初中分享作文

時間：2022-11-03 21:21:45 分享我要投稿

初中分享作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初中分享作文，歡迎大家分享。

初中分享作文

初中分享作文1

　　分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的.小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

　　竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。

　　世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重；再想想二戰時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖！

　　我們要懂得分享，嘗試分享，讓分享這一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。

初中分享作文2

　　人們總會問：“橘子為什么是一瓣一瓣的？”我會告訴他們，橘子長成這樣，就是想讓我們分享啊！分享是快樂的。

　　小時候，我不懂得分享，自私自利，總是想讓別人給予我，自己卻不懂得分享，雖然我的玩具很多，吃的很好，但我卻失去了什么似的，缺少快樂，是個孤獨的女孩。

　　然而一次歷史課，我學會了分享。

　　歷史課講的是鑒真東渡日本，傳揚我國的文化。起初還不明白，后來慢慢懂了：鑒真愿意把自己在中國所學到的知識，分享給外國人，推動了中日的友好往來。這說明了古人都能夠舍棄小懷，成就大義，是自己和他人都得到快樂。那我們為什么不能做到呢？漸漸地我樂于和別人分享，收獲到別人的感激而很開心，很快樂。

　　后來我懂得：分享未必要得到別人的感恩，分享并不要回報，分享是無私無利的，分享是發自內心的。

　　在一次舞蹈比賽中，獲得亞軍的`女孩向冠軍討教學舞蹈的技巧，別人認為：“她會保密的，為了永遠保持冠軍的席位。”可大家錯了，她把學習舞蹈的技巧全盤傳授之。

　　我很詫異，就問：“為何要幫她？”

　　她回答道：“我們一起探討，一起學習，一起分享，取長補短，就能共同進步，何樂而不為呢？”

　　聽到這樣的話，我很是震撼：“一個小女孩，都能無私的分享，而我呢？卻因為嫉妒而變得自私，真是自愧不如。”

　　從這以后，我懂得了分享，不求回報的分享，得到了快樂和友誼，心中的陰暗徹底被照亮了！

　　分享是快樂的種子，種下分享，收獲快樂。

　　分享照亮心靈，照亮生活，照亮世界。

初中分享作文3

　　記得那還是上小學二年級的時候，一次，教我們語文的黃老師帶領我們讀詞語，我們這群不懂事兒的小孩兒跟著咿咿呀呀地亂讀。當我們讀到“分享”一詞時，黃老師并不是跟其他的詞語一樣讀兩遍就過去了，而是停了下來。

　　黃老師問：“同學們，“分享”是什么意思？”

　　我們小手如林。

　　一個說：“分享是將自己的東西給別人。”

　　另一個天真地說：“分享是自己的東西被別人搶去了。”我們都笑了，老師也笑了。

　　一個同學接著一個同學，一個回答接著一個回答。

　　最后，黃老師表揚我們回答得都很好，又問我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機器人拿出來和大家一起分享，你們愿意嗎？”我們的頭搖得像撥浪鼓一樣。黃老師尷尬地笑了笑，繼續帶領我們讀詞語了。

　　時光荏苒，我們在逝去的歲月中慢慢長大。我們品味生活，從別人的事跡中閱讀人生。偉大的法國女科學家瑪麗？居里一生兩度獲得諾貝爾獎，她將獲得的獎金捐給了科學事業，在發現鐳之后，將鐳的提取方法公之于世。從居里夫人的'事跡中，我讀懂了“分享”。她讓我感動，讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的快樂給予別人，讓別人快樂，這便是分享的真正含義。

　　現在，我已經是中學生了，每每想起小學時不愿拿出洋娃娃和機器人與人分享的往事，心中不覺好笑，偶爾掠過一絲的憂傷。每當這時，我又似乎從黃老師當年尷尬的神情看到了什么：好像是理解――我們還小；又好似鼓勵――希望我們長大后能懂得分享的意義。

　　七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今讓我記憶猶新，因為它啟迪我要懂得分享，懂得分享是人生道路上一顆永恒閃耀的鉆石。

初中分享作文4

　　蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂；當你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時，你會明白：分享是美麗的！

　　——題記

　　有人說，美的東西就是美麗的；有人說，不美的東西有時也是美麗的；也有人說，崇高的品質就是美麗的代表；還有人說，在與他人分享美麗的同時正是美麗所在。于是，我走出去，開始尋找分享的美麗。

　　美來自于分享，源于平凡。剛踏上大地，暖暖的陽光從天空中映射在我的身上。是我的全身都暖洋洋的。它如調皮的精靈從我的發梢溜過，把我包圍起來。那是太陽公公與我們分享他的光和熱。難怪有人說他是美麗的。

　　美來自于分享，源于生活。順著街道漫步走著。幾個手執竹柄大掃把的清潔工人出現在我的眼前。他們揮舞著手中的掃把，在炎炎烈日和刺骨的.寒風中，打掃大街、清除垃圾。給我們一個干凈整潔的環境。難怪有人說他們是美麗的。

　　美來自于分享，源于自然。初春，天空中下著淅淅瀝瀝的小雨。田野里的禾苗，享受著雨露的滋潤，正在茁壯成長。那是大地把天上的水灑向人間，讓萬物在他的滋養下成長。難怪有人說他是美麗的。

　　分享是一種境界，一種博愛的境界。當你看到了分享的美麗，你就明白了生活的意義。分享你的快樂，讓陽光灑滿你的心靈，體會分享的美麗。

初中分享作文5

　　曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的一部分給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！

　　在生活中，很多人會這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣？為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞？”我想告訴你，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣咸。我們既然要分享，就少不了一個與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷。有了分享，春天，少不了鮮花的.綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。

　　分享的意義不光在于分享快樂與悲傷，更在于它可以面對任何人——與親人分享，與朋友分享，甚至與自己的對手分享。當然，分享又是一種安慰；分享能帶給人們精神上的充實與快樂；分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。沒有分享，便不能開闊心胸。分享就似一種催化劑，有了它便可以催化出更多的幸福與快樂。分享能夠提升人生的情趣與境界，能贏得人們的尊敬，能使各種文化和諧相處。

　　分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

　　這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。懂得分享，就等于懂得了做人的道理，分享讓世界變得更美好！

初中分享作文6

　　以前，我是一個比較愛計較小事的孩子，可有件事讓我懂得了寬容。

　　一次過大禮拜，清早我一起床，心里就高高興興的，因為媽媽今天要帶我去吃肯德雞，這時“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話響了，我趕忙去接：“是二姨呀！啊！什么？表哥要來？哦，我知道了。”聽到這個消息，我垂頭喪氣地回到了我的房間里，本來挺好的情緒又被他打亂了，因為我和表哥有點和不來。

　　我和媽媽、二姨、表哥來到了肯德雞店，不一會，媽媽就把香噴噴的`肯德雞端上來了，“真香呀！好久沒有吃了”，我情不自禁地說。看到媽媽要了這么多，我心里想：“要是表哥不來，這些都該我自己獨吞，多好”。“媽媽，這肯德雞是你花的錢嗎？”媽媽深深地看了我一眼，沒有言語。我們逛完商店后，就回家了。不知什么時候，表哥走進我的房間看起了我心愛的漫畫書，我走上去，毫不客氣地從他的手中奪了回來，說：“這是我新買的漫畫書，你看什么看。”表哥看了我一眼，說：“真小氣，一本書都不讓看。”“就不讓你看。”說著，我氣極敗壞地把漫畫書的首頁撕成了兩半。爸爸聽見了我們的爭執，趕忙跑過來，把我拉到了其它房間，語重心長地對我說：“孩子，你怎么能這樣對待哥哥，哥哥來到咱們家，就是客人，你是一個男子漢，應該有一個寬容的胸懷，你到別人家，如果他也這樣對待你，你高興嗎？”緊接著，媽媽也推門進來，重重地訓了我。聽了他們的話，我慚愧地低下了頭。后來，表哥不太高興地回家了。表哥走后，我才真正意識到我確

初中分享作文7

　　我不知道海棠一直開到八月。

　　或許正是因為對它并不熟悉，才會使我能夠接受那么艷的紅，那么粉的黃……

　　海棠對于我來說是有些陌生，就像那個孤獨的背影一般。已經到了夜晚八九點鐘，剛躺下沒多久，忽然聽見一段滿懷憂郁傷感的旋律，有如山泉流逝那般清醒，但又蘊含著無數的困惑和悲傷。我循聲望去，只見對面的樓道里，一盞黃黃舊舊的燈，投下一個孤寂的背影，無法辨識他的'臉，可他那佝僂的脊梁讓我確信這是位飽經風霜的老人。細聽，那不是阿炳的《二泉映月》嗎？一邊又一遍，他不厭其煩地拉，我更是回味無窮地享受。我一直堅信音樂是可以傳播人的感情的，就像書籍和電影那樣。音樂此刻成了這年邁老人寂寞的載體，在時間中緩緩流逝。猛然間竟生出同感，甚至可以讓我聯想到他的生活，他所可能盡力的，盡管那只是遐想。無疑這是個孤單的老人。

　　猛然間，燈亮了起來，那音樂也是戛然而止。我從窗戶里窺視，一對年輕人闖入了我的視線。那老人換了一首曲子，一節一節地拉，是那種振奮人心的豪邁。聽出來了，是《賽馬》！難道是到了曲終又換了一首嗎？我想大概不是。在尚幼的孩子們面前，他只有收起悲傷，用取而代之的豁達來使身心放松。

　　我本并不喜歡二胡，它的優雅不比小提琴，它的柔美不比古箏，它的流暢不比鋼琴。但這個老人，用音樂詮釋了二胡的內涵。我分享到他的寂寞和孤單，但更令人難忘的是那激情洋溢的快樂，有如八月海棠般讓我欣喜。

　　海棠在嬌艷的八月后會凋零，而我不知它的清香能否帶走那老人的落寞。我慶幸的是被分享到那一份質樸的輕松和快樂！

初中分享作文8

　　一個蘋果是一個人的。只能吃到一頓好吃的。一個蘋果，兩個人分享，不僅會好吃。會有額外的歡樂。

　　小學的時候，我很喜歡吃雞腿。我的一個好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們生氣，炸雞腿很貴，很少給我們買。我們必須攢錢自己買。終于熬到過年了，我媽給我10塊錢買鞭炮。我滿口答應，出去直接買了三個雞腿，坐在門口吃。這時他剛出去，看到我在吃雞腿，就有點不好意思的問我能不能給他快速嘗一下。我拒絕了他，因為雞腿對我來說太誘人了。但是他還是沒有放棄看我。

　　突然，我一沒拿好手，雞腿全掉地上了，臟的不能吃。我傷心地蹲在地上，后悔自己為什么沒好好拿。他看到了，就跑了。就在我要離開的時候，我只看到一只雞腿站在我面前。回頭一看，是他。我問：“為什么要給我？剛才沒給你。你不生我的氣嗎？”他點點頭說：“別生氣。我知道你很喜歡雞腿，不會給我的。但對我來說，我更喜歡的是分享，因為我會得到很多快樂和友誼。”聽完之后，我的'頭不由自主的低了下去。他拍了拍我，叫我趕緊吃，可我一直沒敢拿雞腿。

　　現在回想起來，發現分享真的很重要。汶川地震后，一個班的學生被壓在教室廢墟下，但新浩有一個三角區，保護了十幾個學生。一個小時過去了，大家都很渴。這時，班長發現了一瓶水。他正要一飲而盡的時候，突然發現很多同學急需水喝，就抿了一口，遞給了別人。正是這瓶水讓他們在廢墟下呆了兩天。當他們到達救援人員處時，他們被成功救出。

　　分享是快樂的，分享是重要的，只有懂得分享的人，才會得到無限的快樂。只有懂得分享的人，才會得到無價的友誼！

初中分享作文9

　　最開心的就是和朋友分享書籍，或者背對背的靜靜看書。

　　我一直受周圍人的影響，喜歡看書。每當有空，我就拿起一本書，靜靜地看。漸漸的，我進入了一個與現實不同的世界。喜歡的時候就喜歡看書。

　　在閱讀過程中，有必要推薦別人。

　　之前有人給我推薦了一本書，書名《小狗錢錢》，是關于理財的。可惜當時只對精彩的故事感興趣。我把它們放在書架上，從來沒有注意過它們。

　　隨它去吧。別忘了它的存在。給我推薦這本書的人已經看完了這本書，甚至看到了第二本的.一半。

　　他告訴我這本書有多精彩。雖然這本書的基調、可愛的封面和主人公都很符合孩子的閱讀習慣，但它有很多金融知識，值得學習。

　　因為學習比較繁重，很久沒有翻開書認真看了。當我再次打開時，我發現我已經把那些奇怪的故事拋在腦后，對它們的興趣也消失得無影無蹤。

　　以前每次翻開自己喜歡的類型的書，看著密密麻麻的字就暈頭轉向，一個字都看不懂，更別說把一個字接成另一個字組成一個故事了。

　　于是，我放棄了看故事。在書架上猶豫了很久，終于伸出手來《小狗錢錢》。

　　再看，發現并沒有那么無聊，比如會理財的狗千千，正在努力學習理財的英雄。最重要的是激發我的理財意識。

　　光看著就已經感覺收獲滿滿了！

初中分享作文10

　　幸福，是一種甜甜的感覺；幸福，是一份從未有過的快樂；幸福，是一次美好的體驗；幸福，是一筆天大的財富。如果你擁有幸福，那就等于你得到了世界上的愛，那種滋味很甜很甜……

　　一天，我參加了南峰小學的“比酷杯”演講比賽，微風輕輕地吹拂，我們在陽光的照耀下，顯得更有朝氣，更有活力。天更藍了，小鳥唱得更歡了，演講比賽在掌聲中開始，又隨著掌聲結束。在我的記憶里，那是一個幸福的時刻,我成功了！幾天來，我每天都不停地背誦，我心里十分清楚：這次比賽老師寄予了我很大的希望，所以我下定決心，一定要好好努力，這樣才不會辜負老師的一片苦心。每天我對著鏡子，一遍又一遍地練習，很快把稿子背熟了，看著鏡子里的自己，我自信滿滿。俗話說得好：“自信是成功的`一半。”我就請爸爸媽媽聽，既當評委又當觀眾，我的演講得到他們的鼓勵和支持，我的心里樂滋滋的。我成功了！終于我獲得了一等獎！這一刻，對于我來說，是幸福的時刻，老師看著我笑了，她笑得多么燦爛，我知道這是支持的微笑，鼓勵的微笑。回到家，我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們也笑了，那笑仿佛在說：“我的女兒真棒！”這是幸福嗎？是的，這是幸福。并且我讓我的老師同學和爸爸媽媽也分享了我的幸福和快樂！

　　通過這件事，我加深了對幸福的理解，幸福是靠自己的努力換來的，有努力就有回報。每個人的一生都是為了一個夢，只要實現了那個夢，你的人生就有了價值。

　　同學們，讓我們全力以赴，去爭取我們的幸福吧！并且讓周圍關心幫助我們的人跟我們一起來分享我們的幸福和快樂！

初中分享作文11

　　太陽把光芒分享給了整個世界，讓世界充滿亮光；果樹把結的果子分享給了人們，讓人們有了食物；家蠶把絲分享給了人們，讓我們的生活豐富多彩；我把快樂分享給了朋友，讓他們也很快樂。

　　那天，我在街上東張西望，突然一個賣兔子的人吸引了我。他前面放了一個大籠子，里面裝滿了兔子，有黑的，有白的，還有花的。兔子們你擠我我擠你，熱鬧非凡，我立馬拉著媽媽跑了過去想買只兔子，我迫不及待地沖向兩只兔子，媽媽付了錢，我就抱著兔子回家了。

　　我一回到家，就拿出了兔子仔細看，這兩只兔子一黑一白，形成了鮮明的對比，它們都有點小，還很瘦，像發育不良一樣。

　　我把它們裝進了盒子里，拿出了根胡蘿卜扔了進去，結果它們動都不動。那時我爸爸媽媽還在開面包房，每天都有許多過期的面包，老爸順手扔進了一個面包，結果它們馬上沖上來大口大口地吃，吃得一干二凈，老爸就說：“誰說兔子吃蘿卜，它明明吃面包呢！”。

　　我看著它們覺得很有趣，越看越好玩，這時我想起了我的`好朋友，他是一個動物愛好者，但是他媽媽十分討厭動物，不讓他養，如果我把他叫來，他一定會很開心的。于是一個電話過去，他馬上急匆匆地趕了過來。

　　他一見到兔子馬上愛不釋手，東摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿這只兔子，他忽然抬起頭，問：“它吃什么東西？”“面包”我小聲地說。他一聽愣了一下，又將信將疑拿起面包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃面包！

　　他驚奇的望了望我，他臉上滿是驚喜，這驚喜之中包含著快樂。

　　快樂是可以分享的，它可以讓你們朋友的友誼更深，可以讓你身邊的人快樂。

初中分享作文12

　　從我哇哇墜地的那時起，父母的愛就要分成兩份，一份給我，還有一份給我的姐姐。

　　我羨慕獨生子女，因為他們可以將父母的寵愛完完全全地占有，不須割舍掉一分一毫。他們可以一個人享受一盤自己愛吃的菜肴，可以一個人隨意地調動著電視頻道，可以一個人貪婪地睡著大床。可是我不能。

　　我和她常常會為了一盤菜，一個電視頻道，一張大床的“分割線”而喋喋不休，甚至“大打出手”，天翻地覆。我討厭她，是她讓我得不到一份完整的東西，一份完整的愛。

　　那個炎熱的夏天，我得了水痘，一種不能遇冷，不能騷撓的皮膚病，現在想起來還感到可怕。一個人會被涂滿藥水，整個是“紫塊大怪獸”，不能遇冷，時而發燒，又癢得要命。朋友的探訪，親戚的慰問都會使我一寸一寸地鉆入大棉被，無論有多么熱，我都不想鉆出那個安全地，我不想再暴露難看的外表，那比丑八怪還丑還怪的樣子。父母的出差和遠訪將我和姐姐丟在空空的大房子里。為了我，姐姐沒有躲在空調房間里；為了我，姐姐沒有比我早睡一分一秒；為了我，姐姐拒絕了朋友的.聚會……為了我，為了我能早點康復，她被我傳染了。

　　到那天，我才知道，我并沒有失去父母對我的一絲一毫的愛，我得到了一份更加溫暖、更加周到的愛，我分享到了更多的親情的愛。從那以后，照片上的我總是與她相擁在一起，笑得很甜很燦爛，因為我愿意與她分享一個鏡頭，分享一份偉大的愛。

　　今年，她要專升本，我要考高中，但我把自己的書桌讓給了她，因為她比我更需要它。她的本科夢已破碎了一次，我會幫她重新拾起，為她拼湊。

　　愛，不會因為與人分享而減少。我和姐姐分享著父母的愛，姐姐把愛傳遞給我，生活在溫馨的四口之家，我倍感幸福。

初中分享作文13

　　分享是一種難以言說的心情。任何人都有獨占欲，名譽、權勢、財富等等，這些都不是能輕松與人分享的。懂得分享就不至于陷入貪婪，能夠讓人清白做人；懂得分享可以造就和諧，讓人與人之間的關系開出友善之花。分享是艱難的，而懂得分享更是難上加難。

　　懂得是一種成長，分享是一份快樂。我們也許看過這樣一則故事。父母早逝的四兄弟，大哥在城里打工照顧著年幼的三個弟弟。一天，他給弟弟們每人帶回了一顆糖，并且說：“如果你們每天都快快樂樂的，那我每天就都給你們買糖。”弟弟們點點頭答應了。而他在打工時就算遭遇了不公平待遇，一想到弟弟們也許很快樂，自己肩頭的重擔仿佛也變輕了。

　　然而，有一日回家哥哥的神情沮喪，弟弟們也沒看到糖果。四人相對沉默，許久后一個弟弟顫微微地把拳頭遞到哥哥面前，一打開，里面居然是六顆糖！一個，兩個，三個，“哥哥，吃糖，很甜呢！”“哥哥，我的這顆給你”是啊，互相分享彼此的甜蜜，就算每天會有一個弟弟沒有糖果吃，但他們卻無比的快樂。

　　如果哥哥不懂得分享，弟弟們就不會高興，而他也就無法分享他們的快樂；弟弟們若是不懂得分享，哥哥就不可能會有這么多快樂的理由。懂得分享，讓他們變得堅強。

　　分享不一定要他人的主動給予，自己也可以主動找尋。在2000年悉尼奧運會時，我國女足在小組賽中發揮不佳，結果并未出線。這不僅讓“鏗鏘玫瑰”們傷心落淚，更讓老對手美國女足無限惋惜。是的，在這個少一個對手就多一分贏的'希望之時，美國女足不僅沒有幸災樂禍，甚至還自發到機場送別中國女足，期待著下一次的賽場相逢。

　　懂得分享，是友誼的橋梁，是快樂的開道者，是憂傷的清掃工。你懂得分享嗎？

初中分享作文14

　　什么叫做快樂？

　　我想每個人心中都會有自己的想法。可能是壓歲錢多，我很開心；明天去旅行，我很開心；后天放假，我可以睡懶覺，我很開心；然而這些快樂是短暫的！因為壓歲錢總有一天會用完，旅行總有一天會結束，假期也會隨時間的流逝慢慢縮短！所以我認為長久的快樂應該是一起分享！讓我們來看一個有關分享的故事。

　　在美國一個不知名的小鎮，人群熙攘。在小鎮廣場中央，突然出現一架鋼琴，上面標注"分享鋼琴”。冷漠的人們沒有理會它，沒有人愿意花費時間分享音樂和美妙的旋律。一天，一位美國旅者來到這臺鋼琴前，拂去了上面的塵埃，同時也消散了人群中的.迷霧。他坐在鋼琴前，開始彈奏《致愛麗絲》，一首家喻戶曉的鋼琴曲。優美的旋律飄進了每一戶窗欞，沁入人們的心田，整個小鎮被音樂包圍著，變得富有活力。

　　也許在音樂面前，人們不分男女老少，不分高低貴賤。當你的雙手落在琴鍵上，而有人默默地走到了你的身后，不需要呼喚，只需要一個心有靈犀的回頭與微笑，人與人之間的默契便布滿心房，你的手指在琴鍵上飛舞，我的心隨音符而跳動，你問我這是什么神奇魔法，我也不知道，我只知道分享帶來的魔力。

　　這時候，清晨的陽光灑滿大地，晨光初露曉風微起，音樂的分享是無形無樣的，卻連接了人們豐富多彩的生活，他們的生活軌跡漸漸交織在一起，一起譜寫下愛的曲譜。

　　剝開橘子皮后，清新香甜的氣味飄滿房間，那一瓣一瓣的橙色寶石，傳遞到每人的手中，輕輕放入嘴里，酸酸甜甜的汁水溢滿口腔，我們陶醉在這甜味中，也享受著分享的幸福。

　　贈人玫瑰手有余香，分享即是快樂。

初中分享作文15

　　分享是親切的問候，分享是快樂的種子，分享是心靈的鑰匙。

　　——題記小時候

　　兒時，什么也不懂的我們快快樂樂的生活在這個世界，無憂無慮。記得兒時，有一個小伙伴來到家里玩，他和我一起玩玩具，而我卻霸占所有的玩具，一點也不讓他玩，自己拿著玩具到另一邊一個人玩。那時，父母因為我年齡小并沒有說我什么，直至小伙伴離開。父母教育我說：“我們要學會分享，分享與別的小伙伴共同玩一件東西。只有學會分享我們才會快樂。”那時的我些許明白的聽著父親的講話。

　　懵懂時

　　聽過父親的話后，懵懵懂懂的我只明白我們要主動與別人分享自己的東西。在一次奶奶的生日聚會上，有許多的.小朋友，我也與他們共同的玩，此時美味的飯菜還沒有做好，但玩累的我們已經餓得沒有力氣。這時，我便把自己最心愛的酥糖拿出來與大家分享。瞬間得到了大家的表揚，心里美滋滋的我，又明白了分享不僅會讓別人快樂，自己也會非常開心。

　　長大后

　　在自己這個正在青春期的女孩，心里總是有許多的想法，隨著年齡的增長，分享的含義在我看來就更多了。記得有一次比賽，我與她比賽跑步，結果她輸了，便安靜的坐在墻角里默默的流眼淚。我走過去，安慰她不要傷心并把自己的成功經驗一一告訴她，她笑了，并且按照我的方法去做了。過了數十天，我與她再次進行比賽，這次，我們跑步的時間一模一樣，都贏得了比賽。我們開心的抱在一起。這使我更加明白分享的含義。

　　分享是小時候的渺茫，分享是懵懂時的理解，分享是長大后的明白。學會分享是我們人生中不可缺少的一課，它不僅是物質上，行動上，精神上分享，還有許許多多……簡簡單單的兩個字，卻造就一個美好的世界，我們何樂而不為呢？

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