【必備】分享的作文合集9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的分享的作文9篇，歡迎大家分享。

分享的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是在湘西一個山清水秀的小村莊里，他有著百花之村的美譽(yù)，他還有著一群勤勞樸實的人們。他，就是我的家鄉(xiāng)。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，因為他美。春天，是他最美的季節(jié)，是這個村莊百花爭艷的季節(jié)。當(dāng)春姑娘悄悄來臨時，鳥兒已悄悄的喳喳，仿佛在提前向人們報道春的喜訊。春來了柳樹姑娘為了迎接春的到來安排了一次音樂會。桃花正在彈

　　鋼琴，櫻花正在吹口琴，就連那害羞的梨花也開始唱歌了……

　　夏天，當(dāng)別地的人們正在說熱時。那不怕熱的荷花已經(jīng)開在了村莊的中心。

　　秋天，樹葉一片一片的落下來了。秋姑娘穿著金色的服裝來到了村莊，她抵擋了夏日的炎熱，送來了涼爽，給了人們累累的果實。

　　冬天，雪姑娘給村莊送來了一片白雪，這時候，正是孩子們最開心的時候，他們打雪仗，堆雪人……給村莊里增添了無限的生機(jī)。

　　啊！我愛你家鄉(xiāng)！你是我一輩子也忘不了的地方。

分享的作文 篇2

　　我們校園的門口有幾棵桂花樹，我非常喜歡它們。

　　桂花雖然沒有玫瑰、牡丹、梅花、荷花等美麗，但你仔細(xì)靠近聞一聞，就會聞到一陣濃濃的清香。

　　春天，桂花樹偶爾也會開花。這時候的葉子全都是綠色的，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。

　　桂花樹再炎熱也會開一些少量的花，只不過這些花比春天的要大些，比秋天的要小些。

　　秋天，是桂花開花最茂盛的季節(jié)，不過，你還是要從樹葉里找細(xì)花。當(dāng)所有花開放時，就如同天空上的星星一樣，密密麻麻。秋天，也是桂花最香的季節(jié)，正所謂“八月桂花香。”我經(jīng)常到桂花樹下聞香味。

　　到了大雪紛飛的冬天，桂花樹就只有一樹葉子了。

　　桂花有很多作用，通過加工可以做成酒、香水、糕、餅等等好多東西。

分享的作文 篇3

　　大家知道七月七日七夕節(jié)的傳說嗎？今天我要給大家講一個關(guān)于七月七日七夕節(jié)的故事。

　　相傳，很久很久以前，天宮有七個美麗的仙女，尤其是最小的仙女，織女。在七姐妹中是最善良，最美麗的一個。

　　有一天，七姐妹結(jié)伴來到人間玩耍，美麗的織女結(jié)識了長相憨厚、勤勞善良的牛郎，并逐漸產(chǎn)生了愛慕之情，最后她沒有和姐姐們回到天宮，而是和牛郎結(jié)為了夫妻，男耕女織，日出而作、日落而息，過著雖然貧窮，但是也非常幸福的生活。兩年后，生下了一對可愛的孩子。

　　好景不長，最終，王母娘娘還發(fā)現(xiàn)了七仙女中少了一個織女，經(jīng)過拷問得知織女留在了人間，她就派天兵天將，不顧牛郎織女苦苦哀求，硬是把織女帶回了天宮，從此牛郎織女天各一方，相隔千山萬水，永遠(yuǎn)不得相見，由于織女想念丈夫和兒女，就天天以淚洗面。后來終于感動了王母娘娘，于是允許牛郎和織女在每年七月七日晚上相見，每當(dāng)每年的這一天，牛郎就挑著一雙兒女來到天宮相見，這就是傳說中的七月七日七夕節(jié)，現(xiàn)在被人們稱為中國的情人節(jié)。

分享的作文 篇4

　　同學(xué)們，當(dāng)你們坐在一塵不染的沙發(fā)上，躺在干干凈凈的床上，靠在潔白無暇的墻壁上……你可曾想過，別人要花多少時間和精力來把它打掃得這么干凈？今天，我體驗了做日常家務(wù)的辛苦，我深深地感受到了我們要注意家里的衛(wèi)生，不亂丟亂扔垃圾。

　　一大清早，我拿好了衛(wèi)生工具，整裝待發(fā)。我先要打掃臥室，臥鋪好了被褥，把毯子折疊好，拉開移門，把毯子放入衣柜里。把床上的灰塵撣到地上。然后用掃把把臥室里的垃圾清掃掉，掃地時要特別注意一些很難掃的衛(wèi)生死角，比如：門的背后、床頭柜兩側(cè)、床頭柜下面、床的下面都要掃的干干凈凈、一塵不染。然后再用拖把拖一拖，臥室的衛(wèi)生就打掃好了。

　　接著要打掃衛(wèi)生間，你別看衛(wèi)生間小，可是打掃起來保證把你累得滿頭大汗。我先用是的抹布把鏡子擦得光彩照人、锃光瓦亮。然后我用平底的拖把把墻壁、玻璃移門上的灰塵都擦掉，然后再把洗手盆上的牙膏、污漬……擦干凈。最后再掃一掃地磚，大功就告成了！

　　接下來我去挑戰(zhàn)衛(wèi)生難點——廚房。廚房打掃起來可麻煩了！我先把碗洗干凈，放入消毒柜里，再用濕的抹布把臺面擦干凈，再把水槽里的水珠用干抹布擦干。接下來就要擦油煙機(jī)了！經(jīng)過我的不懈努力，油煙機(jī)還是成了我的手下敗將，被我擦得锃光瓦亮。

　　通過這次有趣的事件——做日常家務(wù)。我學(xué)到了很多很多……

分享的作文 篇5

　　第一，穩(wěn)定軍心。

　　當(dāng)你有了提綱，你起碼就知道先寫什么后寫什么了。這樣你就不會在寫手中的句子時又一邊在慌神下面該怎么辦。對于一開始的進(jìn)入狀態(tài)無異于定心之劑。

　　第二，層次清晰。

　　如果碰到了以前有過提綱的那最好了，如果沒有，現(xiàn)場列了總歸比沒有的要好吧。列出了提綱，無論怎么樣，都要讓文章看起來有個系統(tǒng)，有個層次，有個邏輯順序。主要的作用就是以上兩點。所以我以為給作文列提綱是非常必要和值得的。所謂的四兩拔千金，可以很好的解釋這個原理。

　　再討論到如何實踐的問題：

　　1、什么時候開始練習(xí)在模考時加入提綱?

　　比較適合的是在最后10天到一周的樣子。因為這首先需要在一定高強(qiáng)度的寫作練習(xí)之后，再者，需要對題目已經(jīng)有了一定的把握。很多的提綱在之前都大體列過。然后在限時中加入提綱的寫作。

　　2、用多長時間列提綱?

　　我的經(jīng)驗是ISSUE總體比ARGU短。ISSUE大體要2-3分鐘，ARGU怎么都要3分鐘。可能要5分鐘。

　　3、提綱里都要包含些什么?

　　對ISSUE來說，讀第一遍題目時把關(guān)鍵詞提出來，接著將核心話題列出來，根據(jù)這個話題開始一條一條列出你要寫的東西;ARGU來說，因為題目比較長，所以讀題的時間就要比前者長。第一遍建議先把每一個意群講的是什么簡要提出來，排上序號;第二從這些小短句分析其文章結(jié)構(gòu)和主要錯誤;第三把自己對錯誤的闡述順序列出來。這樣差不多是可以的了。

　　4、列提綱的一些技巧

　　需要在練習(xí)中找到自己的記錄法，哪種縮寫是自己看得明了的。要記出來的摘要最后自己還要辨析幾分鐘。建議在平時列提綱的時候就有意識的做一下限定時間練習(xí)，看2-3分鐘能不能把大體的框架列出來。

　　其他：我覺得如果正確掌握提綱的寫法和時間分配問題，將是對于AW的核心實力的一種提高。對比于其他人，無論如何都是要略勝一籌的。鼓勵大家去積極嘗試，發(fā)掘自己最適合的一套方法。我主要就是站出來告訴大家，在45和30分鐘內(nèi)寫兩個提綱+ISSUE650和ARGU550+還剩平均3分鐘時間檢查，是絕對可以實現(xiàn)的。因為我自己就是例子。

　　三大建議之一：觀點創(chuàng)造奇跡

　　如果說大部分英語寫作考試是圍繞語言問題做文章，那么GRE寫作就是圍繞觀點和思維能力做文章。這個考試的最終目的是看你是否具備在美國進(jìn)行研究生、博士生學(xué)習(xí)的思維能力，這種思維能力的體現(xiàn)有兩個：一是合理批判別人觀點的能力;二是合理提出自己觀點的能力。Argument是考前者，而Issue是考后者。

　　在Argument部分，各位童鞋需要掌握的分析工具是五大類型11種邏輯錯誤，需要掌握的方法是結(jié)論、論據(jù)、假設(shè)三位一體法，但是制勝的關(guān)鍵是，你需要練就一雙“火眼金睛”，在2分鐘的時間內(nèi)于龐雜的單詞、句子、段落中審視出原文作者所有的邏輯漏洞和推理問題。要做到這一點，你需要具備“狗仔隊”精神和“找茬”精神。GRE所有的argument段落都來自于對現(xiàn)實生活中報紙、雜志等宣傳材料的改編，所以，請在GRE備考期間隨時保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，保持一雙警惕的眼睛、一顆永不停止的找茬之心。以“狗仔隊”的敬業(yè)精神對閱讀中碰到的所有文字段落、生活中遇到的所有對話內(nèi)容進(jìn)行邏輯的審視、錯誤的尋找、反思式的攻擊。保持這種狀態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)，你無法和人進(jìn)行正常交流了，因為日常生活中絕大多數(shù)對話和文字段落都存在邏輯漏洞，但是同時，你也培養(yǎng)出了美國人最為看重的一種學(xué)術(shù)能力——質(zhì)疑精神。由此延伸出來的是，你將會對自己的生活有新的看法和定義，因為你將會從無數(shù)龐雜信息的海洋中突圍而出，不迷信、不輕信、不拋棄、不放棄，以清醒、獨立的思考來掌控自己的人生，這也是美國留學(xué)能夠帶給你最大的價值之一。

　　在Issue部分，你將會遇到涉及法律、教育、經(jīng)濟(jì)、行為學(xué)、傳媒、國際化、藝術(shù)、政治等11大類別的243個龐大話題，而GRE要求的并不是簡單的“agree or disagree”, 而是你能對這些話題提出有深度的、有足夠支持的分析和討論，最重要的是，你必須有自己的觀點和看法，并且有相應(yīng)的合適例子來說明。這里的例子最好是國際性的、西方的例子，因為GRE作文的閱卷人都是美國人，而我們大部分童鞋們熟悉的都是國內(nèi)的例子。這里就存在一個”knowledge gap”，如果你用慈禧的例子來說明獨裁的危害、用秦檜的例子來說明民族忠誠度、用八大山人的例子來說明偉大藝術(shù)家不被當(dāng)時的時代所認(rèn)可，那么美國閱卷人一定會很囧，因為這些人他都不認(rèn)識，而你會很杯具，因為他會覺得你的觀點沒有說服力。所以，為了你的Issue，請擴(kuò)大閱讀面，擴(kuò)大知識量吧，最好能把西方社會文明各個方面的奠基著作的核心觀點大概瀏覽一遍，這樣你才能做好充分的準(zhǔn)備，才能提出自己的觀點和看法。

　　三大建議之二：邏輯結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵

　　首先要明確的一點是，GRE寫作是學(xué)術(shù)性寫作，不是博文、日記、雜談。因此，文章邏輯結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密和完整就成為了判分的關(guān)鍵。這種邏輯結(jié)構(gòu)又分為段內(nèi)邏輯結(jié)構(gòu)和段落間邏輯結(jié)構(gòu)。童鞋們要注意的是，英文寫作模式和中文寫作模式的根本區(qū)別在于，英文是演繹式的，而中文是歸納式的。也就是說，英文段落首先必須有主題句，然后再對該主題進(jìn)行說理、分析、例證等演繹;而中文恰恰相反，先進(jìn)行分析、論證，最后再總結(jié)。所以，在GRE寫作中，一個段落的打造要遵循三點：一是明確的主題句;二是足夠充分的說理和支持;三是很高的集中度——一個段落只討論一個主題，不要多主題。只要做到以上三點，那么一個段落的'邏輯結(jié)構(gòu)就基本成功了。

　　如果說段落內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)是拿分的基本點，那么段落間的邏輯結(jié)構(gòu)就是拿高分的關(guān)鍵。絕大多數(shù)童鞋由于平時沒有受過訓(xùn)練，或者由于考試時間緊張，通常并不注意段落之間的邏輯銜接。在GRE作文判分的要求中，有一點叫做“sustainment of discussion”，即討論的持續(xù)性，指得就是文章各個段落之間要有明顯的邏輯連接，體現(xiàn)的方式很簡單，就是多使用過渡性單詞、短語和句子。一句簡單的 “As discussed above,… “ 或者 “Before I draw my conclusion, I want first ….” 可能就會讓你的分?jǐn)?shù)提升一個檔次，因為GRE閱卷過程中的電子閱卷器(e-rater)在判分時會計算你試卷當(dāng)中所有邏輯連接詞的個數(shù)。

　　三大建議之三：語言能力是保障

　　畢竟GRE作文是考英語寫作的，畢竟申請美國大學(xué)的文書要用英文，畢竟去了美國大學(xué)讀書還是要用英文的，所以，最后的建議是，認(rèn)認(rèn)真真提高大家的英語運(yùn)用和表達(dá)能力吧，這是你GRE考試的關(guān)鍵，更是美國留學(xué)成敗的關(guān)鍵。

　　當(dāng)然，GRE作文要求的語言相對難度高一些。首先你不能寫很口語化的表達(dá)，因為這是學(xué)術(shù)性寫作;其次你不能千篇一律的短句或者散句，而要長短結(jié)合，主次分明;最后在遇到重復(fù)概念的時候你不能用同一個詞匯表達(dá)10次。當(dāng)然，我也不是要你挑戰(zhàn)自己的智力極限，全部用GRE單詞去寫作文，事實上如果你這樣做了，效果不見得好，因為很多GRE單詞美國人也不認(rèn)識。你只需要在合適的地方用合適的詞就可以了。整個GRE作文的語言要求在于兩點：sentence variation (句式變換)和expressive diction(生動的選詞)。

　　語言質(zhì)量的提高是一個漫長的過程，這需要我們及早做好規(guī)劃，按部就班的來學(xué)習(xí)和提高。對于即將參加考試的同學(xué)，最好的提高語言質(zhì)量的方法不是背模板，而是仿寫范文。如果你能把一篇范文從里到外再加每個標(biāo)點符號都研究透，然后再自己操刀按照范文的思路從頭到位認(rèn)真的仿寫一遍，那么你不僅能收獲地道的表達(dá)、豐富的句型，更能加深你對思路、邏輯和組織的了解，典型的一舉多得啊。

　　各位童鞋，GRE作文考試不是一個能夠通過臨時抱佛腳(佛是東方的神，他不懂英文，所以抱不出結(jié)果來)的方式來準(zhǔn)備的考試，你需要至少臨考前4個月開始準(zhǔn)備，做好詳盡的計劃，然后每天踏實認(rèn)真的進(jìn)行復(fù)習(xí)。無數(shù)前輩學(xué)子們都翻過了這座大山幸福的去到大洋彼岸開始學(xué)習(xí)，你也一定可以!但是請你記住一點，寫作是動手的，千萬別把寫作當(dāng)成閱讀來學(xué)習(xí)，你思考的再通順，如果不動筆，那也只能是紙上談兵了。所以先從這一刻開始，從本篇文章開始吧，拿起筆，打開紙，寫下你閱讀完本文的收獲吧——當(dāng)然，用英文。你的美國之路，將從你的筆尖下開啟!

分享的作文 篇6

　　曾經(jīng)的我，還是一個不懂分享的孩子，不顧他人的感受，只顧自己快樂。

　　那是一個下午，表哥從外面回來，面色微紅，身上大汗淋漓，一看就是剛運(yùn)動完。我對他說道：“哥，我餓了，能不能煮些東西給我吃？”他也沒有多說，只是點了點頭，隨后，從冰箱里拿出一把面條下進(jìn)鍋內(nèi)。不一會兒，面好了，白色的面條上躺著金黃的荷包蛋，伴著蔥香，顯得格外誘人，令人垂涎三尺。但是，我冷不丁地注意到了，面只有一碗。于是，我心中打起了小算盤，說道：“哥，我肚子快餓扁了，讓我先吃吧！”話音剛落，還沒等哥哥回答，我就抓起筷子開始“吱溜吱溜”地吃了起來，吃得那樣香，那樣滿足。哥哥只是在旁邊靜靜地看著我吃。

　　后來，我長大了，開始慢慢地領(lǐng)悟人生的道理。開始回想起當(dāng)年哥哥讓我吃面的事。其實，那時我知道，面不多，只能煮一碗。可是我是那樣自私，哥哥他剛運(yùn)動完，更需要補(bǔ)充能量，而我卻……每每想到這， 我就很羞愧。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，懂得了分享，懂得了給予。

　　那是去年的春節(jié)，全家吃團(tuán)圓飯。桌上擺滿了飄香四溢的佛跳墻、酸甜可口的排骨、鮮美的三文魚，還有我最愛吃的大螃蟹……可謂滿漢全席。每一盤菜都是那么令人垂涎欲滴，仿佛就像當(dāng)年的那碗誘人的面條。而此時的我，已不是當(dāng)年的我。我安排大家入座，擺放好碗筷，繼而為大家斟酒。然后，我又把螃蟹一只一只地放入大家的碗中，等到大家都動筷子了，自己才入座。雖然，自己吃的是那只最小的，但是看到一家其樂融融、幸福團(tuán)圓的樣子，我才體會到，原來分享是一件多么快樂的事情。

　　分享就像一顆成熟的果實，咬在嘴里甜甜的；分享就像一個燃燒的火爐，讓人感受溫暖；分享就像大家臉上的笑容，讓彼此感到快樂。學(xué)會分享，成就完美人生。

分享的作文 篇7

　　現(xiàn)在的手機(jī)，無論是“蘋果”還是“三星”，都越來越先進(jìn)，功能也越來越多了。于是，手機(jī)成了我們生活中不可或缺的東西。

　　小心！你的手機(jī)是殺手！

　　這不是危言聳聽！這個殺手會在你不經(jīng)意間慢慢地殺死你，無論是從精神上還是在更直接的肉體上。

　　它是思想上的殺手。現(xiàn)如今的手機(jī)容量越來越大，它縱容你無休止地下載游戲；精美的高分辨率畫面吸引你玩兒游戲。癮，悄無聲息地來了。這時，殺手已經(jīng)盯上了你。這個癮會一點點地吞噬你的思想。直到有一天，你猛然間放下手機(jī)，發(fā)覺自己除了精通玩手機(jī)之外已經(jīng)一無所知了。

　　它是親情的殺手。一老太在家庭聚會的餐桌上因眾人都在如癡如醉地捧著手機(jī)，無人與她說話，怒摔盤子，憤然離去的事情大家也應(yīng)該略有所聞吧？你有沒有在與親朋好友進(jìn)餐時掏出手機(jī)把玩一兩下的時候？你可知道旁人的感受？這是一種對人極不尊重的表現(xiàn)。這時，殺手已經(jīng)鎖定了你。直到有一天，你猛然放下手機(jī)，發(fā)現(xiàn)眾親友對你面露厭惡，早已離你而去。

　　它更是生命的殺手。無數(shù)人捧著手機(jī)，戴著耳機(jī)，“奮不顧身”地橫穿馬路，絲毫不顧疾馳而來的汽車，他們會因此喪失健康或命喪黃泉。“駕車時不得打電話”這條法律條例應(yīng)該眾所周知。既然接聽電話都是被禁止的，那么，更不要說拿出手機(jī)把玩了。你有沒有在馬路上掏出過手機(jī)？如果有，殺手的槍口已經(jīng)對準(zhǔn)了你。直到有一天，你猛地抬頭，發(fā)覺站在路中間，一輛重卡向你沖過來了，你揮動著拿著手機(jī)的手，想讓司機(jī)注意到你，可沒成想司機(jī)也捧著手機(jī)……嘭……希望這只是假設(shè)！

　　朋友，你不可能讓這潛伏在你身邊的殺手放下屠刀，所以，不要讓你的“奪命手機(jī)”把消亡的準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)在你的身上。朋友，聽我一句，它真的是殺手！

分享的作文 篇8

　　今天早上不是在整理照片嘛，當(dāng)時又在想，我能不能把有關(guān)于我們感情的事情分享給媽媽，真的很多時候都有想著說怎么讓媽媽知道自己也經(jīng)歷了這么一段特殊的感情，以及這段感情我們又經(jīng)歷了什么，我在這段感情里面受到得傷害又多大，其實很多時候時很想讓媽媽知道，讓他知道其實我當(dāng)時并沒有聽他得話，遠(yuǎn)離那個他想讓我離開得人，但時有的時候又會覺得，不知如何開口，媽媽他要是知道我已經(jīng)將自己認(rèn)為的很珍貴的東西給了那么一個他不認(rèn)可的男孩，是否會覺得很心寒，就像自己的朋友說的那樣，每次想到自己第一次的那些經(jīng)歷和他一起，就覺得好可惜。

　　有的時候我也在想，要是他對這段感情不是認(rèn)真的，那確實想來是很讓人可惜很讓人生氣的，但是我又不愿意相信他就是不認(rèn)真對待我們的感情的，總覺得他也是一個深情的人，是我沒有做好。

　　這幾天自己的朋友的舍友也經(jīng)歷了這種感情的失敗，然后他的舍友就開始陷入了這種自我懷疑中，因為男孩子在離開的時候還把要離開的借口都放在女孩子身上，這樣女孩子怎么能接受的了呢，所以看到別人的前任是這樣的，自己就又會覺得很慶幸，畢竟當(dāng)時他并沒有這么傷害我，只不過是我一個人在演苦情戲。

　　但是呢，我想這個人出現(xiàn)了，確實有對自己的人生軌道造成一定的影響，畢竟他出現(xiàn)在我人生那么關(guān)鍵的時刻，雖然不敢是怎么說，每個時間段都是我們?nèi)松�重要的時刻，但畢竟那是大家眼中的重要關(guān)機(jī)按時刻。

　　有的時候我想，要是他沒有出現(xiàn)，我的終點是否就如意了，但是有的時候我又會覺得，要是他沒有出現(xiàn)，那我是不是心態(tài)沒辦法做到那么平和，那是否最后也會出現(xiàn)一些新的失誤？但不管怎么樣，這個人自己暫時是還不能跟媽媽分享得了，我們的故事也無法分享，畢竟最后的結(jié)局不盡人意。

分享的作文 篇9

　　作為最能有效反應(yīng)MBA申請者的知識面、思想深度、邏輯思維能力以及語言表達(dá)與溝通能力的考試形式，GMAT考試的分析性寫作部分（Analytical Writing Assessment）在申請過程中起到了舉足輕重的作用。那么，擺在每一個考生面前的就是這樣一系列現(xiàn)實的問題：如何在短期內(nèi)快速提升自己的寫作能力呢？Argument這篇文章該如何準(zhǔn)備？Issue這篇文章又該如何來寫？

　　由于題庫中的145道Argument題目涉及到了八大類日常推理論中常犯的邏輯錯誤，所以在Argument這篇文章的準(zhǔn)備過程中，邏輯思維至關(guān)重要。大家可以通過分析經(jīng)典例題的方式來掌握一定的分析技巧, 儲備必要的基本的邏輯知識，培養(yǎng)理性的思維方式，力爭完成一個邏輯思維從零散到系統(tǒng),從片面到全面,從膚淺到深刻的蛻變過程，并最終能夠?qū)θ我庖坏繟rgument題目做出一覽無余的全面的深刻的批判。盡管分析20-30道題目之后，我們的邏輯思維體系就已經(jīng)基本完善，我還是建議大家能夠熟讀每一道argument題目, 并準(zhǔn)備每一道題的題綱，因為這樣可節(jié)省考場寶貴的時間。

　　當(dāng)然，僅僅有系統(tǒng)的邏輯思維還不足以奪得高分，因為歸根到底，作文還是考察語言能力的，準(zhǔn)備Argument這篇文章的另一個重要的工作就是駁論式語言的搜集。大家可以參照網(wǎng)上流傳的北美范文中的語言進(jìn)行改編，也可以通過廣泛閱讀英美的報刊雜志的社論性文章來搜集，不論用那種方法，只要能堅持一個月，當(dāng)你能夠嫻熟的運(yùn)用上百句的駁論式語言以后，你的語言準(zhǔn)備工作也就圓滿完成了。