實用的憤怒的作文匯編10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的憤怒的作文10篇，歡迎大家分享。

憤怒的作文 篇1

　　我是一只剛剛學會飛翔的小鳥，在湛藍的天空中自由地飛翔。與月亮姐姐微笑，與云朵妹妹追逐打鬧，與星星弟弟眨眨眼睛。那是的我是多么地無憂無慮，自由自在。

　　但是，現在，一切都變了，沒有那湛藍的天空，沒有那清新的空氣，沒有那潔白的云朵。也沒有那溫柔舒適的小家。甚至，我越來越少的同伴。

　　這一切都是誰造成的？？我憤怒的問天空，他說是邪惡的人類；我憤怒的問云朵，她說是傲慢的人類；我憤怒的問森林，他說是愚蠢的人類。人類，人類，人類！都是人類！一切都是他們造成的！我憤怒地望著他們，卻看見他們手拿弓箭，拉緊弓弦，“唰”的一聲箭從我身邊過去，打傷了我的翅膀，幾只羽毛紛紛落下，我生氣，我憤怒，我厭惡，看著他們丑惡的嘴臉，肆無忌憚的笑容，我頭一次覺得惡心。

　　人類，以前的那些人類到哪里去了？那些與我們嬉戲玩耍、善良的人類到哪里去了？那些保護森林、種植樹木的人類到哪里去了？我怒吼，卻只聽見自私、傲慢和利益在嘲笑我：“他們，就那些人類，那些有了自私就不顧大體的人類，那些有了利益就可以放棄一切的人類，他們啊，他們還在，只不過他們的善良、純真和和奉獻都被我們吃掉了，要怪，不能怪我們，要不是他們他們太傲慢，否則那么寶貴的東西又怎會讓我們吃掉呢？“他們的奸笑令我頭疼，我不信，我不相信他們說的話，我搖搖頭，執著的向前飛去，去尋找那些擁有這些寶貴東西的人們。

　　我先前飛著，飛著，映入眼簾的確實一群伐木工人在砍伐樹木，他們的工具發出“突突”的聲音，異常刺耳、難聽，但他們的臉上卻隱藏著詭異的笑容。我不信，我還是不信，我寧可相信這是他們使的障眼法，也不愿相信這是真的。我向另一片森林飛去，眼角去滲出滴滴淚水，我看到我的同伴被槍打死，被人類吞噬的樣子，我頓時心灰意冷，“估計我一會兒也會變成這樣的吧！”我自嘲著。突然，“嘭”的一聲，子彈打進了我的胸膛，我卻笑了，我一直那么信任的人類最終卻親手扼殺了我，這世上還有什么可值得信賴的呢？

　　我不再掙扎，任憑沉重的身體把我向地面帶去。

　　我的眼角落下了最后一滴眼淚。

憤怒的作文 篇2

　　前些天，我們學了《圓明園的毀滅》這一課，這讓我很恨英法聯軍。

　　圓明園是我們祖國一道美麗的風景，也是全世界的一道無與倫比的風景名勝。圓明園有著獨一無二的西洋景觀，還有買賣街，又象征著田園風光的山鄉村野。可是，一切都消失了。奇珍異寶已被敵人奪去，一切都沒了，昔日的圓明園變成了一片廢墟，而今日的圓明園再也沒有昨日的輝煌。

　　這些可惡的侵略者把圓明園的肉體燒掉了，燒不掉的卻是中國人民對侵略者的仇恨。大火燒了三天三夜，燒得只剩下幾根殘柱。舉世聞名的圓明園就這樣被英法聯軍的魔爪下毀于一旦。侵略者不僅毀掉了圓明園，他們還要讓清政府割了一大部分的土地，還索要白銀來賠償他們。我實在看不慣他們的做法。當初如果我們的祖國能夠強大起來的話，就不會把圓明園燒了。當時，在十二生肖噴水池里的牛頭，猴頭，虎頭被侵略者奪去。

　　因為英法聯軍為了報復清政府逮捕公使和劣待戰俘。所以，就火燒了金碧輝煌的圓明園。

　　如今抹不去的是歷史，改不了。想到這件事，我恨不得把當時的侵略者殺了，我感到憤怒與惋惜。

憤怒的作文 篇3

　　“憤怒”，對于我們來說，并不陌生。它是我們的正常情感之一。但在一次經歷中，我真正體會到了憤怒的感覺，使我的心情久久不能平靜。

　　周日的清晨，一切顯得那么美好，我跨上自行車，興奮的沖出家門，開始了瘋狂的騎行。陽光溫和的灑在身上，讓人感到愜意。初春，小草剛探出頭來，揮舞著手臂，接受春天的洗禮。正當我享受騎行的快樂時，一陣刺耳的罵聲打破了這氛圍。我循聲望去，只見在一個路邊攤圍了許多人，強烈的好奇心使我騎上自行車，向路邊攤飛奔而去。

　　當我到達時，圍觀群眾已經很多了。這時，一輛寫著“城管執法”的銀灰色面包車吸引了我的注意力，我定了定神。“x力執法、毆打商販……”充滿了我的腦海。刺耳的罵聲更大了，我往前擠了擠，看到幾名男子身穿黑棕色皮襖，耳根紅紅的，渾身上下散發著令人厭惡的酒味。也許他們就是臭名昭著的城管了吧，我想。我又看了看攤販，是一位老爺爺。他穿著落滿塵土的大襖，滿頭花白，鞋子早已破爛，那凍傷的腳清晰可見。老爺爺兩手死死拽著一輛破舊的三輪車，三輪車上裝著不多的“鞋墊、棉襪”。男子與老爺爺爭執了許久，不，應該說是“城管”。突然，一名城管一手將老爺爺推倒在地，迅速將三輪車抬上執法車，老爺爺因為年邁，過了許久才站起來，隨后便踉蹌地奔向執法車。又有一名城管一腳將老爺爺踹倒在地上，這次，老爺爺并沒有站起來……

　　看著城管氣焰囂張的樣子，我早已火冒三丈。人群中傳出許多“你們怎么打人啊”“還有沒有公道了”正義的聲音，還有的人已經撥打了110與120。看到老爺爺不省人事。許多好心人上前去扶，過了一會，救護車來了，看到老爺爺被抬上擔架，我的心情如波濤一般，洶涌不能平靜……

　　回家的路上，太陽炙烤著大地，小鳥不再唱歌，花兒不再點頭，小草不再招手……

　　“城管”21世紀最令人厭惡的詞匯之一，可見，這種群體的素質并不高。城管人員對流動商販“窮追猛打”的做法，與建設社會主義和諧社會的目的背道而馳。并沒有哪個白領愿意到街上擺攤。除了城市下崗工人，就是進城的農民，總之是社會的邊緣弱勢群體。

憤怒的作文 篇4

　　“唉！媽媽你就讓我再看看吧，何必急于此時呢？”“不行，你必須得去寫作業，這么多的作業不得完！”“你平常都是讓我看到3:00才讓我寫作業的！”“不行，你寫不寫？”“不寫！就是不寫，憤怒的聲音作文。”“那我就喊你爸爸來，看你寫不寫！”“好……好……好，寫就寫，有什么了不起！”

　　唉！這年頭，做小孩的真叫————苦呀～～～，整天要被爸爸媽媽喊這喊那的，弄得我頭暈目眩，就拿今天來說吧！中午，我和媽媽坐在沙發上看香港拍的《封神榜》，正當我津津有味地看著的時候，突然媽媽破天荒地來一句：“寫作業去！”當時我沒有理這個虎姑婆，誰知媽媽變本加厲，走到電視機前“嘭”的一聲把電視機給關了，電視機也就在那一瞬間給變黑屏了！當時，我想媽媽使了個不祥的眼神，然后把媽媽拖到臥室，就對媽媽說：“媽媽呀，你怎么了咯，好好的把我電視機關掉干什么咯，現在一點半還不到你就讓我寫作業，未免有一點絕情吧！”媽媽說道：“讓開，我去電腦房，”后來我就跟著媽媽來到電腦房，媽媽坐在爸爸旁邊，我知道媽媽要使什么絕招就是：坐在爸爸旁邊，就倚靠爸爸的“威力”來逼我寫作業。果然不出我所料，媽媽就對爸爸說：“喊你仔去寫作業。”

　　爸爸就看看我，說道：“去寫作業”我心里就像許許多多的刀子在插一樣：我靠，兩人欺負我一個，這太沒有天理了吧，哼！寫就寫！我只好按部就班地去做作業，雖然是去做，但是我心里有一萬個不服氣！我到了寫作業的地方，發了好一陣子牢騷，也抓著被子拳打腳踢，真是氣死我也。憤怒的聲音作文550字

憤怒的作文 篇5

　　在今天，本是高興的一天：我去了同學家。我每次看到他家的小狗總是開心得不得了。可就在今天意外發生了。

　　我正準備回家，那只小狗便跟著我。我叫他回去它不回去。就在這時出奇不意的事發生了，一輛黑色桑塔納停了下來，只見幾個穿著警服的，自稱；是打狗隊的。拿著那粗粗的鐵棒。活像一個個拿著鐮刀的死神。我下意識的叫小狗快跑，可是已經來不及了。小狗面對那隨時會要它性命的鐵棒，不知所措。他畏縮在墻邊等著它的將會是什么，是死神的裁決，是前所未有的恐懼。他不知道他眼前的這群人會對它做什么，也不敢想。我面對這些魔鬼卻毫無辦法，只能在心里默默的喊道：快跑吧，快跑吧。

　　它終究沒能逃過死神的追捕。看著那場面：小狗已經不能動彈了，他們竟還在小狗脆弱的身體上又深深地用屠刀往小狗身上摧殘，我看著小狗無助的眼神我的心里真的很難受。它總覺得我能救他，可在他閉上眼的那一刻我還是沒能救他，它把生的希望寄托給了我，而我卻無能為力。

　　我真想大聲說：為什么人要這么瘋狂，連一只小小的狗都不放過！我憤怒，我無奈，我郁悶，我悲傷

　　如果時間能再回到剛才，我一定會好好保護你，哪怕是再大的困難！為這只可憐的小狗讓我們與天同泣吧！老天在哭泣，老天在憤怒！小小的生命在人的手中是那么脆弱，一碰就破。

　　此時此刻，我的內心無比的復雜。這件事在我的心中留下了永久的傷痛。

憤怒的作文 篇6

　　一天，我在培訓班上作文課。時間一分一秒地過去了，終于到了寫作的時刻，我可以捧著那有個惹人喜愛的“小精靈”的自動筆進行一番揮灑了，這個“小精靈”就是憤怒的小鳥。

　　寫著寫著，我手有些酸了，于是我把玩起這支心愛的筆。哎呀呀，一不小心，我“小精靈”的嘴巴掉了，我趕緊四處尋找，在哪呢？我可急壞了！我突然想起媽媽的話：難以找到的.東西往往躲在角落里。我靜下心來將角落里搜尋了一遍。啊！終于找到了！原來在我前排同學陳任的腳底下。我輕輕喚了他一聲，沒等他轉過頭來我就急忙說：“你幫我撿下東西，就在你的腳下。”他毫不猶豫地鉆到桌底幫我撿起來。我感激地從陳任手上接過“嘴巴”把它裝好，哎呀，一不留神，又掉在地上。我有些無奈地朝陳任吐了吐舌頭，可陳任他好像接到命令的士兵一樣，迅速地彎下腰，跟下河抓魚似的東摸摸、西摸摸，顯得比我更著急。費了好一會的功夫，他終于幫我撿到了。

　　看到這種情景，我真的好感動！連聲說：“謝謝！謝謝！”看著他的背影，我頓時覺得他很高大。有這樣的同學，有這樣的朋友，我覺得很快樂。在這個洋溢著愛的教室里，我拿起筆毫不費力地寫起作文來，因為這支筆里充沛著友誼的力量！

憤怒的作文 篇7

　　今天我讀了一本書名叫《憤怒的象群》。作者是沈石溪，故事主要是講：“我"半夜被象吼聲吵醒，整個寨子亂了個套，男人們都提著槍，握著長刀，背著弓弩，往剽牛場跑，女人和孩子都惶恐不安的擁到竹樓的陽臺上。五十年前曾造過象群的襲擊，歷史的悲劇要在我們曼廣弄寨重演。

　　這些作品講述了關于大象、熊、牛、烏龜、大白兔、鵝等多種動物的傳奇故事，并通過這些扣人心弦又感人至深的動物故事，展現了動物世界的善與惡、美與丑，表達了作者對生命的敬畏和對動物的尊重。

　　我們人類要和動物和睦相處，人與人之間也要和睦相處，動物和動物和睦相處，？這樣彼此之間有一個共同的環境。

憤怒的作文 篇8

　　今天上午，有一件事讓我憤怒無比。

　　第二節下課時，我和趙子魚在教室外面玩。正當我們玩得高興，汪子力走了過來，趾高氣揚地對我說：“你的作文在作文團長李書樂那兒，她那兒的作文都是成績差的，這說明了什么？說明了你在童老師心目中也是成績差的！”說完，便揚長而去。我慢慢反應過來，回味了一下她所說的話，感覺受到了奇恥大辱，頓時火冒三丈。趙子魚安慰我：“她這個人你也曉得，何必計較呢？”我氣沖沖地跑進教室，把剛才所發生的事一五一十地告訴了童老師，想找童老師評評理。

　　童老師聽完，微微一笑：“不必計較那么多，我從來沒有那樣想過。”聽了老師的話，我才心滿意足地出去玩了。

　　上課鈴響了，我和汪子力恰好并排走了進去。我想起了剛才的事，便有意撞了她一下，感到很痛快。快到座位了，我挨近汪子力，忍不住又推了她一把，她打了一個踉蹌，回頭瞪了我一眼，什么也沒說，回到座位上。

　　吃完午飯，我們排路隊回來時，汪子力走了過來，對我說：“今天上午的事，對不起呀！我也不知道怎么了，那些話就咕嚕咕嚕的從我嘴里冒出來了。你可一定要原諒我哦！”說完，像以前那樣調皮地捏了捏我的臉蛋。看著她那么虔誠，先前的不快，頓時煙消云散。我們不禁相視一笑，我也故意揚了揚眉毛，做了個鬼臉。汪子力一瞧，連忙跑開，邊跑邊嚷：“不好，這下張佳怡又要來捏我了！”

　　現在，我想起當時推她的情景，慚愧萬分，難怪有一句話說：人在發怒時，智商為零。所以，以后千萬別輕易發火哦！

憤怒的作文 篇9

　　在一片波濤洶涌的海洋里，生活著很多的海洋動物，有嘴巴尖尖、像刀一樣的劍魚，有身體龐大的鯨魚，還有背殼大大硬硬的海龜。

　　清早，小海龜爬到岸上去玩。天上的小鳥看到了，說：“你這個小烏龜背著一個大大的殼，真難看！”小烏龜憤怒地爬進了水里，游走了。他回到家里問媽媽：“媽媽，小鳥說我很丑，我真的很丑嗎？”媽媽說：“你不丑，因為你可以潛水，小鳥卻不可以潛水。你沒有朋友，但是，你們可以成為好朋友啊，它不會潛水，你要原諒它，你們可以架一座友誼的橋，這樣你們就可以經常在一塊玩耍。到時候，還有好多好多的動物成為你的朋友呢！”聽了媽媽的話，小烏龜高興地爬到了岸上，主動和小鳥打招呼，做朋友，他們終于和好了，成了一對好朋友。

　　當初的憤怒，讓小烏龜學會的寬容，和小鳥架起了一座友誼的橋。從那以后，有很多動物都在那座橋上面玩，都互相成了好朋友。

　　看，那波濤洶涌的海洋上，臥著一座五彩繽紛的橋，多美呀！

憤怒的作文 篇10

　　從住處到辦公室，步行不過１０分鐘的路程，但要經過兩個丁字路口，兩個十字路口。行至這些人流車流密集的交叉路口，自然要一慢二看三通過。并非因為我有多么強烈的規則意識，我不過是有意將它視為浮躁時代的一個特別考場：看看自己還有沒有等待那幾十秒的耐心。

　　接受這種考試的次數多了，我的心態不復平靜，有時甚至變得異常憤怒。不信，說出來你聽聽。

　　每次紅燈時間，總能看到男男女女旁若無人地、奮不顧身地橫沖直撞，一開始特別反感，看得多了，便有了別樣的感覺：我們是如此的追求效率，我們是如此的爭分奪秒、爭先恐后，我們又是如此的英勇無畏、視死如歸……幾乎所有的傳統美德、現代精神都在此匯聚，只是不在恰當的時間、恰當的地點！我的憤怒在于，置身那些路口，更多的時候我倒成了劣勢人群，那么多人坦然地“闖”，只有我一個人孤獨地“等”，自己都懷疑是不是有些像作秀，自己都覺得自己有些傻！

　　闖紅燈，責任都在行人嗎？單位附近有一個超大的十字路口，如果嚴格按照“紅燈停、綠燈行”的交通規則，以我這個健康成年人的正常步速，不可能一次性通過整幅路面。在許多次等待綠燈的當兒，我留心觀察對面老人、婦女、兒童過馬路的情形，那真是險象環生，他們常常都要狼奔豕突般百米沖刺。我的憤怒在于，這些年，我們花了很大的精力去拆除街邊店、街邊房，拓寬道路、橋面，重新設計市政管線，而交管部門為什么不能“以行人為本”，調整一下信號燈的控制時間，或是開辟新的行人疏散通道？

　　在一個個交叉路口，我還要時不時地忍受劇烈的噪聲刺激。電動車、助力車、摩托車制動時，剎車聲此起彼伏，可以說是凄厲無比，有如一把把尖利的刀直刺人的心臟，我甚至能感覺到整個城市那一刻似乎都在滴血……我憤怒的是，一個很簡單的細節問題，技術攻關起來也會很難嗎？

　　一個素質問題、一個管理問題、一個技術問題，疊加起來便成了一個不再簡單的“交叉路口問題”。

　　我知道，人微如我者的憤怒，也不過是馬路上的一聲剎車，最后只會淹沒在嘈雜的噪音中。

　　有一天在等候綠燈的時候，一位同事又驚又奇地指著兩個闖紅燈的老外說：你看，老外也闖紅燈啦！我不禁啞然失笑，環境原來可以如此輕而易舉地讓一個人的習慣或態度產生變形！一位從日本旅游回來的朋友說，他們在日本時，那可是比日本人都遵守交通規則，從不敢闖紅燈。人怎么一出國就變得如此文明了呢？朋友說，一是日本人本身就很講文明，二是絕對不能給中國人丟臉。不過，一回國，剛剛走下飛機，幾位老兄就將一口濃痰肆無忌憚地脫口而出。

　　看來，素質問題、管理問題、技術問題背后，還有深層次的社會問題。說白了，在城市交通那個小環境里，我們一方面忽略了行人的需求，一方面卻又盯著行人的素質不放，你說，這是什么邏輯？！走在城市的交叉路口，我常常在憤怒之后懷想天空：和諧社會或許有許多考量的標準，而和諧社會建成之日，相信它的城市一定是井然的、通暢的、安靜的。（周云龍）