【熱門】憤怒的作文集錦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的憤怒的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
憤怒的作文 篇1
在去年的十一月，發(fā)生了一件令我火大的事。那時，班上有些調皮搗蛋的男生，幫我取了一個難聽的綽號：“水溝”，平時我不以為意，但是就在有一次的下課，我發(fā)飆了，因為有幾個女生故意叫我的那個綽號，還用那個綽號辱罵我，所以我很憤怒，當下我直接和她們說：“請你們不要再用這個綽號叫我了。”可是，他們并沒有將我的話聽進去，繼續(xù)開我的玩笑，這下我的火山爆發(fā)了，我回到班上時，以十萬分貝的聲音，大聲地罵了她們，我說：“如果我是一個水溝的話，那么罵我的人，不就是比一個水溝還不如的人嗎?”老實說，當下我完全想都沒想，就破口大罵，因為我的自尊心已經(jīng)受創(chuàng)了，當時有幾個男生，馬上來跟我道歉，并和我承諾以后不會再用這個綽號了，可是身為導火線的那幾個女生，卻不知悔改，反而還以為自己是正確的，那時候的我，真的很想一手就把她們捏爛。就在這時，有個女生把我?guī)У揭慌裕屛液煤贸领o一下自己，并且安慰我，在那個時候，我的火氣馬上降了下來，后來我以平常心去上完剩下的課。
到了隔天，雖然我的心情還是無法真正地平復，但是經(jīng)過一個晚上的緩和期，我的心情已經(jīng)好很多了，可是其他人的心情，卻還是讓我擔心的一個重點，我以緊張的心情和他們說話，原本我以為她們會很不高興，但沒想到，她們的語氣和平時沒有什么不同，依舊是那個和善的樣子。現(xiàn)在已經(jīng)過了快半年了，我們的友情并沒有受到當時的影響，依舊完好如初，甚至比以前又更加地親密。
經(jīng)過這次事件，我發(fā)現(xiàn)，當一個人正在憤怒的時候，最需要冷靜下來，好好想一想，該如何將自己的火氣降下來，因為只有心平氣和的時候，才有可能想出解決事情的方法，一個人如果無法平靜自己的情緒，那么那個人便永遠都不會有穩(wěn)固的人際，畢竟凡事都需要靠平和的心，與人溝通，才有辦法互相了解事情的發(fā)生原因，還有解決這場令人不快樂的鬧劇的方法。
有一句話說：“發(fā)脾氣只是短暫的發(fā)瘋。”人的憤怒是一時，有如發(fā)瘋一般，只要稍微調適一下，便會回復正常的自己，因此如果每一個人憤怒的時候，都可以讓自己的火氣降溫，那么這個世界就不會有那么多仇恨。
憤怒的作文 篇2
在家判星星盼月亮的等啊等，終于等到了開學。啊！那些孤獨的歲月已過，我們已踏上新學期的道路。本以為回事快路學期的我，竟一開始就碰釘子，開學第一天就遇上不稱心的事。
這天，陽光燦爛，微風徐徐，我興奮的上完上午三節(jié)課，準備去吃飯。中午，我享受玩每位的午餐，肚子在回教室的路上“悠閑地散步”心里邊兒還在回味這昨天晚上看的動畫片。就在這時，一個四年級的小男孩從我身邊竄出來，脫口就喊“你，站住。”我頓了頓，之間他跑向草地，把小草踩的奄奄一息。我十分氣憤，趕緊奔上去追那個孩子，我他早就跑沒了，而我也因為腳受傷停止了腳步。如果當十我沖的動，我一絲難過沖上前去，拉住他，狠狠的教訓他一頓：“你知不知道，小草也是有生命的呀，如果我無緣無故重重的踩你一腳，你疼不疼，你冤不冤。你，現(xiàn)在必須向他道歉！”我回過頭來一想;"現(xiàn)在有了攝像頭，一切行動都在校長眼中，他逃不掉的。”
這么一想，我的'心里就踏實多了。
在世界萬物中，碰上一點不開心的事，不能總想著壞的一點，也要煩過來想好的一點，這樣，不如意的事就會變成開心快樂之事了！
憤怒的作文 篇3
昨天晚上，我們?nèi)サ矫妹眉页燥垺Ｔ谧郎希瑡寢寣π】≌f：“我把你在學校的表現(xiàn)告訴你媽媽好不好？”俊俊說：“不好！”我想插嘴：“那肯定是你上課表現(xiàn)不好所以才不讓說。”媽媽說：“俊俊呢很聰明，但上課比較調皮。”“小民也很聰明，但上課不主動。如果你們兩個都能改掉這些毛病，就都可以成為班長。”
吃著吃著，我們正在講話的時候，小俊突然說：“張瀚之最會放屁，你看嘛，他都一聲不吭的，當然最會放屁。”我非常憤怒，甚至火冒三丈，如果法律允許的話，我都想跳起來把他踢出三公里。當然這都是幻想，我情不自禁的哭起來。爸爸在旁邊說一些諷刺我的話，媽媽也在一旁冷嘲熱諷。我想說：我這么好的小孩你們還諷刺，小俊那么愛說臟話的小孩你們就喜歡！現(xiàn)在連妹妹都變得沒大沒小，愛說臟話了。等你去到學校看一看那些愛說臟話的小孩就知道我有多好了！我能堅持不說臟話就很好了，你們還不滿足！我們班里個個都是說臟話！我也想對小俊說：你本來可以跟小民一起當班長的，但因為你愛說臟話和個性不同以及調皮的習慣來看，你是不可能當班長的，你當了班長肯定損人，當了老板公司也肯定一個人都沒有！所以班長就是只有你們兩人競爭，獲勝者也一定是小民！小民容易跟人相處，是因為他大方大度，坦坦蕩蕩；他又不調皮，又不說臟話，所以，獲勝者一定是他！你那些毛病已經(jīng)養(yǎng)成習慣了，最少也得戒三年！如果他繼續(xù)發(fā)展下去，不管你怎么樣都追不過他！我第一次看到你我就知道你是調皮，自以為是的人！所以，小民一定笑到最后！永遠！永遠！
其實，沒有人知道，我今天的憤怒并不是被小俊說了什么，而是覺得小孩不能說臟話，要從小養(yǎng)成良好的習慣，做一個有用的人，對社會有所作為的人。
憤怒的作文 篇4
已經(jīng)快下午三點了。我開車出去做一些工作。我不會出事的。然而，社區(qū)已經(jīng)下令車輛在7月1日停止。它已經(jīng)快下午三點了。我開車出去做一些工作。我不會出事的。然而，社區(qū)已經(jīng)下令車輛在7月1日停止。它要求車輛存放或停放在指定的開放停車位。兩個出口分別設置為東入口、西出口和車輛管理系統(tǒng)。所以，當我出去的時候，我必須穿過東路，事情就是這樣發(fā)生的。
當我過馬路的時候，一個老婦人從北到南，在距離還有三四米的時候大喊大叫。她會撞上，撞上，最后撞上我的后門。她把我的車門撞進了一個凹洞，弄傷了自己。這位老婦人非常聰明。她很快地把車開向一個方向，然后盡力而為。我已經(jīng)打電話給我的兒子和兒媳了。我一看到這種情況就會報警。我打了110，等了一會兒。交警拍了照片，檢查了我的身份證，并告訴我打電話給保險公司。最后說了句，去交警隊！那我們走吧。不管怎樣，這是一件小事。誰知道好戲才剛剛開始。
我知道你會聽什么。繼續(xù)。在一天之交
警察到達后不久，交警走過來，非常嚴肅地說。對方不同意在鐘管內(nèi)處理此案，并將其移交給武康交警大隊事故中隊。車輛必須立即拖到武康。我一聽到這個故事，就不得不去武康處理大生意。我還說過，管仲只是一個執(zhí)勤的中隊，沒有執(zhí)法的權力。它總是在臉上動。看到這一點，每個人都知道其他人應該有人在上面。嗯，我必須盡快找到一段感情。有這么多人在看電話簿。一個接一個的電話，他們越失望。最后，校長來幫助我。
最后，讓我們找出這個謎語的答案。另一個兒子是警察局輔警隊的隊長。輔警部隊，你知道的。另一個媳婦是交警隊的兼職成員。據(jù)說是為了避免猜疑。
生活不容易。近年來我?guī)缀醣罎⒘恕Ｖx謝你，校長，照顧我，讓我氣喘吁吁！
憤怒的作文 篇5
回家的路上，碰到了一個朋友，久不見面的朋友。看到第一眼就互相喊起來，自然要寒暄幾句。
沒說幾句，自然聊到了孩子，這恐怕是女人們在一起最會聊到的話題。朋友的孩子，胖嘟嘟的，一臉憨厚，聽說語文學習很有潛質，作文每每都因為表達新穎、視角獨特而被老師表揚。只可惜孩子干啥都慢半拍，漸漸地接受知識也總是慢些拍子，從一年級的拼音到二三年級的字詞，一一遺漏，到四年級雖然文章出彩可惜錯字滿篇。數(shù)學學習更是吃力不少。盡管如此，朋友還是帶著兒子努力追趕，期望著有一天能趕上老師的要求，踏踏實實學習。前些日子聽說她把孩子轉到鄉(xiāng)下了，聽到的時候很吃驚。今天碰到了，順便問問小家伙的情況。
作為農(nóng)村支教的老師，我深知農(nóng)村學校和城市學校的差異，于是吃驚更多了。問及孩子，朋友一臉笑容，坦言孩子在農(nóng)村中學過的很好，情緒穩(wěn)定，態(tài)度端正，雖然學習依然吃力，但是學習成了快樂的事情，這是最讓人欣慰的變化。聽及此時，我有些不明白了：小家伙當初的班主任是全年級最認真負責的老師，孩子的不快樂從何而來呢？朋友見狀，才慢慢聊開：小家伙因為學習成績差，不止一次受到班主任老師的訓斥，甚至刻薄的責難，無論孩子怎么努力總是達不到老師的要求，完不成老師布置的作業(yè)，于是在老師眼里成了不折不扣的差生，冷漠、白眼、不屑、訓斥，受班主任的影響，班上同學都嫌棄他，任課老師也因班主任的介紹先入為主的輕視，最終導致孩子厭學情緒嚴重，不愿學習。家長不得已而為之，把他轉學到了農(nóng)村。他們期望：孩子換個環(huán)境之后能自理、自立、自強。
說到這里，朋友的眼圈紅了，她滿臉憤怒的說：因為老師的不公正待遇，自己的孩子遭受了莫大的委屈和傷害，這已經(jīng)給孩子帶來了很大的陰影。一想到自己的孩子那時候受的苦，她眼淚就止不住的淌。擦著眼淚，她狠狠地說：“那老師這輩子千萬別碰到我手里，否則我一定找事讓她不好過。長這么大，從沒如此恨過一個人，一想受摧殘的我的孩子，就有揪心的痛。她怎么可以這樣傷害我的孩子！”
我大概了解這個老師。敬業(yè)、認真、上進、好強，雖然有些小固執(zhí)，但仍算是好老師。誰能想到來自家長的恨會如此強烈？大概連她自己也從沒覺察到吧？可。看著朋友一滴滴滾落的淚珠。我卻又為這個老師惋惜。
想著孩子在這里上學的痛，看著朋友的憤懣，心里五味陳雜，好教師就是好教育，好教師就是引路人。而老師里，又有多少人真的愿意付出心力，把一般孩子都當成自己的孩子去看待！為了這樣的家長和無知的孩子，做個豁達、理智的小學教師，眼前的路任重而道遠！
憤怒的作文 篇6
我常想，李白要是生在今天，一定除了憤怒，還是憤怒。
首先，他沒有文憑。進京趕考，要填履歷，他怎麼填呢？不是博士、碩士，連大本、大專都不是，只有空著，于是——X，辦事員大筆一揮，沒資格呢。
然后，他不懂外語，資格考試要考外語啊，要評職稱呢，考外語他只有交白卷了，怎麼辦呢，即使主考官把他的“天生我材必有用”背得再熟，也只有嘆氣的份，再將大筆一揮，唉，還是沒有資格。
唐時還用蠟燭呢，沒電，我們就不說電腦吧。
再說人際關系，以他——那種傲視、藐視、蔑視一切權貴的性格，什麼國戚如楊國忠，什麼權貴如高力士，統(tǒng)統(tǒng)都不在眼里，只為出胸中一口惡氣，便將諸人呼來磨墨、脫靴的，沒死沒有褪掉一層皮，只有被流放出長安，也是不幸中的大幸——幸好他生在唐代，那是以詩為代表的唐代啊，所以“蜀道之難才”可以隨他的詩流遍天下，所以他的《菩薩蠻》才能稱為“百代詞曲之主”，所以“西風殘照漢家陵闕”才能以“寥寥八字，關盡登臨之口”啊。
我常想，幸好李白沒有生在今天，否則，他就什麼也不是了，除卻憤怒，便只有無奈，而且，因為憤怒與無奈的再多的好詩，他還是——成不了李白，他只能成一個郁悶終生的英年早逝的岌岌無名的人。
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