描寫以分享為題目的作文
導語：分享是一段歌曲，使人們的心飛揚;分享是一首詩，使人們的生活詩意。下面是關于描寫以分享為題目的作文，供你參閱。
描寫以分享為題目的作文1
冬日下午的陽光，總是如此慵懶無力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。
“妮子，吃餅吧?”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長而消失。
“我不吃……哦，不是，是……是因為我不餓，真的，真的不餓。”我擺出信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑。“啊?你剛才不說有點餓嘛?說你沒吃飽!”“啊?哦……我現(xiàn)在餓過頭了，就不餓了。”我的臉在發(fā)熱，不知道是不是已經變紅了。
“她就是嫌你臟!”不知誰的一句話頓時掀開了我的秘密。我不知道自己是什么表情，只是望著奶奶!她充滿疑惑的臉頓時變?yōu)閷擂危X門上的皺紋由緊而松，眼睛里沒有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合。陽光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼，我自己垂下兩眼，不知何去何從。大概過了有一個世紀那么長，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。
這以后，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動給我東西吃。我心里總覺得少了些什么。后來我終于明白了，我缺少接受關愛的能力。老人她的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自己剩余的時光全部化作愛將晚輩包圍，而愛的給予方式就是與你分享。我還清楚地記得小時候喝水的時候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說，熱水太燙，我把熱的.喝掉，你再喝溫的。其實，她留下的不是什么溫水，而是愛，溫潤的愛。
后來，等我明白分享的意義時，時間已不給我彌補的機會了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了!現(xiàn)在，我將早已知曉的分享不斷復制，載上我的愛，飛入親人的心田。“媽，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看!”圓圓的月餅，在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著，最后消失。
描寫以分享為題目的作文2
分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成功的喜悅。
前幾周，兩位去參加“弘揚雷鋒精神，爭當時代先鋒”即席征文競賽的同學凱旋歸來，還帶回了兩包誘人的糖果——那是二等獎的獎品。
見到這兩包糖果，同學們的眼睛紛紛亮了起來，口水在嘴巴里不停地打轉。兩位同學開始分享她們的戰(zhàn)利品，你一顆我一顆，分了一輪又一輪。
每位同學的臉上都洋溢著滿足的笑容，而分享糖果的兩位同學也都開心地笑了起來。“嘶啦嘶啦”一聲撕開糖果包裝袋的聲音打破了教室的寧靜，隨后，那聲音竟像接力棒一樣在班里傳開來。“嘶啦嘶啦”“嘶啦嘶啦”同學們都品嘗了起來，首先開吃的是那些早已餓到頭昏眼花的同學，他們沒等前一顆糖果吃完，就又塞進了一顆糖，好像他們幾天都沒吃飯一樣。
更有一些“餓狼”，他們那碎紙機一般的嘴巴三下五除二就把入口的糖果給嚼成了碎塊，看他們那意猶未盡的樣子，似乎這點糖果還不夠他們塞牙縫啊!還有一些同學十分“大方”，他們對這些糖果不屑一顧，把他們都分給了其他的同學，這下可讓那些“餓狼”們撿了個大大的便宜，班上處處都洋溢著歡快的笑聲，最特別的是我們班的'小周同學，他不像其他同學那樣狼吞虎咽或是不屑一顧。只見他像一位美食家一樣品嘗著糖果，臉上滿是享受二字，吃完一顆后，他又把剩下的糖果像寶物一樣小心翼翼地收進書包里當作后幾天的口糧，最后，還不忘跟我們解釋到：“食物亦可得手，吾要的是享受!是享受!”哇，好深奧的一句話!
同學們分享的不僅僅是糖果，還有快樂和成功的喜悅。贈人玫瑰，手留余香。如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。
分享，多么美麗的一個詞!學會分享吧，它能令你的生活更加繽紛。
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