分享的作文600字

時間：2024-02-01 14:08:19 分享我要投稿

相關(guān)推薦

分享的作文600字【錦集6篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的分享的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

分享的作文600字【錦集6篇】

分享的作文600字篇1

　　在生活中，既有成功的喜悅，又有失敗的教訓(xùn)。每個人都享受過成功帶來的喜悅。成功是讓我們更有信心、耐心的一個堅定的信念。成功讓我得到了很多東西，讓我知道了存在的感覺，讓我明白了事情的有趣。

　　有一天，也就是這一天，讓我領(lǐng)略了：原來成功的感覺真好。這一天，我和媽媽去公園里玩。這里的東西數(shù)不勝數(shù)，無奇不有。我看見一條在湖里的小魚，它被一根長長的海帶給纏住了，可是它也不放棄一絲生存的希望。它在那里拼命的掙脫，想擺脫這根纏住了它的海帶。我心想：這條海帶這么粗，而且小魚又骨瘦如柴，他怎么能掙脫的了呢？可是，在我還沒有來得及思索的時候，突然水里冒出一些珍珠般的水泡上來。我又想莫非小魚成功了？我走近一看，小魚正擺著它那五顏六色的尾巴，漸漸地，它離得越來越遠(yuǎn)。我終于知道原來成功是這么來的——是經(jīng)過堅持不懈的努力得來的。我懷著對別人成功的.羨慕，去尋找我的成功的感覺。

　　我走到了一棵倒下的小樹旁，它真的像一位奄奄一息的老人。我把它扶起來，并在打算把它種在土里的一瞬間，有一位和藹可親的老人在我耳旁。“孩子，種不活了，種不活了，放棄吧！”老人用沙啞的聲音說道。

　　可是我偏偏不信，并要把它種起來。身邊那位老人說：“這棵小樹已經(jīng)倒下好幾天了，種不活了。”種完了，我又給它澆水、施肥。幾天后，我看見那棵小樹在微風(fēng)中茁壯成長。

　　我終于感受了成功的喜悅，原來成功是經(jīng)過堅持不懈的信心、耐心磨煉出來的。我體會到了：成功的感覺真好啊！

分享的作文600字篇2

　　窗外的狂風(fēng)在肆無忌憚怒吼著，傾盆大雨如同我沉悶的心情一般在發(fā)泄著，爆發(fā)著。好像只有窗邊的那朵含苞的康乃馨在撫慰這我的心靈，使我心平氣和一些……

　　已近中考，面對一疊疊的復(fù)習(xí)材料和好像背不完的'課文、定理、公式、語法，學(xué)的頭昏腦脹，沉悶的心情一觸即發(fā)。索性將筆一扔，趴在桌子上睡了起來。不知過了多久，睜開眼發(fā)現(xiàn)霧蒙蒙的一片，趕緊找到眼鏡，戴上抬頭一看已是午夜十二點。

　　想去睡覺，但作業(yè)又無法完成。正當(dāng)左右為難時，瞅了一眼窗邊。康乃馨在透過縫隙吹來的風(fēng)中輕輕搖擺，好像在告訴我：學(xué)習(xí)去吧，我陪你。

　　將紙筆放好，我又開始了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，唯一能讓我欣慰的也就是那朵康乃馨吧，那么弱小的生命都能在窗邊抵擋風(fēng)雨，面對我這些小困難又能算得了什么呢？我學(xué)習(xí)的動力也應(yīng)該就是源于它吧。

　　作業(yè)已近尾聲，我實在抵擋睡意的困擾，迷迷糊糊看到窗邊康乃馨多了兩滴水，像雨又像露更像兩滴淚。

　　睜開眼，發(fā)現(xiàn)那花竟然在顫動著，而且似乎還聽到了重重的喘息聲，而此時“它”仍然在窗邊為我抵擋風(fēng)雨，纖纖的花莖化作了腿，花萼化作了下顎，花瓣竟然幻化成了一個臉龐的模樣。啊！那不是我的媽媽嗎？

　　一聲尖叫，在夢中醒了過來。原來只是一場夢啊，看看自己，已經(jīng)是滿頭大汗。讓我驚奇的卻是自己躺在了床上，可是明明記得我是爬在桌子上睡著的呀。

　　走出房間門口，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里布滿血絲，好像一夜沒睡似的。匆匆洗漱完畢吃過早飯后上學(xué)去了。

　　出了房間門口，看到了窗邊的花兒，不禁有些擔(dān)心——經(jīng)過一夜的狂風(fēng)暴雨，它還活著嗎？

　　細(xì)細(xì)一看，哇！竟然開花了，開的那么鮮艷，那么耀眼。卻又發(fā)現(xiàn)花瓣有那么多褶皺，并且還有幾處紅色的花斑，眼中淚水不禁奪眶而出，那好像是是媽媽的眼睛……

　　啊！康乃馨，原來您就是媽媽啊！

分享的作文600字篇3

　　邏輯簡圖

　　每篇文章都有自己的邏輯線和架構(gòu)，邏輯簡圖只不過是把這個架構(gòu)和邏輯主線用自己的語句總結(jié)出來了而已，要怎么寫都根據(jù)你自己的理解來做。如果真的覺得寫不下手，那你就總結(jié)段落大意吧，把每段段落大意用一句話或兩句話總結(jié)出來。連起來就是邏輯簡圖了。

　　細(xì)節(jié)

　　略讀？我說細(xì)節(jié)略讀，不代表不讀啊。而略讀的意思，就是你記住重點就可以了，其他修飾語等等成份都可以不管。你把細(xì)節(jié)題和原文的對應(yīng)都找出來，等你這樣分析完一遍，你就大概知道該怎么讀細(xì)節(jié)了。

　　讀文章有輕重之分，細(xì)節(jié)也要讀。其實看起來很多的信息，記憶起來并不算太多。關(guān)鍵在于你每隔一段就要去回顧本段內(nèi)容，來加強(qiáng)記憶。有些信息分析多了以后，你就知道肯定不會考，或至少考到的機(jī)率比較小，你就不用記憶，最多記住位置，真考到了回頭定位。

　　不回去定位？不回頭定位也是一種方法，當(dāng)你在閱讀的`時候比較仔細(xì)，重點細(xì)節(jié)都能記住時，就不用回頭定位且可以節(jié)省時間。但是，不定位一定要基于你肯定這個答案一定絕對是正確的基礎(chǔ)上。如果你心里對這個答案有一絲一毫的懷疑，就必須回頭定位。

　　要做到不定位，你首先要熟悉各種語言現(xiàn)象，在閱讀的時候就稍微多化一點點時間，培養(yǎng)起識別重點細(xì)節(jié)的能力（就是看到這個細(xì)節(jié)就猜到可能會考）。其次要抓住文章架構(gòu)，因為很多細(xì)節(jié)題并不需要你記住具體內(nèi)容，可以通過文字對應(yīng)法來排除不正確的答案的。只要你記住細(xì)節(jié)出現(xiàn)的地方和大致概念，就可以用排除法解題了。

分享的作文600字篇4

　　分享是一強(qiáng)力膠，將我和朋友粘在一起，親密無間；分享是一瓶潤滑劑，潤滑人與人之間的摩擦，和諧相處；分享是心靈交換器，將彼此最美好的東西給對方，強(qiáng)化友情。

　　六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，帶這小學(xué)美好的記憶和新的憧憬進(jìn)入這陌生的中學(xué)——實驗中學(xué)，并以小學(xué)期末四門學(xué)科的良好成績加入住校生行列，從此脫離父母開始住校生活，因為我們長大了。

　　剛進(jìn)入寢室感到十分陌生，在眼前的一切變黑后我們躺上了床——熄燈了。當(dāng)時同寢室的同學(xué)似乎因為炎熱而睡不著，同學(xué)的談話聲，手電筒的燈光聲伴我一夜，因此我對他們的印象特別差。

　　父母怕學(xué)校伙食不好，因此給我預(yù)備了很多食物，花蜜會引來嗡嗡的蜜蜂，這些食物野引來煩人的寢員，不過不管他們?nèi)绾巫鑫叶疾唤o。每次他們都是滿懷希望的'來垂頭喪氣得走。

　　在校方的嚴(yán)格規(guī)定和阿姨老師的辛勤工作，晚上“議論會”好了許多，我們也時不時幫助，我與寢員的關(guān)系好多了，不過仍有一點成見，偶爾會和幾個關(guān)系較好的分享食物，他們也會給我他們的好吃的。日久天長，個人食物成了大家的食物，一個人吃面都會分給我們，我也開始主動分享食物，住校第一天的回憶開始變得美好，在熄燈前的一段時間成了我們的“聚會”，又說又笑，當(dāng)然還有美味的食物，更有隱藏在食物中的那份友情。

　　與其帶著那分成見，與同學(xué)門不斷磨擦，心中誰也不好受，不如寬恕對方，放下成見，分享各自的東西。“獨樂樂不如眾樂樂”我又再次找到了。現(xiàn)在我已經(jīng)升入初二，寢員也換了，不過只要我們肯分享，我想很快就可以和他們?nèi)谇∠嗵帯?/p>

分享的作文600字篇5

　　聰聰、貪貪、勇勇是三只小老鼠，顧名思義，他們的行為就和他們的名字一樣。大家團(tuán)結(jié)相處、互幫互助，成了好朋友。

　　一天，三只小老鼠在河邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)對岸有一棵蘋果樹。茂盛的樹上長滿了蘋果，那一個個蘋果紅彤彤的，散發(fā)出一股股甜滋滋的香味，一定很好吃！多么誘人的蘋果！無論是誰，都會情不自禁地想咬上一口！

　　小老鼠們看得口水滴滴答答，他們多么想要吃上蘋果呀！可是，這么深的大河，如果掉下去的話就會沒命的！大家冥思苦想，怎么也想不出好辦法來。聰明的'聰聰想到了跳水運(yùn)動員們用到的跳板：“我們可以找來一塊木板，讓兩只小老鼠坐在木板的一頭，把木板固定在岸上；另一只小老鼠順著木板走到木板那頭摘蘋果。”聰聰對大家說，小老鼠們都同意了。

　　大家齊心協(xié)力搬來了一塊木板，一半鋪在岸上，一半在大河上空。勇勇自告奮勇地要去摘蘋果，聰聰和貪貪坐在岸上。三只小老鼠想到了香香脆脆的蘋果，垂涎欲滴，不停地舔著口水。勇勇大膽的走向木板的那頭，它向上一跳，木板一彈。勇勇舉起爪子一抱，蘋果就輕而易舉得摘到了！

　　“摘到了！摘到了！”勇勇高興地大叫起來，三只小老鼠高興極了！口水都掛在胡須上了！勇勇小心翼翼地捧著蘋果，生怕尖尖的爪子刺到蘋果，它聞了又聞，多么香甜！貪貪和聰聰見勇勇還不走回來，似乎感到了什么。貪心的貪貪心想：莫不是勇勇想要獨吞了蘋果？這怎么行！我得過去阻止！

　　于是，貪貪帶頭走過去，聰聰也糊涂了，緊跟其后。當(dāng)它們走到一半時，木板因失去了平衡，重心不穩(wěn)，傾斜了。三只小老鼠“撲通”、“撲通”、“撲通”掉進(jìn)了水里，接下來的慘事就不提了……

　　唉，要不是勇勇不懂得分享，就不會有這樣的悲劇發(fā)生了。可見，分享，其實是多么重要！

分享的作文600字篇6

　　有人贊美楊柳的婀娜多姿，有人贊美松柏的冬夏常青。而我，卻鐘愛我們學(xué)校的衛(wèi)士--大槐樹。

　　一進(jìn)學(xué)校門口，就可以看見一棵枝繁葉茂的大槐樹，它就像一位忠誠的衛(wèi)士，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧，它長得多壯呀：枝干粗得要兩個同學(xué)手拉著手才能圍的`住。樹冠都比我們學(xué)校的教學(xué)樓還要高哩。偶爾一陣風(fēng)，樹葉便沙沙作響，奏起一支和諧的校園交響曲。

　　春天，大槐樹又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機(jī)勃勃。春的使者--鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個不停，呼朋引伴，樹上可是它們安家的好地方，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

　　夏天，大槐樹正在茂盛的時期，好象把它的全部生命力展示給我們看。枝上的葉子是那樣翠綠，映著火辣辣的陽光，閃閃發(fā)光，而密葉之間還摻夾著雪白的小花，仿佛給大槐樹罩上了一層淡淡的云。體育課上，同學(xué)們在毒辣的陽光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進(jìn)大槐樹底下，那里別提有多涼快了。仰頭一望，星星點點的陽光直射下來。

　　秋天，秋姑娘金指一點，大槐樹又換上了金色的衣裳。樹葉們變黃了，也變得調(diào)皮了，總時不時的給樹下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂，樹葉飄落下來，像只只自由的黃蝶兒，優(yōu)雅地翩翩起舞。樹下的同學(xué)可無奈了，剛掃完地，不一回兒地上又落滿了樹葉。它可真調(diào)皮呀！

　　秋去冬來，大槐樹揮手告別了秋姑娘，又迎來了冬爺爺。凜冽的寒風(fēng)吹來，把打著寒顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里。可大槐樹還是仍舊挺立在操場上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們在教室里安心學(xué)習(xí)。

　　這就是我們學(xué)校的大槐樹，我們決心時刻守護(hù)好這盡忠職守的大槐樹，讓它枝繁葉茂，為我們增添光彩！

【分享的作文600字】相關(guān)文章：

分享蘋果，分享世界作文07-15

分享的作文06-18

分享作文02-07