有愛心呀！

　　后來，我們還在中隊活動時開了好書推薦會，每個被抽到的同學，都拿著自己喜歡的書，到講臺上，把這本書的內容，有趣的部分和感動人心的情結，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學接來看看。而且，同學向我借書，我也很樂意與她分享我的好書。這就是分享樂趣。

　　有一個關于特雷莎修女的故事：有一次，他聽到一個消息，有一個信奉印度教的家庭已數天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們的米糧只有那么一點，并且你們共有十個成員，你們如何夠吃呢？”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。”

　　這個故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋，因為她的'回答還原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂與幸福。

　　通過分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會漸漸消融，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個人的內心就只能是一個封閉而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。

　　分享是博愛的基礎，不與他人分享感受的人注定孤獨。讓我們行動起來，學會與人分享。分享的世界是美好的！

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