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初三感想作文分享
作文一：初三感想
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號(hào)。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢(mèng)想與不甘激勵(lì)我，讓我不斷的上進(jìn)，而我也在一步一步的朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，明知道成功幾率很少，卻還是那么執(zhí)著。努力。因?yàn)槲乙呀?jīng)初三了，是時(shí)候該堅(jiān)強(qiáng)了。
初三，淘氣調(diào)皮的我消失了。剛到初三時(shí)誰會(huì)想到等待自己的竟是魔鬼般的訓(xùn)練？想到在初一。初二時(shí)看著初三的學(xué)生天天圍著學(xué)校跑，還拍手叫好，在心里暗暗自喜。可現(xiàn)在，跑的人竟在轉(zhuǎn)眼間變成了我，多么可想的轉(zhuǎn)變，回想以前的舉止真的懊惱不已啊！有時(shí)在想，別人看著我們跑，會(huì)不會(huì)在心里幸災(zāi)樂禍呢？到了初三，看著初一。初二的自由活動(dòng)，真是羨慕嫉妒恨啊……那時(shí)總在想“憑什么他們能玩，我們卻只能上課，我們的要跑步憑什么他們的不用？我們的下雨也要跑，要跑，就他們能在教室避雨，上課，憑什么？”就因?yàn)檫@原因，我們見了初一。初二的學(xué)生都會(huì)發(fā)生不可必要的爭(zhēng)吵……
初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過了；高中生活會(huì)怎么樣呢？
作文二：期末過后的感想
在初三的這一年中，使我擁有了很多，使我領(lǐng)悟了人生的道理，使我更好地度過自己的人生。在這一年中，我經(jīng)歷了成功的快樂，以及許多許多……
在這一年中，我總共經(jīng)歷了三次考試，但這三次考試的感受卻不一樣，在第一次月考中，我那次并不知道好好學(xué)習(xí)，但是，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)也是比以前強(qiáng)，，那次卻考了400多名，自從那次起，我就下決心要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)有個(gè)夢(mèng)想，我要考入點(diǎn)高，所以我也不想別的了，就堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克制住自己，而且我媽媽為了我能夠在學(xué)習(xí)上不為難，給我買了2000多元的學(xué)習(xí)機(jī)，是我跟有動(dòng)力，功夫不負(fù)有心人，終于在第二次月考中有了收獲在第二次考試中，我考了321名，能取得這樣的成績(jī)，并不是學(xué)習(xí)機(jī)幫助了我，而是我父母對(duì)我的愛使我充滿了斗志，使我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)到什么程度呢，我來告訴大家吧，當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)是發(fā)自內(nèi)心的，自主的學(xué)習(xí)，所以我極其地想借此機(jī)會(huì)向爸爸媽媽說謝謝您們了，您們辛苦了。得到了這樣的成績(jī)，我并沒有滿足，我又接著再次努力的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在第三次月考中再次取得佳績(jī)，時(shí)間如流水，第三次月考中，我的名次是313名，嗨，名次時(shí)保持住了，可是并不如愿。
從這三次考試的卷紙來看，第一次考試沒有遺憾，而在二三考試卷紙來看我有許多遺憾，有許多題都是馬虎造成的，名次其實(shí)還要高，我算過我這兩次考試因?yàn)椴徽J(rèn)真所造成的丟分加起來我的名次應(yīng)該在200多名到100多名，都是以前的壞毛病，我要利用這個(gè)假期把自己的壞毛病改正過來。
在這一年中，我懂得了太多太多，我以前以為只要不學(xué)習(xí)做什么都好，現(xiàn)在我有了新的看法，我覺得學(xué)習(xí)其實(shí)是一種快樂。讓我們要好好學(xué)習(xí)吧，為自己的夢(mèng)想奮斗吧，是我們能有更好的未來。
作文三：韓寒現(xiàn)象引發(fā)的感想
韓寒，一個(gè)多么熟悉的名字，就因?yàn)樗囊槐咎貏e暢銷的小說，一個(gè)七科不及格的成績(jī)，使韓寒成為了一個(gè)轟動(dòng)中國的人物。因?yàn)樗姆N種不一般的事跡，因此在中國引發(fā)了一種現(xiàn)象??韓寒現(xiàn)象。我個(gè)人的理解，韓寒現(xiàn)象就是一種高能力低成績(jī)的人，這種人普遍存在去不容易被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橹袊苏J(rèn)為只要成績(jī)不好。那么肯定能力就不高。
中國人普遍認(rèn)為，一定要把書讀好，否則以后就沒能力，不能在社會(huì)上生存。所以，大家就反對(duì)韓寒，反對(duì)他對(duì)教育、對(duì)讀書的態(tài)度，從而宏揚(yáng)我國的重視讀書。我不這么認(rèn)為，他們剛好搞錯(cuò)了，教育不僅僅是讀書。讀書，就是為了從另一個(gè)方面培養(yǎng)能力，讀書，就是培養(yǎng)能力的一種工具。而大多數(shù)家長(zhǎng)卻有些昏頭，他們把主次搞反了，他們認(rèn)為讀書就是一切，以至于曾經(jīng)轟動(dòng)中國的高智商，低能力的事件的出現(xiàn)。
曾經(jīng)我看到這樣一件事，一個(gè)學(xué)校里，一位體育學(xué)生獲得了全省短跑第一名，當(dāng)滿懷著喜悅回家報(bào)喜的時(shí)候，卻遭到父母的一頓罵，還說他學(xué)習(xí)不用工，以后一定沒出息。當(dāng)時(shí)我就很憤怒，我很不能理解這些父母一天在想寫什么，看看劉翔，110米欄的奧運(yùn)冠軍，回國后風(fēng)光出盡，每天都有一筆不菲的廣告收入，別人一樣過的很好。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我的態(tài)度是發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，如果不是學(xué)習(xí)的那塊料就沒有必要學(xué)習(xí)了，如果家長(zhǎng)不正確對(duì)待，反而是還了孩子。如果家長(zhǎng)能讓孩子轉(zhuǎn)而研究其他的什么的也許會(huì)更有出席。當(dāng)然，耐心教育也是培養(yǎng)孩子的重點(diǎn)。所以，我希望廣大家長(zhǎng)放下那些沉重的思想包袱，正確對(duì)待學(xué)習(xí)。
作文四：對(duì)愛崗敬業(yè)教書育人的感想
在教育工作中，需要我們付出大量的精力和情感。熱愛學(xué)生，致力于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和健康的心理，樹立他們的自尊心和自信心，是教育工作者的主要任務(wù)。在我們中級(jí)部辦公室，“愛”字始終是核心，無論是優(yōu)秀學(xué)生，還是后進(jìn)生，老師們都細(xì)心關(guān)愛，倍加呵護(hù)，從欣賞開始，從稱贊入手，欣賞、稱贊學(xué)生的每一個(gè)細(xì)微處，激發(fā)他們高尚的動(dòng)機(jī)。
老師在學(xué)生學(xué)習(xí)面臨重大困難，無法自恃時(shí)，能循循善誘，鼓勵(lì)學(xué)生做自我價(jià)值的主宰，當(dāng)學(xué)生缺乏自信，出現(xiàn)猶豫彷徨時(shí)，她們給予學(xué)生真誠地欣賞、贊美，幫助他們重拾信心，做一個(gè)真正意志堅(jiān)強(qiáng)的人。陸曉華、仇群歧老師在學(xué)生偶犯和屢犯錯(cuò)誤時(shí)，從不橫加指責(zé)，更不歧視，而是給學(xué)生需要的理解和耐心，啟發(fā)和誘導(dǎo)，當(dāng)然更多的是機(jī)會(huì)和希望。學(xué)生在老師的啟發(fā)、引導(dǎo)下，取得了喜人的成績(jī)。臨著許多自控能力差的學(xué)生，有時(shí)打架、說謊，父母無良老師做了許多疏導(dǎo)工作，用自己的言行去感染他們，用每一件小事，每一個(gè)細(xì)微處去啟發(fā)他們，特別是激勵(lì)他們用自身的力量去完成自己的改變，增加他們的責(zé)任心和道德感。在我們班級(jí)里，教師不再是師道尊嚴(yán)的形象，而且是有血有肉生動(dòng)有趣的平等的個(gè)體，而是活潑可愛個(gè)性飛揚(yáng)的鮮活人物。從早上7點(diǎn)多進(jìn)了班到下午5點(diǎn)一直和孩子們泡在一起，一刻不離，連喝口水的時(shí)間都沒有。遇到孩子身體不適，哭泣、嘔吐，拉肚子，作為一個(gè)老師要清理臟物，又要安撫病兒，還要組織其它幼兒活動(dòng)，更是忙亂。不能有一句怨言，趁著孩子們午睡時(shí)間和自己下班休息時(shí)間為孩子們制作美麗的墻飾、童話般的游戲環(huán)境和每堂課的教具、學(xué)具；每天中午和放學(xué)還要打掃整理教室，為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)每天都干凈整潔的教室，每天教師都以最飽滿的熱情和最寬容的愛心去對(duì)待每一個(gè)孩子。而這一切，都是有回報(bào)的。清晨進(jìn)班，每個(gè)孩子都拉著老師嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，每個(gè)孩子都敬老師、愛老師，視老師如姐姐，如媽媽。
總之，在中級(jí)部這個(gè)集體中，學(xué)生的素養(yǎng)較高，幼兒之間熱情坦誠、樂于助人、富有正義感，老師們工作既富有激情，又有藝術(shù)性，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的發(fā)展應(yīng)作出了突出的貢獻(xiàn)。
作文五：差生的感想
在很多人的眼里，差生是真的很差勁。其實(shí)我也是一個(gè)差生，盡管我以前學(xué)習(xí)很好，但是我一點(diǎn)也不后悔我變成啦差生。因?yàn)橹挥懈麄冊(cè)谝黄鹞也艜?huì)找到我自己，發(fā)現(xiàn)我自己。而在學(xué)校我只不過是一個(gè)被人埋沒的小丑，沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我。
又是一個(gè)星期一，我無助的望著天空，希望他能給我?guī)硐Ｍ？墒牵沂病Ｎ沂裁匆矝]看到，我只看到啦漫天的烏云密布著，把我籠罩在灰黑色的天空下。我機(jī)械似得走向通往學(xué)校的大門，我知道等待我的將是無盡的煩惱。唉，在學(xué)校中我聽不進(jìn)老師講的課題，只聽見教室外的歡快的喧鬧聲。我好想逃出這個(gè)鳥籠，去尋找自己的天空。學(xué)校、老師、學(xué)生、差生……這些總在我的腦子中纏繞糾纏，我已經(jīng)受不了在學(xué)校的不自由，我整天背著差生的阿龜殼，一步一步的往前走，差生讓我有啦一些自卑。每每與同學(xué)交流，那些好學(xué)生就對(duì)我們這些差生有一些高傲。這使我們這些差生變得冷漠，孤僻，討厭與人交往。但是我們這些差生很重感情，一旦自己的朋友有事，就會(huì)奮不顧身的幫助他、關(guān)心他、安慰他……我本來就是一個(gè)老師眼中不好的學(xué)生，很好的差生。
差生其實(shí)也沒什么，我自我感覺很好，他人的眼里我就是差生。但是，我自己覺的我不是差生，總有一天我會(huì)閃現(xiàn)出來，我會(huì)證明給那些認(rèn)為我是差生的人看的。
作文六：初三感想
忘記了三年有多久，卻記得此時(shí)此刻奮斗的滋味，接下來我們將與所有努力拼搏中的的初三生分享我們的初三感受：
懷著彷徨、畏懼的心情，帶著美好的希望，我走進(jìn)了初三。
曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺。
曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種好奇的感覺。
而那時(shí)的我也總會(huì)問學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們初三到底是怎么樣的。如今，當(dāng)我親自走進(jìn)了初三，才深深地感受到了初三的生活
初三是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余，很多同學(xué)都一頭扎近書堆，在知識(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前日益開闊的天空，使我們對(duì)未來充滿了希望與向往。作為將要畢業(yè)的學(xué)生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來；老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹怼Ｃ鎸?duì)這一切的一切，我也只有通過努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來使自己心里上得到安慰。
初三是一種永無止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自己的夢(mèng)想而付出！
初三是一種無聲無息的成熟。對(duì)自己多了幾分苛刻的要求，對(duì)崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對(duì)驟然襲來的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時(shí)最深的教誨，也讓我在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過程中，深刻地體會(huì)了成長(zhǎng)的滋味。
初三是分?jǐn)?shù)的奴隸，分?jǐn)?shù)對(duì)于初三的學(xué)生來說就是上帝，他們都是虔誠的信徒，為了上帝應(yīng)當(dāng)赴湯蹈火。但是我們要有好的心態(tài)去面對(duì)我們的上帝！
初三的生活雖然枯燥，但是充實(shí)。我們奮斗在初三，我們成熟在初三。我們堅(jiān)信，走過初三之后，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
初三是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺獭８改负屠蠋煻计谕覀儭Ｎ覀冎挥幸猿种院愕囊懔Γe極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。
加油吧，讓我們?yōu)榱酥锌迹瑠^力拼搏吧！
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