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　　分享是美麗的源泉，使干枯的心理充滿愛的泉水；分享是美德的種子，在我們的心中埋下了很久很久；分享是黑暗中的燈塔，照耀著，為迷路在海航上的人指引去路。在生活中，你常常受到別人的恩惠，當然，你也會分享自己的東西。然而，這些都是不能忘卻的。因為這些都是愛，是口上不說的愛。

　　在一個炎熱的夏天，驕陽似火，碳烤著工作的人們。不知道為什么知了總是在樹上叫個不停，也許他們也耐不住熱了吧！由于太熱的緣故，我便揣著錢去買雪糕吃。

　　走到便利店冰箱旁，我便開始挑昂貴的雪糕。這時，一個衣著破爛的老人走了進來，干瘦的臉上掛滿了笑意，向店員伸出攥著5毛錢的手：“我要跟帶糖的冰棍！”，“沒有，這里一向賣貴的雪糕！”老人的臉上笑容不見了，但仍然不放棄。他自己用邋遢的雙手不怕涼的在冰柜里翻來翻去，不一會兒，他終于找到了自己心愛的糖冰棍，心里十分的高興與激動，他的臟手有些不好意思地往布滿污漬又破爛的衣服上蹭蹭，然后問店員多少錢，“1塊！”“啊！”失望的潮水淹沒了高興與激動。他轉身準備離開，我上前追去拍了他的肩膀，他用迷茫而深邃的眼睛看了我一眼，我遞給他一根冰棍“給！老爺爺，天氣那么熱，你一定受不了吧！”，老人的眼睛頓時充滿了眼淚，不停地往下滴，好似在這殘酷的城市里第一次大哭。隨即向我道謝，冰棒水滋潤了他干燥的雙唇，滿意的笑容又浮現在他的臉上，我覺得那是世界上最美麗的笑。

　　朋友，生活中的一點點分享的東西，不論是一塊錢的冰棍或是微不足道的食物，都能激起每一個人的感動。朋友，你分享的不是食物，不是物品，是一真誠的心，真心的愛。如果沒個人都分享著心中真心的愛，世界會因此美麗，人類的道德品質也會更上一層樓！！

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　　曾經，讀過一篇文章：有一個男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。后來妹妹需要輸血，男孩沒錢支付費用。醫生問男孩，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩點了點頭。抽血時，男孩只是向鄰床的妹妹微笑。手術完畢，男孩卻依然義無返顧地說：“請再把我的一半生命分給妹妹吧！”當我讀完這則故事，我感到十分驚嘆與敬佩，我驚嘆小男孩的決定，敬佩小男孩的勇敢。

　　分享是十分美好的，培根說過：“如果你將快樂告訴一個朋友，那么你將得到兩份快樂，如果你將憂愁告訴一個朋友，那么你將分掉一半憂愁。”分享是一種難以言說的心情。懂得分享就不至于陷入貪婪，能夠讓人清白做人；懂得分享可以造就和諧，讓人與人之間的關系開出友善之花。分享是艱難的，而懂得分享更是難上加難。

　　隨著慢慢的成長，我知道了，“分享”一詞不僅僅限于分享食物，玩具。而更可以分享心情，分享快樂。我有一個好友，一次她去香港，我并沒有在意，只是祝她玩得開心。我以為她不會給我帶什么禮物，結果一個星期后我意外的收到了一張從香港寄來的明信片。等我朋友回來后，我問她怎么突然寄給我明信片，她笑笑說：“我在香港買了幾張明信片，挺好看的，想起你收集明信片，就給你寄一張啦。”我聽了以后心里暖暖的，仿佛也感受到她快樂的心情。

　　真正的分享，是一種享受，再帶給他人溫暖的同時也豐富自己。真正的分享是一種濾盡一切利欲渣滓的透明情懷，如果你出于功利，那么分享便是一種純粹的交換，也失去了分享的高貴內涵。心胸狹隘者，冷漠自私者，利欲熏心者都不會懂得什么是分享，因為分享與狹隘、冷漠、貪婪無關。

　　原來分享就是與朋友、家人一起共享快樂，分擔痛苦和悲傷。

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　　人需要互相關心，每個人都應該和別人分享自己的感受。那一次，我哭了，讓我明白了和別人分享的快樂。

　　一年級的時候有一天，家里人帶著我和弟弟去參觀志南山，我帶了一個很喜歡的玩具。這是一個機器人玩具，它的外形很威武，頭呈長方體，眼睛明亮；身體是一個立方體，胸部有厚厚的盔甲；兩只粗壯的手握緊拳頭，仿佛準備與敵人戰斗；他背上有一把大錘子，上面布滿了尖刺，看起來很厲害。

　　我們在志南山吃了一頓很好的午餐，我拿出我最喜歡的玩具來玩。弟弟看到我在玩玩具，眼睛盯著我的玩具，嘴里的食物掉了出來。他大喊：“我也想玩玩具！”阿姨說：“沒有一頓好飯就不能玩！”小叔叔瞪了弟弟一眼：“玩具是哥哥的，你不能玩！”我心想：正是！玩具是我的，自己買！這時，父親拍了拍我的肩膀：“你是哥哥，讓你弟弟玩玩具。”“不給！他想玩壞我！”我大叫。爸爸生氣了，從我手里把玩具拿走，給了弟弟。我躲在角落里，傷心地大哭起來。我哭著想：這還是我的親生父親嗎？這是我的玩具，為什么要給我哥哥？真的氣死我了！

　　回來的路上，我一個人走在后面，哥哥搖搖晃晃地走到我面前，大聲喊道：“哥哥，把玩具還給你，我好好玩，給你棒棒糖！”我定睛一看，只見哥哥雙手舉在空中，一手拿著我的玩具，一手拿著棒棒糖。這是我哥哥最喜歡的棒棒糖。不敢相信自己的眼睛。我淘氣的弟弟做了這么一件大事。這時，我突然意識到，幸福應該和每個人分享，這樣會讓更多的人幸福！

　　我把玩具塞回弟弟手里，給了弟弟，拿著棒棒糖，拉起弟弟的小手，一起開心的走回家。

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　　一年一度的五一勞動節又來臨了，我和媽媽趁著這段美好的時光，來到了遠在農村的外婆家

　　我們下車走向村子，涼爽的春風迎面拂過，好像正在和我們一起迎接黃金周的到來似的道路兩旁，滿是農民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林，郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼，媽媽告訴我，現在的龍眼還未成熟，到了夏天，一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割，成為餐桌上的水果

　　到了外婆家，我硬扯著媽媽要放鞭炮，媽媽沒辦法，只好答應了于是，我走街串巷地尋找鞭炮店，終于如愿以償地買到了它我站在樓頂上，往河里扔鞭炮，不料，卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子，它大吃一驚，便“嘎！嘎！嘎！”地叫了起來，隨后就慌慌張張地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起來其實鴨子也挺可愛的，你看，白白胖胖的身子，加上白里透黃的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路來一顛一顛的，能不可愛嗎？

　　忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，一瞬間，就下起了傾盆大雨，我趕緊跑回屋里避雨不一會兒，雨就停了，頓時天高云淡，抬頭遠眺，就會看見被雨淋濕的稻田正閃閃發光走向那綠樹成陰的田野，就會有一股心曠神怡的感覺望著那一條條沉甸甸的飽滿的麥穗兒，我想：是勞動人民用自己的心血才換來這一根根麥穗的，勞動人民是多么偉大呀！

　　吃過午飯，我們來到了三姨丈的番石榴林里展現在眼前的仿佛就是無邊無際的果林，有三姨丈的，有別人的，簡直是一片綠色的海洋三姨丈拿著鉗子，提著一個竹籃子，我跟著他，從這邊跳到那邊，只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子我樂滋滋的，心里想：這下可以大飽口福了摘完了果子，我已經汗流浹背，氣喘吁吁的一看三姨丈，他也累得滿頭大汗的，多辛苦呀！我吃著又甜又脆的果子，心想：這些果子是勞動人民用一點一滴的汗水換來的

　　多么美麗的果林，多么寬闊的田野，使我流連忘返回家后，這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海里回蕩

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　　今天的班隊課跟以前有一點不同，就似乎把下午的班隊課改成中午上了。因為下午要考試了，其他的內容和以前一樣，依然是我們都比較喜歡的游戲環節。而今天的游戲是—吹氣球。

　　老師看大家似乎是興致比較高，都省去了游戲規則環節，直接進入游戲環節。不過今天老師是邊說教大家怎么玩。

　　第一輪游戲，老師讓同學把氣球拿出來，并說：“第一輪游戲是比誰在規定的時間內吹得最小，誰就能獲勝。但是不能不吹，如果被我發現誰不吹，那個人就要出局。”說完游戲便開始了，我和大家一樣，都是一小口一小口慢慢的吹，生怕吹爆了。可是總有那么幾個人和大家不一樣，有的人越吹越用力，最后把氣球吹爆了；有的人吹著吹著，一不小心氣球突然飛走了；有的人用迷你小氣球吹。最后大家的氣球都吹得差不多大，所以沒能比出個高低。

　　第二輪游戲改成比誰吹得大。結果我們班的大力士們都把氣球吹得“嘭、嘭”的一聲爆了。

　　第三輪游戲分組比賽，比誰哪個先把氣球吹爆。氣球一會就被男生同學們吹得鼓鼓的，一會就聽見“嘭、嘭、嘭”的聲音，可把我們這些女生同學嚇得躲在一邊。

　　第四輪游戲老師要增加難度，比賽哪一組把氣球編成的花樣最漂亮。我們一組急中生智，把氣球編了一個小兔子。它的左耳是綠色的小氣球，右耳是粉色的小氣球，它的臉是一個紅色的氣球。面對其他小組的作品，我們以為我們的小兔子作品估計要落選了，沒想到竟然得到了第三名的好成績，可把我們小組樂壞了。

　　雖然游戲是短暫的，但是這節班隊課也是讓我們很快樂的。因為這節快樂的班隊課可以讓我在考試前放松一下緊張的心情。

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　　我比較擅長的文體是記敘。也許因為比較話嘮，總有很多故事講。但我厭棄的寫作弊病（也是初一大半學年，我對寫作風格感到迷茫），無非兩點：冗長和無病呻吟。初一的我一直有寫部偉大小說的念頭。在閉塞的世界里臆想主人公的生活，忽略了我所經歷和聽說的真實生活。又一昧追求華麗辭藻，遇到生僻字、古文用詞，恨不得抄下來積著用。當我意識到錯誤時，才開始老實地記敘。同時有了新的追求：語言簡明扼要，內容信息量充實。我想，這是現階段我該做的事。內容充實，加上合理的敘述，自然比先前的浮夸小說更入眼了。

　　關于素材，很重要的一點，擁有好奇心與觀察力。比如平時聽長輩講故事。就算不直接搬運，也為寫作時構造的故事添彩。長輩的故事有時代性、地區性，比我們虛構的，總是多一分生活氣息，更能引起共鳴。訓練觀察力，體現在文章的細節上。細節決定成敗，準確描寫出衣著的角色，總比只有名字的人物更活靈活現、令人信服。

　　最重要的，是找到自己的路子。閱讀時，觀察作者對事件的處理方法，揣摩作者的語言，研究不同作者的語言風格有何不同，擇其善者而從之。帶著思考去閱讀和寫作，慢慢就能進步。

　　去年參加創新作文大賽，我抱著試一試的心態投了稿子。初賽二等獎，復賽一等獎，最后進了決賽。得知自己即將飛往武漢參加決賽的晚上，我和另外三個同學在宿舍走廊上興奮地討論，猜測參加研學營的其他選手是什么樣的同齡人。面對未知的強大對手，我們當時的想法是：出去玩一趟，就當長見識了。

　　研學的七天里，我們遇到了很多優秀伙伴，他們各有所長。所以在每一場講座中，我都認真記筆記，汲取老師們的經驗。一有機會，就和同組的小伙伴討論文學。

　　決賽當天，我們四人輕松地交了試卷，回到賓館看動漫。非常幸運，我們都拿到了不錯的成績。除了運氣，還有過程中的思考和學習。三場比賽我的一步步進步，就是運氣和努力的共同結果。

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　　回想起老師課上所言，我心中滿是不甘與悵然。

　　我想起那一幕，仿佛又置身于那個灰暗的世界。老實說從那天開始，每個周都要上交作業，并且有些同學要多寫一道選擇題。只聽老師話音剛落，便開始念出要寫選擇題的人的名單。自然寫選擇題的同學學習都是比較好的，可一個又一個的名字從老師口中蹦出，仍不見我的名字，我心中的滿是不解，直到最后一個名字，我的還是沒有出現。下課時，我還裝作十分得意的樣子對身邊要寫選擇題的同學說：“老師沒點到我的名字哦，我可以少寫一些了，”但此時我的內心十分不甘。

　　走在路上，春風夾雜著泥土的氣息，還有花香，與我撞了個滿懷。樹上的花吞吐著香氣，向路人分享著春的喜悅。

　　聞著彌漫進鼻子中的花香，不禁詫異道：“這花好香啊，但我怎么不知道它的名字呢？”

　　它沒有玫瑰般的嬌艷，也沒有水仙般的清甜，只有簇擁一片一片細小的花瓣，我心想：它有如此般的香氣，外表卻不起眼，也像陸游詩中的梅那般孤芳自賞。看著微小的花，它分享給我自傲自重的精神。它，只是靜靜地綻放它應該綻放的……

　　在那靜靜地綻放里，我分享著那醉人的馨香，在這初三努力拼搏努力綻放的日子里，哪需那么多計較那么多理由？那一刻，我豁然開朗。

　　我把學習真正當成了自己的事，在完成老師布置的任務之外，更努力的完成著其他的學習任務。

　　一周過后，老師把我叫到辦公室，獎勵了我，起初我還在詫異，但隨后老師說：“我沒點到你的名，是我忘記了，但你還能做到這種行為，值得獎勵！”我笑了，老師也笑了。

　　放學后我立刻奔到那棵樹下，此時花瓣已落了一地，我喃喃說道：“謝謝你啊。”那樹仿佛聽到我的話，再次抖動起被風刮過的樹枝，落下片片花，像飛舞的蝶，婀娜多姿……空氣里彌漫著縷縷馨香……

　　清風徐來，散落一地星辰，但同樣，散落一肩清香。

　　它，分享給了我，醉人的馨香。

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　　五一勞動節，學校放了三天假，星期四到了，爸爸和媽媽帶著我、弟弟去了鄉村。

　　我記得那天是乘著姨夫的車去的鄉下，過了一會兒我就睡著了，睡了一覺醒來之后，剛好就到了，我一下車就去了正在蓋新房的家中去了，剛一進去，工人沒有一人，奶奶也不見了，房門鎖著。于是，媽媽打了一個電話給奶奶，原來奶奶在小港買菜，媽媽問工人去哪兒了，奶奶說他們回家了，今天不做事，這不是五一勞動節嘛！不一會兒，奶奶和爺爺回來了，又過了一會兒媽媽說：“我們去打棗子好嗎？”我們說：“好。”于是，奶奶帶我和弟弟去了果園，

　　我用長棍子區打，誰知一打打了我一頭，奶奶拿著網來了，我打了一會兒，網全打滿了。于是，就回家了。到家之后，又去外婆家玩去了，一進外婆家，一只公雞就“飛”起來啄我，于是我趕緊跑了起來，誰知那只公雞緊追不放，它把我從前院追到后院，這樣連續追了二十幾次，我終于看見了一把木棍，我轉了一個身，去追它，我也打了它一棒，追完之后，我去了后院的一扇門里面看看，有許多的竹子，公雞和母雞在覓食，于是，我又去了河邊，棵棵的柳樹像一位位亭亭玉立的少女。傍晚，我在吃飯時，我好不容易“搶”到了一只雞腿，于是我跑出去吃了，誰知我一跑出去，那只公雞就“飛”起來，把我的雞腿“搶”了下去，還害我吃了一根雞毛，我氣極了，于是去追它，追完之后，公雞又把雞腿埋了起來，又仰起頭來，仿佛在說：“不許吃我同伴的腿，就算埋了，也不給你吃。”

　　大家有過有趣的事嗎？講出來分享分享。

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　　窗是人的偉大發明。

　　屋子有門，供人進進出出。屋外的一切，即使想見一眼，也得打開門，去尋找，去發現。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫框里的風景”。窗引了一角天進來，馴服了它，從此我們在屋里就能與自然接觸。窗，是房屋的眼睛。

　　眼睛是心靈的窗戶，我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠與世界隔絕了嗎?不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的堅強意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此的心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學會了講話，以優異的成績畢業，成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。

　　讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風暴雨中學會堅強，讓它在朝暉夕陰中學會樂觀，讓它在漫漫長夜中學會期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最后歸于沉寂。

　　有的人總是那么地脆弱，生怕風雨會讓心受傷，總是緊緊地關著那扇窗;有的人卻總是那樣的開放，總是大開著窗戶，任憑心遭受雨打風吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥兒飛過——他只會困死餓死，無聲無息地消失在大海中;后者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒有歸宿，沒有目標，沒有自己的自由空間——他永遠在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。

　　而有的人卻相當明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒有自己的港灣怎么行?在經歷一段風雨歷程后，回到自己的家，仔細思索，認真總結，籌劃著下一次的遠航。就在這不斷的遠征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。

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　　抬起筆，不知該寫什么。一抬頭，地下的一個狗窩映入了我的眼簾，當然，那是一個空窩，那里面曾經居住過的小生命已經不存在了。看著看著，一段往事涌上心頭。淚水涌出了眼眶，從眼角緩緩滑落，滴在桌上，擊起破碎的塵埃，濺起回憶的無奈。

　　記得年是二年級的冬天，我放學回家時，看到路邊有一只小狗在哆嗦，我想：這是誰家的小狗，這么可憐。我二話不說，把它摟在懷了，抱回了家。

　　回家后，我給它洗了澡，梳洗打扮之后，好漂亮的小狗呀！我給他吃肉，讓它臥在我的小床上，我還拿了熱水袋給它取暖，它的精神就慢慢的好轉起來了，爸爸媽媽回來后，我向他們說明了這只小狗的來路，并給它起名叫‘貝貝’它好像對它的新家有點不熟悉，有點害怕，我抱著它，撫摸她的鼻子，對它說話，慢慢地，它試著自己下地，在客廳里走動，沒幾天，我們就熟悉了。

　　有一天，貝貝偷吃了廚房里的一塊肉，它就躲在一個很隱秘的地方不出來，任憑我怎么叫，它也不理會。我便叫媽媽用剩下的肉來勾引它，誘它出來，不一會，我聽見沙發底下有動靜，跑過去一看，從沙發底下露出一個小腦袋，貝貝看到我狡猾一笑，‘嗷’又鉆進沙發底下。

　　時光飛逝，我和貝貝在時光中快快樂樂的度過了四年。一天下午，我出去倒垃圾，我沒有看到貝貝跟在我身后，我回到家里，站在門口，看到一輛車上滿載著小狗，忽然車停了下來，從車上下來一位身穿警服的人拿著大網，扣在一只小狗身上，小狗叫了起來因為車正對著我，所以我看不清，只能模糊的看到一條白色的尾巴，而且很像貝貝的叫聲。我飛快地跑回家，叫了幾聲貝貝，也沒有回應。我頓時傻了，坐在地上放聲大哭起來。后來。我和爸爸去寵物收養所里找了貝貝，沒有找到。后來聽說那些流浪狗都被燒死或活埋了。

　　貝貝，你離開我已經四個多月了，每次想起都會不禁落兩滴眼淚。每次想起你，就想起我們在一起的快樂時光。就想起你可愛的樣子。再見了，貝貝。

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　　在生活中，很多人會這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣？為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。

　　分享是什么？杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現了這一點。詩人獨自在家中感到孤獨，但在此時，佳客盈門，詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說，分享就是一種樂趣。

　　分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運會，“鏗鏘玫瑰”中國女足發揮不佳，最后連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜，她們為自己失去這樣一個強勁的對手而感到惋惜。于是，美國女足主動的到機場去送中國女足回國。她們主動地分擔中國女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。

　　分享的意義不光在于分享快樂與悲傷，更在于它可以面對任何人——于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國女足那樣，與自己的對手分享，它的意義更是無窮的。

　　我們既然要分享，就少不了一個與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。

　　我也是一個喜愛分享的人。“獨樂樂不如眾樂樂”這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷，你的'痛苦會減半，而你的快樂卻會增倍。分享，實乃人生一寶。

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　　大象是個搬運工，沒日沒夜地在工地里搬運木頭。它的老板對它很苛刻，成天用鞭子抽打它。其它動物也不跟它玩，它總是孤零零的一個人。大象整天活在勞累和孤獨中，一心希望可以離開這個令他傷心的地方。

　　終于有一天，一個雜技團來招雜技演員，大象被選中了。它原以為這份工作會很輕松，還可以結交到許多朋友，生活會變得快樂而美好。可是，意想不到的噩夢再次開始了。

　　自從它進了雜技團后，沒有吃過一次飽飯，沒有睡過一次好覺，沒有痛快地喝過一次水，甚至比原來當搬運工還慘。它還要天天耍雜技。有時頂著笨重的機器，有時跳過烈火熊熊的火圈，有時還要倒立著行走，走不好就會被鞭子抽打……在這里，它覺得痛不欲生。

　　后來，發生了一場火災，大象趁機逃了出來。它翻山越嶺，來到了一片草地上。那里有農田、魚塘、還有一座簡陋的房子。

　　一只小老鼠從房子里走了出來，它熱情地跟大象打招呼，歡迎它來到這里。大象講述了自己的經歷，小老鼠聽了，二話不說，轉身進入屋子，拿出了許多嫩草和一大盆清水。大象看了，立刻狼吞虎咽地吃了起來。不到一分鐘，嫩草就吃完了。吃完后，大象疑惑地問老鼠：“你都不認識我，為什么要送我食物呢？從來沒有人對我這么好。”小老鼠回答：“好東西要和大家分享呀，這樣既能交到朋友，又能獲得快樂。何樂而不為呢？”大象聽了，若有所思。想想自己，從不會分享自己的勞動所得，只會埋怨生活的艱辛，難怪沒有人愿意和自己做朋友。它看著眼前的新朋友，激動地說：“謝謝你，小老鼠。是你教會了我分享，讓我享受到了快樂。我會和你一樣，做個樂于分享的人。請讓我生活在這里，和你成為朋友吧”

　　從此，大象在這片草地上快樂地生活著。它的故事也激勵著更多的動物學會分享，獲得快樂。

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　　上學的樂趣就是讓同學和自己一起分享快樂

　　這句話是我從書上抄下來的，直到現在我還沒有搞清楚，什么叫一起分享快樂？

　　爸爸說，這叫資源共享，知道嗎？資源共享，是網絡時代非常流行的熱詞 。

　　我其實還只是個孩子，并沒有太多資源能和大家一起分享。

　　我只是一個喜歡看書的孩子，我唯一可以提供給大家的資源就是我的課外書。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。意思是說如果看書多了，就能舉筆流金，其實那說的都是天才，我現在做不到 貌似將來也做不到。

　　我的家里有很多書，樓上的小朋友經常來借。

　　我收藏有全套吉米漫畫，紙質很好，色彩柔和，看上去感覺很舒服。

　　我習慣看四格漫畫：先是《豌豆》，然后是《阿衰》 現在是《兔子幫》

　　當然啦，我最喜歡看的書還是《貓武士》。

　　我經常睡覺前看著書，然后帶著微笑睡著了，媽媽經常告訴我，我睡覺的時候，經常笑出聲，這是她希望看到的。

　　我在小學一年級的時候，經常與爸爸交流《豌豆》里面的故事，比方說臭皮豬，比方說小丫。

　　當我看《阿衰》的時候，我希望找個人交換一下對大臉妹的看法。如果有這樣的同桌，我不會抄她的作業，也不會偷學她的鐵頭功，我會學習她不怕地雷的精神，勇做排雷專家，都說近朱者赤，可她從來都沒有因為阿衰而紅起來。

　　我喜歡大臉妹，因為她分享著阿衰大部分故事，也分享著阿衰大部分的快樂。如果有這樣同桌，我會感到很幸運。

　　今年，我喜歡看《兔子幫》， 喜歡十九番，就像兩年前喜歡貓小樂一樣。因為他們帶給了我快樂。

　　西瓜熟透了，總想切給別人看，看看吧！看看吧 ！披著綠色外衣的我其實有著一顆紅紅的心。

　　當我看了一本好書，心里就感到很快樂，感覺自己就像西瓜熟透了一樣，想切給大家看看。這種快樂需要和大家一起分享

　　所以，每天我的書包里都會背著幾本課外書。如果你喜歡，我愿意借給你。

　　西瓜真的熟了，不信，你切切看。

　　我書包里的書真的很好看，不信，你借借看。

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　　有些人在競爭，有些人在浪費，但對我來說，三年級是為了享受，我期待的三年級終于到來了。

　　這是人生中最重要的一年。正如每個人所說，生命中只有三分之一。如果你仔細思考這句話，你說的是實話，而且有一定的道理。初中三年級時，一眨眼就過去了，一眨眼就過去了。那些成績好的學生只需稍加努力就能被重點高中錄取。平均分要么是努力學習，考一所比較好的高中，要么是等到成績下降，考一所普通的職業技術學校。那些做得不好的人只能參加技術學校的考試，否則他們將在家里種田，建造溫室，過普通農民的生活。

　　第三天，頭幾天仍然感覺像第一天和第二天一樣輕松。然而，后來發生了什么？誰能預測？誰能輕而易舉地進入一所不花錢的重點高中？第三，你會很累嗎？會很緊張嗎？你在火車上工作嗎？

　　即便如此，誰能改變這一點？我們上節課有一節特別的課。今年會有另一個班嗎？如果是這樣，我的壓力會很大嗎？這些都是意料之外的。每個人都想成為第二個比爾蓋茨，但是這個世界上有多少個比爾蓋茨？三年級，人生中只發生一次的三年級。三年級的生活不會像現在這樣簡單！過了第三天生活，過了第三天星期五，過了第三天假期，過了第三天星期六和星期天，還會有什么？第三，最重要的一年，最緊張的一年，最艱難的一年。也許這是我第三年在這里最后一次表達我的感受。我最后一次上網；上一次我如此放松，是在我生命的第二個三年，我會加倍學習，參加特別的課程。我想以優異的成績進入我理想的高中和大學，以回報我的父母和所有支持我的家庭成員。我希望每個人都注意我！

　　在這篇文章的最后，我祝愿三叔和二叔工作順利。哥哥，哥哥努力學習；我希望我的祖父母健康長壽。我希望我所有的家庭成員身體健康，一切順利。我也希望我能進入我理想的高中。愿望:所有的學生都不應該害怕三年級，而是要從另一個角度去感受和享受它。

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　　我喜歡這扇窗。

　　這是我房間的一扇窗，通過這扇窗可以讓我看到好多東西，獲得許多樂趣。

　　春天，通過這扇窗，看到小草偷偷地從土里鉆出來，花朵你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的飛著。鳥兒姜超安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄起清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子。農民們在田里忙活著，小孩子在草地上打滾、踢足球、捉迷藏。

　　夏天，透過窗向外看，樹木用茂密的枝葉擋住炎炎的烈日，獻出一片濃蔭。小草更加碧綠了，一顆顆挺直身軀為夏天獻出一份綠意。“田家五月人倍忙”，夏天地里的農民總是忙碌的。不僅要看天氣變化，還要看著莊稼。

　　秋天，看向窗外，花兒凋零了，但“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，它的凋零是為明年更美。樹葉像舞倦的黃碟紛紛落下，但“葉落歸根”，葉子又回到母親的懷抱。產的生命已走到盡頭，但它死而無憾，能出來鳴叫一個夏天它已近很滿足了。樹頭出現了沉甸甸的果實把樹壓彎了腰。田里的農民臉上洋溢著笑臉，因為這是一個豐收的季節，心里充滿了喜悅。

　　冬天，先窗外看，銀裝素裹，大地上白雪皚皚，所有的事物都被批上厚厚的大衣，舒適的睡在下面做著美夢。所有的物都安靜下來，但孩子們耐不住寂寞，呼朋引伴的在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，給大地增添了幾分生氣。這事要是有位詩人，定會吟上幾句詩。

　　通過這扇窗，給我帶來了許多快樂。在傷心時，看到這扇窗會讓我想起快樂的事;再急燥時，看到窗會給我帶來冷靜的心里;在我疲勞時，看到窗會讓輕松下來。

　　我喜歡這扇窗。

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