懂得分享作文（通用）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的懂得分享作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懂得分享作文1
在我成長的過程中，我一直不懂得分享，但隨著年齡的增長，我漸漸地明白了分享的重要性。分享像一座橋梁，架起人與人的信任。
新年到了，我挨家挨戶的串門，得到的不僅是親人的祝福，還有許多壓歲錢，我非常的高興，打算用這些壓歲錢買東西。但是想來想去不知道要買什么。
一次偶然的機會，我在電視上看到了一些貧困地區的小朋友，他們不僅吃不飽，穿不暖。不僅要努力學習。還要每天去做許多繁重的家務。上山砍柴，有的去替別人背煤賺錢。
曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的一部分給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！
在生活中，很多人會這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣？為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞？”我想告訴你，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣咸。我們既然要分享，就少不了一個與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。
分享的`意義不光在于分享快樂與悲傷，更在于它可以面對任何人―――與親人分享，與朋友分享，甚至與自己的對手分享。當然，分享又是一種安慰；分享能帶給人們精神上的充實與快樂；分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。沒有分享，便不能開闊心胸。分享就似一種催化劑，有了它便可以催化出更多的幸福與快樂。分享能夠提升人生的情趣與境界，能贏得人們的尊敬，能使各種文化和諧相處。
懂得分享作文2
生活中，我懂得的東西太多太多了，多到數八百年也數不完。但有一件事，到現在我仍刻骨銘心。
小時候，我是個不懂得分享的孩子，做什么事都不顧及別人的感受，吃到我愛吃的東西準會把其他的.也一掃而光。媽媽為這件事經常皺起了眉頭，可我依然我行我素，不知更改。直到哥哥的一次行動改變了我。
那是一個夏天，姥姥帶著表弟來我家拜訪，熱情的媽媽做了一大堆好吃的：有火紅火紅的螃蟹，金黃金黃的雞柳，碧綠碧綠的青菜……在這中間，我最喜歡吃雞柳。于是，我一直盯著它看，直到媽媽大聲說：“開飯了！”我才咽了一口口水，拿起一個就往嘴里送，就這樣，一大盤雞柳被我一掃而光，只剩下孤零零的一個躺在盤子里。這時表弟出來了，他正要拿雞柳，我大聲訓斥道：“放下！”表弟不敢反駁，只好乖乖的放下，我拿起來正要吃，哥哥又來搗亂：“越越，你給我放下！”沒辦法，哥哥的命令不敢不聽，我只好吹胡子噔眼睛的把雞柳放進了它的“床”里。突然，哥哥對我說：“進屋里去！”我邁著小碎步進去了，哥哥跑過來，關上門，我以為他要用他那“斷子絕孫腳”把我打得落花流水。沒想到，他竟拿出兩顆我最愛吃的花生糖，我看見了，立刻兩眼發光，不顧一切地沖上去，這時，哥哥把一個花生糖放到嘴里，輕輕地咬了幾下，發出花生那脆脆的聲音，我產的口水流下“三千尺”。哥哥吃完了，把另塊花生糖拿出來，分成兩半，給了我一半，我高興得活蹦亂跳，像口渴的烏鴉找到了水。這時，哥哥語重心長的對我說：“趙越呀，你看你得到糖那么開心，那你表弟呢？”我依然不懂，說：“那他在農村還能吃呢！”哥哥又對我說：“上一回，表弟跟我說，他覺得羊肉湯面條是人間美味呢！”“啊？”我簡直不敢相信，同時，我的心放佛懂得了什么。對！我懂得了分享。我們不能讓自己的貪婪戰勝分享。
從那件事后，我懂得了分享。因為你把美食分享給別人時你會比吃到美食更快樂。
懂得分享作文3
學會奉獻，讓別人更快樂；懂得分享，使自己更快樂。——題記
從前，有一個神甫，在該做禮拜的時候偷偷地跑出去打高爾夫球了。結果打出了一個前所未有的好球。天上的眾神就問上帝：“他去做違法的事，你怎么還讓他打出這么好的球呢？”上帝回答說：“這么好的球，看他去跟誰分享！”果然這個神甫不敢和別人說，這件事成了他的一個心病。由此看來，分享是多么重要。
讀小學的時候，我到同學小明家里去玩，看到他有一個xbox。那是一種電視體感游戲，人們站在屏幕前面做動作，游戲里的人也會作出相應的動作，非常有趣。當時我們玩的是籃球游戲，玩得很盡興。小明說，還有一張正版的運動游戲碟，更好玩，可是太貴了。
回家后，我一直念念不忘這件事。經過千辛萬苦的積攢，我終于有了一個自己的xbox，還有那張昂貴的運動游戲碟。我興奮極了，天天一個人在家里玩。可是過了一段時間，也慢慢地覺得無聊了，每次都和一成不變的.電腦玩，太沒意思了。
有一次，我和幾個同學又到了小明家去玩，我還帶上了那張運動碟。當大家興致勃勃地打開游戲時，我看到了熟悉的界面，真是提不起勁來。可是沒想到，當一群同學在一起比賽，討論著怎樣才能贏時，游戲立刻變得很有趣了。平時跑步慢的人，在游戲里掌握了技巧，次次都能贏。而平時跑步飛快的人，卻常常在游戲中輸掉。勝利的人手舞足蹈，失敗的人氣憤跳腳，這場面，比一個人在家里玩更刺激更快樂。這使我懂得了，當快樂分享時，就會得到更多的快樂。
臨走時，我看到小明那樣地喜歡這張游戲碟，就送給了他，說下次一起玩。他高興得跳了起來，幾個同學也興奮地約好了下次玩的時間。看到大家這么開心，我體會到了奉獻，也是一種分享，會帶給人更多的快樂。
當一個人藏著一份快樂時，他永遠只有一份快樂。但是當他分享快樂時，他就能獲得多份的快樂。
懂得分享作文4
人與人之間需要相互關心，每個人都要有與他人分享的情懷。那一次，我哭了，也因此讓我懂得了與他人分享的快樂。
我讀一年級時的一天，家人帶著我和弟弟去指南山游玩，我拿了一個喜歡的玩具。這是一個機器人玩具，它的樣子很威武，頭呈長方體，眼睛炯炯有神；身體是正方體，胸前穿著厚厚的鎧甲；兩只粗壯的手緊握拳頭，好像準備與敵人搏殺；背上有一個大錘子，錘子周圍布滿了尖刺，看上去十分厲害。
我們在指南山吃好中飯，我拿出心愛的.玩具玩起來。弟弟見我在玩玩具，眼睛死死地盯著我的玩具，嘴里的飯都掉了出來，他大喊著：“我也要玩玩具！”小嬸說：“你沒吃好飯，不能玩！”小叔雙眼瞪著弟弟：“玩具是哥哥的，你不能玩！”我心想：就是嘛！玩具是我的，要玩自己買！這時，爸爸拍拍我的肩膀：“你是哥哥，把玩具讓給弟弟玩下吧。”“不給！他要給我玩壞的！”我大喊著。爸爸生氣了，一把從我手中奪過玩具，給了弟弟。我躲到角落，傷心地大哭起來。我邊哭邊想：這還是我的親爸嗎？明明是我的玩具，為什么偏要給弟弟呢？真是氣死我啦！
在回去的路上，我獨自一人走在后面，弟弟搖搖晃晃地向我走過來，邊走邊喊著：“哥哥，還你玩具，我玩好了，給你棒棒糖！”我定睛一看，只見弟弟高舉雙手，一手拿著我的玩具，一手拿著一根棒棒糖，這可是弟弟最愛吃的棒棒糖呢。我真不敢相信自己的眼睛，淘氣的弟弟居然做出了這么“偉大”的事情。此時，我恍然大悟：快樂要和大家一起分享，這樣會讓更多的人獲得快樂！
我把玩具又塞回弟弟手中，把玩具送給了弟弟，接過棒棒糖，拉起弟弟的小手，一起歡快地走向回家的路。
懂得分享作文5
當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂；當你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時，你會明白：分享是美麗的！
“好的，我會和她說的”媽媽對著手機里的人講完電話就便走我的旁邊，說道：家里的書這么多，有沒有想捐出去的呢？姐姐單位正在組織給山區的孩子們送愛心書的活動。
那時，我根本不懂什么是山區，什么是貧困，總以為每一個孩子都像我一樣活在溫室里。“我不，這是我的書為什么要給別人。”媽媽見我如此無理取鬧，準備要“家法伺候”了。即使如此，我還是不甘于屈服。轉頭看看我的.書柜，那全都是我的“寶藏”啊！暗自對自己說一定要好好保護好它們。
第二天，像往常一樣，我拿起手機，頁面上彈出來幾篇關于山區孩子的文章……想起媽媽提過，便打開來仔細看一番：畫面中的小女孩，坐在幾張緊挨在一起的破床，旁邊便是一個全是口子的鍋。當記者問她你有什么想做的事情嗎？她說，我想上學，我想讀多點讀書。暗沉的燈光映射出小女孩想學習的欲望……看到這里，我的心開始動搖了。再往下看，一張小女孩下雨天走山路上學的背影，泥濘的道路讓前方的路頗具困難，小小的背影，卻放出與我們不同的成熟……
我甚至腦子涌現出這樣的一個畫面：一天孩子們在教室讀著那已經破爛的語文書。突然老師走進來對同學們說道：同學們，今天我給你們帶來一個驚喜，你們猜猜是什么？同學們有的猜鉛筆，有的猜糖果……但這時，幾個老師搬著幾十本書。同學們笑著，跳著，你爭我搶，露出了那天真無邪的笑容。
我的心更加堅定了，打開書柜，我拿著一本又一本我珍藏的書，不到一會兒，書就已經裝滿了一個箱子。我抱著這份珍貴的“禮物”放在了運送車里。
快樂乘以十三億，是很多分快樂；悲傷除以十三億，是一點點悲傷，這就是分享的真諦。
懂得分享作文6
我懂得了分享一根普通的筆，蘸上團結的水，書寫了一次難忘的游戲。
“今天，我們來做一個找紅星的游戲，規則是：一名同學來找藏著的紅星，如果他走錯方向，我們就拍手拍的小聲點，對了就大聲些，不能提醒，但他找到的越快越好。”笑瞇瞇的老師大聲說。
找的人是逸倫，他把眼睛閉上時，游戲就開始了。老師也變成了個小孩子，躡手躡腳，輕步輕聲的把紅心藏在潘潘的.語文書下，大家不約而同的壞笑起來。
逸倫慢慢睜開眼睛，臉上滿是疑問，緊張，懷疑的邁出一步，向潘潘的反方向走去。大家都把手輕輕的合在一起，再緩緩打開，大氣也不敢出一口，窗外的小鳥都識時務地閉上了嘴。可就在這時，不知是誰“啪！”。突然大拍一聲，愛搗亂的同學見狀，按捺不住了，也跟著大叫一聲，把手拍得“噼里啪啦”直響，教室里一片“沸騰”。尋找的同學一臉茫然，不知所措，瞬間像無頭蒼蠅一樣，迷失方向，不知是真是假。我們急了，狠狠地瞪了那些“搗蛋鬼”一眼，拉住他們的手，厲聲說：“小聲點，小聲點，我們不團結，找的人就找不到了！”他們滿不在乎的吐吐舌頭，不再拍了。逸倫立刻反應過來，他撓撓頭，試了幾次方向，終于，向潘潘那邊走去。大家興奮極了，小臉蛋漲的通紅，眼睛瞪得大大的，散發著期待的光芒，痛痛快快地把掌聲送給了他。逸倫就在我旁邊，我偷偷對他使了一個眼色-往潘潘那邊轉一轉，再向著那個方向撇撇嘴。他似乎明白了我的意思，自信滿滿、挺著胸脯，大踏步的向潘潘走去，我激動的心中有一百只小兔子在上躥下跳，差點兒一蹦三尺高，更加努力的拍了起來，大家齊心協力，那聲音如同一個巨人在使勁跺腳般大，久久地回蕩“啊，他找到了！”大家歡呼起來。
風呼呼的刮著，寒冷無比，教室里卻因為這次的普通游戲，把自己的心燒得紅紅的，和別人的心挨得緊緊、緊緊
懂得分享作文7
太陽的智慧是將陽光與月亮分享，月亮的睿智是將余暉與繁星共享。
——題記
這一天，天色陰沉得使我有些恐懼，一種莫名的不安在心底滋生……
回到家后，看見妹妹坐在沙發上玩弄我的水晶球，這顆水晶球對我來說異常珍貴。那顆水晶球是小學老師送給我的畢業禮物，我一直把它放在盒子里很少拿出來玩。
“你那我的水晶球干什么？平時我都舍不得拿出來玩一下，你倒好，拿著我的水晶球到處磕，磕壞了怎么辦？“我大聲呵斥正在玩水晶球的'妹妹。”玩壞了就玩壞了唄！再買一個就是了至于嗎？“”呵！怎么不至于，貴的不是價錢，這是老師給我的禮物！“”你就給我玩一下嗎，我就拿著看一下，不會摔壞的！“”你覺得可能嗎？“我一把把水晶球從妹妹手上奪了過來，把它擦干凈放在盒子里收好。
”姐姐你為什么不給我玩？“這時，窗外開始下起了淅淅瀝瀝的小雨，無聲的，默默地。”不給你就是不給你，你出去。“我一邊說一邊將妹妹推了出去，關上了門。
心情很不好，自然要出去走走……
雨在下，在下，越來越小，越來越小。我踢著路旁的小石子，抬頭仰望天空，”雨停了！“太陽露出了久違的笑臉。
不知走了多久，湛藍的天幕中嵌著一顆圓月，周圍有幾顆零星的星星。”星星本不會發光，為什么星星會閃爍呢？是月亮給的啊！月亮也不會發光，為什么月亮會有光芒呢？是太陽給的呀！“我嘀咕著……
對呀！太陽是將光芒與月亮分享，月亮是將余暉與繁星共享。原來，世間萬物都會懂得分享，為什么人不能呢？
懂得分享作文8
人需要互相關心，每個人都應該和別人分享自己的感受。那一次，我哭了，讓我明白了和別人分享的快樂。
一年級的時候有一天，家里人帶著我和弟弟去參觀志南山，我帶了一個很喜歡的玩具。這是一個機器人玩具，它的外形很威武，頭呈長方體，眼睛明亮；身體是一個立方體，胸部有厚厚的盔甲；兩只粗壯的手握緊拳頭，仿佛準備與敵人戰斗；他背上有一把大錘子，上面布滿了尖刺，看起來很厲害。
我們在志南山吃了一頓很好的午餐，我拿出我最喜歡的玩具來玩。弟弟看到我在玩玩具，眼睛盯著我的玩具，嘴里的食物掉了出來。他大喊：“我也想玩玩具！”阿姨說：“沒有一頓好飯就不能玩！”小叔叔瞪了弟弟一眼：“玩具是哥哥的，你不能玩！”我心想：正是！玩具是我的，自己買！這時，父親拍了拍我的肩膀：“你是哥哥，讓你弟弟玩玩具。”“不給！他想玩壞我！”我大叫。爸爸生氣了，從我手里把玩具拿走，給了弟弟。我躲在角落里，傷心地大哭起來。我哭著想：這還是我的親生父親嗎？這是我的玩具，為什么要給我哥哥？真的氣死我了！
回來的路上，我一個人走在后面，哥哥搖搖晃晃地走到我面前，大聲喊道：“哥哥，把玩具還給你，我好好玩，給你棒棒糖！”我定睛一看，只見哥哥雙手舉在空中，一手拿著我的'玩具，一手拿著棒棒糖。這是我哥哥最喜歡的棒棒糖。不敢相信自己的眼睛。我淘氣的弟弟做了這么一件大事。這時，我突然意識到，幸福應該和每個人分享，這樣會讓更多的人幸福！
我把玩具塞回弟弟手里，給了弟弟，拿著棒棒糖，拉起弟弟的小手，一起開心的走回家。
懂得分享作文9
我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動與你我分享……
一五年!五年，他在異國他鄉守望著故鄉的明月;五年，他為了回國四處奔波;五年，他用赤誠鋪平了回家的路。錢學森，這個令人感動的名字，他愛國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括?他的一生都給我們留下永遠的感動啊!如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起領悟精忠報國的真諦。
二十六秒!十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命;十六秒，飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向;十六秒，他用自己生命的隕落換來了幾千條生命的安然無恙;十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當濃煙卷起飛機的殘骸，當震耳的爆炸聲搖晃著大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的，留下的感動卻是永恒的。如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮!
三九十度!陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的`天梯上走好幾個來回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學的小手;是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點亮知識的火把。十八年!他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發芽!
九十度與十八年，構成了不尋常的時空坐標，而感動就凝聚在交點上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處。
懂得分享作文10
現如今，共享資源正一步一步地融入人們的生活，隨處可見的共享單車，提供閱讀的共享書店，讓我們揮灑汗水的共享籃球……但是，在我們享受共享資源的同時，又有多少人真的懂得“共享”的含義呢？
暑假，烈日炎炎，當別人蝸居家中吹著空調，吃著冰棒時，我不得不頂著烈日，去上古箏課。
終于熬到了下課，匆匆走出教室，蒸騰的暑氣讓我不禁覺得口干舌燥。“有瓶水多好啊。”我的心叫囂著，“可是小店有點遠啊。”“對了，可以騎‘小黃車’啊。”
我一眼便望見了遠處的車，那黃色的共享單車。
匆匆過了馬路，一想到馬上就可以騎車去買飲料，一想到那冰冰涼涼的飲料會流入我的喉，一想到此時的.悶熱很快便會煙消云散……我不禁加快了步伐。
當我來到共享單車旁邊，剛想掃碼，卻驚愕地發現——這輛車竟被人上了私鎖！“U”型鎖刺入我的眼，剛才的歡呼雀躍一掃而空，烈日瘋狂地炙烤著我的頭皮與面頰，我感覺自己頭皮發的癢，雙頰發燙。我不禁暴躁起來，這人怎么可以這樣？共享單車不是共有的資源嗎？憑什么被上鎖，變成了私有物品呢？
我有些生氣，又無可奈何，只得悻悻離開。我盡量走在樹蔭里，陽光亮得晃眼，樹上的蟬鳴聒噪得厲害。
一路上，我想起，想起那天在去哥哥家路上看到的共享單車，孤零零地被遺棄在路邊的草叢里，鐵銹染滿了車；我想起，想起放學途中看到的共享單車已經沒了坐墊，像個恐怖的無頭鬼；我想起，想起……
共享資源為我們的生活帶來了便利。隨處可見的共享單車，讓我們在趕時間或疲勞時，只需付出一點兒報酬，便能解決難題；人人可進的共享書店，讓我們在心煩意亂或知識匱乏時，遠離鬧市的喧囂，尋得靈魂的片刻安靜……
我站在橋上，望著波平如鏡的湖面，心情終歸平靜。獨樂樂豈如眾樂樂？但愿世人在享受資源的便利之時，都能懂得“共享”一詞的含義，學會共享。不破壞，不損人，方能讓共享資源長久地為大家所共享！
懂得分享作文11
小學那自私的我，今天終于懂得了分享。這一翻天覆地的變化，使爸爸媽媽高興地說：“士別三日，當刮目相看。”
“這是我的！”我推開同學，說“誰也不準動！”我自己都不知道，平時怕生少話的我，居然為了一本書而大吼。大家都不歡而散。我的臉也燒得紅彤彤的。
小學的我就是這樣自私，有時，我為我的自私付下了沉重的代價。
有一次，一位跟我形影不離的好朋友買了一包帖子。我手里明明有一張了，可是一個歪念頭促使著我要得到更多。于是，我伸手一把搶了過來。結果，一張帖子扒成了許多片。朋友的淚珠一串一串地掉下來。我知道，她不是在為只值五角的帖子流淚，她還在為我的行為、舉止感到厭惡。那時，她才知道：我是自私的。
從那以后，我好像變了一個人。
有一次，我看見一個小同學跌在地上，我連忙上去扶起他。一路上，我始終在在安慰她：“別哭了！人總是會在挫折中成長。你看，我也是在小時候的跌跌撞撞中成長的。”就這樣，我分享了他的.悲傷，他分享了我的快樂。
有時，我發現，分享是欣慰的。
有一次，我被人生路上的一顆絆腳石絆倒了！為了這件事，我一天都提不起精神。六年級的班長***帶領著一群同學都來安慰我。“怎么樣，振作點！”“沒關系，我們是同學”“有什么需要，找我！”……看著同學們安慰的眼神，微笑又出現在了我臉上。也許是相處了六年了，至今，我都忘不。
我第一次懂得了，分享是快樂的，分享是寬慰的，分享是需要大家努力的。所以，我們大家都要團結，分享困難，分享快樂！
懂得分享作文12
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂；一份過悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！
分享它就像是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。而我們身邊時常會有彼此間的分享，成功時的那份喜悅，處于困境時的悲傷和些許氣餒，有的時候，當你試著去和身邊的人分享這一切的一切，就會發現，世界是那么明亮，它充滿了溫暖，溫馨，讓人覺得時刻處在分享，處在愛的光暈之中。
古時候就有孔融讓梨之說，從一個角度而言，說的是孔融孝順長輩，尊敬兄長，是謙讓。但我覺得，這未嘗不是一種分享的體現。在孩子的世界里，一切都是那么美好而純真，孔融在拿起大梨子的時候，他首先想到的就是將大梨子給予父母和兄長，而不是自己吃掉，這就是一種分享的小小體現。在“爸爸去哪之中”也是如此，那些尚未懂得太多世事的.孩子，他們并沒有學過分享是什么，但是當兩人面臨著有無早餐的抉擇時，有些孩子選擇獨自享受美味，也有一些懂的兩人之間的均攤，那便是一種小小的分享。可能有的人在看見fyman只顧自己的時候，會忍不住垂手，覺得他太自私，可是朋友們，你有捫心自問，你會比那些孩子好多少呢？多多是個乖孩子，他明白分享，也懂得和別人一起共享。但是多爸有句話說的對，分享并不是只是好的東西就要，才去分享。而當我們面臨的是糟糕的情況時，我們卻也要學會分擔，這也是分享，所以說，分享與我們一直同在。
相比，我們都是大孩子或者說是大人，我們更應該懂得分享的意義。我們分享快樂，分享悲傷，分享文學，分享過去的歷史……如果分享的是悲傷的，自己也好把它輕聲的傾訴；如果分享的是快樂的，被給予的人也會為你而快樂。所以，行動起來吧，與身邊的人一起分享自己的喜怒哀樂。學會分享，懂得分享，在分享中不斷成長。
懂得分享作文13
森林里住著許多居民，有聰明的發明家貓頭鷹；有心靈手巧的蜘蛛；有制帽能手烏龜；有產蜜高手蜜蜂；有……大家過著幸福的生活。
有一天，大熊為自己建了一座美麗的花園，花園里有許多花鳥魚蟲美麗極了！可它卻不想讓其他居民進來，大熊為了不讓它們進來，大熊建了圍欄，還在花園里建了一座金碧輝煌的城堡住進去看守花園……
日久天長，大熊遇到了一個小麻煩。它想吃美味的蜂蜜卻又吃不到，它便想著：去問問好友吧，它們知道怎樣能吃到蜂蜜吧？
大熊抱著希望向發明家貓頭鷹發明店狂奔而去。到了發明店，大熊上氣不接下氣地說道：“貓頭鷹，我有一個小麻煩，我想吃蜂蜜怎樣才能……”還沒等 大熊說完，貓頭鷹就把話搶過去：“我要給你裝一對翅膀，這樣你就可以飛進去偷蜜吃了！”大熊緩緩接過翅膀，心想：“這不是我想要的，我想和它們坦誠相 處。”
大熊又急忙走向服裝店，急切地問道：“蜘蛛太太，我遇到了一個小麻煩，我想要吃蜂蜜怎樣才能……”沒等大熊說完，蜘蛛太太就拿出一條美麗的圍巾 溫柔地說：“女人最愛美了，你送蜂王一條圍巾，它肯定會給你蜂蜜的。”大熊掛上圍巾向帽子店走去。心想：我不通過這種走后門的方式取得蜂蜜，我要用勞動換 來蜂蜜。
大熊又去了帽子店、裝飾店、鮮花店……每個人都給了它一樣物品，可這都不是它想要的。走在回家的`路上，大熊向丟了魂似地在森林里漫步，依依不舍 地從蜂蜜店前走過，迎面裝上了一只小蒼蠅，它叫道：“怎么你也來煩我？”小蒼蠅微笑了一下，說：“大熊，你有什么煩惱可以告訴我嗎？我來幫你。”大熊驚呀 地說：“真的嗎？你能幫我？”小蒼蠅點點頭，大熊把苦水一股腦地倒了出來。小蒼蠅告訴大熊，好的東西要與人分享，可以請蜜蜂們到你的花園了采蜜呀！大熊恍 然大悟向蜂蜜店跑去……
懂得分享作文14
托爾斯泰說：“神奇的愛，使數學法則失去了平衡，兩個人分擔一個痛苦，只有一個痛苦；而兩個人分享一個幸福，卻有兩個幸福。”現在，當我再次看到這句話時，似乎更加深刻地明白了它的意義。學會與他人分享，是一件幸福的事。
兩歲多的弟弟沒事做，就喜歡在家里找東西，吃的，玩的，用的……“只有你想不到的，沒有他找不到的。”記得有一次，弟弟又在家里東翻西找，幾乎將家里每一個縫隙，每一個角落都找遍了。終于，功夫不負有心人，他如愿地在床底下的盒子里找到了兩包新買的`餅干。他拿著餅干興奮地從房間里沖出來直叫，我想他會一個人獨吞，畢竟他為了這兩包餅干忙活老半天了，但出乎意料的是他竟然笑著分了一包給我，臉上沒有一點牽強，我想這應該就是分享吧。以后，再有好吃好玩的，我再也不會獨占了，一定也會跟弟弟一起分享。
記得前幾天，好朋友松松來電說，急需幾本暑假閱讀用書，由于他爸爸媽媽工作原因，沒法及時買到。俗話說得好：“一方有難八方支援。”我家可從來不缺書，很多都是哥哥們送給我的，整個書柜都是。于是，我便邀請他到我家來挑選。當他看到那么多書時興奮的樣子，我也有了滿足感。選好書，臨走時，松松萬分感謝我的支援。我說：“別客氣，舉手之勞，等你看完再來選好了。”這時，我們倆不約而同地相視而笑，他很開心，我也很開心，果然兩個人分享一個幸福，就能把這個幸福變成兩個。真是贈人玫瑰手留余香，我學會了與他人分享。
書法課上，我把多帶的宣紙送給了忘記帶紙的同學；旅游回來，我會帶些特產給伙伴們嘗嘗……
分享無處不在，我學會了分享，我正感受著分享帶來的幸福。
懂得分享作文15
分享，是風雨后的彩虹，給天空加了一份色彩；分享，是冬天后的溫暖，給人們帶來一份希望；分享，是黑暗后的光明，給我們做那指路的明燈。快樂時，能與朋友分享，難過時，也可向朋友傾訴，是她讓我感受分享的喜悅，讓我懂得分享。
在一個陽光明媚的早上，我精神飽滿地整理好自己的服裝，準備去上學。那不知有多高興，因為，今天有我期待已久的.美術課！可能是高興的忘了形而沒帶彩泥。
下午，天像是被人說了一頓，烏云密布，不開心的把太陽給擠下去了，慢慢下起了小雨。我還想：這天真怪，上午還陽光四射，現在卻下起了雨來！第一堂是生物課我們腦袋想的都是美術課，因此，都沒怎么聽課。可時間偏偏跟我過不去，慢條斯理的走著，走著！我有些等不及，但我想，老天還是幫我的。不一會，就下課了，我心里激動得不得了，低頭一看，咦？我的美術工具呢？我左找右找，然后不開心地下了一個結論：我沒帶美術工具！那時，我的心就像從巔峰跌到谷底，碎了幾塊一樣！上課了，當每個同學都拿出彩泥動手做東西時，我無動于衷！當他們組隊做動物時，我只能看著。這時，鄭思卓好奇地問我了：“你怎么不做呀？”我臉紅漲漲地說“我沒帶彩泥！”她用那陽光般的語句感動了我，笑著說：我借你，咱們一起玩”那時，我才知道，什么叫分享，同時，我也懂得了分享！
分享，是有一個蘋果分給朋友一半的嗎？分享，是有一個故事給朋友講嗎？不，分享是黑暗中的燈；分享是冬天里的溫暖；分享，既是一種快樂又是一種幸福。分享是你在需要幫助時，朋友“舍身而出”！如果不是她。我也不可能懂得分享。
送人玫瑰，手留余香。分享是最高尚的美德。
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