分享的作文

時間：2023-02-25 15:18:38 分享我要投稿

分享的作文匯編四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的分享的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

分享的作文匯編四篇

分享的作文篇1

　　正月初五是元宵佳節(jié)!元宵佳節(jié)一到，年就過完了。大家燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃湯圓，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。

　　傍晚七點多，我剛剛吃完飯，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭!嘭!嘭!每一家接二連三的放起了煙火!我連忙停下手中的筷子，沖出飯廳和爸爸、哥哥跑到院子觀賞起煙火來!我站在院子里一切景物盡收眼底!煙火炸開來了!有的像一朵盛開的菊花!有的像螢火蟲般滿天飛舞!還有的像火山炸開了一般……最好看的要數(shù)“大禮花”了，朵朵顏色都不同，有梅紅色、翠綠色、金黃色……一個接著一個炸開!在漆黑的夜幕中，艷麗奪目!好像要把漆黑的夜晚照成了明亮的白天。大家看后無一人不發(fā)出贊嘆聲!最使人耐人尋味的要數(shù)“導彈”了，先是一束白色的煙火串上天空，而后便在空中爆炸，最后銷聲匿跡……

　　看完了別人的煙火，我和哥哥也把自己的煙火拿出來放了!哥哥拿出了“沖天炮”，點燃后，像流星般射了出去，后面還拖著長長的“尾巴”，五彩繽紛。我拿出了“孔雀開屏”，我剛點燃引線，它就發(fā)出了強烈的'火花!顏色各種個樣，像噴泉一樣，時高時矮，時亮時暗，火花從“天”而降，像無數(shù)條珍珠掛在天空，落下時像天上的銀河一樣，閃閃發(fā)光，就像仙女散花一樣，從空中落下來，如花蕊一般。過了一會兒，還有噼里啪啦的響聲。有時還有的像“UFO”一樣閃過，速度快的眼睛跟不上……在夜幕中，家家戶戶的煙火就好象在比“美”，一家比一家壯觀，一家比一家美……

　　終于放完了煙花，四周也靜下來了，元宵晚會也快結束了，但那歡聲笑語，卻久久繚繞在我們窗前……

分享的作文篇2

　　這幾天，和兒子一起學習游泳，學得很快，很快樂，也很有啟發(fā)，一一的寫下來：

　　一、相信自己

　　記得小時候，老爸也教過我游泳，但我卻從未學會。很重要的一個原因，就在于沒有信心。在那個年代，把子女們貶到塵埃里去，興許是父母的共性。所以，在學游泳時，一邊學，一邊被罵。沒有天份，學不好，不聰明。十來歲的小人兒，如何經得起父親如此的貶損?而最不幸的是，當時竟不認為他是在貶我，不認為他是在開玩笑，而認為：我自己真的是很差的，是學不了游泳的。于是，完全放棄！

　　這次和兒子一起學游泳，老爸來看了兩次，每次回到家，便貶兒子：連換氣都不會，學個啥子哦！每每老爸這樣說，我便會和他爭：爸，你外孫才學幾天啊！他第一天就不怕水了，第二天可以閉氣了，第三天可以劃水，現(xiàn)在可以游得走了，很是不錯，他每天都進步很大，你可要看到他的進步啊！老爸不吱聲了！

　　是的，如果，任老爸如當年貶我一樣貶兒子，那兒子定然學不好。可見，權威們的評價，對于初學者，影響是極大的！而現(xiàn)在，因為我的鼓勵，兒子對游泳的興趣越來越濃，這兩天，已經可以換幾口氣了！

　　而我自己在這幾天的學習中，有時候，也遇到了十分艱難的情況，比如，游得極累，或是被教練罵。但是，我的閱歷告訴我，不怕不怕，多練一下，想想辦法，我一定可以找到方法的。果不出我所料，只要不放棄，再難的情況，都是有法子來解決的。

　　聯(lián)想到教學中來，作為老師，一定要多鼓勵學生。學生們才多大，他們的內心本不夠強大，對知識的認識本就不完善，學的時候本就是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，想學好又怕學不好！

　　而老師，就要看到學生一天天一點點的進步，并予以鼓勵，這樣，才能帶得出好學生啊！

　　而個人，生活在社會中，難免也會如學游泳一樣，會受到這樣那樣的非議，在這個時候，定然要相信自己，只要有自信，終究會做好事的。

　　二、學一點，精一點

　　這個教游泳的教練的方法，我不得不佩服。第一天，熟悉水性；第二天，學閉氣；第三天，學劃水，并糾正身形；第四天，學習手劃，反復練習與糾正手的姿勢；第五天，手劃加吸吐氣訓練，反復糾正直到全對；第六天，學習腳的動作，也是反復練習與糾正。第七天，再練習手腳諧調；第八天，學習抬頭與換氣；最后兩天，反復練習與糾正。

　　本來蛙泳的動作就不多，再經這個教練如此反來復去的練，認真的學生，動作都做到了精確，十天學習結束，也就會游了！

　　教練的方法，給教學上的啟示是多么的大!

　　想要學好，勢必得一點一點地學，學一點，練一點，精一點。如此一來，方法才能過手，能力才能形成啊！

　　三、主動性，太重要了！

　　雖說教練的法子好，但是，十天的學習下來，還是有一小半的學生不會換氣。為什么？

　　我看了一下：學得好的，基本上都是自己想學的！

　　在這個游泳班里，包括我，有五個大人，學習結束，我們五個大人全學會了。這不是因為大人的理解力就強一些，而是，我們學習的意愿更濃。

　　我之所以來學，一是陪兒子，二是想彌補小時候沒有學會游泳的遺憾，三是認為這是一種技能是必備的。而且，這個班的學費是較高的。所以，我學得很認真，在上課時，一直認真地跟從教練在練習，生怕什么地方學漏掉了。不止是我，那幾個大人也是如此，聽得是十分的認真。自愿來學的，的的確確，是很有積極性的`。

　　而很多的小孩子就不一樣了，這個班，除了我們五個大人，另有二十多個小孩子，當然，也有認真學的孩子。但另有一些孩子什么也沒學到，他們中，有的孩子是被家長逼著來的，有的是想來玩的，有的是跟著同伴來的。這些孩子們，因為沒有想要學好的意識，所以，上課時不太認真，教練在講，也們要么開小差，要么講小話兒；下池練習時，他們多數(shù)在打水仗瘋玩，真正練習的時間不多。所以，好些孩子十天學完了，還是沒有學會。

　　這就是有無主動性的區(qū)別！

　　以前也一直在說：要變要我學為我要學，說起來是容易的，但是現(xiàn)在自己親歷了這個一個過程，才真的發(fā)現(xiàn)“我要學”，對于學好，是多么的重要！

　　不止是學習，做任何的事兒，報著積極的心態(tài)去做與報著消極的心態(tài)去做，那個效果是大不一樣的。

　　如何提高學生的積極性，讓學生認識到學習是很重要的，是迫切的，他們才會真正的變“要我學”為“我要學”。

分享的作文篇3

　　溫暖時時刻刻都在我的的身邊，它也許是成功時家人的祝福；失敗時父母的一句“加油”;取得好成績時老師的表揚；過生日時父母的一句“生日快樂”，傷心時朋友的安慰。這些可以說都是一些微不足道的小事，但卻能夠給我的無窮無盡的溫暖，似冬日里的暖陽；落雨時的一把傘；夏日里的一杯可樂。總之，溫暖伴隨在我的的身邊。

　　我的記憶如同一個五彩繽紛的百寶箱，記錄著我的喜怒哀樂,悲歡離合，像海邊的貝殼，像海底的珍珠。許許多多的事情我都已經忘記了，但有一件事情至今讓我記憶猶新。

　　那是在一個下著傾盆大雨的夜晚，睡得香甜的母親被我的叫聲驚醒，我無力地對母親說:“母親，我頭有點疼，四肢無力。”母親摸摸我的額頭，大驚：“這么燙，肯定是感冒發(fā)燒了。”母親二話不說穿上衣服拿起雨衣，背著我直奔醫(yī)院。一路上，母親氣喘吁吁，汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說：“母親，你放我下來吧，我自己能走。”而母親卻說：“沒事，你的病要緊，只要你病好了，就是你母親最大的幸福。”聽了母親這番無微不至的話語，我此時無比的溫暖。

　　經過半小時的`跋涉，我的到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，吃了藥，感覺好多了。這時母親又把她的給我穿上，生怕我病情加重。“母親，我不冷，你自己穿上吧，不然你又會著涼的。”但母親卻還是那句話：“只有你的病好了，就是給母親最大的幸福”。母親又背起我，一步一步地回家了。漸漸地，在母親無微不至的照顧下，我的病好了，又變成了一個活蹦亂跳的孩子。在母親的身邊，我感到無比的溫暖。

　　溫暖，就像寒冬里的珍珠奶茶，溫暖著我的的心窩；溫暖，就像是生病時母親那床前的愛撫；溫暖，就像是下雨時爸爸那風雨中的等侯。它能給我的帶來許多意想不到的收獲，溫暖在我心中！

分享的作文篇4

　　今天是正月十五，也是元宵佳節(jié)，我和爸爸媽媽一起去奶奶家吃完晚飯，就準備去鐵人廣場看花燈。剛一出門，一個蔚為壯觀的景象出現(xiàn)在我的眼前：天空中飄著許多五顏六色的孔明燈，像滿天繁星，隨著風飄向遠方。我拉著爸爸媽媽的手去廣場。

　　剛到廣場，只見廣場上人山人海，我無暇去看滿廣場的彩燈，我迫不及待的拿出孔明燈，它像一個沒有充氣的大氣球，我和媽媽各提著孔明燈的'兩角，爸爸把蠟塊固定在孔明燈的中心，點燃蠟塊的四角，過了一會兒，媽媽那邊松開了手，只剩下我提著孔明燈。又過了一會兒，我感覺到孔明燈越來越鼓，里面的氣體膨脹起來，可以自己往上升了，我就松開手，許下我的愿望，孔明燈帶著我的愿望飛向高空。

　　放煙花的時間到了，隨著一聲聲巨響，一條條火蛇飛向天空，綻放出了美麗的煙花。有的像鉆石，有的像彩虹，有的像輪船，有的像汽車，有的像飛機。

　　真是一個難忘的元宵佳節(jié)！

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