有關憤怒的作文300字匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的憤怒的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憤怒的作文300字 篇1
上周四的下午，我們學校舉行了一次別開生面的拔河比賽。這原本是一件令人興奮的事，可最后卻令我十分憤怒。
第三節課上課鈴響了，我們的拔河比賽也開始了。經過抽簽，裁判員宣布我們二班與五班的同學對抗。隨著一聲哨聲，比賽正式開始了，隊員們個個都使出了九牛二虎之力。眼看繩子上的金花已經偏向我們，差一點兒就要勝出了。我們班充當拉拉隊的同學們興奮地大聲喊著：“二班加油！二班加油！”我坐在觀眾席上，激動得心都要跳到嗓子眼了。這時，我突然看到了令人憤怒的一幕：對方居然偷偷往隊伍里加人。我們班的隊員雖然個個都是“英雄好漢”，可是抵不過對方“偷奸耍滑”。最終我們還是輸了。隊員們個個垂頭喪氣，對方卻是歡呼雀躍、一蹦三尺高。可在我們眼中，他們贏得并不光彩。雖然他們贏得了比賽，但他們卻失去了更寶貴的東西——誠信。
這次比賽讓我明白了一個道理：誠信是金。人活在世上最重要的就是講誠信，靠坑蒙拐騙贏來的成功是不光榮的，最終得到的只能是別人的鄙視與唾棄。
憤怒的作文300字 篇2
在我那銀河般的記憶中，有無數顆繁星閃耀在我的心房，然而，就有那么一顆最大、最亮。
記得那次我和媽媽逛街。正當我們有說有笑的時候，看到了前方閃耀著的紅燈便停了下來。只見前方“風馳電掣”，車主們都在抓住時機過“緊急地區”，要不然又要等好一會兒了，誰會愿意這樣呢?
這時，燈終于閃成了綠燈，已過“緊急地區”的人絕塵而去，而沒能如愿以償的人則暗自懊悔，“望洋興嘆”了。我和媽媽這就準備過去，突然，一輛電動車從遠處“飛來”，看到人不停還加速，只見那人直接從人群中“穿”了過去，很多人，包括我們差點就被撞倒了!
他停下車，望著注視著他自己的我們一眼，不懈的說了句;“眼睛沒長啊你!”我一聽，怒從心生：你自己看到是綠燈還往前沖，差點撞到人不道歉也就算了，還罵人，你自己沒長眼睛啊!
無奈，今天的好心情也沒了，我們只好憋了一肚子氣繼續走……
這件事發生后在我的心中留下了深刻的印象，久久不能釋懷。
憤怒的作文300字 篇3
在生活中，一個微笑，一個眼神，一個背影，我們已經熟視無睹，但有一個眼神卻永遠在我心中，那就是媽媽憤怒的眼神。
晚上，我回到家里準備寫作業，只聽媽媽說，今天的數學作業計算要認真，字要寫好，爭取全對。于是，我拿起作業寫了起來，但媽媽還是不放心，專門進來囑咐了幾遍，我聽的有些不耐煩了，說“知道了，知道了。”媽媽聽了生氣地說，“知道了？我看你今天會做得怎樣？”說完就怦地關上了門。我刷刷刷，快速的把數學作業做完了，然后交給了媽媽。媽媽問道，你檢查了嗎？數字都寫好了？我隨便應了一聲，然后就回到房間做起其他的作業。
一會兒，突然砰的一聲，門開了，媽媽拿著我的作業走進來，我心想肯定是我數學做的太差了。只見媽媽把我的.卷子啪的放在了桌子上，我拿起一看，該約分的分數沒有約分，計算還錯了一大堆。媽媽生氣的說：“你看看你做的是什么？我說過多少遍？讓你好好寫，認真寫，你就是不聽。”看著媽媽那憤怒的眼神，可把我嚇壞了，我真想找個地方鉆進去。
媽媽那眼神，我永遠不會忘記。從那以后，我要認真做題，做完后一定要檢查。
憤怒的作文300字 篇4
今日讀沈石溪先生的《最后一頭戰象》中的一個故事《憤怒的象群》，讓人不禁感慨萬千。
這個故事主要講述了一天夜晚，作者所在的村寨被七八十頭大象圍得水泄不通。大象的吼聲、整個寨子狗的吠叫聲、人的哭喊聲響成一片，村民們如臨大敵。原來是一個名叫巖溫扁的青年，殘殺了一頭健壯的小象，鋸掉象牙后，拿到集鎮上去買酒喝。這種殘忍殺害小象的行為引起了象群的憤怒，所以七八十頭憤怒的大象聚集在一起，它們是要索討殺象的兇手，為死去的小象報仇。在村長交出了殺害小象的兇手后，象群帶著兇手離開了村寨。第二天，人們在死象身旁發現了兇手的尸體，他的頭被踩扁了。
我讀了這篇文章后，被象群的這種團結一心的行為所感動。看上去又高又大又笨的大象是如此地有情有義，它們在找到殺害同伴的兇手后，并沒有為難其它的村民，使我對大象的這種有仇必報，不傷及無辜的做法產生了深深的敬意，原來動物也是講理的。
《憤怒的象群》這個故事告訴我們，動物是人類的朋友，我們應該尊重、愛護它們，更不要去傷害它們，人類應該和動物應友好相處，給它們一片自由的天地！
憤怒的作文300字 篇5
公園假山的池水里，住著小金魚和它的伙伴們。以前，它們無憂無慮，生活得很快樂，但是現在，它們開始討厭這個地方了。原來，現在公園里游客多了，有的人不講衛生，不按規定把垃圾扔進垃圾箱里，偏偏喜歡扔在池子里，小金魚的哥哥就是被游客扔的飲料瓶砸死的。
一天，小金魚正和小伙伴們在池子里嬉水游戲。這時來了一個小伙子，他站在池邊，手拿一瓶飲料，邊喝邊欣賞美景。喝完飲料，他隨手一扔，飲料瓶就落到池子里了。小金魚憤怒了，他召集伙伴們向前游去，借助水波的力量，把飲料瓶推呀，推呀，一直推到小伙子腳邊。小金魚帶頭向小伙子“進攻”。他們收縮身子，猛地跳出水面，飛濺的水花噴了小伙子一頭一臉，小伙子活像一只落湯雞。
飼養員來喂小金魚，看見這一切，笑了。他想了想，走了回去。不一會兒，池邊多了幾塊木牌子，上面寫著：“保護環境，從我做起。”小金魚和伙伴們笑了。
憤怒的作文300字 篇6
我不知道這種事情可不可以寫成作文來跟身邊的同學們還有老師分享，但是這件事情確實讓我很氣憤，我覺得簡直就是欺負人，同樣作為學生的我們，是不是應該大家一起來反抗這種行為。
幾天前放學，我路過一個路口，看見學校幾個高年級的學生把一個低年級的學生圍在中間好像是在向他要錢，中間的孩子很無措，眼神害怕好像在四處尋求幫助，可以路過的三三兩兩的學生都沒有上前想要幫助他的，我就悄悄的到附近的警察局告訴了警察叔叔，隨后的一天我并沒有在那里路口看到這群人，結果就在昨天晚上我看到那天被打劫的低年級學生滿臉都是傷，我就問他怎么了，他也不說扭頭就跑掉了。這件事情真的很讓我憤怒，都說有高年級學生欺負低年級同學的人，但是我萬萬沒有想到這種事情會發生在我們學校，我的身邊。
學生是祖國未來的花朵和人才，但是有很多受著教育的學生做出這種不道德，不成熟的卑鄙行為，真的讓人覺得可恥，希望學校可以加強學生保護，不要再有種事情發生了。
憤怒的作文300字 篇7
生活中總有一作業沒做好些不如意的事，比如︰作業沒做好，被老師罵；考試沒考好被家長打，說也說不清。我在不經意之間看到了一件使我怒發沖冠的事。
一天的中午我和外婆吃玩飯便去街上買東西，我高興的手舞足蹈。來到街上我們逛著逛著便來到了菜市場，我們看見前面有一大堆人圍在一起，我本來就是個愛湊熱鬧的人，我二話不說拉著外婆就往里面沖。我看見一個老爺爺正坐在地上，鼻子流著血，頭也破了，一筐子的橘子撒了一地，而旁邊有一位婦女在指著老爺爺破口大罵:"你個老不x，敢來這兒騙人。"那老爺爺坐在地上一言不發。我在心里想:現在的人啊，怎么會這么壞了？連老人也開始騙人了。我心里真不是滋味。而年輕人又對老人這樣。哎!人吶!此時人群中有人喊:"打死他，看他還敢不敢再騙人。"我無奈的拉著外婆的手走了，原本快樂的心情換為憤怒。
人啊!能不能不再作假了？能不能不再打罵老人了？
憤怒的作文300字 篇8
這個學期又發生了許多事，有歡樂的、有難過的、有生氣的、有難忘的……在我的印象中，崇文學校是一個美麗的地方，那兒有美麗的風景，親切的老師，善良聰明的同學。而經過一次事后，讓我的想法有些改變了。
事情發生在午餐過后，我去洗手，看見兩個五、六年級的大哥哥，一個哥哥把一整瓶滿滿的洗手液拔了出來，倒在水溝里，然后打開水龍頭把洗手液沖走。那一哥哥有大有小的泡泡一個個往下水道中躥，仿佛對我說：“朋友啊！快阻止他們呀，不要讓更多的泡泡白白流走了。”我本以為另一個哥哥會去阻止那個哥哥，可誰知那個哥哥不但沒有阻止他，反而哈哈大笑，拍手叫好。我呆住了，動都不動了，心里很不是滋味，想：“這么美的學校怎么會有這樣不道德的人呢？都五六年級了，怎么給學弟學妹做榜樣呢？”
這件事令我非常憤怒，同時，我也應該盡自己所能來阻止這些不道德、破壞學習的行為。
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