分享的作文（合集）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文1

　　分享，像棵蒲公英，隨風搖曳，傳播出的，是一棵棵嫩綠的芽兒，是一顆顆真摯無比的心，分享的種子隨風飄去，留下的，是朵純潔的雛菊。那一刻，我真正懂得了分享的真諦。

　　“下課！”難熬的早讀終于結束，我這個典型起床困難戶打著哈欠，拖著沉重的四肢走出教室。“蹬。蹬。蹬。”她小跑到我跟前，親切地問：“小馮，你要含羞草的種子嗎？”我抱著打發時間的態度問：“有什么用？”她耐心的回答：“含羞草，顧名思義，你一碰它，它就會收緊葉子，長大后，可以開出紫色的小花，很香哦！你就拿著吧！”我的手被她抓起，一顆黑色的種子伴隨著她的體溫放在我手中，很不起眼。望著她的背影，我有些冷，卻不知被什么融化了似的，甜甜的，說不出感覺。

　　過了幾天，我被老師狠狠訓斥了一頓，十分難受，不知向誰傾訴，只有自己生悶氣。她看著我沒精打采的樣子，問：“你怎么了？值日的時候就看見你沒精打采的.？”她的提問對于我來說就像抓住了一棵救命稻草一般，我將一肚子的苦水全倒出來。

　　她細細地聽著，一會兒點點頭，一會兒安慰我，給我出主意，一會兒一句話也不說，似乎沉思著什么。我心里舒暢多了。原來，分享是這樣美好！既能減輕痛苦，又能將開心加倍，望著眼前的女孩，我問：“你為什么給我那顆種子？”她笑道：：“因為我們是朋友嘛！”“嗯！對！我們是朋友，最好的朋友！”我不禁鼻頭酸酸的，眼淚差點奪眶而出，分享的種子種在我心中，綻放出純潔而美麗的友誼之花，絢麗多姿。

　　分享，早在我心中扎根，那分享的種子早已發芽，開出紫色的花朵，散發出陣陣幽香，那是分享的香味，沁人心脾

分享的作文2

　　我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動與你我分享……一五年！五年，他在異國他鄉守望著故鄉的明月；五年，他為了回國四處奔波；五年，他用赤誠鋪平了回家的路。錢學森，這個令人感動的名字，他愛國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括？他的一生都給我們留下永遠的感動啊！如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起領悟精忠報國的真諦。二十六秒！十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命；十六秒，飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向；十六秒，他用自己生命的隕落換來了幾千條生命的安然無恙；十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當濃煙卷起飛機的殘骸，當震耳的爆炸聲搖晃著大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的`，留下的感動卻是永恒的。如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮！三九十度！陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個來回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點亮知識的火把。十八年！他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發芽！九十度與十八年，構成了不尋常的時空坐標，而感動就凝聚在交點上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處

分享的作文3

　　火柴不會因為熄滅而哭泣，因為它曾經燃燒；花朵不會因為枯萎而傷感，因為它曾綻放過。

　　分享痛苦

　　分享是痛苦可以使自己的痛苦送去一半。

　　這一次，我的語文考得最差，數學考98分，英語考95分，語文卻考了84。5分，當我拿到語文試卷時，我的心像千萬根箭刺過，使我痛苦不堪，心想：為什么我的語文考得這么差，這是為什么呢？我向我的朋友訴苦了這件事，朋友對我說：“你不用太放在以上，期中考得不好，你在多努力，再把期末考試考好不就行了嗎。”我感激地說：“謝謝你，你是我最好的朋友。”我仿佛覺得心里的負擔減去了許多。

　　分享快樂

　　如果你快樂了，你把快樂分享給別人，那么你的快樂就會增加。

　　有一次，我在數學課上獲得了老師的表揚，老師送給了我一個膠布，我的心里像吃了蜜糖一樣的甜。回到家里，我把這件令我快樂無比的事情告訴了媽媽，媽媽樂得跟花一樣，說：“我的'乖寶貝，你真棒！真不愧是我的孩子！”媽媽這么一說，把我也給樂成了花一樣，我開心的撲進了媽媽的懷抱。

　　分享愛

　　母愛是偉大的，母親的愛像水一樣溫柔細致，哪個孩子都不能缺少母愛，母愛也是重要的。

　　有一次，那天中午下起了傾盆大雨，我要上學，那時候我們家沒有汽車，只有電瓶車，媽媽冒著風雨送我上學，她把衣服給我穿，怕我冷，她把帽子給我戴怕我被風雨打。而她自己卻冒著風雨騎著電瓶車一直往前走，當時的我的心已經被這偉大的母愛而融化，我到了學校，看見媽媽已經被無情的大雨人頭到腳一直濕透了，我想：“母愛真是偉大！”

　　分享是沙漠里仙人掌孤獨的堅強，分享是陽光對樹木的洗禮。分享是河流奔向大海的勇氣。

分享的作文4

　　“哇......哇......哇......”我家兩個多月大的小弟弟又在哭了。媽媽連忙抱起弟弟，輕輕拍打著他的背，嘴里不停地說：“小寶貝，乖，不要哭了。......”可是這個小家伙緊閉眼睛，毫不理睬，繼續哇哇大哭。奶奶聽到了，連忙關掉煤氣灶，雙手在圍裙上擦了擦，接過小弟弟抱在懷里，并滿屋子地轉悠著。正在陪我玩的爸爸也站了起來，拿著搖鈴朝弟弟走去。“沙沙沙，沙沙沙......”搖鈴發出了動聽的聲音。漸漸地，小弟弟止住了哭聲。

　　看到大家的目光都聚集在小弟弟的'身上，我的眼眶濕潤了，兩滴大淚珠從臉頰上流了下來，大叫道：“臭弟弟，搶走了我的奶奶，搶走了爸爸，搶走了媽媽，搶走了我的全家！”我哭著跑進房間。

　　這時，媽媽走了過來，說：“諾諾，弟弟還小，需要我們的照顧呀！你看看這本書吧！”

　　我接過《寶貝兔多多》這本書看了起來。書中講述了小兔多多很自私，不愿意和哥哥姐姐分享，把過生日的蛋糕全吃了。媽媽很生氣，打了它，兔多多便離家出走。在森林中，他遇見小松鼠，想吃它的松子。可是卻沒有東西和松鼠交換。后來在伙伴們的幫助下，多多拔了一個大蘿卜，做成一個大蛋糕。他再也不自私了，和大家一起分享了美味的蛋糕。

　　看著看著，我的臉紅了，腦海中出現一幕幕：小時候，我生病了，奶奶整晚抱著我；我遇到不會的題目，媽媽一遍又一遍地教我；爸爸陪著我到廣場上騎自行車......他們把所有的愛都給了我。現在，弟弟這么小，理應得到大家的照顧，我是姐姐，要和弟弟分享愛，不能這么自私啊！

　　我擦干眼淚，走到弟弟身邊，拿起搖鈴逗弟弟。小弟弟咧開嘴巴，朝我咯咯咯地笑了起來。

分享的作文5

　　這篇短文是說一個小孩看到樹上有許多鳥，便叫他媽媽一起來看，為什么他想叫媽媽一起看呢？因為他想分享，因為他覺得那是一種很好玩的東西。其實，一點點快樂，和好朋友們一起分享，快樂就增加了好多倍；一點點痛苦，和好朋友們一起分擔，痛苦就變得很小很小。

　　大家一定都聽說過新東方英語吧，它的創始人是俞敏洪校長。他的母親曾經對他講了一句話：“吃小虧的人得大便宜，而斤斤計較、貪小便宜的人最終會吃大虧。只要你知道付出，知道給予，能夠與別人分享，你出去是不會吃虧的，相反能贏得很多好朋友，在朋友的幫助下你一定能夠成功``````”俞敏洪記住了媽媽的話，從此，盡自己所能熱心地幫助身邊的人，全心全意地為班級和同學們服務，大家都認為他是個樸實厚道的人。

　　上大學的時候，他每天都為宿舍打掃衛生，每天都幫助同學們打水，一干就是4年，但是他并不覺得吃虧，因為大家都是同學，互相幫助是理所當然的。畢業后，這些同學有的去了美國，有的去了加拿大，他們在國外發展得都很好。又過了十多年，當俞敏洪的新東方英語需要他們的時候，同學們都毅然地放棄了在國外的優越生活，回來和俞敏洪一起創業。他們說：“俞敏洪，我們回來是沖著你為我們打了4年水。因為我們知道，你是一個好人，不會騙我們。”

　　在朋友們的'幫助下，新東方的事業越做越大。其實，從我們跨入小學的那一刻起，老師就教育我們要愛自己，積極上進；愛父母，體貼孝順；愛同學，寬容合作；愛學習，刻苦發奮；愛生活，樂觀開朗；愛祖國，赤膽忠心。

　　我想：每個人都渴望得到親人、老師和朋友的關愛，但是，愛不是索取，愛是給予，愛是分享，愛是分擔，當我們能去幫助別人的時候，就會覺得自己真的長大了，我們在給予、分享與分擔的同時，會感到格外的幸福。

分享的作文6

　　分享是精神的升華，是友誼的見證，是親情的表現，是壓力的釋放，是花朵的綻放。——題記

　　一

　　記得我曾經讀過一個越南男孩與妹妹平分生命的故事，妹妹染上重病，需要輸血，年僅十歲的哥哥雖然認為輸血就會失去生命，卻依然義無返顧地說：“請把我的一半生命分給妹妹吧!”一句樸實的話使在場的所有醫護人員都感到震撼，也使無數讀者感到震撼。正因為分享是無私的愛，這愛才是最美麗的，也是人類最需要的。分享不會使窮人變富，也不會使富人變窮，但是這小小的一個善舉會使心靈的距離慢慢貼近，使幸福成雙，讓憂愁減半。

　　二

　　培根說過：“如果你將快樂告訴一個朋友，那么你將得到兩份快樂，如果你將憂愁告訴一個朋友，那么你將分掉一半憂愁。”毫無疑問，這是對分享的最好詮釋。也許商場上的`口蜜腹劍，情場上的陰奉陽違，沙場上的刀光劍影，賽場上的故意犯規，會讓你覺得分享離我們很遠，但是這些只是萬里晴空中偶爾飄過的幾條陰云。其實在我們身邊，分享無處不在，真情無處不在。李桂林、陸建芬夫婦為了教育，扎根山村同苗族村寨兒童分享知識與文明。與輪椅為伴的李麗用愛心向世人分享生命的美好。今年上海奧運盛會上，中國人民與世界人民分享中華文化，這些都是分享，生活因分享而充實，世界因分享而美麗。

　　三

　　曾經有過這樣一則報道：“一位老獵人誤殺了一只懷孕的母鹿，內疚不已，于是它在山中搭了一個窩棚，日夜守護著那片森林，確保森林里的動物，不在受到任何傷害。”所以分享并不是只存在人與人之間，人與動物之間的分享也是必不可少的。

　　分享讓我懂得了：不能只為滿足自己的私欲而忽略分享，走進自然放飛心境，與萬物分享這個地球，分享寧靜與安逸。

　　分享是一個結，一個千年的情結，連著你我他。

　　分享是一張網，一張無邊的大網，網著每個人的心。

　　分享是一種愛，一種無私的博愛，構成了人類情感的最高境界。

　　分享，你讓我懂得了愛，讓我一生受用……

分享的作文7

　　分享，什么是分享？分享就是有福同享，有難同當；分享就是“憂他人之憂，樂他人之樂；分享更是杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”

　　有這樣一個故事。在蔚藍的海邊，住著一個海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過來時，歡快的對海螺說：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進它的殼里，說：“不用了，不用了，我這里比較安全。”海浪只好失望的走了，轉身投入大海的懷抱。

　　海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會傷害自己。而現在的它是多么的'卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲，無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無趣，為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞？原因只有一個，那就是他們不會分享，不懂得分享。

　　分享的意義不光光在于快樂和憂愁，他可以面對更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認識的人。有個富家子弟在學校雖然品學兼優，卻一直很孤獨。后來，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業后，同學們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應了那句話，“送人玫瑰，手有余香”

　　“獨樂樂不如眾樂樂”打開你心中的那扇鐵門，綻放你內心的花園，不要再一個人一味的承受，有了分享，你的快樂會增倍，你的痛苦會減半。有了分享，你的人生會少一些乏味，生活會多一些樂趣。讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝

分享的作文8

　　她的桅子為所有人而種。

　　剛下過一場雨，天空被沖刷得一塵不染。一束束陽光透過云層，直直射下，像剛摘的鮮紅草莓，想名貴的紅酒，充滿了誘人的芳香。空氣中混著青草味與泥土的清香，流淌著的，還有一絲清澈的花朵的芬芳。那是她的桅子開了！

　　那一叢墨綠的幕布上，沾著潮濕的水，一朵朵桅子翩然于其上，身著白色的百褶裙，優雅地在風中起舞。好一位清麗佳人！

　　而她，靜靜地站著，手中提著一把靈巧的剪刀，柔柔地托住那些花朵。蒼老的手滿是溝壑，卻因白色花瓣的渲染而顯得充滿活力。“咔擦”一聲，花朵從枝頭滑過，不偏不倚地落到籃子里，便溫婉地倚籃而睡了。她瞇著眼，看著桅子，很幸福，很欣慰的樣子。她隨手挑出一朵含羞的桅子，插在盤得整整齊齊的白發上，便出門了。

　　她帶著她的桅子，一家一家地拜訪，她要把她的桅子送出去。那些老婦人，十分歡迎她的到來。她從籃子拿出幾朵桅子，放在桌上，用幾句溫柔的鄉音，和她們聊上了幾句，便輕悄悄地走了。佝僂的身影越行越遠，留下的幾朵桅子散發的香味卻愈發濃郁。

　　她穿著布鞋，走在踏實的土地上，心情格外的好。幾個穿著花裙子的小女孩走過來，目光不住地停留在那籃桅子上。她看出了她們的心思，毫不猶豫地從籃里捧出幾朵，送給她們。女孩子們害羞地紅了臉，嘴里嘟噥了幾句“謝謝，”便帶著那幾朵桅子跑開了，花裙子飛舞著。她臉上也泛起幾朵紅暈，露出些笑意。直到看到那幾個女孩的.身影在遠處消失，才提起籃子回家了。

　　一路上，到處溢散著桅子的香，她安然享受著這一切，似乎有花香的地方，就是她的家。

　　那叢桅子上的花朵被摘凈了。她又是那樣靜靜地站著，輕輕叮嚀：“繼續開花吧，明天我還要去送花呢！

　　于是低下頭，小心翼翼地整理那些枝條，像在撫摸自己的孩子。

　　她確實做到了，她的桅子為所有人而種。她送出的是花朵，分享的卻是快樂。

分享的作文9

　　大象是個搬運工，沒日沒夜地在工地里搬運木頭。它的老板對它很苛刻，成天用鞭子抽打它。其它動物也不跟它玩，它總是孤零零的一個人。大象整天活在勞累和孤獨中，一心希望可以離開這個令他傷心的地方。

　　終于有一天，一個雜技團來招雜技演員，大象被選中了。它原以為這份工作會很輕松，還可以結交到許多朋友，生活會變得快樂而美好。可是，意想不到的`噩夢再次開始了。

　　自從它進了雜技團后，沒有吃過一次飽飯，沒有睡過一次好覺，沒有痛快地喝過一次水，甚至比原來當搬運工還慘。它還要天天耍雜技。有時頂著笨重的機器，有時跳過烈火熊熊的火圈，有時還要倒立著行走，走不好就會被鞭子抽打……在這里，它覺得痛不欲生。

　　后來，發生了一場火災，大象趁機逃了出來。它翻山越嶺，來到了一片草地上。那里有農田、魚塘、還有一座簡陋的房子。

　　一只小老鼠從房子里走了出來，它熱情地跟大象打招呼，歡迎它來到這里。大象講述了自己的經歷，小老鼠聽了，二話不說，轉身進入屋子，拿出了許多嫩草和一大盆清水。大象看了，立刻狼吞虎咽地吃了起來。不到一分鐘，嫩草就吃完了。吃完后，大象疑惑地問老鼠：“你都不認識我，為什么要送我食物呢？從來沒有人對我這么好。”小老鼠回答：“好東西要和大家分享呀，這樣既能交到朋友，又能獲得快樂。何樂而不為呢？”大象聽了，若有所思。想想自己，從不會分享自己的勞動所得，只會埋怨生活的艱辛，難怪沒有人愿意和自己做朋友。它看著眼前的新朋友，激動地說：“謝謝你，小老鼠。是你教會了我分享，讓我享受到了快樂。我會和你一樣，做個樂于分享的人。請讓我生活在這里，和你成為朋友吧”

　　從此，大象在這片草地上快樂地生活著。它的故事也激勵著更多的動物學會分享，獲得快樂。

分享的作文10

　　四則運算相信大家都不陌生，可分享中也有四則運算，你可知道呢？許多人夢寐以求的不是物質上的需求，而是分享。分享是如杜甫所說的一樣，“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯。”我覺得分享是這樣的：在你幸福時跟別人分享快樂；在痛苦時與別人分享悲傷；在別人需要幫助時與別人分享愛心；在面對巨大的困難時與別人分享困難……分享像加號，我們可以分享自己的.快樂。

　　望著試卷上鮮紅的分數——100分時，我終于知道了什么叫做幸福，我的腳底像生了風似的，趕緊跑過去告訴了我的知己。有些考差的同學臉上也浮現出了一絲淡淡的笑容。自己的快樂別人也得到了，我覺得自己的快樂又多了很多。的確，一份快樂加多份快樂，就可以得到難以估量的快樂。快樂可以用加號來不斷增加，悲傷也可以用減法來不斷磨滅。英語考試從來都是我的弱項。有一次，我考了51分，心情十分低落。有一位同學蹦蹦跳跳地向我跑來，他問道：“王卓，你考了幾分？”我慢吞吞地回答道：“哎，真是天亡我也，我只考了51分。你呢？”“我比你差，但是我進步了，這樣就行了。”同學說。我茅塞頓開，又恢復了從前的樣子。

　　對啊！只要我們把心中的苦悶、悲傷告訴別人，那么我們心中的悲傷就會不斷縮小，直至蕩然無存。愛心只有得到更多人的匯聚，才會以幾何倍的數量擴大。比如，汶川大地震中，志愿者、武警戰士、領導人……共同凝聚的愛心分享給傷員，讓他們重振信心，頑強地生存下去。愛心一傳十、十傳百、百傳千等等，一片巨大的“紅色海洋”油然而生。在困難面前，分享顯得尤為重要。只要大家眾志成城、心堅意韌，困難就會顯得微不足道。

　　汶川大地震中，醫務人員面對著人手不夠，不能及時搶救傷員的困難。不過，這并不要緊，一些懂醫術的人自發前往，不懂的人也去打下手。這下，一道用分享鑄就的愛心長城自然而然地形成了。只要困難被分享，困難也就迎刃而解了。

分享的作文11

　　快樂與他人分享，就有了2份快樂；痛苦與他人承擔，便減輕1份痛苦。分享是美麗的，分享是愛的包容。學會分享，是心靈的寄語。

　　分享對于我來說是一件很快樂的事。可小時候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個美味的大蛋糕給我。我正準備邀請我的朋友來吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友。”于是，我自己獨自品嘗這個蛋糕，細細品嘗著這蛋糕的每一種味道。可這個蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么？爸爸說：“自己吃能吃出味道來嗎？”再說，你一個人吃得完嗎？蛋糕就是因為分享而變得美味的。”

　　短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什么呢？人的一生，就要學會分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們為什么不去和別人分享呢？假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂；假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減輕。

　　分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會比分享出去的.更多。

　　分享是一種美麗的行為。的確，與他人分享快樂，是跳動的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂章；是五彩斑斕的顏色，跳動著，在人與人心間搭起愛的彩虹。學會分享，學會讓自己真誠的愛撒滿于地間。

分享的作文12

　　在我的成長歷程中，因為借書的事，讓我懂得分享是快樂的。

　　有一天早上，老爸給我買新書了！我高興得手舞足蹈地舉起新書，眉毛彎彎的，眼睛閃爍著光芒，嘴角微微上揚，向同學們炫耀著：“我有新書咯！”“這本書的封面好漂亮啊！我也想要，可是老爸一直不給我買書。”皮皮雙手托著下巴，目不轉睛地盯著書看，羨慕極了！

　　皮皮睜大眼睛說：“你真幸福，要不你先借我看幾天？”皮皮拉了拉我的'衣服，眼睛里透露出了懇求的目光。我撇著嘴說：“我連一個字都沒看過，怎么可能會借給你！”說完立馬把書塞進書包，板著著臉，心里想：才不借給他呢！

　　“我很快就會看完還給你的！”皮皮想伸手把書搶過來。“你總是這樣毛手毛腳的拿別人東西，這樣不好！”我瞪大眼睛，雙手交叉放在胸前說。

　　“不借就借，干嘛要這樣侮辱別人！”皮皮生氣地說。他坐了下來，一巴掌拍到桌子上，臉都被氣得漲紅了，撅著嘴，喘著粗氣，眼睛瞪得大大的。“你本來就是這樣的人嘛！”我背對著皮皮，臉氣得又紅又腫，眉毛都倒豎成八字。

　　“你……你……血口噴人！”皮皮站起來，雙手叉著腰，用眼睛瞪著我，還把我水杯里的水都灑在我的新書上。“啊，我的書！”我猛地拿起我的新書，刻意把書上的水都倒在皮皮臉上，眼睛里滿含淚水。

　　突然，老師到了課室，看到我們那么狼狽的樣子，向我們問清楚狀況后，想了想說：“我們有好東西可以和別人分享，你兩的做法就有些不對了。”我聽了以后，臉漲紅了。最后，我把新書借給了皮皮。

分享的作文13

　　聽說貧苦農村的小朋友們的基本生活已經有了保障，可是沒有書可讀，我決定給他們捐幾本書。可是捐什么書好呢？

　　我扭過頭，目光在書柜上花花綠綠的書皮中來回“掃蕩”。最終，我的目光停留在三本書上：《愛的教育》、《狼王夢》、《意林》。為什么選這三本書呢？看看我的理由吧！

　　《愛的教育》這本書由許多個小故事組成，每個故事都體現了愛。有的是愛父母，有的是愛朋友，有的是愛祖國。這些個故事中每當作者做錯了事兒，他的父親或母親就會給他寫信，告訴他這樣做不對，應該怎樣。當節日到來時，他的父母會給他講關于這個節日的由來。這本書，能教會他人做人的道理，并從中體會到各式各樣的愛，讓我們的.世界充滿愛吧！

　　《狼王夢》這本書的作者沈石溪是動物小說大王，他深入地觀察動物，并通過長期的努力，能理解動物的心理，包括動物一舉一動的意義。他的動物小說體現了動物們的群體概念，友誼和弱肉強食的觀念。這本書，能讓孩子們懂得競爭的重要性，連狼都要向上進步，而我們更要不斷進取，為實現自己夢想而努力奮斗。

　　《意林》這本書中，講述了五十五個少年人物的故事。他們都倍經折磨，不知遇到過多少坎坷，可他們憑著頑強的意志，挺了下來，最終都成為了大人物。他們中間，最小的只有九歲，可卻已是百萬富翁！這些故事告訴我們，只要有毅力，只要肯努力，我們就能成功。這本書能讓孩子們勵志，能夠從書中得到啟示，樹立自己的人生目標，并堅韌不拔的向人生目標進軍。

　　我推薦的這三本書有愛、有夢想、有目標，我想讓貧苦農村的小朋友們在愛的懷抱里，樹立自己的人生目標，去實現自己的夢想。讓他們在知識的海洋里，自由的翱翔，讓他們的大腦得到全營養的愛，讓我們一起分享圖書分享愛！

分享的作文14

　　現如今，共享資源正一步一步地融入人們的生活，隨處可見的共享單車，提供閱讀的共享書店，讓我們揮灑汗水的共享籃球……但是，在我們享受共享資源的同時，又有多少人真的懂得“共享”的含義呢？

　　暑假，烈日炎炎，當別人蝸居家中吹著空調，吃著冰棒時，我不得不頂著烈日，去上古箏課。

　　終于熬到了下課，匆匆走出教室，蒸騰的暑氣讓我不禁覺得口干舌燥。“有瓶水多好啊。”我的心叫囂著，“可是小店有點遠啊。”“對了，可以騎‘小黃車’啊。”

　　我一眼便望見了遠處的車，那黃色的共享單車。

　　匆匆過了馬路，一想到馬上就可以騎車去買飲料，一想到那冰冰涼涼的飲料會流入我的喉，一想到此時的悶熱很快便會煙消云散……我不禁加快了步伐。

　　當我來到共享單車旁邊，剛想掃碼，卻驚愕地發現——這輛車竟被人上了私鎖！“U”型鎖刺入我的`眼，剛才的歡呼雀躍一掃而空，烈日瘋狂地炙烤著我的頭皮與面頰，我感覺自己頭皮發的癢，雙頰發燙。我不禁暴躁起來，這人怎么可以這樣？共享單車不是共有的資源嗎？憑什么被上鎖，變成了私有物品呢？

　　我有些生氣，又無可奈何，只得悻悻離開。我盡量走在樹蔭里，陽光亮得晃眼，樹上的蟬鳴聒噪得厲害。

　　一路上，我想起，想起那天在去哥哥家路上看到的共享單車，孤零零地被遺棄在路邊的草叢里，鐵銹染滿了車；我想起，想起放學途中看到的共享單車已經沒了坐墊，像個恐怖的無頭鬼；我想起，想起……

　　共享資源為我們的生活帶來了便利。隨處可見的共享單車，讓我們在趕時間或疲勞時，只需付出一點兒報酬，便能解決難題；人人可進的共享書店，讓我們在心煩意亂或知識匱乏時，遠離鬧市的喧囂，尋得靈魂的片刻安靜……

　　我站在橋上，望著波平如鏡的湖面，心情終歸平靜。獨樂樂豈如眾樂樂？但愿世人在享受資源的便利之時，都能懂得“共享”一詞的含義，學會共享。不破壞，不損人，方能讓共享資源長久地為大家所共享！

分享的作文15

　　冬日下午的陽光，總是如此庸懶無力。即使這樣，仍少不了村里人在它的照耀下取暖閑談。奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。

　　“妮子，吃餅吧？”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。陽光下，一根銀絲連接著她干癟的嘴唇和餅上的齒痕，又隨著距離的拉長而消失。

　　“我不吃……哦，不是，是……是因為我不餓，真的，真的不餓。”我擺出信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑。“啊？你剛才不說有點兒餓嗎？說你沒吃飽！”“啊？哦……我現在餓過頭了，就不餓了。”我的臉在發熱，不知道是不是已經變紅了。

　　“她是嫌你臟！”人群中不知誰的一句話頓時掀開了我心里的秘密。我不知道我是什么表情，只是望著奶奶！她充滿疑惑的.臉頓時變得尷尬，額頭上的皺紋由松而緊，眼睛里沒有神情，嘴巴依舊張著，不言不語。陽光照著她銀色的頭發，刺著我的雙眼，我垂下眼簾，不知如何應對這個尷尬的場面。過了很久，奶奶端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。

　　這以后，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動給我東西吃。我心里總覺得少了些什么，后來我才漸漸明白，雖然奶奶的身體一天天老去，但她對晚輩的愛卻沒有老去，在她眼里，愛的給予方式就是分享，她習慣了用這種親呢的方式表達她對我的愛。我還清楚記得小時候的情景，一碗水，奶奶喝一口，我喝一口；一碗面條，奶奶喂我一口，她自己吃一口。可現在的我怎么了？

　　等我明白愛是分享，明白了分享中那溫潤的愛，時間已不給我彌補的機會了，它帶著我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了！如今，我帶著奶奶給我的愛的溫暖，把自己的愛不斷復制、分享給我的親人。“媽，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看！”圓圓的月餅，在兩只溫暖的手里，兩張微笑的嘴邊來回傳遞，傳出無限的愛意。

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