憤怒的我作文（實用）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的憤怒的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

憤怒的我作文1

　　我這樣的一個人，從來沒有發(fā)怒過，可是一旦有人激怒了我，我不會放過他的。就在今年運動會上，我同桌把我激怒了！他在和前桌玩兒“水槍大戰(zhàn)”時，往我身上潑水。我很生氣，不管他們是不是故意的.，天氣比較熱，水也很燙。往我身上灑，衣服、鞋、襪子，全都濕了還把我沒穿褲子的腿燙出了幾個泡。我一怒之下，使出了我已“修煉過”過“千年萬年”的把人功力，打得他們直求饒。我當(dāng)時心里一軟，就把他們放過了。

　　事后想一想，我最后做的選擇是對的，人總有不是故意的時候，于是我原諒了他們。

憤怒的我作文2

　　世界上有些事讓我難忘，有些事讓我氣憤。

　　星期六，我去上補習(xí)班，回家的時候，我做了一輛公交車。坐在座位上的我，看見了兩三個老人，我正準(zhǔn)備給他們讓座時，前面的兩位阿姨正巧給他們讓座了。這時候還有一位老奶奶上來了。我準(zhǔn)備讓這位老奶奶坐在我的位置上，我剛離座，可一位阿姨卻坐了下去，我說：“阿姨，您好，這個位置是讓這位老奶奶坐的，請您不要搶座！”那個阿姨卻像聽不見似的，毫不理會。那位奶奶又說：“好孩子，你的心意我領(lǐng)了，讓那位阿姨坐吧。”阿姨得意的.看了我一眼，但車廂里所有人都把目光投向那位阿姨，她的臉微微的紅了起來，最終阿姨還是把座位讓給了這位老奶奶。

　　提起這件事，我就憤怒，為什么這位阿姨不知道尊老愛幼呢，難道她忘記了我們中華民族傳統(tǒng)美德嗎？我希望世界上的所有大人都有一顆善良、真誠、尊老愛幼的心！

憤怒的我作文3

　　我太生氣了，氣得“怒發(fā)沖冠”了！讓我來說說怎么回事吧。

　　媽媽可是我生氣的.必要人物了，和她關(guān)系大著呢！先說早上，媽媽雖然沒有把我拖起來，但我刷牙的時候……我刷牙靠在門上，幾乎整個人要躺下去了。媽媽只瞄了一眼，就開始“獅吼”了：“快進去！你刷個牙要跑多遠呀！”我有些驚慌失措，手忙腳亂地往里縮縮身子。呼，幸好我反應(yīng)快，不然后果就……唉！不說了。

　　放學(xué)回家，媽媽繼續(xù)大喊：“吃完飯快練字！”我心不在焉地點頭。吃完飯，我立馬開始看書，媽媽又“那個”了：“練毛筆字去！”我見狀，馬上坐好開始練字。媽媽也在一旁寫，邊寫邊嘮叨。唉！又來了！“你寫捺怎么那么粗？”“橫歪了！”“……”我忍不住了，開始大發(fā)雷霆：“你好煩！”我不知道怎么就流淚了。媽媽連聲說：“好好好好好評！那你自己寫！”見媽媽婦怒，我只好……唉！

　　我還是不生氣好了！

憤怒的我作文4

　　今天，我上公交車去圖書館，看見一位老人的錢包掉了，老人離開座位去撿，發(fā)現(xiàn)一位年輕人坐到了老人的位置。

　　那位老人語氣和平說：“這是我的位置你為什么坐上來了，你不知道尊老愛幼嗎？小伙子！”可那個小伙子居然翻了個白眼，心煩的說道：“哼，這位置是你一個人的嗎，這位置上寫了你的名字了嗎，哼。”之后一個中年婦女給那位老大爺讓了個座位。那個小伙子又瞪了那個中年婦女一眼，又心煩的說道：“哼。”到了下一站，人又多了。那個小伙子把一個人絆倒，那個人又不小心踩到了別人的腳，被拌倒的人對他說了聲：“對不起，我不是故意的`。”，被踩的那個人說了聲：“沒關(guān)系，我知道你不是故意的。”那兩個人都罵了那個搶了老人位置的小伙子。那個小伙子說道：“這車是公共的，又不是你一個人的，你要是怕被我踩到，就別坐這個車，哼。”他這次的“哼”比剛才的兩聲“哼”音調(diào)又高了。

　　要不是我要下車了，我非得好好給他講講道理！

憤怒的我作文5

　　星期六，是個晴朗的一天，是個快樂的一天，也是讓我徹徹底底改變的一天。

　　這是我在九歲的時候發(fā)生的。我和媽媽去石排的商場時，看見那些警察圍在一棵大樹下，我和媽媽便走了過去看看發(fā)生了什么事，原來是在抓小販呀，我感覺沒什么新奇的，正要離開時，那個女小販就大喊：“不要抓我老公和小孩，要抓就抓我吧，我做了！”那撕心裂肺的喊聲，震撼了我的心。女小販被警察帶走了，留下了那位叔叔和兩個小孩，他們把東西收起來，放在推車上兩個小孩在后面推著。我看見了一個大一點的'小孩那紅腫的眼睛，憤怒的眼神，這飽含著對母親的愛，這飽含著對那些抓走他媽媽的憎惡，飽含著對這個大千世界的失望，為什在警察抓走母親是沒人來阻止警察，為什么！

　　從此，這件事印在我的腦中，沖也沖不去，那個小孩的煩怒的眼神、絕望的眼神，永遠忘卻不去，我好想對他說：“對不起，如果我有辦法、權(quán)利，一定會幫你的。”

憤怒的我作文6

　　今天，這篇文章里的每一個字，都代表著我的憤怒和難過！因為，下午，我打開博客，發(fā)現(xiàn)相冊視頻消失了，開始，我還以為網(wǎng)絡(luò)繁忙的原因，可等了好長時間，還是一片空白，又發(fā)現(xiàn)音樂模塊被連鍋端走，我憤怒，我難過，雖然我不知道你是何方神圣，但你知道嗎？那段相冊視頻，是我們剛建立博客時的第一個相冊，它承載著我們班第一個快樂的'時光，記錄著我們的幸福，藏著我們和實習(xí)老師一份美好的感情！可這些曾經(jīng)的美好被你毀了，你居心何在？是破壞？為什么？是喜歡？不知道美好的東西一起欣賞才快樂？如果你是破壞，你的行為更令人痛恨，你的心靈，不！你的人生將永遠在黑暗中行走！

　　可愛的笑臉，動聽的音樂，就這樣莫名其妙地消失，視頻沒了，我們可以重新制作，音樂沒了，我們重新尋找，可是你，丟失了......

憤怒的我作文7

　　在上周五我是一個既憤怒的人，又溫和的人。在周五下午的`校本課上，我們?nèi)フ{(diào)顯微鏡來看洋蔥表。郝朝輝埋怨我調(diào)不成洋蔥表皮的情況下，他一而再再而三的來惹我，我都忍了，終于在這一回他抱住我的頭來對我唱《天之大》來騷擾我。他還偷偷拿走我的鑰匙來威脅我欠他十塊錢，他把我氣急了我直跺腳，我伸出手來打他的時候，他沖我笑了笑。笑到最后我才知道他是給我鬧著玩兒的。

　　從我這個親生經(jīng)歷當(dāng)中我明白了干事一定要判斷正確了再去干。

憤怒的我作文8

　　我大發(fā)雷霆，一拳都快把茶幾打碎了，我為什么會這么生氣呢？

　　原來，我在跳蚤市場里買了一個紅外線，那是我最心愛的東西。紅外線掉在了地上，我正要去拿，突然表哥沖過去抓起了紅外線，于是我過去從他手里搶過紅外線。頓時，里面的'電池散開了，電池有三個，由于電池很小，我們只能找到兩個電池，我又生氣又傷心。

　　我又故意去拿球拍，拿了一個羽毛球，開始點球。拍子還是示時地碰到一些地方。媽媽說：“要練球拿最爛的拍子，不要拿最好的拍子！”然后又在旁邊諷刺了一些話，我裝作沒有聽見她的話，拿著羽毛球和球拍，向我的房間走去。

　　媽媽問我為什么生氣，然后又說：“你可以去罵丁子峻，去打他，我也不攔著你。”我對媽媽說這并不生氣，重要的是媽媽姑旁邊諷刺！媽媽向我道歉，并對我說下次如果還有，要提醒她。

　　你猜那天是什么節(jié)日？六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)本來就要開開心心的。

憤怒的我作文9

　　生活中總有一作業(yè)沒做好些不如意的事，比如︰作業(yè)沒做好，被老師罵；考試沒考好被家長打，說也說不清。我在不經(jīng)意之間看到了一件使我怒發(fā)沖冠的事。

　　一天的中午我和外婆吃玩飯便去街上買東西，我高興的'手舞足蹈。來到街上我們逛著逛著便來到了菜市場，我們看見前面有一大堆人圍在一起，我本來就是個愛湊熱鬧的人，我二話不說拉著外婆就往里面沖。我看見一個老爺爺正坐在地上，鼻子流著血，頭也破了，一筐子的橘子撒了一地，而旁邊有一位婦女在指著老爺爺破口大罵："你敢來這兒騙人。"那老爺爺坐在地上一言不發(fā)。我在心里想：現(xiàn)在的人啊，怎么會這么壞了？連老人也開始騙人了。我心里真不是滋味。而年輕人又對老人這樣。哎！人吶！此時人群中有人喊："打死他，看他還敢不敢再騙人。"我無奈的拉著外婆的手走了，原本快樂的心情換為憤怒。

　　人啊！能不能不再作假了？能不能不再打罵老人了？

憤怒的我作文10

　　昨天早上，天邊才剛剛冒出霞光，這個清香裊裊的早晨，我早早起來打籃球。

　　不知不覺，七點多了，我沒打過癮，想和小伙伴們打一場比賽。我們正在商議分班的是事，就聽到那邊說道：“來來來，抓緊時間打一會。”我們回頭一看，原來是一些大人想打比賽，我一下子惱了，對那些大人說：“你們可不可以到那邊打，因為是我們先來的。”那些大人理也不理，我走上去投了起來，伙伴們說：“走吧，史欣，你又說不人家，以后再打。”我說：“是我們先來的，憑什么他們打。”這時媽媽下來叫我，我一看媽媽下來了，大喊道：“讓一讓好不好。”媽媽問我：“欣欣，怎么發(fā)這么大脾氣？”我說：“我們打得好好的'他們來搶。”“那你不打了就是了。”“我們先來的，我們?yōu)槭裁床荒艽颉！薄ぁぁぁぁぁ?/p>

　　媽媽講來講去，可算把我喊回了家。

　　這弱肉強食的世界，什么時候才能······

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