憤怒的作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的憤怒的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憤怒的作文1
“嗚嗚。”一只可愛(ài)的小狗出現(xiàn)在我面前。我只是想撿起來(lái)。他用爪子抓著我，看著他手上的三個(gè)紅色爪印。我憤怒的看著它，卻發(fā)現(xiàn)他的眼里滿是憤怒和恐懼。看到這里，我的心里充滿了疑問(wèn)：為什么？
小狗突然跑了，我趕緊跟著它。然后我意識(shí)到它少了一條腿！跑啊跑，我停了，小狗們也停了。我面前是一個(gè)狗工廠，到處都是快要被慘死的小狗。很多被抓的小狗都在大聲嚎叫，很多被關(guān)在籠子里的小狗都在小聲的哭。看到這一幕，太可怕了。我難過(guò)得忍不住哭了。終于睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)是夢(mèng)。
在生活中，動(dòng)物是人類的好朋友，但有些人不把它們當(dāng)成朋友。要知道，我最喜歡狗，但是昨天在網(wǎng)上看到虐狗的新聞，讓我很難受，所以做了這個(gè)噩夢(mèng)。動(dòng)物對(duì)人類如此之好，以至于把人類作為生命的基礎(chǔ)，信任人類。比如海豚救人。當(dāng)海豚看到人類從船上掉進(jìn)海里時(shí)，它們會(huì)毫不猶豫地把那個(gè)人送回岸邊。還有，地震來(lái)了，大黃狗緊緊抓住主人的褲子，把主人拖到安全的地方，救了主人一命。但是，一些忘恩負(fù)義的人為了自己的利益，濫砍濫伐，導(dǎo)致成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)類無(wú)家可歸，而另一些人獵殺藏羚羊，導(dǎo)致藏羚羊?yàn)l臨滅絕，肆意食用蛇肉，導(dǎo)致嚙齒動(dòng)物沒(méi)有天敵。這樣的事情有很多，但是來(lái)源只有一個(gè)，那就是人類的貪婪！人類的貪婪不僅傷害了動(dòng)物，也在不久的將來(lái)傷害了人類，甚至我們的地球。動(dòng)物和人類屬于同一個(gè)家族。古人云：“太急，不能互相煎。”動(dòng)物和我們之間的關(guān)系就像兄弟和兄弟之間的關(guān)系一樣密切。我們對(duì)弟弟做了不道德的事，地球母親生氣是必然的！所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，人類要盡到做哥們的責(zé)任。
憤怒的作文2
憤怒是最強(qiáng)烈的感情，當(dāng)你徹底的心碎時(shí)，可能會(huì)一時(shí)的做出令自己都無(wú)法相信的言行舉止，也將從前的你拋至腦后，瘋狂的飛奔向前，卻始終沒(méi)有得到什么。
每個(gè)人都有情緒，卻可能因?yàn)榄h(huán)境的問(wèn)題，不能發(fā)泄在此地，而忍氣吞聲；又可能在現(xiàn)場(chǎng)表示憤怒，因此失去了信任的人。在這相互矛盾之下，令人摸不著頭緒。當(dāng)我感到憤怒的時(shí)候該怎么辦?“不要毛著發(fā)脾氣，往對(duì)方的立場(chǎng)想一想，別人會(huì)這樣對(duì)你一定有原因的。”媽媽常常這樣對(duì)我說(shuō)。在平常的日子中，以同儕的身分在學(xué)校時(shí)，也常常“寬宏大量”的以笑容帶過(guò)去，原因很簡(jiǎn)單，不是不想把事情鬧大，就是認(rèn)為對(duì)方不是惡意的。
但我也不是沒(méi)有發(fā)脾氣的時(shí)候，但常常也都不關(guān)我。是出自于正義感嗎?不過(guò)回想起來(lái)野蠻好笑的。記得在我小學(xué)的時(shí)候......“嗚————”從不遠(yuǎn)處傳出了哽咽的聲音，問(wèn)了一番話才知道，班上最霸道的A同學(xué)說(shuō)了B同學(xué)不喜歡的綽號(hào)，還弄壞了他的文具。“走，我們?nèi)ズ屠蠋熣f(shuō)!”有的同學(xué)出了意見(jiàn)，“真是小學(xué)生啊!”我不防冷笑了一下，接著不管三七二十一的站起來(lái)推了A同學(xué)一把。A同學(xué)因重心不穩(wěn)而跌坐在地上，他帶著不服輸?shù)难凵裼种匦抡玖似饋?lái)，俄而，我們就扭打成一團(tuán)，直到老師出現(xiàn)才和解。當(dāng)然也免不了一震挨罵，頓時(shí)成了老師的麻煩學(xué)生。在罰站的同時(shí)，我為剛才的見(jiàn)義勇為在心中鼓掌，臉上也絲毫沒(méi)有一點(diǎn)不悅的表情。
現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)我的作風(fēng)比起打小報(bào)告的同學(xué)好像更加像小學(xué)生，畢竟動(dòng)手既不能解決問(wèn)題，又可能會(huì)受傷，當(dāng)你在憤怒的時(shí)候，若能加一點(diǎn)點(diǎn)的寬恕，結(jié)果說(shuō)不定會(huì)比你想像的更加圓滿。
憤怒的作文3
小時(shí)候，就長(zhǎng)聽(tīng)長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō)：“遇到事情，千萬(wàn)不要生氣，生氣不但會(huì)對(duì)自己不好，而且會(huì)造成在人際交往中的一些困難。”那時(shí)，我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有放在心上。大了一點(diǎn)，又聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)：“生氣會(huì)傷肝，而且比煙酒的傷害更大。”可是，憤怒真的那么可怕，需要制止嗎？不，現(xiàn)在我明白了，我要珍惜憤怒，我要有憤怒的權(quán)利！
快樂(lè)是可以裝飾的，痛苦是可以掩蓋的，孤獨(dú)是可以粉飾的，難過(guò)是可以摻水的，但唯有憤怒是真金，永遠(yuǎn)是真實(shí)的。當(dāng)你憤怒時(shí)，那一剎那，猶如閃電霹靂劃過(guò)靜寂的夜，打破寧?kù)o，顯示出你那隱蔽的內(nèi)心。當(dāng)你憤怒時(shí)，那是一瞬間擦亮的火花，那是你不顧代價(jià)不怕?lián)p失不計(jì)后果的坦蕩蕩的胸懷和生命的付出，我們要擁有倒拔垂楊柳金剛不怕火煉式的堅(jiān)毅的憤怒，我們不要讓高度的物質(zhì)文明統(tǒng)治我們。
在現(xiàn)代社會(huì)，當(dāng)你的尊嚴(yán)被侮辱，當(dāng)你的希望被踩踏，當(dāng)你的家園被毀滅，當(dāng)你的親人被殘害，你不失望嗎？你不痛苦嗎？你不憤怒嗎？！如果你無(wú)動(dòng)于衷，那可真是生命中莫大的悲哀！
姑且不說(shuō)自己，想想抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的南京大屠殺，那是多么令人心酸的歷史。無(wú)辜的中國(guó)人民死傷無(wú)數(shù)，他們把鮮血灑在自己熱愛(ài)的土地上，換來(lái)的是日本士兵的一陣獰笑。但是，中國(guó)人民不會(huì)忘記國(guó)恥，終于，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，新中國(guó)成立了！當(dāng)你了解這段歷史后，你不會(huì)熱血沸騰嗎？你不會(huì)產(chǎn)生一種濃濃的愛(ài)國(guó)情嗎？你不會(huì)為日本士兵在中國(guó)這片神圣的土地上犯下的滔天罪行憤怒嗎？
怒是無(wú)法克制的，它像一匹桀驁不馴的野馬，沒(méi)有騎手能駕馭它；它像一條飛瀉下來(lái)的壯麗瀑布，像一曲高亢的人生之歌。珍惜憤怒不吧，即使在憤怒中猝然倒下，那也是一種生命的壯美！
憤怒的作文4
三月，我與母親一起去九峰山玩，看到梅花開(kāi)了，九峰山更美了。
一到九峰山，一陣陣香味，隨風(fēng)飄來(lái)。往前走，我看見(jiàn)了一片梅花，猶如一塊花布，飄在空中。走近一看，有的梅花小小的，圓圓的，恰如衣襟上的盤(pán)花;又是一位位含情脈脈的少女。一陣風(fēng)吹來(lái)，梅花落下來(lái)如冬天的雪，又如一只只蝴蝶飛落下來(lái)，在路上鋪成了一條道路。
這時(shí)，我猛然看到一個(gè)站在樹(shù)邊的小孩，踮起腳尖，手臂伸得好長(zhǎng)，拉住一根樹(shù)枝。我正想上前阻止，一個(gè)樹(shù)枝已被他折斷，上面一簇簇的花，在孩子的手中，似乎也不怎么美了。樹(shù)下還有幾個(gè)小孩用水槍把一朵朵花噴下來(lái)，可真是飛來(lái)雨花聲，花落知多少。看到這種情況，我十分氣憤，真想上去和他們理論。
我和母親繼續(xù)往前走。又見(jiàn)到了美麗的風(fēng)景，一條瀑布，如天上的銀絲綢飛落下來(lái)，如一條天上的銀河，周圍的石頭就是一顆顆星星。這么美的景色，讓我不禁想到詩(shī)仙李白的《望廬山瀑布中》的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。這時(shí)，不和諧的一幕出現(xiàn)了，一個(gè)中年男子把一個(gè)塑料瓶子扔入水里，飄在水上那么刺眼。我想:這種人真不文明，一旁有垃圾桶不扔，城市的垃圾都是像他這樣的人扔的。我憤怒地瞪了瞪他，一步跨過(guò)去，腳踩在石頭上，蹲下來(lái)，撿起垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶。
我們看一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)，強(qiáng)忍憤怒，撿了一個(gè)又一個(gè)垃圾。我發(fā)現(xiàn)也有一些和我們一樣的人，一次次地?fù)炖绻恳粋�(gè)人都從自己做起，世界就干凈了。
希望我心靈深處的憤怒消失，請(qǐng)人們管住自己的行為，做文明人。美化環(huán)境，從人人做起!
憤怒的作文5
我爸爸是個(gè)非常嚴(yán)肅的人，他那張冷俊而發(fā)黑的臉活像廟里的泥塑。但在我的印象里，他卻從未對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣。爸爸對(duì)我的疼愛(ài)，常令媽媽“嫉妒”，常抱怨爸爸對(duì)我太嬌慣。
而今天，我終于領(lǐng)教到了爸爸的憤怒。早上上學(xué)前，我忘了關(guān)洗手間的水龍頭，當(dāng)時(shí)正好停水。我想即使流水也沒(méi)什么關(guān)系，我認(rèn)為在家里沒(méi)有比水更廉價(jià)的東西了。爸爸為人慷慨大方，他才不會(huì)因?yàn)閹椎嗡y為他的寶貝女兒呢！
不料，我想錯(cuò)了。在我放學(xué)的時(shí)候爸爸非常嚴(yán)肅地把我叫到他面前說(shuō)：“是你忘了關(guān)水龍頭？”我一邊點(diǎn)頭一邊想：這有什么 大不了的！”“你知道水有多么珍貴嗎？”我.笑了：“老爸，咱家里就數(shù)水最不值錢了。”爸爸狠狠地瞪了我一眼，氣呼呼地點(diǎn)燃了一支煙，我轉(zhuǎn)身要走，爸爸說(shuō)：“你給我站住！”
我背對(duì)著爸爸，真想不通他為何今天要和我過(guò)不去。我站著足足等了十分鐘,爸爸終于開(kāi)口了。爸爸講到了水與我們的生活，講到了水與環(huán)境，講到了水與地球，講到了生活平衡，講到了環(huán)境保護(hù)。
爸爸還對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)物都離不開(kāi)水。沒(méi)有水，人類就無(wú)法生存，美好的生活環(huán)境將隨之失去了！”
爸爸的話深深地印在了我的腦海里，讓我懂得了水的重要性，我也從此暗下決心：我節(jié)約每一滴水。
憤怒的作文6
放學(xué)回家，媽媽告訴我，日方欺負(fù)我方——中國(guó)船長(zhǎng)遭日方逮捕。我告訴媽媽，國(guó)家大事，請(qǐng)不要論說(shuō)。媽媽又告訴我，她是從電腦和衢州晚報(bào)獲取的消息。這下我得親自看個(gè)究竟：原來(lái)，7日上午，一艘有15名船員的中國(guó)拖網(wǎng)漁船“閩晉漁5179號(hào)”在釣魚(yú)島附近海域進(jìn)行捕撈作業(yè)時(shí)，日本海上保安廳一艘巡邏船“與那國(guó)”號(hào)趕到釣魚(yú)島海域久場(chǎng)島西北12公里處現(xiàn)場(chǎng)，試圖“驅(qū)逐”中國(guó)漁船，并沖撞“閩晉漁5179號(hào)”。最后強(qiáng)行登上中國(guó)漁船，逮捕船長(zhǎng)詹其雄，還將他蒙上面，戴上手銬，其余14名船員被扣留在船上，沒(méi)有自由生活。船長(zhǎng)的妻子聽(tīng)到消息痛哭失聲，還有他的奶奶撒手人寰……我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，無(wú)法接受這是事實(shí)，久久坐著發(fā)呆。
釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古就是中國(guó)領(lǐng)土，日本鬼子竟敢多次來(lái)中國(guó)領(lǐng)土侵犯，真是欺人太甚，中國(guó)人還不憤怒嗎？？？真是忍無(wú)可忍啊。我的心在顫抖，滴血。
為了中華民族的強(qiáng)大興盛，周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)。”在我耳邊響起，我勇敢地站起來(lái)，對(duì)天發(fā)誓：我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將我們的中國(guó)變強(qiáng)硬，讓小日本們不再到我們的領(lǐng)土來(lái)侵犯。
作為一名衢州晚報(bào)小記者的我，還想通過(guò)衢州晚報(bào)來(lái)喚醒同學(xué)們：我們的國(guó)家雖然是世界上的一個(gè)大國(guó)，但還不夠強(qiáng)硬，還需要我們一起努力，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光，決不再發(fā)生讓世界笑柄的事件。
憤怒的作文7
現(xiàn)在的孫杰可真是不能惹呢！你要是把他給弄的怎么樣了，或罵了他幾句他就是拼了命都要把你打一頓，我現(xiàn)在只有一種可能，那就是他的青春期到了。
就在今天下午，孫杰又是不出所料的和章樂(lè)打了起來(lái)，準(zhǔn)確的是孫杰出了手，而章樂(lè)只是在邊上淡淡的看著。事情還要從四個(gè)小時(shí)前說(shuō)起，那時(shí)真是科學(xué)老師上的課，老師真好是講到了關(guān)于青春期的事，而我們都笑了，便各自討論著各自的事，我和后面的鐘志凡還有湯豪說(shuō)了一些事情后，就聽(tīng)到了前面發(fā)出了孫杰的吼聲，我一想就明白了，原來(lái)那是章樂(lè)和方圓又說(shuō)了孫杰的壞話。到了下課的時(shí)候，孫杰又再一次聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō)他的壞話，我就想，孫杰當(dāng)時(shí)可能是這么想的：你們兩個(gè)，我上課都給你們面子了，現(xiàn)在還在那。便氣不打一處來(lái)，扭過(guò)頭，便對(duì)這章樂(lè)就是一頓說(shuō)：你們?cè)谡f(shuō)一下呀，別以為我怕你們，來(lái)呀，怕你咍！孫杰當(dāng)時(shí)就是氣的臉都紅了，還大吼著，都不知道到底在說(shuō)著什么，可是孫杰看到章樂(lè)就像沒(méi)看到他一樣，默默的拿著書(shū)望書(shū)包了塞，準(zhǔn)備走，孫杰當(dāng)時(shí)都火都要噴出來(lái)了，把章樂(lè)的桌子一個(gè)勁的瑤，但就是沒(méi)有用，我心有余悸的想啊：孫杰可真的不能說(shuō)啊，不然他都敢拿命跟你玩啊！
看到現(xiàn)在的孫杰，在和一起那個(gè)單純的孫杰比起來(lái)，真是天壤之別，看現(xiàn)在的孫杰就是一個(gè)隨時(shí)都會(huì)炸的定時(shí)炸彈啊，而以前的孫杰就是一個(gè)天真的小孩子，天真無(wú)邪，到底是什么讓他這樣呢？用科學(xué)老師的話說(shuō)，就是他的青春期到了。
孫杰，我真希望你便成以前那個(gè)天真無(wú)邪的小孩子啊！最起碼不會(huì)因?yàn)閹拙湓挾蚣芑虼蛉耍?/p>
憤怒的作文8
我們?cè)谌W(xué)英語(yǔ)的路上，一路狂奔地坐上了車，可怕的暴風(fēng)雨降臨在深圳的盡頭，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將開(kāi)始，烏云聚集在天空，看起來(lái)就像是上帝發(fā)怒了。
我們?nèi)ソ永蠋熑ィ覀冋泌s上了暴風(fēng)雨最強(qiáng)烈的時(shí)候，一道道閃電掠過(guò)我們的頭頂，好像要攻擊我們似的。隨著閃電的閃爍，雷雨也跟上了，轟隆隆，轟隆隆，真可怕，樹(shù)木被刮倒，雨越下越大，雨水拍打著我們的窗戶，逐漸變得非常的大，狂風(fēng)暴雨，我們?cè)谲嚴(yán)锔械椒浅０踩K于心沉到低了。
雨水聚集在地面上，好像已經(jīng)有四厘米多了，這可是我從小到大也沒(méi)看過(guò)的，爸爸也沒(méi)看過(guò)這么大，就在南山下了，到了福田地面有的還是干的。
我們接上老師就會(huì)出發(fā)了，老師沒(méi)帶雨傘，簡(jiǎn)直和落湯雞沒(méi)有兩樣，這樣說(shuō)其實(shí)是不尊重老師的。老師借著和別人一起等著我們的車，借著那個(gè)人的傘，老師看到我們的車就急匆匆地跑上車來(lái)了。
在過(guò)十字路口的時(shí)候，突然下起了冰雹，砸在我們車上，一個(gè)接一個(gè)，噼哩啪啦的，簡(jiǎn)直和雨水分不開(kāi)那個(gè)是雨，哪個(gè)是冰雹，我可是第一次見(jiàn)冰雹，真大，把小樹(shù)打倒，小樹(shù)就會(huì)折斷了，大自然也會(huì)破壞大自然啊!其實(shí)，我的意思是說(shuō)雨、閃電、冰雹、雷聲傷害到大自然的樹(shù)木就叫大自然也會(huì)破壞大自然啊!
到了那邊，老師的衣服已經(jīng)干了，老師說(shuō)：“美國(guó)那邊也有下過(guò)這么大的雨，還說(shuō)那邊下的雪也非常的大。”
最后，到了福田，我們發(fā)現(xiàn)那邊沒(méi)有下雨，雨水漸漸減少，冰雹也停了，我們的車窗和前面的鏡子終于能看清了，終于到咯!一場(chǎng)憤怒的暴風(fēng)雨終于結(jié)束啦!
憤怒的作文9
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，而我的心情卻和今天的天氣截然不同，我的臉上充滿了怒氣。
又是一個(gè)星期一，身為組長(zhǎng)的我拿到我們組的作文本就立馬翻了起來(lái)。“嗯，不錯(cuò)，一個(gè)優(yōu)，一個(gè)優(yōu)+，哇，居然還有一個(gè)優(yōu)+！”我自言自語(yǔ)著，把本子翻到了優(yōu)+的那一篇作文，想看看這篇文章寫(xiě)得到底有多好，順便學(xué)習(xí)一下。可不看不知道，一看嚇一跳，那篇文章除了題目和結(jié)尾，其它部分全部都是抄我的作文內(nèi)容，最可氣的是我的作文只是優(yōu)+，而他的卻是優(yōu)+。
心高氣傲的我怎么忍得下這口氣？我立刻跑到班主任那兒反映情況。“萬(wàn)老師，金XX這篇文章是抄襲我的。”我一進(jìn)老師辦公室就開(kāi)門見(jiàn)山地對(duì)班主任說(shuō)，并遞上了我們組的周記本。班主任接過(guò)周記本看了看，然后對(duì)我說(shuō)：“嗯，是的`，他這篇作文確實(shí)是和你很相似。”“哪是相似，他除了作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，其它的全是抄襲我的！”“那他能把開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)好也是他的本事。”班主任慢條斯理地說(shuō)，我強(qiáng)忍著怒氣點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后面露慍色地從辦公室里走了出來(lái)。
回到家以后，我越想越氣，寫(xiě)完作業(yè)之后就踹自己的毛絨玩具來(lái)發(fā)泄心中的強(qiáng)烈的不滿。終于，老爸回來(lái)了，也不等他脫了鞋子，我就一下子說(shuō)出了今天的事情，末了還添上一句“真是一個(gè)沒(méi)師德，一個(gè)沒(méi)道德。哼！”
我爸最初還很認(rèn)真地聽(tīng)著，聽(tīng)到最后居然笑了：“那你要想想，別人抄你的作文，說(shuō)明你那篇作文寫(xiě)得很好呀！”我想了想，也對(duì)，心里一下子舒服了許多。
當(dāng)憤怒來(lái)臨的時(shí)候，換個(gè)角度思考，你可能下一秒就會(huì)釋然。
憤怒的作文10
醫(yī)生說(shuō):“怒傷肝、傷脾，進(jìn)而傷心、傷胃。”這么一來(lái)，怒仿佛成了魔，讓人不敢發(fā)怒。
有史為證，岳飛怒發(fā)沖冠憑欄處，當(dāng)晚就倒在了風(fēng)波亭;布魯諾因怒斥教廷蒙蔽人們的卑劣行徑，結(jié)果被活活燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)上。
而憤怒仿佛和壽命成反比，那些壽星們則不怒不怨，日出而作，日落而息，帝力于其何有哉?他們把一模一樣的作息時(shí)間重復(fù)了100年仍樂(lè)此不疲。
如果讓我選擇，我會(huì)把生命換作憤怒的權(quán)利，有些事，讓我忍不住憤怒，讓我不能不怒。
我不能磕著瓜子看著美軍在伊拉克狂轟濫炸后，得出沒(méi)有大規(guī)模殺傷性武器的結(jié)論;我不能看到30萬(wàn)南京大屠殺同胞的累累白骨還心平氣和;我不能冷靜地面對(duì)一個(gè)幾乎被掏空的敦煌……我忍不住憤怒，我要憤怒。
面對(duì)英、美、法等國(guó)聯(lián)軍進(jìn)攻利比亞進(jìn)行大規(guī)模武器戰(zhàn)爭(zhēng)，卻打出人道主義的旗號(hào)，我會(huì)大喝:所謂人道主義，不過(guò)是虛偽的;面對(duì)日本的核輻射，我會(huì)怒斥日本那極不人道的核安全設(shè)備;面對(duì)美國(guó)大軍，我會(huì)斥責(zé)那是“閻王易見(jiàn)，小鬼難纏”;面對(duì)他人的人身攻擊，我會(huì)毫不猶豫地給予還擊;面對(duì)……面對(duì)邪惡，面對(duì)污穢，面對(duì)黑暗，我忍不住憤怒，我不能不怒。
如今，高度的物質(zhì)文明像酸雨一樣浸泡著我們，使我們的骨骼缺鈣，精神萎靡。而憤怒則是我要的堿，中和掉一切軟弱。
憤怒吧，憤怒與壽命成反比還有待質(zhì)疑，憤怒與偉大成正比無(wú)須質(zhì)疑，憤怒是人生之河奔涌而下的雄壯瀑布，是人生之曲彈奏出的華美篇章。
忍不住憤怒，讓我感受到自己;忍不住憤怒，讓我感受到正義的力量。
憤怒的作文11
“一、二、三、開(kāi)始！” “我扔，我再扔。”知道我們?cè)诟墒裁磫?我告訴你，我們?cè)谕嫒由嘲兀?游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：全部人分兩組，一組躲開(kāi)另一組的沙包，另一組再分兩份，兩份站在一組的兩側(cè)扔沙包，如果躲的那一組有人被碰中，即ut,如果躲的那組有人接住了沙包，即可復(fù)活一位被ut的隊(duì)友。
“三、二、一、開(kāi)始”隨著裁判一聲令下，攻擊方展開(kāi)了猛烈的攻擊，沙包在空中劃過(guò)了一道道弧線。防守方靈活躲閃，可惜，兩分半鐘不到，就被攻擊方猛烈的窮追不舍地攻擊下敗下陣來(lái)。 第二輪開(kāi)始，那些被攻擊方打得落花流水的防守方成了攻擊方。他們身上有著令人畏懼的殺氣，成了名副其實(shí)的“復(fù)仇者聯(lián)盟”。
可是我們可不是吃素的，我們左跑，右跑，靈活跳躍，最后他們用了二分半才把我們打敗。 打了幾輪后，比分是1:3我們占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。到我們攻擊了，我們使出渾身解數(shù)，發(fā)起了超猛烈的攻擊，把他們打的措手不及，他們還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，就ut了最終用時(shí)44秒，就全ut 目前比分1:4 最后一輪，我們用時(shí)1分多鐘，敵方用時(shí)2分多鐘。我們完勝! 以前，我總覺(jué)的丟沙包、丟手絹太幼稚，現(xiàn)在我明白了，每個(gè)游戲有每個(gè)游戲的快樂(lè)。我們不能因?yàn)閯e的游戲好玩，就不玩另一種好玩的游戲。
憤怒的作文12
一個(gè)看似明媚的早晨，一個(gè)大概四歲的小男孩跟著自己的父母返回家鄉(xiāng)。
當(dāng)他們正在上海汽車南站買返程票時(shí)，突然一陣陣響徹整個(gè)宇宙的轟隆聲鋪天蓋地的充滿了世界每一個(gè)角落，讓人窒息。原來(lái)是日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)從空中掠落，一枚枚罪惡的炸彈如雨點(diǎn)般的傾斜而下。霎時(shí)，上海汽車南站籠罩在一片火海之中，頃刻之間，美麗的上海汽車南站留下的是殘缺不全的廢墟。
緊接著，廢墟中傳來(lái)一陣陣撕心裂肺的哭聲，透過(guò)滾滾濃煙傳向世界。那不是別人，正式那個(gè)小男孩，漲紅的臉頰透過(guò)污垢依稀可見(jiàn)，整個(gè)脖子上布滿了青筋。一個(gè)勁底哭喊：“爸爸！媽媽！你們?cè)谀睦铮吭谀睦飭鑶琛瓰槭裁床灰伊四兀俊@哭聲并沒(méi)有引來(lái)回答。小男孩四周遍地是尸體，也許小男孩的父母已經(jīng)躺在其中；也許他們也在苦苦地尋找小男孩。
可憐的孩子，本擁有一個(gè)圓滿幸福的家，眼間成了無(wú)家可歸的孤兒。
十幾年過(guò)去了，小男孩成了一位英俊的少年。他勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要保衛(wèi)祖國(guó)，捍衛(wèi)和平，不再讓侵略中的“惡魔”得逞。
他本可以考上一所挺好的大學(xué)，但他沒(méi)有去參加高考，而是棄學(xué)參了軍。每縫8月28日，他都會(huì)拿著父母的照片到他失去父母的地方看，追憶當(dāng)時(shí)恐怖的場(chǎng)景。他都恨不得把日本國(guó)也給炸了，可他又是善良的，愛(ài)和平的，他希望世界和平永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)給世界帶來(lái)的是烏煙瘴氣，百姓流離失所，小孩失去父母，父母失去孩子，老人失去子孫。我們渴望讓?xiě)?zhàn)火中的孩子能夠享受生命中的春天，我們多么希望，世界沒(méi)有硝煙，祈盼和平之神能夠永駐人間。
憤怒的作文13
一路上，喋喋不休的老爸讓我有些許惡心。我讓老爸拿手機(jī)去修，這下倒好，內(nèi)存都刪沒(méi)了。我有些生氣，為什么他把我的東西拿給這么不專業(yè)的人來(lái)弄？
對(duì)于這個(gè)話題，這一路上我都在講，氣得我有時(shí)候連語(yǔ)言都組織不上來(lái)。我聞到一股子火藥味兒，知道我如果再講下去，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就要爆發(fā)。但我不知道為什么還是說(shuō)個(gè)不停，胸中的火海在不停地燃燒擴(kuò)大，我總要另外拿著一盆“涼水”往身上潑，告訴自己要冷靜，可不知道為什么，這火就像“三味真火”越澆越旺。
不出我所料，老爸果然爆發(fā)了，雖然他戴著墨鏡，但我看得見(jiàn)他憤怒的眼神——里面就像有團(tuán)火。他大聲說(shuō)著，語(yǔ)速很快，一直在不停地強(qiáng)調(diào)：“這不是我的錯(cuò)，我并不知道你不會(huì)把號(hào)碼存到卡里，而是手機(jī)上！”他用力地敲擊他的蘋(píng)果手機(jī)，然后瞪著我說(shuō)現(xiàn)在的手機(jī)很智能，不知道我還不會(huì)用手機(jī)……
他火辣的唾液濺到我臉上，我感受到他心中的憤怒，但我只注意著前方，發(fā)現(xiàn)車速減慢了許多。駕駛員這么生氣，車當(dāng)然開(kāi)得不快了，我對(duì)這點(diǎn)并不奇怪，他生氣了嘛。我只剩下?lián)淖魑恼n會(huì)不會(huì)遲到。再看了看老爸，依然很大聲的在說(shuō)話，我曾提醒叫他聲音輕一些，可他并不理會(huì)我，依然虎嘯，如此大聲的噪音使我腦中的煩惱又更上一層，就像一團(tuán)雜亂的線團(tuán)，我只想把它拋到一邊，理一下思緒，可很明顯，眼前這位不讓。
教室到了，可他依舊嘮叨。我生硬地說(shuō)了句，“再見(jiàn)！”重重一關(guān)門就走了。我特別想和他說(shuō)“永別”，不想再聽(tīng)到他那副大嗓門……呼——我長(zhǎng)呼一口氣，想忘記這剛剛惱人的一幕，一會(huì)兒還要讓心緒平靜下來(lái)構(gòu)思作文呢。老爸，但愿你回來(lái)接我時(shí)已經(jīng)心平氣和。
憤怒的作文14
在今天，本是高興的一天：我去了同學(xué)家。我每次看到他家的小狗總是開(kāi)心得不得了。可就在今天意外發(fā)生了。
我正準(zhǔn)備回家，那只小狗便跟著我。我叫他回去它不回去。就在這時(shí)出奇不意的事發(fā)生了，一輛黑色桑塔納停了下來(lái)，只見(jiàn)幾個(gè)穿著警服的，自稱；是打狗隊(duì)的。拿著那粗粗的鐵棒。活像一個(gè)個(gè)拿著鐮刀的死神。我下意識(shí)的叫小狗快跑，可是已經(jīng)來(lái)不及了。小狗面對(duì)那隨時(shí)會(huì)要它性命的鐵棒，不知所措。他畏縮在墻邊等著它的將會(huì)是什么，是死神的裁決，是前所未有的恐懼。他不知道他眼前的這群人會(huì)對(duì)它做什么，也不敢想。我面對(duì)這些魔鬼卻毫無(wú)辦法，只能在心里默默的喊道：快跑吧，快跑吧。
它終究沒(méi)能逃過(guò)死神的追捕。看著那場(chǎng)面：小狗已經(jīng)不能動(dòng)彈了，他們竟還在小狗脆弱的身體上又深深地用屠刀往小狗身上摧殘，我看著小狗無(wú)助的眼神我的心里真的很難受。它總覺(jué)得我能救他，可在他閉上眼的那一刻我還是沒(méi)能救他，它把生的希望寄托給了我，而我卻無(wú)能為力。
我真想大聲說(shuō)：為什么人要這么瘋狂，連一只小小的狗都不放過(guò)！我憤怒，我無(wú)奈，我郁悶，我悲傷
如果時(shí)間能再回到剛才，我一定會(huì)好好保護(hù)你，哪怕是再大的困難！為這只可憐的小狗讓我們與天同泣吧！老天在哭泣，老天在憤怒！小小的生命在人的手中是那么脆弱，一碰就破。
此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無(wú)比的復(fù)雜。這件事在我的心中留下了永久的傷痛。
憤怒的作文15
星期天，陽(yáng)光明媚，空氣清新，一看就知道是一個(gè)好天氣，我十分愉快。開(kāi)開(kāi)心心地走在去玩耍的路上。走了一會(huì)兒，我變停下了腳步。
那是一群五年級(jí)學(xué)生，大約有十多個(gè)吧。而現(xiàn)在他們圍成了一個(gè)圈，中間是一只小……小貓，還是一只虎皮貓，正簌簌發(fā)抖地看著周圍的人。我看他們不懷好意地盯著小貓，圈正在慢慢地變小，“喵喵”小貓絕望地叫了起來(lái)，好像在呼喚媽媽——救命啦救命。這時(shí)，一個(gè)大孩子向小貓伸出了手，抓住了它，小貓拼命地掙扎著，但無(wú)濟(jì)于事，它還是被這一群孩子抓走了。他們會(huì)對(duì)小貓?jiān)趺礃幽兀课也恢溃腋且蝗盒∨笥褋?lái)到了一條河邊，然后，我看到了令人憤怒的一幕：那些小孩子把小貓放一個(gè)泡沫板上，把它放進(jìn)水里。“喵——喵”小貓絕望地叫著，好像在喊：“救命，救命！”小貓趴在泡沫板上一動(dòng)不動(dòng)，泡沫板順著水流飄走了，小貓的聲音越來(lái)越弱，很快，就聽(tīng)不見(jiàn)了。
那只小貓的命運(yùn)如何，是被好心人救，還是掉入水中……我不敢想了，向家里走去。
天空依然是那么晴朗，空氣依然是那么清新，但我再也高興不起來(lái)心里像壓著一塊石頭，喘不過(guò)氣，這些人怎么這樣呢？玩興沒(méi)有了，回到家我把看到的事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“這樣做是不對(duì)的，小貓是人類的朋友。他們真是一群不懂事的孩子。
從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)那只小貓。我一想起這件事就憤怒。
【憤怒的作文(精選15篇)】相關(guān)文章：
精選憤怒的作文02-22
憤怒的我作文(精選10篇)02-14
憤怒的作文【精】02-14
大自然的憤怒作文（精選9篇）03-10
精選憤怒的作文集錦6篇02-24
【精選】憤怒的作文集合六篇02-08
精選憤怒的作文集合9篇02-05
精選憤怒的作文集錦八篇02-05
【精選】憤怒的作文集合八篇02-04
精選憤怒的作文集合8篇02-04