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時間：2022-02-08 12:36:34 分享我要投稿

實用的分享作文八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的分享作文8篇，希望能夠幫助到大家。

實用的分享作文八篇

分享作文篇1

　　“那一刻，我們站上了領獎臺，五彩斑斕的燈光霎時聚焦到了舞臺，一陣一陣如雷鳴般的掌聲不斷傳響于我的耳間。我與他相視而笑……”此時，我明白了：分享的真正意義不是一枝獨秀，而是共贏。

　　兩個月前，當得知比賽即將來臨，我們陷入了憂慮、迷茫，繼而便投入了永無休止的練習之中……老師依次點評了我和小伙伴的演奏效果，指出我的滾奏比他略勝一等，而他的單復合雙跳則比我技高一籌。老師看了看愁眉不展的我倆說道，你們為何不分享自己的長處，來彌補對方的短處呢？

　　一語點破夢中人。在這之后，我們在鼓房互相探討樂譜，有時爭鋒相對，在一番辯論后又達成共識。隨著比賽日子一點點地迫近，我們更加努力，更加投入，一個個音符連接成一段段鼓點，一段段鼓點串聯成美妙的樂章。“獨樂樂不如眾樂樂”，我們在分享中進步，更是在分享中成長。

　　比賽來臨了，我們攜手登上舞臺。在閃爍的燈光下，我們變得無所畏懼，因為我們已經成為了彼此的支持。爆裂的鼓聲在鼓皮上震動，隨著抑揚頓挫的節奏，宛如一條無形的祥龍，直沖云霄。整個賽場寂靜著，空氣中洋溢著緊張但又熱情的氣氛；隨著最后一段節奏，我們漸漸陷入了自己的一個世界，打得如癡如醉，身體跟著音樂一起擺動。在這一刻，所有的觀眾都被我們感染，情不自禁地打著節拍，和我們一同享受音樂的快樂。

　　我想我們成功了，這成功不僅僅來自我們的演出，更來自于相互分享。

分享作文篇2

　　今晨看罷一文，不禁拍案叫絕。此文是在湖南省立一中就讀時的一篇作文：《商鞅徙木立信論》。國文教員柳潛的評語如下：

　　“實切社會立論，目光如炬，落墨大方，恰似報筆，而義法亦入古。逆折而入，筆力挺拔。歷觀生作，練成一色文字，自是偉大之器，再加功候，吾不知其所至。力能扛鼎，積理宏富。有法律知識，具哲理思想，借題發揮，純以唱嘆之筆出之，是為壓題（點題）法，至推論商君之法為從來未有之大政策，言之鑿鑿，絕無浮煙漲墨繞其筆端，是有功于社會文字。”

　　柳的同事看了此文，也一致認為“才氣過人，前途不可限量”。然而，如果這是一篇今天的高考作文，能得多少分呢？我問了一位多年任高三課程的語文老師，他說，假如滿分是70分，這篇作文只能得30分，理由是通常高考作文要求滿800字，而這篇作文只有500字。他還說，現在看作文，首先要用電腦掃描。發現字數嚴重不足，那文章寫得再好，也不可能及格。

　　也許這位老師所說的話太絕對了，說不定有閱卷老師能突破一般規定，破例給這樣的作文打高分，但多數閱卷老師會判這篇作文不及格，這大約是無疑的。北京大學語言教育研究所所長溫儒敏近日接受媒體采訪的話，可以證明這一點。

　　溫先生說，判（高考）作文很辛苦，工作量相當于數學的兩倍，又必須在7天之內判完。閱卷人看一篇800－1000字的作文，時間只有一到兩分鐘，甚至只有幾十秒。可以想像，幾十秒鐘看一篇作文，只能浮光掠影。字數不足，這是一眼可以看出來的，文章的妙處未必能看出來。即使看出來了，是不是打高分也難說。因為要給字數嚴重不足的作文打高分，就要花時間說服別人；打了高分，就可能引起爭議。為了保險，為了節約時間，多數閱卷老師不僅不敢像柳潛那樣給文章打滿分，恐怕連及格以上的分數也不敢打。

　　談到高考作文評分時，溫先生指出，現在的作文評分方法，一是在相當程度上讓高考失去了選拔功能，二是對考生不公平。確實如此。假如一個人能寫出《商鞅徙木立信論》這樣的文章，既有獨到的見解，又有一流的文筆，卻因為字數不足，獲得不及格的分數，并因此名落孫山，那對考生而言，是不公平；對高校而言，則失去了一名好學生。

　　既然現有的評分方法，可能導致好作文被判為不及格，對考生不公平，又不利于高校（特別是文科）選拔人才，那就非改革不可了。比如，對作文字數

　　的要求，是不是可以更靈活一些？古今中外，精妙的短文章很多呀。為什么好文章一定要達到800字呢？如果削足適履，一定要考慮文章寫多少字，這文章能寫好嗎？

　　來源：《中國青年報》：汪強附錄：

　　（由曾源語文工作室提供）

　　商鞅徙木立信論

　　吾讀史至商鞅徙木立信一事，而嘆吾國國民之愚也，而嘆執政者之煞費苦心也，而嘆數千年來民智之不開、國幾蹈于淪亡之慘也。謂予不信，請罄其說。

　　法令者，代謀幸福之具也。法令而善，其幸福吾民也必多，吾民方恐其不布此法令，或布而恐其不生效力，必竭全力以保障之，維持之，務使達到完善之目的而止。政府國民互相倚系，安有不信之理？法令而不善，則不惟無幸福之可言，且有危害之足懼，吾民又必竭全力以阻止此法令。雖欲吾信，又安有信之之理？乃若商鞅之與秦民適成此比例之反對，抑又何哉？

　　商鞅之法，良法也。今試一披吾國四千余年之紀載，而求其利國福民偉大之政治家，商鞅不首屈一指乎？鞅當孝公之世，中原鼎沸，戰事正殷，舉國疲勞，不堪言狀。于是而欲戰勝諸國，統一中原，不綦難哉？于是而變法之令出，其法懲奸宄以保人民之權利，務耕織以增進國民之富力，尚軍功以樹國威，孥貧怠以絕消耗。此誠我國從來未有之大政策，民何憚而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知政者之具費苦心也，吾于是知吾國國民之愚也，吾于是知數千年來民智黑暗國幾蹈于淪亡之慘境有由來也。

　　雖然，非常之原，黎民懼焉。民是此民矣，法是彼法矣，吾又何怪焉？吾特恐此徙木立信一事，若令彼東西各文明國民聞之，當必捧腹而笑，舌而譏矣。烏乎！吾欲無言。

　　譯文：

　　我讀史書讀到商鞅搬移木桿樹立誠信一事，不禁慨嘆起我國國民愚昧，執政者煞費苦心，幾千年來民眾不覺悟、國家接近走向滅亡的悲慘命運來。認為我說的不可信，請允許我詳盡地說出我的道理。

　　法令，是謀求幸福的工具。法令如果好，它讓我們民眾獲得的幸福就一定多，我們民眾正擔心不公布這些法令，或者公布后擔心這些法令不產生效力，一定竭盡全力來保障它，維持它，務必使它達到完善的目的為止。政府和國民互相維系，哪有不信任法令的道理呢？法令如果不好，那不但沒有幸福可言，而且還有足夠讓人恐懼的危害，我們國民又一定會竭盡全力來阻止這些法令。即使想要我們信任（法令），又哪有相信它的道理呢？就如商鞅與秦國民眾之間（具有同樣的利害關系），卻恰恰運用跟政府與國民互相信用相反的方法（即運用徙木立信的辦法）去做，這又是為什么呢？

　　商鞅的法令是好法令。如果試著翻閱一下我國四千多年的記載，尋求那些利國福民的偉大的政治家，商鞅不是位居第一嗎？商鞅處在秦孝公時代，中原

　　局勢極不安定，戰事正盛，全國民力疲憊，（達到了）不能夠言說和描述（的程度）。在這種情勢下，卻想戰勝各諸侯國，統一中原，不很難嗎？在這種情勢下，變法的命令出臺了，這些法令懲罰壞人來保護人民的權利，鼓勵種田織布來增加國民的財力，崇尚戰功來樹立國威，把貧困、懶惰者收為奴隸來杜絕人力、物力資源的損耗。這確實是我國從來沒有過的重大政策，國民害怕什么而不相信呢？一定要（通過）搬移木桿來樹立誠信，我從這里知道了執政者都費了苦心，我從這里知道了我國國民愚昧，我從這里知道了幾千年來民眾智慧缺乏、國家差點兒走向滅亡的悲慘境地是有原因的。

　　雖然這樣，但一件不尋常的事情開始出現時，百姓對此會感到驚懼。國民是這些國民，法令是那些法令，我為什么對此感到奇怪呢？我只擔心這搬移木桿樹立誠信一事，如果讓東西方各國文明程度高的那些國民聽了，一定會捧著肚子大笑，（或者）高聲譏誚。唉呀！我不想說了。

分享作文篇3

　　每一個人都有一個家，而且每一個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。

　　家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。

　　記得在我小時候，就常常聽著媽媽唱著“我的爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉，每當聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。

　　我愛我的家庭，一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到我的爸爸媽媽忙碌的身影；每當一放學，桌上便會擺上可口的飯菜；每當學習遇到困難，我的爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當我生病時，我的爸爸媽媽總是不離落葉被風吹起，妖媚的打著旋跳舞。花兒垂下了腦袋，訴說著季節的無情。在這樣的一個日子里，走在小路上的我們卻是那樣快樂。吃著同一根雪糕，講述著一天發生的故事。一陣風吹過，我不禁打了一個寒戰。我的爸爸媽媽見了，連忙脫下自己的外套給我披上。我望著他們，眼里滿是幸福的粉色。余陽感慨我們的美滿，黑夜贊嘆我們的溫馨。這樣一個充滿愛的家庭，怎么不令人感動。愛是上天贈給我們的禮物，愛是我們最珍貴的財富。我左右……這一切讓我感到我的家庭充滿陽光，無比溫暖。

　　這就是我和諧美滿的家。我愛我的家庭，愛家里的我的爸爸媽媽。

分享作文篇4

　　今天上午我寫完作業，就開始征求奶奶的同意，就開始打開電腦，玩起了平時我最喜歡玩的槍戰游戲“生死狙擊”。

　　一進入游戲，我就和平時一樣，開始在游戲中簽到，結果正好是25天，就領了一把加特林和好多白水金，我高興的心都快跳起來了，我立刻進入游戲，選擇了團隊戰，玩啟了冰雪堡壘這個地圖。

　　一開始，我就約好了其他同學和我來玩，就過了3分鐘，同學就全來了，連我們班玩槍戰的高手趙新榮都來到了我的隊伍，我的隊伍叫雷霆戰警，對方都是寫非常垃圾的人，這回肯定是我們贏。

　　我立刻點擊開始游戲，我家的網速超快，所以一下就進入了游戲，一進入，我就開始站在最左邊，蹲了下來，因為這樣，對方的重型機槍就很難打中我，忽然，一個小子居然拿個小刀沖了上來，他還以為沒人，結果看到我拿個加特林就立刻往回跑，可惜他已經來不及了，我立刻把他給掃死了，我還獲得了每日首殺的20個白水金。

　　忽然，我沒注意，敵方扔來了個甜心高炮我立刻往回跑，可惜我的加特林太重，跑的好慢，所以被他給炸死了，正當我復活的時候，我方的人也都都到齊了，對面還傳來陣陣槍聲，我就立刻換了個背包，我拿著特種狙擊，站在中間，開啟瞄準鏡來對著敵方基地，突然來了一個人，正對著我掃擊，我立刻對著他的腦呆，給了個爆頭，我又得了10個白水金，得了個大獲全勝，最后全來了的敵人都被我給連殺了，得了個大殺特殺的稱號。

　　可惜正當我高興的時候，居然被敵方的蔡家鑫給狙殺了，我太悲哀了我換成了加特林，我從左邊沖到了敵方基地我叫了周陽掩護我和趙新榮，趙新榮拿了把冰封。

　　我沖到了敵方基地，趁他們還沒發現我們，我和趙新榮就狂掃敵人我擊殺了3個，打了個三連殺，趙新榮好像也殺了三個，我和趙新榮都拋了個高爆，我和趙新榮都炸死了一個，我和趙新榮在換彈夾的時候，有人發現了我們，在狂打我們，我和趙新榮的血都快不夠了，就趕快向基地跑去哪知他也沖了過來，我和趙新榮的血快沒有的時候周陽拿著把十世狙擊把他給滅了，我和趙新榮趕緊往基地跑去，可哪知他剛剛復活，還有無敵時間，就把我和趙新榮給滅了。

　　忽然我剛剛復活就看到地方好多人沖到我們基地來，我和招新榮還有徐善航就狂打敵人，見敵人全都死了我終于松了口氣，忽然，游戲結束，果然不出我所料，我們隊贏了我興高彩烈的看到我擊殺的人數，我居然殺了28個，實在太爽了，以后我還要天天玩這個游戲。看到沒，這個游戲很好玩的，你也來玩吧。

分享作文篇5

　　突如其來的疫情讓人們的生活、工作充分體驗到“萬物皆在云中”，作為學生的我，也只能通過網課在家學習，體驗云中課堂、云中分享的獨特方式帶給我的滿滿的新鮮感。

　　開學沒多久，還在手忙腳亂地學習直播平臺的我，收到了數學老師的微信語音，語音中老師交給我一項全新挑戰任務：讓我在直播平臺扮演一回“老師”的角色，與大家分享我在寒假出的兩道思考題。緊張與激動下，我連忙找出那篇幾乎快被遺忘的題。我捏著筆在題上劃來劃去，重新思考最佳解法，同時記錄下解題的過程。我把最后得出的參考答案反復修改，但總覺得不夠完美，便請求老師的幫助。隨著微信中綠白相間的語音越來越多，我的信心也越來越強。

　　直播分享的日子漸近，我又按捺不住地擔心起來：萬一講錯了、漏講了怎么辦？要是同學們提出問題我能回答嗎？學霸們會不會有更簡單的方法？……想到這里，我又掏出了那兩道已經反復看了不知道多少遍的題，自言自語地講了起來，并且把每一句話寫下來作底稿。天色漸晚，那4頁多的稿子逐漸完善。看著從開場到錯誤思路到正解再到結語一應俱全的紙，我放下心來，越來越期待與大家的分享。

　　那一天終于到了，面對爸爸媽媽的鼓勵，我一邊說著“不緊張”“沒問題”，一邊輕輕放下一口沒動的早飯，像考前臨時復習一樣極速看了一遍稿，雖然東西幾乎沒有入腦，但心理上獲得了極大的安慰。很快，網絡會議室中各班同學越來越多，我攥著鼠標，靜待“云中分享”的開始。打開麥克風的一瞬間，我的緊張與喜悅都灰飛煙滅了，全身心浸入數學的海洋，滔滔不絕地講了起來，甚至忘記了看稿子。結束后，我的心又提到了嗓子眼，不斷回想起那個口誤。“叮咚”，微信又收到了新消息，老師和同學們的鼓勵接連彈出，我這才放松下來。

　　這次“云中分享”的別樣體驗固然有趣，但我仍希望疫情早日過去，重回校園，和老師同學們自由開心地面對面交流。

分享作文篇6

　　一個星期天的晚上，郭海英老師打電話來邀請我們去他們的培訓中心去聽演講課，你們知道嗎？因為到安利公司去培訓學習聽課，和別的地方不同，第一，他們的這個培訓中心是分為好幾種學習模式，由怎樣教你理財的，由怎樣去護理自己的皮膚的，還有教你怎樣去創事業的，更重要的是到最后吧這節課聽完以后，每個人都要分享自己聽完這節課的感受，和自己的看法，也許你們想都想不到，因為這個培訓中心都是一些設計師還有高級主任，還有高級教師，大專生，董事長，他們分享的說話真的是一流啊，因為他們地位都很高，學位也很高，可是，我是個小學生，雖然，我的口才也很好，但比起他們來，真的是差遠了，這時輪到我分享說話的時候，我的心像十八只吊桶一樣——七上八下，我也不知道我膽子忽然變的膽大了起來，我就說了4句話，我說健康是我們人生當中最重要的一件事，雖然錢是重要，但錢這東西，生不帶來，死不帶去，如果，沒有一個完美的健康，完美的身體掙再多的錢也是沒用的，我想：首先，完美應該先調理好自己的身體，才是最重要的，當我說完以后，在座的人居然都鼓起了掌，說：“我們的鳳兒真會說話，”我說：“我可是一個不會說話的人，沒有你們說的那么流利，到分享結束的時候，郭海英吧我介紹給了王偉東老師，王偉東老師對我說：“我看你那么會說話，下次我帶你去杭州參加大會，那里你也會學到更多的知識，就這樣，走進了他們的培訓中心學習。

　　所以說：“怎樣在場合中說話是我們人生中最重要的事，我想：如果在家里說話還好，不過，真的碰上場面很大的那就要看自己的口才水平了，不管怎樣，我也希望你們去用自己優美的話語，去分享給自己身邊的朋友聽，不但讓你學到分享的能力，而且還會讓你感到無窮的樂趣。

分享作文篇7

　　高考一直在改革，如果剛剛好改革那屆是第一屆就成了白老鼠。看了很多關于高考改革的新聞，無論怎么樣改革都會有一部分人不會滿意。對于學生而言，戴著厚重的眼鏡片，桌子上堆積如山的書就是全部。每天起早貪黑就是為了把成績稍微提早幾分，或許有時候努力了卻在走下坡路。而更多人為了能考上一個理想的學校，放棄了自己的興趣和才藝。面對選擇，我們只能對現實妥協，畢竟讀好書才能有出路。學生們就像弦上的箭，只要時間到了就必須選擇出發。

　　我相信很多人都自己興趣和才藝，但隨著學業越來越重，漸漸無法均衡處理興趣和學習的關系。而家長們更多是勸我們先讀書，畢業出來依然可以喜歡之前的興趣和才藝。但中國式讀書有個致命點，考上學校和落選的就像楚河漢界。讀書對于學生來說是唯一的，而且是必須要堅持的。死讀書，讀死書，書死讀，成為了學生口中的至理名言。我們一直希望做一件自己喜歡的.事情，但在讀書期間這樣的權利會被無情地剝奪。

　　現在的小孩小小年紀就被壓進各種培訓班，書法，畫畫，音樂，樂器……根本沒有自己的時間，學校還要布置一堆家庭作業，這群孩子終日躲在書堆里想不戴鏡片都難，有時候看著孩子們眼中的無奈和失望，發現在中國不讀書似乎沒有出路的？之前說的九年義務教育，漸漸地無限期加上了三到七年間，甚至更長。畢竟經歷過高考才知道什么叫地獄，高考后進入大學體會天堂的滋味。漸漸地，我們的青春期全部交給了讀書和學校。

　　其實，我一直對畫畫很有感覺，曾想以后報考藝術學院的。可是，老媽子說了一句話讓徹底打消了自己的念頭，在家里是老大，再加上家里經濟條件不好，三兄弟讀書這已經很重的擔子了。而且學藝術的代價遠遠比普通的讀書要多得多，不但精力上的付出還有經濟的全面依靠才能有更好的發展。老媽子讓我好好讀書，就像其他孩子高考之后考取一個學校。這也許就是我要做的全部，也是家里對我的期望。我開始沒日沒夜的學習，終日與書作伴的日子有些枯燥，卻是我生活的全部。

　　雖然放棄了學畫畫的機會，但還是不自覺去靠近那些學畫畫的同學，有時遠遠看著他們畫素描眼里都會放光。我隔著那扇窗戶，就好像隔著天和地。我身邊也有學畫畫的同學，偶爾還要請他們教一下畫畫的基本功。雖然這樣，自己和他們走的道路還是不一樣，漸漸學業越來越繁重，與他們的交集變得越來越少了。有時，見到面只剩下打招呼的時間了，畢竟每個學子都是為了自己的前程奮斗著。望著對面的畫室，我只能說這輩子注定無緣了。

　　可能離高考那段日子太遠，我甚至忘了高考的日子。要不是小弟還在讀高三，可能都忘了有高考這回事了。高考是考生和家長非常的重視日子，那天會人山人海，里面的學生奮筆疾書，外面的家長焦急等待，畢竟熬了十二年就是為了這一刻。不知道這十二年來，我們犧牲了多少的東西，甚至是自己一開始的夢想。現實是殘酷的，我們要成為家長眼里讀書好孩子，我們要學會兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，這是一個家庭的希望的。

　　今天翻出來一張20xx年5月3日臨摹的郭富城畫像，雖然時間流逝了，這過了塑的畫像卻依然嶄新如初。這是當初學畫的同學贈送的，我一直攜帶在身邊，在每次想起曾經對畫筆的執著都會拿出來看一下。十年過去了，我已經畢業出來了社會，只是心里依然想念當初的夢想。我忽然想起一句話：不是每個夢想都會插上翅膀翱翔，不是每個夢想都能破土而出。也許，我的畫畫興趣在開口的一霎就已經夭折了，前面有個高考的欄桿必須越過。

　　我還記得高考結束那天，別人對我說現在可以學畫畫了。我苦笑了一下，如今我已經沒有勇氣再抓起畫筆了，只能封存在心底成為永遠的膠片。在知道高考分數的那天，我抓在手里的水性筆斷了，黑色的筆墨潑在了t恤上，像極了一幅水墨畫，那樣豪放卻是不盡人意。在接到三流大學錄取書，才知道十二年的青春在那一刻結賬了。我不知道還有多少人像我這樣，花了那么多年，卻只能對過去說一句遺憾。這就是我們不言敗的青春，我們的潑墨青春。夢想夭折了，我們卻重新在別的路上站了起來，原來遺忘就是一瞬間的事情。

分享作文篇8

　　以前常聽到電視里的一句廣告詞：分享是一種快樂！可那只是某種零食的促銷。而當我們身邊正開始出現一批又一批共享生活的產物時，我們才意識到大共享時代來臨了。

　　我原本以為，所謂共享生活就是傳說中的烏托邦——然而事實上兩者大相徑庭：共享并不是共同生產，按需分配。它好像把這個世界變成了一個巨大的圖書館，只不過這里不但可以借書還可以借車、借球、借場地……越來越多的東西正在被共享化。

　　共享固然是一件好事吧。以前出門，騎車出行的人往往顧慮重重：車被雨淋后銹蝕了怎么辦？車鎖被撬，車被偷走怎么辦？現在你只需一部手機就能走遍天下：租輛自行車，各式各樣，顏色款式任君挑選，總已一款合你心意。共享場地：周末約上幾個哥們兒一起出去打球，不用待在學校和別人搶場地，也不用去那種貴得要命，超過一分鐘都要付錢的體育館。掃碼進門，掃碼出門，一切都得心應手，方便得簡直讓人不敢相信。還不止這些。共享籃球：不用自己去體育用品店買，場地邊上，掃一下碼就出來一個，用完之后往框里一扔，大有甩手掌柜的瀟灑；共享雨傘：地鐵站里隨處可見，深綠色的傘面雖千篇一律，卻簡約美觀，結實耐用。下雨天沒打傘，掃碼帶走一把，用完還回，只要不多的租金即可。網上甚至有人調侃：以后伴侶朋友都不用真心實意互相了解了，看到一個好的，“滴”掃個碼帶回來，吵架冷戰了，掃個碼扔到大街上就行，哪來那么多家庭破裂，朋友反目的戲碼呀？

　　隨著共享的普及，人們也漸漸發現了共享的弊端：共享單車，壞了往路上一扔，下一個使用者遭殃。隨意停放，一大排一大堆地猶如路障，行人遭殃。粗心的租車者用完忘記鎖車，下一個貪小便宜的人把車騎走，前一個人遭殃。小廣告也有了新的棲身之處，車身、車籃甚至車輪上都貼滿小廣告，簡直就是流動廣告投放點。共享雨傘也難逃厄運，反正不是自己的就不珍惜，隨便撐隨便扔，不壞就不還。如若真有共享伴侶、共享朋友，恐怕大街上要丟滿棄婦棄夫棄友了吧！

　　共享經濟，是建立在人人安分守己、恪守道德底線的基礎上的。書可以共享，但知識不能；車可以共享，但運動不能；場地可以共享，但友情不能！如果盲目分享，盲目占有，沒有起碼的責任心和公德心，難免天下大亂。在如此教訓下，我們也算有了應對的方法：共享單車派專人負責整理回收，共享雨傘逾期不還，扣除押金，算他買下，這讓人多少有了些顧忌。

　　據說最近，共享單車小黃摩拜要出口到國外了，我們真想看看，這共享經濟在異國會擦出怎樣的火花呢？

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