分享的作文15篇【精選】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的分享的作文，希望對大家有所幫助。
分享的作文1
每個人心中都有一個美好的愿望。有人想當耀眼的明星，站在舞臺上，享受著臺下觀眾的掌聲；有人想長出一對翅膀，飛向藍天，去享受自由；有人想考上理想的大學，為家人爭光，以后會有個好工作……我心中一直埋藏著一個美好的愿望，那個愿望對我來說很未來，很遙遠。今天我就和大家分享一下玩那個愿望吧！
我那個愿望就是：擁有一支馬良的神筆。也許這個愿望對你來說很新鮮，好像擁有了也沒什么事可做，可是我一直想象著，如果我有一支馬良的神筆，我會做些什么……
我想明白了！我想通了！如果我有一支馬良的神筆，我先給大家帶來幸福，帶來幫助。
如果我有一支馬良的神筆，我會先幫助災區的小朋友們，幫他們畫出文具，衣服，被子，床，然后給他們畫幾座希望小學，幫助他們生活，上學。如果我一支馬良的神筆，我會到發旱災的地方，給他們畫出幾口井，幾條河，幾個湖，再畫幾朵烏云，讓烏云下起雨來，讓那里的`土地不再干裂。如果我有一支馬良的神筆……
每個人心中都有一個美好的愿望。雖然我的愿望對我來說很未來，很遙遠，但我付出實際的行動，也一定能做到！
分享的作文2
像是被誰打翻了墨水瓶，把天空暈染成了無邊無際的黑，突兀的霓虹燈在黑夜里放肆地炫耀著，任誰也不能對它視而不見。 我背起書包，看了看我的手表，它清清楚楚地告訴我，現在已經二十時十分了，數學老師又拖堂十分鐘。東奔西跑了一整天，突然感覺到脖子一陣酸痛，我轉了轉好像已經僵化的脖子，偶然發現天空中有微弱的`光亮。那是星星！雖然被霓虹燈遮去了大部分的光芒，但我如獲至寶。
一路狂奔，我很快來到了我家樓下。在對講門上按下了一個特殊的門牌號。很快有人接起。“喵！”我對著對講機叫了一聲。“喵！”里面很快有人給了答復。那是屬于我們之間的暗號。關上對講機，我依靠在門上，急切地等她。她是我的鄰居兼同學、死黨。很多年來，陪我吃喝玩樂的是她，陪我用功讀書的人也是她…… 我們坐在小花園的臺階上，在漆黑的世界中抬頭仰望，夜空的繁星仿佛伸手可及。我伸手指向夏日的夜空中的大三角。
“那是天鵝座主星、那個大的是織女星，那個是牛郎星……”那一刻，我們竟不約而同地吟起了杜牧的詩句“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。 ”我閉上眼睛，體會著與她一同分享的快樂和幸福。 快節奏的現代生活中，請用發現美的眼睛適時分享一切美好，哪怕是一片星空。
夏日夜空中的大三角，耀眼、美麗，烙在我的記憶里，點亮我的生命之路。
分享的作文3
生命因分享而精彩，世界因分享而永恒。
---題記
中國維和部隊肩負了一項神圣的使命，飛向遙遠的海地，與海地人民分擔災難后的痛苦與悲傷，分享世界和平。
海地犧牲的八烈士回家了，看著那一具具蓋著五星紅旗的烈士遺體，瞬時淚水模糊了雙眼，心中有太多的感慨。
他們與海地人民分擔災難，共享和平，體現了他們大愛無疆的精神，分享彰顯了生命的頑強不息和繽紛多彩。是分享把人性美表現的.淋漓盡致，是分享縮短了世界人民之間的距離。雖然烈士已離我們而去，但他們的生命之燈依然綻放著繽紛的光彩，生命還將沿著分享這條主線被世界人民代代流傳。
他們以生命為代價去分享世界人民的甘苦，這是狼牙山五壯士精神的延續，是中華傳統美德的傳播和發揚。
海地救援，與災區人民同呼吸共命運，分擔痛苦，共享和平，這樣的事情似乎離我們很遠，讓我們感到陌生，但在生活中，這種浸透著大愛的分享是無處不在的。叢飛身患絕癥，但他幫助了300多名失學兒童重返校園快樂成長，他用真情與山區兒童共享知識與文明，用優美的歌聲凈化了中國人民的心靈；海倫?凱樂用行動與世界人民分享生命的美好……
讓分享凈化我們身邊的空氣，洗去那些爾虞我詐、虛情假意……
分享是一個千年不老的話題，分享是一條綿長的紐帶，連接著世界人民的心。
分享是情，分享是愛，是對生命最高的禮贊！
分享的作文4
分享，是一種無上的美德，你如果向別人分享了，別人快樂，你自己也快樂；你如果自私了，不僅別人不快樂，你自己也不會快樂的。
有一次，哥哥到我的家里來玩，爸爸買了好多哥哥喜歡吃的菜，其中有一樣菜我非常喜歡，“炸雞排”我看到有這樣菜，心里暗暗高興，準備吃飯時吃得痛快。可到了吃飯的時候，媽媽一個勁的往哥哥的碗里夾“雞排”我看得心里像被刀割了一樣，頓時想到：“為什么哥哥一來就有好菜吃，誰是你們親生的，他不來，“炸雞排”我N年都別想吃到。”我頓時生氣了，把雞排全部夾向自己碗里，媽媽看見了，把我沒夾完的端到哥哥面前，然后開始教育我：“他雖然是你的哥哥，也是客人，你也不是沒時間吃了。”我反駁道：“你們幾年才買一次呀，好不容易買了，又全給哥哥吃！”媽媽說：“你們那篇課文白學了嗎？你記不得“給”永遠比“拿”愉快了嗎？”是呀，我連忙向哥哥道歉，然后把碗里的`“雞排”全撿向哥哥碗里，哥哥看了，哈哈大笑，說：“還是你媽厲害，一句話就把你KO了。我頓時覺得心里特別開高興，這也許就是分享的緣故吧。
我們一定要學會分享，不要做鐵公雞—一毛不拔，還要銘記：分享不僅會使別人快樂，也會是你自己快樂喲！
分享，是一種無上的美德，你如果向別人分享了，別人快樂，你自己也快樂；你如果自私了，不僅別人不快樂，你自己也不會快樂的。
分享的作文5
你們是否收獲到了分享的樂趣了呢?我想從那次的主題活動開始，我就明白了分享的意義，分享可以讓我們收獲到意想不到的快樂。
一聽說這次主題活動還有個小活動——分享貝殼，同學們高興得一蹦三尺高。星期四下午第一節課，大家都把做好的“佳肴”帶了過來。你瞧，有芝麻螺燉蛋，有清蒸佛手，有各種螺拼……哈哈，我們班搖身一變，成了美食天堂!當然，我也帶了我最愛吃的紅燒沙蛤。
接下來，同學們紛紛介紹自己帶了的貝類美食的名稱、做法。我前面的同學個個說得頂呱呱，我的心怦怦直跳，不知該怎么介紹。輪到我了，我慢慢地打開盒蓋，一股誘人的香味撲鼻而來，把大家都吸引過來了。我慢慢地走上講臺，“大家好，我帶的'是紅燒沙蛤……”話音剛落，同學們就使勁鼓掌。“哈，真好，我又一次戰勝了自己的膽小!”
然后，分享貝殼的活動正式開始了。老師一聲令下，同學們一下子涌到了徐威廉那兒，因為他今天帶的海螺最多，是各種各樣的螺拼呢!看著大家吃得那么快，我也顧不了“斯文”，放下筷子，趕緊用手拿，直往嘴里塞，呼地一下，美味的螺肉被我吸入腹里。一眨眼工夫，徐威廉的一大碗貝殼空空如也。有幾個同學意猶未盡，還用筷子攪呀攪呀!我用手擦了擦嘴巴，朝自己的美食走去，“哎呀，盒里的沙蛤一個也沒了，只剩下香噴噴的蔥汁了。”同學們不分你我，快樂地分享著。
這次的班會結束了，大家都吃的很開心，也都明白了分享的樂趣。真希望下一次班會能快點到來……
分享的作文6
在我的童年中有好多趣事，如忘記關冰箱門、把起夜的姥爺當成夢游神、教兔子游泳……可最有趣的必須數那次。
那天，媽媽對我說：“琪琪，在家看好妹妹，害怕就看電視，我去樓下買袋糖就上來。”說完媽媽就幫我把電視打開了。那時我才剛上小學，而妹妹則上幼兒園中班。
媽媽走了。我們坐在電視機前，邊調著電視遙控器邊啃著手指甲。當調到“3臺”時，我停下了，但一霎那的'功夫，我又把電視閉了。妹妹大聲哭了，生氣地叫道：“姐姐把電視關了！姐姐壞，姐姐壞……”我忙說：“‘3臺’演《同一首歌》啦，媽媽平時一有空就看的，我們等媽媽回來再看，好吧！你忘了媽媽告訴我們有好東西要和別人一起來分享！”“那，那這次就聽你的吧！”妹妹慢慢停止了哭聲。
等啊等，媽媽終于回來了。她說：“對不起了，樓下那家的糖沒貨啦，我去東邊那家買的。”“沒事，沒事”我們滿不在乎地連忙把媽媽拉到電視機前，“你快看，我們給你留了什么。”我迅速打開電視，可誰知《同一首歌》剛剛演完。我支支吾吾地半天沒吐出一個字，妹妹也哇地一聲哭了……
媽媽微笑著撫摸著我和妹妹的頭說：“小鬼頭，我知道你們給媽媽留什么了—媽媽最愛看的《同一首歌》。媽媽雖然沒能看到電視節目，但是你們心中的愛，心中的歌聲，媽媽看到了，聽到了，分享到了。”
分享的作文7
今天，我和爸爸媽媽去科學探索中心看了一場科學分享臺。
“問號姐姐”先給我們做了第一個實驗，是利用水果發電使電子鐘亮起來。“問號姐姐”還告訴我們，電子鐘之所以會亮是因為鋅總是掉電子，而銅總是撿電子。我還上臺用黑布林嘗試了一下。排在我前面的同學做錯了，電子鐘沒有亮，因為她把兩個鋅片放在同一邊了。然后“科探小子”給我們做了一個關于日光燈的實驗，原理是手扶著日光燈，手就會把上面的'電源切斷，電源從手到了身體然后循環到腳下再到地上臺階。
最后，“科探小子”讓我上臺總結了今天的兩個實驗。今天真是收獲滿滿。
分享的作文8
20xx年9月22日下午，我們三六班的班隊課由我和媽媽一起跟同學們開展“垃圾不落地”主題活動。我們分享的主題是“愛青園講衛生——打掃衛生我能行”。
剛走上講臺，我特別緊張，這時，同學們響起了一片熱烈的`掌聲，我一下子就不緊張了。
首先，我用洪亮的聲音跟同學們分享了怎樣打掃衛生。接著，我邀請同學們上臺和大家一起分享。同學們高高地把手舉起，我點了1個、2個、3個、4個……他們都表現得非常好。最后，我們評選了三位表現得最好的同學，他們是賀思伊、劉希哲、曾喆，并送給了他們禮物。
美好的時光總是過得很快，叮叮當，下課鈴聲響了，同學們再一次響起了熱烈的掌聲，老師也對我們提出了表揚，我真是高興極了！
以后，我一定要和同學們團結合作，共同把教室打掃得干干凈凈。
分享的作文9
我和媽媽一起讀了《不是你的，是我的》這本書。書的作者是英國的蘇珊娜。莫爾斯。主人公比卡有一顆非常漂亮的'球，無論到哪里，他都帶著這顆球。比卡的朋友向他借了好多次，他都不肯。有一天，他的球變形了，他只好向朋友們求助。后來，朋友們把球補好了。于是，比卡決定把球借給朋友們玩。最后，朋友們也把自己的玩具給大家分享。
如果我是比卡的話，我會把球借給朋友們玩，只要他們不弄壞就行。做人要學會分享，不能太小氣了，我把自己的東西借給別人，別人也會把他的東西借給我。
獨樂樂不如眾樂樂，學會分享才會收獲更多的快樂！
分享的作文10
今天，我看到我們班上的“知識庫”——圖書箱里一本本同學們捐的課外書，我心里不由慚愧起來，因為，我沒有捐課外書，我成了一個自私的人……
回到家，我擱下書包，直奔我的“百寶箱”——書柜。里面有我許許多多愛看的課外書，其中最好看的非《EQ童話》莫屬了。正在此時，一個聲音從我耳邊閃過：“這是你最喜歡看的書，萬一在班上弄不見了，會很可惜的啊！”哦，這是左腦在說話。我聽了左腦的話，覺得有道理：自己心愛的圖書弄不見了，會很可惜的。我拿著《EQ童話》又放了回去。正在此時，又一個聲音從我耳邊閃過：“可是，你想想，其他同學都愿意把自己心愛的圖書與大家分享，可你卻那么自私，你想想，大家會是什么感受呢？”這是右腦在心平氣和地說。“那你說萬一不見了，該怎么辦？”……一陣舌戰后，右腦說服了左腦。我也毫不猶豫地把自己心愛的圖書與大家分享。
不過，我希望大家不要在書上亂涂亂畫，同學的課外書給你的是知識，而不是“草稿本”哦！
把自己心愛的.東西與大家分享，你的一份快樂就變成了許多份快樂，這就是分享的價值！！！
分享的作文11
世間上又萬萬千千的美好事物，人們總在享受著。而在享受的過程中，有了親人、朋友，甚至一些素不相識的人的陪伴，總會在享受的過程中增添一絲快樂，點綴一份溫馨，這就是分享。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的`友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活；分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦；分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂如果由兩個人分享，收獲的是兩份快樂。痛苦如果由兩個人分享，就會減輕一半。而最美麗的人生也是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！
讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！
分享的作文12
今天下午剛吃過午飯，我覺得很口渴，便對媽媽說：“媽媽，我口渴了，想吃一根冰淇淋。”沒想到媽媽輕易地就答應了我。
到了醫院，媽媽順手給了我一張十元的新錢，我拿著新錢就用像閃電一樣的速度奔向了超市。進了超市，我便飛快地跑到冰淇淋箱旁邊，仔細地挑選著美味的冰淇淋。正在這時，我聽見了賣糖油果子的聲音，這讓我想起媽媽最喜歡吃的就是糖油果子了，于是我決定還是買糖油果子吧！
我飛奔出超市，向賣糖油果子的車子追去，過了一會兒終于追上了，我大喊一聲：“停一停！”那輛賣糖油果子的車子的主人聽到便停了車，我問到：“阿姨，一串糖油果子多少錢？”賣糖油果子的阿姨說：“十元錢三串。”我看著這嶄新的.十元錢，小心地把它遞給了阿姨，然后拿著三串美味的糖油果子又飛速地跑回了醫院。
回到醫院，我高興地把一串糖油果子遞給了媽媽，一串遞給了阿姨，最后一串我自己留著吃。我吃著這香香甜甜的糖油果子，心里感到美滋滋的，因為冰淇淋只能一個人吃，而美味的糖油果子卻可以大家一起分享。
分享的作文13
在生活中，做人是不能這么小氣的。要是你小氣，那么別人不會給你好的東西，人家也這樣對待你，要是朋友不開心你也不能打罵他，你應該和他一起玩，和他一起分享你的快樂，要是他哭了，你就去勸他，有麻煩的'時候要幫他，有好東西的時候，就要分享。我是個大方的人，一有好玩的玩具就會和身邊的朋有一起分享快樂。要是他不和大家分享，那你自己一個人玩，會快樂嗎?
有一次，放學的時候我看見有位同學不開心的心情真不好，我問他怎么了?他哭著說：‘我買飯的錢掉了’。我說“我這有10元，你用著先吧”。(那是我的零用錢)算了，和他分享也就算了。還有一次。我和大家一起玩玩具可那位小朋友一直再看我們玩，他自己沒得玩，重他的眼睛看的出他很羨慕我們的玩具，我就叫他一起過來玩，他就不用那么不開心了，要是你不給玩具別人玩，那他以后有你想要的東西，人家也不會和你分享玩具。
懂得分享，才懂得真正的快樂!
分享的作文14
分享？分享是什么？
分享不就是——有一個大蘋果，分給朋友一半兒嗎？有一瓶好喝的汽水，讓別人也來品嘗嗎？有一部有趣的電影，邀請同學一起去觀看嗎？
我這樣天真的想，可分享卻對我搖搖頭，沉重地說：“錯了。”
我不明白“錯了”這兩個字是什么意思。我苦苦搜索著，企圖尋找答案。
忽然有一天 ，我看到一則關于分享的小故事，我興奮的打開，希望能找到答案。
我好奇的看著這則故事：
“一個小女孩有一個橘子和一個蘋果，她剝開橘皮，只見那里有許多小瓣。她問橘子：‘橘子，你為什么有這樣多的小瓣啊？’橘子回答道：‘是想讓你與他人分享呀！’”
我讀到這里，想，分享不就是這樣嗎？我說的`不對嗎？我一看，下面還有一段。
“小女孩又問蘋果：‘蘋果，你為什么只有一個呢？是想讓我獨吞嗎？’蘋果搖搖頭，說：‘我想讓你把我整個兒都奉獻出去。’”
我讀到這里恍然大悟，原來分享就是奉獻。可是分享對我搖了搖頭。
我更加疑惑了，分享到底是什么呢？
又一天，我看到一則笑話，把我笑得前仰后合。這時，我母親來了，我把這則笑話給母親看，同樣，母親笑得也合不攏嘴。
此時分享笑了。
我一拍腦門。
哦！原來分享就是這樣呀！
原來分享就是與朋友、家人一起共享快樂，分擔痛苦和悲傷。
我懂得了，分享原來是這樣簡單。
我終于懂得，分享……
分享的作文15
分享是美麗的源泉，使干枯的心理充滿愛的泉水；分享是美德的種子，在的埋下了很久很久；分享是黑暗中的燈塔，照耀著，為迷路在海航上指引去路。在生活中，你常常受到別人的恩惠，，你也會分享的東西。然而，忘卻的。愛，是口上不說的愛。
在炎熱的夏天，驕陽似火，碳烤著工作的。不為知了在樹上叫個不停，也耐熱了吧！太熱的緣故，我便揣著錢去買雪糕吃。
走到便利店冰箱旁，我便開始挑昂貴的雪糕。，衣著破爛的老人進來，干瘦的臉上掛滿了笑意，向店員伸出攥著5毛錢的手：“跟帶糖的冰棍！”，“，這里賣貴的雪糕！”老人的臉上笑容了，但仍然不放棄。他用邋遢的雙手不怕涼的在冰柜里翻來翻去，不一會兒，他終于了心愛的糖冰棍，心里的高興與激動，臟手有些不好意思地往布滿污漬又破爛的上蹭蹭，問店員錢，“1塊！”“啊！”失望的潮水淹沒了高興與激動。他轉身離開，我上前追去拍了肩膀，他用迷茫而深邃的眼睛看了我一眼，我遞給他一根冰棍“給！老，天氣熱，你受不了吧！”，老人的眼睛頓時充滿了眼淚，不停地往下滴，好似殘酷的`城市里次大哭。隨即向我道謝，冰棒水滋潤了他干燥的雙唇，滿意的笑容又浮臉上，我覺得世界上最美麗的笑。
朋友，生活中的一點點分享的東西，是錢的冰棍或是微道的食物，都能激起每人的感動。朋友，你分享的食物，物品，是一真誠的心，真心的愛。沒個人都分享著真心的愛，世界會美麗，人類的道德品質也會更上一層樓！！
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