【實用】憤怒的作文匯編8篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的憤怒的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

憤怒的作文 篇1

　　一天，我在培訓班上作文課。時間一分一秒地過去了，終于到了寫作的時刻，我可以捧著那有個惹人喜愛的“小精靈”的自動筆進行一番揮灑了，這個“小精靈”就是憤怒的小鳥。

　　寫著寫著，我手有些酸了，于是我把玩起這支心愛的筆。哎呀呀，一不小心，我“小精靈”的嘴巴掉了，我趕緊四處尋找，在哪呢？我可急壞了！我突然想起媽媽的話：難以找到的東西往往躲在角落里。我靜下心來將角落里搜尋了一遍。啊！終于找到了！原來在我前排同學陳任的腳底下。我輕輕喚了他一聲，沒等他轉過頭來我就急忙說：“你幫我撿下東西，就在你的腳下。”他毫不猶豫地鉆到桌底幫我撿起來。我感激地從陳任手上接過“嘴巴”把它裝好，哎呀，一不留神，又掉在地上。我有些無奈地朝陳任吐了吐舌頭，可陳任他好像接到命令的士兵一樣，迅速地彎下腰，跟下河抓魚似的東摸摸、西摸摸，顯得比我更著急。費了好一會的功夫，他終于幫我撿到了。

　　看到這種情景，我真的好感動！連聲說：“謝謝！謝謝！”看著他的背影，我頓時覺得他很高大。有這樣的同學，有這樣的朋友，我覺得很快樂。在這個洋溢著愛的教室里，我拿起筆毫不費力地寫起作文來，因為這支筆里充沛著友誼的力量！

憤怒的作文 篇2

　　這個人真讓我憤怒，一想起他，我的心里便燃燒起熊熊烈火，恨不得立刻把他踢到九霄云外。

　　上課了，這個人總是最后進教室門的。他一進教室不是馬上準備上課，而是與王晨皓說說笑笑，而且似乎永遠沒有盡頭。他們的笑聲很讓人討厭，我懷疑他的笑神經不是出了什么問題吧?應該去神經病醫院好好治一治。課上了十多分鐘，這正是我最投入的時候，可這正是他最瘋的時候，一會兒他又擺弄起尺子，一會兒，他又拿起兩個橡皮檫，彈來彈去，還說道：“麻婆，過來，看我的杰作吧!”我被他激怒了，但我才不跟他計較。“大人不計小人過嘛!”我想著，又開始全神貫注地聽課了。過了一會兒，他又拿出一團衛生紙，上面畫了很多稀奇古怪的東西，寫上神童——神仙的麻童，然后遞給我。這一次，我仍然沒有現他，繼續認真地聽老師講課。

　　快下課了，他又拿我的鋼筆在我的衣服上沾了很多藍墨水。這一次，我徹底被他激怒了，我已經忍無可忍，便報告老師，老師把他帶到了辦公室，好好將他教訓了一翻。這下，我心里終于有了個底。

　　上美術課了，這是他發瘋到極限的時候，上課了，光排隊至少也要被點名兩次。老師看見了，便將他拖進了美術教室，讓他站在講臺上，他不以為然，還在那做一些怪動作，其中，烏龜的樣子是最好玩的，弄得全班哄堂大笑。好不容易下去了，他也沒停過，又開始說東家長，西家短。今天你又是豬頭二百五 ，他又是俄羅斯人。只要老師不在他又和楊雨點打起架來，結果兩敗俱傷，都被老師給逮住了。

　　中午吃飯了，他便變得老實了。打飯了，他總是第一個吃飯的，但只要是不好吃的，他一定一點不吃，直接將蓋子蓋上。便走出去玩了。楊雨點會告到老師那里，老師會請同學一口一口地喂他，可他打死也不吃，結果下午第一節課都完了，他的飯還沒有吃完。

　　這個人的行為真讓人憤憤不平，如果你也和這個人坐在一堆，你的感覺又會是什么樣的呢?

憤怒的作文 篇3

　　一天，我和媽媽準備去南坪步行街買衣服。

　　店面里人頭攢動，店里又很窄，可以說人挨人，人擠人。媽媽選好了衣服，想要去結賬，可意外的事情發生了。

　　媽媽拿著衣服連忙擠向收銀臺，“啊！”一位阿姨尖叫著，揉著腳。我和媽媽不約而同地看向她的腳，那位阿姨坐在椅子上，瞪著媽媽，不耐煩地說：“你干嘛！踩到我的腳了！”媽媽連忙說：“對不起……對不起……你傷的怎么樣？”那位阿姨皺著眉頭指著自己的腳大聲吼道：“你看，都腫起來了，快點上醫院！”媽媽立馬蹲下來，說：“那……那讓我看看嚴不嚴重。”我和媽媽一看：哎呀，腳背有點紅，沒有破皮，好像完全沒有必要上醫院，最多去藥房買點藥就行了。她太夸張了吧。可我媽媽卻說：“走吧，上醫院。”路上，我問媽媽：“媽，她的腳沒多嚴重，憑什么讓我們陪她上醫院？上醫院就上醫院吧，但是她又憑什么這樣說話？太沒有禮貌了！”媽媽笑著不說話，我卻又要發脾氣了，讓我沒有想到的是，媽媽居然還笑著安慰我：“沒事，忍著點。”坐在前排的阿姨聽見了，就又尖叫著：“哎呀！疼死我了！司機，你開快一點好不好！都這么腫了！”司機沉默不語。媽媽往前坐了一點兒，對她說：“好了，馬上……”話音未落，阿姨打斷了媽媽，尖叫道：“你又不是開車的，閉嘴！”我坐在一旁怒吼道：“你憑什么這么說話！”媽媽和司機在一旁說：“好了，不要吵了！”終于，五分鐘后到醫院了。

　　每當想起那位阿姨藐視的眼神和媽媽“忍氣吞聲“的樣子，我就會對自己說：”要是以后我再遇到這種事，一定要大度一點，冷靜一點。“

　　每每想到這件事，我都會非常氣憤。

憤怒的作文 篇4

　　雖然杰現在還沒有孩子，但說起對孩子的家庭教育，杰是非常注意的，這也許和杰對兒童個性的形成感興趣有關。所以，杰有時會留心觀察孩子們的行為。

　　上個月，杰家里來了幾個遠房親戚，還帶著兩個小男孩。親戚們遠道而來，隔壁的堂嫂也引著她的小女兒來陪著坐一坐。小侄女不到兩歲，穿了一件新買的粉紅色連衣短裙，雪白的額間還點上一跡胭脂紅，一朵花似的惹人喜愛。

　　孩子們容易接近，一會兒就在院子里鬧成一團。孩子們的母親偶爾叮嚀一句，便輕松地去聊天了。那兩個男孩中有一個大概兩三歲的樣子，非常頑皮，杰不知他們在玩什么游戲，一個圍著一個轉圈，揮舞著雙手似打非打，逗著對方，大概是學電影中的八卦掌。那小男孩幾次趁人不注意將手伸到女孩的裙子中摸一把，然后偷偷地詭笑。

　　杰對他說，不要惹妹妹哭，但他根本不理杰，還故意挑戰地看著杰，好像說，看你怎么辦。杰真想喝斥幾句，但專家告誡過，喝斥小孩是不恰當的，所以杰就把小侄女抱起，走到門外去。誰知那小家伙竟也跟著來到門外，趁杰不注意就過來“摸”一把就跑。杰一生氣，也顧不得專家們的告誡了，虎著臉威脅他再如此就怎么怎么。誰知孩子根本就不吃這一套。杰上前抓住他，抻開他的手掌，說：“你說，你還欺惹小妹妹不？”哪知他聲比杰還大：“我就惹!”杰氣急，就在他手心打了一下。小家伙立即使出他的看家本領一一大哭起來。

　　幾位母親聞聲而動：“怎么了？怎么了？”杰正想說出小家伙的“惡行”，但話到口邊，卻說不出來。小家伙口槍唇劍：“我什么都沒做，我和妹妹玩，他不讓。”杰靈機一動，就對小侄女說：“你說，他怎么跟你玩的？”

　　誰知，小侄女天真無邪地一笑，回頭對她母親說：“哥哥和我玩‘轉圈圈’哩。”

　　杰哭笑不得。原來專家的話也不是全沒有道理：孩子們心中的性跟我們成人的確不一樣。他們并不知道那叫作“性”，也不明白性還有什么秘密；他們只是將其視作一種游戲，而我們這些大人卻按照自己的想法瞎緊張一氣。正是因為成人大驚小怪，孩子們才會對此興趣更高。看來，對孩子們的世界，我們應該更多地理解，同時，不動聲色地進行必要的引導。

憤怒的作文 篇5

　　自習課上，同學們都在做作業，教室里靜悄悄的。我發覺有點擠，這么大的桌子還不夠用？抬頭一看，好家伙！同桌袁明宇竟超過了中縫（三八線），占據了我大約10平方厘米的領土。

　　我有點生氣，小聲對他說：“請往那邊去一點。”他似乎沒有聽見我的話，絲毫不動，還瞟了我一眼，我被激怒了，“賤！”我瞪著眼盯著他。他不耐煩地說：“三八！”居然敢罵我！我憤怒了！把我的桌子使勁往左一挪，他的胳膊疼在半空中，他頓時傻了眼。

　　“你咋這樣啊！”后位的張其埋怨我，前位齊建和劉欣水也插話了：“就是！”眾人與我作對就罷了，可好友齊建也這樣對待我，我實在忍無可忍了，又把桌子拖出50厘米遠。袁明宇開口了：“挪把!挪的遠遠的！”我實在控制不住自己了，拿起鋼筆對準他就甩了一下，沒想到沒甩到他衣服上，卻甩了一椅子。

　　這時，同學們都瞪著我，瞅著我，注視著我。我的臉“唰”的一下子紅了，火辣辣的，耳根燒到了40度。

　　下課了，同學們都像出籠的鳥兒一樣歡天喜地的跑出教室，我獨自一個人坐在教室里，黑板，窗子，椅子好像都在質問我：“你后悔嗎？”我難過極了，把桌子慢慢地，慢慢地拖回了原處……

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憤怒的作文 篇6

　　都說有一句話叫“公道自在人心”，現在的和諧社會真是越來越可怕，越來越多的人用各種手段進行欺詐，前天我就遇到了一件讓人特別憤怒的事情，通過這件事情我知道現在的世界真的讓人覺得可怕，前天我在路上走，看到一個老奶奶自己走著走不小心在馬路牙子旁邊摔倒了，自己在那里根本起不來，我本來想趕快過馬路把老奶奶扶起來，結果沒等我過去，有一個年輕的大哥哥就過馬路把老奶奶扶了起來。

　　整個過程我都看著，結果老奶奶起來之后就賴那個哥哥說是他撞的她，然后就說自己腦袋疼，腿也疼，這個地方是路口死角，后來聽警察說這個地方沒有監控錄像，就一心覺得這個老奶奶還真是專業，懂得在沒有監控錄像的地方這樣坑蒙拐騙，本來幫助老弱病殘是每個人應該做的，但是我不明白，這種道德的事情為什么會被別人拿來當做一種騙錢的手段，我們本能的把受傷的群體幫助起來，卻被他們反咬一口的感覺當真很差。

　　后來我去給這位大哥哥做證，結果卻也不了了之，也許這樣的事情可能有，這種憤怒的事情真的總是發生，但是我覺得不能因為這種事情就覺得這個社會特別不公，我相信即使這種事情讓我憤怒，還是會有好的人，真情在。

憤怒的作文 篇7

　　克魯斯今年十六歲，和奶奶相依為命已整整六年了。六年前，就在他十歲生日的那天，爸爸媽媽特地到鎮上為他買生日禮物，因為克魯斯熱愛奔跑，夢想著成為一名偉大的長跑運動員，所以當爸爸媽媽問他想要什么生日禮物時，克魯斯毫不猶豫地回答道 ：“一雙雪白的跑鞋！”

　　可是，克魯斯和奶奶一直等到天黑，爸爸媽媽也沒有回來。最后他們等到的是一個驚天噩耗 ：鎮上的壞人引爆了炸彈，克魯斯的爸爸媽媽不幸被炸身亡。克魯斯號啕大哭起來，奶奶用顫巍巍的手撫摸著克魯斯的頭，悲痛欲絕。

　　眼看奶奶年紀已大，不能再勞作了，幼小的克魯斯便開始學著放羊，這一放就是整整六年。為了不使羊群走失，他天天光著腳跑來跑去，成了一個遠近聞名的追風少年。

　　克魯斯并沒有忘了昔日的夢想，他常常在想 ：要是能有一雙結實漂亮的.跑鞋該多好啊，那時我一定會跑得更輕盈更自在。

　　不久，克魯斯聽說當地政府將舉辦一場長跑比賽，而冠軍獎品就是一雙漂亮的跑鞋。生活在這樣一個隨時會炸響炸彈的國度里，人們經歷了太多恐怖、慘痛和悲傷，難得有這樣一個盛會。克魯斯興沖沖地第一個趕到鎮上報了名，那雙跑鞋他是志在必得。

　　誰知就在克魯斯報名回家的路上，突然從山道旁閃出兩個蒙面人攔住了他，其中一個兇狠地盯著克魯斯問 ：“小子，你是不是報了名準備參加長跑比賽？”克魯斯膽怯地點點頭，另一個人撩開長袍，克魯斯吃驚地看到他懷里藏著一支槍，是威力強大的 A K —47，這人惡狠狠地說 ：“聽著，小子，如果你敢參賽，我們就會殺死你奶奶！”原來，壞人這回之所以沒有通過爆炸殺戮的方法來阻止這場比賽，是因為他們更想知道自己的威懾力到底有多大，能否在與政府的對抗中占得上風。而克魯斯，這個跑得比風還快的少年假如不參加比賽，那就等于給了政府一個相當沉重的打擊。

　　距離比賽的日期越來越近了，克魯斯一天比一天陷入絕望中，他想要鞋子，可他更要奶奶。奶奶看出了克魯斯臉上的陰云，便問他怎么了。克魯斯難過得直想哭，可他只是搖搖頭，平靜地說不想參賽了。奶奶大吃一驚，可她再怎么問，克魯斯也不肯說出原因。

　　很快，比賽的日子到了，克魯斯還是來到了現場，他只是想看看熱鬧。可是，讓克魯斯失望的是，沒有人參賽。組織賽事的政府官員更是心如死灰，壞人的勢力太強大了。

　　就在這時，隱隱傳來一陣陣腳步聲，大伙兒驚訝地抬眼望去，只見一群人正從遠處跑來，每人都光著腳，胡亂地甩著胳膊和腿，姿勢千奇百怪，因為他們從沒正兒八經地接受過訓練。他們之中有的失去了親人，有的人失去了家園，還有的人缺胳膊少腿，這一切全是壞人造成的，可是他們個個目不斜視地奮力奔跑著。現場一片肅靜，克魯斯在奔跑的人流中看到了奶奶，她正費力朝前邁著步子。而克魯斯的小伙伴們也看到了他們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……

　　克魯斯頓時熱血沸騰，他什么也不怕了，立刻加入到長跑隊伍中，為了一雙美麗的鞋子，更為了一對可以自由飛翔的翅膀。

憤怒的作文 篇8

　　在去年的十一月，發生了一件令我火大的事。那時，班上有些調皮搗蛋的男生，幫我取了一個難聽的綽號：“水溝”，平時我不以為意，但是就在有一次的下課，我發飆了，因為有幾個女生故意叫我的那個綽號，還用那個綽號辱罵我，所以我很憤怒，當下我直接和她們說：“請你們不要再用這個綽號叫我了。”可是，他們并沒有將我的話聽進去，繼續開我的玩笑，這下我的火山爆發了，我回到班上時，以十萬分貝的聲音，大聲地罵了她們，我說：“如果我是一個水溝的話，那么罵我的人，不就是比一個水溝還不如的人嗎?”老實說，當下我完全想都沒想，就破口大罵，因為我的自尊心已經受創了，當時有幾個男生，馬上來跟我道歉，并和我承諾以后不會再用這個綽號了，可是身為導火線的那幾個女生，卻不知悔改，反而還以為自己是正確的，那時候的我，真的很想一手就把她們捏爛。就在這時，有個女生把我帶到一旁，讓我好好沉靜一下自己，并且安慰我，在那個時候，我的火氣馬上降了下來，后來我以平常心去上完剩下的課。

　　到了隔天，雖然我的心情還是無法真正地平復，但是經過一個晚上的緩和期，我的心情已經好很多了，可是其他人的心情，卻還是讓我擔心的一個重點，我以緊張的心情和他們說話，原本我以為她們會很不高興，但沒想到，她們的語氣和平時沒有什么不同，依舊是那個和善的樣子。現在已經過了快半年了，我們的友情并沒有受到當時的影響，依舊完好如初，甚至比以前又更加地親密。

　　經過這次事件，我發現，當一個人正在憤怒的時候，最需要冷靜下來，好好想一想，該如何將自己的火氣降下來，因為只有心平氣和的時候，才有可能想出解決事情的方法，一個人如果無法平靜自己的情緒，那么那個人便永遠都不會有穩固的人際，畢竟凡事都需要靠平和的心，與人溝通，才有辦法互相了解事情的發生原因，還有解決這場令人不快樂的鬧劇的方法。

　　有一句話說：“發脾氣只是短暫的發瘋。”人的憤怒是一時，有如發瘋一般，只要稍微調適一下，便會回復正常的自己，因此如果每一個人憤怒的時候，都可以讓自己的火氣降溫，那么這個世界就不會有那么多仇恨。